第一篇：初中初一女生青春期教育工作總結(jié)

初一女生青春期健康教育工作總結(jié)

青春期是每個(gè)人生長發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期，不僅是人的身體、知識(shí)、才干的增長時(shí)期，也是人的行為習(xí)慣、興趣、愛好、人生觀和世界觀的形成時(shí)期。青春期性心理教育關(guān)系到青少年的一生，已經(jīng)成為當(dāng)前德育中的一個(gè)新的課題。

我校是以苗族學(xué)生為主的少數(shù)民族農(nóng)村學(xué)校，在校生中98%以上的學(xué)生來自農(nóng)村家庭，與城鎮(zhèn)的初中生相比，他們對(duì)自身成長的知識(shí)貧乏，父母的文化水平不高，對(duì)子女教育投入少，所以缺少獲得有關(guān)青春期知識(shí)的科學(xué)渠道，這不論在學(xué)生的生理或心理上都容易產(chǎn)生一些青春期問題，如不能正確看待男女同學(xué)之間的友情，不能正確對(duì)待自身成長中的正常的心理反映，不能獲得科學(xué)的生長發(fā)育知識(shí)等等。針對(duì)這個(gè)情況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任一致商討研究下，一場針對(duì)七、八年級(jí)的青春期教育活動(dòng)正式組織開展。

一、悉心講解，針對(duì)性和挑戰(zhàn)性強(qiáng)

2月16日至21日，我校組織七、八年級(jí)230名女學(xué)生在多功能廳開展為期一周、占10課時(shí)的青春期教育健康講座。本次青春期教育健康講座共分五次，每次兩個(gè)課時(shí)，安排在周一至周五的早上第一、二節(jié)課。我校有幸邀請(qǐng)到區(qū)青春期教育專家張惠老師，同時(shí)擔(dān)任主講的還有我校四名教師，其中一名是我校黨委書記楊蓮花。

五位主講人的講座內(nèi)容很具針對(duì)性和普遍性，她們各自從青春期心理與生理的特點(diǎn)、什么是美、如何對(duì)待男女同學(xué)之間的友情與愛情、怎樣克服心理障礙等方面切入，由淺入深，由表及里，結(jié)合肢體語言以及多媒體，使同學(xué)們漸漸從懵懂中了解到青春期的概念。同學(xué)們起先覺得“難以啟齒甚至感覺到惡心”，但在主講人悉心講解概念、耐心分析案例的過程中，慢慢開始以對(duì)待常識(shí)的心態(tài)去了解青春期，對(duì)性道德等也有了更深層次的認(rèn)識(shí)。此外，主講人還針對(duì)這些問題向?qū)W生們提建議：如月經(jīng)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題、怎樣管理青春痘、如何對(duì)待挫折等，還現(xiàn)場與學(xué)生們討論，對(duì)于學(xué)生提出的疑惑，主講人都一一作答。

在此次講座中，其中兩名主講人都是我校新教師，同時(shí)也是七、八年級(jí)的班主任。作為承擔(dān)教書任務(wù)的教師而言，同樣也肩負(fù)著育人的重?fù)?dān)，讓每個(gè)學(xué)生都能獲取豐富的知識(shí)，使他們的身心能夠得到健康地發(fā)展，給我們教師提出了新的挑戰(zhàn)。此次講座，不僅為這兩位新教師提供了一次特殊的了解學(xué)生心理狀態(tài)的機(jī)會(huì)，也使得學(xué)生更親近老師，更易接受講課的知識(shí)，這將對(duì)今后她們開展班主任工作更具針對(duì)性，效果會(huì)更顯著。

二、糾正思想，同學(xué)們受益匪淺

五天的健康教育講座期間，同學(xué)們不僅認(rèn)真做筆記，每天還自覺地寫日記寫聽后感。一周后，同學(xué)們都感到受益匪淺。

反響強(qiáng)烈，收獲頗多，感謝校方：

七（1）班的崔曉艷在感悟體會(huì)中談到：“原本在我們潛意識(shí)里，朦朦朧朧，分不清的事，這下全都了解了?！逼撸?）班的張?jiān)苷劦剑骸拔疫€覺得愛情話題也應(yīng)該讓男生聽聽?！倍嗟狞S先鳳同學(xué)則決定“切記老師的話，健康快樂地成長，并把我所知道的這些知識(shí)教給只小我一歲的鄰居妹妹?！卑耍?）班的時(shí)光翠感慨：“我發(fā)覺校方的老師對(duì)我們真的很好，老師為我們?cè)陔娔X上尋找資料，自己要做好筆記，記熟了，再把她學(xué)到的知識(shí)傳給我們，我真的很感動(dòng)，老師這么為我們學(xué)生著想，真是謝謝老師了！”

糾正錯(cuò)誤思想，正確對(duì)待青春期問題：

八（1）班的聶睛睛同學(xué)聯(lián)想到自身，說：“原來的我們都一樣，出于害羞的心理，以致于自己都不敢真正了解作為一名女性的自己，很多問題與擔(dān)憂都很難說出口，覺得這些都是一些難以啟齒的問題??現(xiàn)在的我們矮小，在同學(xué)們的眼里是一個(gè)又矮又胖長不高的女孩，我也為這個(gè)很是自卑，但今天聽了唐老師的講課使我改變了對(duì)自己的不同看法：矮小不是問題，只要自信就可以?！?/p>

八（2）班的葉芹則從愛情這個(gè)角度認(rèn)為：“我也有喜歡的人，只是暗戀，聽了老師和專家講的，我覺得我錯(cuò)了，我不該把時(shí)間浪費(fèi)在感情上?！痹?jīng)一直想要“整容”的她也恍悟到：“上了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我也非常的美，因?yàn)槲沂仟?dú)一無二的。”

有位一向不喜歡和男生在一起玩的女同學(xué)還寫到：“我認(rèn)為別說愛情，就連友情都不應(yīng)該”，但現(xiàn)在她不會(huì)害怕，“我會(huì)坦然地面對(duì)青春期?！贝送?，學(xué)生們還普遍認(rèn)同“青春期比金子還要寶貴，就是金子也買不到一個(gè)青春期”這句話，從中領(lǐng)悟到要珍惜時(shí)間，并把最大的精力投入到學(xué)業(yè)中。

大多數(shù)學(xué)生都表示自己對(duì)這方面的知識(shí)了解甚少，但內(nèi)心又有想了解的需求，所以這次講座使學(xué)生放下了包袱，敢于面對(duì)青春期，為學(xué)生愉快地渡過青春期創(chuàng)造了良好的條件。用七（4）班的孫良云同學(xué)的話總結(jié)：“這一周的青春教育課，為我們敲響了警鐘，不要去虛度光陰，要踏踏實(shí)實(shí)走完我們的青春期，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)階梯，走完我們美好、燦爛的人生。”

三、爭取長效，聯(lián)動(dòng)家長、班主任、課程三方位

為達(dá)到青春期教育的最佳效果，本次活動(dòng)還聯(lián)動(dòng)了家長和班主任。期間，我校向七、八年級(jí)的全體學(xué)生家長發(fā)一封信，從孩子的生理發(fā)育到心理發(fā)展等方面，介紹學(xué)生的特點(diǎn)以及應(yīng)當(dāng)注意的問題，使家長了解孩子，并配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。班主任也積極地投入到本次活動(dòng)中，用談話、日記、書信等方式循循善誘，耐心疏導(dǎo)學(xué)生之間的感情，努力把學(xué)生對(duì)異性的向往升華到學(xué)生及班級(jí)工作中。我校還計(jì)劃將充分利用《心理健康教育》校本課程教材，將青春期教育的內(nèi)容合理納入，并計(jì)劃聘請(qǐng)有關(guān)專家及心理健康老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使青春期教育更長久、更有效。

四、任重道遠(yuǎn)，為素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

我校領(lǐng)導(dǎo)班子及班主任一直很重視青春期教育，并在教育實(shí)踐中初步達(dá)成共識(shí)，認(rèn)為在抓素質(zhì)教育的過程中不能忽視青春期教育，發(fā)揮青春期教育在學(xué)校教育中的獨(dú)特作用，有利于推動(dòng)整個(gè)學(xué)校德育工作的開展。多年來，我校不斷探索如何在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以適當(dāng)?shù)男问竭_(dá)到最佳的教育效果。青春期教育之路任重道遠(yuǎn)，我校將在不斷摸索、加深研究，為素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：初中女生青春期健康教育

做一個(gè)自尊自愛和男同學(xué)尊重的女學(xué)生

近來，聽到一些老師、家長、學(xué)生反映，學(xué)生中有早戀和超越男女生正常同學(xué)關(guān)系，上學(xué)期間談朋友、搞對(duì)象的不正常現(xiàn)象。做為你們的老師和長輩，今天我想就此問題和全體女同學(xué)說說心里話，共同探討一下。

一、要嚴(yán)格遵守異性交往的原則

男女同學(xué)交往不同于同性交往，這是很簡單的道理，男女同學(xué)之間交往存在許多規(guī)則需要遵守，不可逾越。如若不然，就顯的反常。一般來說，女生在這方面把握的比男生好的多。但也有個(gè)別女同學(xué)重視不夠，與男同學(xué)相處違背“距離”的原則，整天嬉笑打鬧，毫無禁忌，有的整天形影不離，一起吃飯、一起散步、一起看電影、一起游玩，甚至星期天連家都不回，下晚自習(xí)后不回宿舍，和男同學(xué)成雙結(jié)隊(duì)專找無人和黑暗的地方去，更有甚者，晚上熄燈后，跳窗和男生整夜不歸。還有些女同學(xué)對(duì)男同學(xué)親疏有別，與那些合得來的，自己感興趣的男生拉幫結(jié)派，兄妹相稱，對(duì)那些看不順眼的男生則格外冷落，如此這般厚此簿彼，給人一種淺薄、粗俗的感覺。

二、正確對(duì)待男生“求愛”

技校生行為規(guī)范和學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)談戀愛。但是，由于社會(huì)風(fēng)氣和極個(gè)別電視、電影的影響，少數(shù)技校生談戀愛雖不應(yīng)該，但也并不值得大驚小怪。因?yàn)槭甙藲q正是青春期，渴望和異性交往、愛慕異性也屬正常的生理現(xiàn)象，人是有理智的，不符合常情的、違背制度的、不合時(shí)宜的想法就應(yīng)理智的加以克制或拒絕。面對(duì)男生的“求愛”，女同學(xué)若處置得宜，會(huì)贏得尊敬，若處置不當(dāng)，不但不能很好的解決問題，反而會(huì)因此惹上麻煩。我校99級(jí)某班女生在收到一男生的情書后，非常冷靜，她選擇了一個(gè)得宜的時(shí)機(jī)，及時(shí)把情書物歸原主，并對(duì)改生對(duì)自己的好影響表示感謝，同時(shí)向這位男生明確表示，自己在校期間絕不違犯制度談戀愛。一些了解此事的男生不僅為此叫好，連那位男生也暗自佩服，收回了“愛”心，專心學(xué)習(xí)。

三、早戀和在校期間搞對(duì)象的危害

1、影響正常的學(xué)習(xí)、生活

技校生正是長身體、學(xué)知識(shí)的時(shí)期，一但卷入早戀中去，晚上睡不好覺，上課無心學(xué)習(xí)、注意力不集中，情書不斷，學(xué)習(xí)成績會(huì)直線下降，我校97級(jí)某班學(xué)生就曾因?yàn)檎剳賽塾绊憣W(xué)習(xí)，上課走神，作業(yè)無心做，結(jié)果四門功課不及格，被勒令退學(xué)。

2、早戀影響身心健康

技校生思想還不成熟，由于受家庭條件、將來工作環(huán)境等因素的影響，戀愛成功率很低，很容易失戀或造成單相思，精神壓抑，吃不香、睡不安。我校96技校生就有一男生戀愛不成功，自己服大量安眠藥想以此來結(jié)束自己的煩惱，幸虧發(fā)現(xiàn)及時(shí)才未造成嚴(yán)重后果。這樣長期下去，對(duì)身心健康會(huì)有嚴(yán)重影響。我校97級(jí)某班男女生在校期間談情說愛，甚至一起到外租住民房，做出有傷風(fēng)化的事情，然而，剛剛畢業(yè)男生就另有所愛，女生受到很大傷害。

3、學(xué)生早戀會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，甚至誘發(fā)敲詐等違紀(jì)違法行為。

學(xué)生上學(xué)本身已給家庭帶來了很大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有的上技校家里已拿出近8千元之多，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家長都不能正常開支。但早戀后，為了給對(duì)方以好感，花錢大手大腳，看電影、請(qǐng)客、買禮物等造成不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，個(gè)別同學(xué)由于沒有經(jīng)濟(jì)來源，錢不夠就轉(zhuǎn)向同學(xué)借錢，甚至敲詐同學(xué)的錢。

4、學(xué)生早戀特別是出現(xiàn)三角戀愛會(huì)引發(fā)酗酒、毆打等違紀(jì)、違法行為。

個(gè)別技校生特別是女同學(xué)，如果不自重自愛，對(duì)關(guān)系一般的男生作輕捶細(xì)打的動(dòng)作，說話喜歡嗲聲嗲氣，造成一些男生的胡思亂想，甚至爭風(fēng)吃醋，大打出手。我校96級(jí)某班技校生為了爭一名女生，在宿舍私設(shè)公堂，毆打另一男生，被公安機(jī)關(guān)依法拘留后被學(xué)校開除。

5、普遍出現(xiàn)早戀和在校期間談戀愛，對(duì)我校學(xué)生聲譽(yù)造成極壞影響。

學(xué)籍管理規(guī)定，技校生在校期間不準(zhǔn)談戀愛?？涩F(xiàn)在我校早戀和在校搞對(duì)象現(xiàn)象已出現(xiàn)上升趨勢(shì)，有的女生學(xué)校宿舍不住，到男生家去住，有的星期天不回家，在一起談情說愛，有的租住民房目的是為了談戀愛方便，有的甚至晚上到山上過夜，有的整天形影不離，給我校在社會(huì)上造成極壞影響。

四、做男同學(xué)尊重的女學(xué)生

1、女生要具備大度、灑脫的個(gè)性品質(zhì)。

遇事要大大方方，處理事情要有主見，特別在對(duì)待男生的求愛、情書問題上，要明確表示自己絕不早戀、絕不在在校期間談對(duì)象的態(tài)度，并和對(duì)方講清早戀的危害。

2、不隨意嬌氣取寵

女生十七八歲正處花季，嬌氣作態(tài)、嬌氣取寵是這個(gè)年齡的特征，也使她們更顯得生動(dòng)活潑、美麗迷人。但若不加節(jié)制，超越人們審美限度，就會(huì)引起男生的反感、厭煩。有的女生說話嗲聲嗲氣，動(dòng)手動(dòng)腳，并明顯帶有夸張色彩，不知到什么叫適可而止。這樣下去只能給自己造成不利，使個(gè)別男生產(chǎn)生非分之想，到頭來受害的還是女生自己。

3、不過分作性色彩較濃的裝扮

女生正處黃金年齡，最能顯示女性美。因此，根據(jù)性別特征，作某種程度體現(xiàn)性特征的裝扮，是無可厚非的。但有的女生對(duì)此把握欠當(dāng)，穿緊身衣，超短裙，穿攤胸裸背的衣服，忽視了老師、同學(xué)的接受心理，也不符合技校生行為規(guī)范，反而讓同學(xué)們認(rèn)為改女生是一個(gè)輕浮的人。

4、格遵守男生女生交往的原則。

男生女生交往一定要遵守“距離”的原則。

5、扮好自己女性的角色。

女生有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，細(xì)心、善良、有同情心、上進(jìn)心。我們要用自己的優(yōu)點(diǎn)影響男生，共同構(gòu)建我們美好和諧的校園.四、對(duì)女生的一些建議

1、外在要求上。衣著大方得體，言談舉止得當(dāng)，不讓自己“掉價(jià)”，不給某些人以“誘餌”。校內(nèi)省去不必的糾纏與傷害，校外不致引來麻煩或侵害。幾年前的一幕??；公車上的流氓??“蒼蠅不叮無縫的蛋”，負(fù)面影響。結(jié)論：自愛！

2、內(nèi)在追求上。做好當(dāng)下，放眼未來。當(dāng)下首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為創(chuàng)造美好明天的學(xué)習(xí)，我們不是男性的附庸。未來更多在我們手上。而不是找一個(gè)所謂“愛人”。在網(wǎng)上、電視欄目上會(huì)常見中學(xué)生戀愛故事，令人扼腕嘆息。

這里有一個(gè)高中生的故事：兩個(gè)中學(xué)生談戀愛，男孩子考上外地一所大學(xué)，女孩子沒考上，只好在家鄉(xiāng)重讀，兩個(gè)人飽受相思之苦，還好男孩沒有變心，一直鼓勵(lì)女孩不要灰心，不要放棄，每天一封信，不斷鼓勵(lì)女孩，最終女孩也考上大學(xué)了，之后兩個(gè)人被邀請(qǐng)做電視節(jié)目，女孩很真誠地對(duì)臺(tái)下的中學(xué)生們說，別看我們現(xiàn)在在一起了很開心，但這是我們付出超出一般人幾倍的代價(jià)換來的，這其中的痛苦只有我們自己知道。愛的“產(chǎn)品”，應(yīng)該是快樂，而不是痛苦甚至傷害。

3、遠(yuǎn)離誘惑。鄭淵潔《非童話四則》之《美女云集的地方》，說為寫勸解青少年遠(yuǎn)離毒品的《遠(yuǎn)離恐怖島》而到戒毒所了解情況，發(fā)現(xiàn)那里簡直美女云集，因而感嘆：美麗是有風(fēng)險(xiǎn)的!美麗者，面對(duì)的誘惑更多！同學(xué)們，你們美麗正當(dāng)時(shí)，要遠(yuǎn)離誘惑，潔身自好！

……

同學(xué)們，“只要女性可愛，世界已經(jīng)美麗了一半”。被譽(yù)為“明星教授”的于丹說，二十歲以前的美是父母給的，二十歲以后的美就靠自己了。央視“半邊天”主持人“美麗的丑女”張?jiān)剑拿乐卦趦?nèi)在美，也是靠自己鑄就。內(nèi)在美，美在智慧，美在覺悟，美在思想，美在知識(shí)，美在自尊自信！外在的美總有一天會(huì)淡去，會(huì)遠(yuǎn)離我們，只有這種用智慧與知性武裝起來的美麗才能永遠(yuǎn)與我們相伴！

最后，真誠地祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，排除雜念與干擾，正在收獲高二，馬上實(shí)戰(zhàn)高三，在2011年考上理想的大學(xué)，將來成為祖國的棟梁！

第三篇：青春期女生教育教案

青春期女生教育

李家中學(xué) 蒲鈺梅

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解青春期的生理特點(diǎn)及青春期性心理特點(diǎn)、怎樣正確對(duì)待性心理的萌動(dòng)，從而健康正確地走過人生旅途中的“花季”。

2.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生理知識(shí)的基礎(chǔ)上，知道初潮是怎樣來臨的月經(jīng)期內(nèi)應(yīng)注意哪些方面的生理衛(wèi)生知識(shí)及心理衛(wèi)生知識(shí)。

3.了解如何保護(hù)自己的子宮，卵巢，乳房。

4.了解早戀現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件 教學(xué)方法： 講授法，討論法 教學(xué)過程： 一．月經(jīng)的形成

月經(jīng)是由于卵巢激素周期性變化引起子 宮內(nèi)膜周期性的脫落而導(dǎo)致的陰道出血。月經(jīng)第1次來潮稱為月經(jīng)初潮。初潮的年齡大多在13～15歲之間，其遲早受各種內(nèi)外因素的影響，如氣候、個(gè)人體質(zhì)、營養(yǎng)狀況等。28-30天為一個(gè)周期，每次持續(xù)3-5天。如超過5天，而且月經(jīng)量過多，可能導(dǎo)致貧血，要去看醫(yī)生。二．經(jīng)期護(hù)理

建議一：健康合理膳食 建議二：避免受濕受涼 建議三：注意私處衛(wèi)生

經(jīng)期的陰道原來的酸性環(huán)境被破壞，抵抗力下降，容易受到病菌的感染引發(fā)陰道炎，此時(shí)細(xì)菌還容易上行侵入陰道內(nèi)，造成逆行感染，所以清潔工作是必須的。最好每天清洗兩次私處，勤換內(nèi)衣內(nèi)褲，以保證外陰處清潔 有條件的同學(xué)，內(nèi)褲要經(jīng)常暴曬殺 建議四：避免過度勞累 建議五：保持良好心態(tài) 三．痛經(jīng)怎么辦？

若月經(jīng)來時(shí)肚子不舒服，可用熱水袋熱敷，還可喝些生姜紅糖水、玫瑰花茶等暫時(shí)緩解。痛經(jīng)患者在月經(jīng)來潮前3-5天內(nèi)飲食宜以清淡易消化為主。應(yīng)進(jìn)食易于消化吸收的食物，不宜吃得過飽，尤其應(yīng)避免進(jìn)食生冷之食品，因生冷食品能刺激子宮、輸卵管收縮，從而誘發(fā)或加重痛經(jīng)。四．保護(hù)好您的卵巢

卵巢主宰著女人的命運(yùn)。女性的第一性征，第二性征的顯露與卵巢的成熟有關(guān)。卵巢瘤特別是生殖細(xì)胞瘤，好發(fā)于青春少女，一旦出現(xiàn)腹痛、腹部包塊、水樣白帶，應(yīng)警惕卵巢瘤。

禁煙忌酒，煙酒對(duì)卵巢有毒害作用，影響其生長發(fā)育。注意陰部衛(wèi)生，保持情緒穩(wěn)定。五．保護(hù)好您的陰道

其一，注意陰部衛(wèi)生。少女進(jìn)入青春期后，隨著月經(jīng)的來潮和白帶的分泌，易患青春期陰道炎。正確使用消毒后的衛(wèi)生紙巾，內(nèi)褲要在日光下照曬，睡前用溫水清洗外陰，洗盆專用 大便后，手紙應(yīng)由前向后擦，小便后用衛(wèi)生紙擦干凈。

其二，防止罹患“時(shí)裝性陰道炎”。青春少女為追求體形美，故各種體形褲倍受青睞。此類褲子褲襠瘦短，布質(zhì)厚，彈性不佳，透氣不良，這就使得前有尿道口、后有肛門的陰道倍受窘迫，陰道的分泌物不得排泄，會(huì)陰部處于溫?zé)?、潮濕的狀態(tài)，各種致病菌在此環(huán)境下最容易生長、繁殖，容易罹患時(shí)裝性陰道炎。因此要少穿或不穿體形褲，合理著裝，盡量選用合體、布料彈性好、透氣良好的時(shí)裝，以防后患無窮。其三，潔身自愛，守身如玉。

毋庸諱言，近年來，個(gè)別少女出于種種原因，過早地發(fā)生了性行為，患上了性病性陰道炎。對(duì)此，少女應(yīng)自強(qiáng)、自尊、自愛，正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值觀，潔身自愛、守身如玉，杜絕性亂。六．保護(hù)好您的子宮

少女子宮雖已發(fā)育，但其壁尚不厚，子宮黏膜也薄，人流手術(shù)，勢(shì)必使子宮壁更薄。因此，不但在人流中會(huì)發(fā)生子宮穿孔，亦會(huì)于婚后發(fā)生流產(chǎn)、分娩時(shí)子宮乏力而致難產(chǎn)、產(chǎn)后大出血或?qū)е绿ケP植入。

人流手術(shù)中一旦感染還容易引起宮頸粘連、附件炎，進(jìn)而造成不孕;另外，人流術(shù)中，由于負(fù)壓的作用，子宮黏膜會(huì)逆流入腹腔而引起子宮黏膜異位癥…… 因此，少女保護(hù)好子宮的最佳之舉，就是杜絕婚前性行為。七．乳房的保護(hù)

第一、青春期乳房開始發(fā)育，內(nèi)衣穿著不要過緊，不要穿過于窄小的衣服，或佩戴過小的乳罩，否則將長期壓迫乳頭而使乳頭回縮，不利于今后哺乳期的授乳。有的婚前少女乳房發(fā)育隆起時(shí)，害怕別人議論，而把胸部捆束起來而影響發(fā)育，造成不良后果。

第二、有乳頭回縮或扁平者，應(yīng)經(jīng)常用手指牽拉或吸奶器吸出，使乳頭突出，挺立。特別是在妊娠時(shí)更應(yīng)重視這一點(diǎn)，以利授乳。

第三、青年女性發(fā)育良好的乳房，應(yīng)及時(shí)選用適合的乳罩，防止在生活、工作及勞動(dòng)中乳房因震蕩而不適，造成損傷或下垂。

年齡過小者不宜佩戴乳罩。八．早戀現(xiàn)象透視

活動(dòng)一：討論早戀的危害性。1.嚴(yán)重影響正常學(xué)習(xí)。

2.增加了父母的思想包袱和精神負(fù)擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧。3.會(huì)使青少年縮小社會(huì)范圍，因?yàn)橛信潘?，專注性?/p>

4少年心理發(fā)展很不成熟，加上外界壓力，早戀多半是不成功的，而失敗給雙方帶來嚴(yán)重的創(chuàng)傷。

活動(dòng)二：討論怎樣正確處理早戀。

1.當(dāng)收到異性有求愛信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對(duì)方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對(duì)方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往。

2.正在早戀的，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對(duì)異性的美好的感覺珍藏在心底，讓友誼長存，同時(shí)加強(qiáng)男女不同的正常交往，擴(kuò)大興趣。

第四篇：講座：女生青春期教育（定稿）

講座：女生青春期教育

撐起一把青春傘

人們的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為女生比男生文靜、乖巧、懂事，可以讓老師、家長少操心。相對(duì)男生而言，女生的自我管理能力較強(qiáng)，對(duì)自己需求的表達(dá)方式上也要含蓄些，正因?yàn)檫@樣，在家庭教育和老師的班級(jí)管理工作中容易被忽視。事實(shí)上，女孩子的心理健康問題更需要老師家長的關(guān)注。

根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女生比較關(guān)注自己的心理狀況，相對(duì)來講心理負(fù)擔(dān)也更重些，因此女生對(duì)于抑郁、焦慮和恐怖的體驗(yàn)顯著高于男生，這幾個(gè)指標(biāo)主要是指在我們的同學(xué)在人際交往中表現(xiàn)出自卑、心神不寧、消極應(yīng)付，日常生活感覺苦悶、生活興趣減退，動(dòng)力不

足，失望、悲觀情緒多，還有就是平時(shí)表現(xiàn)有些煩躁，坐立不安，緊張等等，可以看出女生不出問題還好，一出問題可能就比較難受，所以我們還是會(huì)更多關(guān)心女生。

對(duì)于女生心理的困擾，主要是人際交往，早戀問題，還有就是學(xué)習(xí)焦慮，這是影響女生心理健康的幾個(gè)重要方面。前兩個(gè)問題都體現(xiàn)青春期心理的特殊性，也是我們今天討論的重點(diǎn)。

其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在你們仿佛什么都知道，什么都會(huì)，還很老練，說出話來是一套一套的。但實(shí)際上你們還是非常需要指導(dǎo)，而且是科學(xué)的、全面的、及時(shí)而有效的指導(dǎo)。比如說早戀問題，現(xiàn)在的影視劇、文學(xué)作品對(duì)于愛情的渲染已達(dá)到了一個(gè)非常高度，中學(xué)生也開始“將愛情進(jìn)行到底”。家長和學(xué)校對(duì)于這件事情當(dāng)然是格殺勿論，“禁止”什么什么，“校規(guī)”幾條明確列出。我看到的一個(gè)例子是浙江省的一所知名重點(diǎn)中學(xué)——溫州中學(xué)有一個(gè)校規(guī)是“男女生的

單獨(dú)交往不能脫離公共區(qū)域”，可是以身試法的“革命者”卻是越來越多。我當(dāng)過班主任，做老師十多年來，到我辦公室來和我交流的學(xué)生也有一大部分是關(guān)于男女生交往的，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于男女生交往往往會(huì)走兩個(gè)極端，有的學(xué)生對(duì)異性同學(xué)有了好感，就驚惶失措的，好象自己變得很骯臟了一樣，就希望自己贖罪或者要解脫“讓我如何不想他”；而另一部分學(xué)生則非常熱衷于“談情說愛”，每天迷離恍惚，“幸?！钡脮烆^轉(zhuǎn)向，不能自撥，甚至做出一些出格的事情。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？又為什么說是片面呢？因?yàn)槲覀兊那啻浩诮逃龥]跟上。從小學(xué)到初中，從初中到職業(yè)高中，短短幾年功夫，男生女生在生理上實(shí)現(xiàn)了一個(gè)大跨越。我們還沒有來得及想一想，生理上的成人化就慢慢實(shí)現(xiàn)了，很少有爸爸媽媽跟我們的學(xué)生講過在這樣的一個(gè)時(shí)期應(yīng)該要注意什么問題，只是一味的管吃管住，管穿管用，出了問題又一把淚一把鼻涕的說自己費(fèi)了那么多 的心思，怎么孩子會(huì)變成這個(gè)樣子？光有吃有穿還不行呀，孩子還有好多的問題和困惑沒有解決呢，父母那兒沒有給出答案，老師那里又只講ABc，好奇心的驅(qū)使之下所以就紛紛走“自學(xué)成長”“偷師學(xué)藝”的道路。我曾經(jīng)看過一個(gè)調(diào)查：青春期的一些生理衛(wèi)生常識(shí)只有不到百分之八的同學(xué)來自于父母和老師。我到新華書店去看書，總有這樣的情形：一本標(biāo)有“性教育“字樣的書，總是被翻得破破爛爛的。許多都是中學(xué)生模樣的，在偷偷摸摸的看。有人一從旁邊走過，總是遮遮掩掩的。有了電腦了，能上了，就在上隨便亂看，有的父母還以為孩子在家學(xué)習(xí)呢。有的人說了，父母當(dāng)年也沒有誰教，不也是平平安安的過來了嗎？可是對(duì)比一下現(xiàn)在社會(huì)環(huán)境，絡(luò)、雜志、影視、各種動(dòng)漫正常的教育之路沒有，那就只有走歪路，而且渠道非常多，不就是一些青春期的生理教育嗎？哪里都能看到一點(diǎn)。——而哪里才是真正負(fù)責(zé)任的教育渠道？哪里才

有科學(xué)的青春期教育？又都不是，不出問題才怪呢。比如你們不懂，就會(huì)去嘗試，失敗，就會(huì)造成陰影，整個(gè)人消極的因素會(huì)增加。而等到真正的青春期教育開場后，我們的學(xué)生心理早變得扭曲了——因?yàn)楦杏X“偷學(xué)來的東西總不會(huì)是好的”，學(xué)生的心理本是一張白紙，你家庭教育不講，學(xué)校教育不管，那就只好由社會(huì)來教育了，社會(huì)卻是個(gè)大染缸。有一次我們?cè)谏洗髮W(xué)的時(shí)候去展覽館看藝術(shù)展，是畢加索的美術(shù)作品，里面有一些人體畫。當(dāng)時(shí)還有一個(gè)中學(xué)生團(tuán)體。參觀完后的留言本上，我們看到這樣的留言“畢加索是個(gè)大流氓！”“色狼……”“誰看誰流氓”。這就不得不讓我們反思：學(xué)生究竟怎么了？

今天我想跟大家討論的問題，更強(qiáng)調(diào)青春期心理這一方面，因?yàn)橹挥猩砗托睦淼慕】?，才是完美的人生。學(xué)生在生理急劇變化的時(shí)期性意識(shí)也在增長，這是一個(gè)自然的規(guī)律。而你們女生相對(duì)于男生來講，她的發(fā)育更早些，也

比男生更早的進(jìn)入角色，在心理上也早熟。

我們來講第一個(gè)問題：

一、中學(xué)生有性心理問題嗎？

有的。初中學(xué)生愛慕異性的問題、高中學(xué)生追求異性的問題，都是性心理問題。青春期在一定程度上也可以稱為異性接近期。隨著生理發(fā)育和對(duì)性有了基本了解，中學(xué)男女同學(xué)都相繼表現(xiàn)出了一種喜歡彼此接近的心理。這種男女生之間彼此愿意接近、互相吸引的心理，是青少年性心理發(fā)展中的必然過程。初中學(xué)生正處在青春期的萌發(fā)階段，體內(nèi)迅猛增長的性激素分泌，使其性心理的感受和體驗(yàn)明顯增強(qiáng)。但從總體上說，仍然是比較朦朧的。到了高中階段，進(jìn)入了青春期發(fā)育的中晚期，興奮與抑制基本處于平衡階段，特別是心理上由于高級(jí)情感的發(fā)展，使他們的性心理受到了極大的牽制。這是中學(xué)生性心理可塑性的內(nèi)因，家庭和學(xué)校的環(huán)境影響、家長和老師的正確引導(dǎo)，則是他們性心理

可塑性的外部條件。我們注意到，易出現(xiàn)問題的學(xué)生，首先在家庭教育方面就出現(xiàn)了問題，要么是父母不聞不問，疏于教育；要么就是教育方式不為學(xué)生所接受。前者是失職，后者是失當(dāng)。常見的性心理問題有：

1．異性交往不當(dāng)

中學(xué)生的異性交往活動(dòng)能力還需要進(jìn)一步提高。社交能力強(qiáng)的、擔(dān)任學(xué)生干部的、性格開朗的學(xué)生，一般都能主動(dòng)地與異性交往；而有近10%的學(xué)生基本上與同齡異性保持著實(shí)質(zhì)上的隔絕狀態(tài)，形同陌路人，這是異性交往不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一。有一些學(xué)生最后發(fā)展成不會(huì)與異性同學(xué)交往，一有接觸就臉紅，表情不自然，并不是他做了什么見不得人的事，而是異性交往敏感導(dǎo)致的結(jié)果。有的學(xué)生在上了大學(xué)，走入社會(huì)之后就有了異性交往的障礙。

另一表現(xiàn)則相反，那就是交往過密，這種行為有年齡提前、范圍擴(kuò)大、后果嚴(yán)重的趨勢(shì)，不得不引起我們的高

度重視。引起這種趨勢(shì)主要有兩方面原因：

①性早熟是該行為年齡提前的生理原因。性意識(shí)萌芽提前，較早對(duì)異性產(chǎn)生好感和愛慕，成人感過分強(qiáng)烈，然而生理成熟并不等于社會(huì)化成熟，形成了生理水平與心理水平之間的差距，把異性間的仰慕當(dāng)作是成人間的戀愛，我們的家長和老師害怕的“早戀“就是這種矛盾處理不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

②教育滯后及社會(huì)文化的影響是該行為范圍擴(kuò)大、后果嚴(yán)重的外部原因。在升學(xué)率的重壓下，學(xué)校較少為學(xué)生提供豐富的課余文化生活，大多數(shù)學(xué)校還沒有系統(tǒng)地及時(shí)地進(jìn)行性知識(shí)和性道德教育。青少年缺乏一個(gè)健康正面的了解性的渠道。他們易受同伴影響，從眾心理強(qiáng)烈，校園內(nèi)流行“沒有男朋友就很沒面子”的輿論風(fēng)氣。學(xué)校教師對(duì)此要不“一刀切”，嚴(yán)打嚴(yán)防，要不就避而不談，任其自生自滅，收效甚微。整個(gè)社會(huì)文化的改革激變，令我們的教師自己都需

要一個(gè)整合適應(yīng)的過程，更何況我們的學(xué)生？宣傳媒介在愛情方面的過分渲染對(duì)情竇初開的青少年產(chǎn)生了很大的誘惑力，尤其港臺(tái)、日韓文化已深入人心，接受力強(qiáng)、逆反心重的男孩女孩離中國傳統(tǒng)文化道德越來越遠(yuǎn)。

2．青春期緊張癥

受第二性征顯露以及性格特征的影響，青少年容易出現(xiàn)情緒緊張癥，即青春期緊張癥。該癥狀表現(xiàn)多種多樣：有的表現(xiàn)為過分關(guān)注自身發(fā)育狀況，容貌外表、體重身高是否符合標(biāo)準(zhǔn)；有的表現(xiàn)為“恐人癥”，見人就臉紅，表情不自然，不敢看別人，總愛低著頭，尤其是見到同齡異性；有的表現(xiàn)為神經(jīng)異常敏感，對(duì)別人的行為如吐痰、咳嗽等行為過分注意，以為別人是借此來譏諷自己的言行、體像；有的表現(xiàn)為喜歡用眼的余光去看異性的敏感部位，看時(shí)精神緊張，過后會(huì)產(chǎn)生一定的恐慌；有的女生表現(xiàn)為一遇到重大事情就會(huì)月經(jīng)失調(diào)或者在月經(jīng)期自信心下降、感到孤獨(dú)。

那么，我們?cè)撊绾慰创龑?duì)于異性同學(xué)的好感？

“可能是由于我和外班的一位男生多說了幾回話，同學(xué)們戲稱我們是一對(duì)。開始，我有點(diǎn)怕，總是有意無意地疏遠(yuǎn)他?？墒?，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己真的開始喜歡上他了。他的一舉一動(dòng)都會(huì)引起我的注意。我整天為此心煩意亂。我不知道該不該和他交往下去，如何交往……”

同學(xué)們，你是否也象那位女生一樣，不敢面對(duì)自己對(duì)異性的“想入非非”？比如：發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)喜歡某個(gè)男孩或女孩，認(rèn)為這是不應(yīng)該、不光彩的事，可是自己又無法將他的影子從記憶中抹掉。

其實(shí)，象你們這么大的少男少女喜歡異性是人之常情，也是你心智發(fā)育正常的標(biāo)志。我們知道，進(jìn)入青春期的少男少女體內(nèi)同性激素含量激增。正是體內(nèi)大量的雄激素或雌激素，使得一個(gè)人產(chǎn)生了接近異性的需要和愿望，學(xué)者

們稱之為性要求或性沖動(dòng)。性要求或性沖動(dòng)不是錯(cuò)誤、下流的，而是正常、健康的，它們象吃飯、睡覺、出生和死亡一樣普通、自然。正是因?yàn)槿绱?，進(jìn)入青春期的少男少女幾乎都會(huì)對(duì)異性懷有極大的關(guān)注。對(duì)友情的需求，對(duì)異性的好奇，加上浪漫的幻想，混合成一種不同尋常的情感體驗(yàn)，給了少男少女探索自己、認(rèn)識(shí)自己新的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，不少人從此展示出自己個(gè)人生活中最美好、最慷慨、最富有建設(shè)性的一面。這樣，你還有必要為自己喜歡異性感到自責(zé)嗎？請(qǐng)牢記，與異性交往是少男少女的青春權(quán)利。

然而，性沖動(dòng)是自然、健康的，并不是說我們就可以任由它的支配。如果要把性沖動(dòng)變成一個(gè)人性格發(fā)育中的積極因素，就意味著它必須受到適當(dāng)?shù)目刂啤?/p>

你需要清楚地知道：對(duì)某個(gè)男孩或女孩的好感并不等于書上常說的愛情。愛情是指經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、人格成熟的兩

個(gè)異性經(jīng)過一段時(shí)間的交往，彼此有了深入的了解，從而建立起來的持久的親密關(guān)系。而青春期的男孩女孩的人格還不成熟，性情尚不穩(wěn)定；由于生活閱歷有限，對(duì)人對(duì)己的認(rèn)識(shí)還比較膚淺；再加上終生職業(yè)尚未確定，你很可能不了解自己未來的生活方式，當(dāng)然也就不知道自己未來需要什么樣的人來做伴侶。因此，將朦朧的好感當(dāng)作愛情的萌發(fā)，現(xiàn)在就匆忙地與某個(gè)特定的異性建立深厚的個(gè)人關(guān)系，就好比是冒險(xiǎn)地踏進(jìn)一片雖開著奇花異草，同時(shí)也暗藏陷阱的森林。也許你會(huì)因此而抱憾終生。

這里一個(gè)真實(shí)的案例：一位中學(xué)女生和同校的一個(gè)男生談戀愛，并有了性行為，因?yàn)椴欢茉写胧┒鴳言?。在瞞著父母做完人工流產(chǎn)的第二天就去上課，第五天就參加體育考試，測(cè)1000米跑，結(jié)果還沒跑完就昏倒在賽場上。為此，她留下了很嚴(yán)重的婦科病，在以后的體檢中，她的腹部永遠(yuǎn)有一塊陰影。這位女生后來考進(jìn)了一所醫(yī)科大專，在

學(xué)過了婦科有關(guān)的生理、心理知識(shí)以后，她放聲大哭。她后悔不已，她開始懷疑自己未來還能否做母親。

這里我不是要舉這個(gè)例子來嚇大家，我所要表達(dá)的是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，懂得更多的生理與心理知識(shí)，而不是盲目的放縱自己的情感。你還需要知道，青春期的你與異性交往的目的，主要不是尋找戀愛伴侶，而是為了了解異性，學(xué)會(huì)與異性相處，并在這個(gè)過程中，培養(yǎng)友誼，發(fā)展自己。來自異性的認(rèn)可會(huì)給你做為女性的信心，從而緩解學(xué)習(xí)壓力和青春發(fā)育帶來的心理不適，就象心靈上突然打開了一扇窗子，我們還會(huì)在與異性的交往中感受到學(xué)習(xí)和生活的樂趣和意義。

不知你是否注意到，從你發(fā)現(xiàn)異性之美的那一天起，你對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，你甚至還對(duì)自己提出了新的要求，希望自己變得更美好、更出色……那么，怎么樣和異性同學(xué)恰當(dāng)?shù)南嗵幠兀?/p>

一是群體交往。最好多參加有男女

生同時(shí)參加的群體活動(dòng)。由于同時(shí)與幾個(gè)異性交往，你可能不像面對(duì)某個(gè)異性那么緊張、羞怯，更容易自然地表達(dá)自己，這樣有助于培養(yǎng)自己以平常心與異性相處。另外，在群體活動(dòng)中，你更有機(jī)會(huì)了解不同的異性，因?yàn)橐粋€(gè)人在群體中的表現(xiàn)比他在某個(gè)異性面前的表現(xiàn)更為真實(shí)。如果經(jīng)常只和一位異性單獨(dú)交往，實(shí)際上失去了解其他異性的機(jī)會(huì)。

二是淺交。不要一下子與某個(gè)異性確定很深的個(gè)人關(guān)系。青春期少男少女之間的好感很容易變化。你是否也有類似的體驗(yàn)：隨著了解的加深，原來頗有好感的男孩或女孩變得不那么可愛了。如果沒有經(jīng)過深入的了解就將兩個(gè)人的關(guān)系定性為戀愛，當(dāng)感情發(fā)生變化時(shí)會(huì)給雙方帶來不必要的傷害和麻煩。與多個(gè)異性保持平等、廣泛的交往有助于給兩個(gè)人的關(guān)系的發(fā)展留下一些余地。

二．關(guān)于愛情觀

我們的同學(xué)要有健康的愛情觀，就連美國那么開放的國家，現(xiàn)在也大力

開展愛情觀教育。

“愛情觀”是美國耶魯大學(xué)心理學(xué)家斯坦伯格提出的。他的“愛的三角理論”改變了人們以前的觀念。他認(rèn)為，愛是由激情、親密和承諾三個(gè)成分組成的。激情是與生俱來的，而親密則是指兩個(gè)人通過相互溝通，能夠經(jīng)常分享彼此的內(nèi)心世界，并得到對(duì)方的接納。正是因?yàn)椴粩嗌罨南嗷チ私?，兩個(gè)人變得越來越親密。終于有一天，雙方愿意為對(duì)方承擔(dān)責(zé)任，并與對(duì)方保持恒久的關(guān)系，這就是承諾，也是責(zé)任。只有激情而沒有親密和承諾的“愛”是不能永恒的。當(dāng)激情消退的時(shí)侯，留下的只是傷害。有人說“真愛是了解、尊重、關(guān)心、責(zé)任和包容”，當(dāng)你愛時(shí)，還意味著承諾和責(zé)任。這個(gè)時(shí)候你需要保護(hù)他，也需要保護(hù)你自己。這就是愛的能力！你要有能力給彼此幸福。而且這種幸福，是越長久越好！要心智成熟、個(gè)性穩(wěn)定的人方能做到。而中學(xué)生這時(shí)常意氣用事，誤會(huì)頻生常帶給雙方許多痛苦。由于現(xiàn)在浪漫 的愛情劇無所不在，所以中學(xué)生很難真切認(rèn)識(shí)到戀愛的負(fù)面影響。在上可以查到一些很實(shí)在很實(shí)在的愛情故事，具備浪漫和真實(shí)兩個(gè)元素，同時(shí)能夠把戀愛的影響：誤會(huì)與傷害，成績下降，兩個(gè)人都覺得很累，能讓讀者覺得這種戀愛是一種痛苦。

這里有一個(gè)高中生的故事：兩個(gè)中學(xué)生談戀愛，男孩子考上外地一所大學(xué)，女孩子沒考上，只好在家鄉(xiāng)重讀，兩個(gè)人飽受相思之苦，還好男孩沒有變心，一直鼓勵(lì)女孩不要灰心，不要放棄，每天一封信，不斷鼓勵(lì)女孩，最終女孩也考上大學(xué)了，之后兩個(gè)人被邀請(qǐng)做電視節(jié)目，女孩很真誠的對(duì)臺(tái)下的中學(xué)生們說，別看我們現(xiàn)在在一起了很開心，但這是我們付出超出一般人幾倍的代價(jià)換來的，這其中的痛苦只有我們自己知道。愛的產(chǎn)品，應(yīng)該是快樂，而不是痛苦甚至傷害。

最后給大家介紹一本書，名字叫做《藏在書包里的玫瑰》，北京出版社出

版。

謝謝大家！

第五篇：女生青春期教育講座發(fā)言稿

初一女生青春期心理教育講座

很高興能在這兒跟大家進(jìn)行交流。大家都是初中生了，已進(jìn)入了青春期。青春期是由兒童到成人的過渡時(shí)期，是一個(gè)生理、心理迅速發(fā)育、日趨成熟的時(shí)期，也是決定人一生性格、體質(zhì)和智力水平的關(guān)鍵時(shí)期。其年齡范圍在10歲--20歲左右，這一時(shí)期，我們常常會(huì)產(chǎn)生各種困惑和苦惱。那么如何正確地面對(duì)這一時(shí)期，讓自己不再迷茫呢？接下來，我就向大家介紹有關(guān)青春期的早戀問題。

首先我給同學(xué)們講個(gè)小故事：春天來了，有一棵敏感的桃樹首先嗅到了春天的氣息，迫不及待地張開了嬌嫩的花蕾，開出了美麗的桃花。但初春的天氣是不穩(wěn)定的，一夜寒霜突來，滿樹的桃花散落一地。到了秋天，其他的桃樹碩果累累，唯獨(dú)它沒有結(jié)出果實(shí)。早戀正如這棵桃樹，盡管涉足的人數(shù)很少，但其危害性是不可忽視的。

⑴ 分散精力，影響學(xué)業(yè)。

有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為：“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為：“相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者往往以戀愛為中心，以對(duì)方為航向，感情為對(duì)方所牽制，學(xué)習(xí)沒有不分心，成績沒有不下降的，許多早戀者兩人交往雖然很隱蔽，之所以最終還是被家長、老師發(fā)現(xiàn)，主要的原因就是學(xué)習(xí)成績下滑引起家長的注意，追問之下，道出實(shí)情。

在心理學(xué)家咨詢對(duì)象中，幾乎百分之百的“早戀”中學(xué)生慘遭敗績，有的本來有望進(jìn)入重點(diǎn)高中，如今卻只能去“借讀”；有的是公認(rèn)的大學(xué)苗子，高考卻名落孫山。盡管今天他們已迷途知返，但由于走了彎路，已被同齡人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。其中的教訓(xùn)，不能不引起我們的反思。

如某校一位16歲的女生，剛進(jìn)校時(shí)，成績優(yōu)異，由于與同班的一位男同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，并很快談上了戀愛，上課“走神”，下課思念，放學(xué)約會(huì)，結(jié)果不到一學(xué)期，學(xué)習(xí)成績急劇下降，最后竟沒有升入高中。

（2）戀情極不穩(wěn)定。

青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心不很成熟的情況下進(jìn)行的，加上青少年沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，其經(jīng)濟(jì)來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時(shí)間的流逝，他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，或走向社會(huì)，知識(shí)和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn)。過去曾經(jīng)傾心摯愛的人，可能因?yàn)樾愿竦淖兓?，志趣愛好的不同而難以結(jié)合。到那時(shí)，他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷，會(huì)覺得似乎是一場游戲。有人作過追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早戀者婚姻的成功率極低，中學(xué)時(shí)代相互熱的人，最后能組成家庭的并不多。為這種最終苦果多于甜果的“愛”，而耗去大量人生最美好的時(shí)光，未免太可惜了。

（3）感情沖動(dòng)，種下苦果。

少男少女墜人愛河后，成天單獨(dú)在一起，他們或成雙成對(duì)外出郊游，或自由自在地進(jìn)出影視廳，愛的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn)，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動(dòng)作，會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng)。強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智，不考慮后果而發(fā)生性行為甚至造成未婚先孕。我國的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的，于是有的學(xué)生少女因害怕別人知道，又無顏向老師及家長交待，便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院或私人診所去做人流，術(shù)后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害，甚至終生不孕，一生生活在悔恨和痛苦中。有的學(xué)生少女甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的學(xué)生少女在事情敗露后，在家長的打罵、學(xué)校的懲罰、同學(xué)的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生?？梢?，早戀的結(jié)果，往往是少女成為最終的受害者

（4）走上犯罪道路

“早戀”引發(fā)的違法犯罪案例

案例

（一）早戀惹禍 南鄭發(fā)生校園血案

雷某系南鄭縣某中學(xué)初三學(xué)生，因與本校同級(jí)某女生說過話，引起同級(jí)另一學(xué)生宋某嫉恨，因宋某早已認(rèn)為該女生是自己的女朋友了。為此，宋某曾多次揚(yáng)言要找人打雷，雷知情后，便常常將一把長約20厘米左右的匕首帶在身上。10月26日晚8點(diǎn)10分左右，學(xué)校剛下晚自習(xí)，在距校門口約40米處，宋某糾集本校學(xué)生約七八人圍攻雷。雷某情急中用匕首連捅一人七刀。聞?dòng)嵹s來的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將傷者緊急送往醫(yī)院搶救，終因傷勢(shì)過重而死亡。此惡性事性，引起當(dāng)?shù)馗骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。雷某已被縣公安局抓獲。

案例

（二）昆明一中學(xué)生早戀不成竟殺死女友母

昆明市某中學(xué)學(xué)生超然、大偉因早戀而引發(fā)故意殺人案，兩名學(xué)生被檢察機(jī)關(guān)移送審查起訴。

14歲的超然與同班女生15歲的楊某悄悄談戀愛。楊某的母親王某發(fā)現(xiàn)后及時(shí)勸阻了自己的女兒，王還多次勸超然：“你年紀(jì)還小，應(yīng)以讀書為重，不是談戀愛的時(shí)候?！背宦牪贿M(jìn)去，認(rèn)為是王有意阻礙他與楊某相好，便懷恨在心，并產(chǎn)生將王殺掉后繼續(xù)與楊某戀愛的想法。隨后，超然將此想法告訴了同學(xué)大偉(男，14歲)。兩人預(yù)謀后，多次去察看地點(diǎn)，等候時(shí)機(jī)。案發(fā)時(shí)，超然、大偉各帶一把匕首，竄至昆明市某小區(qū)楊某家門口，以借傘為名進(jìn)了王家，趁王轉(zhuǎn)身拿傘之機(jī)，超然沖上去勒住王的脖子，大偉用沙發(fā)墊捂嘴，把王拖進(jìn)臥室，用準(zhǔn)備好的匕首瘋狂地刺殺王的胸部、背部和大腿，共計(jì)50余刀。見王還未死，又從王家廚房內(nèi)拿來菜刀，朝王的頸部一陣亂砍，直至將王殺死。他們還搶走王身上僅有的7元錢。他們將尸體抬到了事前看好的八樓頂藏匿。二人回到房中后，用水沖洗現(xiàn)場血痕后逃離。3天后，公安機(jī)關(guān)在學(xué)校內(nèi)將犯罪嫌疑人超然、大偉抓獲。兩人對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。

案例

（三）早戀少年?duì)幣?同窗行俠丟了命

兩名中學(xué)生，因?yàn)橥瑧僖晃弧芭选币馉巿?zhí)，一同窗好友為“哥兒們”出面“討公道”竟招殺身之禍。

黃兵和臧××均為初中二年級(jí)學(xué)生，一年前臧××就和同班一名女生偷偷“早戀”，近日他發(fā)現(xiàn)黃兵和自己的女友來往密切，就與黃兵發(fā)生爭執(zhí)。臧××將此事告訴給同學(xué)李衛(wèi)，李衛(wèi)表示要幫“哥兒們”討回公道。一天，李衛(wèi)早讀后在教室樓道找到黃兵，并當(dāng)眾打了黃兵，后被同學(xué)勸解。早8時(shí)許，黃兵從課桌內(nèi)書包中取出一把匕首藏在衣袋內(nèi)去找李衛(wèi)，兩人在教學(xué)樓后相遇，黃兵用匕首在李衛(wèi)左腋部猛刺一刀后向校門外跑去，李衛(wèi)隨后追趕，剛追出校門就暈倒在地，后被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師急送縣醫(yī)院搶救，但李衛(wèi)終因肺臟及肺動(dòng)脈破裂引起失血性休克死亡。

（案例4）早戀引發(fā)的跳樓事件

2007年4月，在安徽省某中學(xué)，發(fā)生了令人心驚肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳樓自殺了。原因是她與鄰班的一位男生發(fā)生了戀愛關(guān)系。但不久，江雯又發(fā)現(xiàn)那男生又另有新歡了，江雯很痛苦，決定“用自己生命挽回她的愛人，希望她的愛人抱著她的身體哭泣”

（引遺書原話），于是，在一天陽光燦爛的早晨，江雯嘴里叫著那位男孩的名字，從五樓跳下。她的遺言實(shí)現(xiàn)了，愛她的人哭天喊地，慘不忍睹，不過，不是那男孩，而是深深愛著她的父母！

以上事實(shí)和案例說明早戀對(duì)于正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的中學(xué)生而言是不適宜的。在青春期同學(xué)們萌動(dòng)對(duì)異性好感的心理是可以理解的，但是不要付出行動(dòng)，要珍惜青春大好時(shí)光，學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、發(fā)展能力，保持相互間的純潔，尤其是女性更要自尊自愛。

早戀不好，但如果有的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)投入到這種漩渦中，怎么辦？

一是“跳”出來。既然早戀不適合我們中學(xué)生，我們就要學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感，主動(dòng)跳出戀愛的漩渦，樹立遠(yuǎn)大的理想和培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心。高爾基說過：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。

二是“凍”起來。這是要求雙方在理智的情況下談明態(tài)度，把早戀的情感泠凍，把精力集中在學(xué)習(xí)上，曾經(jīng)有早戀的同學(xué)在畢業(yè)后告訴我說：“那時(shí)憑一時(shí)的好感和好奇，被對(duì)方的某一點(diǎn)迷住，便不顧一切地好上了。后來，覺得對(duì)方和自己有很多方面存在著不少差異，并不是理想中的意中人，就分手了。”感情產(chǎn)生后，先把它埋藏起來，不要驚擾它，等再長大點(diǎn)成熟點(diǎn)，就自然消除了。

三是“隔”開來。盡量避免兩人單獨(dú)接觸，和其它同學(xué)多交往，多參加一些集體活動(dòng)，用多層次，多角度的同學(xué)友誼來淡化這種戀愛關(guān)系。通過廣泛參加各種集體活動(dòng)，與同學(xué)加強(qiáng)廣泛的交往，你就會(huì)不斷地發(fā)現(xiàn)其他異性同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)和可貴品質(zhì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)使自己臉紅心跳的同學(xué)只是眾多的各具特色、各有特長的異性同學(xué)中的一員，會(huì)感到自己當(dāng)初視野的狹窄、最初的幼稚和情感上的不成熟。

四、做自尊、自愛的最美女生

什么叫自尊？ 我以前看過這樣一個(gè)故事，在很久以前，有一個(gè)少年想要明白人的自尊究竟是什么，于是去請(qǐng)教一位智者。智者沒有回答他的問題，卻讓他做三件事：第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大吃一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人，并且讓那位富人賞給他一些錢，少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當(dāng)了大官，讓少年到處去炫耀，有的人會(huì)對(duì)他另眼相看，少年聽后，扭頭就走。

相信這位少年已經(jīng)得到了答案：自尊就是要尊重自己、愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視或侮辱自己。

也許我說的比較空洞，而我們?cè)趺慈ゾ唧w的定位我們自尊的標(biāo)準(zhǔn)呢？自尊就是做最美女生：凈、靜、敬。

第一個(gè)是凈。我們常問自己或者他人，衣服干凈嗎？面孔干凈嗎？鞋子干凈嗎？班主任常問大家，教室干凈嗎？宿舍干凈嗎？責(zé)任區(qū)干凈嗎？大家都很少去去問，感覺干凈嗎？思想干凈嗎？心靈干凈嗎？我們與同學(xué)的關(guān)系干凈嗎？我們的渴望干凈嗎？我們的言行干凈嗎？

同學(xué)們，干凈才美??！再華美的衣服，油跡斑斑，讓人生厭。同樣再漂亮的女生，出口臟言，衣冠不整，舉止浮躁，說不該說的話，做不該做的事，出入不該出入的場合，就是不干凈??！如果給大家一塊潔白的毛巾和一塊臟兮兮的抹布，問你喜歡干凈的毛巾還是抹布？你會(huì)喜歡誰呢？同樣，我們不干凈的言行舉止，也會(huì)像那抹布一樣，讓人討厭。

舉個(gè)例子：夜晚熄燈，同學(xué)們都入睡了，你在被窩里偷偷拿出手機(jī)，玩游戲，上QQ聊天，請(qǐng)問同學(xué)們：這行為干凈嗎？這想法干凈嗎？這個(gè)女生，她無視學(xué)校的管理制度，忽略了老師對(duì)她的關(guān)心，這樣的女孩，是美麗的天使，還是自私的丑陋女生呢？

同學(xué)們記住，我們的衣著清爽，舉止端莊，言行得體，思想進(jìn)取，就是一干凈女生。就是最美女生。

第二個(gè)靜。就是安靜，寧靜，恬靜，沉靜。不是不說、不動(dòng)、不跑、不跳。而是大家心無旁騖，面對(duì)美好的事物，靜若潭水，凝視的眼神，平和的心態(tài)，不浮不躁。有的女生遇到不開心的事或人，就獅子大開口，臟話連篇，甚至兩手叉腰，怒目圓睜，唾沫四濺。更有甚者覺得嘴罵不過癮，開始直接動(dòng)手。請(qǐng)問同學(xué)們，這樣的形象美嗎？這樣的形象簡直就是現(xiàn)代母夜叉。請(qǐng)記住，遇事不急躁，文靜的女孩，最美。所以以后不問自己：我美麗嗎？我們這樣問自己，我安靜嗎？

第三個(gè)敬。是禮貌、尊敬。你尊敬含辛茹苦的父母嗎？你尊敬披星戴月的老師嗎？你尊重情同手足的朋友嗎？你善待朝夕相處的同學(xué)嗎？最重要的，我要特別強(qiáng)調(diào)女生你尊敬自己了嗎？你染了頭發(fā)，留著指甲，說話發(fā)嗲，扭扭捏捏，一副小太妹狀。更有甚者，衣冠不整，穿低腰褲，低胸衣，故意將外套不扣扣，請(qǐng)問大家，電影，電視里，有多少白領(lǐng)麗人，如此裝束？大家只不過會(huì)在低級(jí)酒吧，舞廳，洗頭房里，發(fā)現(xiàn)這樣的裝束。你發(fā)現(xiàn)有多少女警、女法官、女醫(yī)生、女記者、女主播、女老師、女律師、女外交家這樣穿著了。如果你愿意將來的你，受人尊敬，就必須從現(xiàn)在開始，努力的尊敬自己。穿衣服以后，照照鏡子，問自己，我像學(xué)生嗎？我愿意將來做社會(huì)渣滓，還是做受人尊敬的能夠揚(yáng)眉吐氣的白領(lǐng)麗人？

在這里，我舉個(gè)例子。就是我們學(xué)校發(fā)生的。某女生，千嬌百媚，對(duì)某男生說，過來，把我抱抱！同學(xué)們，我們正值青春期，我們喜歡某個(gè)優(yōu)秀的帥氣的男生，屬正?，F(xiàn)象。但是我們要學(xué)會(huì)控制自己，把那份美好藏在心底。不能流露言表，更不能像剛才那個(gè)女生那樣，做喪失自己尊嚴(yán)的事。

所以，以后，我們不要問，我美麗嗎？該多問自己，我尊重自己了嗎？因?yàn)槎米鹬刈约汉退说娜耍攀亲蠲赖呐?/p>

同學(xué)們，這個(gè)世界因?yàn)橛辛宋覀兣⒆用利惖纳碛?、可愛的笑容而更加絢爛，作為我們要注意從內(nèi)到外來培養(yǎng)自己獨(dú)立、向上的人格魅力，外表的美是短暫的。女孩子要善良，對(duì)待我們周圍的老人、伙伴、小動(dòng)物；女孩子要智慧，沒有比有一個(gè)充滿智慧的腦袋更吸引人的了，這樣的智慧包容很多，有對(duì)于生命的理解，有對(duì)于書本的靈活掌握；女孩子要自尊自愛，要自強(qiáng)自立，要掌握自己美好的前程！最后，愿我們每個(gè)女孩都能順利走出青春期的迷惘，擁有一個(gè)燦爛精彩的人生。