第一篇：綜合科組科學(xué)科組工作總結(jié)

積極進(jìn)取 團(tuán)結(jié)一心

——2015—2016學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)科組工作總結(jié)

忙碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，在這個(gè)學(xué)期中，科學(xué)科組在教學(xué)教研的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作

以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、樹(shù)立新觀念為前提，以優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高科學(xué)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，切實(shí)解決科學(xué)教學(xué)中的新問(wèn)題，努力提高我?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量。

（一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

學(xué)期一開(kāi)始，根據(jù)學(xué)?？偣ぷ靼才?，全組老師共同探討并制定了本學(xué)期科學(xué)教研組的工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地貫徹和落實(shí)。組內(nèi)老師定期進(jìn)行教研活動(dòng)，經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。楊賢斌、葉國(guó)新兩位老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂生動(dòng)有趣，內(nèi)涵深廣，深受學(xué)生喜愛(ài)。雖然他們身兼要職，工作繁忙，但常常熱心幫助年輕教師們，和大家交流工作經(jīng)驗(yàn)，共享自制教具。本學(xué)期有三位“兼職”教科學(xué)的年輕教師，張燕、歐朝琳和郝淑珍，她們經(jīng)常向別的老師請(qǐng)教，在教研活動(dòng)中積極主動(dòng)地進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開(kāi)討論，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。她們積極上進(jìn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我們的科組帶來(lái)了無(wú)限的活力！

（二）加強(qiáng)科組凝聚力

我們科學(xué)教研組共有7名成員，分布在6個(gè)不同的辦公室，雖然給開(kāi)展教研活動(dòng)帶來(lái)了諸多不便，但每次活動(dòng)，年輕老師們都能積極參加。通過(guò)每次的教研活動(dòng)不僅增進(jìn)了同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋;聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

在全組老師的共同努力下，我們認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)心得，備好每一堂課。

二、主要成績(jī)

（一）校級(jí)公開(kāi)課：《斜面》 執(zhí)教：？？。

（二）深圳市小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，課題：《輪軸的秘密》，執(zhí)教：？？。

（三）新安街道及寶安區(qū)第四屆中小學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)，？？。

（四）本校青少年科技創(chuàng)新大賽。

（五）寶安區(qū)及深圳市青少年科技創(chuàng)新大賽，科教制作區(qū)二等獎(jiǎng)2人（？？），學(xué)生共計(jì)獲獎(jiǎng)4人次。

（六）第三屆深圳市微課大賽寶安區(qū)選拔賽。

三、存在問(wèn)題

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在以下不足：

（一）科組制定的計(jì)劃和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí)，有時(shí)候只流于形式。

（二）對(duì)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)還不夠扎實(shí)；新老師外出培訓(xùn)和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開(kāi)拓有很大的限制。

（三）教學(xué)硬件設(shè)施不夠完善，許多實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材非常陳舊，與新教材不配套。

（四）教研水平有待提升。老師們?cè)谕瓿烧Ｕn時(shí)量的基礎(chǔ)上，忙于參加各種比賽，看似忙碌而充實(shí)。但往往因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ恳淮伪荣惡突顒?dòng)后都沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行反思和小結(jié)，在活動(dòng)中積累的寶貴的第一手材料付之流水，沒(méi)有養(yǎng)成保留材料或撰寫(xiě)論文形成書(shū)面材料的習(xí)慣。這是非常遺憾的，今后一定要加強(qiáng)這方面的工作。

五、改進(jìn)措施

（一）制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，力爭(zhēng)百分之百達(dá)成。

（二）繼續(xù)更新實(shí)驗(yàn)室設(shè)施及教學(xué)儀器。

（三）在今后的教研活動(dòng)中更加注重理論學(xué)習(xí)，在平時(shí)的工作中注意保存資料，形成系統(tǒng)化的校本教研材料。督促老師們提高業(yè)務(wù)水平，勤寫(xiě)教研論文，提高自身的理論水平。

總之，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，力求科學(xué)教研組建設(shè)日益完善，掀開(kāi)一個(gè)新的篇章。

??小學(xué)科學(xué)科組 二○一六年一月五日

第二篇：綜合科組工作總結(jié)

綜合科組工作總結(jié)

2015-2016年第二學(xué)期

我們學(xué)校的綜合科組包括科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、電腦 等幾個(gè)學(xué)科。我現(xiàn)對(duì)綜合科組做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

體育科組體育科組三個(gè)老師，擔(dān)任14班的體育課的教學(xué)、學(xué)生出操和學(xué)生的各種集合整隊(duì)。體育科組的老師工作量大，但他們還是能認(rèn)真完成工作，一個(gè)學(xué)期的體育課沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)安全事故。他們圍繞“健康第一”這個(gè)中心，積極開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，進(jìn)行了大課間和下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，學(xué)校組織了學(xué)生體操比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，組織老師的趣味比賽讓老師在緊張的工作中既鍛煉了身體又培養(yǎng)了感情，訓(xùn)練學(xué)生參加平湖鎮(zhèn)舉行的籃球比賽和田徑比賽，組織老師參加平湖鎮(zhèn)的“元旦杯”籃球比賽和趣味比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

美術(shù)科組美術(shù)科組有利利珍老師和李璐晗老師兩位，她們兩個(gè)年輕老師，有精力，勤奮好學(xué)，經(jīng)常擠時(shí)間到外去學(xué)習(xí)，在教學(xué)方面能積極開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)美術(shù)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”，利利珍老師在平湖鎮(zhèn)的美術(shù)老師教學(xué)技能大賽中獲得可喜的成績(jī)，這兩位美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生參加“2015中國(guó)童話節(jié)童話畫(huà)世界少兒書(shū)畫(huà)大賽”有20多位獲得市級(jí)獎(jiǎng)，在龍崗區(qū)舉行的科技比賽中“科幻畫(huà)”有80％獲獎(jiǎng)，有學(xué)生獲市級(jí)獲，組織學(xué)生參加書(shū)法比賽，在每年的家長(zhǎng)會(huì)和科技節(jié)和其它一些大型的活動(dòng)中，在學(xué)校開(kāi)展書(shū)法，繪畫(huà)走廊。利珍老師對(duì)學(xué)生很有耐心，堅(jiān)持每周給學(xué)生進(jìn)

行畫(huà)畫(huà)培訓(xùn)。利利珍和李璐晗老師都懷孕在身，但她倆在這個(gè)學(xué)期我校的深圳市辦學(xué)水平評(píng)估中，克服困難，天天加班，為迎接上級(jí)檢查做付出了很多。美術(shù)還參加了國(guó)家級(jí)的檢測(cè)。

音樂(lè)科組音樂(lè)科組的李秋艷老師和張美紅老師，李老師年紀(jì)雖大，但熱情好學(xué)，利用課余時(shí)間參加各種培訓(xùn)，每天下午堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，組織學(xué)生參加平湖街道和龍崗區(qū)的舞蹈比賽多次獲獎(jiǎng)。四年級(jí)的音樂(lè)要參加國(guó)家級(jí)的考試，李老師主動(dòng)幫學(xué)生輔導(dǎo)，音樂(lè)科組在評(píng)估時(shí)，辦了一場(chǎng)高水平的文藝演出，得到我全場(chǎng)的評(píng)委和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

科學(xué)科組，科學(xué)科組有胡中陽(yáng)老師、陳懷謹(jǐn)老師和龔文婷老師，他們?nèi)硕疾皇强茖W(xué)專(zhuān)業(yè)的，但學(xué)校工作的需要，他們毫無(wú)怨言地承擔(dān)起這艱巨的任務(wù)，他們能勤奮好學(xué)，研究教材，認(rèn)真上好每一堂課，胡中陽(yáng)老師擔(dān)任六年級(jí)的科學(xué)，在每年龍崗區(qū)的科學(xué)專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)考試中都在龍崗區(qū)的前面，胡中陽(yáng)老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)在龍崗區(qū)舉行的科技比賽中都能獲得可喜的成績(jī)，六年級(jí)的科學(xué)在龍崗的專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)抽查中考得平湖鎮(zhèn)第三名。

電腦方面我校的電腦課由鄭勝致老師，一個(gè)科學(xué)老師，要負(fù)責(zé)全校的電腦課，還得負(fù)責(zé)廣播室，學(xué)校的電腦小問(wèn)題的維修，他不怕累，還培訓(xùn)學(xué)生參加機(jī)器人比賽，獲國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。我們綜合科組科目多，但綜合科組的老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的工作，各科之間還能主動(dòng)協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)一致，為我們的學(xué)生獻(xiàn)出愛(ài)，為學(xué)校作出一份貢獻(xiàn)。

第三篇：科學(xué)科組總結(jié)

綜合科組工作總結(jié)

本科組全體教師,在市、鎮(zhèn)教研室科學(xué)教研員的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于《深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)思想，以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)展一系列教育教學(xué)、科研、科普活動(dòng)，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，取得了一些成績(jī)。

一、加強(qiáng)教研組組風(fēng)建設(shè)。

按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計(jì)劃，人人有計(jì)劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)有記載。我們?cè)谛聲r(shí)期、新形式下，及時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針、政策；認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，切實(shí)指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。我們嚴(yán)格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學(xué)生，教學(xué)和實(shí)驗(yàn)工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)、技能。這些是我們科學(xué)教師的共同目標(biāo)。

二、有序進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。

學(xué)期初，我們教研組集體進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級(jí)教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)教學(xué)實(shí)際，嚴(yán)格抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細(xì)致，要求更具體，更具可操作性、評(píng)價(jià)性。經(jīng)常開(kāi)展集體備課，要求在課后有教學(xué)反思，以便和其他教師進(jìn)行交流。

課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點(diǎn)。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評(píng)價(jià)多元化?？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位，這些有了，知識(shí)自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢(shì)，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開(kāi)展實(shí)踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時(shí)總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。

三、加強(qiáng)校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究。

高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅(jiān)力量，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗(yàn)自主創(chuàng)新的過(guò)程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開(kāi)展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個(gè)項(xiàng)學(xué)習(xí)制度、計(jì)劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識(shí)、對(duì)自己所要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求及社會(huì)價(jià)值有所認(rèn)識(shí)，并能主動(dòng)規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。

另一方面，讓學(xué)生能獨(dú)創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書(shū)本獲得答案或結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開(kāi)獨(dú)立思考，進(jìn)行多向思維，能從多角度去認(rèn)識(shí)同一事物，并善于把他們綜合為整體認(rèn)識(shí)，能創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去適應(yīng)新的情況，探索新問(wèn)題，使自己的視野不斷拓寬。

四、組織學(xué)生活動(dòng)方面：

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，凸顯學(xué)科特色，我們科學(xué)教研組本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

科學(xué)學(xué)科除了讓學(xué)生獲取必要的科學(xué)知識(shí)以外，還有一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新能力，學(xué)校積極組織參與和開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有所用，有充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。參加全國(guó)、全市、鎮(zhèn)各類(lèi)科技競(jìng)賽，共獲23個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。

總之，當(dāng)前課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，我們必須深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導(dǎo)，以教研組建設(shè)為載體，全面提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。但是我們還面臨著許多問(wèn)題，亟待解決：如實(shí)驗(yàn)室的管理沒(méi)有時(shí)間來(lái)安排；我們的科研水平和能力還是顯得不足，課題研究還缺乏一定的深度，希望在今后的工作中能一如既往的得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且希望通過(guò)我們自己不斷尋求新途徑、新方法，以此來(lái)不斷地完善和提高我們的教育教學(xué)水平和教科研的水平！

第四篇：綜合科組工作計(jì)劃

綜合科組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論和市教育局的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以基礎(chǔ)教育課程為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升我校小學(xué)綜合教師的專(zhuān)業(yè)水平，確保提高有效教學(xué)。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，并結(jié)合綜合科組各學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)和本校任教科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保各學(xué)科的現(xiàn)狀情況，更新教育觀念，扎實(shí)做好學(xué)科的教學(xué)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)各科任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)、品德、綜合和環(huán)保教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生各學(xué)科素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和科研水平。

二、情況分析：

1、成員情況分析：

我組大多是兼職教師，全組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂(lè)于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，科組活動(dòng)時(shí)間大多數(shù)教師不能集中在一塊交流討論。但是大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師只要有時(shí)間就能積極參與教科研工作，能互相學(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，兼課教師多，重主科、輕副科的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，而且教師調(diào)動(dòng)頻繁，不利于教師深入系統(tǒng)了解教材。

2、科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析：

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周?chē)澜缬嘘P(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。雖然我們學(xué)校是一所九年制學(xué)校，但教師演示的實(shí)驗(yàn)器材不齊全，這給我們科學(xué)教師的教學(xué)帶來(lái)一定難度。由于活動(dòng)材料限制的原因，有一部分教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過(guò)場(chǎng)，有些探究活動(dòng)甚至根本就沒(méi)有開(kāi)展，影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。大部分學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣較濃，但由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出有較大困難，對(duì)于不做實(shí)驗(yàn)的那部分內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，容易出現(xiàn)厭學(xué)的情況，學(xué)習(xí)效果也不好。品德和綜合的教師兼職比較多，所以對(duì)教材理解還不夠透徹，使用多媒體的教室并不多，所以課堂教學(xué)的優(yōu)化得不到保證，特別是科學(xué)科目只有一支粉筆三尺講臺(tái)會(huì)顯得枯燥些。

3、由于品德和科學(xué)已經(jīng)不列入統(tǒng)考科目，許多學(xué)生會(huì)產(chǎn)生偏科的現(xiàn)象，我們教師應(yīng)該做好思想工作，人才需要整體素質(zhì)提高，社會(huì)需要多元化的人才，不但只把語(yǔ)數(shù)英學(xué)好，其他的學(xué)科一樣要學(xué)好也很重要，其實(shí)所謂的副科內(nèi)容豐富，學(xué)好學(xué)會(huì)對(duì)本身的整體素質(zhì)很有幫助。

三、工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

（2）教科學(xué)的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。

（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排3次，組長(zhǎng)要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程。

（2）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。

（3）有空的教師互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。

（1）關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)，教師應(yīng)努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。

（2）每月開(kāi)展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)常識(shí)課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1——2節(jié)課。

4、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。

5、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語(yǔ)、數(shù)的觀念，通過(guò)一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來(lái)能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。

四、教研組活動(dòng)安排：

十月份：組內(nèi)開(kāi)會(huì)，安排下一步的工作。十一月份：

1、教師研討活動(dòng)，課堂教學(xué)研討活動(dòng)。（隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后和科任老師交流）

2、王建明老師的品德公開(kāi)課，沒(méi)課的老師都來(lái)參加活動(dòng)。十二月份：

1、觀看優(yōu)秀課教學(xué)錄像。

2、17周各科任老師出題并進(jìn)行期末考試。一月：

撰寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)。

（以上安排如果有變動(dòng)，另做安排）

第五篇：綜合科組總結(jié)

2013—2014第一學(xué)期南莊小學(xué)綜合科組總結(jié) 本學(xué)期綜合科組在認(rèn)真落實(shí)區(qū)教研室工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，以爭(zhēng)創(chuàng)“名優(yōu)”學(xué)校為目標(biāo)，狠抓校本培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，凸顯學(xué)科特色。規(guī)范裝備管理，提高設(shè)備與資源效益。

綜合科組在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤工作下，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期綜合科組工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、教育教學(xué)方面

繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)照常規(guī)，搞好教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，充分利用我校先進(jìn)的電腦多媒體電教設(shè)備，加大信息技術(shù)輔助教學(xué)的力度，生動(dòng)活潑地進(jìn)行教學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

綜合科組教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、認(rèn)真上課

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新教育的重要保證。我們利用直觀教具和電化教學(xué)設(shè)備來(lái)營(yíng)造真實(shí)的效果，還利用多媒、體教學(xué)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)；特別是利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)立體化，為學(xué)生提供豐富的資料和實(shí)踐與創(chuàng)新的廣闊天地。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)交流 繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，努力探索提高教學(xué)效益的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié)，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，從實(shí)踐上升到理論?？平M教師先后多次參加校、區(qū)、市的教育教學(xué)會(huì)議、教育教學(xué)活動(dòng)、教育培訓(xùn)等。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)觀念。

本學(xué)期在區(qū)里舉行的科技節(jié)里，綜合科組積極參與，全力配合，取得了好成績(jī)。

二、第二課堂活動(dòng)成果突出

第二課堂活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)活動(dòng)。每周都開(kāi)展活動(dòng)。并積極參加各類(lèi)的競(jìng)賽，取得了突出成績(jī)。

三、繼續(xù)完善校園網(wǎng)站建設(shè)。

四、做好電腦維修和網(wǎng)管中心的維護(hù)工作。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)兒成績(jī)，成績(jī)只代表過(guò)去。我們綜合科組的全體教師將一如既往的努力工作，克服不足，努力進(jìn)取，向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)！