第一篇：大學(xué)生兼職弊大于利辯詞

一辯：

謝謝主持人，尊敬的對(duì)方辯友、評(píng)委及在坐的各位同學(xué)：大家下午好！我方的觀點(diǎn)是：大學(xué)生兼職弊大于利。理由如下： 我們作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的，其他的都是次要的，都是為了學(xué)習(xí)而服務(wù)的。而兼職必然會(huì)占去我們很多的時(shí)間，另外也消耗我們的精力和體力。所以我方認(rèn)為：大學(xué)生兼職弊大于利。現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢？

時(shí)下許多大學(xué)生紛紛加入兼職大軍，甚至許多大一新生也不甘人后，頗有泛濫之勢(shì)。在高高兼職的同時(shí)還美其名曰：“增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)綜合能力”事實(shí)果真如此嗎？我看到未必！下面就讓我們一起來剖析一下對(duì)大學(xué)生兼職的利與弊吧！

首先，從思想上說，大學(xué)生正處于道德觀和人生觀形成的重要階段，過早的涉入社會(huì)促進(jìn)了金錢唯物思想的形成，不能理性的看待社會(huì)。還容易受到社會(huì)市井的影響，變得庸俗不堪，斤斤計(jì)較，容易一失足成千古恨，追悔莫及。

第二，從社會(huì)管理制度上說，社會(huì)并沒有完善的保障大學(xué)生打工的制度，因此一些黑中介及不正規(guī)不合法單位乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生上當(dāng)受騙屢見不鮮。對(duì)方辯友也許會(huì)不服氣的反問說“我們不是中小學(xué)生了，已經(jīng)有足夠的能力去應(yīng)付社會(huì)中的形形色色，應(yīng)該去社會(huì)中闖一闖”，但是身邊那些鮮活的大學(xué)生權(quán)益受侵害的例子還不足以給朋友們敲以警鐘么？

第三，從各招聘單位利益出發(fā)，大學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)占據(jù)了我們大部分的精力，再做兼職時(shí)就難以全力以赴，難免會(huì)影響工作效率，這便是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。時(shí)代在召喚具有責(zé)任感的大學(xué)生??！

我的身邊就有類似的同學(xué)。談起推銷電話卡、代售純凈水、做營銷代理他們頭頭是道、口若懸河。當(dāng)談到起他們的專業(yè)知識(shí)是卻是一問三不知，一付呆若木雞的樣子“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”倒是增加了不少，到頭來卻考試多門掛科，專業(yè)知識(shí)一無所知，空耗了四年大學(xué)時(shí)光。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無所長，專業(yè)課也給荒廢了。等到踏上工作崗位是發(fā)現(xiàn)在其最迫切需要掌握的專業(yè)知識(shí)卻沒有絲毫準(zhǔn)備。這空有一身工作熱情與能力的同學(xué)們卻沒有了施展自己能力的空間與機(jī)會(huì)！因?yàn)樗B基本的工作能力都沒有，悲哀嗎？流水東逝而技無所長。這樣的學(xué)生到最后必定仰天長嘆，悔恨當(dāng)初。的確，現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢？

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生做兼職弊大于利。大學(xué)是學(xué)習(xí)的圣殿，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生打工往往從事的是體力勞動(dòng)，這是一種人才資源的浪費(fèi)，是對(duì)大學(xué)生自身價(jià)值的貶低，是對(duì)人才市場(chǎng)的擾亂！打工往往報(bào)酬很低，往往是用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，甚至連幾張有限的鈔票都換不來，這種賠了夫人又折兵的方法是萬萬不可的！

事實(shí)勝于雄辯，大學(xué)生做兼職弊大于利是不爭的事實(shí)！朋友們，放下兼職吧，靜下心來學(xué)習(xí)吧！不要等到真正走到工作崗位上才發(fā)出感嘆說：“曾經(jīng)有一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境放在我面前我沒有珍惜，等到失去后我才后悔莫及！”可悲??！

最后我要送給對(duì)方辯友一句話：末等閑，白了少年頭，空悲切！我更要重申一下我方觀點(diǎn)：大學(xué)生做兼職弊大于利??！

謝謝主席！

攻辯

1,學(xué)生在校期間只有短短3,4年,應(yīng)竟可能學(xué)習(xí)充實(shí)自己.而不應(yīng)該等到了社會(huì)再尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí).就是說,在什么時(shí)間段做什么事情.2,大學(xué)生打工往往會(huì)被社會(huì)雇傭者壓榨,因?yàn)椴皇钦焦ぷ?而是臨時(shí)打工,地位自然低下.想來辛苦成了大學(xué)生卻要為別人打工,確實(shí)很辛酸...3,你父母供你讀書的,不是供你在外面打工的.既然他們有錢讓你上大學(xué),應(yīng)該就不會(huì)缺你打工掙的這一點(diǎn)錢.你要是說減輕爸媽負(fù)擔(dān),若家里真的有困難,我想那是喂養(yǎng)不了現(xiàn)在的一個(gè)大學(xué)生的.那就干脆不上學(xué)了,不僅省了學(xué)費(fèi),還能正正式式的去上班.這不是更為父母減輕負(fù)擔(dān)嗎???你要想清楚,你爸媽給你錢是讓你學(xué)習(xí)來的,不是讓你去打工的.4,現(xiàn)在的大學(xué)生打工基本十分低下,不是發(fā)傳單就是當(dāng)家教.還有甚者做起了服務(wù)員,這難道就是國家培養(yǎng)的21世紀(jì)大學(xué)生嗎? 問：你覺得現(xiàn)在的你和四年后畢業(yè)的你出去打工有什么區(qū)別？

答：現(xiàn)在的我給自己定義是一個(gè)“高中生”，只擁有高中的底子，去社會(huì)上打工時(shí)沒有競爭力的，所以我不會(huì)去。但相信通過四年在學(xué)校的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)牢牢掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在學(xué)校社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)中鍛煉了自己，有了很好的個(gè)人素質(zhì)，以一個(gè)成熟的大學(xué)生形象走向社會(huì)，信心十足地去參與競爭，打真正的工。

問：既然你方認(rèn)為“大學(xué)生打工利大于弊”，為什么現(xiàn)在有那么多的大學(xué)生打工呢？

答：請(qǐng)對(duì)方辯友注意，我們今天來這場(chǎng)辯論僅僅是討論“弊”與“利”的問題。而每個(gè)人有自己的實(shí)際情況和做人態(tài)度，他們選擇自己想做的事，與我們的辯題根本毫無關(guān)系。請(qǐng)對(duì)方辯友不要偏離主題。

問：對(duì)那些貧寒學(xué)生打工，你有何看法？

答：那人家更有自己的特殊情況了。我們應(yīng)該默默地給與他們同情和幫助，而不是苛求人家因情況困難“不得已而為之”的行為??！

問：對(duì)目前國家出臺(tái)法律保障大學(xué)生打工的權(quán)益有何看法？

答：這正表現(xiàn)了當(dāng)前社會(huì)勞務(wù)市場(chǎng)所隱藏的黑暗和大學(xué)生打工的潛在危險(xiǎn)性啊。同時(shí)，法律雖出臺(tái)，大學(xué)生的懂法自我保護(hù)意識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，至少在最近的二三十年內(nèi)他們還不懂得怎樣合法捍衛(wèi)自己的權(quán)利。這正是我們應(yīng)該重視的一大弊端。

四辯總結(jié)陳詞

剛才對(duì)方辯友慷慨陳辭，激情飛揚(yáng)，喋喋不休的鼓吹了大學(xué)生打工的利處，其實(shí)實(shí)際情況并不是如他所說，大學(xué)生打工只是解決大學(xué)生上學(xué)難的一個(gè)方法而已，并不值得普遍推廣。對(duì)方辯友所說的只不過是空中樓閣而已，不足為信！我方已從三點(diǎn)指出了大學(xué)生打工弊確實(shí)大于利。

首先，從人文交際上說，校園作為大學(xué)生重要的人文交際場(chǎng)所，大學(xué)生不應(yīng)該遠(yuǎn)離校園而去打工，缺乏重要的人文交際萬萬是不可的。

再次，從思想上說，大學(xué)生正處于道德和人生觀形成的重要階段，更要好好的控制好自己，否則一失足成千故恨，追悔莫及。另外，大學(xué)生過早的踏入社會(huì)，會(huì)受倒社會(huì)市井影響。變的庸俗不堪，斤斤計(jì)較。

第三，從社會(huì)管理制度上說，社會(huì)上并沒有完善的保障大學(xué)生打工的制度。因此一些黑中介乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生打工上當(dāng)受騙屢見不鮮。

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生打工弊大于利。大學(xué)是學(xué)習(xí)的圣殿，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生打工往往從事的是體力勞動(dòng)，是一種對(duì)人才的浪費(fèi)。而往往又是報(bào)酬很低。如果你想用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，甚至連幾張有限的鈔票都換不來，這種賠了夫人又折兵的方法是萬萬不可的！

事實(shí)勝于雄辯，我方堅(jiān)持認(rèn)為：大學(xué)生打工弊大于利！

第二篇：大學(xué)生兼職弊大于利四辯辯詞

剛才對(duì)方辯友慷慨陳詞，激情飛揚(yáng)，喋喋不休地講述了大學(xué)生兼職的利，然而這只是對(duì)方的想象，你們描述的只是一座不切實(shí)際的空中樓閣。我方承認(rèn)兼職有一定的利，但這些利被對(duì)方夸大了，下面我們來分析一下這些利，看看他們真的有對(duì)方說的那么好嗎？

第一，對(duì)方總在說兼職可以提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們多么多么重要，但事實(shí)是這樣嗎？我方認(rèn)為不是的。首先這些經(jīng)驗(yàn)是一些什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀恐袊W(wǎng)的數(shù)據(jù)表明只有7.6%的人兼職與專業(yè)有關(guān)，而我們知道公司再招聘時(shí)所說的經(jīng)驗(yàn)是指與該崗位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)而非我們兼職積累的這些端盤子發(fā)傳單的經(jīng)驗(yàn)。第二，對(duì)方說兼職可以鍛煉出大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。我方承認(rèn)有這種可能性，但它也只是一種可能性，并不像對(duì)方說的那么必然。此外，再拿到兼職的報(bào)酬后，覺得花自己賺的錢理所應(yīng)當(dāng)，這也可能養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習(xí)慣。我方已從三個(gè)方面論證大學(xué)生兼職的確弊大于利。

首先，從身心健康方面講。大學(xué)生剛從純潔的中學(xué)校園走來，心智還不夠成熟，判斷能力較弱，過早的進(jìn)入社會(huì)，很容易被社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響，形成扭曲的心理及價(jià)值觀，這對(duì)我們今后的人生都會(huì)造成深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我們國家的法律還不夠完善，沒有很好的法律來保障兼職大學(xué)生的權(quán)益。在身心健康面前，兼職的那些小利還呢么重要嗎？

其次，在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。我方承認(rèn)兼職會(huì)帶來一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)這點(diǎn)火的與我們?cè)趯I(yè)上因?yàn)榧媛毜氖ケ容^時(shí)就有點(diǎn)顯得微不足道了。同學(xué)們，跨過高考的獨(dú)木橋，我們來大學(xué)是來做什么的額？不否任大學(xué)生有很多的任務(wù)，但專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)無疑是其中最重要的。但正是兼職深深影響了我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有數(shù)據(jù)表明只有10.8%的人能合理安排兼職與學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)方總在說理論要與實(shí)踐結(jié)合，但若你的理論都沒學(xué)好還談什么結(jié)合。至于招聘上的經(jīng)驗(yàn)要求，別忘了它多半是在后面的括號(hào)里，前面的專業(yè)能力才是主要的。

第三，在綜合能力的培養(yǎng)上。對(duì)方總在說兼職能鍛煉大學(xué)生的綜合能力，那我們就看看在綜合能力上兼職是怎樣弊大于利的。大學(xué)生的確綜合能力有所欠缺，所以國家學(xué)校都在創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉綜合能力，學(xué)校的眼光更加全面，各種貼合我們的實(shí)際。但兼職，阻斷了這些機(jī)會(huì)，兼職是可以鍛煉一定的能力，但你們想過沒有，可能這段時(shí)間你一直的兼職就是發(fā)傳單，所以你一直在鍛煉把東西發(fā)給陌生人這一單一的能力，然而你所錯(cuò)過的機(jī)會(huì)可能是會(huì)鍛煉你各方面能力的，這不是得不償失，不就是弊大于利嗎?

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利。最后我想說，雖然我方認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利，但并不否認(rèn)存在的客觀性，也并不是說叫大家都不去兼職，我們是想提醒大家看到其中的利害關(guān)系，深入考慮，做出最好的選擇而非隨波逐流。

第三篇：大學(xué)生兼職弊大于利

大學(xué)生兼職弊大于利主要有一下幾點(diǎn)原因：

1首先，在校大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而兼職耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。方孝孺有云：人孰為重？身為重。身孰為大？學(xué)為大?！皩W(xué)為大”--試問在學(xué)校還要比學(xué)習(xí)更重要的事情嗎？方孝孺。羅曼·羅蘭告訴我們：“財(cái)富是靠不住的。今日的富翁，說不定是明日的乞丐。惟有本身的學(xué)問，才干，才是真實(shí)的本錢。”在校大學(xué)生做兼職不僅背棄了學(xué)為主，學(xué)貴專的治學(xué)思想，而且有損五千年流傳下來的治學(xué)精神。古之書院大師們的治學(xué)實(shí)踐在治學(xué)態(tài)度上刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)仍然值得我們今天學(xué)習(xí)。今天我們所處的信息時(shí)代,各類知識(shí)以令人目眩的速度不斷地變化更新,國際間的學(xué)術(shù)交流日益頻繁,面對(duì)層出不窮的新知識(shí)、新學(xué)科、新觀點(diǎn)、新主張都需要我們堅(jiān)持不懈的扎實(shí)學(xué)習(xí)。大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。大學(xué)，理應(yīng)是我們治學(xué)和修心養(yǎng)性的天堂。中國唯一的女皇武則天，其才能也來自于善學(xué)，得力于“無一時(shí)無一處不學(xué)習(xí)”。一代偉人毛澤東的本領(lǐng)，更得益于善于學(xué)習(xí)。從而使他由一個(gè)沒進(jìn)過一天軍校的師范中專生而能統(tǒng)帥三軍，運(yùn)籌帷幄，決勝千里。學(xué)習(xí)，使人成為萬物之靈；學(xué)習(xí)，使人成堯成舜；學(xué)習(xí)，是真正的廣才之道、成才之道！人的價(jià)值取決于才能，才能取決于學(xué)習(xí)。非才無以為貴，非學(xué)無以廣才，這是千古不易的普遍真理。學(xué)，是學(xué)生的天職。大學(xué)是學(xué)生治學(xué)的天堂。在校大學(xué)生應(yīng)該把有限的時(shí)間投入無限的知識(shí)海洋和學(xué)習(xí)。在校大學(xué)生做兼職無疑是一種急功近利，拔苗助長的功利主義行為。在校大學(xué)生做兼職浪費(fèi)大好學(xué)習(xí)時(shí)光，只會(huì)讓人得不償失。使得我們的課余生活忙碌，沒有時(shí)間泡圖書館，靜不下心來享受大學(xué)生活，失去獨(dú)屬于大學(xué)生活的魅力。把心思放在學(xué)習(xí)上，成績好是不怕沒工作的。

2。工作之后的勞累分散精力，無心學(xué)習(xí)一些大學(xué)生做兼職盲目地以賺錢為目的，占用了大量的課余時(shí)間，很多同學(xué)因此影響學(xué)習(xí)成績，荒廢了專業(yè)知識(shí)。學(xué)生并沒有想象的那么自由,時(shí)間少，所要參加的活動(dòng)很多，如果兼職，則精力不夠，大部分人不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和打工的時(shí)間安排，進(jìn)而影響學(xué)業(yè)。身邊就有類似的同學(xué)。談起推銷電話卡、代售純凈水、做營銷代理他們頭頭是道、口若懸河。當(dāng)談到起他們的專業(yè)知識(shí)是卻是一問三不知，到頭來卻考試多門掛科，專業(yè)知識(shí)一無所知，空耗了四年大學(xué)時(shí)光。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己除了一身“工作能力”之外一無所長，專業(yè)課也給荒廢了。華中科技大學(xué)管理學(xué)院一位老師認(rèn)為，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該以學(xué)為主——一個(gè)人的精力畢竟是有限的；至于部分家庭困難的學(xué)生，可以爭取勤工助學(xué)的崗位。大學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，努力科學(xué)價(jià)值觀，明確目標(biāo)，一心拼搏。

3大學(xué)生兼職的目的是鍛煉自己，并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實(shí)踐能力的作用。在校時(shí)光非常寶貴，尤其是對(duì)于低年級(jí)大學(xué)生來說，不必急著提高實(shí)踐能力，不如用寶貴的4年時(shí)間多泡泡圖書館，因?yàn)榇蚬ひ院筮€可以打，但這樣接受文化熏陶的機(jī)會(huì)卻不會(huì)再有了。大部分學(xué)生都只是做家教,發(fā)傳單,貼海報(bào)等工作,除了這些還能做些什么呢?這些普通的兼職能起到實(shí)踐能力嗎？答案當(dāng)然是否定的。做家教，只是溫習(xí)高中學(xué)過的知識(shí)，而高中與大學(xué)所學(xué)關(guān)聯(lián)不甚大，大學(xué)更多是抽象理論的東西，再加上我國對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育不太重視，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)很難在實(shí)際中得到應(yīng)用，家教只不過是一個(gè)謀取零花錢的途徑?；蛟S有人會(huì)說搞促銷可以鍛煉自己的社交，語言表達(dá)能力，但是這是有前提的，你要對(duì)你推銷的新產(chǎn)品熟悉，知其優(yōu)缺點(diǎn)，并能組織有效語言抓住顧客的心，而這是需要花費(fèi)一番心思的，且取得成功的概率并不大。大學(xué)是學(xué)習(xí)的圣殿，大學(xué)生是國家培養(yǎng)的棟梁，而大學(xué)生打工往往從事的是體力勞動(dòng)，是一種對(duì)人才的浪費(fèi)。而往往又是報(bào)酬很低，得不到真正的鍛煉，如果你想用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，甚至連幾張有限的鈔票都換不來，這種賠了夫人又折兵的方法是萬萬不可的！

4大學(xué)更有利提高實(shí)踐能力，而在兼職中想提高實(shí)踐能力更不易。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在學(xué)校的組織下，相對(duì)安全，時(shí)間安排相對(duì)合理，同樣可以鍛煉自己。在大學(xué)里有各種各樣的社團(tuán)組織，班里，系里，院里，校里會(huì)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，這些都是大學(xué)生借以培養(yǎng)自己社交能力的好機(jī)會(huì)，況且大學(xué)生的知識(shí)，經(jīng)歷，修養(yǎng)大都在同一層次，相互了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較方便。大學(xué)生處在人格塑造的黃金階段，出去兼職對(duì)社會(huì)的黑暗面的 了解就會(huì)很偏激 容易造成逆社會(huì)心理。而發(fā)傳單時(shí)，難免會(huì)經(jīng)受路人的不理睬，態(tài)度傲慢，甚至拒不接受，對(duì)一個(gè)心理承受能力不好的人來說，這無疑是對(duì)他的一種打擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險(xiǎn)難道不應(yīng)該被重視嗎？這樣反而不利于他能力的提高。

5.容易影響對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義 在看到真正意義上的城市，城市的五顏六色，足以讓這些大學(xué)生的內(nèi)心蕩起不小的波瀾，很多大學(xué)生必然會(huì)抵擋不住誘惑，從而陷入誘惑的漩渦，甚至毀滅終身。比如，有得女大學(xué)生為了賺錢，去酒吧當(dāng)陪酒女，最后只能是自取毀滅。一些同學(xué)做兼職單純?yōu)榱擞懈嗟腻X用于購買名牌服飾進(jìn)行攀比，這容易影響學(xué)生對(duì)金錢的態(tài)度，使學(xué)生形成錯(cuò)誤的人生觀，過早形成拜金主義。兼職有可能使人對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因?yàn)殚L時(shí)間的兼職，并且又能有一筆不菲的收入，有的同學(xué)不惜犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間而整天搞兼職，當(dāng)然，讀書不是唯一的出路，但為什么這個(gè)世界上只有一個(gè)比爾蓋茨？這些同學(xué)只看到了眼前很微薄的一點(diǎn)利益而忽視了對(duì)知識(shí)的汲取，大多數(shù)情況，他們最后在工作的時(shí)候都會(huì)吃缺乏知識(shí)的虧。如果單純是為了解決財(cái)務(wù)問題，有其他更好的辦法，如貸款，助學(xué)基金，獎(jiǎng)學(xué)金等。這些方式也需要學(xué)生的責(zé)任心，為了申請(qǐng)成功，學(xué)生會(huì)主動(dòng)提高自身的素質(zhì)，使自己變得更優(yōu)秀。

6.外界魚龍混雜 安全問題無法保障

當(dāng)今社會(huì)魚龍混雜，在校大學(xué)生心理素質(zhì)不夠成熟，缺乏經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)了解有限，面對(duì)眾多的壓力，包括自己的家庭，社會(huì)等方面。而且，大學(xué)生不能完全適應(yīng)社會(huì)和在涉足社會(huì)對(duì)危險(xiǎn)會(huì)估計(jì)不足，容易造成縣花一現(xiàn)的局面。大學(xué)生外出兼職無非是羊入虎口，現(xiàn)在大學(xué)生備受欺凌的事情屢見不鮮，外出后連安全問題都無法保障，何談人生？何談理想？

7、兼職具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性。正如何文超先生所說：“商人是很會(huì)利用大學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力的?！?許多大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，警惕性不高，別有用心者利用了大學(xué)生急于實(shí)踐的心理，給出相當(dāng)優(yōu)厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”，由于信息的不對(duì)稱，大學(xué)生往往處于弱勢(shì)地位，受了欺詐之后卻投訴無門。容忽視的是，近年來大學(xué)生兼職市場(chǎng)的“紅燈”也不斷亮起。大學(xué)生在找兼職和做兼職過程中可能會(huì)遇上一些陷阱，一些企業(yè)或中介機(jī)構(gòu)利用學(xué)生急于尋找兼職的心理，收取幾百元不等的“中介費(fèi)”或“押金”，卻不做實(shí)事，常有大學(xué)生們上當(dāng)受騙甚至受害的案件。從社會(huì)管理制度上說，社會(huì)上并沒有完善的保障大學(xué)生打工的制度。因此一些黑中介乘虛而入，導(dǎo)致大學(xué)生打工上當(dāng)受騙屢見不鮮。,大學(xué)生打工往往會(huì)被社會(huì)雇傭者壓榨,因?yàn)椴皇钦焦ぷ?而是臨時(shí)打工,地位自然低下.想來辛苦成了大學(xué)生卻要為別人打工,確實(shí)很辛酸。

你父母供你讀書的,不是供你在外面打工的.既然他們有錢讓你上大學(xué),應(yīng)該就不會(huì)缺你打工掙的這一點(diǎn)錢.你要是說減輕爸媽負(fù)擔(dān),若家里真的有困難,我想那是喂養(yǎng)不了現(xiàn)在的一個(gè)大學(xué)生的.那就干脆不上學(xué)了,不僅省了學(xué)費(fèi),還能正正式式的去上班.這不是更為父母減輕負(fù)擔(dān)嗎?你要想清楚,你爸媽給你錢是讓你學(xué)習(xí)來的,不是讓你去打工的。作為大學(xué)生，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！我們?cè)趯W(xué)校讀書的三四年的大學(xué)時(shí)光中，除去吃飯、睡覺、每天的日常生活我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間還有多少？ 如果我們把打工的時(shí)間用在拓展我們的專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)水平，豐富自己的知識(shí)理論，我認(rèn)為絕對(duì)比打工更有利于我們的學(xué)習(xí)和日后。大學(xué)生處在人格塑造的黃金階段，出去兼職對(duì)社會(huì)的黑暗面的 了解就會(huì)很偏激 容易造成逆社會(huì)心理

第一對(duì)方總在說兼職可以提高社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們多么多么重要，但事實(shí)是這樣嗎？我方認(rèn)為不是的。首先這些經(jīng)驗(yàn)是一些什么經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀恐袊W(wǎng)的數(shù)據(jù)表明只有7.6%的人兼職與專業(yè)有關(guān)，而我們知道公司再招聘時(shí)所說的經(jīng)驗(yàn)是指與該崗位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)而非我們兼職積累的這些端盤子發(fā)傳單的經(jīng)驗(yàn)。

第二對(duì)方說兼職可以鍛煉出大學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。我方承認(rèn)有這種可能性，但它也只是一種可能性，并不像對(duì)方說的那么必然。此外，再拿到兼職的報(bào)酬后，覺得花自己賺的錢理所應(yīng)當(dāng)，這也可能養(yǎng)成花錢大手大腳的不良習(xí)慣。第三正如對(duì)方辯友所說現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身?實(shí)踐能力?卻無理論知識(shí)的所謂的?綜合型人才?。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢？。

第四對(duì)方說兼職的確帶來一定好處，諸如收入、經(jīng)驗(yàn)等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是主要矛盾，其他是次要矛盾。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì)實(shí)踐，必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì)變成?無源之水，無本之木?。而沒有理論基礎(chǔ)而急功近利的兼職實(shí)踐不就成為?無米之炊?了嗎？ 第五據(jù)調(diào)查，大學(xué)生兼職的范圍很窄，因此對(duì)方辯友所說的有利于社會(huì)知識(shí)的積累這點(diǎn)并不具有說服力

第六對(duì)方辯友還說大學(xué)生兼職可以更早接觸社會(huì)，融人社會(huì)。我想對(duì)方辯友搞錯(cuò)了吧？照你這樣說國家的九年義務(wù)教育還有什么用，我們小學(xué)畢業(yè)就可以出去工作了，這樣不是可以更早接觸 社會(huì)，融人社會(huì)嗎？

第七對(duì)方說家境窘迫的同學(xué)做兼職是減輕家庭負(fù)擔(dān)緩解經(jīng)濟(jì) 壓力的有效途徑。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但我想請(qǐng)對(duì)方辯友明確一點(diǎn)，我們今天的辯題是針對(duì)的是普遍的大學(xué)生，家境窘迫的同學(xué)只是 特例，不具有代表性，不能拿到這里來辯論。對(duì)辯友一再強(qiáng)調(diào)大 學(xué)生兼職可以積累經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校中我們一樣可以得到，學(xué)校同樣 為我們提供了社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)：勤工儉學(xué)，三下鄉(xiāng)，青年志愿者 協(xié)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，到工廠去生產(chǎn)實(shí)踐，素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，通過這 些我們一樣可以積累經(jīng)驗(yàn)，而且這樣安全系數(shù)更高，更能為我們以后工作提供幫助。所以我想積累經(jīng)驗(yàn)并不一定要兼職吧

第八對(duì)方說如果兩位有同樣學(xué)歷的大學(xué)生應(yīng)聘,用人單位一定會(huì)優(yōu)先聘用有兼職經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)聘者嗎？積累經(jīng)驗(yàn),不一定要兼職,我們也可以參加學(xué)校所組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加青年志愿者協(xié)會(huì),這樣做一樣可以積累相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn)啊!再說了,對(duì)方辯友所說的兼職工作現(xiàn)實(shí)生活中無非也就是洗碗,派傳單經(jīng)驗(yàn)罷了,還能是什么呢?我們所兼職的主要工種，無非是家教、促銷員或者是飯店，小型餐館里給人家端盤子、洗碗這一類的。干這樣的工作，和我們的專業(yè)是絕對(duì)不對(duì)口的，在這樣的工作崗位上，我們的知識(shí)得不到充分的發(fā)揮，這也是我不支持大學(xué)生兼職利大于弊的一個(gè)主要原因。現(xiàn)在學(xué)習(xí)才是最重要的，因?yàn)殄憻捯院笥械氖菚r(shí)間，等你畢業(yè)以后，那都是你鍛煉時(shí)間，鍛煉一輩子。我覺得你現(xiàn)在要不學(xué)點(diǎn)東西的話，以后到社會(huì)上你想鍛煉了，你都沒有資本去鍛煉了 大總結(jié)：我方已從三個(gè)方面論證大學(xué)生兼職的確弊大于利。

首先，從身心健康方面講。大學(xué)生剛從純潔的中學(xué)校園走來，心智還不夠成熟，判斷能力較弱，過早的進(jìn)入社會(huì)，很容易被社會(huì)上的不良風(fēng)氣影響，形成扭曲的心理及價(jià)值觀，這對(duì)我們今后的人生都會(huì)造成深遠(yuǎn)影響。同時(shí)，我們國家的法律還不夠完善，沒有很好的法律來保障兼職大學(xué)生的權(quán)益。在身心健康面前，兼職的那些小利還呢么重要嗎？

其次，在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。我方承認(rèn)兼職會(huì)帶來一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)這點(diǎn)火的與我們?cè)趯I(yè)上因?yàn)榧媛毜氖ケ容^時(shí)就有點(diǎn)顯得微不足道了。同學(xué)們，跨過高考的獨(dú)木橋，我們來大學(xué)是來做什么的額？不否任大學(xué)生有很多的任務(wù)，但專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)無疑是其中最重要的。但正是兼職深深影響了我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，若你的理論都沒學(xué)好還談什么結(jié)合。至于招聘上的經(jīng)驗(yàn)要求，專業(yè)能力才是主要的。

第三，在綜合能力的培養(yǎng)上。對(duì)方總在說兼職能鍛煉大學(xué)生的綜合能力，那我們就看看在綜合能力上兼職是怎樣弊大于利的。大學(xué)生的確綜合能力有所欠缺，所以國家學(xué)校都在創(chuàng)造各種各樣的機(jī)會(huì)讓我們鍛煉綜合能力，學(xué)校的眼光更加全面，各種貼合我們的實(shí)際。但兼職，阻斷了這些機(jī)會(huì)，兼職是可以鍛煉一定的能力，但你們想過沒有，可能這段時(shí)間你一直的兼職就是發(fā)傳單，所以你一直在鍛煉把東西發(fā)給陌生人這一單一的能力，然而你所錯(cuò)過的機(jī)會(huì)可能是會(huì)鍛煉你各方面能力的，這不是得不償失，不就是弊大于利嗎?

綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利。最后我想說，雖然我方認(rèn)為大學(xué)生兼職弊大于利，但并不否認(rèn)存在的客觀性，也并不是說叫大家都不去兼職，我們是想提醒大家看到其中的利害關(guān)系，深入考慮，做出最好的選擇而非隨波逐流。

第四篇：大學(xué)生兼職弊大于利

謝謝主席!感謝對(duì)方辯友的陳詞！對(duì)方辯友剛剛可是說了很多很多自己的論點(diǎn)啊！然而呢說得再多也無濟(jì)于事啊，因?yàn)閷?duì)方辯友可是把今天的辯題的定義和前提都給弄錯(cuò)了??！首先從兼職，《現(xiàn)代漢語詞典》第244頁是這樣解釋的：兼職，即是指臨時(shí)性的從事體力勞動(dòng)?？梢姶髮W(xué)生兼職是無論從現(xiàn)實(shí)還是從字典上看，大多數(shù)的呢都是重復(fù)的低級(jí)勞動(dòng)。再看前提，今天所討論本辯題的目的在于它的指導(dǎo)意義。也就是給予當(dāng)代大學(xué)生，尤其是在座的各一位一個(gè)正確的指引和規(guī)勸。而它的前提應(yīng)該是我們要指導(dǎo)的對(duì)象有權(quán)力選擇是否兼職。如果以少數(shù)不兼職就無法繼續(xù)求學(xué)和生存的大學(xué)生為對(duì)象，那么這個(gè)討論今天就失去了意義，因?yàn)闂l件導(dǎo)致了他們根本就沒有選擇啊。在此前提之上，我方為了證明大學(xué)生兼職弊大于利，提出以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：第一，從個(gè)人的微觀角度來看，大學(xué)生兼職是得不償失。首先，我們應(yīng)該把自己有限的時(shí)間和精力是合理地配置。眾所周知，大學(xué)是人生中一個(gè)系統(tǒng)接受知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，在校大學(xué)生的主要任務(wù)應(yīng)該是學(xué)習(xí)。知識(shí)不足呢，那么再能干的人也只是“巧婦難為無米之炊”?。《绻覀儼褧r(shí)間投入到兼職中去，只是在低級(jí)的勞動(dòng)中不斷重復(fù)積累那些在校內(nèi)工作交往也能獲得的一般經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)將來職場(chǎng)交際，專業(yè)工作有幫助的特殊經(jīng)驗(yàn)卻是兼職大學(xué)生所無法獲得的啊。因此，從投入產(chǎn)出來看，大學(xué)生兼職，實(shí)在不是一個(gè)優(yōu)化時(shí)間配置的明智之舉。其次，從人格塑造來看，大學(xué)生兼職弊大于利。在大學(xué)生心理素質(zhì)不夠成熟的時(shí)候，判斷能力較弱的前提下，讓他們盲目的進(jìn)入了社會(huì)，是很容易導(dǎo)致大學(xué)生受到社會(huì)不良習(xí)氣和錯(cuò)誤意識(shí)的影響的，從而就產(chǎn)生了扭曲的心理和錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀，這也嚴(yán)重地阻礙了大學(xué)生人格的塑造。最后，大學(xué)生兼職的權(quán)益是無法得到有力保障的。因?yàn)樵诂F(xiàn)階段的法律還不夠完善，大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)且又薄弱，法律貫徹力度又不足的背景下，大學(xué)生權(quán)益遭受了侵害之后呢通常只能是那個(gè)“打落牙齒和血吞”??！

第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即是從社會(huì)宏觀角度來看，大學(xué)生兼職不利于社會(huì)勞動(dòng)資源的優(yōu)化配置。大學(xué)生是個(gè)特殊的社會(huì)團(tuán)體，他們現(xiàn)階段的任務(wù)呢是為了將來更好的貢獻(xiàn)社會(huì)而積累知識(shí)啊。如果讓大學(xué)生在這個(gè)時(shí)期從事了那些低級(jí)勞動(dòng)，顯然是一種對(duì)人力資源的浪費(fèi)，這樣難免會(huì)因小失大。因此，大學(xué)生兼職，并不利于整個(gè)社會(huì)的良性，持續(xù)發(fā)展。

縱上所述，我方在有效選擇的前提下，從個(gè)人和社會(huì)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，充分證明了，大學(xué)生兼職弊大于利！

第五篇：大學(xué)生兼職弊大于利

大學(xué)生兼職弊大于利

反方立論

謝謝主持人、各位評(píng)委、各位觀眾，同時(shí)也感謝對(duì)方辯友的精彩開篇，但謬論并不會(huì)因?yàn)榫识蔀檎胬?。?duì)方辯友之所以堅(jiān)持兼職利大于弊，歸根結(jié)底是出于兩個(gè)原因：金錢是罪揮禍?zhǔn)祝由弦粋€(gè)附帶品：經(jīng)驗(yàn)。綜觀對(duì)方辯友的立論，對(duì)方辯友夸大了經(jīng)驗(yàn)等同一類附帶品的重要性，從而使兼職變得高尚無比。然而請(qǐng)各位捫心自問：如果不是金錢當(dāng)誘餌，還會(huì)有如此多的大學(xué)生去兼職嗎？很肯定：答案是否定的。所以我方一致堅(jiān)持：大學(xué)生兼職弊大于利！

眾所周知：當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，刀光劍影，誘惑增加，加上從眾心理的影響，很多大學(xué)生對(duì)兼職都麻木地推崇備至。所以了解兼職的弊端對(duì)我們來說是非常必要而且是非常迫切的。下面，我將從4個(gè)方面論述我方的觀點(diǎn)：

1、請(qǐng)對(duì)方辯友銘記：學(xué)習(xí)才是大學(xué)生的重中之重，千萬不要因?yàn)榧媛毜囊粫r(shí)誘惑而釀成本末倒置的后果。再者，假設(shè)在相同時(shí)間的前提下，是探索掌握知識(shí)劃算呢還是賺點(diǎn)小錢劃算呢？另外，學(xué)習(xí)本來就貴在堅(jiān)持和專一，愚公移山，皮革馬力翁效應(yīng)，埋頭于鉆研的錢鐘書、胡適等事跡都證明了這一點(diǎn)。而兼職這一小插曲只會(huì)分散大學(xué)生的時(shí)間和精力。

2、兼職具有很高的風(fēng)險(xiǎn)性。我們總吶喊口號(hào)：安全第一?？墒?，正如何文超先生所說：商人是很會(huì)利用大學(xué)生的廉價(jià)勞動(dòng)力的。大學(xué)生卷入傳銷、千名大學(xué)生求職被騙十萬、山東一名22歲大學(xué)生兼職因勞累過度死亡等等這一系列嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)您又應(yīng)該怎樣解釋？！另外，大學(xué)生兼職并未納入就業(yè)體系，國家勞動(dòng)部門對(duì)大學(xué)生兼職至今仍然是“有心無力”，加上大多數(shù)大學(xué)生法律知識(shí)淺薄，相對(duì)兼職的收益來說，損失是在慘重。

3、從兼職的類型來看，無非是傳單、服務(wù)員、促銷員、家教等，就站在對(duì)方辯手的角度看，茍且說兼職是為了獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但這些兼職所賦予的能力在校內(nèi)各類活動(dòng)中都能得到相應(yīng)的培養(yǎng)。更重要的是很多工種與專業(yè)和以后就業(yè)并無多大聯(lián)系。

4、且讓我們從兼職的附帶后果思考：一個(gè)方面：壓力猛于虎，無時(shí)無處不在。在校大學(xué)生本來就得承受來自家庭、學(xué)習(xí)、同學(xué)交際、以及各種校內(nèi)活動(dòng)所帶來的壓力，如果再額外添加兼職所帶來的壓力，想必大學(xué)生的正常生活肯定會(huì)受到一定程度的影響，得不償失啊！同時(shí)，兼職可以收獲金錢，金錢是萬惡之源，有了錢人的消費(fèi)觀肯定也會(huì)有所改變。其次，當(dāng)今就業(yè)問題本來就很嚴(yán)峻，如果大學(xué)生提早卷入就業(yè)市場(chǎng)，正式員工就更加焦慮，就業(yè)秩序肯定就會(huì)更加混亂。

綜上所述，我方不曾否認(rèn)兼職帶來的微乎其微的酬勞、經(jīng)驗(yàn)等收獲，但是兼職弊端的席卷之勢(shì)實(shí)在需要我們重視，所以我方仍然堅(jiān)持：大學(xué)生兼職弊大于利。

正方的問題：（金錢、獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、更早接觸社會(huì)、普遍現(xiàn)象、兼職本身、能力培養(yǎng)、時(shí)間、）金錢

1、請(qǐng)問對(duì)方辯友有干過兼職嗎？你兼職的目的是什么？對(duì)于很多大學(xué)生都從事兼職這一現(xiàn)象，您怎么看待？曾經(jīng)有。而且我坦白交代：我兼職的出發(fā)點(diǎn)就是因?yàn)榻疱X。但正是因?yàn)楦蛇^才深知其弊端，才了解到兼職是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足我在大學(xué)對(duì)知識(shí)的追求！所以我今天選擇站在這個(gè)賽場(chǎng)上，以告誡對(duì)方辯友。我想向?qū)Ψ睫q友申明一下：數(shù)量多并不代表就是真理！很簡單：假如你們家養(yǎng)了一大群母雞，難道你就能說你們家那一窩子的雞蛋都是其中你最喜愛的一只老母雞生的嗎？所以，對(duì)于當(dāng)代很多大學(xué)生都從事兼職這一現(xiàn)象，只能表現(xiàn)出從眾心理的存在，更說明大學(xué)生的心理素質(zhì)有待提高，更不應(yīng)該極力推崇兼職！

2、對(duì)方辯友說學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)等可以給與資助，但是畢竟不是每個(gè)人都有，那如果我連生活都解決不了，何談學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)對(duì)方辯友清醒一下：現(xiàn)在不是抗日時(shí)期，你總不至于窮到連飯都吃不上吧！再說，如果你真的達(dá)到那種程度，作為大學(xué)生的我們也不會(huì)殘忍到見死不救吧！或許你也不會(huì)選擇上大學(xué)了，早就是打工一族了！

3、獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金一年只有一次，我們大二的學(xué)費(fèi)總不可能大三交吧？！再說，如果不兼職，我的日常開銷怎么解決呢？我想對(duì)方辯友實(shí)在是多慮了，按你的觀點(diǎn)學(xué)校開辦的貸款項(xiàng)目和貧困生勤工儉學(xué)是一點(diǎn)用處都沒有了，那恐怕你應(yīng)該向?qū)W校寫申請(qǐng)了！

4、拿獎(jiǎng)學(xué)金的大多是干過兼職的，你又怎么解釋？那請(qǐng)問對(duì)方辯友在調(diào)查的時(shí)候有沒有問他們：你們真的覺得自己掌握了．．專業(yè)知識(shí)，然后能夠心安理得的去兼職的嗎？ 再說，能拿獎(jiǎng)學(xué)金的名額占學(xué)校人數(shù)并不多吧！

5、大學(xué)生做兼職并不只是為了賺一些錢，更是在學(xué)習(xí)之余的一種鍛煉，和大多數(shù)一下課就回寢室玩網(wǎng)游的同學(xué)相比，哪個(gè)方式更有助于學(xué)習(xí)呢？和那種兩耳不聞窗外事的所謂認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)比起來哪個(gè)人的綜合能力更強(qiáng)呢？對(duì)方辯友真是捂著心口說話不臉紅啊！請(qǐng)不要掩蓋錢在你們心中的地位?。∧俏艺?qǐng)問你：是一下課玩游戲還是一下課就去兼職對(duì)頭腦壓力的緩解更好？玩游戲只是為了明天更好的學(xué)習(xí)。再說，你出去兼職安全就一定能保障嗎？至于網(wǎng)癮和書呆子，那只是極端事例，你不能歸類于我們陣營啊！獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、更早接觸社會(huì)

1、在同等條件下，公司通常會(huì)優(yōu)先選擇有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，請(qǐng)問對(duì)方辯友怎么看待這個(gè)問題呢？？我非常贊成對(duì)方辯友的說法。是，當(dāng)今社會(huì)，公司是需要綜合人才，但綜合人才是建立在扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上的。再者，你洗碗、家教、服務(wù)員的兼職經(jīng)驗(yàn)恐怕不是貴公司想要的經(jīng)驗(yàn)吧！

2、大學(xué)校園各個(gè)職位畢竟是有限的，你以為每個(gè)人都有同等能力在校內(nèi)活動(dòng)找到鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？恐怕這是你兼職是為了賺錢的借口吧！如果你真想鍛煉自己，至于那么拼命去外面競爭而放棄那么優(yōu)越的校園活動(dòng)嗎？

3、一個(gè)在大學(xué)四年期間從未打過工、毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、沒有明確的人生定位、沒有足夠的心理承受力、動(dòng)手能力很差的畢業(yè)生，與一個(gè)在大學(xué)期間通過打工積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、有明確的人生定位、具有面對(duì)困難解決困難的心理素質(zhì)、實(shí)踐能力很強(qiáng)的畢業(yè)生相比，哪一個(gè)能更快的適應(yīng)社會(huì)？哪一個(gè)更受企業(yè)青睞？哪一個(gè)更符合我們追求的人才要求？ 恐怕對(duì)方辯友是一竹篙打死一船人了吧！難道兼職的同學(xué)就一定有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、明確的人生定位、良好的心理素質(zhì)、很好的實(shí)踐能力了嗎？而不干兼職的就一無是處了？那我建議你得請(qǐng)個(gè)保鏢才行，免得在校大學(xué)生唾棄你！普遍現(xiàn)象

1、如果真如對(duì)方論據(jù)所說，那為什么有些學(xué)校還建立了學(xué)生兼職網(wǎng)站？為什么學(xué)校不制止一系列的兼職海報(bào)粘貼呢？

1、我方想提醒對(duì)方辯友，我方今天的觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職弊大于利，是建議如果不是在萬不得已的情況下請(qǐng)同學(xué)們不要麻木去兼職，但是并不代表我們杜絕兼職。

2、學(xué)校兼職網(wǎng)站上的兼職相對(duì)于外方的兼職簡直就是小科見大科。

3、至于兼職海報(bào)的事，如果學(xué)校上層在插手管的話，對(duì)于自主的大學(xué)校園來說，我們大學(xué)生也不應(yīng)該名為大學(xué)生了，直接歸屬于中學(xué)生就行了。

2、請(qǐng)問對(duì)方辯友是想做蜜罐型的大學(xué)生呢還是獨(dú)立型的大學(xué)生呢？我想普遍大學(xué)生會(huì)選獨(dú)立型的吧，畢竟我們沒有條件成為蜜罐型的。但是獨(dú)立性并不代表只有兼職才可以培養(yǎng)吧！如果對(duì)方觀點(diǎn)是這樣的話，那么請(qǐng)建議學(xué)校取消一切活動(dòng)。兼職本身

1、一個(gè)有蟲牙的人吃蘋果導(dǎo)致牙疼，誰之過？？有蟲牙的人還是蘋果？ 個(gè)別缺乏安全意識(shí)的大學(xué)生兼職遭受損失，誰之過？？缺乏安全意識(shí)的大學(xué)生還是兼職？ 我方并不否認(rèn)是有蟲牙的人之過。但就是因?yàn)榇髮W(xué)生缺乏安全意識(shí)所以更不應(yīng)該去兼職而應(yīng)該在學(xué)校鞏固法律知識(shí)，培養(yǎng)法律意識(shí)！

2、那么請(qǐng)問對(duì)方辯友，如果有家教和服務(wù)員兩份兼職，你會(huì)選擇那一份？我會(huì)選擇家教。是，家教對(duì)我們以后教師類的確實(shí)有那么一點(diǎn)幫助。但是，兼職并不只有這兩種吧！對(duì)方辯友似乎想以一根火柴毀滅整個(gè)地球之意---不自量力??！

3、那么請(qǐng)問對(duì)方辯友，如果學(xué)校播音室和社會(huì)同時(shí)要招播音員，區(qū)別是社會(huì)的額外有一百元，請(qǐng)問你會(huì)選擇那一種呢？很抱歉，我會(huì)選擇學(xué)校的。因?yàn)閷W(xué)校播音員有聘書，那張聘書對(duì)我以后就業(yè)肯定有幫助，可見比100元貴；而且可以提高我在學(xué)校的知名度，對(duì)我在校內(nèi)的交際有很大的幫助。再者，就招一個(gè)只錄一百個(gè)字共反復(fù)播放的播音員社會(huì)就付你100塊，你不覺得有點(diǎn)蹊蹺嗎？請(qǐng)對(duì)方辯友別往火坑里跳啊！時(shí)間

1、課余時(shí)間去兼職有什么弊端？

1、課余時(shí)間用于放松或者學(xué)習(xí)，相對(duì)于學(xué)生的我來說，收益更大。

2、安全性得不到保障。

3、肯定會(huì)裝一籮筐壓力回來。

反方問題及反方的回答：（時(shí)間、精力、安全、兼職類型、消費(fèi)觀、心理問題、其他影響）

1、請(qǐng)問對(duì)方辯友，你怎么解釋由于兼職而在社會(huì)上受騙或者受到傷害的大學(xué)生這一現(xiàn)象呢？ 難道真如你所說只是個(gè)別現(xiàn)象嗎？難道這些都不足以引起大學(xué)生的關(guān)注并對(duì)兼職慎重審度嗎？那10余萬的大學(xué)生受騙是他們自討苦吃羅！兼職繼續(xù)，傷害就一定會(huì)繼續(xù)，那希望在這個(gè)兼職還不受法律保護(hù)的社會(huì)，請(qǐng)你做好請(qǐng)一支軍隊(duì)保護(hù)你的思想準(zhǔn)備吧。（2）既然你也認(rèn)為是由于缺乏法律知識(shí)，那兼職的大學(xué)生是不是首先要以在校內(nèi)認(rèn)真掌握好法律知識(shí)為前提呢？（3）現(xiàn)在，大家都知道大學(xué)生兼職受到種種傷害，但是如果作為大學(xué)生的對(duì)方辯友認(rèn)為仍不足以引起我們反思而應(yīng)該等到社會(huì)高級(jí)階層引起重視才放下屠刀的話，那個(gè)時(shí)候付出的代價(jià)想必很慘重！

2、如果你在干一份兼職，這份兼職需要你明天上午上班，否則拉倒，剛好你有課，你會(huì)選擇去上班呢還是上課？（1）上班。

很遺憾，既然上課的時(shí)間你都可以選擇去干兼職，我想空余的時(shí)間你也會(huì)對(duì)兼職在所不辭。對(duì)方辯友本末倒置正應(yīng)了我方的觀點(diǎn)。（2）上課。我只干空余時(shí)間的兼職，堅(jiān)決不逃課。對(duì)方辯友可真是個(gè)乖乖學(xué)生。既然對(duì)方辯友那么珍惜課堂知識(shí)，想必課余時(shí)間有作業(yè)要完成時(shí)也不敢怠慢吧。很明顯在你心目中兼職弊的分量重于利。

3、對(duì)方辯友認(rèn)為在周末干兼職利大于弊嗎？那只能證明對(duì)方辯友對(duì)大學(xué)校園的一些規(guī)律有待加深了解。大學(xué)校園很多活動(dòng)偏偏都集中在周末，對(duì)方辯友只顧著一味麻木的不顧安全系數(shù)而接受兼職的邀請(qǐng)，卻忽略了大學(xué)校園活動(dòng)的存在，掩蓋了兼職只是活動(dòng)的廉價(jià)替代品這一事實(shí)?？梢?，對(duì)方辯友蒙蔽著雙眼偏心的所謂合理的分配時(shí)間，正好違背了兼職的定義。

4、請(qǐng)問對(duì)方辯友，在空余時(shí)間里你是愿意去兼職呢還是學(xué)習(xí)？（不管對(duì)方辯友如何選擇）地球不是靜止的，社會(huì)也是會(huì)變化的，很多時(shí)候不是說你選擇怎樣就能怎樣做。或許你想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你偏偏要兼職；你想兼職的時(shí)候，你又得顧著學(xué)習(xí)?？梢姡嗔思媛氝@個(gè)因素，不管在生活上還是心理上都給大學(xué)生帶來了很多不必要的煩惱。

5、請(qǐng)問對(duì)方辯友，是大學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴呢還是兼職費(fèi)用昂貴呢？那邊，你想通過兼職來填補(bǔ)些許學(xué)費(fèi)，這邊你有沒有很好的收獲學(xué)費(fèi)給你帶來的好處，得不償失吧！每個(gè)人的一生大學(xué)只有一次，那我們是不是更應(yīng)該充分利用大學(xué)短短四年的時(shí)間來增長知識(shí)呢？！校內(nèi)活動(dòng)是兼職所無法代替的，同樣可以培養(yǎng)能力，但是過了這個(gè)村你就永遠(yuǎn)找不著那個(gè)店了~！

6、請(qǐng)問對(duì)方辯友，你認(rèn)為兼職可以為你以后的就業(yè)積累哪方面的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？難道你們所謂的經(jīng)驗(yàn)學(xué)校就無法滿足你的欲望嗎？那么學(xué)校千辛萬苦色里的活動(dòng)也是白費(fèi)！對(duì)方辯友口口聲聲說在兼職中樹立了種種的優(yōu)良品質(zhì)，可是連你最應(yīng)該感激的母校為你花那么多心血，你都不懂好好掌握，請(qǐng)問你最基本的感恩之情又哪里去了呢？再說，你敢保證你兼職的經(jīng)驗(yàn)都有助于你以后的就業(yè)嗎？花錢出賣自己的苦力想必是最愚蠢不過的舉動(dòng)了吧！

7、請(qǐng)問對(duì)方辯友，你怎么看待兼職中的中介問題？正規(guī)的中介公司應(yīng)具備“三證一照”包括哪些？營業(yè)執(zhí)照,稅務(wù)登記證、職業(yè)介紹證和收費(fèi)許可證，并且必須在醒目地點(diǎn)懸掛營業(yè)執(zhí)照和《職業(yè)介紹許可證》）很多中介都是為了榨取大學(xué)生工資而開設(shè)的，沒有經(jīng)過相關(guān)部門的批準(zhǔn)，是非法的?？梢娂媛毷嵌嗝创蟮囊粋€(gè)陷阱?。ê芨吲d對(duì)方辯友能正確回答，但是這是有備而來的答案，然而，對(duì)于非法政學(xué)院的我們來說，如果沒有特別提醒的話，又有多少個(gè)大學(xué)生真正知道中介公司的三證一照是什么呢？我想數(shù)目未必能讓對(duì)方辯手滿意）（對(duì)方辯手連兼職中最基本的常識(shí)都不知道，可見中介公司要詐騙你簡直就是輕而易舉）

8、茍且從金錢出發(fā)，可是現(xiàn)實(shí)證明很多大學(xué)生正是因?yàn)榧媛氋嵉搅隋X，消費(fèi)觀也隨之改變，對(duì)于這一現(xiàn)象，你又怎么解釋？難道還不足以說明兼職的弊端嗎？那么大學(xué)生兼職從錢財(cái)中來又回到錢財(cái)中去，這又有什么意義呢？徒增煩惱又得花費(fèi)金錢來消除煩惱，這不是自找苦吃嗎？