第一篇：《聽感恩勵志教育中國行》有感

《聽感恩勵志教育中國行》有感

楊慶祝

十一月三十日下午，我有幸聆聽了市八中特邀中國關(guān)工委王潤明教授所作的“感恩勵志教育中國行”演講，倍受感動，欣然命筆。

感恩教育八中行，親耳聆聽受益深，李靜老師事感人，舍棄上海大都市，扎根青海小山村，教書育人十六載，奉獻(xiàn)熱血與青春，病魔奪去寶貴命，全校師生淚滿盈； 福建少年命多艱，還未出生父已故，其母原想隨夫去，思之腹中胎兒在，立志培養(yǎng)其成才，少兒不負(fù)母親望，一舉考入清華門，為籌學(xué)費(fèi)母賣血，加之政府關(guān)愛情，方能按時入學(xué)去。入學(xué)容易培養(yǎng)難，生活費(fèi)用壓在肩，其母隨后進(jìn)京城，拾破爛來賣廢品，靠此收入供兒花。兒子來到大都市，染上煙酒談戀愛，一日王府井街過，眾人圍觀一老嫗，暈倒垃圾筒旁邊，上前一看是母親，羞于啟齒未上前，半夜再來尋母親，街道空空已無人，悔恨交加無地容，從此立志學(xué)有成，碩士博士連讀攻，畢業(yè)會上請母親，長跪不起謝母恩?？蓱z天下父母心，望子成龍望女鳳，受盡苦難也不哼，夏怕熱來冬怕冷，病來床前熬到明，一年三百六五日，日日牽掛父母心； 幼兒小學(xué)到中學(xué)，一日三餐不能重，風(fēng)霜雨雪來接送，日月星辰伴隨行，母親臉上長皺紋，父親鬢角白發(fā)生，多少歲月多少情，多少兒女知親心。說罷父母養(yǎng)育恩，再說老師培育情，一日為師如父母，一點也不算過分，不為名來不為利，只盼學(xué)生學(xué)有成； 老師教我學(xué)知識，老師教我真善美，點點滴滴呵護(hù)我，尤如園丁育新蕾，陽光照耀講臺過，明月伴隨作業(yè)行，長年累月勤耕耘，多少老師病纏身，為了不誤一節(jié)課，講課暈倒多少人，屆屆學(xué)生眼前過，無怨無悔獻(xiàn)青春。感恩教育事感人，件件都能憾人心，感動學(xué)生立志向，知恩圖報銘記心，愛父愛母愛親人，愛師愛友愛校園，愛國愛民愛自身，人才教育德為先，優(yōu)秀品質(zhì)才成功。聽后我也倍感動，眼淚幾次出眶門，父母生育養(yǎng)育我，孝敬雙親要躬行，老師教導(dǎo)記心中，永遠(yuǎn)不忘老師恩，祖國培育教育我，熱愛祖國多奉獻(xiàn)，感謝八中此講座，受益終身需踐行。

二〇一〇年十二月五日5

第二篇：聽《感恩勵志教育中國行》有感

《感恩勵志教育中國行》聽后感

這是有生以來聽得最感人的一節(jié)課。9月28日，一個陽光充足的下午。沒有任何的心理準(zhǔn)備，我們?nèi)w師生以及家長門迎來了這次特殊的演講活動。2:30分，活動正式開始。一位其貌不揚(yáng)的小伙，站在了主席臺前，一開場就知道他是位演講高手，果然人不可貌相。幾句調(diào)侃，立馬將整個會場的氣氛調(diào)動了起來。然而，接下來的演講大出所有人的意料。

感恩，由大家最熟悉的親人——父母開始。或許正因為是我們最親近的人，我們從沒有真正的去關(guān)注過他們。一切已經(jīng)早已變成了習(xí)慣，一切都是理所當(dāng)然。然而，不是每個人都如此幸運(yùn)。08年的一聲巨響，汶川大地震，讓多少的孩子失去了他們最親近的親人。悼念汶川大地震的音響資料一播，場上立馬肅靜，隱約聽到了啜泣聲。

是父母帶我們來到了這個世間，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，個案一出，實實在在的事實一講。孩子們伸出雙臂與父母擁抱，當(dāng)孩子們淚流滿面地對父母說“爸爸媽媽，我愛您！”“爸爸媽媽，您辛苦了！”……一聲聲發(fā)自內(nèi)心的呼喊響徹整個會場，很多老師、家長都忍不住流出了眼淚。全場不再是隱約的啜泣，此刻已是全場抽泣。家長、老師、學(xué)生全默默低下了頭，擦拭著情不自禁的眼淚。原來語言的魅力可以如此之大。

是老師傳授給了我們知識，卻從來無所求，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。此時的場上早已是號啕大哭，看著自己那些平常調(diào)皮的孩子，一個個早已哭成了淚人，他們用哽咽的聲音大聲說“老師，我愛您！”我的眼淚也止不住的流了下來。當(dāng)我的學(xué)生一個個跑過來擁抱我的時候，我愈加感覺自己的責(zé)任之重大，我是這61位學(xué)生的家長，此刻我真正感到了為人師的自豪、為人師的幸福。

一場出人意料的演講，如同春雨一般，洗禮了在場所有人的心靈。我終于相信“人之初，性本善?！痹瓉砻總€人的內(nèi)心都是脆弱的。我相信這次演講，一定讓所有人受益良多，更讓學(xué)生們學(xué)會了如何去感恩。感恩勵志教育現(xiàn)場觸動了師生、家長最真切的自然情感，能非常好地凈化到場聽眾的心靈，有效激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和學(xué)習(xí)動力。

第三篇：聽《感恩勵志教育》有感

聽《感恩勵志教育》有感

感恩是人類的美德。感恩與愛是聯(lián)系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心，這顆善心是愛產(chǎn)生的基本條件。有了愛就懂得了報恩。

感謝朋友，是朋友是我得到力量與勇氣；感謝老師，是老師把我們培養(yǎng)成了一個文藝青年；感謝父母，是父母給予了我們生命，把我們拉扯長大；感謝我們身邊為我們默默無聞服務(wù)的每一個人，因為是他們，讓我們這些祖國的花朵才得一開的那么嬌艷。

感恩這個詞并不難寫，幾筆便完成?？墒?，你去細(xì)細(xì)體會了嗎？是否懂得感恩?有一首歌這樣唱道：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……

想想以前的我是那么不聽話，總是惹媽媽生氣。媽媽說一句，我偏偏要去還一句，有時還嫌媽媽做的菜不好吃，穿的土里土氣的，不像別人家那么有錢，吃得那么好，穿得那么好，覺得自己有這么一個媽媽特沒有面子…… 我一向是衣來伸手，飯來張口那類人，只要學(xué)校一交錢我就回家要：“媽媽學(xué)校交生活費(fèi)，128元”可是，我從來沒有想過，每當(dāng)我在學(xué)校安心得讀書時，爸爸媽媽卻在外面辛苦地工作養(yǎng)家糊口。最進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上多了幾絲白發(fā)臉上爬滿了皺紋，原來白滑細(xì)嫩的手變地粗燥了，手指甲縫里有點點的黑色東西。我是看在眼里，記在心里。我知道，媽媽是為了我而操碎了心，頭上多了幾絲白發(fā)；為了這個家的生活起居，手變得粗燥；為了養(yǎng)家糊口，手指甲里多了點點的黑色東西。雖然媽媽和爸爸打我、罵我，但我心里明白，打我、罵我是心疼我，為了我好。不知道你們聽過《燭光里的媽媽》這首歌沒有：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽我想對您笑，眼里卻點點淚花…… 其間，最讓我感動的是：您的眼睛為何失去了光華，媽媽呀，女兒已長大，不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。噢媽媽，燭光里的媽媽，您的腰身變得不再挺拔，噢媽媽，燭光里的媽媽，您的眼睛為何失去了光華。這三言兩詞，卻讓我想起了:小時候，我還在牙牙學(xué)語，剛會走路。那一次，我一不小心摔了一跤，媽媽用她那雙大手把我抱起來，讓我躺在慈母的溫暖擁抱下…… 媽媽謝謝你，是你讓我明白了感恩的真諦!

感恩是一種美好的品德，是生活的大智慧。白孝為先，孝生福，敬生慧。感恩是值得我們用一生去等待、去完成、去珍視的寶貴機(jī)遇。孔子曰:仁者愛人。只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。讓我們懷著一顆感恩的心去感受陽光雨露吧!

第四篇：聽“感恩勵志教育”有感

聽“感恩勵志教育”有感

學(xué)校組織了全校師生以及各位學(xué)生的家長進(jìn)行了一次“感恩勵志教育報答會”。在會上。專家說了很多感人的故事，在場的聽眾們都紛紛流下了眼淚。

專家主要是說了有關(guān)感恩教育這方面的故事，還講了許多關(guān)于感恩的大道理，在場的許多同學(xué)都被這些大道理給喚回了那份感恩的心。

這次“感恩勵志教育報答會”讓我想起了現(xiàn)在和以前對父母的種種不好：厭煩他們的嘮叨，氣憤他們對自己的不理解·····我只顧著追求自己的利益，想著自己的好，卻從來未在乎過父母他們心中是怎么想的。

它讓我知道了感恩的意義，讓我明白了為什么要感恩。它讓我反思自己對父母的態(tài)度行為，應(yīng)該好好孝敬父母，不要給自己的人生留下遺憾。

有人說：父愛是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，父愛是一杯茶，需要你屏息靜神細(xì)心品味。而我要說：父愛就是一封簡單呢的信，它是情的紐帶，愛的標(biāo)志，它裝著父親最樸實，無私而高尚的心靈，需要你用心認(rèn)真去讀及時回信！

母愛是我們生命中擁有的最偉大最寶貴的財富。她是一縷陽光，靜靜地溫暖著我們的身體；她是一泓清泉，無聲地滋潤著我們的心田；她是醉人的春風(fēng)，默默地?fù)崦覀兊男撵`，給人溫暖，青春和生命之綠；母愛是最無私的細(xì)雨，滋潤著我們的心靈，哺育我們優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情懷······母愛是最無私最偉大的一種愛，有誰能夠真正償還得起呢？人生苦短，母愛無價，請以你純潔高尚的行為珍惜母愛吧！

“愛”是世間最崇高的情感，因為有愛，我走過了多少溝溝坎坎；以為有愛，我們越過了幾多艱難險阻······“愛”任我們予取予求。當(dāng)“愛”靜默地活在我們的背后，我們從決不知道珍惜，一旦發(fā)覺“愛”離我們遠(yuǎn)去，我們又會追悔莫及。

那“愛”就是我們的父母，所以，千萬不要等到失去才知道珍惜，要讓你的父母知道你愛他們，每天，哪怕是一個問候，一個眼神！

第五篇：感恩勵志中國行

感恩勵志中國行 九（3）班 譚凱欣

昨天下午，我校舉行了一場徹徹底底的感恩課，李老師用雄渾有力的聲音詮釋者感恩，用滿懷真切的淚光示意著報答。在座的每一位學(xué)生、家長、老師無不流下感動的眼淚，中蘊(yùn)含著對感恩的理解，對愛的追求。

當(dāng)我聽到那位小男孩為了思念媽媽，數(shù)遍了天上的星星，卻沒有看見媽媽的眼睛，他不想遠(yuǎn)在天國的母親傷心，卻又不敢想念母親的絕望心情，悲傷的牽掛。我想起了我擁有媽媽的幸福。

那一次，我考得了優(yōu)異的成績，迫不及待的我飛奔回家，把這個好消息帶給媽媽。就在我跨進(jìn)家門的那一霎那，我摔跤了，眼前出現(xiàn)了一個幻影：一雙穿黑色褲子的腿、一只粗糙中帶有歲月痕跡的手遞到我的眼前。

我揉了揉眼睛，再看清楚一點，那是媽媽。媽媽用慈祥的目光望著我這個正與大地親吻的女孩，細(xì)長濃密的睫毛眨出母愛。她向我微笑，輕輕地點點頭，拉起我的手一把把我扶了起來，溫柔地一邊問我：“疼不疼??？”一邊抖著我身上的灰塵。這時候，我才發(fā)現(xiàn)無微不至的母愛，才發(fā)現(xiàn)母愛的偉大，才懂得要珍惜母愛！媽媽，我愛您！

老師，是知識的傳播者，是我們的老師，也是我們的朋友。他們希望幫助我們解決難題，聆聽我們的心事，給予我們心靈的慰藉。

那一次，我感恩老師。

晚上十一點，我仍為那條難題而執(zhí)著，冥思苦想，一直想不出來，想著、想著，我竟睡著了。

第二天早上，我跑進(jìn)老師辦公室，請求他幫忙解決難題，老師很樂意。他從抽屜里拿出一支紅筆，圈出我的錯處，耐心地一遍遍為我講解，直到我弄懂為止。感謝您——老師，您的耐心與執(zhí)著，成就了我對知識的不斷追求和探索。老師，我永遠(yuǎn)的朋友。

通過這節(jié)感恩課，我懂得了人一定要學(xué)會感恩：感恩國家，感恩社會，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，感恩一切對我們有恩的人。