第一篇：預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園傷害事故說課稿

預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園傷害事故說課稿

黃茅初中

湯包友

尊敬的各位評(píng)委老師，上午好！今天我要說課的主題是《預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園傷害事故》，我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重點(diǎn)、說教學(xué)難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)準(zhǔn)備和說教學(xué)過程等八個(gè)方面來對(duì)本課進(jìn)行說明。第一方面、說

教

材

安全教育是學(xué)校的重點(diǎn)工作，學(xué)生的安全關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和每一位學(xué)生家庭的幸福。學(xué)生的安全教育管理工作是教育工作者的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。班級(jí)作為學(xué)校的組成單位，每位教師必須全面負(fù)責(zé)所教班級(jí)學(xué)生的安全教育管理，克服麻痹思想和僥幸心理，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作原則。

本節(jié)課的內(nèi)容在江西省學(xué)校安全保衛(wèi)工作學(xué)會(huì)組織編寫的《我的安全我知道》一書中有所體現(xiàn)。第二方面、說

學(xué)

情

初中生具有活潑好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，但由于年齡層偏低、自我管理意識(shí)較為薄弱，容易在追逐游戲間磕碰弄傷，嚴(yán)重者，甚至釀成悲劇。所以對(duì)他們進(jìn)行《預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園傷害事故》的教育顯得尤為重要。

第三方面、說 教 學(xué) 目 標(biāo) ? 知識(shí)與技能：

1、了解校園里有哪些安全隱患。發(fā)現(xiàn)身邊的安全隱患，思考分析其原因，并防范于未然。

2、培養(yǎng)學(xué)生防火、防盜、防觸電的技能

? 過程與方法 ：通過“激趣導(dǎo)入—合作探討—學(xué)以致用—總結(jié)升華”四個(gè)層面達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。

? 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：

1、通過學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)親身體會(huì)校園安全直接關(guān)系每個(gè)同學(xué)的生命。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍惜之情。第四方面、說 教 學(xué) 重 點(diǎn)：

校園生活中，同學(xué)們與火和電的接觸機(jī)會(huì)比較大，同時(shí)初中學(xué)生的獨(dú)立生活較多，自身財(cái)物也較多；另外，校園生活的豐富多彩也給同學(xué)們的身心帶來一定安全隱患。所以我把下列兩點(diǎn)作為本課的教學(xué)重點(diǎn)：

1、防火、防盜、防觸電的知識(shí)技能

2、使學(xué)生了解學(xué)校的安全隱患，了解自身安全的相關(guān)知識(shí)。第五方面、說 教 學(xué) 難 點(diǎn)：

所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺遵守學(xué)校的安全規(guī)章制度。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。（主要是因?yàn)閷W(xué)生安全防范意識(shí)不強(qiáng)）第六方面、說 教 法 與 學(xué) 法

1、圖片展示（給學(xué)生以直觀教學(xué)）

2、學(xué)生討論（加強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)）

3、事例呈現(xiàn)（增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)）

4、知識(shí)歸納（升華學(xué)生所學(xué)知識(shí)）第七方面、說 教 學(xué) 準(zhǔn) 備 準(zhǔn)備教學(xué)課件，收集有關(guān)校園安全事故的案例、圖片、文字、標(biāo)語。

第八方面、說 教 學(xué) 過 程： 關(guān)鍵詞：

1、課件演示，激趣導(dǎo)入

2、創(chuàng)設(shè)情境，自主學(xué)習(xí)

3、布置任務(wù)，合作探討

4、拓展思路，學(xué)以致用

5、作業(yè)布置，課外拓展 環(huán)節(jié)一：案例呈現(xiàn)，引入新課：（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)2分鐘）

通過案例引入新課，讓學(xué)生一開始就在思想上意識(shí)到校園安全事故會(huì)給我們的生活帶來極大的危害，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)二：講授新課：

一、火災(zāi)預(yù)防、逃生自救技能（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)10分鐘）? 分組討論：

1、我們平時(shí)在學(xué)校生活中哪些地方存在火災(zāi)隱患？

2、我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)危害？

3、遇到火災(zāi)發(fā)生我們應(yīng)該采取哪些措施實(shí)施自救？

通過布置任務(wù)，合作探討，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，同時(shí)通過自身生活的體驗(yàn)參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

? 通過討論幫助學(xué)生總結(jié)出校園內(nèi)的火災(zāi)預(yù)防方法，同時(shí)配一圖片展示一些違規(guī)用火帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

? 結(jié)合火災(zāi)隱患，教師指導(dǎo)性地教給學(xué)生一些火災(zāi)時(shí)的自救逃生技能

二、防盜的基本方法（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘）

接下來先通過學(xué)生的討論，初步分析在校園生活中如何做到防盜竊，同時(shí)老師展現(xiàn)一些防盜的漫畫，再幫助學(xué)生一起分析得出防盜的一些基本方法。（這樣通過多種形式的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

三、防觸電基本技能（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘）

這部分內(nèi)容主要先給出一個(gè)觸電事故例子，讓學(xué)生知道電的危險(xiǎn)，在通過觸電宣傳畫討論總結(jié)出防觸電的一些基本方法。

（以上防火、防盜、防觸電教學(xué)內(nèi)容主要通過激趣導(dǎo)入—合作探討—學(xué)以致用的教學(xué)過程來進(jìn)行，采取圖文并茂的形式展現(xiàn)知識(shí)，能夠起到活躍教學(xué)氣氛、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的作用。）

四、校園傷害事故的預(yù)防（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)13分鐘）

“校園傷害事故預(yù)防和處理”的教學(xué)內(nèi)容主要選取了校園生活中的幾個(gè)生活場(chǎng)景：

1、課間活動(dòng)應(yīng)注意哪些安全？

2、上體育課應(yīng)注意哪些安全？

3、飲食方面應(yīng)注意什么？

4、校園內(nèi)勞動(dòng)應(yīng)注意哪些安全？

5、上實(shí)驗(yàn)課應(yīng)注意哪些安全問題？

通過案例、圖片等形式來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)自己生活中的安全隱患、學(xué)會(huì)預(yù)防生活中的安全隱患、學(xué)會(huì)處理生活中的安全隱患，真正做到學(xué)以有用、學(xué)以致用。

環(huán)節(jié)三：知識(shí)小結(jié)（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘）

通過教師的梳理總結(jié)，使本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化，給學(xué)生以強(qiáng)化記憶。環(huán)節(jié)四：課堂反饋：（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)5分鐘）通過課堂反饋檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)：（本環(huán)節(jié)預(yù)計(jì)用時(shí)2分鐘）讓學(xué)生就本課學(xué)習(xí)寫一份心得體會(huì)，既可以鞏固知識(shí)，又可以讓學(xué)生的安全意識(shí)得到升華。

環(huán)節(jié)六：板書設(shè)計(jì)（本堂課全部通過多媒體教學(xué)手段來展現(xiàn)各個(gè)知識(shí)）

各位評(píng)委老師，以上就是我說課的全部?jī)?nèi)容，不當(dāng)之處還請(qǐng)不吝賜教，謝謝大家！

第二篇：預(yù)防校園傷害事故教案

53班預(yù)防校園傷害事故教案

陳天淡

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)

教學(xué)方法：

講授法、討論法

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的學(xué)校里，受到老師和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，學(xué)校生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。

下面就談?wù)劙踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

(1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時(shí)要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場(chǎng)。

3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、體育運(yùn)動(dòng)安全

在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽從體育教師的安排和調(diào)度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、防盜

保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。在上機(jī)、下課期間要鎖好門窗。住宿人員要遵守宿舍條例，禁止到他人宿舍亂串，堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入宿舍。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。

七、防校園暴力 同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助

八、食品衛(wèi)生安全

住校人員一律在校內(nèi)就餐，外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買食品是否存有質(zhì)量問題，對(duì)來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購(gòu)買，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時(shí)上報(bào)，飲食后如有不適及時(shí)就診。

九、小結(jié)：

1、結(jié)合個(gè)人情況，讓學(xué)生講一下自己如何注意安全，針對(duì)具體事項(xiàng)提出自己的防范措施或建議。

2、只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。

第三篇：預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)傷害事故發(fā)生教案設(shè)計(jì)

《預(yù)防火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)情分析: 小學(xué)生因?yàn)槿狈ψ銐虻慕?jīng)驗(yàn)，在遇到火災(zāi)時(shí)可能會(huì)驚慌失措，不會(huì)采取恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來?yīng)付危險(xiǎn)情境。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災(zāi)難中的自救、互救知識(shí)，更要給他們創(chuàng)設(shè)一些災(zāi)難來臨時(shí)的模擬情境，讓他們?cè)陬I(lǐng)悟如何采取正確、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行自救、互救，并在體驗(yàn)中提高自我生存能力。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：在日常生活中要掌握防火知識(shí)，能夠消除火災(zāi)隱患，知道怎樣報(bào)警，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

過程與方法：通過課堂演練，知道報(bào)火警的方法以及火災(zāi)來臨時(shí)簡(jiǎn)單的自救方法。

教學(xué)重點(diǎn):知道報(bào)火警的方法，并牢記火災(zāi)中的自救和互救知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)災(zāi)害來臨時(shí)自護(hù)自救和互救的重要性，提高自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:師生共同搜集火災(zāi)來臨時(shí)自救、互救知識(shí)。

教學(xué)方法:議、演、評(píng)相結(jié)合.教學(xué)過程:

一、談話導(dǎo)入

親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。

二、認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害

火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財(cái)產(chǎn)，造成社會(huì)秩序的混亂，還直接或間接危害生命，給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時(shí)因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。

1.播放相關(guān)錄像資料，出示相關(guān)火災(zāi)的文字報(bào)道

火災(zāi)案例： 2008年5月5日，一宿舍發(fā)生火災(zāi)。所幸上千人及時(shí)疏散，沒有人員傷亡。宿舍是因用電器插頭連接不規(guī)范，線路發(fā)生短路進(jìn)而造成的。事發(fā)后校方對(duì)該宿舍樓進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器。

2008年11月14日早晨6時(shí)左右，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防隊(duì)員趕到前從6樓陽臺(tái)跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故原因是寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。

2007年4月2日21時(shí)10分許，學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，造成2名小學(xué)生死亡,燒毀建筑952平方米，經(jīng)調(diào)查取證，確定火災(zāi)是學(xué)生在床上點(diǎn)蠟燭照明不慎引發(fā)的。

2000年07月11日中午12時(shí)30分許，動(dòng)力區(qū)工程家屬區(qū)08號(hào)樓一單元5樓一小學(xué)生獨(dú)自在家熱午飯時(shí)，因缺乏常識(shí)引起火災(zāi)。

2004年1月12日下午3點(diǎn)30分左右，富貴山小區(qū)兩名小學(xué)生在玩火時(shí)，把小區(qū)內(nèi)一民宅點(diǎn)著。大火燒毀了屋子里的沙發(fā)、空調(diào)等，沒有造成人員傷亡。

2.提出問題：你看到了什么，想到了什么？ 讓學(xué)生充分的說。

三、火災(zāi)發(fā)生的原因

1.現(xiàn)在春天到了，天氣干燥多風(fēng)。

2.將火燭帶入樹林。3.在易燃、易爆物旁用火。4.私拉亂接電線，線路老化。5.人離開房間后沒有關(guān)氣、斷電。6.房間內(nèi)使用過多電器，瓦數(shù)超大。

四、火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法

遇到火災(zāi)時(shí)，重要的是先保護(hù)自己，不要到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)去救火，以免發(fā)生意外。

1.火災(zāi)報(bào)警

無論是居家還是在學(xué)校，一定要先了解安全通道的位置，以便有緊急情況時(shí)安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速準(zhǔn)確地報(bào)警是至關(guān)重要的。

如果你遇到火災(zāi)，你會(huì)怎樣報(bào)警？

創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言，給他們?cè)O(shè)想的空間。

撥打火警電話是應(yīng)注意：

（1）說明失火地點(diǎn)，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡(jiǎn)稱。有重名時(shí)，要注意區(qū)別，以免出現(xiàn)差錯(cuò)，要說得清楚明白。

（2）如有可能，要說清是什么物質(zhì)著火和火勢(shì)大小，便于消防隊(duì)根據(jù)燃燒對(duì)象和火勢(shì)大小決定出動(dòng)的消防車輛和警力。

（3）說明報(bào)警人的姓名和所用電話號(hào)碼，便于消防隊(duì)在出動(dòng)之前向報(bào)警人員詢問火勢(shì)發(fā)展情況。

（4）任何人都不能假報(bào)火警。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，其他人有權(quán)制止，也應(yīng)該及時(shí)制止。

2.災(zāi)后逃生

五、情境表演：

發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該做什么呢？我想考考你們。

我這里有兩個(gè)場(chǎng)景，（出示）咱們進(jìn)行一次模擬演練，把四個(gè)小組合并成兩個(gè)大組，每一個(gè)組選擇其中一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行模擬。模擬演練后，另一個(gè)組可以對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生？

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災(zāi)襲來時(shí)，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

我們了解了火災(zāi)的危害及其原因，我們要從小培養(yǎng)防火和安全用火意識(shí)，消除火災(zāi)隱患，一旦火災(zāi)發(fā)生，知道如何報(bào)警。預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是每個(gè)公民的責(zé)任，作為小學(xué)生，也要出一份力，提高自己的安全防范意識(shí)。

第四篇：預(yù)防校園傷害事故安全教育講話

同學(xué)們：

最近，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見于報(bào)端和各種媒體：3月23日上午7時(shí)26分左右，福建南平原南平市延平區(qū)馬站社區(qū)衛(wèi)生院外科主治醫(yī)師鄭民生，為泄私憤，在南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口待學(xué)生聚集等待進(jìn)入校園時(shí)開始實(shí)施作案，在不到1分鐘的時(shí)間，持續(xù)刺殺13名小學(xué)生，目已造成8名學(xué)生死亡、5名學(xué)生受傷(該犯已于4月28日被執(zhí)行槍決)。

4月19日，陜西省旬陽、勉縣發(fā)生200余名中小學(xué)生飲用“人人樂”牌袋裝牛奶發(fā)生集體中毒事件;4月28日，33歲的犯罪嫌疑人陳康炳在廣東省湛江雷州市雷城第一小學(xué)的持刀傷人，砍傷15名學(xué)生和1名教師，犯罪嫌疑人被該校老師奮勇制止后被公安人員制服抓獲;4月29日9點(diǎn)四十分，江蘇省泰興市一名四十七歲的罪犯徐玉元持刀沖入校園，瘋狂砍傷31人，其中28名幼兒，兩名教師，一名保安，被當(dāng)場(chǎng)制服......

或許，以上令人觸目驚心的血案離我們較遠(yuǎn)，但是就在我們身邊，因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮：2012年冬季彬縣底店中學(xué)兩個(gè)學(xué)生因生活瑣事，一名初一學(xué)生用刀刺中另一名初二學(xué)生股動(dòng)脈造成失血過多，經(jīng)搶救無效死亡;彬縣范公中學(xué)一名高二學(xué)生因?qū)蠋煴в谐梢姡瑲埲痰貙⑵湔诹昙?jí)上學(xué)的孩子騙出殺害;去年冬天水簾小學(xué)一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡;香廟中學(xué)發(fā)生了幾名在校外寄宿學(xué)生煤氣中毒事件，兩名女生不幸死亡;小章中學(xué)一名學(xué)生因與家長(zhǎng)發(fā)生矛盾服毒死亡;前天，北極中學(xué)又發(fā)生了幾個(gè)學(xué)生因矛盾糾紛引發(fā)的一名學(xué)生用刀刺入另一名學(xué)生胸腔而導(dǎo)致重傷正在搶救的惡性事件。而由于交通安全意識(shí)淡漠而導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。

多少正處在人生花季的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放著笑臉，今天卻在忍受著病痛的折磨甚至于凄慘地走上了天國(guó)之路。多少個(gè)幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi)，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發(fā)生，固然有各種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境原因，但是與同學(xué)們?nèi)狈Π踩婪兑庾R(shí)，不能很好地處理個(gè)人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護(hù)自救，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等也有一定的關(guān)系。所以，珍愛生命，善待自己，學(xué)會(huì)自救自護(hù)尤為重要。

安全工作是我們學(xué)校首要工作，我們學(xué)校始終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑，像全校集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、班校報(bào)、主題班會(huì)、安全征文、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，騎飛車、馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規(guī)定場(chǎng)地?cái)[放和上鎖，防盜意識(shí)較差;使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作;違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器;放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng);同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決;節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞公共秩序和群眾利益;個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會(huì)上閑雜人員來往，個(gè)別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

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我們應(yīng)該正確看待和評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識(shí)到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點(diǎn)，但是要相信自己只要通過努力，就一定能讓這個(gè)迥異于千萬人的獨(dú)特的我始終處于進(jìn)步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，比如我很懂事，我很淳樸、我很熱情、我很踏實(shí)、我很好強(qiáng)、我很友善，我在一天天長(zhǎng)大等，憂愁煩惱時(shí)我們可以向同學(xué)、好友傾訴，也可以自我開導(dǎo)，學(xué)會(huì)換位思考，想想如果我是家長(zhǎng)、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，我該怎么辦，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”，你會(huì)覺得自己生活得很充實(shí)而愉悅。

第五篇：預(yù)防校園傷害事故安全教育講話

預(yù)防傷害事故安全知識(shí)教育講稿

洛南縣靈口鎮(zhèn)中心小學(xué)：羅春俠

同學(xué)們：大家好！

安全工作是我們學(xué)校首要工作，我們學(xué)校始終就高度重視安全工作。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全校師生進(jìn)行經(jīng)常性的和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實(shí)。學(xué)校通過各種途徑，加強(qiáng)對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并通過與我們的班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”，加強(qiáng)節(jié)假日巡視檢查等多種形式，不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

但是，不可否認(rèn)，盡管學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任老師通過各種形式對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)行為，在安全方面確實(shí)還存在著許多的問題和隱患，例如往返學(xué)校途中不能很好遵守交通規(guī)則，公路上狂奔，馬路上并行，不注意觀察道路交通狀況；課間在樓上樓下追逐瘋打；安全防盜意識(shí)較差；使用體育運(yùn)動(dòng)器械時(shí)違章操作；違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器；放學(xué)后在校內(nèi)外逗留時(shí)間過長(zhǎng)；同學(xué)之間發(fā)生矛盾糾紛后拉幫結(jié)伙通過拳腳打架來解決；節(jié)假日雙休日結(jié)伙閑逛惹是生非破壞公共秩序和群眾利益；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳，同社會(huì)上閑雜人員來往，個(gè)別同學(xué)心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、他人的矛盾或者自己在學(xué)習(xí)、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲等都是我們目前在安全方面最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。

針對(duì)目前我們?cè)诎踩矫娲嬖诘闹T多問題，結(jié)合我校的實(shí)際情況，我向同學(xué)們提出如下要求：

1、正確看待和評(píng)價(jià)自己，善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，坦然面對(duì)自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調(diào)節(jié)，塑造陽光健康心態(tài)，以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。要認(rèn)識(shí)到“人無完人，金無足赤”，盡管我們身上還存在這

樣或者那樣的缺點(diǎn)，但是要相信自己只要通過努力，就一定能讓這個(gè)迥異于千萬人的獨(dú)特的我始終處于進(jìn)步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，比如我很懂事，我很淳樸、我很熱情、我很踏實(shí)、我很好強(qiáng)、我很友善，我在一天天長(zhǎng)大等，憂愁煩惱時(shí)我們可以向同學(xué)、好友傾訴，也可以自我開導(dǎo)，學(xué)會(huì)換位思考，想想如果我是家長(zhǎng)、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，我該怎么辦，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會(huì)相信“天生我材必有用”，你會(huì)覺得自己生活得很充實(shí)而愉悅。

2、要與他人友好相處，學(xué)會(huì)舉止文明，能做到“以德報(bào)怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛。禁止在校園和其他場(chǎng)合追逐瘋打，欺侮同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會(huì)上的不良人員交往；嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，領(lǐng)飯時(shí)應(yīng)安順序排隊(duì)，不爭(zhēng)不搶；禁止攀伏樓梯欄桿；嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧；上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭(zhēng)搶；雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛，惹事生非；未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園；夜晚不單獨(dú)外出活動(dòng)，不在外留宿，防止不法侵害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳等社會(huì)人員環(huán)境復(fù)雜和青少年不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。上課及課間活動(dòng)時(shí)間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請(qǐng)假手續(xù)，得到允許并向教導(dǎo)處報(bào)告后方可離校。

3、不與陌生人和社會(huì)閑雜人員來往，不參與打架斗毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。在校外、家庭之外參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)，能夠主動(dòng)觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時(shí)學(xué)會(huì)通過主動(dòng)報(bào)警、求救，迅速離開現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)智應(yīng)對(duì)或?qū)ふ沂熳R(shí)、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行自救自護(hù)。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時(shí)不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時(shí)及時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校報(bào)告。

4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動(dòng)離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留；行路、騎自行車時(shí)做到靠右邊，注意仔細(xì)觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)來往車輛主動(dòng)避讓或下車；禁止騎車并行，禁止在公路上互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；禁止駕駛摩托車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛；禁止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車輛行走；不在公路周圍玩耍、逗留，不得損壞道路交通設(shè)施。

5、樹立防火、防火、防盜、防電、防食物中毒意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：節(jié)日燃放鞭炮時(shí)要遠(yuǎn)離草堆等危險(xiǎn)地域。不隨意玩火、玩電，學(xué)會(huì)正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險(xiǎn)處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭時(shí)要及時(shí)關(guān)窗鎖門。不隨意進(jìn)他人教室、房間，未經(jīng)允許不動(dòng)用他人物品；不亂擺弄各種電器設(shè)備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機(jī)、電熱褥等應(yīng)按時(shí)關(guān)閉，遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和三無食品、飲料。

6、注意勞動(dòng)安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，保障安全。勞動(dòng)時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時(shí)要采取切實(shí)可行的安全防范措施。

7、遵守課堂紀(jì)律和要求，防止發(fā)生操作不安全事故。體育課課前應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)帶入操場(chǎng)，穿過馬路時(shí)要注意來往車輛；嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動(dòng)或訓(xùn)練，不穿皮鞋，不準(zhǔn)戴帽子、圍圍巾，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有特殊疾病和不適要主動(dòng)向老師報(bào)告，未得到老師允許不得在教室逗留；體育課嚴(yán)禁離開操場(chǎng)上街閑逛；上實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時(shí)要列隊(duì)按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未得到老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

8、參加集體活動(dòng)遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競(jìng)賽、看電影、文體活動(dòng)、集會(huì)或其他校內(nèi)外等集體活動(dòng)必須在班主任或?qū)W校組織人員帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊(duì)或組織老師安排，遵守時(shí)間和紀(jì)律要求，不離隊(duì)，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何預(yù)防傷害事故的安全知識(shí)，知道生命屬于我們，只有一次，讓我們珍愛生命，善待自己，遠(yuǎn)離意外傷害。平安、健康、快樂成長(zhǎng)需要我們珍愛生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺。安全意識(shí)提高一分，我們的生命就會(huì)得到一份保障，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們自覺行動(dòng)起來，共同開創(chuàng)幸福美好的新生活，在美麗的校園快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)。