第一篇：學習心得 李云龍

《學習心得》

——在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話

班級：信管161 姓名：李云龍

學號：3160703118

在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，總書記發(fā)表了重要講話。近萬字的講話，無不緊緊圍繞“弘揚偉大的長征精神”這一核心內容。10月23日，新華網《學習進行時》解讀說，習近平的講話中，這一句非常重要：長征的勝利，是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利。弘揚偉大的長征精神，習近平最重視理想信念。無論時代如何“變”、條件如何“變”，中國共產黨一切為了人民的“初心”永遠不會變。新的長征路上，理想信念永遠是精神航標。

時光飛逝，如今長征的勝利已經80周年了，在80周年前，那一支英勇的隊伍在革命史上寫上了光榮的一筆。它好似一副畫卷畫著氣壯山河的英雄畫面：在冰天雪地里，風似刀般割在英雄們的臉上，但他們卻宛如一條巨龍，蠕動著、蜿蜒著它龐大的身軀，穿越著那二萬五千里的路程。夜晚，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。

長征中的艱險是我們在平和年代所不能想象的，英雄們頑強不屈，抵御自然災害，長途漫漫和糧食短缺問題。前輩們穿著草鞋在雪地、在沼澤中一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。我們要把他們身上堅持不懈地優(yōu)良美德傳承下去。當我們碰到困難的時候，應該想想這些在長征中的英雄是怎樣克服困難，他們在那么艱難的時候都能挺過來了，我們這些小困難為什么就不能解決呢?

現(xiàn)在的學生認為中國的經濟已經很發(fā)達了，所以在吃飯的時候，覺得這個菜不符合口味就不吃了，扔掉了。這是多么不應該的阿!有句名言說過：“誰只盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的?；蛟S這個還不夠，那我們應該會想到在紅軍長征的時候，那些英雄們在面對糧食短缺的時候，竟然還用草皮，樹皮來做糧食填飽肚子，而現(xiàn)在我們有足夠的糧食卻不好好珍惜。我們應該好好像那些紅軍叔叔們學習啊!

但在社會上也有像紅軍叔叔面對困難從不喊苦的人。就像造隧道的工人們，他們在一個溫度達到40度以上的空間里面工作，而且在炎熱的夏天，外面的溫度已經夠高的了，可以想象他們里面的溫度會讓人受不了。甚至有時他們在切割金屬的時候與火接觸，更是火上澆油。當他們的頭上冒出如豆粒般的汗珠時，他們卻從不喊苦，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)和那份準備為中國貢獻自己的力量的心，即使在如此艱難的環(huán)境下還堅持著自己的崗位，他們是偉大的，是無私的。

最近國家正在大力推進各項創(chuàng)新，開放和現(xiàn)代化建設是人民群眾的事業(yè)，也只有人民群眾的廣泛參與才能取得成功，所以就不折不扣地走群眾路線，真正做到“執(zhí)政為民”。尊重群眾的首創(chuàng)精神，將人民群眾中蘊藏的積極性、主動性和創(chuàng)造性保護好、發(fā)揮好。國家領導人也繼承了長征奮斗的精神，為我國人民考慮周到，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨領導和團結人民進行革命、建設和改革的強大精神動力。保持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，才能進一步堅定理想信念。共產主義理想和社會主義信念，正是共產黨人崇高的追求和強大的精神支柱。

時間已經進入二十一世紀。習近平說得好，現(xiàn)在，時代變了，條件變了，但我們共產黨人為之奮斗的理想和事業(yè)沒有變。今天新的長征不再是“爬雪山”“過草地”，但是人民脫貧致富奔小康是比長征更加艱難的長征，是更具有開創(chuàng)性、艱巨性、復雜性、為了人民的“初心”的偉大事業(yè)，更需要弘揚偉大的長征精神。長征精神作為人類的文化遺產，在新的長征中更需要傳承和發(fā)揚。在新的長征中，如何讓長征精神照進現(xiàn)實，如何真正踐行長征精神，是對中國共產黨及其人民更大的考驗。

第二篇：李云龍執(zhí)行力（推薦）

孔捷德獨立團剛被山本的特種部隊打個敗仗，李云龍來的時候做了個發(fā)言，鼓舞士氣。他如是說：“弟兄們，知道我李云龍喜歡什么嗎？我喜歡狼！狼這種畜生又兇又滑，尤其是群狼。老虎見了都要怕三分。從今往后，我李云龍要讓鬼子知道，碰到我們獨立團，就是碰到了一群野狼，一群嗷嗷叫的野狼！在咱狼的眼里，任何叫陣的對手，都是我們嘴里的一塊肉！我們是野狼團，吃鬼子的肉，還要嚼碎他的骨頭。狼走千里吃肉，狗走千吃屎。咱野狼團什么時候改善生活？就是碰上鬼子的時候！”

第三篇：《基層干部李云龍》

基層干部“李云龍”

《亮劍》是一部十分經典的電視劇，它的熱映在全國掀起了一股“亮劍”之風，“亮劍”精神不僅僅只局限于軍事領域，它已經成為現(xiàn)代企業(yè)管理的“強心劑”，為打贏基層工作這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭注入了新的活力。在新時期新形勢新任務下，基層工作面臨的問題更多、更復雜、更困難，如何在基層管理工作中“亮劍”是擺在我們面前的一項課題。生產工作、“三基”工作、HSE工作等等要打開工作局面，都需要我們在工作中勇于“亮劍”。企業(yè)基層干部作為基層隊的兵頭將尾是“亮劍”的關鍵，不但要自己“亮劍”，還要讓職工群起而“亮劍”。電視劇《亮劍》中李云龍帶兵打仗的方法，對工作具有極大地啟示作用。我對此有一些粗淺的思考，想借此機會，與大家進行交流。

一、李云龍團隊是如何形成的？

我們傳統(tǒng)的戰(zhàn)斗英雄幾乎都是個頭高大，身材魁梧，五官端正，氣宇軒昂，英氣凜然。然而，在《亮劍》中，李云龍卻是個頭一般，衣服幾乎一直不干凈，走起路來歪歪扭扭，沒有什么文化，非常粗魯，不時弄出麻煩，對工作敢于負責，對朋友有情有義的人。就是這樣一個人，在生活工作中，能夠讓領導器重他，同事追隨他，友軍佩服他。獨立團為什么屢屢能夠在最關鍵的時刻讓領導想起，能夠常常以少勝多，能夠不斷發(fā)展壯大？我認為最重要的是在李云龍的帶領下，他的團隊形成了“六力”，那就是基層隊干部的領導力；專業(yè)技術人員的創(chuàng)造力；管理人員的感召力；團隊的凝聚力；職工的戰(zhàn)斗力；制度的執(zhí)行力，并做到“眾力合一”，加上這股“狹路相逢、勇者勝”的“劍氣”——“亮劍精神”，才使得獨立團劍鋒所指，所向披靡。

1、作風硬、性格強——形成領導力

李云龍強悍的性格是我們基層隊干部最值得學習的地方。要發(fā)揚“亮劍精神”必須具備李云龍身上那種性格和氣質，學習他在強敵面前敢于“亮劍”的勇氣，那是攻堅克難的制勝“法寶”。俗話說“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，要帶好隊伍必須首先抓好班子建設，只有性格強悍的基層隊干部，才能帶出性格強悍的基層隊?；鶎庸ぷ饕獎?chuàng)新、要出彩、要效果、要創(chuàng)局面，基層隊干部不能熊，必須具有勇往直前、爭強好勝的性格。堅強的領導力可以使散沙成頑石、銹鐵成利劍。基層隊干部要成為團隊戰(zhàn)斗力的導火索，要成為能點起沖天大火的火星，要成為能讓職工變成“嗷嗷叫”的“狼”的領頭人?；鶎庸ぷ饕傲羷Α?，基層隊干部就要先拔劍，形成亮劍的中堅力量，成為團隊“亮劍”的急先鋒。

2、腦子活、點子多——形成創(chuàng)造力

李云龍說“我們不能死拼，腦子得活絡點”，“點子多、腦子活”是李云龍最大的特點。雖然日軍將領評價他是個農夫，但他不是頭腦簡單的農夫，而是一個絕不干賠本買賣的、有“利”必爭的“精明商人”。他用日軍佐官刀換10箱手榴彈；幫友軍楚云飛清理一營反水事件得到一個營的裝備；離開被服廠時，順手帶走200套軍服作為當廠長的代價?？此拼炙椎乃麉s心思縝密、思維敏捷。面對不同的戰(zhàn)爭形勢李云龍總能沉著對待，冷靜處理，創(chuàng)造性的運用各種戰(zhàn)術、戰(zhàn)法，攻堅克難、克敵制勝。“亮劍”不但要勇，而且還要有智?；鶎雨牴芾砀刹亢蛯I(yè)技術人員只有“腦子活，點子多”，基層工作才能取得突破和創(chuàng)新。俗話說“辦法在基層”，基層干部和群眾朝夕相處，對基層的“戰(zhàn)場地形”更為了解，只要“點子多”，辦法就比困難多，許多工作只要換思路、善創(chuàng)新，矛盾自然能迎刃而解。

3、做得正、行得端——形成感召力

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！崩钤讫埳砩仙l(fā)著一種性格和氣質，像一顆磁鐵，讓獨立團成為一把戰(zhàn)無不勝的“利劍”。新婚之夜的李云龍還要堅持親自到前沿查哨；明知是“鴻門宴”他仍毅然身纏炸彈、談笑風生地赴宴；身為師長的李云龍親自擔任突擊隊長，偷襲敵營指揮部。基層隊干部是在中層干部和職工之間摸爬滾打的人，自己的言談舉止都 影響著每個職工，要帶出一支充滿戰(zhàn)斗力的團隊，必須靠自身的品行來感召職工，讓職工自發(fā)地“亮劍”。只有基層干部做得正、行得端，身先士卒，成為職工的典范，員工才會死心塌地、勇往直前地跟著干，才能在團隊內形成一種相同性格和氣質，形成一呼百應、群起“亮劍”的感召力。

4、感情重、情意深——形成凝聚力

《亮劍》塑造出一位既驍勇善戰(zhàn)又沉著冷靜的英雄李云龍，看似鐵一樣的他其實也會哭。李云龍說：“我不是鐵打的，我也有心，我也有肝，我也有感情。”為替新婚妻子報仇，他調動上萬人的部隊攻打逃進平安縣城的山本特工隊；為替魏和尚報仇他一刀劈了本來已經接受改編的土匪頭目；他和政委趙剛深厚的友情更是跟鐵一樣硬。這些都無不證明李云龍不但是個英雄，還是個有情有義的血性漢子，無論是首長還是部下，都是肝膽相照、舍身擋子彈的“兄弟”，只有建立在深厚“感情”的基礎之上的團隊才能無堅不摧、攻無不克。感情是團隊的“凝固劑”，更是廣大基層職工合力“亮劍”的精神基礎，基層職工隊伍建設就是“感情”建設，需要人與人的溝通，人與人的關愛，人與人的體恤。

5、練著狠、用人明——形成戰(zhàn)斗力 李云龍練兵用人有一套，練出一只敢于亮劍、勇于亮劍、善于亮劍的部隊。練刺殺沒護具，他告訴戰(zhàn)士不要怕受傷，要以實戰(zhàn)的狀態(tài)練刺殺，傷幾根筋骨沒關系，總比在戰(zhàn)場上丟了性命要強。李云龍為了選拔出優(yōu)秀的士兵，他殺豬燉肉開展比武大賽，向全團宣布：“有本事的吃肉，有能耐帶兵。”辦法雖然土但效果好，一個張大彪帶出了一個出色的大刀隊；一個孫德勝帶出了一個不怕死的騎兵營；我們可以想一想，這套兵法是否也適用于基層隊的基本功訓練呢？“亮劍”精神不但要在工作中體現(xiàn)，也要在職工基本素質訓練中閃現(xiàn)出來，要讓每個員工愈練愈強、愈練愈精、愈練愈勇，形成濃厚的“比、學、趕、超”氛圍。通過訓練做到“內練一口氣”，即提升職工的進取意識、責任意識、主動意識，形成力爭上游、銳意進取的“亮劍”作風；“外練筋骨皮”，即不斷提高職工的業(yè)務技能、管理知識、操作技術，只有練出一副鋼筋鐵骨、銅頭鐵臂的“好身體”，才能在工作中更好地“亮劍”。

6、重制度、勇進取——形成執(zhí)行力

李云龍為攻打平安縣城，下令各部隊歸隊，張大彪接到命令后毫不猶豫地下令放棄繳獲物資和俘虜，馬上率部隊趕回，由此可見李云龍所帶部隊的執(zhí)行力之強?；鶎痈刹渴瞧髽I(yè)執(zhí)行力的“基石”，是規(guī)章制度最終能得到貫徹的“落腳點”，只有做到按制度辦事，靠制度管人，才能更好地完成基層工作?；鶎雨牳?部作用發(fā)揮得好就是一座橋梁，各項制度就能暢通無阻，令行禁止；發(fā)揮得不好，就成了橫在領導與員工之間的一堵墻，各項工作也就虛而不實，政令不通。制度的執(zhí)行力來源于基層的執(zhí)行，只有“上令下達”，政策才能貫徹、制度才能執(zhí)行。我們的一切工作都有規(guī)章、有制度、有流程，執(zhí)行不了原因在于怕“得罪人”，沒有勇氣去執(zhí)行。面對內部的阻力，需要基層隊干部去鼓士氣，帶著“亮劍”的氣勢。只有大家都嚴守“制度”這把劍，并有勇氣“亮”出自己的劍，和違規(guī)的事作斗爭，企業(yè)經營才能健康有序地運轉。

在電視劇結束之時，李云龍對亮劍精神內涵進行了解釋，李云龍說：狹路相逢，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客。明知不敵，也要亮出自己的寶劍。即便倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神。一句話，狹路相逢勇者勝！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！他的這種精神，在一定程度上決定了他的形象、氣質，以在實際工作中塑造了他的團隊。

二、李云龍團隊管理啟示

有一個很重要的細節(jié)，值得我們深深思考？為什么李云龍這么粗暴，他的下屬跟他的感情還那么深呢？還那么服他呢？

答案是：因為他們認他，認李云龍這個人。也就是說，人不 是誰都管得的。被管理者往往不看你講什么道理，而是看你是誰。所以，管理中有一個現(xiàn)象叫認人，這是中國特色。老外是認制度！中國人是認人。所以，我們中國式管理做得好不好，很大程度上就看多少人認你，這是一個基礎。

我們在管理中推出管理措施的時候，我們認為是對的，但是被管理者并不接受，怎么辦？是處罰員工還是無休止的與員工對抗？這兩個動作對我們都是不好的，為什么我們認為對的最后不得不以失敗告終？究竟是什么地方出了問題？思維方式出錯了！

這是因為我們的思維方式是認為一個對的措施就必須能推下去，推下去就有效果，但是這是一個誤區(qū)。因為管理不是一個文件化的工作，而是一個對人的工作。管理者考慮的核心應該是人！比方說，我們常常制定了很多制度和措施，這些都是要與人發(fā)生關系的，文件、制度、規(guī)章是你要它怎樣它就怎樣。人是你要他這樣做他不一定這樣做，會陽奉陰違，上有政策下有對策。所以管理的核心是讓人來執(zhí)行，獨立團就是執(zhí)行能力極強的團隊，使制度、措施、命令都取得了效果最大化，根源在于中層干部李云龍得到了部下的認可乃至追隨。

所以李云龍作為一名基層干部給我們管理者很多啟示：

一、工作中應當做到實踐與理論的相結合，在有些突發(fā)事件缺乏理論依據的情況下，要善于運用實踐經驗，解決實際問題

影片中有一個特別值得回味的場景，就是李云龍在突破板田部隊包圍的時候，需要首先破壞敵人的通訊聯(lián)絡系統(tǒng)也就是板田 所在的指揮部，由于缺乏必要的偵查設備無法測算我方炮口與敵方指揮部之間的準確距離，也就無法實施打擊。這時，炮手虎子挺身而出，利用自己多年實踐積累的土辦法，伸出右手，豎起拇指，根據目標與拇指及右眼之間的比例變化，準確目測出炮口與敵方指揮部之間距離在500米左右，并據此進行了精確打擊，僅用兩枚炮彈就打掉敵人的指揮部，敵將板田也就此喪命，為整個部隊的成功突圍奠定了基礎。這個片斷雖然小，但卻有著深刻的含義，在現(xiàn)實生活中，突發(fā)事件、緊急情況會不時出現(xiàn)，每件事情可能都不完全一樣，有些甚至是第一次遇到，如何解決并沒有現(xiàn)成的辦法可以參考，這就需要發(fā)揮我們的經驗與智慧，發(fā)揮主觀能動性，從實踐中總結經驗，探索出解決問題的新思路、新方法。

二、作為一名基層干部，必須要學習掌握一定的管理技能，要有協(xié)調處理復雜局面的能力，統(tǒng)籌安排各項事務，才能把工作做好

李云龍剛到獨立團的時候，獨立團正處在發(fā)展的最低谷，人員傷亡慘重，建制不全，士氣低落，敵人又步步緊逼，情況十分復雜，作為新團長李云龍表現(xiàn)出突出的管理才能，給總部打電話留住孔捷保存實力，給士兵發(fā)新軍服穩(wěn)定軍心，分析敵人意圖判明形勢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在短時間內就使獨立團走出困境，重振軍威。聯(lián)系到我們基層單位工作實際，可以說李云龍給我們很多啟示，越是在困難的時候，就越需要領導干部發(fā)揮領導才能，進行有效 的統(tǒng)籌安排，合理調度，克服困難，做好統(tǒng)籌協(xié)調工作。

三、面對企業(yè)經營生產過程中出現(xiàn)的各種復雜局勢，要有一種不服輸?shù)捻g勁，善于抓重點，敢于打硬仗，實現(xiàn)重點突破

李云龍的戰(zhàn)術中非常重要的一條就是“擒賊擒王”，如在突破板田部隊的包圍時先消滅對方的指揮部，然后集中火力朝一點突破，這實質上是抓住了問題的關鍵，因此往往能取得戰(zhàn)斗的勝利。在日常的工作中我們也應當學習這種抓主要矛盾、抓關鍵所在的方法，面對困難永不服輸，開拓思路，積極尋找解決問題的方法。作為基層領導者，只有從紛繁復雜的關系中理清頭緒，抓住關鍵，重點突破，才是解決問題的唯一辦法。

四、團隊建設上，形成堅強的領導集體，要充分進行有效溝通，通過領導集體的言行，塑造團隊文化

李云龍是出身貧寒的平民英雄，說話做事略帶“匪氣”和“霸氣”，他表面上粗魯，實際上不乏理智，……他以他特有的方式詮釋內心的善良和仁愛，以自己獨特的人格魅力感染著身邊的每一個人——包括他的對手?，F(xiàn)在基層隊伍比以前要大，溝通就更加重要，溝通的關鍵在于尊重對方，善于傾聽在紛繁復雜的信息中抓住核心內容，對不同的受眾采取不同的交流方式。李云龍最為典型地就是對不同的人采取不同的溝通方式，在工作和生活中，無形的向他人規(guī)范和塑造著團隊文化。“任何一支團隊都要有自己的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質。這種傳統(tǒng)和性格是由這支團隊組建時首任長官的性格和氣質決定的。具體到我們 工作中就是領導集體落實在行動中的激勵。弘揚什么、重視什么、倡導什么、杜絕什么、摒棄什么。

最后，通過觀看《亮劍》，李云龍作為一名基層干部給我最大的啟示就是：不管在任何不利的情況下，實力對比都不是絕對的，是可以通過發(fā)揮人的主動性去改變的，比如說分公司在企業(yè)發(fā)展中會遇到一些挑戰(zhàn)，只要我們堅信信心，必定會克服困難，走向成功！

以上是個人的一些體會和認識，不一定正確，請各位領導批評指正。謝謝大家。

第四篇：李云龍 亮劍精神

論軍人的戰(zhàn)斗意志，亮劍精神

--------李云龍

同志們，我先來解釋一下什么叫亮劍？

古代劍客們，在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵也要亮出自已的寶劍，既使倒在對手的劍下，也雖敗猶榮，這就是亮劍精神！

事實證明，一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)的部隊，往往具有培養(yǎng)英雄的土壤，英雄或是優(yōu)秀軍人的出現(xiàn)，往往是由集體形式出現(xiàn)，而不是由個體形式出現(xiàn)，理由很簡單，他們受到同樣傳統(tǒng)的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質。例如第二次世界大戰(zhàn)時，蘇聯(lián)空軍第十六航空團P三十九飛蛇戰(zhàn)斗機大隊，竟產生了二十名獲得蘇聯(lián)英雄稱號的王牌飛行員，與此同時，蘇聯(lián)空軍某部施烏德飛行中隊產生了二十一名獲得蘇聯(lián)英雄稱號的模范飛行員。

任何一支部隊都有自已的傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質，這種傳統(tǒng)和性格是由這支部隊組建時首任軍事首長的性格和氣質決定的，他給這支部隊注入了靈魂，從此，不管歲月流逝，人員更迭，這支部隊靈魂永在。同志們！這是什么？這就是我們的軍魂！

我們進行了二十二年的武裝斗爭，從弱小逐漸走向強大，我們靠得是什么？我們靠得就是這種軍魂！我們靠得就是我們軍隊廣大指戰(zhàn)員的戰(zhàn)斗意志，縱然是敵眾我寡，縱然是身陷重圍，但是，我們敢于亮劍，我們敢于戰(zhàn)斗到最后一個人！一句話：狹路相逢勇者勝！亮劍精神，就是我們這支軍隊的軍魂，劍鋒所指，所向披靡！

第五篇：高二物理教學工作總結(李云龍)[模版]

09-10上學期高二物理教學工作總結

在09-10上學期高二物理教學工作中，我一直努力地工作，積極地學習，圓滿完成了學校交給的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：

一，思想方面

本人熱愛教育事業(yè)，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二，教學方面

本學期擔任高二(124、126、127)三個的班物理教學工作，在教學中提倡自主性，學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。在教學中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結合書本知識啟發(fā)學生，讓學生明白物理來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)學生的學習興趣，使學生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿足，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。

具體說來真正做到以下幾點：

（一）、備課方面：不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

（二）、課堂教學方面：提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。學生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學的學生都樂于上課了。

（三）、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

（四）、輔導工作：在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，使他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

（五）、考試方面：積極推進素質教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三.成效方面

物理的教學成績和學生管理都取得成效，有了很大的進步，得到了同仁和學校的認可?？傊仡欉^去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，真正地體會到“教與學的快樂”。同時也看到自己工作的許多不足，總結過去，望眼明天，腳下的路依然曲折，肩上的膽子仍然沉重，為了教育事業(yè)，我還要做我能做到許多的事情。

祿豐三中：李云龍 2010年3月1日