第一篇：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利辯詞!

開宗明義。根據(jù)現(xiàn)代漢語詞典的解釋，大學(xué)生是指正在大學(xué)教育的人，是社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，國家培養(yǎng)的高級專業(yè)人才。網(wǎng)絡(luò)指由許多互相交錯的分支組成的系統(tǒng)。

“大學(xué)生”與“網(wǎng)絡(luò)”兩者相互作用產(chǎn)生影響，這一影響受兩者本身性質(zhì)、特點或功能、內(nèi)容等，以及兩者的環(huán)境共同作用。本辯題從生產(chǎn)者和生產(chǎn)資料關(guān)系角度，大學(xué)生是主體，網(wǎng)絡(luò)是客體；從人與環(huán)境關(guān)系角度，大學(xué)生是影響的接受體。我方的評判標準為：網(wǎng)絡(luò)是否有利于大學(xué)生學(xué)習與成長。

世間的許多事物利弊相生，禍福相隨，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)就像一條大河，挾裹著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明又傾瀉垃圾，既開啟民智又制造蒙昧盲目。就其與大學(xué)生的發(fā)展之間的關(guān)系而言，一方面、網(wǎng)絡(luò)做為新的大眾傳播媒介、有利于滿足人們信息資源共享、超越時空限制交流的需求；另一方面、網(wǎng)絡(luò)本身存在著缺陷，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境往往缺乏行之有效的管理和保護。而大學(xué)生的心理發(fā)育還尚不成熟，大

學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息甄別過濾能力較差。在當前學(xué)校教育側(cè)重于學(xué)業(yè)成績，學(xué)生跟不上學(xué)業(yè)和就業(yè)重的情況下，網(wǎng)絡(luò)極易成為某些大學(xué)生躲避負擔和壓力的“防空洞”，使人沉迷難以自拔。學(xué)生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，這也導(dǎo)致大學(xué)生上網(wǎng)道德下降。

網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀造成的網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生負面影響更是巨大：語言、不良內(nèi)容、不良文化侵蝕、邪教、虛假信息、政治攻擊、垃圾郵件等；域名主機控制、易受攻擊性、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞；網(wǎng)絡(luò)堵塞、網(wǎng)絡(luò)自身依賴性；網(wǎng)絡(luò)發(fā)展不平衡、知識產(chǎn)權(quán)問題、技術(shù)壁壘；網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)法制、標準的缺陷。

所以、只有認識到大學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，才能調(diào)動社會的各方面力量和各種手段來揚長避短、趨利避害，我們是恰同學(xué)少年，正當美好年華之際，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時代。

綜上所述、我方堅定認為：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利。謝謝

第二篇：網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響弊大于利

網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響弊大于利

我方觀點，網(wǎng)絡(luò)是好的，但對大學(xué)生大于利．

如果說進學(xué)生上網(wǎng)只會玩游戲和看不健康的東西,那么對于這樣的學(xué)生,即使你禁止他上網(wǎng),他也會去電子游戲室或酒吧,會去接受不健康文化的熏陶,會更加速他的變壞！當今社會混雜~！

網(wǎng)絡(luò)是世界~！是沒錯但同時有善良與邪惡，中學(xué)生心理，社會感知都不完善的群體

在網(wǎng)絡(luò)上不好的信息只多不少~！中學(xué)生并不能全面的識別或者是無法識別

三是“信息垃圾”的威脅。當網(wǎng)絡(luò)給人類帶來新的文化文明曙光的同時，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾和信息毒品亦同步而至。暴力、迷信、色情充斥網(wǎng)絡(luò)，污言穢語俯拾皆是，網(wǎng)絡(luò)垃圾泛濫成災(zāi)，嚴重污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

四是“信息欺詐”的威脅。在網(wǎng)絡(luò)中，無論是操縱網(wǎng)絡(luò)的組織者，還是低素質(zhì)高手段的網(wǎng)民，都有利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段偽造以假亂真的信息來欺詐受眾的情況。利用計算機編輯和操縱信息，進行網(wǎng)上信息欺詐傳播，比傳統(tǒng)意義上的“謠言惑眾”不知要大多少倍?；ヂ?lián)網(wǎng)是供全世界閱讀信息的一面大墻，一個假信息，瞬息之間會使千萬人真假不辨，以假當真，而混淆視聽。威脅最大的則是網(wǎng)絡(luò)信息的意識形態(tài)欺詐和文化欺詐，這會直接影響著人們的世界觀、人生觀、價值觀的形成。

三、學(xué)生網(wǎng)民的特點

1、隨意性大。從上網(wǎng)原因和聊天話題兩方面都體現(xiàn)出大學(xué)生上網(wǎng)存在較強隨意性。10.4%的 學(xué)生在高興時上網(wǎng)，8.5%的學(xué)生在心煩時上網(wǎng)，27.7%的學(xué)生在無聊時上網(wǎng)，53.4%的學(xué)生不定 時上網(wǎng)；在聊天話題方面；15.7%聊個人情感，16.4%聊興趣愛好，19.3%聊生

活經(jīng)歷，5.5%進行學(xué)術(shù)探討，43.1%毫無重點的聊。

2、網(wǎng)絡(luò)知識貧乏。許多大學(xué)生在網(wǎng)上除了聊天、使用免費電子信箱、看新聞外，就不知道做 什么。調(diào)查顯示：16.4%的學(xué)生不知道“搜索引擎”、“BBS”為何物，在知道的人中也分別有25.6%和62.6%的學(xué)生沒有使用過。使用免費電子信箱除了收發(fā)Ｅ-mail外，8%學(xué)生用于聯(lián)系工作，34%的學(xué)生用于收發(fā)電子雜志，2%的學(xué)生還用于收發(fā)賀卡和手機短信息等其他服務(wù)，56%的學(xué)生 沒有其他用途。

圖二：E-mail信箱其他用途

3、不成熟性。63.1%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過上課。學(xué)生們更注重互聯(lián)網(wǎng)的娛樂、資訊、拓 展生活空間的功能而非學(xué)習的功能。在談到網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習的影響方面，22.4%的學(xué)生認為能從網(wǎng) 絡(luò)獲取信息以促進學(xué)習；40.7%的學(xué)生認為能拓展知識面，開闊視野，提高思維能力；26.3%的 學(xué)生認為花費太多時間上網(wǎng)娛樂致使成績下降；10.6%學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò)中的不良信息會產(chǎn)生不良 影響。對于非法和不良信息站點，27.1% 的學(xué)生曾誤入，31.3%的學(xué)生曾好奇進入，17.5%的學(xué) 生經(jīng)常接觸，24.1%的學(xué)生從未接觸過；這些不健康的內(nèi)容，嚴重影響了大學(xué)生的身心發(fā)展，雖不是主流，但卻是不可忽略的現(xiàn)象。：謝謝主席！各位評委老師，同學(xué)們，大家好！剛才對方辯友津津樂道地談網(wǎng)上教育，但網(wǎng)上教育不過是商家的夸大其詞的炒作罷了。不僅在中國，即使在美國權(quán)威雜志《今日美國》的調(diào)查表明：86%被調(diào)查的老師、圖書管理員以及電腦管理人員相信，孩子們使用因特網(wǎng)不會提高他們的課堂成績。

剛才對方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉勸對方辯友，對中學(xué)生上網(wǎng)可不要霧里看花，我愿借對方一雙慧眼，把網(wǎng)絡(luò)的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。從量上說，目前網(wǎng)絡(luò)有三個難以解決的問題：第一類是網(wǎng)上安全問題，主要是指黑客、病毒和網(wǎng)上欺詐等；第二類是指傳播色情暴力和仇恨的不良信息；第三類是形形色色的信息污染和垃圾，就在對方辯友慷慨激昂的四分鐘陳詞里，全球主要網(wǎng)站已經(jīng)被黑客入侵了近200次，全球互聯(lián)計算機可能已經(jīng)被最新病毒感染了170萬臺次……

其次，從質(zhì)上說，我們今天討論的特定主體是中學(xué)生，他們是特殊的群體，他們易于接受新鮮事物，求知欲望極其強烈，但他們在生理、心理上還未成熟，對待新事物缺乏辯別是非的能力，自制力差。這些固有的特征，與網(wǎng)絡(luò)固有的問題，在本質(zhì)上就構(gòu)成了中學(xué)生與上網(wǎng)之間固有的不可調(diào)和的矛盾。

所經(jīng)現(xiàn)實迫使國家機關(guān)頒布關(guān)于網(wǎng)絡(luò)管理的專項法律，但網(wǎng)絡(luò)的開放性、自由性、無疆域特征也導(dǎo)致了法律難以奏效。正如尼葛洛龐蒂所指出的，在網(wǎng)絡(luò)世界里，人類社會現(xiàn)存的法律，就好像一條條“在甲板上叭嗒叭嗒拼命喘氣的魚”。所以，在目前及可預(yù)見的將來，網(wǎng)絡(luò)的種種弊端仍然存在，也許將來某年某月某日，網(wǎng)絡(luò)將成為一方凈土。但一萬年太久，我們只爭朝夕，現(xiàn)實是：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對中學(xué)生的身心構(gòu)成了不同程度的傷害。

同學(xué)們，面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，而一“網(wǎng)”情深，為避免“網(wǎng)”事不堪回首，我們呼吁該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，清清爽爽好時光。

今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說中學(xué)生上網(wǎng)如何如何好！可對中學(xué)生上網(wǎng)帶來的一系列弊端輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕地抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人信服！同時，對今天辯論的主體—中學(xué)生的特征也說不出個所以然來，要知道人貴有自知之明!而更為關(guān)鍵的是今天對方這個“利弊”大小的比較始終沒有一個標準，那你們的立論從何而來呢？

今天，我們本著對自己作為中學(xué)生，對自己健康成長的追求來同對方一起探討這個充滿主觀臆想的話題。無論是利大弊也好，還是弊大利也好，我們的最終目的難道不是趨利避害嗎？認識到問題的嚴重性，進而設(shè)法解決問題是我方今天立場的根本出發(fā)點。下面我再一次總結(jié)我方觀點：

第一，只有認識到目前網(wǎng)絡(luò)的三大問題，我們才能去追求讓網(wǎng)絡(luò)成為一方凈土。法律制裁的無奈，道德規(guī)范的蒼白，技術(shù)限制的落后，無不令有識之士的內(nèi)心感到憂慮不安?？纯茨切┑叵戮W(wǎng)吧，看看那些中學(xué)生瀏覽的網(wǎng)頁界面，真可謂色情與垃圾齊飛，虛假與暴力一色。樁樁事實告訴我們，中學(xué)生上網(wǎng)不加以控制的話，怎么讓社會相信我們是祖國美好的未來呢？

第二，只有認識到中學(xué)生是一群特殊的群體，才能正視現(xiàn)實問題，我們從不奢望每個上網(wǎng)的中學(xué)生會成為先知先覺的賢者、圣人，而從他律走向自律是一個漫長曲折的過程，只有萬能的“上帝”才能派出無數(shù)的“天使”下凡對每個上網(wǎng)的中學(xué)生說：“嘿，伙計，此物非禮勿視?！笨墒聦嵱指嬖V我們，中學(xué)生往往會出于好奇或沖動，刻意去尋找一些色情、暴力信息進而引發(fā)諸如性犯罪等社會問題。此時此刻對方辯友猜猜上帝會怎么想？他只會說：“大話sorry，不是我心太軟，只是我很無奈?！?/p>

第三，只有認識到中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，才能調(diào)動社會的各方面力量和各種手段來揚長避短、趨利避害，我們是五月的花朵，但花朵有被害蟲侵蝕的時候，只有擺脫網(wǎng)絡(luò)的束縛才能用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，但太陽也有被烏云蒙蔽的時候，只有該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，才能用生命點燃未來！“青山遮不住，畢竟東流去”。我們有一個夢想，在新世紀的一個清晨，當我向度盡劫波的人類精神家園投去最后的一瞥時，我們廣大中學(xué)生正以新面貌新狀態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)！謝謝！這個論點其實非常危險——我是指在辯論中，很容易被人抓住把柄。

因為題目是“上網(wǎng)弊大于利”，而不是“沉迷上網(wǎng)弊大于利”。

對方不需要駁你關(guān)于“弊”的種種言論，可以說：我們可以通過監(jiān)管來減少“弊”的影響和加強“利”的作用。

其次，從質(zhì)上說，我們今天討論的主體是大學(xué)生。大學(xué)生是一個特殊的群體，他們正處于一個身心都快速發(fā)育的階段，好奇心強。在此，我方再次強調(diào)：中學(xué)生好感情用事，缺乏是非判斷能力計自制力。當他們上網(wǎng)接觸到不良信息事，由于缺乏自制力，會逐漸接受，是他們產(chǎn)生一種定視思維，并逐漸形成一種錯誤的世界觀、人生觀及價值觀。從數(shù)據(jù)中可以看出，有一部分同學(xué)上往是聊天、玩游戲，甚至一上就是4-5小時。中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，而中學(xué)生上網(wǎng)卻置學(xué)業(yè)于不顧，這就在本質(zhì)上產(chǎn)生了中學(xué)生上網(wǎng)固有的不可調(diào)和的矛盾

一分鐘內(nèi)全球的主要網(wǎng)站已經(jīng)被黑客入侵了近50次，全球互聯(lián)網(wǎng)計算機可能已經(jīng)被黑客入侵了近50萬次。網(wǎng)上安全實在難以解決，再說對方辯友剛才列舉的種種措施，難道就能將網(wǎng)上色情消滅于無形，難道能給網(wǎng)絡(luò)一片凈土嗎？、青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢？

2、過多的使用互網(wǎng)對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。

對方辯友一在說明網(wǎng)絡(luò)的好處，對，網(wǎng)絡(luò)是好。但不適合中學(xué)生而已，為什么不適合。我在自由辯論中已從教育的角度做了論述。但可惜的是，對方辯友居然不知道今天我們在這辯的是什么？是中學(xué)生的問題，還是網(wǎng)絡(luò)的問題。這也不怪對方辯友，因為對方辯友是成年人，而不是未成年人。還好，對方辯友知道，中學(xué)生要在家長的陪同下上網(wǎng)，這點我多謝對方辯友支持我方從教育的角度看中學(xué)生上網(wǎng)的問題。你方說法只能說現(xiàn)在的中學(xué)生上網(wǎng)的行為能力未能對其行為負責。還有，為什么現(xiàn)在的普遍的上網(wǎng)場所--網(wǎng)吧。有這么一句：未成年人不能進入。這也是你方所認可的，在一次多謝。為什么現(xiàn)在全部的網(wǎng)吧都這樣說呢？這樣只能說明我方觀點的正確性，就是：中小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利

青少年上網(wǎng)弊大于利 大家好！

剛才對方辯友滔滔不絕，無非是向在座各位展示了網(wǎng)絡(luò)的種種有利之處?？墒俏覀儾灰私裉煳覀兊霓q題是利弊大小的比較問題，我們至始至終就聽到對方辯友大談青少年上網(wǎng)的好處，卻不知道對方辯友這個利大于弊是怎么比較出來的？衡量的標準是什么？難道利在數(shù)量或比例上遠遠多于弊就是利大于弊了嗎？照對方邏輯，那青少年上3個小時網(wǎng)學(xué)習，看半小時黃色網(wǎng)站就必然是利大于弊了！

我方認為，青少年上網(wǎng)利弊的比較不能單純看數(shù)量或比例，而主要取決于弊端的傷害力。如果上網(wǎng)嚴重危害了青少年的身心健康，那是再多的利也無法彌補和替代的！而我方認為，青少年上網(wǎng)必將從整體上嚴重影響到青少年的身心健康。原因如下：

首先，我們要充分認識到青少年的特殊生理和心理特點，導(dǎo)致青少年缺乏一般成年人的是非分辨能力和自我控制能力。而互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的”網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，讓尚且稚嫩的青少年進入這樣一個高度復(fù)雜而危險的網(wǎng)絡(luò)世界，無異于自投羅網(wǎng)，與狼共舞！如果一個成人與狼共舞我們可以說他是個英雄，可是讓一個孩子去與狼共舞我只能說是不負責任！！其次、網(wǎng)絡(luò)上存在大量嚴重危害青少年身心健康的東西。今年四月中國社會科學(xué)院對青少年上網(wǎng)的調(diào)查顯示，網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機！今天我們尚且對某些電影標以兒童不宜的字眼，而面對這么一個黃色的海洋，我們難道還能沉浸在青少年上網(wǎng)利大于弊的盲目樂觀中嗎？恐怕只會落得個物是人非事事休，欲語淚先流的凄慘結(jié)局啊！

此外，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，還有其他大量諸如“法輪功”之類的歪理邪說，對于是非分辨能力和自我控制能力尚弱的青少年來說，極易誤入歧途。網(wǎng)上更有大量犯罪分子，涉世不深的青少年極易上當受騙，最近就有一則報道：（補上那個害了6個少女的例子）！在此我提醒各位家長，請看好你們的女兒，不要讓她成為受害者：也看好你們的兒子，不要讓他成為犯罪分子！

第3、青少年上網(wǎng)主要是沉迷于游戲和聊天等活動中。據(jù)調(diào)查，在我國現(xiàn)有的網(wǎng)民中，大、中、小學(xué)生約占70%，其中未成年人約有20%。在被調(diào)查的學(xué)生中，曾光顧色情網(wǎng)站的占46%，熱衷聊天的占76%，選擇玩游戲的占55%，只有不到20%的學(xué)生上網(wǎng)是搜索信息。調(diào)查事實卻表明，80%以上的青少年上網(wǎng)是為了玩游戲和聊天。而這種沉迷在今天已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題。大量青少年脫離現(xiàn)實，沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學(xué)業(yè)。對方辯友大談的網(wǎng)絡(luò)的種種有利之處只是一種可能，事實上并沒得到有效利用，而它的弊端卻已經(jīng)充分突顯！

關(guān)注青少年上網(wǎng)就是關(guān)注未來。只有充分認識到網(wǎng)絡(luò)對于青少年上網(wǎng)是弊大于利這一事實，我們才能高度重視并有效的加以引導(dǎo)，這樣才能使我們的未來一代不會毀于有甚于毒品的“電子海洛因”中

2001年5月，網(wǎng)絡(luò)界出了一件大事，那就是有上萬人參加的中美紅客、黑客大戰(zhàn)。郭鑫沒有參與對美國網(wǎng)站的攻擊，他認為參與政治有違黑客精神，一而再地黑網(wǎng)站也不符合黑客不重復(fù)工作的原則。他隨時留意著紅黑大戰(zhàn)的進展，盡可能地聯(lián)系被黑的網(wǎng)站，如果對方信任的話，就幫著修復(fù)被黑掉的服務(wù)器?！皬暮诘馁|(zhì)量上來說，美國人還是略勝一籌，許多被黑的中國網(wǎng)站已經(jīng)采取了相當?shù)谋Ｗo措施，”郭鑫評論道，“民間黑客活動并不可怕，真正危害國家的是那些別有用心竊取國家機密的黑客。”他認為本次紅黑大戰(zhàn)最重要的意義，是起了一個警示作用，許多機構(gòu)明顯開始重視網(wǎng)絡(luò)安全問題。

1、您上網(wǎng)的心態(tài)是什么?網(wǎng)絡(luò)帶給了我們什么?網(wǎng)聊對現(xiàn)實生活的影響利大還是弊大?

2、漫談網(wǎng)戀產(chǎn)生的個人社會家庭根源是什么?對現(xiàn)實的影響是什么?

3、談?wù)劻奶焓依锶藲夂玫珔s仍出現(xiàn)的靜默不語現(xiàn)象2.管理如何才能夠很好的處理好聊天室里出現(xiàn)斷麥的情況下的銜接調(diào)節(jié)聊天室的氣氛？

4、你覺得因為生活壓力和生活情感的不順而導(dǎo)致的網(wǎng)絡(luò)情感放縱是一種罪過嗎？2。人的心理年齡和實際年齡是一定成正比的嗎？3.你對網(wǎng)絡(luò)追悼會有什么看法？

5、在網(wǎng)絡(luò),你喜歡用什么方式感知網(wǎng)友:聲音?文字?視頻?2,如果你喜歡上一個人,你會限制他(她)的行蹤嗎,包括他(她)的異性網(wǎng)友的多少?3,假如你碰到這樣的情況,你會怎么做?（排除簡單地拉黑）

6、你上網(wǎng)的初衷與你遇見的差距大嗎？對于網(wǎng)友，你能和他交心到什么程度？網(wǎng)上的傷害與現(xiàn)實生活中的相比，哪個可能傷得更深？網(wǎng)的距離說近便近，說遠便遠，怎樣才能將現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)區(qū)分得清楚？

雖然“大一”新生禁購電腦的規(guī)定有“一刀切”之嫌，但我相信絕大多數(shù)家長都會贊成某大學(xué)的這種做法。有人也許會指責該規(guī)定限制了學(xué)生的自由，但仔細想想，為什么剛考取駕照的馬路新手在第一年不能開上高速公路？交管局如此規(guī)定是考慮到新手的技術(shù)尚未成熟，馬路經(jīng)驗還不豐富；為什么有關(guān)部門出臺規(guī)定16歲以下的青少年不能進入網(wǎng)吧和游戲場所？因為他們自制力差，很容易沉迷其中。因此，該大學(xué)的這種做法同樣也無可非議。

才踏入象牙塔的天之驕子，剛剛從中學(xué)時代沉重的學(xué)習重負中解脫出來，進入大學(xué)這個氛圍寬松得多的環(huán)境，加上沒有父母老師在身邊時時督促，因而非常容易自我松懈，尤其遇到某些誘因，就會達到難以控制的程度。大家都知道，有兩樣?xùn)|西是大學(xué)生最容易沉迷的，一是網(wǎng)絡(luò)，二是電腦游戲。在“大一”這個最關(guān)鍵的角色轉(zhuǎn)變時期，出于對學(xué)生負責的精神，該大學(xué)此舉可謂用心良苦。

雖然這不能完全怪罪于電腦，但在大學(xué)一年級這個關(guān)鍵時期里，如類似于網(wǎng)絡(luò)、電腦游戲等誘惑觸手可及的話，很難相信他們能夠克制。報紙曾報道過，江西某大學(xué)生剛上大學(xué)，因不再受寵而產(chǎn)生失落感，加之與同學(xué)相處不好，于是整天在宿舍與電腦為伴，漸漸產(chǎn)生自閉心理，直至自殺。如果在他大學(xué)心理不穩(wěn)定的轉(zhuǎn)型時期，宿舍里暫不提供他接觸網(wǎng)絡(luò)的便利條件，可能使他有更多機會與外界交流，就不會釀成悲劇了。

其實眾所周知，很多學(xué)生都主要把電腦用來玩游戲、上網(wǎng)和看碟，在宿舍里更是經(jīng)常通宵達旦不能自拔，很少是為學(xué)習之用。這樣的話，學(xué)校禁止大一新生自購電腦在宿舍使用是完全應(yīng)該的。

淺談網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生成長的影響

21世紀是信息時代，“網(wǎng)絡(luò)”這個名詞在短短幾年內(nèi)已深入人心，由一個“新名詞”成長為眾人皆知的“熱名詞”。但任何事物都有其正反兩面，我們在看到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的巨大方便及好處的同時，也應(yīng)正視網(wǎng)絡(luò)的弊端。尤其對于大學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)更是一把“雙刃劍”，一旦利用不好便會刺痛他人更會傷害自己。

我們不能也無法否認網(wǎng)絡(luò)這一新興“事物”帶給我們的好處。正是這張無邊無際的大網(wǎng)，將世界的每一個角落連接了起來，使本就不大的“地球村”變的更小了，使世界各地的人們能夠無障礙自由地交流。我們利用網(wǎng)絡(luò)可以迅速的獲得任何我們所需的信息，可以自由的發(fā)表言論，可以足不出戶卻能“滿載而歸”，可以舒服地呆在家里成交一筆生意，更可以將世界名校的課堂搬到自己的家中……一切的基礎(chǔ)只是一臺電腦，一部電話，一只“貓”，剩下的事網(wǎng)絡(luò)會讓你滿意。

作為新一代青年的代表，大學(xué)生對新事物往往較其他人敏感，其追求程度也往往超過其他人。所以，在大學(xué)校園中，如果你想找一個不知道“網(wǎng)絡(luò)”的大學(xué)生恐怕是一件“不可能完成的任務(wù)”。也正因為如此，我們必須正視網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)擺在一個恰當?shù)奈恢?，均衡利弊，用好這把“雙刃劍”。

作為一名大一新生，我也聽說了不少由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢甚至降級、退學(xué)的“典型”事例。他們中大多數(shù)是陷進了網(wǎng)上聊天或是網(wǎng)上游戲的泥潭中而不可自拔，等發(fā)現(xiàn)時為時已晚，而不得不面對殘酷的現(xiàn)實。所以一度有一個時期，網(wǎng)絡(luò)被認為是影響大學(xué)生成績的一大公敵，成為大學(xué)教師、學(xué)生家長齊聲指責的對象。

眾所周知，任何事物都是由矛盾的兩個方面相互作用而成的，我們看問題要全面，要抓住事物矛盾的主要方面，才能抓住事物的本質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會發(fā)展的必然結(jié)果，它不僅僅是一個聊天的場所，更不是某些人的游樂場，它是一個巨大的信息集散地，它將全世界聯(lián)系了起來，它縮小了人與人之間的距離，它實現(xiàn)了資源共享，這才是網(wǎng)絡(luò)的真正作用所在。從這個意義上講，網(wǎng)絡(luò)的作用是積極的。作為大學(xué)生，更應(yīng)該緊跟社會發(fā)展的腳步，多多接觸網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，駕御網(wǎng)絡(luò)，將網(wǎng)絡(luò)變成服務(wù)于自己的工具，而不是僅將它作為娛樂消遣的場所，這才是真正利用了網(wǎng)絡(luò)的價值。

讓我們回到起初的話題。為什么有的人會在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，害了自己又傷了別人呢？為什么同是大學(xué)生，同是生活在信息社會，有的人卻能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，提高了成績，同時又開闊了眼界，鍛煉了才能呢？這恐怕就不是網(wǎng)絡(luò)的問題，而是人本身的問題。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，內(nèi)因決定事物的本質(zhì)和發(fā)展方向。同是網(wǎng)絡(luò)，有的人看到的是它可以聊天，可以過把“統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬血戰(zhàn)沙場”、“參與世界反恐行動”的癮；有的人則看到它的資源共享性。這就是人與人的不同了。所以，談網(wǎng)絡(luò)的利弊，歸根結(jié)底還在于我們怎樣看待網(wǎng)絡(luò)，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)，怎樣利用好網(wǎng)絡(luò)。與其不停地抱怨網(wǎng)絡(luò)影響了大學(xué)生的學(xué)習，阻礙了大學(xué)生的成長，不如好好反省一下我們自己：我真的利用好網(wǎng)絡(luò)了嗎？我問心無愧嗎？

當然，網(wǎng)絡(luò)也并非凈土一片。色情、暴力也在網(wǎng)絡(luò)中占有一席之地，它們也會不時的騷擾我們。但我們可以。人類畢竟是具有主觀能動性的高級智慧生物。我們不想看的東西可以不看，不想要的東西可以不要。這樣，我們可以憑借自己的主觀意志去拒絕那些不健康的、骯臟的東西來腐蝕我們的思想。我們更希望有一天，這些骯臟的東西能從網(wǎng)絡(luò)上消失，還網(wǎng)絡(luò)以清白。這需要我們的共同努力。

還是開頭那句話，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”。我們既不能不用它，也不能濫用它。

第三篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)對青少年弊大于利

網(wǎng)絡(luò)對于玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是一個“擋不住誘惑”的新奇世界。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對滯后，網(wǎng)絡(luò)對青少年網(wǎng)民心理的負面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會各界的廣泛關(guān)注。互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。

互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學(xué)業(yè)。

據(jù)一項調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。不僅耽誤了學(xué)習，甚至犯罪，據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學(xué)生為了“隨心所欲”地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的，小學(xué)生極易沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，一旦回到現(xiàn)實社會就產(chǎn)生一種孤獨感，患上“上網(wǎng)成癮癥，網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型精神性疾病，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時青少年正處于生長發(fā)育期 但是他們一上網(wǎng)就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力；對身體也有傷害

青少年長時間進行網(wǎng)絡(luò)聊天，網(wǎng)絡(luò)游戲會使青少年，整天沉溺于網(wǎng)上不愿面對現(xiàn)實生活，一旦回歸現(xiàn)實就會造成暴力傾向，性格扭曲等。

青少年長時間在網(wǎng)上瀏覽不健康，色情，暴力信息對青少年的心理健康和安全都有威脅。

根據(jù)以上觀點所以我方認為網(wǎng)絡(luò)對青少年弊大于利。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞 一辯：

網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，這一點我們反方無可否認。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來更多的則是 1.網(wǎng)絡(luò)成癮帶來心理和軀體疾病 2.使在校生學(xué)習成績下降 3.引發(fā)社會難題等。所以，我方認為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。二辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實用性和現(xiàn)實性。）但是，網(wǎng)絡(luò)同樣擁有各種黑色陰影。給大家舉個網(wǎng)絡(luò)游戲的例子吧!沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 危害身心健康成都某高校的一個大學(xué)生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息?? 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。更有甚者，竟為了不被父母盤查到自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲了的區(qū)區(qū)5萬元，用“毒鼠強”將父母毒死。這就是四川射洪青年胡安戈做的事。三辯：

再給大家出示一組數(shù)據(jù)。目前，有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣，長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計，目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達700萬至1000萬，其中相當一部分是20歲左右的年輕人。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會問題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跌落身亡。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈：σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會學(xué)家的關(guān)注。最后，我提醒對方辯友不要對大量事實聽而不聞

四辯：

網(wǎng)絡(luò)雖有這樣那樣的好處，但上網(wǎng)所造成的種種弊端也讓人心寒。

1.造成精神頹廢 2.影響身心健康 3.影響人際交往 4.造成經(jīng)濟負擔

5.甚至走向違法,犯罪的道路 6.影響家庭,社會的穩(wěn)定 所以，我方認為，網(wǎng)絡(luò)弊大于利。

上網(wǎng)的弊大于利

計算機網(wǎng)絡(luò)和國際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息研究中心最新發(fā)布的中國互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查報告顯示，目前的中國互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達到了9900萬人，其中18歲以下的未成年人有1650萬人，占19％。如此驚人的數(shù)字，實在讓人震驚，具調(diào)查其中網(wǎng)絡(luò)成癮的患者達到250萬人。據(jù)2001年統(tǒng)計，我國上網(wǎng)人數(shù)已達2650萬，并以每年翻一番的速度增長，其中青少年占80％。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習、交流、娛樂的重要平臺。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，也存在著讓人癡迷的危險。青少年用戶上網(wǎng)目的分為實用目的、娛樂目的、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網(wǎng)絡(luò)游戲(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用電子郵件(48.6%)。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯(lián)系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經(jīng)常發(fā)言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯(lián)系。

所以說：“對沒有成年人監(jiān)護的青少年來說，國際互連網(wǎng)是一個非常危險的地方。

1.使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費大量時間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習成績。

2.網(wǎng)絡(luò)良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。又因為學(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。

3.長時間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。

4.一些長期長時間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。

5.許多中學(xué)生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。

6.長期上網(wǎng)需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

7.網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地方往往是無業(yè)游民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

8.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅.9.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。

10.青少年在充分享受著網(wǎng)絡(luò)時代的快捷與方便的同時，其身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負面效應(yīng)的煎熬。信息網(wǎng)絡(luò)對于玩酷追星、宣展自我、極富好奇心和冒險精神的年輕一代而言，是一個“擋不住誘惑”的新奇世界。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尚存在著一些不成熟、不完善之處，加之網(wǎng)絡(luò)管理、規(guī)范的相對滯后，信息網(wǎng)絡(luò)對青少年網(wǎng)民心理的負面作用也日漸凸現(xiàn)并引起社會各界的廣泛關(guān)注。這是需要我們審慎對待的。

11.一些青少年網(wǎng)民過分迷戀與網(wǎng)上的“ 人——機”式交往，爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息，會加大青少年的心理負擔和壓力，引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙。

12.長時間的上網(wǎng)會使一些青少年沉溺其中不能自拔，產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理，成為“電子海洛因”的“吸食者”，染上“網(wǎng)成癮癥”等心理疾病?；颊叩男袨榕c吸毒成癮類似，一接觸因特網(wǎng)就興奮異常，沒機會接觸就寂寞難耐?？梢?，網(wǎng)癮問題的心理危害不容小視。

13.青少年的自制力、理性發(fā)展都還未達到成人狀態(tài)，所以很難控制自己，容易導(dǎo)致網(wǎng)癮問題的出現(xiàn)。

14.互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。互聯(lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊。

15.互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學(xué)業(yè)。

16.互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。

17.據(jù)一項調(diào)查顯示，不少的中學(xué)生成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)上，將90%的時間用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。據(jù)2000年4月《廣州日報》報道，一名15歲的中學(xué)生為了上網(wǎng)玩“隨心所欲”網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害自己的表姐，以達到占有她電腦的目的。青少年沉浸到網(wǎng)絡(luò)的虛擬化生活空間中，容易患上“網(wǎng)絡(luò)上癮癥”，“網(wǎng)絡(luò)疏離癥”等新型的精神性疾病。一旦回到現(xiàn)實社會就產(chǎn)生一種孤獨感，成天高唱：網(wǎng)絡(luò)是我家，我的眼里只有它。這樣對心理造成嚴重損害。同時在生理上小學(xué)生正處于快速發(fā)育時間，但是他們一上網(wǎng)就是四、五個小時，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力。對青少年的身體也有不良影響。

18.長時間進行網(wǎng)上交友聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康的色情、暴力等內(nèi)容，使得未成年人沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活，造成心理焦慮、脾氣暴躁、性格扭曲，對其它一切事物失去興趣；而家長嚴管時就極易使孩子走向另一個極端，造成親子關(guān)系破裂和犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

19.絕大多數(shù)上網(wǎng)者，都是全神貫注，長期盯住屏幕，眼睛得不到休息，眼球離屏幕越來越近，導(dǎo)致視力急劇下降；身體長時間坐在屏幕前而得不到活動，尤其是長時間沉浸于極端緊張和刺激的超級游戲中，導(dǎo)致廢寢忘食，夜不歸宿，進而四肢無力，精神恍惚，直至身體被徹底拖垮。

根據(jù)我們上述的觀點，所以說：“對沒有成年人監(jiān)護的青少年來說，國際互連網(wǎng)是一個非常危險的地方！上網(wǎng)的弊大于利！” 弊：

1．過多的使用互網(wǎng)對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。

2．將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都沒有，就會逃課，熬通宵，成績直線下降。

3．有關(guān)專家說，長時間上網(wǎng)，容易把精力，腦力耗到極點，進而誘發(fā)一系列諸如經(jīng)常性頭痛，偏頭疼，視力損壞，“鼠標手”，“電腦臉”等毛病。

4．青少年上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。

反方第一辯手：

我方之所以認為上網(wǎng)的弊大于利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經(jīng)過討論總結(jié)出了以下幾個上網(wǎng)的弊端:首先,電費和電話費的急速上升是現(xiàn)在家庭普遍的問題。經(jīng)過調(diào)查,長期上網(wǎng)的家庭電話費都在200元以上,不僅如此,上網(wǎng)還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的網(wǎng)站,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學(xué)生誤入歧途,不務(wù)正業(yè),荒廢學(xué)習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關(guān)的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網(wǎng)弊大于利。

反方第二辯手：

網(wǎng)絡(luò)游戲影響我們的正常學(xué)習，它會使我們著迷，最后玩物喪志，放棄自己的學(xué)業(yè)，這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力，還需要家長的幫助和輔導(dǎo)，所以青少年上網(wǎng)是弊大于利的！

反方第三辯手：

青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢？即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢？干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎？省得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)！

反方第四辯手：

過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利?？突?梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，實際生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。所以，上網(wǎng)的弊大于利。總結(jié)：

上網(wǎng)，這一新興網(wǎng)絡(luò)，是給人們帶來了一定的利益，但它的弊始終是大于利的。首先，是主觀的身體和心靈的雙重打擊，大量的輻射帶來視力下降，網(wǎng)絡(luò)上的許多不良的網(wǎng)站，無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次，客觀的電話費的猛增，時間的不斷浪費，甚至是通宵玩樂，睡眠不足已經(jīng)成為很普通的問題了！當然，還有著許多別的問題，金錢的大量“揮霍”，這一切的一切都歸功于“上網(wǎng)”的功勞。所以，上網(wǎng)對于我們來說是弊大于利。

有老師曾作過專門調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)“學(xué)生在網(wǎng)吧70%以上是在玩游戲，30%是在網(wǎng)上聊天。把網(wǎng)絡(luò)當做學(xué)習工具的幾乎等于零?！彼刭|(zhì)的提高不是簡單的會上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)等方面的興趣，完全可以在大學(xué)時期或畢業(yè)以后培養(yǎng)。

上網(wǎng)對孩子的負面影響到底有多大？有一個例子：蘇州有一位中學(xué)生，接觸網(wǎng)絡(luò)前品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)校和家長都視之為一棵好苗子。一個偶然的機會該生接觸了網(wǎng)吧，從此便一發(fā)而不可收，學(xué)習成績一落千丈。到最后，該生偷偷上網(wǎng)甚至一連十幾天不回家。孩子母親含淚給蘇州市領(lǐng)導(dǎo)寫信反映情況，引起了蘇州市長的高度重視。此事當時在蘇州反響極大。于翠珍老師直言不諱，在她教過的畢業(yè)班中，“網(wǎng)蟲”學(xué)生很少有學(xué)習成績出類拔萃的。中學(xué)生自制能力差，一旦沉湎于紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中，將很難自拔。

杜絕學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，不僅要靠主管部門加大監(jiān)督力度，更要靠家長日常的監(jiān)督。家長最起碼要拿到孩子學(xué)校的課程表，掌握學(xué)生的作息時間，從零花錢和放學(xué)時間上“盯緊”孩子，少給孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機會。

首先有個學(xué)生的詞,那么作為學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習!那么利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習是利但是很多中學(xué)生并不是那么做的, 大多是用來游戲,聊天.而且很多學(xué)生都是沒有滿18歲的孩子,他們的自控能力差,一但沉迷網(wǎng)絡(luò)就會無法自拔,有些大人都會受網(wǎng)絡(luò)游戲而影響生活和工作,更不要說那些未成年的孩子了.從法律的角度來說未成年人是具有限制行為能力的人!那么家長和老師是可以限制他們上網(wǎng)的!互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，它對青少年的影響既有其積極的一面，也有其消極的一面。隨著越來越多的青少年逐漸接觸和深入網(wǎng)絡(luò)空間，負面影響日趨凸現(xiàn)。主要集中在以下幾個方面： 一，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無邊無際的“網(wǎng)”，內(nèi)容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，青少年在互聯(lián)網(wǎng)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統(tǒng)文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使青少年的價值觀產(chǎn)生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二，互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實的社會生活不同，青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現(xiàn)實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學(xué)業(yè)。

三，互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當前，網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙或性侵害之類的犯罪；

另一方面就是黃色垃圾對青少年的危害。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，因特網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，有47%與色情有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計，60%的青少年雖然是在無意中接觸到網(wǎng)上黃色信息的，但自制力較弱的青少年往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調(diào)查還顯示，在接觸過網(wǎng)絡(luò)上色情內(nèi)容的青少年中，有90%以上有性犯罪行為或動機。與網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。一辯：

我不贊同小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。我方認為過多的使用互聯(lián)網(wǎng)對人們的健康和社交不利。科學(xué)家對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后的一兩年進行了人格評估，發(fā)現(xiàn)：人們花在網(wǎng)上的時間越多，與親人的溝通越少，現(xiàn)實生活中的朋友就越少，同時感到孤獨和沮喪。二辯：

可是正因為網(wǎng)絡(luò)的的豐富多彩，有許多小學(xué)生受到不良網(wǎng)站的影響，沉溺于虛擬時空不能自拔，荒廢了學(xué)業(yè);而且有人將大量時間用于網(wǎng)上聊天，游戲等方面，沒有時間用于學(xué)習，與朋友交往，甚至連睡覺的時間都浪費了，就會逃課，熬通宵，成績一落千丈。并且小學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習，上網(wǎng)會分散我們的精力，浪費時間。三辯：

小學(xué)生上網(wǎng)首先的一大危害就是會影響視力。據(jù)統(tǒng)計，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生中近視的比例大約占60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射，具有相當強烈的危害。四辯：

一個高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩電腦游戲，最后因為興奮過度猝死。他的生命體征全無，屬于典型的因興奮過度而引發(fā)心臟病的死亡。這不是一個給我們一個很好的警示嗎? 五辯：

青少年上網(wǎng)會浪費很多時間，導(dǎo)致學(xué)習成績下降，不要說上網(wǎng)可以幫助學(xué)習，如果上網(wǎng)真的能幫助你們提高成績的話，為什么國家還要投入那么大的人力和物力去完善我國的教育機構(gòu)呢?即使網(wǎng)上可以學(xué)到知識，那么你們?yōu)槭裁催€要每天背著書包來學(xué)校上課呢?干脆回家上網(wǎng)自學(xué)不是更好嗎?省得每年還要家長花上千元來供你們上學(xué)!

第五篇：網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

網(wǎng)絡(luò)弊大于利辯詞

一辯：

網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，這一點我們反方無可否認。但是，網(wǎng)絡(luò)帶來更多的則是 1.網(wǎng)絡(luò)成癮帶來心理和軀體疾病 2.使在校生學(xué)習成績下降 3.引發(fā)社會難題等。

所以，我方認為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。二辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實用性和現(xiàn)實性。）但是，網(wǎng)絡(luò)同樣擁有各種黑色陰影。給大家舉個網(wǎng)絡(luò)游戲的例子吧!沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲 危害身心健康成都某高校的一個大學(xué)生，有這樣一張作息時間表：13∶00，起床，吃中飯；14∶00，去網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲；17∶00，晚飯在網(wǎng)吧叫外賣；通宵練級，第二天早上9∶00回宿舍休息?? 這位大學(xué)生幾乎把所有的空余時間都拿來打游戲，并開始拒絕參加同學(xué)聚會和活動。大約兩個月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會首先用游戲中的規(guī)則來考慮。他開始感到不適應(yīng)現(xiàn)實生活，陷入了深深的焦慮之中。更有甚者，竟為了不被父母盤查到自己玩網(wǎng)絡(luò)游戲了的區(qū)區(qū)5萬元，用“毒鼠強”將父母毒死。這就是四川射洪青年胡安戈做的事。三辯：

（是的，網(wǎng)絡(luò)具有必要性，實用性和現(xiàn)實性。）再給大家出示一組數(shù)據(jù)。目前，有不少中國年輕人像這位大學(xué)生一樣，長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲后，發(fā)現(xiàn)自己身心上出現(xiàn)了這樣或那樣的問題。據(jù)統(tǒng)計，目前中國網(wǎng)絡(luò)游戲玩家人數(shù)已達700萬至1000萬，其中相當一部分是20歲左右的年輕人。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮引起的社會問題已經(jīng)出現(xiàn)。今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢；3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺，從4樓跌落身亡。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档奈：σ岩鹦睦韺W(xué)家和社會學(xué)家的關(guān)注。最后，我提醒對方辯友不要對大量事實聽而不聞。四辯：

網(wǎng)絡(luò)雖有這樣那樣的好處，但上網(wǎng)所造成的種種弊端也讓人心寒。1.造成精神頹廢 2.影響身心健康 3.影響人際交往 4.造成經(jīng)濟負擔

5.甚至走向違法,犯罪的道路 6.影響家庭,社會的穩(wěn)定 所以，我方認為，網(wǎng)絡(luò)弊大于利。自由辯論：

網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的空間，它的方便，快捷，靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們遨游的空間，它的出現(xiàn)改變了我們的傳統(tǒng)方式的思想方法，在我們的生活中給予我們極大幫助，坐在家里可瀏覽眾多的網(wǎng)上圖書，幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息，通過遠程教育網(wǎng)，了解更多的知識等。這一點我們無可否認。

但是，網(wǎng)絡(luò)像把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，更給我們中職生帶來了許多的隱患。各種黑色的陰影正向我們慢慢襲來。其中網(wǎng)戀，非法網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)游戲就像裹著糖果的炮彈向我們發(fā)射。各種非法的網(wǎng)站趁著網(wǎng)絡(luò)管理還未健全，散布著黃毒，暴力，防不勝防，這對我們的身心健康是一個極大的影響。

還有各種五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲吸引著正處于好奇心的中職生。許多同學(xué)曠課跑到網(wǎng)吧中去玩《傳奇》、充《夢幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵達旦，睡在網(wǎng)吧，吃在網(wǎng)吧。這樣，不但損壞了身體，還浪費寶貴的時間，浪費了父母親的血汗錢，辜負了父母的一片期望，更耽誤了我們大好青春。在社會上因網(wǎng)絡(luò)游戲所引出的案件數(shù)不甚數(shù)，例如:“武漢的一位母親千里尋子”“廣州一小孩為玩游戲殘殺自己的祖父”??這些案件告誡我們中職生，應(yīng)該少玩或不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我們可以利用一些空閑時間研究我們自己的專業(yè)，發(fā)展自己潛能，開發(fā)我們智力。但是，我們也不應(yīng)全部排斥網(wǎng)絡(luò)，我們不應(yīng)放棄網(wǎng)絡(luò)的好處，這就需要我們選擇網(wǎng)絡(luò)中的精華而剔其糟粕（zao po）。

世界之所以選擇我們。因為它需要美，我們之所以選擇世界，因為我們要實現(xiàn)自己的價值。在漫漫的人生旅途中，流水在選擇中下落，太陽在選擇中上升，朋友們，請把握好自己選擇的那一刻，讓我們用自信，堅決地選擇網(wǎng)絡(luò)有利的一面，選擇我們美好的未來。

請慎重!走在大街小巷，我們常常聽許多大人發(fā)出這樣的感慨：我那孩子，整天泡在網(wǎng)吧里，怎么辦呀。這個問題讓許多家庭困惑，讓許多中小學(xué)生誤入歧途，荒廢學(xué)業(yè)。每當我經(jīng)過那些網(wǎng)吧門口時，我就會躑躅(zhizhu)不前，思緒萬千。

目前，社會上盈利性網(wǎng)吧越來越多，越來越紅火，甚至有些不法商人沒有營業(yè)許可證，也私自找一個隱蔽的地方營業(yè)，他們不管你是誰，是否成年，只要你有錢，他們就會接待你。這樣導(dǎo)致很多的中小學(xué)生長時間迷戀于網(wǎng)吧，既影響學(xué)習又危害身體，真可謂一大悲哀。

由于中小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，他們的是非辨別能力有限，網(wǎng)絡(luò)的虛擬化讓他們感到新奇，被網(wǎng)上一些刺激性、欺騙性的內(nèi)容、畫面所迷惑。再者迷戀網(wǎng)吧需要消費，中小學(xué)生本來就是消費者，對于沒有經(jīng)濟來源的他們，常常為沒錢上網(wǎng)絞盡腦汁，也許會去偷、去搶，從而走上犯罪的道路。還有的孩子為了上網(wǎng)，在老師之間編造謊言，這些現(xiàn)象屢見不鮮。在我身邊就發(fā)生過這樣一件事情。他是初中的一名學(xué)生，平時成績很好，很聽話??但在其他同學(xué)的伙同下，經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，走進了網(wǎng)吧，一去就是兩天兩夜不回家。家長、老師到處找，最后在網(wǎng)吧找到他。他已經(jīng)精疲力盡地趴在電腦桌上，面如土色?；氐郊遥议L一頓毒打，他一賭氣又出去玩了兩天。老師苦口婆心的勸說下，家長耐心的誘導(dǎo)下，他終于改過自新。然而，更多的是走進網(wǎng)吧，不能自拔，害人又害己。

全班100%的同學(xué)可以上網(wǎng)，但在網(wǎng)上干什么，就有不同了?，F(xiàn)在我們班男生中興玩一種名叫《冒險島》的網(wǎng)絡(luò)游戲，這種游戲一玩就上癮，因為它是一種不會完的游戲。每次“盛大網(wǎng)絡(luò)公司”都會出新的關(guān)數(shù)。我們班有許多同學(xué)為了玩它，都忘了寫作業(yè)，吃飯。這里面居然還有班上數(shù)一數(shù)二的好同學(xué)。他們 每個星期五回家的第一件事就是開電腦，打游戲，平時等到家長不在家，他們也偷偷地打游戲。他們不光在家里打，還把這些話題帶到學(xué)校里，這樣也影響了上課、學(xué)習，有的同學(xué)還因為睡眠不足而上課走神。

我認為還有更為嚴重的是，現(xiàn)在的同學(xué)不管家里有沒有錢，他們都用金錢來交換游戲，為了這個虛擬的世界，不惜花費真的金錢。QQ中的QQ秀、領(lǐng)養(yǎng)寵物，網(wǎng)絡(luò)游戲里面的點卡??我們班的同學(xué)還開始“賣號”，他們在買《冒險島》游戲里的帳號，密碼。練得等級越高，賣得價錢就越高，有的同學(xué)由此就得到了80元錢，而有的同學(xué)為得到高級，居然花100多元錢買好號，這樣一來，網(wǎng)絡(luò)游戲的性質(zhì)就變成了金錢的交易，它的性質(zhì)發(fā)生了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)游戲本來就是不讓未成年人玩的。但同學(xué)們不僅要玩兒，而且還要搞出這些東西，真是可惡。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的不僅是游戲，而且還有色情，暴力等對青少年有害的信息！真是弊上加弊！

網(wǎng)絡(luò)可以讓我們的學(xué)習更方便一些，可以讓我們的生活更豐富一些。可是當我們不正確地對待網(wǎng)絡(luò)時，那么，它可能就是個危險的工具。我認為，對于我們小學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)還是弊大于利。

1、對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。青少年很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2、網(wǎng)絡(luò)改變了青年在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青少年在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點意見，要求平等對話，對青少年工作者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達到預(yù)期。同時，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人自由主義思潮泛濫。

3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。

4、網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃 色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò) 的法律制度不健全也給青少年 違法犯罪以可乘之機。

隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，它的弊端日漸地顯露。網(wǎng)絡(luò)的安全問題已經(jīng)涉及到每一個網(wǎng)民。在1999年8月，海峽兩岸的黑客大戰(zhàn)中，我們可以看到除了那些安全意識比較強的官方網(wǎng)站（如中央電視臺、人民日報網(wǎng)絡(luò)版等）外，很多官方網(wǎng)站遭受了破壞。在網(wǎng)絡(luò)世界里面存在著更可怕的危險：一個訓(xùn)練有素的“黑客”，就有能力使整個網(wǎng)絡(luò)世界癱瘓。例如，全球互聯(lián)網(wǎng)域名解析系統(tǒng)是存放在美國的國家互聯(lián)網(wǎng)信息中心里面的，它掌管著全球互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵數(shù)據(jù)。如果黑客對它進行網(wǎng)絡(luò)攻擊，那么全球的互聯(lián)網(wǎng)將癱瘓網(wǎng)絡(luò)的色情與暴力是一個構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)犯罪的重要原因。

如果說有人覺得網(wǎng)絡(luò)安全離我們還過于遙遠，那么讓我們來看看身邊所發(fā)生的：根據(jù)中國國家網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在全國網(wǎng)民中，各層次的學(xué)生占去了70％。其中未成年人占到40％所以可見網(wǎng)絡(luò)對青少年地影響尤為深遠，而網(wǎng)絡(luò)上的色情與暴力，猶如一種精神的毒品，把人一步步推向深淵，引入一條不歸路。