第一篇：2016收儲公司學習弘揚焦裕祿精神與踐行三嚴三實心得體會6篇

2016收儲公司學習弘揚焦裕祿精神與踐行三嚴三實心得體會6篇

學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會1 在第二批黨的群眾路線教育實踐活動全面展開之際，總書記提出，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實;在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時又指出，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。黨的群眾路線教育實踐活動的主題、焦裕祿精神實質及“三嚴三實”的實質都是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

一、存在的問題

1、近些年來，黨的工作重心在抓經(jīng)濟發(fā)展，同時對黨員的基本教育有所放松，學習也不夠深入，對新時期黨的理論學習不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務學習滿足現(xiàn)狀。

2、工作紀律庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，特別是隨著年紀增大，有點船舶到碼頭、車到站思想，工作熱情不高。

3、工作上遇到難事情緒急躁，講話偏激不利于團結同志。

二、問題產(chǎn)生的原因分析

一是目前企業(yè)效益不佳，付出與收入不相襯，工作整天忙于應付事務，工作學習抓得不夠緊，特別是是對中國特色社會主義理論體系、總書記系列講話學習不夠，精神理解不透，深入思考不深，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風問題”的嚴重性、危害性認識不足。

二是放松了黨性修養(yǎng)，特別是工作有急躁情緒，講話偏激，不利于團結同志，平時對黨的文獻學習不夠，有時間總是喜愛釣魚、打牌等娛樂活動，放松了自身黨性修養(yǎng)，遇到難事就推諉拖拉，沒有主動性，不思進取。

三是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、堅定理想信念。深入持久學習總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；

2、進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。

3、堅決抵御不良之風。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

4、堅決制止奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般好黨員。

學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會2 最近，總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?？倳浻謱⒔乖５摼駜?nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。如果說反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風“四風”，是抓作風建設的切入點，那么學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，則是更好地固本培元。

本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

一、存在的問題

1、學習不夠深入，對新時期黨的理論學習不透，浮于表面，淺嘗輒止，對自身的業(yè)務學習較少。

2、庸懶松散，不思進取，有“做一天和尚撞一天鐘”的思想，安于現(xiàn)狀，總覺得工作和個人生活上只要不出問題就行，工作拖拉激情不高。

二、問題產(chǎn)生的原因分析

一是由于整天忙于事務，工作學習矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、專業(yè)知識學習不夠，深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風問題”的嚴重性、危害性認識不足。

二是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在繁重任務面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。

四是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、堅定理想信念。深入持久學習總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；

2、進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。

3、堅決抵御不良之風。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

4、堅決制止奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般好黨員。

學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會3 總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為各級干部轉變作風樹立了標桿。而焦裕祿同志可以說是“三嚴三實”的典范，在“三嚴”方面，焦裕祿嚴格要求自己，在艱苦的環(huán)境中，始終不忘共產(chǎn)黨人的遠大理想，堅持權為民所用，從來不用權力為自己和家人謀取任何利益。因此，焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚學習，值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉，焦裕祿同志是人民的好公仆，全黨的學習榜樣，我們要學習焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的公仆精神，凡是探求就里，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦相互、廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心。才能約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己，把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。嚴與實乃是焦裕祿同志一生最為厚重的底色。焦裕祿精神與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，就在于自我要求的嚴與實，把握了自我要求嚴與實這個關鍵，在教育實踐活動中以“三嚴三實”弘揚焦裕祿精神，方能深學、細照、篤行，煥發(fā)新時代黨員干部的新形象。聚集“四風”，對照焦裕祿精神，“三嚴三實”的要求，本人在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在著不足和差距，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、缺乏與班子成員溝通，思想工作不到位，開司務會基本上是布置工作，不是先溝、討論，然后再形成決策。

2、工作不夠主動。

3、對企業(yè)管理和單位總體規(guī)劃思路不明確，沒有中、長遠打算。

4、對政治學習和業(yè)務學習不夠。

5、來人來客接待有時會超標準。

針對自身存在的問題，本人將在黨的群眾路線教育活動中，認真學習，提高認識，堅決反對“四風”，按照“三嚴三實”的要求，切實做到謀思路、干實事、重奉獻，真正成為一名信念堅定，敢于擔當，清正廉潔的好黨員。學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會4 最近，總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終；要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?？倳浻謱⒔乖５摼駜?nèi)涵概括為“‘心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己’的公仆情懷；凡事探求就里、‘吃別人嚼過的饃沒味道’的求實作風；‘敢教日月?lián)Q新天’、‘革命者要在困難面前逞英雄’的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、‘任何時候都不搞特殊化’的道德情操”。焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

“三嚴三實”既是對黨員干部的要求，更是對焦裕祿精神的生動詮釋。黨員干部踐行“三嚴三實”，就應該從學習焦裕祿精神做起，學習他堅持用權為民，不搞特權、不以權謀私，對權力心生敬畏，遵守黨紀國法，做到為政清廉。學習他在做事上要從實際出發(fā)，腳踏實地，真抓實干，做老實人、說老實話、干老實事。學習他心系群眾，與群眾同甘共苦，帶領群眾戰(zhàn)天斗地，在風沙中綻放綠的海洋。

焦裕祿雖逝，但精神永存，焦裕祿精神永遠是黨員干部的精神家園。如何當好人民群眾的兒子？如何用焦裕祿精神鑄就我們的精神長城？事實證明，個別把脫離群眾當做是小缺點小毛病的人，就不會把群眾裝在心中；不把群眾放心中，離開了群眾，你也就寸步難行；只有把群眾當親人，群眾才會把你當親人。特別是當下正在開展第二批教育實踐活動中，我們更應該“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，更應該以焦裕祿精神為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病，善始善終、善作善成。本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

1、工作缺乏積極性，對破解公司目前境況辦法少。

2、與公司員工思想交流少，對困難員工關心較少。

3、執(zhí)行上、下班制度不夠，有遲到、早退的現(xiàn)象。

4、深入基層調研少，工作標準要求降低。

5、組織員工學習少，自身學習也不夠。

以上問題之根源還是理想信念不夠堅定，宗旨意識有所淡薄，學習不夠、精神懈怠、工作不實、脫離實際、脫離群眾，沒有真正擺正自己的位置，沒有真正用黨員干部的高標準嚴格要求自己。加之隨著年紀的增大及改制后待遇低等因素，工作積極性下降，有得過且過思想，總感覺到自己在糧食部門辛苦大半輩子，現(xiàn)年已五十，不能養(yǎng)家糊口，情緒低落，總感到組織拋棄了我。根據(jù)上述情況，制訂以下整改措施：

1、堅決反對形式主義。端正學風會風文風，搞好調研，知行一致，敢于擔當，敢于創(chuàng)新，出實招辦實事，求實效，抓落實，主動思考問題，不斷提高工作標準。

2、堅決反對官僚主義。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，切實轉變工作作風，深入實際，深入基層，深入群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，誠心接受群眾監(jiān)督，真正知道“為了誰，依靠誰，我是誰”，堅決克服高高在上、消極應付、觀望等待等問題。

3、堅決反對享樂主義。繼續(xù)發(fā)揚謙虛謹慎，不驕不躁的作風，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，堅定理念信念不動搖，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，克己奉公，廉潔自律，勤政務實，銳意進取。

4、堅決反對奢靡之風。樹立權為民所用、利為民所謀的思想，一切為了群眾，一切依靠群眾，當好人民的公仆，全心全意為人民服務，堅決杜絕鋪張浪費，以權謀私，吃拿卡要，貪圖享樂的行為，做到艱苦樸素、精打細算、勤儉辦事、厲行節(jié)約。

5、?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴格要求自己，為民務實清廉，遵守黨紀國法，端正行為，自我約束，維護良好形象；經(jīng)常以整風精神開展批評和自我批評、自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢而努力奮斗。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般的好干部、好黨員。

學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會5 當前，在全黨上下正廣泛深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的新形勢下，總書記在蘭考縣調研時進一步強調把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，具有重大的指導意義。焦裕祿是黨的群眾路線踏實的執(zhí)行和貫徹者，是“三嚴三實”的典范，是曾活生生地生活在我們身邊的一名基層領導干部，作為一名普通黨員學習弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，具有現(xiàn)實意義。

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要真學，立足本職工作崗位和生活環(huán)境的具體情況，保持一顆真誠的心。其次要深學，從思想深處領會，在靈魂深處體悟。只有這樣，才能在社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，抵擋住各種誘惑，始終約束自己的言行，守住道德底線，經(jīng)受住各種考驗。本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

一、存在的問題

1、工作較為散漫，缺乏主動性。

2、遵守上班班紀律不夠我。

3、學習不積極。

二、問題存在的原因分析

一是企業(yè)改制多年來，企業(yè)效益每況愈下，工資收入待遇低，干多干少一個樣，付出與收入極不相襯，從而導致工作熱情不高，人生價值觀念的偏離。二是放松了黨性修養(yǎng)，特別是作為一名改制企業(yè)的普通黨員，既無權力，又非身處要職，放松了自身黨性修養(yǎng)，平時沒有加強對中國特色社會主義理論體系的學習，對黨的方針政策精神理解不透、思考不深，對“四風”問題的嚴重性、危害性認識不足。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、堅定理想信念。深入持久學習總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；

2、進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。

3、堅決抵御不良之風。吃苦在前，享受在后，大力弘揚艱苦奮斗精神，腳踏實地，扎實工作，自覺抵制貪圖享樂、講排場、比闊氣的不良風氣，追求健康、有益、儉樸、文明、科學的工作和生活。

4、堅決制止奢靡之風。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定””。堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識、先鋒意識，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費行為，真正做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性、純潔性。以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般好黨員。

學習弘揚焦裕祿精神自覺踐行三嚴三實心得體會6 焦裕祿是黨的群眾路線忠實的執(zhí)行者和貫徹者，是“三嚴三實”的典范。在開展教育實踐活動中，認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，教育引導黨員干部深學、細照、篤行，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷？是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風？是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操？從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

本人在學習教育、聽取意見中，密切聯(lián)系焦裕祿精神和“三嚴三實”要求，開展集中學習研討，在深化認識中觸動思想靈魂。在查擺問題、開展批評中，以焦裕祿等先輩先進為鏡，緊緊圍繞“三嚴三實”要求，對照檢查思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的不足，找準“四風”方面的突出問題，表現(xiàn)在以下方面。

一、存在的問題

1、學習不夠深入，對自身的業(yè)務學習較少。

2、工作拖拉激情不高，有時上下班制度遵守不夠。

二、問題產(chǎn)生的原因分析

一是由于整天忙于事務，工作學習矛盾處理的不好，學習抓的不夠緊，特別是對中國特色社會主義理論體系、總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠、專業(yè)知識學習不夠，深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯(lián)系實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密，對“四風問題”的嚴重性、危害性認識不足。

二是存在黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強的現(xiàn)象，缺乏應有的敬業(yè)精神、求真務實、埋頭苦干、主動擔當，在繁重任務面前，有畏難情緒，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀，不思進取。

三是艱苦奮斗精神不夠強。對自己要求還不夠嚴，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風、享樂主義方面有所放松。

三、對照檢查今后改進措施與努力方向

1、堅定理想信念。深入持久學習總書記一系列講話精神，切實用總書記重要講話精神武裝頭腦，指導實踐推動工作；始終堅定理想信念，堅定對馬克思主義的理想信念和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅定對中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信；

2、進一步轉變工作作風。要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事；要深入到基層，了解群眾需求，樹立好自己親民愛民的良好形象。

以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，今后的生活、工作中，我要虛心接受各位的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變，努力做一名如焦裕祿般好黨員。

第二篇：學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會

學習弘揚焦裕祿精神 踐行三嚴三實心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務實清廉。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的。開展黨的群眾路線教育實踐活動，目的在于通過深入查擺和切實解決作風上存在的突出問題，促使黨員、干部真正做到為民務實清廉，密切黨群干群關系，帶領群眾把改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設推向前進。

焦裕祿精神的實質，就是為民務實清廉。焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學習的榜樣。焦裕祿同志從1962年擔任蘭考縣委書記，到1964年5月逝世，以475天的短暫工作鑄就了精神上的永恒。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，從貫徹黨的群眾路線的角度看，要重點學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。習總書記的重要論述，深刻闡明了什么是焦裕祿精神、為什么要弘揚焦裕祿精神、如何弘揚焦裕祿精神，具有很強的理論性和指導性，為深入開展教育實踐活動提供了基本遵循。

“三嚴三實”的實質，同樣是為民務實清廉?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權、律己不嚴，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人不實有

關。焦裕祿同志就是“三嚴三實”的榜樣。他生活簡樸、勤儉辦事，總是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋襪補了又補、縫了又縫。他嚴守黨規(guī)黨紀，從不利用手中權力為自己和親屬謀取好處。他親自起草非常有針對性的《干部十不準》，立規(guī)矩，嚴執(zhí)行，真正做到了嚴于律己、潔身自好。他面對蘭考自然災害肆虐和貧窮落后的面貌，一開始就立下“拼上老命大干一場，決心改變蘭考面貌”的雄心壯志，靠一輛自行車和一雙鐵腳板走遍蘭考、深入調研，短時間內(nèi)就基本掌握了內(nèi)澇、風沙、鹽堿的規(guī)律，作出并實施了治理“三害”的正確決策。他走到哪里，就把實干苦干的標桿樹到哪里，強忍病痛工作，直到生命的最后一刻。對照焦裕祿同志捫心自問，我們是不是應該感到臉紅心跳?為民務實清廉，應該成為各級領導干部的價值觀。學習弘揚焦裕祿精神，就是為推進作風建設、踐行“三嚴三實”樹立新的標桿，更好地讓為民務實清廉的價值理念轉化為各級干部的實際行動。

這一段時間各地都在踐行群眾路線教育實踐活動，聯(lián)系基層工作實際，感受很深。我們基層干部沒有理由不像焦裕祿同志那樣嚴格要求自己，對工作更要盡職盡責，情為民所系，利為民所謀，服務三農(nóng)，職責所在。今后，要在工作和學習中要學習焦裕祿同志艱苦奮斗、艱苦樸素、全心全意為人民服務的精神。進一步提高自己的業(yè)務素質，結合工作和自己實際，接受學習教育，思想上要提高認識，行動上落到實處，轉變工作作風、勇于擔當，努力向人民交出滿意的答卷。作風建設永遠在路上，榜樣的力量是無窮的。讓我們在教育實踐活動中大力學習弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”，切實加強

作風建設，常修為政之德，不移公仆之心，補精神之鈣、祛行為之垢、練健康之體，永葆黨的先進性和純潔性，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

第三篇：學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”心得體會

學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”心得體會

今年3月，總書記先后強調，各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實；要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。這為把教育實踐活動推向深入指明了方向，為全局干部職工轉變作風樹立了標桿。公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，焦裕祿精神之所以與教育實踐活動的主題高度契合，就在于它的核心是“為民”二字，實質是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。歷史深刻表明，群眾路線是黨的生命線，脫離群眾是黨執(zhí)政后的最大危險。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。

學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

開展黨的群眾路線教育實踐活動是以習XX同志為總書記的新一屆中央領導集體，堅持黨要管黨、從嚴治黨，狠抓黨的建設的一項重大決策部署。在全國兩會期間，總書記對各級領導干部提出了“三嚴三實”的新要求，立意高遠，寓意深刻。習總書記在深入河南蘭考調研指導教育實踐活動時，強調指出焦裕祿精神是我們黨的寶貴精神財富，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，做到深學、細照、篤行。

我們一定要認真實踐“三嚴三實”的新要求，教育引導全市黨員干部謹記“三嚴”、遵循“三實”，常用“三嚴三實”這面鏡子照一照自己的思想，用這把尺子量一量自己的行為，系緊風紀扣、走好廉政路。要認真學習焦裕祿精神，從榜樣身上獲得寶貴財富和精神動力，進一步增強群眾觀念，堅定群眾立場，改進工作作風。向焦裕祿同志看齊，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

第四篇：學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會

學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實

心得體會

徐瑞明

按照委局開展群眾路線教育實踐主題活動的要求，4月18日晚上8:00，縣紀委集體學習貫徹習總書記關于學習弘揚焦裕祿精神踐行“三嚴三實”的要求?？倳浽谔m考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。在開展教育實踐活動中，我們要認真學習領會習總書記的這一重要講話精神，大力弘揚焦裕祿精神，自覺踐行“三嚴三實”的要求，確保教育實踐活動取得實效。

政聲人去后，民意閑談時。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。在教育實踐活動中學習焦裕祿精神，就是要把“三嚴”作為內(nèi)在要求，把“三實”當成行為取向，不斷錘煉各級領導干部的信念和價值觀。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，領導干部在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

焦裕祿精神過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)實際情況，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益作為工作的最終目的;多辦利民之事，從人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，順民意、解民憂、增民利。對領導干部自身而言，就是要充分認識到作風建設永遠在路上，時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，不斷取得作風建設新成效，樹立新形象。

第五篇：弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會文檔

學習焦裕祿精神踐行三嚴三實心得體會

總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實

踐活動時強調，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終;要求各級領導干部嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，為深入推進教育實踐活動指明了方向。

政聲人去后，民意閑談時。歷經(jīng)半個世紀的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關鍵就在于他時時處處嚴格要求自己，將公仆情懷、求實作風、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉化為始終把人民放在心里的自覺行動。焦裕祿同志把嚴與實當成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實質是全心全意為人民服務的宗旨意識。這既與“三嚴三實”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實踐活動為民務實清廉的主題高度契合。

每一個榜樣都是一面鏡子。踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，首先要深學，于思想深處領會，在靈魂深處體悟。通過深學，把焦裕祿精神銘記在心，須臾不敢忘記約束自身言行舉止。唯其如此，方能始終管好自己、把住底線，抵擋住各種誘惑，經(jīng)受住各種考驗。同時，我們在細照為民情懷的鏡子時，不妨捫心自問：是否擁有“心中裝著人民唯獨沒有自己”的公仆情懷?是否形成“吃別人

嚼過的饃沒味道”的求實作風?是否具備“任何時候都不搞特殊化”的道德情操?從而在參照對比中發(fā)現(xiàn)思想境界、素質能力和作風形象等方面存在的差距與不足，從而正冠整衣，見賢思齊，以靈魂深處的“革命”除污去垢，縮小思想差距，彌補認識不足，解決觀念問題，改正作風毛病，讓為民務實清廉的要求轉化為具體行動。

偉大的時代呼喚偉大的精神。焦裕祿精神過去是、現(xiàn)

在是、將來仍然是我們黨的寶貴財富。對于我個人而言，踐行“三嚴三實”要求，弘揚焦裕祿精神，還應根據(jù)我的工作實際，切身處地為群眾健康服務，將其作為開拓進取的強大思想動力。也就是要學習他們一心為民的情懷，深懷愛民之心，時刻把人民群眾的疾苦掛在心上;恪守為民之責，把為人民服務作為人生的最大追求，把解決人民群眾的健康需求作為工作的最終目的;多辦利民之事，真正做到“向患者所想，急患者所急”。時時處處從嚴要求自己，向實處謀事著力，把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，善始善終、善做善成，樹立衛(wèi)生系統(tǒng)新形象。

養(yǎng)馬島街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心

組織學習三嚴三實報告

近期，我中心組織黨員干部集中學習了總書記蘭考調研時的講話精神，重點對“三嚴三實”的出處和內(nèi)涵進行了學習，通過集中學習和自學，同志們對“三嚴三實”的內(nèi)涵有了更深刻的認識，作為衛(wèi)生工作人員要把深入學習貫徹落實講話精神與當前黨的教育實踐活動緊密結合起來，按照“依法執(zhí)業(yè)、服務群眾、保障健康、求真務實”的工作方針，自覺貫徹“三嚴三實”要求，查擺自身存在的“四風”問題，堅持統(tǒng)籌兼顧，推動衛(wèi)生工作深入開展。

一、全面理解“三嚴三實” 的要求，改進工作作風。

習總書記指出：黨員領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。

嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際；創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問

題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

黨員干部要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。三嚴三實的提出是對作風建設的高度概括，是改進工作作風的方向標，是衡量黨員干部的重要尺度。三嚴要求黨員干部嚴于律己，思想上，行動上嚴格要求自己，深入貫徹群眾教育實踐活動，廉潔為官，清白做人。三實要求干部腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)全心全意為人民做好每一件事，讓百姓切切實實感受衛(wèi)生惠民政策，實實在在的為民辦事。三嚴三實精神必須深刻領會，作風建設才能更上臺階，執(zhí)政水平才會不斷提高，干部形象才會得到改善。在實際工作中全體黨員干部一定誠實做人、認真干事、實在創(chuàng)業(yè)、嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。在群眾教育實踐活動中全體黨員干部，必須加強隊伍建設，切實做到“三嚴三實”，一切從實際出發(fā)，從人民群眾的利益出發(fā)，既大膽探索又腳踏實地，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的中國夢而貢獻力量。

二、落實“三嚴三實”要求，做到內(nèi)化于心、實化于行、外化于形，推動中心干部職工作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越。進一步學習習總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”重要講話精神。中心同志要扎實開展群眾路線教育實踐活動，把貫徹落實“三嚴三實”要求作為檢驗活動成效的現(xiàn)實抓手，堅持做到內(nèi)化于心、實化于行、外化

于形，推動作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越。認真學習總書記系列重要講話精神，全方位理解和把握“三嚴三實”內(nèi)涵，特別是有關衛(wèi)生方面的新方針、新要求、新部署，將信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔作為衛(wèi)生工作的的衡量標準，以鐵的紀律保持中心同志的清正廉潔。建立健全首診責任制、新農(nóng)合制度、基本公共衛(wèi)生服務、各項考核制度，以“釘釘子”精神持之以恒抓好制度落實，動真碰硬抓好新出臺規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，激發(fā)每位同志無私奉獻、真抓實干、帶頭苦干的內(nèi)生動力，集聚正能量，切實推動干部職工作風建設大轉變和轉型發(fā)展新跨越，為打造“幸福牟平”和東部新區(qū)建設貢獻力量。

養(yǎng)馬島街道社區(qū)衛(wèi)生服務中心

二〇一四年五月四日