第一篇：賀云龍簡(jiǎn)介2014（模版）

賀云龍：男，1982年4月出生，本科學(xué)歷，山西省忻州人。（聯(lián)系電話：***）

我是一名電視編導(dǎo)，但是深深的熱愛(ài)著播音主持工作，多年工作的積累，使我熟練掌握Adobe-Photoshop平面設(shè)計(jì)、cooleditpro、Adobe Audition 錄音剪輯制作、Corel會(huì)聲會(huì)影視頻剪輯制作、EDIUS、Final cut Prro、Adobe Premiere Pro非線性編輯專業(yè)剪輯制作視頻流程、Microsoft Office辦公及多媒體課件制作、。擅長(zhǎng)采訪、編導(dǎo)、策劃、撰寫各類新聞、主題、記錄片，（錄）配音、主持各類專題活動(dòng)。

曾導(dǎo)演策劃主演微電影《那些年，我們一起走過(guò)》、主演微電影《愛(ài)，只差一步》、制作《中隊(duì)是我家MV》、《祝你一路順風(fēng)MV》、《6ZD舞蹈》、《新聞快報(bào)》電視欄目、《警營(yíng)之聲》廣播欄目、《難忘軍旅MV》、《我愛(ài)中隊(duì)MV》、CCTV-7《中國(guó)武警》欄目電視專題片《杰措湖邊的瑪尼堆》曾獲中國(guó)廣播電視協(xié)會(huì)舉辦的第七屆“記錄中國(guó)”紀(jì)錄片優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，CCTV-7《中國(guó)武警》欄目電視專題片《我的愛(ài)情有扇門》等作品及CCTV-綜合頻道、CCTV-軍事農(nóng)業(yè)頻道電視新聞等。曾從事河南省三門峽市教育電視臺(tái)《才藝大比拼》主持人、三門峽人民廣播電臺(tái)《三門峽新聞》主持人、三門峽團(tuán)市委外聘主持人、策劃主持武警黃金六支隊(duì)《新聞快報(bào)》新聞欄目和《警營(yíng)之聲》廣播欄目等工作，多次應(yīng)邀主持、拍攝、制作軍隊(duì)和地方影視欄目工作。

工作成績(jī)：先后策劃主持《新聞快報(bào)》電視欄目、《廣播之聲》專題節(jié)目，于2008年元月30日考取了國(guó)家廣播電視播音員策劃主持人專業(yè)資格證書(shū)。2007、2008、2009年連續(xù)三年榮立個(gè)人三等功； 2007年、2008年分別被三門峽團(tuán)市委評(píng)為青年崗位能手；2008年被三門峽共青團(tuán)湖濱區(qū)委評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2010年被三門峽團(tuán)市委評(píng)委“十大優(yōu)秀青年”。

工作展示：先后策劃主持《抗擊“非典”文藝晚會(huì)》、《三門峽市

慶祝黃金系統(tǒng)建國(guó)55周年文藝晚會(huì)》、《三門峽慶元旦軍民聯(lián)歡晚會(huì)》、《三門峽“和諧在社區(qū)”文藝晚會(huì)》、《軍歌嘹亮文藝晚會(huì)》、《金色豐碑文藝晚會(huì)》、《忠誠(chéng)頌文藝晚會(huì)》、《戰(zhàn)友，辛苦了文藝晚會(huì)》、《“抗震救災(zāi)”官兵同樂(lè)系列文化活動(dòng)》、《中秋賞月文藝晚會(huì)》、《“軍旗下的祝福”文藝晚會(huì)》、《“揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、再創(chuàng)輝煌”送老兵專題文藝晚會(huì)》、《兵歌壯行“夢(mèng)想—2009”文藝演出》、《2010—我們共同走過(guò)專題文藝晚會(huì)》、《法律服務(wù)在基層現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)》及各類讀書(shū)演講、詩(shī)歌朗誦和隨機(jī)晚會(huì)等。2004年，曾在地方教育電視臺(tái)《才藝大比拼欄目》擔(dān)任策劃主持人。2007年，在三門峽市人民廣播電臺(tái)擔(dān)任主持，主播欄目《三門峽新聞》。2009、2010年，應(yīng)三門峽團(tuán)市委電視臺(tái)邀請(qǐng)，出席三門峽市“第九屆、第十屆十大杰出青年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”，擔(dān)任策劃主持人；2009年5月，參與策劃主持武警指揮部《聚是一團(tuán)火、散是滿天星》文藝晚會(huì)。2009年8月，策劃主持武警黃金指揮部“歡樂(lè)在警營(yíng)”專題文藝晚會(huì)；2009年10月，策劃主持黃金六支隊(duì)“軍歌嘹亮頌祖國(guó)”專題文藝晚會(huì)和“祖國(guó)在我心”詩(shī)歌朗誦會(huì)；2009年11月，策劃主持“和諧警營(yíng)”老兵頌專題文藝匯演；2009年12月應(yīng)邀策劃主持三門峽市第五屆“似水年華杯”校園歌手大賽。2010年12月，策劃主持武警黃金指揮部《2010“難忘軍旅”老兵退伍晚會(huì)》、2011年策劃主持《軍旗頌專題文藝晚會(huì)》、2012年策劃主持《兵之歌文藝晚會(huì)》、2013年，主持武警部隊(duì)“戰(zhàn)士與大山”專題文藝演出。

第二篇：西賀村簡(jiǎn)介

高村鄉(xiāng)西賀村簡(jiǎn)介

高村鄉(xiāng)西賀村位于侯馬市西側(cè)，毗鄰新絳、北臨108國(guó)道，東連環(huán)鄉(xiāng)公路，南靠侯西鐵路并設(shè)有西賀站，西接大運(yùn)高速公路，大西高鐵從村西穿行而過(guò)。全村共有389戶，1475人，耕地面積為1664畝，以種植小麥、玉米為主兼有蘋果蘆筍等經(jīng)濟(jì)作物。村莊土地肥沃、交通便利、運(yùn)輸業(yè)較為發(fā)達(dá)人民富裕安康。

兩年來(lái)共計(jì)投入340余萬(wàn)元，硬化680米通村公路、硬化村內(nèi)小巷14000余平米；配套了2000余米排水排污管道。投資56萬(wàn)元打深井5眼并配套7000米地埋管及其它附屬設(shè)施，村民生產(chǎn)生活水平大幅提高。

在支村兩委的努力下，我村先后獲得了“2008年先進(jìn)基層黨組織”、“2009年農(nóng)村救助先進(jìn)村”、“2009年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考評(píng)先進(jìn)村”、“2010年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考評(píng)先進(jìn)村”、“2010年生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)村”、“2010年人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)村”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

黨支部書(shū)記曹建華：1993年-----1996年擔(dān)任村婦女主任期間獲得“雙學(xué)雙比女能手”“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)；1996年至今但任黨支部書(shū)記期間兩次獲得侯馬市優(yōu)秀人大代表稱號(hào)，獲得“村村通水泥路先進(jìn)個(gè)人”“人口與計(jì)劃生育先進(jìn)工作者”“優(yōu)秀婦女干部”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“勞動(dòng)模范”“和諧家庭”“關(guān)心支持教育優(yōu)秀黨支部書(shū)記”等榮譽(yù)稱號(hào)。

村委主任常通春：中共預(yù)備黨員中專學(xué)歷。1996年-----2002年擔(dān)任村委副主任期間，多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；2008年擔(dān)任村委主任期間獲得“生態(tài)文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”“矛盾糾紛調(diào)處先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

第三篇：賀昌中學(xué)簡(jiǎn)介

賀昌中學(xué)是山西省呂梁市政府直屬的省首批重點(diǎn)中學(xué)，創(chuàng)建于1945年。為紀(jì)念我黨早期革命家賀昌同志，1946年校名由“晉綏建新中學(xué)”改為賀昌中學(xué)。1999年被確定為“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，2000年7月被評(píng)為“山西省文明學(xué)?！?，2006年被確定為省級(jí)德育示范學(xué)校，2007年9月評(píng)定為省級(jí)示范高中。

2004年，在呂梁市委、市政府“優(yōu)化教育資源配置，實(shí)現(xiàn)規(guī)模發(fā)展”精神指導(dǎo)下，賀昌中學(xué)與原離石區(qū)高級(jí)中學(xué)合并，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，現(xiàn)有教學(xué)軌制24軌，教學(xué)班級(jí)72個(gè)，在校學(xué)生4700余名,學(xué)校占地面積45337平方米，建筑總面積19984.17平米。現(xiàn)有教職工389人，專任教師279人，其中高級(jí)教師93人，中級(jí)教師118人，有省級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師6人，省級(jí)教學(xué)能手12人，市級(jí)教科研專家?guī)斐蓡T20人，市級(jí)中青年專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人2人。教師隊(duì)伍梯度結(jié)構(gòu)合理，中青年在教師隊(duì)伍中占有極大比重，已成為學(xué)校的骨干和中堅(jiān)力量。

2004年以來(lái)，學(xué)校先后投資了1000余萬(wàn)元，建成了雙向控制閉路電視系統(tǒng)，校園智能廣播系統(tǒng)，新增現(xiàn)代化教學(xué)儀器3套，添置圖書(shū)10余萬(wàn)冊(cè)，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，教室全部配置了多媒體教學(xué)設(shè)備。

賀昌中學(xué)以其優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，濃郁的文化氛圍，全新的辦學(xué)理念，雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，顯著的辦學(xué)力量，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，良好的社會(huì)信譽(yù)，成為呂梁山上一所有巨大影響力和特色示范作用的高級(jí)中學(xué)。建校六十多年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)出三萬(wàn)多名優(yōu)秀人才。如今的賀昌中學(xué)，正在以全新的理念、一流的師資、精細(xì)的管理展現(xiàn)出時(shí)代風(fēng)采。

第四篇：賀氏集團(tuán)簡(jiǎn)介

賀氏集團(tuán)簡(jiǎn)介

賀氏集團(tuán)是從事專業(yè)化水產(chǎn)品加工及出口企業(yè)。集團(tuán)公司成立于2000年，位于遼寧省綏中縣境內(nèi)，總投資8000萬(wàn)，占底面積30萬(wàn)平方米，員工1500余人，期中高、中級(jí)員工（）人。擁有6條國(guó)內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)線，年加工能力8000噸。生產(chǎn)的產(chǎn)品主要有港灣扇貝、蝦夷貝雜色蛤、貽貝、魷魚(yú)、黃花魚(yú)、章魚(yú)等二十余種水產(chǎn)品。

賀氏集團(tuán)經(jīng)過(guò)了11年的穩(wěn)健發(fā)展，正憑借綏中經(jīng)濟(jì)區(qū)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)的東風(fēng)，集團(tuán)也在不斷發(fā)展壯大。目前旗下設(shè)有的子公司即：葫蘆島春賀食品有限公司、葫蘆島藍(lán)海金貝食品有限公司、葫蘆島恒大食品有限公司、綏中縣賀港魚(yú)粉有限公司、綏中貝昌隆養(yǎng)殖有限公司。產(chǎn)品已通過(guò)ISO9001、ISO22000、HACCP、FDA、BRC、ETI等國(guó)際認(rèn)證，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美國(guó)、歐盟、日本等國(guó)家和地區(qū)。

擁有2個(gè)備案養(yǎng)殖場(chǎng)、一個(gè)漁業(yè)碼頭和正規(guī)的捕撈船隊(duì)，保證了集團(tuán)公司生產(chǎn)的貨源充足。

11年來(lái)，集團(tuán)公司始終堅(jiān)持“以質(zhì)取勝、誠(chéng)信為本、用戶第一、顧客至上”的經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)宗旨。不斷改進(jìn)完善，發(fā)展創(chuàng)新，積極開(kāi)拓本地及外埠市場(chǎng)。目前集團(tuán)業(yè)務(wù)市場(chǎng)已經(jīng)遍布日本、韓國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)家和地區(qū)，在客戶中享有較高的聲譽(yù)，贏得了業(yè)界良好信譽(yù)，與日本、韓國(guó)、美國(guó)、等國(guó)家食品企業(yè)保持良好的合作伙伴關(guān)系。

今天，集團(tuán)公司憑借日益強(qiáng)大的綜合實(shí)力、敢為人先的企業(yè)團(tuán)隊(duì)和不斷創(chuàng)新的技術(shù)力量，塑造了一流的企業(yè)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。集團(tuán)公司董事長(zhǎng)賀國(guó)春攜賀氏集團(tuán)全體員工歡迎海內(nèi)外客商前來(lái)洽談業(yè)務(wù)，賀氏集團(tuán)將與您精誠(chéng)合作，攜手共創(chuàng)輝煌未來(lái)。

第五篇：賀能坤 教授簡(jiǎn)介[范文模版]

賀能坤 教授簡(jiǎn)介

賀能坤（1971-），男，重慶開(kāi)縣人，管理學(xué)碩士、教育學(xué)博士，重慶文理學(xué)院教育學(xué)院教授、西南大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，加拿大英屬哥倫比亞訪問(wèn)學(xué)者。

一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷

2013.07－2014.07 國(guó)家公派留學(xué)赴加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)社會(huì)學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者1年；

2007.09－2010.07 西南大學(xué) 西南民族教育與心理研究中心民族教育學(xué)專業(yè)攻讀博士學(xué)位；

2003.09－2006.07 西南大學(xué) 教育學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)攻讀碩士學(xué)位 1992.09－1995.07 重慶高等師范?？茖W(xué)校 漢語(yǔ)言與文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)

二、咨詢報(bào)告

1.《關(guān)于促進(jìn)非物質(zhì)文化發(fā)展的六點(diǎn)建議》（張?jiān)妬?，賀能坤）被教育部《專家建議》2013年第30期全文采納；

2.《新時(shí)期內(nèi)地西藏班（校）政策調(diào)整和完善的建議》（賀能坤，張?jiān)妬啠┍弧督逃晒獔?bào)》2015年第6期全文刊發(fā)。

三、科研項(xiàng)目

1．主持重慶市決策咨詢與管理創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《重慶市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)機(jī)制研究》（cstc2015jccxA00045）,經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元，批準(zhǔn)時(shí)間2015年7月；

2．主持重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《渝東南民族地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育問(wèn)題與對(duì)策研究》（15SKG164），經(jīng)費(fèi)0.8萬(wàn)元，批準(zhǔn)時(shí)間2015年6月；

3．主持西藏昌都地區(qū)教育局橫向委托項(xiàng)目《昌都農(nóng)牧區(qū)學(xué)校布局調(diào)整對(duì)策研究》（11萬(wàn)元），批準(zhǔn)時(shí)間2013年5月，2013年12月結(jié)題；

4．主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目《內(nèi)地西藏班教育成效及其對(duì)西藏教育發(fā)展的影響研究》（11XMZ040），經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元；批準(zhǔn)時(shí)間2011年7月，在研；

5．主持教育部人文社科規(guī)劃項(xiàng)目《西藏特點(diǎn)背景下西藏教育適應(yīng)研究——基于帕森斯AGIL模式視角》（10YJA880040），經(jīng)費(fèi)9萬(wàn)元；批準(zhǔn)時(shí)間2010年10月，2013年12月已結(jié)題；

6．主持西南大學(xué)校級(jí)項(xiàng)目《高校教學(xué)評(píng)估與大學(xué)生文化素質(zhì)教育評(píng)估互動(dòng)研究》（已結(jié)題）

7．主持重慶文理學(xué)院校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目《民族地區(qū)非物質(zhì)文化傳承機(jī)制研究》（已結(jié)題）8．主持重慶文理學(xué)院人才引進(jìn)項(xiàng)目《教育促進(jìn)貧困地區(qū)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制研究》（已結(jié)題）

9．主研教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大招標(biāo)課題《西南藏區(qū)人口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的教育問(wèn)題研究》（07JJD880235）（已結(jié)題）

10．主研教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大招標(biāo)項(xiàng)目《民族地區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展研究》（08JZD0027）

11．主研教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告資助項(xiàng)目《中華民族教育發(fā)展報(bào)告》（11JBGP021）

12．主研教育部人文社科一般項(xiàng)目《基于文化遺產(chǎn)視角的城市化研究》（11YJCZH218）13．主研重慶市軟科學(xué)項(xiàng)目《重慶市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展的困境及對(duì)策研究》（cstc2011cx-rkxA00055）

14．主研重慶市軟科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目《重慶市農(nóng)村留守兒童的社會(huì)支持系統(tǒng)研究》（cstc2012cx-rkxB0097）

四、學(xué)術(shù)論文

1．賀能坤.西藏與內(nèi)地西藏班(校)學(xué)生合作能力比較研究[J].貴州民族研究, 2015(3): 222-226.2．屠明將,賀能坤.西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)教師流動(dòng)的特殊性分析——以西藏昌都地區(qū)A縣和B縣為例.教育理論與實(shí)踐, 2015(2): 28-30.3．賀能坤,屠明將.民族地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校布局影響因素的特殊性分析——以西藏昌都地區(qū)為例.西藏民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2015（2）:121-125.4．Peng Ou, He Nengkun.2014.An Investigation into the Academic Performance of the Students within the Compulsory Education Phase in Changdu,Tibet.Cross-Cultural Communication,10(4).18-23.5．楊利利,賀能坤.內(nèi)地西藏班初中學(xué)生合作能力調(diào)查研究.重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版), 2014(1):142-147.6．賀能坤.西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)生逃學(xué)差異性研究——以A縣為例.西北師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（5）: 73-77.7．賀能坤.教育在西藏穩(wěn)定發(fā)展中的作用初探.貴州民族研究，2013(2): 178-181.8．賀能坤.學(xué)習(xí)快樂(lè)度:西藏農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題新解——以A縣為例.貴州民族研究，2012(5): 204-209.9．賀能坤.貧困地區(qū)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的非常規(guī)模式研究.廣西社會(huì)科學(xué)，2012(7): 170-174.10．賀能坤.利用高校優(yōu)勢(shì)資源促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展——以重慶市為例.社會(huì)科學(xué)家，2012(3): 126-128.11．賀能坤.中小學(xué)生教育需求指標(biāo)體系研究——基于西藏農(nóng)牧區(qū)的調(diào)查與思考.民族教育研究，2012(4): 9-12.12．賀能坤.西藏穩(wěn)定對(duì)西藏教育的訴求.黑龍江民族叢刊，2011(1): 168-172.13．張學(xué)敏.賀能坤,西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題與反思——基于學(xué)生讀書(shū)意愿視角的調(diào)查分析.民族教育研究，2011(5): 30-34.14．賀能坤.大學(xué)教學(xué)經(jīng)費(fèi)評(píng)估反思.江蘇高教，2010(3): 19-22.15．賀能坤,張學(xué)敏.高校與大學(xué)生就業(yè)關(guān)系研究.黑龍江高教研究，2010(4): 96-99.16．賀能坤.民族村寨開(kāi)發(fā)的基本要素研究.貴州民族研究，2010(1): 127-132.17．張學(xué)敏.賀能坤.民族地區(qū)農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象透析——基于西藏A縣的調(diào)查.廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2010(5): 1-4.18．賀能坤,張學(xué)敏.西藏義務(wù)教育問(wèn)題與改革思考——以A縣為例.當(dāng)代教育與文化，2009(6): 6-10.19．張?jiān)妬?賀能坤,周玉林.認(rèn)識(shí)西南與西南民族地區(qū)發(fā)展——西南大學(xué)張?jiān)妬喗淌谠L談.社會(huì)科學(xué)家，2009(9): 3-7.20．賀能坤.旅游開(kāi)發(fā)中民族文化變遷的三個(gè)層次及其反思——基于貴州省黎平縣肇興侗寨的田野調(diào)查.廣西民族研究，2009(3): 172-177.21．賀能坤.民族地區(qū)學(xué)校管理轉(zhuǎn)型研究.黑龍江民族叢刊，2009(6): 173-177.22．賀能坤.大學(xué)生文化素質(zhì)教育與本科教學(xué)工作水平評(píng)估互動(dòng)研究.中國(guó)成人教育，2008(5): 51-52.23．賀能坤,張學(xué)敏.構(gòu)建少數(shù)民族非物質(zhì)文化傳承的新機(jī)制——促進(jìn)西南少數(shù)民族非物質(zhì)文化傳承的學(xué)校教育改革研究.民族教育研究，2008(6): 47-51.24．賀能坤.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化:少數(shù)民族自身的教育需求.黑龍江民族叢刊，2008(1): 172-175.25．賀能坤.西南少數(shù)民族非物質(zhì)文化傳承與學(xué)校教育改革研究.重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008(4): 5-8.26．賀能坤.黎明.劉厚東.新建本科院校辦學(xué)定位探索與實(shí)踐.重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2007(4): 159-160.27．張學(xué)敏.賀能坤.本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)“教學(xué)經(jīng)費(fèi)”構(gòu)成研究.中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2007(11): 75-78.28．張學(xué)敏.賀能坤.邊境民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入調(diào)查報(bào)告.教育與經(jīng)濟(jì)，2005(4): 12-15.29．賀能坤,張學(xué)敏.教育專款投入存在的問(wèn)題與對(duì)策.教育探索，2005(10): 23-24.30．張學(xué)敏.賀能坤.少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究——對(duì)云南省邊境民族地區(qū)的調(diào)查.云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2005(6): 75-79.31．賀能坤.教師評(píng)價(jià)體系與基礎(chǔ)教育課程改革.內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)，2004(12): 50-52+95.五、學(xué)術(shù)專著

雪域紅景天：西藏農(nóng)牧區(qū)教育調(diào)適研究.廣西師范大學(xué)出版社，2011年12月

六、培訓(xùn)

1．2012年8月4日-12日在重慶文理學(xué)院參加教育部首屆高校文化人類學(xué)骨干教師研修班學(xué)習(xí)；

2．2012年2月27日-6月28日在四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參加出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，成績(jī)合格； 3．2012年2月7日-15日在北京大學(xué)參加重慶文理學(xué)院干部高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書(shū)；

4．2011年3月31日-4月30日參加重慶市2011年高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書(shū)；

5．2008年7月7-23日參加北京大學(xué)社會(huì)科學(xué)方法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書(shū)。

七、學(xué)術(shù)交流

1．2015年11月13日－15日在廣西民族大學(xué)參加“中國(guó)人類學(xué)民族學(xué)研究會(huì)教育人類學(xué)專業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)暨文化多樣性與教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并作《內(nèi)地西藏班教育成效研究——基于首屆畢業(yè)生視角》的報(bào)告。

2．2015年10月23—25日，在重慶大學(xué)參加第六屆“藏邊社會(huì)研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)。3．2015年7月15—18日，在泰國(guó)Thamasat University參加國(guó)際人類學(xué)與民族學(xué)聯(lián)合會(huì)（IUAES）2015年中期會(huì)議，并在會(huì)上作《Research on the Educational Outcomes of Tibetan Schools in Inland in China: from the Perspective of Cultural Capital Theory》的報(bào)告。

4．2014年11月1日，在中南民族大學(xué)參加“民族教育學(xué)學(xué)科建設(shè)暨高層次人才培養(yǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并作了《加拿大原著民人才培養(yǎng)模式研究》的主題發(fā)言。

5．2014年10月25日—26日，參加由教育部重點(diǎn)文科基地西南大學(xué)西南民族教育與心 理研究中心、重慶旅游職業(yè)學(xué)院聯(lián)合主辦的“文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中民族文化特色傳承”學(xué)術(shù)研討會(huì)，并向大會(huì)作了《加拿大原住民文化傳承的實(shí)踐與思考——以UBC為例》的學(xué)術(shù)報(bào)告。

6．2013年6月29-30日在重慶大學(xué)參加“中國(guó)西南人類學(xué)論壇”學(xué)術(shù)研討會(huì)；

7．2013年 2013年4月15日—17日在云南師范大學(xué)參加“第三屆全國(guó)教育人類學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)”；

8．2012年10月8-10日在中央民族大學(xué)參加“全球化背景下的多元文化教育國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”；

9．2011年11月5-6日在西南大學(xué)參加“西南民族文化與教育的人類學(xué)研究國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并在會(huì)上作《西藏和四川藏區(qū)中小學(xué)生棄學(xué)問(wèn)題實(shí)證分析——以西藏類烏其縣和四川甘孜縣為例》學(xué)術(shù)報(bào)告；

10．2011年11月11日-13日在南京農(nóng)業(yè)大學(xué)參加2011中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，提交論文《貧困地區(qū)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的非常規(guī)模式研究》；

11．2010年1月5日在西南大學(xué)參加“社會(huì)應(yīng)急機(jī)制下的教育應(yīng)對(duì)”學(xué)術(shù)論壇，并作主題報(bào)告《西藏穩(wěn)定對(duì)西藏教育的訴求》；

12．2010年6月5日－6日，在成都四川大學(xué)參加“西藏與四省藏區(qū)和諧社會(huì)建設(shè)學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并作《西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生教育需求實(shí)證研究》學(xué)術(shù)報(bào)告，引起與會(huì)者強(qiáng)烈反響。

13．2010年10月29－31日，在中南民族大學(xué)參加“第七屆中華民族學(xué)學(xué)會(huì)全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨“少數(shù)民族與中華民族的復(fù)興”學(xué)術(shù)研討會(huì)”，并向大會(huì)作主題報(bào)告《教育在西藏穩(wěn)定發(fā)展中的作用及其反思》；

14．2010年12月3－5日，在武漢華中科技大學(xué)參加中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)，并作《西藏教育投入特征及啟示》學(xué)術(shù)報(bào)告；

15．2007年10月20－22日在西南大學(xué)參加2007全國(guó)博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇，并在會(huì)上作《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化:少數(shù)民族自身的教育需求》主題發(fā)言；

16．2006年3月22～25日參加“全球化背景下的多元文化教育國(guó)際論壇（”中國(guó)·重慶·西南大學(xué)），提交《西南民族非物質(zhì)文化傳承機(jī)制研究》并作主題發(fā)言；

17．2006年11月26～28日參加“高等學(xué)校辦學(xué)成本管理與資源優(yōu)化配置創(chuàng)新交流研討會(huì)”（中國(guó)·?？凇ぶ醒虢逃茖W(xué)研究所），并在會(huì)上作《高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入研究》主題發(fā)言；

18．2004年8月14～16日參加“全國(guó)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)研究會(huì)暨教育管理協(xié)作研究學(xué)術(shù)年會(huì)”（中國(guó)·長(zhǎng)春·東北師范大學(xué)），提交學(xué)術(shù)論文《少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校管理轉(zhuǎn)型研究》，提出“民族地區(qū)學(xué)校管理應(yīng)有自己特點(diǎn)”一觀點(diǎn)被《中國(guó)教育報(bào)》引用（李曜明.尋找理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)——全國(guó)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)第七屆年會(huì)綜述.中國(guó)教育報(bào)，2004年8月31日第6版）；

19．2004年10月8～10日參加“全國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)2004年年會(huì)”（中國(guó)·北京·北京師范大學(xué)），提交學(xué)術(shù)論文《少數(shù)民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入研究》。

八、個(gè)人獲獎(jiǎng)

1．獲2010年重慶市普通高等教育優(yōu)秀畢業(yè)研究生；

2．《西藏農(nóng)牧區(qū)教育調(diào)適研究》獲2010年西南大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文； 3．獲西南大學(xué)2010屆優(yōu)秀畢業(yè)研究生；

4．論文《構(gòu)建少數(shù)民族非物質(zhì)文化傳承的新機(jī)制——促進(jìn)西南少數(shù)民族非物質(zhì)文化傳承的學(xué)校教育改革研究》獲西南大學(xué)2008－2009研究生優(yōu)秀科技成果獎(jiǎng)；

5．《依托高校資源，壯大縣域經(jīng)濟(jì)》獲重慶市教委2007重慶青年人才論壇“二等獎(jiǎng)”； 6．《高校資源優(yōu)勢(shì)在構(gòu)建和諧重慶中的地位和作用》獲重慶文理學(xué)院2007重慶青年人才論壇“一等獎(jiǎng)”。

九、相關(guān)報(bào)道

《走進(jìn)西藏，蒼涼與喜悅相伴——我校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心賀能坤老師的學(xué)術(shù)調(diào)研之路》，重慶文理學(xué)院報(bào)，2013－09－12（3）.