第一篇：青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)總結(jié)

青年馬克思主義培養(yǎng)工程培訓(xùn)總結(jié)

今年的暑假與我以前所過(guò)的暑假都有所不同。不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)暑假是我大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，更是因?yàn)樵谶@個(gè)暑假中我榮幸的參加了學(xué)校組織的“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”骨干培訓(xùn)班。通過(guò)了兩天多的培訓(xùn)，我真的收獲了很多。這幾天，通過(guò)聽(tīng)講我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他一些專家學(xué)者的報(bào)告。我感到讓我的暑期生活變得很充實(shí)。雖然提前幾天來(lái)到了學(xué)校，犧牲了自己部分的暑期時(shí)間，但是我覺(jué)得這次培訓(xùn)真的有很大的價(jià)值。

本著貫徹十七大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝青年，深入推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論，進(jìn)一步提高共青團(tuán)干部、學(xué)生骨干的理論水平和思想修養(yǎng)。從今年八月三十號(hào)開(kāi)始，我們學(xué)校在學(xué)術(shù)報(bào)告廳二樓開(kāi)辦了2011年青年馬克思主義培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他的專家學(xué)者給我們講課。每天聽(tīng)完他們的報(bào)告后，我們還有50分鐘的分組討論時(shí)間。培訓(xùn)總共是 兩天半的時(shí)間，我們先后聽(tīng)了5個(gè)精彩的專題報(bào)告。

八月三十日我們領(lǐng)取了培訓(xùn)所用的資料，八月三十一日在施培智老師主持舉辦開(kāi)班典禮后，由我們學(xué)校黨委副書(shū)記蔣德勤首先給我們做了報(bào)告。蔣書(shū)記的講話讓我們對(duì)班級(jí)干部的認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的層次。蔣書(shū)記給我們講了作為學(xué)生干部的5個(gè)作用：帶頭作用、助手作用、橋梁作用、凝聚作用、服務(wù)作用。還為我們學(xué)生干部提出了許多具體的要求，以及如何做好一個(gè)學(xué)生干部的方法。蔣書(shū)記的講話使我認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)生干部的責(zé)任，加強(qiáng)了自己對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)理解。以前從沒(méi)有深入思考過(guò)“骨干”這個(gè)詞匯，也沒(méi)有深入思考過(guò)作為班級(jí)骨干自己應(yīng)有那些責(zé)任，自己是否已經(jīng)進(jìn)到作為班級(jí)骨干的責(zé)任，自己應(yīng)該具有那些素質(zhì)，承擔(dān)哪些責(zé)任，而那天上午的報(bào)告，帶給我的是責(zé)任意識(shí)的提高和工作方法的提高。然后是蚌埠市政協(xié)主席、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)教授歐振寶教授給我們做了胡錦濤主席在清華大學(xué)百年校慶上的講話的解讀。歐教授深入細(xì)致地為我們解讀了胡錦濤主席的講話。使我們明白了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的深刻內(nèi)涵。這是胡錦濤主席多我們當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)心和希望要求。我被歐教授淵博的知識(shí)和平和的語(yǔ)言所折服。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向和踏實(shí)做事的精神。作為一名學(xué)生干部的我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)生服務(wù)，盡心盡責(zé)做好自己的工作。

我感覺(jué)這次培訓(xùn)安排的非常合理。接下來(lái)的報(bào)告是校團(tuán)委書(shū)記張開(kāi)寶老師為我們做的《講究工作的方法與藝術(shù)，在實(shí)踐中提升素質(zhì)和能力的報(bào)告。張老師更為細(xì)致地給我們講了做好學(xué)生工作和今后進(jìn)入社會(huì)后工作的方法。我感覺(jué)這些不論是對(duì)我們?cè)趯W(xué)校的生活還是今后的社會(huì)生活都非常重要。畢竟工作是生存的本領(lǐng)，只有我們能更好的工作，今后才能更好的生活。張老師把工作和藝術(shù)聯(lián)系起來(lái)，真的很讓人折服，我們應(yīng)該把我們所做的工作做到藝術(shù)的境界。

最后一節(jié)課是劉寧校長(zhǎng)的講話，劉寧校長(zhǎng)的講話可以說(shuō)是精彩之極，兩個(gè)小時(shí)的報(bào)告期間，下面觀眾的掌聲不斷。劉校長(zhǎng)給我們講了國(guó)際高等教育的發(fā)展趨勢(shì)。劉寧校長(zhǎng)用自己在美國(guó)大學(xué)考察的所見(jiàn)所聞與我們國(guó)內(nèi)的高等教育做比較。使我們的事業(yè)得到了很大地?cái)U(kuò)展。劉寧校長(zhǎng)同樣給我們講了國(guó)內(nèi)教育的發(fā)展趨勢(shì)。劉校長(zhǎng)與學(xué)生自薦的互動(dòng)很讓我們歡迎，在我們提出問(wèn)題后，劉寧校長(zhǎng)給予解答，這些問(wèn)題有對(duì)中國(guó)教育的討論和學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)的一些問(wèn)題的討論。劉寧校長(zhǎng)一一為我們做出了詳細(xì)的解答，這讓我感覺(jué)到這種課的形式很新穎，課程取得的效果也很明顯。

小組討論讓我學(xué)到了很多，每次課后我們都進(jìn)行小組討論。我們相互討論所講過(guò)的課，以及對(duì)課程中的問(wèn)題和學(xué)校生活中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，小組成員積極發(fā)言，提出建議找到好的方法去解決問(wèn)題。

責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)才能、承擔(dān)、工作藝術(shù)、耐心??

這是我參加這種形式的活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我們學(xué)到了許多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，作為班級(jí)干部，自己應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，做好班級(jí)的工作，更好的服務(wù)好同學(xué)。我非常榮幸能參加這次活動(dòng)，也非常感謝學(xué)校舉辦的這個(gè)活動(dòng)。

城 建 與 環(huán) 境 學(xué) 院 地 信（1）班 楊宇程

第二篇：青年馬克思主義培養(yǎng)工程總結(jié)

2011年江蘇科技大學(xué)電子信息學(xué)院“青馬工程”培訓(xùn)總結(jié)

一、總體概述

此工程從啟動(dòng)之日起就堅(jiān)持以馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年的工作思路為中心，通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的模式，努力達(dá)到把廣大青年尤其是大學(xué)生骨干培養(yǎng)成為“政治堅(jiān)定、素質(zhì)全面、模范表率、堪當(dāng)重任”的青年馬克思主義者，造就一大批凝聚在黨的旗幟下、成為堅(jiān)定緊跟黨走的積極力量的目的。

在黨中央提出的“要從贏得青年、贏得未來(lái)的高度，抓好青年理論學(xué)習(xí)，讓青年知識(shí)分子了解和相信黨的理論，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者”的思想指導(dǎo)下，我院這次明確開(kāi)展、加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)理論武裝工作，進(jìn)一步動(dòng)員組織廣大團(tuán)員青年行動(dòng)起來(lái)，積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐，在廣大團(tuán)員青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者。

二、培訓(xùn)成果。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)一年的培養(yǎng)、鍛煉，各期學(xué)員都不同層次的提升了自己的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，進(jìn)一步加深了自己對(duì)團(tuán)情、黨情以及國(guó)情的認(rèn)識(shí)，學(xué)員們以胡錦濤總書(shū)記提出的“四個(gè)新一代”青年的為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

1、用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。改革開(kāi)放30多年的實(shí)踐充分證明，我們之所以能夠不斷推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、人民生活水平顯著提高、綜合國(guó)力和國(guó)際地位大大增強(qiáng)，關(guān)鍵是我們開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這條發(fā)展道路和這個(gè)理論體系，不僅是我國(guó)改革開(kāi)放取得成功的根本原因，也是繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放偉大事業(yè)的根本保證。當(dāng)代青年學(xué)生是伴隨著改革開(kāi)放成長(zhǎng)起來(lái)的一代，是改革開(kāi)放的受益者，更是黨和國(guó)家未來(lái)事業(yè)的繼承者和開(kāi)創(chuàng)者。所以能不能堅(jiān)持這條道路和這個(gè)理論體系，不僅關(guān)系到我們個(gè)人的健康成長(zhǎng)，更關(guān)系到黨和國(guó)家的事業(yè)是否后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。廣大團(tuán)員青年特別是青年學(xué)生骨干清醒地認(rèn)識(shí)到，只有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系而不是別的什么主義能夠引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步，只有中國(guó)特色社會(huì)主義道路而不是別的什么道路能夠引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。廣大青年要更加自覺(jué)地認(rèn)清自己肩負(fù)的歷史責(zé)任，堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為自己將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、成就事業(yè)的科學(xué)指南，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，繼續(xù)沿著正確的方向不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

2、在投身實(shí)踐的歷練中增強(qiáng)本領(lǐng)。

理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬克思主義理論的本質(zhì)特征和根本要求。廣大青年要學(xué)會(huì)把先進(jìn)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，并在投身實(shí)踐的歷練中增強(qiáng)本領(lǐng)。首先要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。青年人正處于學(xué)習(xí)進(jìn)步關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，把學(xué)習(xí)作為第一要?jiǎng)?wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)求知的主動(dòng)性，做勤奮學(xué)習(xí)的表率，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)求知的“帶頭人”，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基；二是要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)工作的本領(lǐng)。在新的歷史時(shí)期，廣大學(xué)生團(tuán)干部特別是青年學(xué)生骨干要深化對(duì)共青團(tuán)和青年工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)理論思考和把握全局的能力，明確工作要求，把握工作重點(diǎn)，提高實(shí)際操作能力，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。三是要在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的本領(lǐng)。勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新是確保我們事業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。廣大青年要大力傳承“心憂天下，敢為人先”的精神，大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，以超越前人的勇氣、革故鼎新的銳氣，緊密聯(lián)系全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，勇立潮頭，著眼全局，勇于探索，勇于改革，勇于創(chuàng)造，爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展的時(shí)代先鋒。

3、在跌宕起伏的時(shí)代潮流中勇于擔(dān)當(dāng)。

我們所處的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化加快發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在這樣的環(huán)境中，作為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的后備軍，作為黨建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，肩負(fù)起一個(gè)優(yōu)秀青年馬克思主義者和優(yōu)秀團(tuán)員青年應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。一是要自覺(jué)肩負(fù)時(shí)代賦予的重任，在新的歷史條件下，當(dāng)代青年要自覺(jué)地把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗歷程與國(guó)家的奮斗歷程結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)做有作為的優(yōu)秀大學(xué)生，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生追求，在報(bào)效人民中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗征程中實(shí)現(xiàn)永恒的青春。二是要自覺(jué)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的新風(fēng)。青年是時(shí)代風(fēng)尚的創(chuàng)造者與引導(dǎo)者，建設(shè)和諧社會(huì)，離不開(kāi)廣大青年的廣泛參與和積極實(shí)踐。我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)和弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量，努力成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)力，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

在思想上讓學(xué)生意識(shí)到，作為國(guó)家發(fā)展和社會(huì)建設(shè)的后備軍，作為黨建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，肩負(fù)起一個(gè)優(yōu)秀青年馬克思主義者和優(yōu)秀團(tuán)員青年應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。要求大家要自覺(jué)肩負(fù)時(shí)代賦予的重任。在新的歷史條件下，當(dāng)代青年要自覺(jué)地把個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)與國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的前途命運(yùn)與國(guó)家的前途命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的奮斗歷程與國(guó)家的奮斗歷程結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)做有作為的優(yōu)秀大學(xué)生，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，在服務(wù)社會(huì)中實(shí)現(xiàn)人生追求，在報(bào)效人民中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，在全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗征程中實(shí)現(xiàn)永恒的青春。生活中學(xué)生要自覺(jué)引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展的新風(fēng)。青年是時(shí)代風(fēng)尚的創(chuàng)造者與引導(dǎo)者，建設(shè)和諧社會(huì)，離不開(kāi)廣大青年的廣泛參與和積極實(shí)踐。我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，帶頭倡導(dǎo)和弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，真正盡到對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人，為形成文明進(jìn)步的良好社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量，努力成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的主動(dòng)力，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，成為頑強(qiáng)拚搏、奮發(fā)有為的一代青年。

四、今后的打算。

我院將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真努力貫徹這一工程，讓廣大青年學(xué)生干部、共青團(tuán)員及黨員以飽滿的熱情和激情成為我院及我校的一道亮麗風(fēng)景線。在取得了顯著成效的同時(shí)，我們?cè)谂囵B(yǎng)過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題。在今后的工作中，我校會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，解決問(wèn)題，克服困難，追求卓越，將“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的工作做的更好，把在廣大團(tuán)員青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，繼續(xù)作為當(dāng)前共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)之一，為我國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)輸送更多的合格建設(shè)者和可靠接班人。

電子信息團(tuán)委學(xué)院學(xué)生會(huì)

2011年12月1日

第三篇：“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”學(xué)習(xí)心得

“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”學(xué)習(xí)心得

2010年5月17日，在團(tuán)委的精心組織下，“青年馬克思主義者培訓(xùn)工程”第二屆培訓(xùn)正式開(kāi)班。通過(guò)本次培訓(xùn)，我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的了解，全面認(rèn)識(shí)了在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化。本次培養(yǎng)工程以人民日?qǐng)?bào)出版社隆重推出的《“六個(gè)為什么”——對(duì)若干重大問(wèn)題的解答》為藍(lán)本，結(jié)合老教授的切身體會(huì)，對(duì)關(guān)乎社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的若干重大問(wèn)題，進(jìn)行深入解剖、細(xì)致闡發(fā)。引導(dǎo)我們用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)定了跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

《“六個(gè)為什么”》一書(shū)既從歷史背景、發(fā)展脈絡(luò)、理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)等方面，有理有據(jù)地闡述了“六個(gè)為什么”，體現(xiàn)了深度；又堅(jiān)持了正確的輿論導(dǎo)向，把準(zhǔn)了尺度，旗幟鮮明地唱響了時(shí)代主旋律。下面我就本書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勛约涸谶@次學(xué)習(xí)中的一些粗淺的體會(huì)，希望同大家共同交流、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

一、為什么必須堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位而不能搞指導(dǎo)思想的多元化 馬克思主義揭示了世界的本質(zhì)和規(guī)律，揭示了人類社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律，特別是揭示了資本主義與社會(huì)主義的發(fā)展規(guī)律，是科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器。馬克思主義指導(dǎo)地位的確立是歷史和人民的選擇。

有人認(rèn)為，多元化是現(xiàn)代社會(huì)的重要標(biāo)志，應(yīng)該消解、廢除“國(guó)家意識(shí)形態(tài)”或“國(guó)家哲學(xué)”，宣布“馬克思主義只是諸多學(xué)說(shuō)中的一種”，馬克思主義不應(yīng)占主導(dǎo)地位；還有人把馬克思主義分割為所謂科學(xué)的馬克思主義和意識(shí)形態(tài)的馬克思主義。這些都是對(duì)馬克思主義指導(dǎo)地位的挑戰(zhàn)。

堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，必須始終堅(jiān)持重在建設(shè)，妥善處理意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的問(wèn)題。要旗幟鮮明地堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，有力抵制各種錯(cuò)誤思想的影響。同時(shí)要堅(jiān)持既尊重差異、包容多樣，在最大限度擴(kuò)大共識(shí)上取得最佳的社會(huì)效果。正確區(qū)分學(xué)術(shù)問(wèn)題、思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題和政治問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析，在什么范圍發(fā)生就在什么范圍解決，無(wú)論處理什么問(wèn)題，都要有利于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。要加強(qiáng)黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)從政治上觀察和處理問(wèn)題，密切關(guān)注社會(huì)思想動(dòng)態(tài)和文化發(fā)展趨勢(shì)，著力提高駕馭意識(shí)形態(tài)復(fù)雜局面、引導(dǎo)社會(huì)思潮的能力，提高建設(shè)大眾媒體、引導(dǎo)社會(huì)輿論的能力。

二、只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)

改革開(kāi)放以來(lái)，我們堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，取得了舉世矚目的成就。我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民生活總體上實(shí)現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，國(guó)際地位日益提高，中華民族以嶄新的面貌自立于世界民族之林。實(shí)踐充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路既立足于國(guó)情，又適應(yīng)時(shí)代，是一條把強(qiáng)國(guó)與富民相結(jié)合的道路，是我國(guó)實(shí)現(xiàn)民族振興、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的必由之路。只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)、振興中國(guó)。只有堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興。

中國(guó)特色社會(huì)主義道路的形成，既深刻總結(jié)了國(guó)內(nèi)外社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又充分吸收和借鑒了人類文明包括民主社會(huì)主義的優(yōu)秀成果。但是這種吸收和借鑒，決不是照抄照搬。民主社會(huì)主義在某些方面對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義有一定的借鑒意義，但這決不是說(shuō)我們所走的道路就是民主社會(huì)主義道路。民主社會(huì)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義是兩種完全不同的發(fā)展道路，無(wú)論從歷史還是從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，民主社會(huì)主義都不適合中國(guó)國(guó)情。我們要堅(jiān)定不移地走自己的路，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

三、必須堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度而不能搞“三權(quán)分立”

1、在我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，是我們黨把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的偉大創(chuàng)造，是近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的必然選擇，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的重要成果，反映了全國(guó)各族人民的共同利益和共同愿望。

2、人民代表大會(huì)制度是符合中國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)中國(guó)社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)、能夠保證中國(guó)人民當(dāng)家作主的政治制度。

3、一個(gè)國(guó)家實(shí)行什么樣的政治制度，歸根結(jié)底是由這個(gè)國(guó)家的國(guó)情和性質(zhì)決定的。我們實(shí)行的人民代表大會(huì)制度，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主制度，不能搞西方那一套。

4、世界上沒(méi)有完全相同的政治模式，沒(méi)有也不可能有一種放之四海而皆準(zhǔn)的政治發(fā)展道路。我們要進(jìn)一步把人民代表大會(huì)制度堅(jiān)持好、完善好、發(fā)展好，把新形勢(shì)下人大的各項(xiàng)工作做得更生動(dòng)、更扎實(shí)、更有效。

四、必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度 而不能搞西方的多黨制 多黨制是西方資本主義政治制度的重要組成部分。實(shí)際上，這種制度并沒(méi)有改變西方資本主義國(guó)家政權(quán)是由占統(tǒng)治地位的資產(chǎn)階級(jí)尤其是其中的大資本集團(tuán)控制的實(shí)質(zhì)。

我國(guó)決不能搞西方的多黨制，而必須走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路?，F(xiàn)階段，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵階段，也正處于發(fā)展的“黃金期”與社會(huì)矛盾的“凸顯期”。當(dāng)前，中國(guó)人民的最大利益、根本利益是團(tuán)結(jié)一致、抓住機(jī)遇、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。在這種情況下，我國(guó)決不能搞西方的多黨制，決不能走一些發(fā)展中國(guó)家的錯(cuò)誤道路。我國(guó)需要的是從本國(guó)實(shí)際出發(fā)，汲取世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，走出一條自己的政治發(fā)展道路。事實(shí)上，我國(guó)已經(jīng)找到并走上了一條正確的政治發(fā)展道路——中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。首先，這條道路有利于形成反映中國(guó)人民整體利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益的方針政策。在我國(guó)，執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨不是任何一個(gè)利益集團(tuán)的代表，而是中國(guó)各族人民共同的代表，因而能夠根據(jù)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的客觀條件和要求，正確把握全中國(guó)人民的根本利益，制定出正確的方針政策，努力做到使全社會(huì)、全民族利益的最大化。其次，這條道路有利于統(tǒng)籌兼顧各方利益。中國(guó)的人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等，在運(yùn)行中既能夠反映人民群眾中不同群體的意見(jiàn)和呼聲，又能夠從全局出發(fā)將人民群眾的各種意見(jiàn)集中綜合起來(lái)，使國(guó)家的法律與政策能夠兼顧各方利益，妥善化解人民內(nèi)部矛盾，最大限度地協(xié)調(diào)人民內(nèi)部的局部利益、個(gè)別利益與整體利益、根本利益。

五、我國(guó)所有制結(jié)構(gòu)是歷史和現(xiàn)實(shí)的選擇

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)，同時(shí)始終堅(jiān)持公有制為主體。我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是將市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義基本制度結(jié)合起來(lái)。如果放棄和否定公有制，搞私有化，必然出現(xiàn)社會(huì)主義的異化演變與自我否定。世界上有近200個(gè)國(guó)家和地區(qū)實(shí)行私有制，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家只占其中的百分之十幾，大部分的國(guó)家都是經(jīng)濟(jì)社會(huì)落后的國(guó)家。如果我國(guó)搞私有化，就會(huì)導(dǎo)致兩極分化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展停滯甚至倒退，出現(xiàn)社會(huì)動(dòng)蕩。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)也表明，大規(guī)模私有化使蘇聯(lián)、東歐一些原社會(huì)主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展急劇倒退，國(guó)家實(shí)力削弱，大部分民眾生活水平下降。

堅(jiān)持公有制為主體，既是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的要求和特點(diǎn)，也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的需要和特點(diǎn)。我國(guó)不搞私有化，應(yīng)以實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)主義公有制的作用和績(jī)效為前提，以搞好搞活公有制經(jīng)濟(jì)為前提，也就是需要通過(guò)深化改革，讓社會(huì)主義公有制的優(yōu)越性充分顯示出來(lái)。

六、為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖而不能走回頭路

改革開(kāi)放是歷史的必然選擇。實(shí)踐證明改革開(kāi)放的方向和道路是完全正確的。改革開(kāi)放過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)始終是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。因此，在新的更加艱巨繁重的任務(wù)、新的更加錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境面前，我們必須堅(jiān)定信念：堅(jiān)決走充滿生機(jī)活力的新路，決不走實(shí)踐證明是封閉僵化的老路，也決不走那種改旗易幟的道路、放棄共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、放棄社會(huì)主義的邪路。惟有堅(jiān)持改革開(kāi)放的必由之路，始終做到不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，我們才能引領(lǐng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的航船乘風(fēng)破浪，駛向更加光輝的未來(lái)。在這個(gè)極為重要的問(wèn)題上，全黨要堅(jiān)定不移，全國(guó)人民也要堅(jiān)定不移。改革開(kāi)放能否繼續(xù)保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，從根本上說(shuō)取決于我們的方針政策、應(yīng)對(duì)能力和精神狀態(tài)。在改革開(kāi)放全面鋪開(kāi)后不久，鄧小平同志在一次登山時(shí)曾對(duì)陪同人員說(shuō)過(guò)一句寓意深遠(yuǎn)的話——“向前走，我不走回頭路！”這句話對(duì)于我們繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放具有深刻啟示意義。決不走回頭路，是我們從30年改革開(kāi)放的偉大歷程和成功實(shí)踐中得出的重要結(jié)論，也是我們繼續(xù)推進(jìn)改革開(kāi)放、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要指針。決不走回頭路，意味著推進(jìn)改革開(kāi)放必須堅(jiān)持正確方向；意味著推進(jìn)改革開(kāi)放必須善于汲取歷史經(jīng)驗(yàn)；意味著推進(jìn)改革開(kāi)放必須著力解決好深層次矛盾和問(wèn)題；意味著推進(jìn)改革開(kāi)放必須不斷提高對(duì)改革自身規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

09電信

陳舟

第四篇：青年馬克思主義培養(yǎng)工程心得體會(huì)

第二期心得體會(huì)

第二期青年馬克思主義培養(yǎng)工程心得體會(huì)

在十一月份，也是參加校青馬培養(yǎng)工程學(xué)習(xí)的的第二階段，在這個(gè)階段中，我不僅參加了理論上的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)，而且還參加了課外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)，第一：聽(tīng)樊勇教授為我們學(xué)生干部作“十七屆六中全會(huì)精神解讀”專題報(bào)告；第二：團(tuán)學(xué)工作面對(duì)面，第三：素質(zhì)拓展活動(dòng)。從理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)之后，我從中體會(huì)到很多以前不知道的知識(shí)與道理?，F(xiàn)在，我對(duì)學(xué)習(xí)后的得體會(huì)做一個(gè)總結(jié)。

十一月的第一次理論認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)是團(tuán)學(xué)工作面對(duì)面，在這次學(xué)習(xí)中，聽(tīng)了劉書(shū)記的專題講座之后，使我真正意義上的知道了團(tuán)性質(zhì)與基本情況，同時(shí)也知道了校團(tuán)委推進(jìn)實(shí)施的“五項(xiàng)工程”的基本內(nèi)涵和歷史背景，這其中讓我反思到了一些我們應(yīng)該要有的精神品質(zhì)，一、加強(qiáng)自身素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)創(chuàng)新的表率、服務(wù)同學(xué)的表率、嚴(yán)于律己的表率、團(tuán)結(jié)干事的表率；

二、要加強(qiáng)自身能力建設(shè)和實(shí)踐鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)際工作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。還有通過(guò)各學(xué)院學(xué)生提出問(wèn)題并于書(shū)記們面對(duì)面交流之后，我了解了我們思想上的困惑，同時(shí)也書(shū)記們那里知道了我們應(yīng)該怎樣去處理這樣的困惑。第二次是課外素質(zhì)拓展實(shí)踐活動(dòng)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練是以培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、生活能力及生存能力為目的?，F(xiàn)在一些大學(xué)生缺乏吃苦精神，團(tuán)結(jié)奮斗精神，具有心理脆弱、性格孤僻等缺陷。素質(zhì)培訓(xùn)拓展為這些大學(xué)生提供了了解生活體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì)，在事事都要通過(guò)自己的努力，依靠集體的力量才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的情況下，需要通過(guò)自己的努力，體驗(yàn)到成功的喜悅，1 第二期心得體會(huì)

發(fā)現(xiàn)人生的價(jià)值，培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，與人為善及開(kāi)朗活潑的性格，通過(guò)這次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了其他學(xué)院的很多學(xué)生干部，這也正好達(dá)到了這次活動(dòng)開(kāi)展想要達(dá)到的其中的目的，然而最重要的是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增加了我的集體責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神有著重要意義，這也為我們今后的學(xué)習(xí)生活奠定了一些基礎(chǔ)。第三次可以說(shuō)是是一次難得的的理論學(xué)習(xí)。這次是樊勇教授為我們作“十七屆六中全會(huì)精神解讀”專題報(bào)告，聽(tīng)了這次專題報(bào)告后，可謂是受益匪淺，首先，使我們真正意義上了解了文化的定義，功能及其重要性。同時(shí)也知道了十七屆六中全會(huì)中《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》的主要內(nèi)容，了解了文化產(chǎn)業(yè)、和諧文化和社會(huì)主義核心價(jià)值體系，認(rèn)知了我國(guó)文化發(fā)展的歷史嬗變和奮斗目標(biāo)，歷史發(fā)展和時(shí)代需求的角度分析全會(huì)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。引發(fā)了我們對(duì)文化改革和發(fā)展的很多思考。

這一期的青馬工程培養(yǎng)學(xué)習(xí)的確沒(méi)有讓我白去，通過(guò)這一期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為是非常值得的。理由已經(jīng)陳述在上面。

學(xué)院：冶金與能源工程學(xué)院

姓名：趙云飛

學(xué)號(hào)：201010201222

第五篇：青年馬克思主義培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)論文

青年馬克思主義培養(yǎng)工程結(jié)業(yè)論文

非常榮幸地參加了桂林理工大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。這一期培訓(xùn)即將結(jié)束，在為期一年的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我懂得了很多，給我?guī)?lái)的感觸也很多很多。對(duì)于如何做好一名稱職的學(xué)生干部有了更全面的了解。青馬班的學(xué)習(xí)提高了我的綜合素質(zhì)，我懂得了一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備怎樣的基本素質(zhì)，從而聯(lián)系到自身，了解到自己應(yīng)怎樣成為一名合格的學(xué)生干部。

在青馬班中我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備的能力

(一)科學(xué)決策能力。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

(二)組織管理能力。每個(gè)部門(mén)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門(mén)的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。

(三)綜合協(xié)調(diào)能力。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門(mén)的工作開(kāi)展服務(wù)，為本部門(mén)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

(四)選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關(guān)鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的重要方面。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)。而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開(kāi)展。

(五)處事應(yīng)變能力。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的心態(tài)去開(kāi)展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。

(六)開(kāi)拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，一味墨守成規(guī)是無(wú)法取得良好業(yè)績(jī)的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)H僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風(fēng)，也不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無(wú)畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開(kāi)辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

(七)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最基本的也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過(guò)程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，提高自己。做好學(xué)生干部,提高學(xué)生干部素質(zhì),也絕非一日之功,不僅需要學(xué)生干部自身在長(zhǎng)期的工作學(xué)習(xí)中不斷鍛煉,不斷磨練,不斷從中摸索總結(jié)和提高,也同樣需要高層學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng),只有這樣學(xué)生管理工作,學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生干部素質(zhì)的提高,才會(huì)沿著健康有序,規(guī)范的方向發(fā)展,以便學(xué)生干部能夠更好的配合學(xué)校做好學(xué)生工作。除此之外，青馬班還給我們講解了有關(guān)于“宣傳思想工作和網(wǎng)絡(luò)新媒體運(yùn)用”、“弘揚(yáng)儒家優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“以服務(wù)為榮，以學(xué)習(xí)為本”、““兩學(xué)一做”專題報(bào)告，重溫紅色經(jīng)典，堅(jiān)定理想信念，——《共產(chǎn)黨宣言》導(dǎo)讀”。

在青馬班安排的課程里，讓我尤為印象深刻的那必須是去部隊(duì)參觀和清明節(jié)前期掃墓、軍地青年共話社會(huì)主義核心價(jià)值觀思享會(huì)，非常榮幸能去部隊(duì)參觀，實(shí)現(xiàn)了對(duì)兵哥哥的和對(duì)軍隊(duì)的情懷；在思享會(huì)中和兵哥哥的交流讓我收獲良多。

通過(guò)這次青年馬克思主義者干部培訓(xùn)會(huì),我從中了解了學(xué)生干部應(yīng)該如何培養(yǎng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及協(xié)調(diào)溝通能力，提高思想政治覺(jué)悟，端正工作態(tài)度，掌握基本工作技能，力爭(zhēng)成為一名政治強(qiáng)、品德優(yōu)、能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)優(yōu)“雙強(qiáng)雙優(yōu)”的學(xué)生干部。

這次的青馬班培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很多很多，我也感到十分的幸運(yùn)能參加這次的青馬班培訓(xùn)，通過(guò)青馬班的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進(jìn)的方面。例如，我要需要自覺(jué)加強(qiáng)思想政治教育，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確把握成長(zhǎng)成才方向。提升自我教育和團(tuán)隊(duì)自我管理能力，進(jìn)一步責(zé)任感，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì)；進(jìn)一步開(kāi)闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。本次培訓(xùn)班的開(kāi)辦給我提供了提高自身素質(zhì)和工作能力的機(jī)會(huì)，我將以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高工作能力，提升自身素質(zhì)與思想境界，轉(zhuǎn)變工作思路、履行好學(xué)生干部職責(zé)，更好的為同學(xué)們服務(wù)?，F(xiàn)在，我思想上也有了一些提高，更加深刻的明白了作為一名學(xué)生干部應(yīng)該怎樣更好的進(jìn)行工作，怎幺處理好自己在學(xué)習(xí)和工作方面上發(fā)生的矛盾，怎樣建設(shè)好、維護(hù)好自己所在的的團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在青馬班結(jié)束了，但是我們的學(xué)習(xí)不能結(jié)束，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，完善自己。