第一篇：雷云龍作業(yè)

我院運(yùn)動(dòng)會(huì)swot分析

燦爛的笑容，鏗鏘的鑼鼓；鮮艷的彩旗，繽紛的花環(huán)；蓬勃的朝氣，青春的力量；健全的人格，強(qiáng)健的體魄。在這天高氣爽的金秋時(shí)節(jié)，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步增進(jìn)殘疾學(xué)生體質(zhì)健康，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)的開展，2011年9月23日，在激昂而富有韻律的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲中，同學(xué)們期盼已久的我校2011年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

一、奮勇拼搏、成績(jī)優(yōu)異

一、組織體系健全、參與范圍面廣全校教師、全體學(xué)生被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)幾乎所有的學(xué)生都有參加，保證了參與范圍的廣泛性。

二、準(zhǔn)備工作到位本次運(yùn)動(dòng)會(huì)安排的時(shí)間比較緊湊，各班在組織運(yùn)動(dòng)員報(bào)名和比賽的過程中，嚴(yán)格按照規(guī)程、計(jì)劃組織落實(shí)，并能主動(dòng)解決所遇到的困難。

三、學(xué)校各部門大力配合校行政領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)注，教職工的大力配合，兩位學(xué)部主任從始至終都與全校師生一起，在指導(dǎo)、觀看之余，還親自參與其中。至使全校師生參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的積極性極高。開幕式表演別出心裁，口號(hào)各具風(fēng)格，服裝統(tǒng)一，步伐整齊。

四、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度得力對(duì)于臨時(shí)出現(xiàn)的一些情況，體育組能及時(shí)解決，做好協(xié)調(diào)工作，保證了各項(xiàng)賽事的順利進(jìn)行。在各個(gè)場(chǎng)地的比賽中，裁判員各司其職，裁判長(zhǎng)總體部署，統(tǒng)籌兼顧。

但我們運(yùn)動(dòng)會(huì)在取得成功時(shí)，還有一些不足的地方。

有些具體工作分工還有待進(jìn)一步細(xì)化的空間，如具體器材的搬運(yùn)及各場(chǎng)地的安全負(fù)責(zé)一定要落實(shí)到專人負(fù)責(zé)等。秩序冊(cè)的校對(duì)工作還需進(jìn)一步提高，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。確定年度運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題，還可采用征集競(jìng)賽內(nèi)容的方式，激發(fā)學(xué)生積極參與，集思廣益，不斷擴(kuò)大影響，以不斷充實(shí)和完善競(jìng)賽的內(nèi)容?？稍黾蛹w性，趣味性，健身性，表演性的項(xiàng)目，為了讓更多的學(xué)生參與其中。改革競(jìng)賽組織。把運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式作為展示學(xué)生精神風(fēng)貌的大舞臺(tái)，每屆都進(jìn)行由年級(jí)組織的小型團(tuán)體操、優(yōu)秀班別的團(tuán)體操（包括舞蹈、健美操等）。校運(yùn)會(huì)與必要的體育文化，衛(wèi)生保健知識(shí)，校園文化相結(jié)合，例如:可以增設(shè)體育攝影比賽，體育圖片展覽。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，不僅是展示體育能力的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動(dòng)精神的場(chǎng)所，同時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，應(yīng)該是體現(xiàn)集體風(fēng)貌的場(chǎng)所，激勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神。

第二篇：云龍聽課心得體會(huì)

云龍聽課心得體會(huì)

近期，我參加了云龍教辦組織的活動(dòng)，聆聽了張x老師、蘇x老師等老師的課，給我留下了深刻的印象，收獲頗多。使我深刻地感受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧。

一、教師語(yǔ)言具有藝術(shù)的魅力

教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。兩位老師都有幽默的語(yǔ)言，將學(xué)生的思想緊緊抓住，讓學(xué)生沉浸在課堂的教學(xué)氣氛中。

二、新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。

這兩節(jié)課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目的明確，為教學(xué)服務(wù)。兩位老師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的內(nèi)容和形式的選擇都符合中高學(xué)生的年齡特點(diǎn)。這樣的情境讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活并運(yùn)用于生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這樣學(xué)生們會(huì)非常樂意參與這項(xiàng)游戲，不但激發(fā)了他們了學(xué)習(xí)的欲望，而且興趣也被調(diào)動(dòng)起來(lái)，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人

教師放手讓學(xué)生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。執(zhí)教者的語(yǔ)言精練、豐富，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)性的語(yǔ)言非常值得我學(xué)習(xí)。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的生活情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式，讓人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。

第三篇：自薦書舒云龍

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我向您辛勤的工作致以深深的敬意，及向您帶去我真誠(chéng)的問候和良好的祝愿!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的求職材料!

我叫XXX，是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的經(jīng)濟(jì)信息系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。性格開朗、樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。我堅(jiān)信“汗水和收獲是最忠實(shí)的伙伴，理想和勤奮是最親密的情人”。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)要求我們學(xué)習(xí)和掌握經(jīng)濟(jì)、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計(jì)算機(jī)及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用，信息系統(tǒng)管理的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)信息系統(tǒng)的基本能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。

幾年的大學(xué)生涯，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。我刻苦學(xué)習(xí)，力求全面發(fā)展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，能夠用VF、C語(yǔ)言、SQL-Server、JAVA和VisualBasic等軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與分析;熟悉ERP基本概念、工作原理、企業(yè)運(yùn)行流程和業(yè)務(wù)流程;還通過對(duì)Linux系統(tǒng)管理的學(xué)習(xí)，掌握了Linux系統(tǒng)安裝、基本操作和常規(guī)命令的使用。

除此之外，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)與該專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，能應(yīng)用Flash MX、Dreamweaver MX、Frontpage制作個(gè)人網(wǎng)站及Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)、會(huì)用Photoshop、CorelDraw進(jìn)行平面設(shè)計(jì)、應(yīng)用Auto CAD繪制裝飾圖、能熟練操作Office辦公軟件、還自修了會(huì)計(jì)專業(yè)，并具有比較扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)。

我努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中，能較快地將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間每逢假期在西高新西部電子商城一龍科技做銷售技術(shù)工作，對(duì)各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對(duì)PC機(jī)進(jìn)行組裝與維護(hù);參加了2002.7-2002.9科技局先驅(qū)培訓(xùn)中心和2003.7-2003.9國(guó)家集成電路產(chǎn)業(yè)中心的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建和綜合布線工程.通過參加這些工程，本人能夠承擔(dān)綜合布線工程工作，掌握了計(jì)算機(jī)各種硬件及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能及應(yīng)用，還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試，并使我對(duì)綜合布線工作上的技能有了進(jìn)一步的提高;2005.5.28-2005.9.1在西安瀾海裝飾公司做預(yù)算和繪圖，2005.4.10至2005.5.20在陜西博正裝飾公司任文秘;2004.6.10-25參加學(xué)校的組建局域網(wǎng)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，并取得了好的成績(jī)。

基本信息

姓名：潘同學(xué)性別：男

出生日期：1982-10-8民族：漢

戶口所在：廣州目前所在：順德

畢業(yè)院校：華南師范大學(xué)政治面貌：

最高學(xué)歷：本科所修專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)日期：2007-7

求職意向

求職類型：全職

應(yīng)聘職位：計(jì)算機(jī)或信息情報(bào)類

希望地點(diǎn)：廣州或其他珠三角地區(qū)

希望工資： 面議

自我評(píng)價(jià)

個(gè)性開朗樂觀，喜歡與人溝通，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和接受能力，能夠吃苦耐勞。喜歡體育運(yùn)動(dòng)，打籃球，打羽毛球，踢足球,看電影，上網(wǎng)和聽音樂等。

教育背景

2001年9月至2005年7月 華南師范大學(xué) 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 本科

2008年8月至2008年9月 廣東碧桂園學(xué)校 暑期英語(yǔ)培訓(xùn) 合格證書

實(shí)踐經(jīng)歷1、06年至今，在廣東碧桂園學(xué)校圖書館負(fù)責(zé)圖書采購(gòu)，分編和流通管理工作，負(fù)責(zé)圖書館電腦日常的維護(hù)，負(fù)責(zé)外出參觀和館內(nèi)活動(dòng)過程的拍攝，學(xué)校大型活動(dòng)參與接待來(lái)賓，幫助外教查找圖書資料。3年的工作中，認(rèn)真做好本職工作的同時(shí)努力提高自身能力，熟習(xí)圖書館采訪分編等業(yè)務(wù)工作，鍛煉了流利的英語(yǔ)口語(yǔ)和解決日常計(jì)算機(jī)問題的實(shí)際能力。

2、2004年7至9月在21cn世紀(jì)龍網(wǎng)絡(luò)信息有限責(zé)任公司（廣州分部）實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)編輯和更新亞洲杯和雅典奧運(yùn)會(huì)的體育新聞，雅典奧運(yùn)期間在通宵班獨(dú)立負(fù)責(zé)“諸侯爭(zhēng)霸”欄目。通過實(shí)習(xí)熟悉了媒體信息發(fā)布系統(tǒng)，對(duì)網(wǎng)站的架構(gòu)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，增加了對(duì)企業(yè)的運(yùn)作模式的了解，同時(shí)鍛煉了吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作的精神；得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

3、03年和小組成員開展“廣州大學(xué)生綜合素質(zhì)”課題研究，外出到高校去做問卷調(diào)查，然后統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)并做成課件在課堂上探討，獲得學(xué)院“挑戰(zhàn)杯”三等獎(jiǎng)。

4、05年5月在廣州市少年兒童圖書館的流通部和采編部實(shí)習(xí)。

5、02年從事兼職家教和參加“青年志愿者活動(dòng)”到社區(qū)為中學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。

6、協(xié)助班干部開展各種文體活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、“大學(xué)生之家”、外出活動(dòng)等。

所獲獎(jiǎng)勵(lì)

證書獲獎(jiǎng)：國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)、visual basic省二級(jí)、初級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理員，程序員，學(xué)院挑戰(zhàn)杯三等獎(jiǎng)

語(yǔ)言能力

英語(yǔ) 熟悉 大學(xué)四級(jí)，有較強(qiáng)的聽說能力，口語(yǔ)表達(dá)流利。

普通話 精通

廣東話 精通

計(jì)算機(jī)能力

1、獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟考 網(wǎng)絡(luò)管理員和程序員資格，了解并掌握網(wǎng)絡(luò)原理和數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，掌握c語(yǔ)言、sql、vfp和vb。

2、有網(wǎng)站編輯經(jīng)驗(yàn)，熟悉多媒體和網(wǎng)頁(yè)制作，掌握dream weaver、FrontPage、Flash；熟悉Photoshop，熟悉html、asp和access，大學(xué)期間獨(dú)立完成手機(jī)網(wǎng)站搜索功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。

3、熟悉windows操作系統(tǒng)和office辦公軟件，會(huì)配置本地web服務(wù)器和ftp服務(wù)器。2下一頁(yè)

第四篇：組織部趙云龍

濱海的日子

還記得那是一年的夏天，高考過后，我懷著激動(dòng)地心情，踏進(jìn)了濱海的大學(xué)校園。腦海中全部都是對(duì)大學(xué)生活的無(wú)限憧憬，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。

剛剛報(bào)道的時(shí)候，第一次站在濱海的校門前，看到密密麻麻地人，感到不知所措。但不久就有幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，來(lái)主動(dòng)迎接我們報(bào)道，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的熱情讓我心中感覺暖暖的，讓我感受到濱海大家庭的氛圍。后來(lái)，在濱海的生活中，我漸漸了解了濱海軍事化的管理方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。也許，有些同學(xué)并不是十分習(xí)慣這樣的大學(xué)生活，與自己想像中的大學(xué)生活大相徑庭。但是正是這樣嚴(yán)格的管理，才讓我們不像其他學(xué)校的學(xué)生一樣，在大學(xué)中荒廢了自己三四年的大學(xué)時(shí)間，讓我們的大學(xué)生活過得有意義。在濱海的日子里，真的讓我們懂得和學(xué)會(huì)了很多，讓我們變得成熟、理性，培養(yǎng)著我們的能力。

在濱海，有很多令我難忘的時(shí)光，書寫著我們的歡聲笑語(yǔ)。在大一的時(shí)候，名人廣場(chǎng)上舉辦了社團(tuán)納新活動(dòng)，同學(xué)們可以根據(jù)自己個(gè)人的愛好自由地選擇自己想要加入的社團(tuán)。所以說大學(xué)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。因此，我加入了羽毛球社團(tuán)，在課余的時(shí)間，豐富著自己的大學(xué)生活。在濱海，體育館和游泳館也是課下健身休閑的好去處。夏天，紫藤長(zhǎng)廊的花香四溢，人人久久不忍離去。

當(dāng)然，這只是濱海生活小小的一部分，濱海教過我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

第五篇：PX 福建古雷 化學(xué)作業(yè)

淺談PX項(xiàng)目

——福建古雷PX爆炸事故有感

姓名： 專業(yè): 班級(jí)：2012級(jí)4班 上課教室：5C-103

一、背景引入

(一)福建古雷PX爆炸

2015年4月6日位于福建省漳州市古雷港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的古雷石化(PX項(xiàng)目)廠區(qū)發(fā)生爆炸。方圓四五十公里內(nèi)都有很強(qiáng)的震感。且能看到明顯的火光。而據(jù)新聞資料表明，這并不是古雷PX項(xiàng)目爆炸的首次事故。2013年7月30日，位于福建省漳州市古雷港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的古雷石化（PX項(xiàng)目）廠區(qū)就已經(jīng)發(fā)生過類似的爆炸事故了。

據(jù)資料表明該P(yáng)X項(xiàng)目原定建于廈門，因廈門市民強(qiáng)烈反對(duì)，2007年最終遷往漳州。此次爆炸，無(wú)疑讓PX項(xiàng)目再次被推向輿論的風(fēng)口浪尖。

(二)關(guān)于PX項(xiàng)目的爭(zhēng)議

自從2007年，廈門發(fā)生市民質(zhì)疑PX項(xiàng)目上馬事件后，該項(xiàng)目不得不改址建設(shè)。其后，大連、寧波、成都、昆明，對(duì)PX的反抗，儼然已形成了多米諾骨牌效應(yīng)，連鎖反應(yīng)之下，似乎人人聞PX而色變。在大連，PX曾被媒體形容為“令人聞風(fēng)喪膽的終極絕殺項(xiàng)目”；在廈門，PX據(jù)說能抵得上1000枚導(dǎo)彈的威力。

在公眾眼中，PX項(xiàng)目是有毒的、是致癌的、是對(duì)環(huán)境有潛在風(fēng)險(xiǎn)的，人們擔(dān)心項(xiàng)目一旦修建，將會(huì)對(duì)自身健康、生態(tài)環(huán)境或自身經(jīng)濟(jì)利益產(chǎn)生嚴(yán)重影響。因此紛紛走上街頭，抗議修建PX項(xiàng)目。反對(duì)理由一般是：“要修可以，但別在我家附近修?！痹谝话忝癖娧壑校胤秸畯?qiáng)上“PX項(xiàng)目”很大程度上是為了拉動(dòng)GDP發(fā)展，而“PX項(xiàng)目”所帶來(lái)的環(huán)境污染隱患往往被地方政府所忽視。所以，只要是哪個(gè)地方新建PX項(xiàng)目，就一定會(huì)引來(lái)當(dāng)?shù)孛癖姷膹?qiáng)烈抗議和媒體關(guān)注。

與之相反，政府和企業(yè)則極力想保證PX項(xiàng)目的安全性。于是關(guān)于PX項(xiàng)目的成立與否，成了民眾與政府的爭(zhēng)議點(diǎn)。

事實(shí)上，PX的毒性在國(guó)際上也是存在爭(zhēng)端的，一方觀點(diǎn)認(rèn)為，PX有毒，是 1

一種危險(xiǎn)化學(xué)品，對(duì)胎兒有極高致畸形率，其蒸氣與空氣能形成爆炸性混合物。

另一方認(rèn)為，PX屬低毒性化合物，僅在長(zhǎng)時(shí)間接觸或短期接入高濃度該物質(zhì)時(shí)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)重危害。

二、PX基本概況

(一)PX定義

帶來(lái)巨大爭(zhēng)議的PX到底是什么？對(duì)于很多人來(lái)說，PX是陌生的。PX，中文名稱對(duì)二甲苯（para-xylene），是苯的衍生物，重要的化工原料。PX項(xiàng)目，則指的就是二甲苯化工項(xiàng)目。PX廣泛用于聚酯的生產(chǎn),膠片片基、磁帶片基、電容器膜、光盤、磁卡等電子信息產(chǎn)品都會(huì)用到。PX還是生產(chǎn)滌綸（的確良）和塑料的重要原料,2010年我國(guó)滌綸產(chǎn)量占化學(xué)纖維產(chǎn)量的81.4%。我們的衣服、礦泉水瓶等日常消費(fèi)品的生產(chǎn)都離不開PX。PX最重要的下游產(chǎn)品叫PET,正在越來(lái)越多地取代鋁、玻璃、陶瓷、紙張等材料。所以說,PX已成為不可缺少的重要化工原料。

任何化工產(chǎn)品都會(huì)造成相應(yīng)污染，就PX來(lái)說，PX會(huì)導(dǎo)致的急性中毒：短期內(nèi)吸入較高濃度可出現(xiàn)眼及上呼吸道明顯的刺激癥狀、眼結(jié)膜及咽充血、頭暈、惡心、嘔吐、胸悶、四肢無(wú)力、意識(shí)模糊、步態(tài)蹣跚。重者可有躁動(dòng)、抽搐或昏迷，有的有癔病樣發(fā)作。就長(zhǎng)期而言：長(zhǎng)期接觸有神經(jīng)衰弱綜合征，女工有月經(jīng)異常，工人常發(fā)生皮膚干燥、皸裂、皮炎。

(二)PX項(xiàng)目概況

大型的PX項(xiàng)目一般安全性很高，其排放物由于可以循環(huán)利用，因此污染也很小，正因?yàn)槿绱?，發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)的很多PX項(xiàng)目就被批準(zhǔn)建設(shè)在市區(qū)附近。在國(guó)際上韓國(guó)是亞洲最大的PX生產(chǎn)國(guó)，其次日本、新加坡也是PX項(xiàng)目的開發(fā)大國(guó)。就中國(guó)而言，2000年到2010年，中國(guó)PX項(xiàng)目迅速發(fā)展，生產(chǎn)能力一躍成為世界第一；2010年至2013年，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)需求持續(xù)走高，而PX建設(shè)卻步伐放緩，產(chǎn)能開始無(wú)法滿足需求。

就生產(chǎn)分布而言，公開信息顯示，我國(guó)PX項(xiàng)目分別分布在山東青島、浙江寧波、上海、新疆烏魯木齊、江蘇南京、河南洛陽(yáng)、天津、遼寧遼陽(yáng)、海南洋浦半島、福建泉州、福建漳州、廣東惠州和江西九江共13個(gè)地區(qū)。表明國(guó)內(nèi)的PX 2

項(xiàng)目大多在東部沿海省市。就目前來(lái)看，廈門市海滄、大連福佳、浙江寧波、廣東茂名、福建漳州的PX項(xiàng)目也由于發(fā)生過市民抵制事件，而被民眾知曉。

就生產(chǎn)量而言，國(guó)際PX已達(dá)到飽和，全球PX產(chǎn)量過剩問題日益嚴(yán)重。然而中國(guó)的PX現(xiàn)狀卻不同。2012年，全球PX產(chǎn)能達(dá)3848萬(wàn)噸、消費(fèi)量3410萬(wàn)噸，中國(guó)分別占全球的比重為23%和41%；2014年我國(guó)ＰＸ需求量大約２２１７萬(wàn)噸，而國(guó)內(nèi)產(chǎn)能只有1151萬(wàn)噸，考慮到開工率的因素，預(yù)計(jì)我國(guó)今年需要進(jìn)口ＰＸ超過1200萬(wàn)噸。表明在全球范圍內(nèi)PX進(jìn)入高峰期的時(shí)刻，中國(guó)PX缺口卻不斷在擴(kuò)大，而影響就是：帶動(dòng)了周邊國(guó)家的生產(chǎn)、出口熱情；抬高了中國(guó)PX進(jìn)口價(jià)格。

三、PX項(xiàng)目危險(xiǎn)性研究

(一)PX項(xiàng)目的潛在危險(xiǎn)

以上談及到了PX許多相關(guān)知識(shí)，不難發(fā)現(xiàn)，就PX本身而言，PX并非一些媒體所稱PX是劇毒化工品，暫無(wú)導(dǎo)致致癌的高毒證明，也就是說，PX本身毒性低于酒精，但高于食鹽。

而事實(shí)上PX危險(xiǎn)性主要來(lái)自它的易燃性。因此PX項(xiàng)目可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事故主要分為兩大類：運(yùn)輸和貯藏中的火災(zāi)爆炸事故和化學(xué)品泄漏事故。預(yù)測(cè)結(jié)果表明，火災(zāi)爆炸事故近距離內(nèi)對(duì)建筑物和人員均會(huì)造成嚴(yán)重?fù)p害。

就PX項(xiàng)目在中國(guó)的建設(shè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題來(lái)談及以上兩類： 2011年8月大連福娃的PX項(xiàng)目事故。受臺(tái)風(fēng)“梅花”影響，大連福佳大化（PX項(xiàng)目）附近防波堤被沖毀，生產(chǎn)用化工儲(chǔ)罐受到威脅。據(jù)相關(guān)人士透露，本次由于臺(tái)風(fēng)并沒有從大連登陸，兩個(gè)PX儲(chǔ)罐也未發(fā)生泄露。但是，這次事故給了大連一個(gè)提醒、給我們一個(gè)提醒：如何應(yīng)對(duì)這種突發(fā)的事故?如果泄露，大家僅僅是逃離嗎？政府有能力疏散嗎？采取的應(yīng)急對(duì)策是什么？大家應(yīng)該如何避免少吸收這種毒氣？

還有2013年和2015年的兩次福建漳州PX項(xiàng)目爆炸事故。據(jù)證實(shí)，福建漳州PX項(xiàng)目事故已經(jīng)定性為責(zé)任事故，事故一是由于二甲苯裝置在運(yùn)行過程中，輸料管焊口焊接不實(shí)而導(dǎo)致斷裂，泄漏出來(lái)的物料被吸入到爐膛，因高溫導(dǎo)致燃爆；二是裝置的規(guī)劃布局不合理、不科學(xué)，加熱爐跟儲(chǔ)罐罐區(qū)距離太近，沒有考慮到它們之間的風(fēng)險(xiǎn)，加熱爐發(fā)生爆炸之后，沖擊波直接把最近的一個(gè)大罐給撕

裂，點(diǎn)燃了罐中的物料，引起著火；三是企業(yè)的安全管理與地方政府部門的安全監(jiān)管都存在不到位的問題。

(二)潛在危險(xiǎn)的保障措施

就PX項(xiàng)目泄露問題而言：

泄露特點(diǎn)1．突發(fā)性強(qiáng)，易造成大量人員中毒傷亡。災(zāi)難的發(fā)生都是不期而至的，突然爆發(fā)，在很短的時(shí)間或瞬間即產(chǎn)生危害。2．?dāng)U散迅速，毒害范圍大。二甲苯泄漏后，其蒸氣迅速向四周擴(kuò)散，圍繞一個(gè)中點(diǎn)向外發(fā)出。3．污染環(huán)境，洗消困難。二甲苯是液體，除蒸發(fā)外，還向下滲透，環(huán)境污染嚴(yán)重，洗消不便。4．救援技術(shù)性、科學(xué)性強(qiáng)，組織指揮任務(wù)艱巨。

應(yīng)急措施：迅速撤離泄漏污染區(qū)人員至安全區(qū)，并進(jìn)行隔離，嚴(yán)格限制出入。切斷火源。建議應(yīng)急處理人員戴自給正壓式呼吸器，穿消防防護(hù)服。盡可能切斷泄漏源，防止二甲苯進(jìn)入下水道、排洪溝等限制性空間。二甲苯泄漏后的堵漏，可以根據(jù)泄漏部位不同，適用的方法有調(diào)整間隙法、機(jī)械堵漏法、氣墊堵漏法、膠堵密封法和磁壓堵漏法等。

就PX項(xiàng)目爆炸而言：PX爆炸事故多來(lái)自PX的貯藏和使用運(yùn)輸不當(dāng)，受熱升溫導(dǎo)致的。PX的泄露也是引發(fā)爆炸的主要原因。

不論是PX的泄露還是爆炸事故，都在強(qiáng)調(diào)這種化學(xué)產(chǎn)品的保障措施必須改善。從上實(shí)例中不難發(fā)現(xiàn)，PX的危害既有來(lái)自外部環(huán)境的挑戰(zhàn)所致，又有內(nèi)部的管理不當(dāng)造成。就外部而言，政府和民眾要有危機(jī)意識(shí)，有善于保護(hù)自己自己的應(yīng)急措施，政府對(duì)于突發(fā)事件，要快速組織群眾撤離，再處理后續(xù)問題。就內(nèi)部而言，一是企業(yè)自身要樹立危險(xiǎn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)于工程材料要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)投入，應(yīng)杜絕類似于輸料管焊口焊接不實(shí)而導(dǎo)致斷裂等現(xiàn)象。二是對(duì)于大型化工企業(yè)，政府和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和管理，要事前作為而不是事后找借口。三是加大民眾權(quán)益，對(duì)于PX項(xiàng)目投設(shè)上征求民眾意見，若對(duì)民眾進(jìn)行安全保障，則就要重視政府對(duì)企業(yè)的后續(xù)監(jiān)管及公開。

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