第一篇：科研課題第一階段總結(jié)

《小學(xué)數(shù)學(xué)自主參與 主動探究性學(xué)習(xí)》課題階段總結(jié)

為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動探究能力，本學(xué)期我通過一年的研究、實驗，初步取得了一些的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。

營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要求教者在教育同時，必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權(quán)威意識，增強自己的服務(wù)意識。要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成一個無拘無束的“表現(xiàn)空間”，讓學(xué)生積極思維，任意表達(dá)，敢于標(biāo)新立異。

二、積極探索教學(xué)環(huán)節(jié)的最佳方案，突出自主探索、合作學(xué)習(xí)的有

從教學(xué)形式上，重視小組合作研討的學(xué)習(xí)方式。要真正發(fā)揮學(xué)生的主題地位，必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結(jié)合的組織形式，采用加強小組合作研討學(xué)習(xí)的方式。本課題采用小組合作研討的形式進(jìn)行教學(xué)，一是：可以增強學(xué)生的合作意識，二是：可以讓學(xué)生嘗試發(fā)現(xiàn)，體驗到創(chuàng)造的過程，三是：學(xué)生在小組交流中全班交流過程，可以相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，逐步完成對知識的認(rèn)識，有時還會受同學(xué)的啟發(fā)，迸發(fā)出智慧的火花。從學(xué)生已有知識水平出發(fā)，為學(xué)生提供了現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、便于學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的探索性材料，給了學(xué)生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學(xué)生通過自身智力活動的內(nèi)化這一特殊的認(rèn)識活動去體驗數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)、領(lǐng)會數(shù)學(xué)。

四、營造濃厚的自主合作探究學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，自主合作探究本是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的客觀需要。兒童好問便是這方面最有力的佐證。在實驗研究過程中，只有營造濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍，喚起學(xué)生的主體意識，激起學(xué)習(xí)需要，學(xué)生才能真正去調(diào)動自身的學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，也唯有如此，我們的課題研究才能實現(xiàn)實質(zhì)性進(jìn)展。在具體的實施中，通過正面引導(dǎo)、樹立榜樣等手段給予落實。我們要求教師做到：

1、尊重、熱愛、信任每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都感受到自己是被重視和關(guān)注的；充分發(fā)揚教學(xué)民主，以平等和藹的態(tài)度對待學(xué)生，特別是對暫差生，應(yīng)更多一份關(guān)懷。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，信任學(xué)生，才能使學(xué)生煥發(fā)出生命的活力，開掘出創(chuàng)新的潛質(zhì)。

2、教師給予學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的時間和空間。

3、在課堂教學(xué)中，教師把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，做到凡學(xué)生能解決的堅決讓學(xué)生解決，凡學(xué)生能獨立發(fā)現(xiàn)的教師絕不暗示，多給學(xué)生跳一跳就能摘到果子的機會。

4、教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，即指導(dǎo)學(xué)生怎樣當(dāng)學(xué)習(xí)的主人，怎樣當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。引導(dǎo)學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的；引導(dǎo)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生清楚學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的深度；引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的步驟；引導(dǎo)學(xué)生探索適合于自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律；引導(dǎo)學(xué)生自我評價，使學(xué)生及時了解學(xué)習(xí)的結(jié)果；引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)過去，使學(xué)生學(xué)會不斷調(diào)整自我、超越自我。

第二篇：科研課題階段性總結(jié)

科研課題階段性總結(jié)

課題實施以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們九年級組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以課題研究為中心，積極參與專題課改活動，做了大量務(wù)實的工作，使課題研究能夠順利地推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

要想使課題研究工作能夠順利地實施，首先要提高課題研究教師的思想認(rèn)識，使他們能夠從心里贊成課題研究，愿意課題研究，這是做好課改工作的基礎(chǔ)和前提，也是做好這項工作的最為關(guān)鍵的一環(huán)。為此，理論是行動的先導(dǎo)，要想課題順利進(jìn)展，必須要更新教育觀念，學(xué)習(xí)科研知識。為使本課題的研究能夠具有實踐性和創(chuàng)新性，我課題小組對此項課題相關(guān)的資料進(jìn)行大量的收集，在管理上做到定時間、定地點、定內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓課題組成員深刻理解“報刊閱讀與學(xué)生英美文化意識培養(yǎng)的研究”課題中研究項目的主要內(nèi)容和意義，提高了理論素養(yǎng)，進(jìn)一步增強科研能力，建立科研信心。這樣，就為實施課題研究打下了比較堅實的思想基礎(chǔ)。

二、具體做法：

1、對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣以及教師的教學(xué)理念、教學(xué)效果等進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對反饋結(jié)果進(jìn)行細(xì)致整理和分析，形成規(guī)律性的認(rèn)識，撰寫了調(diào)查報告。從學(xué)生問卷調(diào)查中可以看到學(xué)生提出的許多問題都是非常中肯的，也是很有理論意義和實踐價值的，為我們的課程建設(shè)和教學(xué)模式改革提供了重要的依據(jù)和參考。

2、課題組教師對所任教的學(xué)年課本內(nèi)容歸納整理，廣泛收集素材，按照教材的內(nèi)容，形成有實效性的教學(xué)方法。

3、在此期間每人上了一節(jié)公開課，有效地提高了教學(xué)效率，增加了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語課的興趣，優(yōu)化了教學(xué)效果。結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對暴露出來的不足或需要改進(jìn)的地方集思廣益，精益求精，使得各位教師對教材的把握和課堂的調(diào)控能力等各個方面都得到了較大的進(jìn)步。

這一階段課題組的研究工作取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。但是我們同時要認(rèn)識到我們的研究工作還任重道遠(yuǎn)，各方面因素很多。培養(yǎng)學(xué)生的外語思維能力，絕不是一天兩天的事情，需要堅持不懈，通過聽、說、讀、寫的深度訓(xùn)練，使學(xué) 生獲得英語基礎(chǔ)知識，作為交際初步運用英語的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思緒，同時針對教學(xué)中存在實際的問題，繼續(xù)深入認(rèn)真的研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的外語思維研究

——階段性總結(jié)

課題教師：董智靈2011、6

第三篇：科研課題階段性總結(jié)

科研課題階段性總結(jié)

本學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以課題研究為中心，積極參與專題課改活動，做了大量務(wù)實的工作，使課題研究能夠順利地推進(jìn)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

要想使課題研究工作能夠順利地實施，首先要提高課題研究教師的思想認(rèn)識，使他們能夠從心里贊成課題研究，愿意課題研究，這是做好課改工作的基礎(chǔ)和前提，也是做好這項工作的最為關(guān)鍵的一環(huán)。為此，學(xué)校組織教師集中進(jìn)行了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論學(xué)習(xí)和座談，通過學(xué)習(xí)和座談，使教師更加深刻地認(rèn)識了課改的深遠(yuǎn)意義以及課改的緊迫性，同時也明確了自己肩上的重任，從內(nèi)心接受了課題研究，認(rèn)同了課題研究。這樣，就為我校能夠順利地實施課題研究打下了比較堅實的思想基礎(chǔ)。

二、具體做法：

1、對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣以及教師的教學(xué)理念、多媒體設(shè)備的利用率、教學(xué)效果等進(jìn)行了問卷調(diào)查，并對反饋結(jié)果進(jìn)行細(xì)致整理和分析，形成規(guī)律性的認(rèn)識，撰寫了調(diào)查報告。從學(xué)生問卷調(diào)查中可以看到學(xué)生提出的許多問題都是非常中肯的，也是很有理論意義和實踐價值的，為我們的課程建設(shè)和教學(xué)模式改革提供了重要的依據(jù)和參考。

2、課題組教師對所任教的學(xué)年課本內(nèi)容歸納整理，廣泛收集素材，按照教材的內(nèi)容，形成有實效性的系列課件或課件庫。

3、本學(xué)期課題組教師每人做了一節(jié)多媒體與新課程整合的公開課，有效地提高了教學(xué)效率，增加了課堂教學(xué)的信息量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課的興趣，優(yōu)化了教學(xué)效果。

4、結(jié)合理論學(xué)習(xí)，在我校組織的“前進(jìn)杯”常態(tài)課展示中，全體數(shù)學(xué)老師都精心準(zhǔn)備了一節(jié)校級數(shù)學(xué)教學(xué)競賽課，每一節(jié)課都較好的體現(xiàn)了教師個人的特長，同時在數(shù)學(xué)組教研活動時，對暴露出來的不足或需要改進(jìn)的地方集思廣益，精益求精，使得各位教師對教材的把握和課堂的調(diào)控能力等各個方面都得到了較大的進(jìn)步。

這一階段課題組的研究工作取得了實質(zhì)性的進(jìn)展。但是我們同時要認(rèn)識到我們的研究工作還任重道遠(yuǎn)，各方面因素很多?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用也決不是隨便用幾張資料、圖片應(yīng)景。要從教學(xué)實際需要出發(fā)，深入研究教學(xué)內(nèi)容、教育規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知心理，將信息技術(shù)真正融入教學(xué)，切實優(yōu)化教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)效果。在接下來的工作中，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，認(rèn)真總結(jié)已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗并發(fā)揚光大，力爭在下一學(xué)取得更為優(yōu)異的成績。

第四篇：第一階段總結(jié)

第一階段總結(jié)

2月22日我市召開了認(rèn)真落實省委“三自”、“六不”要求開展執(zhí)行力亮劍行動廣播電視大會其主要目的是整飭紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境努力實現(xiàn)各項事業(yè)的新發(fā)展新跨越新輝煌。會議要求要統(tǒng)一思想充分認(rèn)識開展執(zhí)行力亮劍行動的重要性和必要性?！叭浴笔强傮w要求體現(xiàn)的是黨性修養(yǎng)、思想境界、人格魅力?！傲弧笔蔷唧w規(guī)范涵蓋了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、廉潔自律、服務(wù)群眾、道德品行等各個方面的要求。他指出開展此次行動是保持黨的純潔性的需要是加快保定發(fā)展的需要是進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展

環(huán)境的需要是加強干部隊伍自身建設(shè)的需要。“三自”自身正、自身凈、自身硬。“六不”不讓一天閑過不讓一事拖拉不讓一樣惡習(xí)上身不讓一筆贓款進(jìn)家不讓一個同自己接觸過的群眾不滿不讓一個親屬和身邊工作人員惹出閑話。許書記強調(diào)開展好這次執(zhí)行力亮劍行動關(guān)鍵在一個“嚴(yán)”字。

一、責(zé)任落實要從嚴(yán)。

二、整飭紀(jì)律要從嚴(yán)。

三、督導(dǎo)檢查要從嚴(yán)。

四、實績考核要從嚴(yán)。

五、結(jié)果運用要從嚴(yán)。會議指出各級各部門在精神狀態(tài)工作作風(fēng)上有一個大轉(zhuǎn)變要換發(fā)激情敢于擔(dān)當(dāng)真抓實干勇于創(chuàng)新。在強化服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境上有一個大的改觀。在體制機制上作文章在體制體校上下功夫在重塑形象上用心思。在促進(jìn)工作、加快發(fā)展上有一個大提升增強壓力感增強使命感對此指出要強化組織推動強化示范引導(dǎo)形成一級帶一級一級抓一級的良好局面要強化監(jiān)督評判堅持陽光操作充分發(fā)揮行政監(jiān)督法律監(jiān)督社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用要強化宣傳引導(dǎo)深入開展大力度、大聲勢、大范圍的宣傳發(fā)動營造濃厚的氛圍掀起行動熱潮

第五篇：第一階段總結(jié)（本站推薦）

三旦溝村干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動第一階段工作總結(jié)

根據(jù)《中共石門鄉(xiāng)委員會關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動實施意見》和《三旦溝村關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動實施方案》的工作要求，現(xiàn)已完成了第一階段工作，總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、扎實安排部署

鄉(xiāng)上動員會召開后，我村支部就開始籌備全村“千名干部下鄉(xiāng)進(jìn)村入戶”活動。并于10月14日召開了村千名干部進(jìn)村入戶百日宣傳和服務(wù)基層活動動員會。成立了三旦溝村千名干部進(jìn)村入戶百日宣傳和服務(wù)基層活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論制定了符合我村實際的《三旦溝村關(guān)于開展干部進(jìn)村入戶百日宣傳教育和服務(wù)基層活動實施方案》。明確了開展此項活動的工作原則、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟。

二、強化輿論宣傳、營造良好的輿論氛圍

村活動領(lǐng)導(dǎo)小組通過編寫簡報、辦學(xué)習(xí)園地、寫標(biāo)語橫幅等形式加大了活動的宣傳力度，營造了濃厚的輿論氛圍。先后制作了學(xué)習(xí)園地一個，懸掛橫幅4條，簡報4期，發(fā)放各類宣傳資料300多份。

三、扎實走訪群眾、嚴(yán)格干部紀(jì)律、記好民情日記

村支部制訂了《干部進(jìn)村入戶制度》、《請銷假制度》等。確?；顒硬桓阈问?、不走過場。嚴(yán)格要求下派干部吃在群眾家、住在群眾家。傾聽群眾心聲、了解影響社會最突出的社會矛盾。截至目前工作組入戶率達(dá)到了95%以上，撰寫民情日記30篇。

四、深化理論宣講、引導(dǎo)群眾參與

針對當(dāng)前影響和制約全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和長治久安的突出問題以及群眾反映的熱點難點問題，緊緊圍繞動員宣講階段的五大宣講主題。村活動領(lǐng)導(dǎo)小組精心選編了宣講提綱和輔導(dǎo)材料。組成了宣講組對全村5個村民小組逐一進(jìn)行了宣講。通過擺事實、講道理。向廣大農(nóng)民群眾宣傳中央第五次西藏工作座談會精神、國家對藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)心和支持，黨的利民惠民政策，民族團結(jié)進(jìn)步的各項方針政策和法制宣傳教育。講清了藏區(qū)面臨的機遇和挑戰(zhàn)，讓各族干部群眾知道黨中央、國務(wù)院以及省委、省政府的特殊關(guān)懷、社會主義制度的優(yōu)越性和祖國大家庭的溫暖，使之家喻戶曉、深入人心。自活動開展以來，工作組開展宣講十多次，參加群眾達(dá)到280多人次。通過動員會、宣講會、入戶宣講，發(fā)放宣傳資料等措施，使廣大農(nóng)民群眾了解了開展這次活動的意義所在。

五、密切聯(lián)系實際、創(chuàng)新工作辦法

我村在活動中緊扣主題，創(chuàng)新載體。把活動和當(dāng)前開展的各項工作結(jié)合起來，堅持以活動成效推動工作，把活動不斷引向深入。工作組成員主動掌握了解社情民意，認(rèn)真記寫民情日記，協(xié)調(diào)解決各種困難，及時化解矛盾糾紛，全面突出了活動的實踐性和時效性。

雖然第一階段工作一結(jié)束，但也存在一定的問題，主要是群眾參與還有待提高。對“干部進(jìn)村入戶”活動的根本目的理解不深，片面重視了問題的查擺和程序性工作，忽視建了聯(lián)系群眾機制，傾聽群眾呼聲。一是要繼續(xù)開展大宣講活動，把中央十七屆五中全會精神和《村民委員會組織法》作為當(dāng)前學(xué)習(xí)和宣講的一項主要內(nèi)容，切實宣講好、貫徹好。二是認(rèn)真開展大調(diào)研大排查活動；在大宣講的基礎(chǔ)上，針對社情民意和村社實際，深入群眾扎實開展調(diào)研和走訪活動，通過召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱、發(fā)放征求意見表等方式，廣泛征求群眾對本村經(jīng)濟社會發(fā)展方面的意見建議，找準(zhǔn)存在的問題，把調(diào)研走訪與幫助群眾解決實際困難結(jié)合起來，與理清發(fā)展思路結(jié)合起來，與排查化解矛盾糾紛結(jié)合起來，為群眾做好事、辦好事、解難題。

二O一O年十一月二十日