第一篇：中考英語 考點(diǎn)跟蹤突破8 八上 Units 7-8

考點(diǎn)跟蹤突破8 八年級(上)Units 7～8

一、單項(xiàng)選擇。

1．Jason likes __A__ shape of the cake.It is ________ heart.(導(dǎo)學(xué)號：38122040)(2016，綿陽)A．the；a B．a(chǎn)；the C．the；the D．a(chǎn)；a 2．I __A__ Chinese dishes for my foreign friends tomorrow evening.(2016，重慶B)A．will cook B．have cooked C．cook D．cooks 3．—Bob is a smart man.—Yes，so he is.He knows how to save the cost of the project.And he always does the work with __C__ money and ________ people.(導(dǎo)學(xué)號：38122041)(2016，衡陽)A．less；less B．fewer；less C．less；fewer 4．—Where were you born，Michael? —I was born in a small village with only three __A__ people.(2016，福州)A．hundred B．hundreds C．hundreds of 5．__D__，Chinese people celebrate the Mid-Autumn Festival by enjoying the full moon and eating mooncakes.(2016，安徽)A．Quickly B．Suddenly C．Secretly D．Traditionally 6．I have __B__ finished my homework.I finished it an hour ago.(2016，南寧)A．yet B．a(chǎn)lready C．ever D．never 7．—Could you help me __D__ the beef for dinner，Jean? —OK，Mom.I'll do it right now.(導(dǎo)學(xué)號：38122042)(2016，達(dá)州)A．take off B．knock off C．cut down D．cut up 8．—__A__ Disney amusement parks are there in China? —Two.(2016，上海)A．How many B．How often C．How soon D．How long 9．—Are you going to Tom's party this weekend? —__A__ not.I may have to work.(導(dǎo)學(xué)號：38122043)(2016，包頭)A．Probably B．Certainly C．Especially D．Properly 10．—How will you __B__ your birthday? —I'll have a party.A．prepare B．celebrate C．realize D．experience 11．—Could you __A__ the computer for me，dear？I want to check my e-mails.—Certainly，I'll do it right away.1 A．turn on B．turn down C．turn off D．turn up 12．—Will there be fewer jobs for people in the future? —__B__．Because many robots will do the same jobs as people.A．Yes，they will B．Yes，there will C．No，they won't D．No，there won't

二、詞匯運(yùn)用。

根據(jù)句意及漢語或首字母提示寫單詞。

13．Some of these chemicals are harmful to the environment(環(huán)境)． 14．The temperature(溫度)of the water is just right for swimming.15．There is something wrong with the machine(機(jī)器)．It doesn't work now.16．People like to have watermelons(西瓜)in summer.17．Mr.Green has made a lot of money during the past few years.18．It's dangerous for a girl to go out alone at night.19．A study shows that good habits play a very important part in children's education.20．My uncle works as an engineer in a large factory．

三、完形填空。(導(dǎo)學(xué)號：38122044)(2017，預(yù)測)Beep...beep...There rings the bell.Robbie，a smart robot，__21__ his eyes.The room is quiet.The Smiths are working in their offices，and the kids are in school.He had been sitting in the room for a whole day，and now it was time for him __22__ something.Robbie looked out of the window.It was still snowing __23__ and there was ice on the window.Robbie was told to turn the heat on __24__ the family got home.And he did it.Then Robbie was told to do some cleaning work at once.It was an easy job for him.He kept on __25__ until every room was clean and tidy.Then，he had to cook supper for the family.The __26__ thing Robbie did was to get the big pot(鍋)in the kitchen.then he put some water into the __27__ and put it on the stove(爐子)．He used one of his hands to __28__ the chicken and added the pieces to the water to make a good soup.Then he got some __29__，cabbages and carrots to make a vegetable salad.At ten past eight he laid the table.Then he put some bread，the chicken soup and the salad on it.What a sweet smell！After he turned on the lights，the whole family came home.“The soup smells __30__，Victor，” said Helen.“You really know how to tell Robbie what to do.”

Robbie is a robot that really has done a lot of work for the family.(C)21.A.closed B．washed C．opened D．put(A)22.A.to do B．does C．did D．do(B)23.A.quickly B．heavily C．slowly D．hardly(A)24.A.before B．a(chǎn)fter C．though D．unless(C)25.A.eating B．watching C．working D．drinking 2(B)26.A.twice B．first C．last D．one(A)27.A.pot B．spoon C．dish D．book(C)28.A.use up B．get up C．cut up D．wake up(B)29.A.noodles B．tomatoes C．oranges D．a(chǎn)pples(A)30.A.great B．terrible C．beautiful D．important

四、閱讀理解。(導(dǎo)學(xué)號：38122045)(2016，貴陽)Imagine 50 years from now.Imagine the perfect school.Getting to school is already difficult because of traffic.In 50 years' time，it will be even more difficult.A solution is needed.Imagine there is a big cyber-school，but the classes are in many different places，both in the suburbs and the city.You would never need to walk more than 10 minutes to get to school.Once you get there，there is no teacher speaking at the front of the class.Instead there is a large screen playing a video of the teacher.There is a classroom helper who walks around helping you with your problems.You can get the best teaching there，and you have a helper who can help you understand your work.You listen to the teacher for only 15 minutes.Then you work in teams to do group projects and solve problems together.The days of pen and paper are gone.You each have your own computer and you do all your work and tasks on it.After classes finish，you can stay there and talk with your school friends.You each have a locker to keep your personal things.There is a fridge to keep your lunch and a microwave to warm it.There are sofas to sit on when it's time to read a book.Your class would always be cool in summer and warm in winter.There is solar and wind power on the roof of the building.Each room is kept at a comfortable temperature automatically.The school of the future is high-tech，but it is a friendly place to be!31．Nowadays it is difficult to get to school because of __A__． A．the terrible traffic B．the bad weather C．the long distance 32．__C__ walks around to help you with your problems in class.A．A school friend B．A computer teacher C．A classroom helper 33．You can __B__ after listening to the teacher for 15 minutes in class.A．watch a fun video

B．begin the group projects C．talk with your friends

34．From the passage，we know the FALSE statement is __C__． A．each student has their own computer at school B．it's neither too hot nor too cold in each classroom C．you can use a fridge to keep and warm your food 35．What's the best title for this passage？__A__ A．The school of the future B．The teacher in the future C．The traffic in the future

五、書面表達(dá)。(2015，南京)假如你是陽光中學(xué)的李磊，你在學(xué)校網(wǎng)站看到國際學(xué)生Stephen的求助信。請根據(jù)Stephen信的內(nèi)容，用英語給Stephen寫一封回信，介紹你校圖書館借書的要求和流程。

HELP NEEDED

I'm Stephen，an international student from Britain.I would like to know how to borrow books from the school library.Should I bring my student's card with me？How long can I keep a book？I wonder if you can provide any tips on borrowing books.Please email me at Stephen220@yahoo.com.Thank you!Stephen 注意：

1．文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱； 2．語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

3．詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dear Stephen，I am writing to tell you know to borrow books from the school library.Remember_to_go_to_the_library_with_your_student's_card.When_you_enter_the_library，first_show_your_student's_card_to_a_librarian.Then_you_can_choose_books_you_want.At_last_you_can_take_the_books_away_after_you_show_them_to_a_librarian.You_can_only_borrow_3_books_at_a_time_and_keep_them_for_a_month.You_will_have_to_go_back_to_the_library_to_renew_the_books_if_you_want_to_keep_them_longer.Please_email_me_if_you_have_any_other_questions.Yours faithfully，Li Lei 4

第二篇：中考英語 第一輪 課本考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)跟蹤突破8 八上 Units 7-8試題11

考點(diǎn)跟蹤突破8 八年級(上)Units 7～8

一、完形填空。

Sam went to another planet to visit his friend.When his friend was showing him around, he knocked a little man down __1__.The little man got hurt on the head and was so __2__ that he couldn't help shouting at Sam who didn't know what to do.Just at that time, a robot appeared.He took Sam and the little man __3__a big ball and stood in front of them.He __4__ a very small card from a small machine.The robot gave the card to the little man __5__.He said, “Let's start.” __6__ knowing what was going on, Sam was suddenly hit on the head by the little man.After this, the robot checked Sam's __7__ and said, “It's too hard.”

The robot gave Sam another card.“It's now __8__ turn.”he said to him, “but it __9__be no more than the points shown on the card.It represents perfect justice(公正).__10__ of you should get the same hurt.” But Sam didn't want to hit the little man.He decided to leave.The robot __11__ him and said, “You must spend the points on your card.” Sam got angry at the robot.He took the card, broke it into pieces and said, “Now there are no points __12__．”

Out of the ball, Sam saw many __13__ of perfect justice games.They looked exhausted and unhappy.It was __14__ to reach the same point of hurt, which often took several days.So people were scared of that.Everyone had to live with others.The perfect justice __15__ nice but Sam thought forgiveness(寬容)should be the most important.(C)1.A.on time

B．a(chǎn)t once C．by accident D．in fact(A)2.A.annoyed B．surprised C．embarrassed D．talented(B)3.A.at

B．into C．under D．from(C)4.A.kept on B．turned out C．took out D．looked for(C)5.A.seriously B．proudly C．carefully D．beautifully(D)6.A.Because B．When C．After D．Before(C)7.A.hand B．hair C．head D．foot(B)8.A.her B．your C．his D．my(A)9.A.should B．could C．might D．need(B)10.A.Either B．Both C．Neither D．All(C)11.A.chose B．greeted C．stopped D．served(B)12.A.sold B．left C．given D．lent(B)13.A.users B．players C．makers D．inventors(D)14.A.important B．necessary C．excellent D．difficult(B)15.A.feels B．sounds C．looks D．works

二、閱讀理解。(2016，南京)A new report shows what life might be like in 100 years from now.It describes skyscrapers that are much taller than today's buildings，underwater “bubble” cities 1 and holidays in space.The report is from a company.It asked experts(專家)on space and architecture，as well as city planners，to give their ideas on the life in 2116.They said the way we live，work and play will be totally different to how we do these things today.The experts used the Internet as an example.They said that 25 years ago，people could not imagine how the Internet and smartphones would change our lives.The Internet has completely changed the way we communicate，learn and do daily thing.The experts said the changes in the next century would be even more unbelievable.Researchers questioned 2，000 adults about the predictions(預(yù)言)they thought were most likely(很可能的)to happen in the future.They predicted that in the future，few people will go to an office but will work from home and have work meetings online.People will have highly developed 3-D printers that will let you download(下載)a design for furniture or a food recipe and then “print” the sofa，table or pizza at home.There will also be less need for visits to the doctor.We will all have a home health instrument that will tell us what the problem is and give us treatment.We will also be going into space for holidays and to get resources that we have used up on Earth.A prediction that is missing is whether people will still need to study English.16．The writer uses the example of the Internet in Paragraph 1 to show __D__． A．the Internet was often used B．the Internet has developed fast C．people will not believe the changes D．technology will change people's lives 17．With the help of highly developed 3-D printers，a way to get a sofa in 2116 is to __C__．

A．buy one in a shop B．a(chǎn)sk somebody to make one C．download a design and “print” one D．design and make one by oneself 18．According to the passage，the missing prediction is __D__． A．how people will work B．where people will get resources C．what people will have at home to treat illness D．whether people will still need to learn English 19．The passage is mainly about __A__． A．the life in 2116 B．holidays in space

C．the history of the Internet D．medical treatment

三、詞匯運(yùn)用。

(A)用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空，每詞限用一次。

dig forget sandwich peel mix

20．She told her son how to peel the mango(芒果)before eating it.21．Lisa mixed sugar with salt by mistake, so the soup tasted terrible.22．I like sandwiches with beef and vegetables.23．I forgot to bring the homework to school and the teacher was angry with me.24．They dug many holes and planted lots of trees yesterday.(B)根據(jù)短文內(nèi)容和所給漢語提示，寫出空白處各單詞的正確形式(每空一詞)。

I think people will have their own robots in the future.Those robots can do things like humans.They can do the 25.housework(家務(wù)).Some of them can also do the most 26.dangerous(危險(xiǎn)的)work for humans.We can even keep robots as our 27.pets(寵物).They can talk with us and play with us, so we don't have to stay alone.I think there will be more robots 28.everywhere(到處)in the future.Different robots with different 29.shapes(形狀)can do different work.Some robots are 30.able(能)to change into a spaceship, so maybe some day robots can take us to the 31.space(太空), and we can make a wonderful trip around the 32.moon(月球)．

Doesn't it seem 33.impossible(不可能的)now ? It may come true in a few years.What will happen in one 34.hundred(百)years? We don't know now.四、語法填空。(2017，預(yù)測)閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號中詞語的正確形式填空。每空不多于3個(gè)單詞。

Now robots play an important 35.role in our life.They 36.cando the same work as us and they never feel tired or 37.bored(bore).Sometimes they can do some 38.dangerous(danger)work like exploring(探索)outer space.Robots don't have the same brains as humans, and they don't have any senses(感知), 39.either.Then how do they 40.work(work)? Well, they have computers inside that work as brains.Robots are 41.becoming(become)smarter.In the 42.future they will be just like the ones in the movie.They can speak, walk and 43.even think.Will they become 44.cleverer(clever)than us? The answer is “NO”.We always have new ideas, but they don't.五、書面表達(dá)。

假如你是陽光中學(xué)的李磊，你在學(xué)校網(wǎng)站看到國際學(xué)生Stephen的求助信。請根據(jù)Stephen信的內(nèi)容，用英語給Stephen寫一封回信，介紹你校圖書館借書的要求和流程。

HELP NEEDED

I'm Stephen，an international student from Britain.I would like to know how to borrow books from the school library.Should I bring my student's card with me？How long can I keep a book？I wonder if you can provide any tips on borrowing books.Please email me at Stephen220@yahoo.com.Thank you!Stephen 注意：

1．文中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱； 2．語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

3．詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dear Stephen，I am writing to tell you how to borrow books from the school library.Remember_to_go_to_the_library_with_your_student's_card.When_you_enter_ the_library，first_show_your_student's_card_to_a_librarian.Then_you_can_choose_books_you_want.At_last_you_can_take_the_books_away_after_you_show_them_to_a_librarian.You_can_only_borrow_3_books_at_a_time_and_keep_them_for_a_month.You_will_have_to_go_back_to_the_library_to_renew_the_books_if_you_want_to_keep_them_longer.Please_email_me_if_you_have_any_other_questions.Yours faithfully，Li Lei 4

第三篇：考點(diǎn)跟蹤突破13材料探究

考點(diǎn)跟蹤突破13 材料探究

1．（2013·資陽）綜合性學(xué)習(xí)。

材料一：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

材料二：有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)800萬噸和

300萬噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即

使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。

全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

（1）從以上兩則材料中我們發(fā)現(xiàn)的問題是：，針對這個(gè)問

題，我們的解決辦法是：。

（2）黃先生對一個(gè)叫“徐俠客”的網(wǎng)友發(fā)起“光盤行動(dòng)”特別不理解。他認(rèn)為，請客就是要讓

餐桌上的菜剩得越多越有面子。針對黃先生這一說法，如果你是“光盤行動(dòng)”的發(fā)起者，請你

寫幾句話勸誡黃先生。

（3）將材料一的前兩句話擴(kuò)展成一段話。（要求字?jǐn)?shù)在50字左右，并用上一種修辭手法）

2．（2013·連云港）閱讀下面材料，回答問題。

八達(dá)嶺長城幾乎每一塊磚上都刻有諸如“到此一游”的文字，故宮里的銅缸上被刻“到此一

游”，美國自由女神像腳下也有中文“到此一游”……

5月24日有網(wǎng)友在微博上稱自己在埃及盧克索神廟的浮雕上看到有人用中文刻上“×××到此

一游”，該事件迅速引來網(wǎng)友關(guān)注與熱議。25日，被證實(shí)涂鴉文物的當(dāng)事學(xué)生的家長向公眾

道歉，向埃及方面道歉。

（1）某些國人喜歡在中外文化古跡上涂鴉，對此種行為，你有怎樣的看法？

（2）如果你在這位學(xué)生身旁，發(fā)現(xiàn)他將要在神廟的浮雕上涂鴉，你如何勸阻他？

3．（2013·廣東）閱讀下面的文字，按要求回答問題。

“酷摳族”是指擁有較高學(xué)歷、較高收入的中產(chǎn)階級人群。這類人擅長精打細(xì)算過日子，通過

轉(zhuǎn)移消費(fèi)重點(diǎn)，更好地配置“有數(shù)”的金錢。他們摒棄奢侈消費(fèi)，在不影響生活質(zhì)量的前提下，用最少的金錢獲取最大的物質(zhì)和心理滿足感。他們以著裝從簡為榮，以盲目攀比為恥；以物

盡其用為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥；以心態(tài)陽光為榮，以糾結(jié)抑郁為恥……這是一個(gè)崇尚節(jié)約，追求簡單、自然的生活方式的社會(huì)族群。

（1）什么是“酷摳族”？

（2）“摳”在詞典里有“吝嗇”之意，“酷摳族”的“摳”值得提倡嗎？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4．（2013·重慶A卷）綜合性學(xué)習(xí)。

為了科技發(fā)展的成效，普及科學(xué)知識(shí)，提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，2013年5月18日，“重慶市科技活動(dòng)周”在重慶科技館隆重開幕。作為此次活動(dòng)的宣傳志愿者，請你依據(jù)下列材

料參與活動(dòng)。

材料一：活動(dòng)周期間，重慶科技館興辦了為期一周的大型科普主題展。主辦方在會(huì)場設(shè)置了

H7N9型禽流感專題展板，并邀請專家進(jìn)行現(xiàn)場咨詢；被網(wǎng)友稱作“史上最舒適蝸居”的7平

方米“極限住居”在活動(dòng)中與市民見了面；食品安全現(xiàn)場檢測，如辣椒面、牛奶、粉條、木耳、蜂蜜等的摻偽鑒別；超市智能購物車展示了自主跟隨、商品導(dǎo)購、自主結(jié)賬等功能；裸眼3 D系列產(chǎn)品展，讓市民體驗(yàn)了裸眼3 D視頻、電影及游戲等。

材料二：本次活動(dòng)周新命名了35家重慶市科普基地，包括重慶白鶴梁水下博物館、酉陽縣青少年科技教育活動(dòng)中心、重慶三峽中藥科技館、汽車碰撞安全及人員安全體驗(yàn)中心、三峽庫區(qū)現(xiàn)代柑橘園等。至此，全市共有72家市級科普基地。這些市級科普基地有56家都免費(fèi)開放。

材料三：重慶市教委近日提出“中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)提升計(jì)劃”。要求各學(xué)校開齊科學(xué)課程。除了科學(xué)、物理、化學(xué)這些我們熟知的學(xué)科之外，還要善于從其他與科技教育直接相關(guān)的課程中發(fā)現(xiàn)科技因素，比如數(shù)學(xué)、生物，甚至語文、政治、歷史等課程。另外，還要有針對性開展一些科技教育活動(dòng)，比如科技創(chuàng)新小論文、小制作、小創(chuàng)意作品競賽等活動(dòng)。

（1）請你依據(jù)材料一提供的信息，探究科技館大型科普主題展的特點(diǎn)。

（2）請你依據(jù)材料一提供的信息，以志愿者小王的身份補(bǔ)出他所說的話。

小王：張阿姨，活動(dòng)周開始了，科技館里的科普展覽很值得一看。

張阿姨：一天事情這么多，哪有閑心去看。

小王：張阿姨，可不是這樣的，張阿姨：那還真應(yīng)該去看看。

（3）請你從材料二提供的五個(gè)科普基地中選擇一個(gè)，為這個(gè)科普基地寫一條體現(xiàn)其特色的宣傳語。（要求：有感召力，20字以內(nèi)）

科普基地名稱：

宣傳語：

（4）根據(jù)材料二、三提供的信息，概括我市推進(jìn)青少年科普工作的兩條措施。

5．（2013·南京）參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出來，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國建筑和車廂內(nèi)的民國老照片，領(lǐng)略濃郁的民國風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過了站怎么辦？ 材料三：

南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表

（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場白的一項(xiàng)是（）

A.乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。

B.各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。

C.各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國風(fēng)情，感受南京城市精神。

D.這是一條民國風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國建筑。

（2）你針對“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表自己的看法，并闡明理由。

（3）六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上

離開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光，請你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡要說明。

6．（2013·沈陽）閱讀下面三則材料，按要求回答問題。

材料一：成語是濃縮的文化。它言簡意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識(shí)性和藝術(shù)性。

材料二：許多成語出自浩如煙海的歷史文化典籍。“一鼓作氣”語自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z自唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。

材料三：從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代中藥制法；從“見風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)；到“以管窺天”與古代天文觀測技術(shù)；一些成語的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。

（1）綜合以上三則材料，寫出你的探究結(jié)果。

（2）成語發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請從備選成語中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫一句話。

【備選成語】鍥而不舍 雪中送炭 不恥下問 眾志成城

精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長道路上的推進(jìn)器。

體現(xiàn)了一種的精神，這種精神是。

第四篇：2018中考語文復(fù)習(xí)成語的運(yùn)用考點(diǎn)跟蹤突破

2018中考語文復(fù)習(xí)：成語的運(yùn)用考點(diǎn)跟蹤突破

考點(diǎn)跟蹤突破 成語的運(yùn)用

一、成語運(yùn)用1．(2015·營口)下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是(C)A．在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因?yàn)樗_啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。B．這些年輕的科學(xué)工作者決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。C．古今中外的智者先賢，以高山仰止的深邃思維和廣闊視野，撫慰著我們躁動(dòng)的心靈。D．冰雪初融，江河日下，涓涓細(xì)流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。

【解析】A項(xiàng)“鶴立雞群”的意思是比喻一個(gè)人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，本句想表達(dá)的意思是安徒生與眾不同，不是說他的才能超出其他優(yōu)秀的童話作家，應(yīng)改為“引人矚目”更好；B項(xiàng)“無所不為”的意思是沒有不干的事情，指什么壞事都干，是貶義，顯然不符合本句語境，用“無所畏懼”更好；D項(xiàng)“江河日下”的意思是江河的水一天天地向下流，比喻情況一天天地壞下去，不符合本句的語境，用“江河日滿”更好。2．(2015·鞍山模擬)下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。B．聶老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。C．在創(chuàng)造的宇宙里，愛因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。D．學(xué)校開展的“安全教育”活動(dòng)讓廣大師生獲益匪淺。【解析】本題考查運(yùn)用詞語的能力?！按得蟠谩痹谶@里是貶義詞，用于指故意挑剔為難人，和句中聶老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)矛盾。3．(2015·山東濟(jì)寧市)下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A．他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車而來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。B．我在敘利亞經(jīng)商的好友最近被迫回到國內(nèi)，他耳濡目染了那里的騷亂和動(dòng)蕩，現(xiàn)在談到還心有余悸。C．人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？D．孟憲實(shí)教授將一代明君唐太宗勵(lì)精圖治，開懷納諫的故事講得繪聲繪色，不同年齡的觀眾都非常喜歡?！窘馕觥勘绢}考查對成語運(yùn)用是否恰當(dāng)?shù)谋孀R(shí)能力。B項(xiàng)中“耳濡目染”的意思是耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響。用在句中不合適，應(yīng)改為“耳聞目睹”。4．(2015·湖北黃石市)下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是(A)A．所謂學(xué)習(xí)，不一定限于書本或是某種技術(shù)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，這是不斷提升自我的不二法門。B．排球比賽結(jié)束后，同學(xué)們津津樂道地談?wù)撈鹎騿T們的表現(xiàn)。C．三月櫻花節(jié)期間，磁湖南岸，櫻花盛開，如云如霞，游人鱗次櫛比。D．十四五歲的少年，恰如試飛的雛鷹，當(dāng)有目空一切的豪情壯志?！窘馕觥緼項(xiàng)“不二法門”指最好的或獨(dú)一無二的方法，符合語境，使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“津津樂道”指很感興趣地談?wù)?，用在句中與“談?wù)摗敝貜?fù)，不恰當(dāng)。C項(xiàng)“鱗次櫛比”多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊，用來形容游人不恰當(dāng)。D項(xiàng)“目空一切”形容狂妄自大，瞧不起別人，用來形容“豪情壯志”顯然不合適。故選A。5．(2015·江蘇泰州市)下列加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)A．五一假期，我們徜徉在鳳城河風(fēng)景區(qū)，領(lǐng)略自然之美，品味人文之趣，真是怡然自得。B．“胡瑗讀書節(jié)”活動(dòng)中，語文名師就如何有效閱讀的話題說長道短，同學(xué)們深感受益匪淺。C．近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素顏泰州》，言簡意賅地介紹了泰州的眾多美食。D．泰州老行當(dāng)展館里的游人摩肩接踵，大家饒有興味地觀賞著那些承載著兒時(shí)記憶的物品?！窘馕觥緽項(xiàng)的“說長道短”是指議論別人的好壞是非，含貶義，用“說長道短”來形容“就如何有效閱讀的話題”不合適。6．(2015·遼陽二模)下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A．在演講比賽中，張麗的演講抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。B．語文成績的提高需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，急功近利，投機(jī)取巧是不可取的。C．新來的王校長豁然開朗，性格謙和，平易近人，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。D．走進(jìn)“天涯海角”景區(qū)，我情不自禁地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在…… ”【解析】“豁然開朗”原意為“從黑暗狹窄變得寬敞明亮”，現(xiàn)比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。用在此處不合語境。7．(2016·預(yù)測)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(C)A．《我是歌手》總決賽現(xiàn)場，面對孫楠的突然退場，主持人汪涵看風(fēng)使舵，冷靜冷場，其沉著機(jī)智著實(shí)令人贊嘆。B．張家界奇峰異秀，怪石林立，形態(tài)萬千，別具匠心。C．在2015年8月12日天津?yàn)I海新區(qū)危險(xiǎn)品爆炸事故中犧牲的消防戰(zhàn)士，讓全體中國人肅然起敬。D．這里具有濃郁的地方風(fēng)味，如三合湯、豬血粑、柴火臘肉等都是膾炙人口的美食。【解析】A項(xiàng)中“看風(fēng)使舵”是貶義詞，用在沉著、機(jī)智、靈活的汪涵冷靜救場的事情上不合適；B項(xiàng)中“別具匠心”指的是在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思；D項(xiàng)中“膾炙人口”比喻好的詩文或文章為眾人所稱贊。8．(2016·預(yù)測)下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(A)A．這艘名為“海上憩居”的游輪無異于一家海上漂流的休養(yǎng)所，乘客可循規(guī)蹈矩地航行到地老天荒。B．劉老師曾因工作意外受傷，劫后余生的他為了回報(bào)好心人的關(guān)愛，從2012年開始堅(jiān)持無償獻(xiàn)血。C．企業(yè)文化創(chuàng)新要求企業(yè)經(jīng)營者在瞬息萬變的市場中把新的經(jīng)營理念引入企業(yè)文化建設(shè)中來。D．陳老師課堂上娓娓動(dòng)聽的訴說，課外孜孜不倦的輔導(dǎo)，撫慰了單親孩子孤寂的心。

二、近義詞、關(guān)聯(lián)詞選填9．(2015·營口)依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)2014年12月13日，中國迎來首個(gè)國家公祭日。為紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生的重大民族災(zāi)難而______制度性國家公祭日的做法，既有對歷史記憶的傳承、判斷，也有基于現(xiàn)實(shí)的______。不忘記歷史苦難，不是要______仇恨，而是要使大國公民具備應(yīng)有的歷史價(jià)值觀和與國際社會(huì)相處的尊嚴(yán)方式，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)并______圓夢動(dòng)力。A．設(shè)定

考證

培養(yǎng)

會(huì)聚B.設(shè)立 考量 培植 會(huì)聚C.設(shè)立 考量 培養(yǎng) 凝聚D.設(shè)定 考證 培植 凝聚【解析】此類題宜用排除法。看選項(xiàng)，第一空在“設(shè)定”和“設(shè)立”間選擇，“設(shè)定”是“擬定”的意思，一般與文案、規(guī)定一類搭配，“設(shè)立”是“成立、建立”的意思，符合本空語境，排除A、D兩項(xiàng)。B、C兩項(xiàng)差別在于三、四空，第三空在“培植”與“培養(yǎng)”間選擇，“培植”的意思有“栽種并細(xì)心管理(植物)，培養(yǎng)人才，扶植(勢力)使壯大”等意思，一般指培養(yǎng)實(shí)物，“培養(yǎng)”意思是“以適宜的條件促使其發(fā)生”，可與感情搭配，適合本句語境，故排除B項(xiàng)。10．(2015·山東臨沂市)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(1)2015年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會(huì)在臨沂國際會(huì)展中心隆重開幕。______24日下午，我國共有34個(gè)省(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團(tuán)報(bào)名參會(huì)，912家企業(yè)前來參展。(2)一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》，______的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。(3)畢淑敏說，參加“成語大會(huì)”的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我最近的寫作中，成語的使用______地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。A．截止

栩栩如生

不由自主B．截止 惟妙惟肖 情不自禁 C．截至 惟妙惟肖 不由自主D．截至 栩栩如生 情不自禁【解析】本題考查對近義詞意義的辨析及對詞語的運(yùn)用能力。截止：(到一定期限)停止。截至：截止到(某個(gè)時(shí)候)。根據(jù)第(1)句句意，后面還有要報(bào)名的，應(yīng)用“截至”。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真，如同活的一樣。栩栩：形容生動(dòng)活潑的樣子。第(2)句陳述的對象是畫，應(yīng)用“惟妙惟肖”。不由自主：由不得自己；控制不了自己。情不自禁：抑制不住自己的感情。第(3)句描述的情景是寫作中運(yùn)用成語，與感情無關(guān)，應(yīng)用“不由自主”。11．(2015·葫蘆島模擬)依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)①歷屆“感動(dòng)中國十大人物”以其感人肺腑的事跡______社會(huì)正能量，值得我們點(diǎn)贊。②面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強(qiáng)國防力量以______國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。③社會(huì)主義核心價(jià)值觀，與中國特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨______全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。A．傳播 捍衛(wèi) 聚集

B．傳遞 保全 凝聚C．傳遞 捍衛(wèi) 凝聚 D．傳播 保全 聚集【解析】本題考查近義詞辨析?！皞鞑ァ敝笍V泛傳送，廣泛散布，如傳播經(jīng)驗(yàn)，傳播花粉，傳播先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，傳播科技知識(shí)，傳播疾病等。“傳遞”指遞過去，輾轉(zhuǎn)遞送，如：電話能傳遞聲音，也指一個(gè)接一個(gè)送過去。“社會(huì)正能量”應(yīng)用“傳遞”。“保全” 指保住使不受損失，多用個(gè)人的性命、名譽(yù)等；而“捍衛(wèi)”著重于“捍”，抵御，多指抵御外敵，防御外侵，維護(hù)領(lǐng)土完整，也指捍衛(wèi)真理，捍衛(wèi)科學(xué)理論等，色彩較莊重?！澳邸狈褐甘挛锞奂谝黄穑蛑笟怏w變成液體，常用于比喻，指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起；“凝集”指湊在一起，集合，對象多是人和事物，如學(xué)生都聚集到操場上，多指具體對象。“全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)”指的是思想方面，應(yīng)用“凝聚”。故答案選C。12．(2016·預(yù)測)結(jié)合語境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)明代著名的哲學(xué)家、教育家王陽明，在龍場(今修文縣)的三年期間，潛心悟道，________了著名的“心即理”和“知行合一”學(xué)說，并萌發(fā)了“致良知”思想。這些學(xué)說和思想________在中國歷史上引起巨大反響，________對東亞、東南亞乃至全球都有重要而深遠(yuǎn)的影響。因?yàn)樾尬氖峭蹶柮鲗W(xué)說________并傳播的始發(fā)地，所以人們把修文譽(yù)為“王學(xué)圣地”。A．創(chuàng)作

因?yàn)?/p>

所以

誕辰 B．創(chuàng)立 不僅 而且 誕生C．創(chuàng)作 不僅 而且 誕辰D．創(chuàng)立 因?yàn)?所以 誕生13．(2016·預(yù)測)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)①警方提醒市民要提高警惕，增加自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨識(shí)________的騙子，以免上當(dāng)。②每逢節(jié)日，看到同學(xué)與親人團(tuán)聚的場面，他總會(huì)________，深深思念遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親。______。

第五篇：考點(diǎn)跟蹤突破8 綜合性學(xué)習(xí)

考點(diǎn)跟蹤突破8 綜合性學(xué)習(xí)

一、好習(xí)慣決定人的一生，某班召開了“好習(xí)慣，好未來”的主題班會(huì)，請你為這次班會(huì)寫一段開場白。50字左右。

示例：同學(xué)們，在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許多的習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。

二、(2017盤錦)綜合性學(xué)習(xí)。

【材料一】 我國已成為全球最大的智能手機(jī)生產(chǎn)國和消費(fèi)國，但舊手機(jī)回收率不足2%，很多人家里都有一堆廢舊手機(jī)。電子產(chǎn)品如果散扔會(huì)對環(huán)境造成污染，大量手機(jī)被閑置也是對其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的浪費(fèi)。

【材料二】 一部智能手機(jī)制作過程中加入的揮發(fā)性溶劑含有鉛、鉻、水銀等金屬，如果隨意拋棄，重金屬會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人類健康。而手機(jī)的鋰電池都有壽命，放置太久就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)。

【材料三】 “我的手機(jī)上有銀行賬戶、密碼等個(gè)人信息，就算都刪了，估計(jì)黑客還是能通過技術(shù)恢復(fù)?！奔易”P錦市興隆臺(tái)區(qū)的王先生感慨，“我可不想為了幾百塊錢把手機(jī)賣給街邊收手機(jī)的，誰知道他們會(huì)不會(huì)泄露信息？太冒險(xiǎn)了，還是放在家里吧！”

閱讀上述三則材料，請你為廢舊手機(jī)的回收提出合理化的建議。(至少兩條)(1)建議主管部門制定或完善相關(guān)法律法規(guī)。(2)建立規(guī)范有序的廢舊手機(jī)回收體系。(3)加大對手機(jī)用戶隱私的保護(hù)力度。(4)宣傳回收廢舊手機(jī)的益處。

三、文學(xué)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來，讓我們的心靈找到歸宿。我們現(xiàn)在就要成立班級小小圖書館，開展借書捐書和讀書活動(dòng)。

1．假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人，你將用怎樣富有鼓動(dòng)性的話號召同學(xué)們參加活動(dòng)，積極熱情地給班級小小小圖書館捐書并熱愛讀書？至少使用一種修辭。

例如：親愛的同學(xué)們，讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的志愿活動(dòng)，眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，請慷慨大方地帶著你的愛書一起走進(jìn)我們的小小圖書館吧，讓我們?nèi)计鹞膶W(xué)的熱情，遨游于文學(xué)的海洋，一起感受成長的喜悅。

2．趙曉亮從圖書館借去《朝花夕拾》一個(gè)多月了，作為圖書管理員你想讓他快點(diǎn)把書還回，該怎樣跟他說明，既讓他養(yǎng)成及時(shí)還書的習(xí)慣，又不傷害你與他之間的感情？

例如：趙曉亮同學(xué)，你捐的書我已經(jīng)仔細(xì)讀完了，是一本好書，我讀完它只用了一個(gè)星期的時(shí)間。好書大家都愛讀，我們得及時(shí)放入書柜，保證它們較快地在同學(xué)們中間傳閱。你借的那本書讀完了嗎？還請快一點(diǎn)歸還，好幾個(gè)同學(xué)都想讀它呢。

四、(2018預(yù)測)9月3日至5日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)議在廈門召開。本次會(huì)晤的主題是“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。下圖是2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)，請仔細(xì)讀圖和鏈接材料，完成下面問題。

【鏈接材料】

材料：2001年，美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆·奧尼爾(Jim O'Neill)首次提出“金磚四國”這一概念，特指新興市場投資代表。“金磚四國”(BRIC)引用了俄羅斯(Russia)、中國(China)、巴西(Brazil)和印度(India)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。2008～2009年，相關(guān)國家舉行系列會(huì)談和建立峰會(huì)機(jī)制，拓展為國際政治實(shí)體。2010年南非(South Africa)加入后，其英文單詞變?yōu)椤癇RICS”，并改稱為“金磚國家”。

1．從以上材料可知，“BRIC”一詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。這里的“金磚”一詞從漢語角度理解，表達(dá)了怎樣的美好心愿？

示例：“金磚”一詞從字面上容易讓人聯(lián)想到閃閃發(fā)光的黃金，用來形容“國家”，體現(xiàn)了這些國家具有經(jīng)濟(jì)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快、含金量高的特點(diǎn)，是資本淘金的好地方，同時(shí)也表達(dá)了希望這些國家社會(huì)持續(xù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的美好愿望。

2．請簡要介紹2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的圖案內(nèi)容，并說說該會(huì)標(biāo)的寓意。示例：2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的主圖案由五條彎曲的飄帶組成，既像鼓滿的風(fēng)帆，又像旋轉(zhuǎn)的地球。圖案下方的左側(cè)為金磚國家英文名稱“BRICS”、年份“2017”、中國英文名稱“CHINA”，右側(cè)為中國印。

寓意：既象征金磚國家團(tuán)結(jié)合作、同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪，駛向更加美好的未來，也有著金磚國家在世界政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用的深刻寓意。篆書印章點(diǎn)明了中國為2017年金磚國家主席國，有濃厚的中華傳統(tǒng)文化韻味。

五、(2017綏化)口語交際及綜合探究。

【材料一】 河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲??時(shí)間的長河，奔涌不息，五千年的文化，源遠(yuǎn)流長。

【材料二】 國學(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空，國學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑。

1．【整合材料探國學(xué)】

閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？

①中華文化燦爛輝煌；②國學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活。

2．【陶冶情操用國學(xué)】

孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請你分別舉出一例。

孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等。

3．【孔孟之道亮國學(xué)】

孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對后世影響深遠(yuǎn)。請你根據(jù)已有的知識(shí)，寫出與他們有關(guān)的成語或故事各一個(gè)。

示例：如“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。

4．【合作共贏悟國學(xué)】

古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請你結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬Α昂献鞴糙A”的感悟。

言之成理即可。

六、閱讀下面材料，完成下題。

好讀書 讀好書 【材料一】

【材料二】 “讀書破萬卷，下筆如有神”是至理名言。但南宋的“碩學(xué)”陸澄年輕時(shí)博覽群書，到寫宋書時(shí)卻一字寫不出來，被人稱為“二腳書櫥”。

【材料三】 古人很重視“讀萬卷書”與“行千里路”的辯證關(guān)系。說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武主張“讀書”，也主張“出戶”。他把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用四匹馬馱著書，十謁明陵，遍游華北、西北，訪俗問民，最后寫成了有名的《日知錄》《肇城志》。

(1)讀書是人類特有的神圣權(quán)利，讀書可以汲取人類文化的精華。前人讀書做學(xué)問是有一定的講究和理念的。請針對以上三則材料，請你談?wù)剬ψx書的理解和看法。

答題要點(diǎn)：要多讀書、勤學(xué)習(xí)、還要善于思考，勇于實(shí)踐。(2)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?！熬W(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為時(shí)尚。班級組織了一場“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”，如果你恰好是正方，你將怎樣說？(請寫出兩點(diǎn))正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。①網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，很多電子書聲畫并茂，讀者可在短時(shí)間內(nèi)獲取較多的信息；②可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對知識(shí)的需求。③網(wǎng)絡(luò)閱讀快捷輕便，不像傳統(tǒng)的紙質(zhì)書報(bào)，占用地方且不方便攜帶。

反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。如果缺乏自律，不能正確對待網(wǎng)上閱讀，還可能染上網(wǎng)癮。

(3)期末學(xué)校舉行讀書報(bào)告會(huì)，會(huì)場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補(bǔ)出下聯(lián)。

上聯(lián)：學(xué)習(xí)鋪就人生路 下聯(lián)：(讀書)養(yǎng)成高尚德

七、(2017德州)綜合性學(xué)習(xí)。

六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

1．學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案(如下表)，請你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個(gè)板塊主題。

序曲 憶往昔

播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻。第一章

(A)頌師恩

合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》 舞蹈：《老師 媽媽》 相聲：《家訪》 詩朗誦：《獻(xiàn)給母校的歌》

第二章

(B)炫青春

爵士舞：《快樂崇拜》 時(shí)裝秀：《春天的色彩》 武術(shù)：《風(fēng)云》

歌曲：《青春修煉手冊》 尾聲

展未來

舞蹈：《讓夢飛起來》 歌曲：《夜空中最亮的星》 朗誦：《少年中國說》 2．節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻，請你寫一段解說詞，作為畫外音。(至少運(yùn)用兩種修辭手法，不少于30字)示例：憶往昔，歲月如歌。朵朵白云記錄了入學(xué)的錚錚誓言；茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水；依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想??

3．節(jié)目組的同學(xué)準(zhǔn)備在活動(dòng)中送給老師們一副對聯(lián)，請你選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M。(B)A．畢生心血哺新秀 桃李成蔭四海春 B．日暖風(fēng)和開桃李 筆酣墨濃寫春秋 C．汗水染成千頃綠 一代桃李譜華章