第一篇：學(xué)習(xí)呼秀珍及他的雷鋒家庭心得體會(huì)—用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)

用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)

——學(xué)習(xí)呼秀珍和她的雷鋒家庭心得體會(huì) 呼秀珍老師是中鐵一局咸陽(yáng)道北中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作。她敬業(yè)樂(lè)教，成果豐碩。先后榮獲陜西省勞動(dòng)模范、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)德育工作標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)女職工、鐵道部?jī)?yōu)秀知識(shí)分子等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，兩次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。十多家新聞媒體都曾報(bào)道過(guò)她的先進(jìn)事跡。

參加工作以來(lái)的呼秀珍老師，一直在教學(xué)第一線(xiàn)當(dāng)教師和班主任，她是靠心中的信念，永不懈怠的責(zé)任和對(duì)工作的執(zhí)著，一步一個(gè)腳印走到今天。她愛(ài)課堂，始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后７次參加省、市及全國(guó)大型教學(xué)比賽，獲得一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)在深處，學(xué)生把她當(dāng)老師也當(dāng)媽媽。她愛(ài)班主任工作，擔(dān)任班主任27年，所帶的班級(jí)年年都是優(yōu)秀班、文明班、標(biāo)兵班。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。班級(jí)中等偏下的學(xué)生，經(jīng)過(guò)呼老師的精心培養(yǎng)，在不到半年的時(shí)間，就上升到班級(jí)的前十名；《一封給媽媽的信》，做為三·八節(jié)禮物，學(xué)生送給自己的媽媽?zhuān)@么一件很平常的事，在呼老師那里，就會(huì)包含那么深刻的內(nèi)容呢？一節(jié)很普通的語(yǔ)文課，經(jīng)呼老師的精心設(shè)計(jì)，就變得那么有趣呢？這些活生生的教學(xué)小故事不能不讓我深思。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛(ài)事業(yè)、忘我的工作，時(shí)刻以一顆愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境，力爭(zhēng)做神精文明建設(shè)的排頭兵，處處用赤誠(chéng)之愛(ài)加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都能得到全面教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、高素質(zhì)的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)和學(xué)生貼心。教育首先就是愛(ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。一個(gè)老師，只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在呼老師的演講中，她說(shuō)道自己從教的四十七年中，教書(shū)育人以“德”為本,愛(ài)課堂，愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

作為一名班主任，幾年來(lái)始終把做教師滿(mǎn)意的服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)心的助手、家長(zhǎng)放心的老師、學(xué)生信賴(lài)的朋友作為自己努力 的目標(biāo)，一切以學(xué)校發(fā)展為中心，將一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切當(dāng)做自己工作的重中之重。

二、不斷加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動(dòng)地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊(yùn)藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價(jià)值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是何等重要。我會(huì)一如既往的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們?cè)谧约旱慕逃刑岣咦约旱膫€(gè)人素質(zhì)，同時(shí)積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的政治學(xué)習(xí)，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要不計(jì)較個(gè)人的得失，懷著一顆善良的心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，需要愛(ài)的人即使素不相識(shí)，也會(huì)盡自己所能去做，踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無(wú)心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相

待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強(qiáng)化師德修養(yǎng)，為做學(xué)生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的教育教學(xué)水平更上一層樓。

有了良好的素質(zhì)，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，知識(shí)和育人之經(jīng)還得不斷修煉。在今后教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，進(jìn)一步更新觀念，提高教學(xué)效率。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)決不以分?jǐn)?shù)劃等級(jí)。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。博愛(ài)之心

作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在老師的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2012.5.9

第二篇：學(xué)習(xí)呼秀珍及他的雷鋒家庭心得體會(huì)--用愛(ài)筑就師魂

用 愛(ài) 筑 就 師 魂

——學(xué)習(xí)呼秀珍和她的雷鋒家庭心得體會(huì) 呼秀珍老師是中鐵一局咸陽(yáng)道北中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作。她敬業(yè)樂(lè)教，成果豐碩。先后榮獲陜西省勞動(dòng)模范、全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國(guó)德育工作標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)女職工、鐵道部?jī)?yōu)秀知識(shí)分子等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，兩次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)。十多家新聞媒體都曾報(bào)道過(guò)她的先進(jìn)事跡。

參加工作以來(lái)的呼秀珍老師，一直在教學(xué)第一線(xiàn)當(dāng)教師和班主任，她是靠心中的信念，永不懈怠的責(zé)任和對(duì)工作的執(zhí)著，一步一個(gè)腳印走到今天。她愛(ài)課堂，始終堅(jiān)持上好每一節(jié)課，在實(shí)踐中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先后７次參加省、市及全國(guó)大型教學(xué)比賽，獲得一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)三項(xiàng)。她愛(ài)學(xué)生，愛(ài)在深處，學(xué)生把她當(dāng)老師也當(dāng)媽媽。她愛(ài)班主任工作，擔(dān)任班主任27年，所帶的班級(jí)年年都是優(yōu)秀班、文明班、標(biāo)兵班。在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。班級(jí)中等偏下的學(xué)生，經(jīng)過(guò)呼老師的精心培養(yǎng)，在不到半年的時(shí)間，就上升到班級(jí)的前十名；《一封給媽媽的信》，做為三·八節(jié)禮物，學(xué)生送給自己的媽媽?zhuān)@么一件很平常的事，在呼老師那里，就會(huì)包含那么深刻的內(nèi)容呢？一節(jié)很普通的語(yǔ)文課，經(jīng)呼老師的精心設(shè)計(jì)，就變得那么有趣呢？這些活生生的教學(xué)小故事不能不讓我深思。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@是呼秀珍老師的事跡給我的啟示。她熱愛(ài)事業(yè)、忘我的工作，時(shí)刻以一顆愛(ài)心凈化社會(huì)環(huán)境，力爭(zhēng)做神精文明建設(shè)的排頭兵，處處用赤誠(chéng)之愛(ài)加工出晶瑩剔透的靈魂，使每一位學(xué)生在自身的基礎(chǔ)上都能得到全面教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、高素質(zhì)的公民做著不懈的努力。我們都知道，熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)和學(xué)生貼心。教育首先就是愛(ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。一個(gè)老師，只有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己的學(xué)生，才能教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在呼老師的演講中，她說(shuō)道自己從教的四十七年中，教書(shū)育人以“德”為本,愛(ài)課堂，愛(ài)學(xué)生，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。今后我將以她為自己的榜樣，從以下幾方面做起：

一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

作為一名班主任，幾年來(lái)始終把做教師滿(mǎn)意的服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)心的助手、家長(zhǎng)放心的老師、學(xué)生信賴(lài)的朋友作為自己努力 的目標(biāo)，一切以學(xué)校發(fā)展為中心，將一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切當(dāng)做自己工作的重中之重。

二、不斷加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)。榜樣的力量是無(wú)窮的，精神的力量是偉大的。呼秀珍的事跡，并不驚天動(dòng)地，也非高不可攀，它啟示我們：普通人身上蘊(yùn)藏的道德力量何等偉大，平凡道德踐行所創(chuàng)造的精神價(jià)值何其巨大。何況作為教育者的我們？榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是何等重要。我會(huì)一如既往的關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們?cè)谧约旱慕逃刑岣咦约旱膫€(gè)人素質(zhì)，同時(shí)積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的政治學(xué)習(xí)，在生活工作中收獲一滴一滴，以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，要不計(jì)較個(gè)人的得失，懷著一顆善良的心，對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，需要愛(ài)的人即使素不相識(shí)，也會(huì)盡自己所能去做，踐行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，對(duì)優(yōu)等生在思想素質(zhì)方面更加要求從嚴(yán)，努力杜絕出現(xiàn)高分低能的畸形人才；對(duì)中等生不斷鼓勵(lì)，挖掘他們的潛力，遵從這些學(xué)生大都忠厚老實(shí)無(wú)心計(jì)的特點(diǎn)，全力推進(jìn)；對(duì)后進(jìn)生、調(diào)皮學(xué)生以誠(chéng)相

待，善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)點(diǎn)，歷練他們的意志、耐挫力，耐心寬容，給他們改錯(cuò)機(jī)會(huì)；對(duì)情況特殊的學(xué)生處處體諒，了解他們內(nèi)心深處的想法與感受，悉心關(guān)懷，同時(shí)發(fā)動(dòng)全體學(xué)生關(guān)愛(ài)他們，是他們感受到集體的溫暖，從而走上正確的人生道路。自己要不斷強(qiáng)化師德修養(yǎng)，為做學(xué)生知心的老師、朋友而努力。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的教育教學(xué)水平更上一層樓。

有了良好的素質(zhì)，懂得如何關(guān)愛(ài)學(xué)生，知識(shí)和育人之經(jīng)還得不斷修煉。在今后教學(xué)工作中，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、吸納先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理念，用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，進(jìn)一步更新觀念，提高教學(xué)效率。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，堅(jiān)決不以分?jǐn)?shù)劃等級(jí)。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生，因材施教，逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。博愛(ài)之心

作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。愿每一位教師都能夠用博大的愛(ài)心去關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生在老師的精心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2012.5.22

用 愛(ài) 筑 就 師 魂

——學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”心得體會(huì)

韓

黨

完

小

黨 曉 妮

第三篇：學(xué)習(xí)呼秀珍雷鋒家庭實(shí)施方案

巨

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中

心

校

學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)

實(shí)

施

方

案

按照《咸陽(yáng)市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（咸政教發(fā)〔2012〕4號(hào)）精神，以及《長(zhǎng)武縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校決定在我校廣泛開(kāi)展向呼秀珍和她的“雷鋒家庭”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的

呼秀珍和她的“雷鋒家庭”，是我市深入推進(jìn)學(xué)雷鋒常態(tài)化活動(dòng)中涌現(xiàn)出的一個(gè)先進(jìn)典型。多年來(lái)，呼秀珍一家三代人，以雷鋒為榜樣，以家庭為單位，愛(ài)崗敬業(yè)，助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，創(chuàng)新進(jìn)取，用凡人善舉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文明和中華傳統(tǒng)美德跨越時(shí)空的精神對(duì)接，展示了積極向上、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的時(shí)代風(fēng)尚，體現(xiàn)了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德的有機(jī)統(tǒng)一，他們的先進(jìn)事跡和崇高精神可親、可敬、可學(xué)、可傳，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的群體典范，具有鮮明的時(shí)代性和廣泛的傳承性。通過(guò)在全縣教育系統(tǒng)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人、為人師表的教育精神，構(gòu)建淡泊名利、恪盡職守、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、追求卓越的雷鋒家庭，積極營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步、和諧的良好氛圍，為辦好人民滿(mǎn)意教育、建設(shè)生態(tài)文明新三原做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，決定成立學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。人員組成如下：

組 長(zhǎng)：高拴昌

副組長(zhǎng)：李宏剛 孟興龍

成 員：巨志斌

劉

靜

王晨霞

尚美榮

王

鵬

各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)工作。

三、活動(dòng)內(nèi)容

呼秀珍是咸陽(yáng)市渭城區(qū)道北鐵中特級(jí)教師，中共黨員。從事教育工作47年來(lái)，辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)勞模、陜西省勞模和陜西省道德模范等30多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，兩次得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。長(zhǎng)女郭巧，中共黨員，咸陽(yáng)市公安局秦都分局吳家堡派出所教導(dǎo)員。她從警18年，創(chuàng)造了“郭巧工作法”，在全省公安機(jī)關(guān)推廣，熱心社會(huì)志愿服務(wù)，榮獲陜西省道德模范、咸陽(yáng)市道德模范，被稱(chēng)為警界活雷鋒。小女郭靈，中共黨員，1993年參加工作，現(xiàn)供職于解放軍三0七醫(yī)院政治部。她以母親、姐姐為榜樣，摸索總結(jié)出“郭靈護(hù)理法”，為癌癥患者燃起生的希望，榮立個(gè)人三等功1次。在呼秀珍精神的熏陶和感染下，呼秀珍家庭在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出了不平凡的成績(jī)，得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和高度贊譽(yù)。全縣教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)她們對(duì)黨忠誠(chéng)、永葆先進(jìn)的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)她們恪盡職守、追求卓越的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)她們助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚情懷；學(xué)習(xí)她們團(tuán)結(jié)和睦、互助互勵(lì)的優(yōu)良品德；學(xué)習(xí)她們嚴(yán)于律己、淡泊名利的崇高風(fēng)范。

四、活動(dòng)安排

1、學(xué)校迅速成立學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，精心制定活動(dòng)方案，方案報(bào)縣局活動(dòng)辦公室。要采用橫幅、黑板報(bào)、校園廣播等宣傳媒體全方位、多層次進(jìn)行宣傳，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、在縣局電教中心網(wǎng)頁(yè)觀看、學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”先進(jìn)事跡圖片和文字介紹網(wǎng)頁(yè)；各教研組要組織廣大教師及時(shí)觀看咸陽(yáng)教育電視臺(tái)《講臺(tái)四十七年，精心培育桃李》專(zhuān)題片，廣泛開(kāi)展座談?dòng)懻?，撰?xiě)心得體會(huì)，不斷提高教師職業(yè)道德水平。

3、學(xué)校要做好師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查、征求意見(jiàn)等工作，做好網(wǎng)上政策咨詢(xún)、答疑工作，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度。教師節(jié)前組織開(kāi)展師德征文大賽和演講比賽，不斷深化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)成果。

五、幾點(diǎn)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各組要充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的重要意義，把組織開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)擺上重要議事日程，認(rèn)真研究制定出本組具體的活動(dòng)方案。同時(shí)，要積極做好活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道工作，及時(shí)向?qū)W校學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)辦公室報(bào)送相關(guān)文字、圖片、視頻資料。

2、注重工作實(shí)效。學(xué)校按照縣局要求做到思想同心、工作同步、目標(biāo)同向、各負(fù)其責(zé)、各司其職，確保人員、場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)支持到位，確?；顒?dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效。

3、廣泛宣傳動(dòng)員。大力宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”先進(jìn)事跡以及本單位涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用校園廣播、校報(bào)?？⑿@宣傳欄和校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，努力營(yíng)造 踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代楷模的良好氛圍。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。要將學(xué)習(xí)宣傳呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)的工作來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和思想品德教育，加強(qiáng)師德考核，隆重表彰獎(jiǎng)勵(lì)師德先進(jìn)個(gè)人。

2012．5

第四篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

首先我體會(huì)到了，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是教師最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。教育首先就是愛(ài)的教育,每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài),愛(ài)學(xué)生也是老師的天職。作為學(xué)生,他們時(shí)刻承受著來(lái)自父母、同學(xué)甚至社會(huì)的壓力,所以他們更希望得到教師的信任和愛(ài)。只有熱愛(ài)學(xué)生，才能去教書(shū)育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。讀到呼老師的演講稿中說(shuō)道，她從教的四十七年中，教書(shū)育人以“德”為本,愛(ài)課堂，認(rèn)真上好每一節(jié)課，這就是師德。愛(ài)學(xué)生，一個(gè)不放棄，這就是師德。她以鄭鵬同學(xué)為例，給我們講了她在工作中如何讓一個(gè)中下等的學(xué)生找回自信，學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上的。在場(chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)不為之感動(dòng)的。這就是她所說(shuō)的愛(ài)學(xué)生。她兢兢業(yè)業(yè)的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的熱情，他的優(yōu)良素質(zhì)體現(xiàn)在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之上，他的事跡給我更多的激勵(lì)，我要以她為榜樣，將我的工作做的更好。所以我想從以下幾點(diǎn)做起:

一、加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。呼老師的報(bào)告，特別是她那種持之以恒的精神，也就是入黨的那種不變的信念，讓人欽佩！她的教學(xué)水平高，業(yè)務(wù)能力，更是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。因此在今后教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和教育理念，進(jìn)一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更新自己的觀念，提高教學(xué)效率。用理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作，更加高效。對(duì)自己教育教學(xué)中所存在問(wèn)題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新。通過(guò)更新自己的教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。教熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，逐步掌握對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)估，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

二、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。工作的落實(shí)沒(méi)有期限，服務(wù)的態(tài)度永不過(guò)時(shí)，兢兢業(yè)業(yè)工作，實(shí)實(shí)在在做人,作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。正如托馬斯.馬爾斯貝丁所說(shuō)：“沒(méi)有任何人能給我們提供人類(lèi)社會(huì)遠(yuǎn)景的終極圖畫(huà)，但有一點(diǎn)可以相信，人類(lèi)的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生影響未來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的后果?！笔堑?，榜樣是最好的教員，雖然榜樣是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但它卻教給人們?cè)S多書(shū)本上根本無(wú)法得到的東西。榜樣的力量在于行動(dòng)，行動(dòng)比語(yǔ)言更能說(shuō)服人、教育人、啟示人。行動(dòng)就是力量。與空洞的說(shuō)教不同，榜樣無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響一個(gè)人、鼓舞一個(gè)人，他給人一種潛移默化的影響，久而久之，成為習(xí)慣。良好的師德對(duì)一個(gè)人品格的養(yǎng)成是多么重要??！也許，我們教師教育學(xué)生的全部?jī)?nèi)容可以歸納為一句話(huà)--改善和提高自己?？傊?，教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。當(dāng)在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，相信所有的教師都會(huì)體會(huì)到付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，對(duì)于自己就是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。博愛(ài)之心作為師德教育的紐帶，它架起了師生心靈溝通的橋梁，是值得我用一生去追求的。學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

第五篇：學(xué)習(xí)呼秀珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)呼秀珍事跡心得

“能工作是幸福，做奉獻(xiàn)是天職。我每天懷著無(wú)比感恩的心，認(rèn)認(rèn)真真培育每一個(gè)學(xué)生、講好每一節(jié)課?！边@就是呼秀珍老師從教工作的真實(shí)寫(xiě)照。呼秀珍同志是中鐵一局咸陽(yáng)道北鐵中退休教師，中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師，共產(chǎn)黨員。1965年參加教育工作，工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線(xiàn)當(dāng)教師和班主任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。40多年來(lái)，她敬業(yè)樂(lè)教，矢志改革，雕璞成玉，成果豐碩。此外，她還以家庭為紐帶，帶動(dòng)家人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，不斷傳承著雷鋒精神，塑造出新一代的雷鋒家庭。呼秀珍老師的事跡讓我感動(dòng)，使我深受觸發(fā)。我要以她為榜樣，學(xué)習(xí)她的精神，干好自己的工作。

一、學(xué)習(xí)呼秀珍老師干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神。呼秀珍老師能四十年如一日的堅(jiān)守在教學(xué)工作第一線(xiàn)，作為基層工作者的我們，也應(yīng)該愛(ài)好我們的事業(yè)，融入我們的愛(ài)。因此，首先我們要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，做好宣傳和實(shí)施。其次，農(nóng)村形勢(shì)復(fù)雜多變，不僅需要知識(shí)，也需要經(jīng)驗(yàn)，就要在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。此外，基層工作直接和群眾打交道，我們只有對(duì)群眾有感情，有真感情，才能對(duì)群眾有好態(tài)度，才能和群眾貼心交談，想群眾之所想，急群眾之所急，有的放矢，解決群眾的棘手問(wèn)題，而不是全面開(kāi)工，秀秀花樣，做做樣子工程。

二、學(xué)習(xí)呼秀珍老師助人為樂(lè)、勇于實(shí)踐的務(wù)實(shí)作風(fēng)?！叭绻矣幸豢每鞓?lè)草，我會(huì)給你，希望你快樂(lè)！如果我有兩棵，就你一棵我一棵，我們都快樂(lè)！如果有三棵，我會(huì)給你兩棵，因?yàn)槲蚁Ｍ惚任腋鞓?lè)！”這是呼秀珍的另一人生寫(xiě)照。她不僅僅只是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，而且她對(duì)社會(huì)上需要幫助的人，她也給予自己的愛(ài)，為他們而慷慨解囊，毫不吝嗇。她教導(dǎo)子女，愛(ài)民報(bào)國(guó)，照顧他人，也時(shí)刻為社會(huì)奉獻(xiàn)著愛(ài)心。她這種從自己做起，從身邊人做起的務(wù)實(shí)作風(fēng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們要接過(guò)這愛(ài)的接力棒，繼續(xù)傳承。在自己的工作和生活中，面對(duì)村民的問(wèn)題，我們要深入調(diào)查，搞好協(xié)調(diào)，尋求對(duì)策，予以解決；面對(duì)個(gè)別群眾的上訪，我們要耐心傾聽(tīng)，化解矛盾，并搞好群眾之間的關(guān)系；面對(duì)同事和需要幫助的人，我們要多溝通，多交流，從精神和物質(zhì)等方面給予我們力所能及的幫助，幫他們渡過(guò)難關(guān)。要從小事做起，從身邊的事做起，處處為他人著想，處處忍讓他人，多些寬容、少些計(jì)較，多些關(guān)心，少些傷害，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

三、學(xué)習(xí)呼秀珍老師敢于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的進(jìn)取精神。“向45分鐘要質(zhì)量”，這是她的教學(xué)口號(hào)。她敢于改革，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活；變知識(shí)型教學(xué)為能力型教學(xué)，讓學(xué)生積極參與，體現(xiàn)課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道；精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以情動(dòng)人，以境感人，使得課堂教學(xué)產(chǎn)生了磁石般的吸引力，使學(xué)生能夠快而牢的掌握知識(shí)。創(chuàng)新可以提高效率，事半功倍。在新時(shí)代、新形勢(shì)下，農(nóng)村情況復(fù)雜多變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不單單只是履行簡(jiǎn)單的職責(zé)和義務(wù)，而是要轉(zhuǎn)變職能，為群眾方便、快捷地做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收的新型農(nóng)村。因此，我們就要大膽創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，走前人未走之路，尋別人未用之良策，因地制宜，因人施策，為群眾辦好事，辦實(shí)事，而不能按部就班，無(wú)所事事，貽害一方。

時(shí)代需要行動(dòng)者，社會(huì)需要熱心人。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)我們每一個(gè)人的付出。因此，我們無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè)，無(wú)論在世界的那個(gè)角落，讓我們都有一個(gè)博大的愛(ài)心，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)人民，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于吃苦，這樣，雷鋒精神就會(huì)永遠(yuǎn)傳承，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧而美好。