第一篇：四下品德教學(xué)總結(jié)

四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)總結(jié)

2016年3月 白薇

在這一學(xué)期中我承擔(dān)了四年級(jí)品德與社會(huì)課的教學(xué)工作，在教育教學(xué)任務(wù)中，我按照新課標(biāo)要求實(shí)施教育教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生熟悉的生活環(huán)境、生活素材入手，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑，從而幫助學(xué)生掌握正確的是非觀，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)

成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識(shí)

形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí) 思品教學(xué)總結(jié)如下：

一、取得的經(jīng)驗(yàn)和采取的教學(xué)措施 1．互動(dòng)的動(dòng)態(tài)式討論

在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。在教學(xué)時(shí)，我注重預(yù)設(shè)與學(xué)生生活實(shí)際的一些情境、素材，善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。2.多樣化的情境式表演

在教學(xué)方法中，我常采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式。使學(xué)生在輕松的、熟悉的、競(jìng)賽式 1 的方式中獲得內(nèi)心的體驗(yàn)，從而更好地達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德教育的目的。

二、今后努力的方向

1.開放的教學(xué)空間，開放教學(xué)要打破教學(xué)場(chǎng)地的限制，除了在教室教學(xué)外，還可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場(chǎng)所去進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

2.運(yùn)用開放式的評(píng)價(jià)考核，評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，促進(jìn)兒童發(fā)展。根據(jù)思品課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，即“對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，具體包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果?！蔽艺J(rèn)為在考核時(shí)，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》考核與思想品德學(xué)習(xí)考核結(jié)合起來。把對(duì)學(xué)生的認(rèn)知能力考核與行為能力的考核相結(jié)合；重在平時(shí)性考核，形式可采用教師評(píng)、自評(píng)、小組互評(píng)、家長參與評(píng)價(jià)等方式相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，同學(xué)們的思想覺悟都有不同程度的提高。今后我應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高反思能力和組織教學(xué)的能力，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段和學(xué)科教學(xué)的整合，提高課堂效率。

第二篇：四下品德復(fù)習(xí)題

浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、世界上不同的地區(qū)、民族的人們都有自己獨(dú)特的民族服飾。

2、不同的職業(yè)有自己專用的服飾。

3、我們應(yīng)尊重和欣賞不同民族的服飾。

4、中華民族的旗袍，大和民族的和服、阿拉伯民族的長袍、蘇格蘭民族的方格裙都有其民族的獨(dú)特性，這些服飾使我們的民族變得更加多姿多彩。

5、人們喜歡用紅色、黃色表示喜慶、以白色象征純潔，以黑色象征莊重。

6、圣誕節(jié)、開齋節(jié)、春節(jié)、狂歡節(jié)都是在世界上有較大影響力的傳統(tǒng)節(jié)日。

7、每年的5月31日是世界無煙日，6月5日是世界環(huán)境日。從1993年起，每年的3月22日為世界水日。

8、澳大利亞的帆船節(jié)，西班牙的斗牛節(jié)，非洲土著人的狂歡節(jié)，日本的男孩節(jié)由于規(guī)模大，是世界上很有名的現(xiàn)代節(jié)日。

9、世界上不同地區(qū)的人們都有自己獨(dú)特的節(jié)日。

10、世界上的人類，根據(jù)他們的膚色、毛發(fā)、眼睛等外表特征，可以分為黃色人種，白色人種和黑色人種。

11、不同民族的人民沒有優(yōu)劣之分，各人種之間都是平等的。

12、周恩來是黃色人種，貝多芬、愛因斯坦是白色人種，喬丹是黑色人種。他們都是不同人種的杰出代表。

13、中國的萬里長城，美國的自由女神像，古羅馬的角斗場(chǎng)，古代非洲精美的任務(wù)雕像都是世界著名的建筑物，藝術(shù)品，已成為世界人民共同寶貴的文化遺產(chǎn)。

14、中國的甲骨文，古代西亞人的楔形文字，古代埃及的象形文字是世界上最早的文字。

15、世界上大約有2000多種語言文字，現(xiàn)在常用的有100多種，主要語言有漢語，英語、俄語，法語西班牙語等，其中英語使用的范圍最廣，漢語使用的人數(shù)最多。

16、世界語是一種國際輔助語，他是波蘭醫(yī)生柴門霍夫創(chuàng)造的。

17、黃種人主要分布在亞洲東部，北美西北部和南美部分地區(qū)；白種人主要分布在歐洲、北非、亞洲部分地區(qū)、北美及南美部分地區(qū)；黑種人主要分布在非洲、大洋洲及南美部分地區(qū)。

18、云南位于我國的西南部，生活著我國絕大部分民族，是我國多民族的縮影。

19、云南居住著25個(gè)少數(shù)民族，其中15個(gè)少數(shù)民族為云南省所特有，是去全國特有民族最多的省。20、苗族的吊腳樓，傣族的竹樓、曼飛龍塔，白族的崇圣寺三塔是云南少數(shù)民族最具代表性的民族建筑。

21、每年四月中旬是傣族人民的潑水節(jié)，農(nóng)歷六月廿四到廿六這三天，是彝族人民的火把節(jié)，每年農(nóng)歷的三月三是壯族人們的歌節(jié)。

22、我國人口分布最廣的少數(shù)民族是壯族，聚居少數(shù)民族種類最多的省份是云南，我國人口最多的少數(shù)民族是壯族，我國人口最少的少數(shù)民族是珞巴族。

23、到2000年年底我國超過百萬的少數(shù)民族已達(dá)到18個(gè)，它們分別是：壯族、蒙古族、滿族、回族、藏族、維吾爾族、朝鮮族、白族、土家族、苗族、傣族、彝族。

朝鮮族主要分布在東北三省東部山地；黎族主要分布在海南?。桓呱阶寮蟹植荚谂_(tái)灣省。

24、西藏自治區(qū)位于祖國的西部，首府是拉薩，獻(xiàn)哈達(dá)是藏族人民最普遍的一種禮節(jié)。

25、內(nèi)蒙古自治區(qū)位于祖國的北部，首府是呼和浩特，蒙古族被成為馬背上的民族，以能騎，善射和身體強(qiáng)壯而聞名。蒙古族的傳統(tǒng)居室是蒙古包。

26、每年一度的那達(dá)慕大會(huì)，是蒙古族騎馬、射箭、摔跤等多種文化娛樂內(nèi)容的盛大慶典活動(dòng)。

27、廣西壯族自治區(qū)位于我國的南部，首府是南寧，那里旅游資源豐富。

28、壯族人民能歌善舞，壯族的銅鼓舞、扁擔(dān)舞、稻草舞和板鞋舞節(jié)奏鮮明，舞步雄健。

29、新疆維吾爾族自治區(qū)位于我國的西北部，首府四烏魯木齊是一個(gè)以維吾爾族為主的多民族聚居的自治區(qū)。30、維吾爾族最講究的主食是抓飯，葡萄溝是新疆葡萄的著名產(chǎn)地。

31、寧夏回族自治區(qū)居住著回族、漢族、蒙古族、滿族等民族，其中回族約占三分之一，首府是銀川，回族同胞多信奉伊斯蘭教，它們是人口較多的少數(shù)民族，散居于全國各地。

32、我國共有五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)分別是西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)；主要分布著藏族、蒙古族、維吾爾族、回族和壯族，它們都是我國較大的少數(shù)民族。

33、我國共有56個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。

34、我國各民族間平等、團(tuán)結(jié)、互助，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。

35、我們應(yīng)理解和尊重不同民族的文化，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力。

36、造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)是我們中華民族的四大發(fā)明。

37、吳承恩的西游記、羅貫中的三國演義、施耐庵的水滸傳、曹雪芹的紅樓夢(mèng)是我國的四大古典名著。

38、漢族是我國56個(gè)民族中人口最多，分布最廣的民族，也是世界上人口最多的民族。

39、漢字是世界上最古老的文字之一，漢族的繪畫、建筑等藝術(shù)舉世聞名。40、阿詩瑪是彝族人民創(chuàng)作的長詩，已被拍成電影。

41、馬頭琴是蒙古族的傳統(tǒng)樂器，春節(jié)是漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

42、藏族人的傳統(tǒng)服飾為藏袍，滿族女性的服飾為立領(lǐng)旗袍，蒙古族的服飾為蒙古袍，維吾爾族的服飾代表為四棱花帽，回族的服飾為小白帽和小黑帽，朝鮮族的服飾為長裙。

43、我的家鄉(xiāng)有稅務(wù)局、公安局、民政局、圖書館、行政中心、客運(yùn)中心等服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些服務(wù)機(jī)構(gòu)使我們的生活更加便利。

44、為了保障弱勢(shì)群體享受到社會(huì)的關(guān)懷，家鄉(xiāng)設(shè)立了敬老院、兒童福利院、婦聯(lián)等機(jī)構(gòu)。

45、人口老齡化是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)不容忽視的問題。

46、奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)是每一個(gè)人的責(zé)任。

47、稅收是國家一切公共事業(yè)的經(jīng)費(fèi)來源。司法機(jī)關(guān)的存在維護(hù)了良好的社會(huì)秩序。

48、現(xiàn)代交通運(yùn)輸工具主要以汽車、火車、輪船、客運(yùn)飛機(jī)、地鐵為主。

49、交通泛指各種運(yùn)輸事業(yè)。不同地方的地形和環(huán)境，會(huì)有不同的交通方式。50、四通八達(dá)的交通網(wǎng)為連接千山萬水和千家萬戶提供了便利。

51、家鄉(xiāng)交通的發(fā)展，方便了人們外出辦事、旅游和參觀。

52、各行各業(yè)的形成與發(fā)展給家鄉(xiāng)的巨變插上了騰飛的翅膀。

53、在家鄉(xiāng)各行各業(yè)勞動(dòng)的人們都是家鄉(xiāng)財(cái)富的創(chuàng)造者。

54、行業(yè)的形成于地方的資源條件和歷史傳統(tǒng)有很大關(guān)系。

55、浙江遂昌是黑陶的故鄉(xiāng)。

56、時(shí)代的發(fā)展與環(huán)境的變化，家鄉(xiāng)涌現(xiàn)出許多新興行業(yè)。

57、任何產(chǎn)品都是來之不易的，我們要感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果。

58、蘇州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)以其良好的環(huán)境和一流的服務(wù)，吸引了各地企業(yè)紛紛前來考察和投資，極大地推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代化建設(shè)。

59、上海是全國唯一擁有2個(gè)國際機(jī)場(chǎng)的城市，同時(shí)還擁有3個(gè)火車客運(yùn)站，3個(gè)國內(nèi)國際輪船碼頭，3000多條馬路，1200多條公交運(yùn)營線路，以進(jìn)入陸地、水上、空中立體組合的時(shí)代。

60、家鄉(xiāng)是祖祖輩輩繁衍生息的地方，家鄉(xiāng)的故事記錄著家鄉(xiāng)的過去，通過它們可以了解家鄉(xiāng)的歷史。61、首都北京是一座具有3000多年建城史，800多年建都史的歷史古城。62、圓明園位于北京西北郊，建于明朝，由圓明園，萬春園，長春園組成。63、京杭大運(yùn)河是我國著名的大運(yùn)河，全長1754千米，是世界上最長的運(yùn)河。64、位于江蘇省的蘇州園林，是江南古典園林的代表，是我國著名的旅游勝地。65、精彩的社區(qū)生活能提高社區(qū)成員的生活質(zhì)量，為社區(qū)居民帶來豐富的精神食糧。66、老年人為國家和社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的光和熱，他們應(yīng)該得到良好的照顧。

67、每年的3月8日是國際婦女節(jié)，5月4日是中國青年節(jié)，6月1日是國際兒童節(jié)，每年農(nóng)歷的九月初九是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。

68、社區(qū)是我們的家園，鄰里和睦是建設(shè)文明社區(qū)的必要條件。

69、與鄰里相處，要做到互相幫助，互相謙讓，有了矛盾，要互相諒解。70、鄰里之間要有安靜的環(huán)境，不打擾別人的學(xué)習(xí)和休息。71、社區(qū)鄰里間的和睦相處離不開居委會(huì)的工作。

72、社區(qū)居民委員會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實(shí)行自我管理，自我教育，自我監(jiān)督的群眾性組織。

73、社區(qū)里的圖書館、康復(fù)中心、超市、學(xué)校、銀行、飯店、草坪等都是公用設(shè)施，他給社區(qū)居民的工作，生活提供服務(wù)，我們都應(yīng)愛護(hù)他們。

74、社區(qū)公共設(shè)施與社區(qū)成員有著密切的聯(lián)系。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，協(xié)調(diào)好社區(qū)所屬學(xué)校，社區(qū)內(nèi)其他單位與社區(qū)之間的關(guān)系。

75、我們是社區(qū)的小主人，應(yīng)自覺愛護(hù)社區(qū)的公共設(shè)施，關(guān)心社區(qū)的安全。

第三篇：四下教學(xué)總結(jié)

四年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

涼姜中心學(xué)校

劉小莉

本學(xué)期我擔(dān)任四年一班的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

（2）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。

在語文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。

二、備好課，做好充分準(zhǔn)備

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前，為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，確實(shí)教學(xué)效果十分理想。同時(shí)，為了備好課，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)水平。

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)。從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件制作我花了大量的時(shí)間進(jìn)行精心的準(zhǔn)備。

四、存在問題

學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：

1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語記得似是而非；

2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解。

3、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！

第四篇：四下數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，可以說緊張忙碌而收獲多多?？傮w來說，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平。

一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時(shí)代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，一有時(shí)間我就認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)書刊雜志，將最新的教育教學(xué)理論內(nèi)化為我所有，擠時(shí)間研究名師們的課例，上網(wǎng)搜集他們的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)名師們出神入化的教學(xué)神韻，學(xué)習(xí)他們隨機(jī)應(yīng)變的教學(xué)靈性和繪聲繪色的講解方法，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革。通過學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)學(xué)生都能在課堂上 1

消化新知識(shí)。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

不局限教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M。課前多方搜集相關(guān)資料，除把握好基礎(chǔ)和重難點(diǎn)外，還根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)課的內(nèi)容和類型，并對(duì)教學(xué)程序做詳細(xì)的安排，認(rèn)真寫好教案。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具。課堂上始終以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松的形象去面對(duì)學(xué)生。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體課件調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三、梯次管理評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)將這些學(xué)生分為三類進(jìn)行管理，并給他們分別制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)：優(yōu)生更優(yōu)秀，中等生努力追趕優(yōu)生，差生要超過自己。排座位時(shí)，優(yōu)差生合理搭配，使得優(yōu)生可以隨時(shí)幫助差生。工作中我以平常心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助差生找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助他們樹立信心。課堂上給中下學(xué)生多一些展示的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)訂正，課后抽時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，督促按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)過全班一學(xué)期的努力，全體學(xué)生都比開學(xué)初有了不同程度的進(jìn)步。

四、教學(xué)管理系統(tǒng)化，記錄學(xué)生成長歷程。

本學(xué)期，我對(duì)所教班每個(gè)學(xué)生的每次測(cè)試成績都做好記錄，并進(jìn)行分析。從數(shù)據(jù)分析來看，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱。日常管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負(fù)責(zé)檢查、指

導(dǎo)、督促本行同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)課，進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

五、作好復(fù)習(xí)工作，全面落實(shí)三維目標(biāo)。

期末我能制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，使得復(fù)習(xí)工作能有計(jì)劃、有步驟、扎實(shí)的進(jìn)行。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生是我這一次的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

在以后的工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，我相信，有耕耘總會(huì)有收獲！

第五篇：四下總結(jié)

工作總結(jié) 做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我對(duì)自己的要求。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教。這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作我感嘆良多，既有一定成績，又存在一些還需努力解決的問題，下面對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

1、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。

2、從學(xué)生的聽課抓起。

通過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄。針對(duì)這種情況,針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。

3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。

為解決這個(gè)問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想教育工作的同時(shí)積極與其家長聯(lián)系,進(jìn)行交流、溝通;對(duì)學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交,家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法。學(xué)生交后立即檢查,及時(shí)批閱。如有拖欠作業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成,放學(xué)后解決。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

4、積極與學(xué)生家長溝通。

與學(xué)生家長多溝通，可更有效地發(fā)揮教育作用。我把學(xué)生的家長電話號(hào)碼作以記錄，隨時(shí)向家長匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”，而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝通，使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心，以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)

5、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

十個(gè)手指都有長短，何況尚在成長的孩子，他們每個(gè)人不可能都按照我們心中預(yù)定的好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展。針對(duì)這一點(diǎn)，我們努力做到公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，注意地去尋找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，也讓學(xué)生自己互相尋找、互相稱贊，給他們勇氣，培養(yǎng)他們的自信心。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。