第一篇：三農(nóng)理論學(xué)習(xí)心得

三農(nóng)理論學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的前提，也是塑造高尚品質(zhì)的必然。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的基層組織一份子，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)品格，永葆黨的先進(jìn)性的先鋒，也是黨加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)、鞏固執(zhí)政地位的必然要求。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)如何，直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實(shí)，直接關(guān)系到本單位所承擔(dān)的工作任務(wù)能否順利完成，同時(shí)也影響到廣大職工群眾積極性和創(chuàng)造性能否得到充分有效的挖掘與發(fā)揮。因此，作為一名黨員干部，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是十分必要的，也是永無(wú)止境的。那么，怎樣才能更好地爭(zhēng)做一名合格的學(xué)習(xí)型黨員呢?本人通過(guò)農(nóng)牧業(yè)局近年來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)的認(rèn)真總結(jié)分析，從中得到了一些體會(huì)和啟示：

一、黨員學(xué)習(xí)要立足于本系統(tǒng)、本支部的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)突出、有的放矢

各支部雖然學(xué)習(xí)制度建立了，學(xué)習(xí)日規(guī)定了，但如果堅(jiān)持不到位，落實(shí)不到家，結(jié)果往往流于形式。因而工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，結(jié)合本支部工作特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)規(guī)范好一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是要用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學(xué)習(xí)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使黨員干部群眾學(xué)有所得，感到學(xué)習(xí)解渴管用，在工作實(shí)踐中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。

二、黨員學(xué)習(xí)重在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上爭(zhēng)先鋒、做表率

一是要帶頭堅(jiān)定理想信念。要把堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想作為加強(qiáng)自身思想政治建設(shè)的首要目標(biāo)。二是要帶頭增強(qiáng)黨性觀念、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)，努力做到為黨分憂、勤政廉潔、為民奉獻(xiàn)。三是帶頭抵制各種錯(cuò)誤思潮的影響，真正在思想上劃清各種界限。四是帶頭加強(qiáng)思想道德建設(shè)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，用自身的模范行為和高尚人格去感召干部職工、感召農(nóng)民群眾，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

三、黨員學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

一是要帶頭克服形式主義。要誠(chéng)心誠(chéng)意地去學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)，刻苦認(rèn)真地去學(xué)。二是帶頭克服實(shí)用主義。在學(xué)習(xí)貫徹黨在農(nóng)村的路線、方針和政策的時(shí)候，絕不能從個(gè)人利益、部門(mén)利益出發(fā)去搞什么上有政策、下有對(duì)策。三是要帶頭克服經(jīng)驗(yàn)主義。離開(kāi)科學(xué)理論的指導(dǎo)，僅憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，肯定會(huì)走彎路、犯錯(cuò)誤。四是要帶頭克服教條主義。必須正確處理繼承與發(fā)展的辯證統(tǒng)一關(guān)系，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程，不斷豐富馬克思主義中國(guó)化的新成果。，堅(jiān)決克服照抄照搬的做法。

四、黨員干部學(xué)習(xí)應(yīng)做到六個(gè)堅(jiān)持，確保學(xué)習(xí)效果

爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員干部就是要在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，牢固樹(shù)立全新的學(xué)習(xí)觀念，以個(gè)體學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，提高自身學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)工作創(chuàng)新能力，達(dá)到學(xué)用結(jié)合，知行統(tǒng)一，始終保持先進(jìn)性，并在各自的崗位上認(rèn)真履職，發(fā)揮先鋒模范作用，做三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)實(shí)踐者。

為了保證學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)真正意義上的與時(shí)俱進(jìn)，我認(rèn)為必須從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀。

一是堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)觀。俗話說(shuō)過(guò)到老學(xué)到老就是終生學(xué)習(xí)的觀念。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以耕種為主題，一般只要求初中畢業(yè)文化，就能應(yīng)付人生今后40年工作需要的簡(jiǎn)單知識(shí)技能;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，求學(xué)時(shí)間延伸，要求正常的高中、大專文化;而對(duì)目前信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，需要將學(xué)習(xí)時(shí)間延伸為80歲，即終身學(xué)習(xí)，也就是每個(gè)人一輩子的工作生活中，必須隨時(shí)接受最新的知識(shí)，人人必須不斷學(xué)習(xí)，才能不被社會(huì)淘汰，不斷進(jìn)步。

二是堅(jiān)持素質(zhì)學(xué)習(xí)觀。對(duì)于黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)最直接的目的，是為了不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和實(shí)際工作能力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，而不是熟讀和背誦理論、知識(shí)的原文句章。學(xué)習(xí)已不單純是為了獲取知識(shí)、信息了，更重要的是把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成自身的素質(zhì)和能力，才能做到執(zhí)行黨的路線、方針、政策不走樣，才能抵擋住不良風(fēng)氣的誘惑不偏向，也才能真正做到權(quán)為民用、利為民謀。

三是堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)觀。所謂自主學(xué)習(xí)就是黨員干部不是迫于外界和組織的壓力而學(xué)習(xí)，而是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的一種強(qiáng)烈的要求和渴望，以積極主動(dòng)的態(tài)度，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，由要我學(xué)變成我要學(xué)。

四是堅(jiān)持科學(xué)學(xué)習(xí)觀。在真正懂得學(xué)習(xí)的本質(zhì)的基礎(chǔ)上，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律性，學(xué)習(xí)借鑒古人和他人的學(xué)習(xí)方法，變死讀書(shū)為會(huì)讀書(shū)，以取得事半功倍的效果。

五是堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)習(xí)觀。社會(huì)是個(gè)大課堂，不斷地向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，工作也是學(xué)習(xí)的途徑，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用理論武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐，反對(duì)條條主義、本本主義，學(xué)以致用，反對(duì)那種讀死書(shū)學(xué)習(xí)。

六是堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀。我在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更側(cè)重于創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)吸取先進(jìn)成熟理論、知識(shí)的基礎(chǔ)上，更注重結(jié)合時(shí)代要求創(chuàng)造新思維、新知識(shí)、新見(jiàn)解，只有創(chuàng)新才是我們學(xué)習(xí)的最終歸宿。

目前，舉國(guó)上下都在開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型人才的活動(dòng)，作為一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，自覺(jué)地投入到本單位的學(xué)習(xí)創(chuàng)建活動(dòng)中，積極率先垂范，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員，并勇于探索、大膽創(chuàng)新，取得了學(xué)習(xí)和實(shí)踐雙豐收，為全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展做出了積極地貢獻(xiàn)，得到省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到廣大基層干部和群眾的普遍認(rèn)同。

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第二篇：“農(nóng)行杯”服務(wù)“三農(nóng)”理論征文

在貧困地區(qū)，農(nóng)村金融服務(wù)體系不健全，不少地區(qū)商業(yè)銀行分支機(jī)構(gòu)已基本退出對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的信貸支持。全國(guó)金融工作會(huì)議明確了農(nóng)業(yè)銀行“面向三農(nóng)、整體改制、商業(yè)運(yùn)作、擇機(jī)上市”的改革原則。中央確定農(nóng)行面向“三農(nóng)”的市場(chǎng)定位，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。在貧困地區(qū)農(nóng)行如何在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，為此筆者作一些簡(jiǎn)單探討。

一、貧困地區(qū)存在的現(xiàn)狀及問(wèn)題

貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)金融現(xiàn)狀：以屏邊為例，屏邊地處紅河州南部，國(guó)土面積1906平方公里，居住著苗、漢、彝、壯、瑤等5個(gè)民族，總?cè)丝?5萬(wàn)，是云南省唯一的苗族自治縣。屏邊是國(guó)務(wù)院確定的全國(guó)592個(gè)貧困縣之一。到末全縣完成生產(chǎn)總值66149萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)縣級(jí)財(cái)政收入3068萬(wàn)元，糧食總產(chǎn)5964萬(wàn)公斤，農(nóng)民人均吃糧366公斤，農(nóng)民人均純收入1332元。末全縣各金融存款62,565萬(wàn)元，各項(xiàng)貸款25,091萬(wàn)元。全縣僅有農(nóng)行、信用社、郵政儲(chǔ)蓄三家金融機(jī)構(gòu)共14營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)在辦理金融業(yè)務(wù)。其中農(nóng)行1個(gè)、信用社9個(gè)、郵政儲(chǔ)蓄4個(gè)。類似屏邊的情況在紅河州有4－5個(gè)縣。

貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單

一、產(chǎn)業(yè)支撐弱小、發(fā)展后勁不足，地方財(cái)力困乏的狀況比較突出，加之農(nóng)戶的分散性和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的弱稚性使得金融機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)村的融資一直敬而遠(yuǎn)之，各大商業(yè)銀行縣及縣以下服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)大幅度撤并導(dǎo)致直接服務(wù)農(nóng)村的金融機(jī)構(gòu)大大減少，在有些地區(qū)已經(jīng)成了金融服務(wù)的真空地帶。針對(duì)農(nóng)業(yè)銀行來(lái)說(shuō)“面向三農(nóng)，商業(yè)運(yùn)作”的市場(chǎng)定位，既要面向“三農(nóng)”的同時(shí)又要堅(jiān)持商業(yè)運(yùn)作，在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化，這對(duì)實(shí)施股份制改造后的農(nóng)業(yè)銀行來(lái)說(shuō)就是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，作為貧困地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的市場(chǎng)定位，可謂“難上加難”!問(wèn)題有三：一是怎樣才是服務(wù)“三農(nóng)”，是以地域?yàn)榻?，在廣大農(nóng)村設(shè)立大量的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，向農(nóng)戶發(fā)放貸款？還是以產(chǎn)業(yè)為界，維持現(xiàn)狀，重點(diǎn)支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目和農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)等？二是如果按此來(lái)運(yùn)作，商業(yè)化運(yùn)作的農(nóng)業(yè)銀行還是要承擔(dān)大量的政策性業(yè)務(wù)，很難實(shí)現(xiàn)真正的“商業(yè)運(yùn)作”？三是貧困地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)真正面向“三農(nóng)”后，今后股票上市之后的市場(chǎng)價(jià)值怎么辦？股東的投資回報(bào)有無(wú)保證？

二、貧困地區(qū)農(nóng)行支持新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)對(duì)的措施

（一）汲取歷史的教訓(xùn)，因地制宜，區(qū)別對(duì)待

1、不能片面地理解面向“三農(nóng)”就是局限于“三農(nóng)”。誠(chéng)然，面向“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，是農(nóng)行的主要任務(wù)和責(zé)任，充分依托“三農(nóng)”發(fā)展中的金融有效載體，才能更清晰地找準(zhǔn)全行是基層經(jīng)營(yíng)行的目標(biāo)市場(chǎng)，才能不斷增強(qiáng)搞好“三農(nóng)”信貸工作的積極性和創(chuàng)造性。但這絕不是說(shuō)農(nóng)行就局限“三農(nóng)”，所有的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)都只能立足農(nóng)村社區(qū)、農(nóng)業(yè)活動(dòng)，服務(wù)于農(nóng)村居民、中小企業(yè)、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)等，因?yàn)閺膰?guó)家整個(gè)資金布局來(lái)說(shuō)，財(cái)政要發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，從金融領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，整個(gè)農(nóng)村金融體系是一個(gè)非常復(fù)雜的體系，其中有商業(yè)性金融、合作性金融、貸款公司，還有民間金融。在整個(gè)體系中，農(nóng)行只是其中一個(gè)，發(fā)揮的是骨干和支柱作用，不能也不可能包打天下，合理的位置就是以“三農(nóng)”為主線，貫穿城鄉(xiāng)一體化經(jīng)營(yíng)。

2、絕不能孤立地談服務(wù)三農(nóng)，眉毛胡子一把抓。不能孤立地談服務(wù)“三農(nóng)”，而是應(yīng)當(dāng)把信貸服務(wù)“三農(nóng)”放在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設(shè)和諧社會(huì)的大背景下來(lái)考慮，放在農(nóng)行改革發(fā)展和建設(shè)效益大行的大目標(biāo)下來(lái)定位，以質(zhì)量與效益為目標(biāo)，商業(yè)運(yùn)作，找準(zhǔn)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的著力點(diǎn)。這個(gè)著力點(diǎn)就是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展；服務(wù)城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展；服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)生活，農(nóng)民增收。要提高農(nóng)行核心競(jìng)爭(zhēng)力，著力打造差異競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力突出水能、礦產(chǎn)、旅游、文化、勞動(dòng)力資源特色，培育特色農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)資源優(yōu)勢(shì)向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)化，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、面向“三農(nóng)”，扶貧貸款絕不能只重社會(huì)效益，輕視經(jīng)濟(jì)效益。在面向“三農(nóng)”的信貸服務(wù)中，農(nóng)行的扶貧貸款占了相當(dāng)比例。因?yàn)樗寝r(nóng)行支農(nóng)的拳頭產(chǎn)品，農(nóng)行實(shí)行商業(yè)化動(dòng)作，不僅不能放棄扶貧貸款，反而還應(yīng)加強(qiáng)。以前對(duì)扶貧貸款的定位是“政策性導(dǎo)向商業(yè)化運(yùn)作”，但實(shí)際上操作起來(lái)有一定難度。相當(dāng)時(shí)期，一些政府和貧困戶的“豁免”思維已成定勢(shì)，政策性導(dǎo)向的制約性反而很強(qiáng)，而商業(yè)運(yùn)作則往往被弱化、淡化，甚至被湮沒(méi)。在一些行，只顧政策性導(dǎo)向，不講商業(yè)化運(yùn)作，以為只要是帶有政策性的貸款項(xiàng)目就該放，就安全，即使貸款損失是政策因素造成的，國(guó)家會(huì)收拾攤子，與已無(wú)關(guān)，結(jié)果埋下許多隱患。這種想法是錯(cuò)誤的。應(yīng)強(qiáng)調(diào)商業(yè)運(yùn)作，始終堅(jiān)持以利潤(rùn)為核心，以準(zhǔn)入條件為關(guān)口，實(shí)現(xiàn)扶貧信貸資金的安全、流動(dòng)、效益。

（二）、商業(yè)運(yùn)作，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取足夠?qū)捤傻恼?/p>

服務(wù)三農(nóng)，商業(yè)運(yùn)作，不光是微觀層面的問(wèn)題，實(shí)際上是國(guó)家在整個(gè)

農(nóng)村金融政策上怎么對(duì)待的問(wèn)題。為了實(shí)現(xiàn)真正意義上的商業(yè)運(yùn)作，農(nóng)行應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取國(guó)家足夠?qū)捤傻恼?，以保證較高的利潤(rùn)回報(bào)。

1、爭(zhēng)取政策性貸款的優(yōu)惠。農(nóng)行發(fā)放扶貧政策性貸款，必須要有明確的政府補(bǔ)貼，因?yàn)檫@塊和完全商業(yè)性運(yùn)作不一樣，這樣才能夠符合上市之后對(duì)股東回報(bào)最大化的要求。

實(shí)際上各個(gè)國(guó)家對(duì)于農(nóng)業(yè)性。政策性金融的對(duì)象載體是可

以區(qū)分的。如法國(guó)農(nóng)業(yè)信貸銀行，雖說(shuō)完全是一個(gè)獨(dú)立的商業(yè)機(jī)構(gòu)，但它可以競(jìng)標(biāo)形式爭(zhēng)取政策性貸款的優(yōu)惠。政策性業(yè)務(wù)的內(nèi)容也不是單一的，有各種各樣的稅收優(yōu)惠，利率補(bǔ)貼，低息和無(wú)息的擔(dān)保等等。因此，農(nóng)行在轉(zhuǎn)型過(guò)程中間，應(yīng)當(dāng)講求實(shí)際，能夠爭(zhēng)取的政策一定要爭(zhēng)取。

特別是在金融資源匱乏的貧困地區(qū)農(nóng)業(yè)銀行如何在面向“三農(nóng)”的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值目標(biāo)，這是備受社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。貧困地區(qū)低于市場(chǎng)平均收益率的業(yè)務(wù)。確實(shí)需要給予財(cái)政、貨幣和法規(guī)等方面的政策支持。如，實(shí)行財(cái)政專項(xiàng)補(bǔ)貼，即運(yùn)用杠桿，建立對(duì)農(nóng)業(yè)信貸投入的補(bǔ)償機(jī)制，在銀行商業(yè)化與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策之間謀求平衡；實(shí)行稅收優(yōu)惠待遇，即用稅率杠桿鼓勵(lì)農(nóng)行增加對(duì)縣域的信貸投入，等等。

2、爭(zhēng)取利率政策。農(nóng)村金融業(yè)務(wù)的管理成本和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)高于城市業(yè)務(wù)，要把農(nóng)村金融做好，適度高的利潤(rùn)是個(gè)必要條件。三農(nóng)貸款，額度相對(duì)較小，風(fēng)險(xiǎn)較大，用商業(yè)化運(yùn)作的話，一定要有較高利潤(rùn)才行，否則的話做不下去。按照外國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，成功的小額貸款利率，在全世界都普遍比當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)銀行期望值還高，只有這樣，小額貸款才能穩(wěn)定發(fā)展起來(lái)。

3、爭(zhēng)取新增存款的使用政策。國(guó)家應(yīng)該規(guī)定在貧困地區(qū)農(nóng)行的農(nóng)村縣級(jí)支行，每年新增存款，在扣除準(zhǔn)備金和備付金后，要新增一定比例的資金用于當(dāng)?shù)兀蕴岣咿r(nóng)行商業(yè)化運(yùn)作的實(shí)力。

4、爭(zhēng)取稅收補(bǔ)貼政策。對(duì)農(nóng)行在指定地區(qū)的網(wǎng)點(diǎn)要按照網(wǎng)點(diǎn)的數(shù)量給予定量補(bǔ)貼。同時(shí)，中央政府要協(xié)調(diào)地方政府，對(duì)農(nóng)行在指定地區(qū)的機(jī)構(gòu)，營(yíng)業(yè)稅應(yīng)該減免。

5、爭(zhēng)取對(duì)非專業(yè)機(jī)構(gòu)的批發(fā)信貸政策。農(nóng)行服務(wù)“三農(nóng)”，最突出的任務(wù)是促使金融資金能夠從城市回流到農(nóng)村，鑒于大農(nóng)業(yè)的空間太大，農(nóng)村金融服務(wù)體系復(fù)雜，所以在未來(lái)農(nóng)村的商業(yè)化運(yùn)作當(dāng)中，農(nóng)行不一定全部直接與農(nóng)戶打交道，對(duì)農(nóng)村發(fā)放貸款可否交給非專業(yè)性機(jī)構(gòu)，農(nóng)行在這方面可以為他們提供資金的支持，也就是說(shuō)政策允許農(nóng)行做這種批發(fā)業(yè)務(wù)。

6、爭(zhēng)取入股當(dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)銀行的政策。這在過(guò)去的貸款通則是不允許的，但形勢(shì)發(fā)生了重大變化，從有利于服務(wù)三農(nóng)來(lái)說(shuō)，可否考慮農(nóng)業(yè)銀行入股當(dāng)?shù)氐拇彐?zhèn)銀行，解決在農(nóng)村當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)點(diǎn)吸收更多存款的問(wèn)題，使農(nóng)行更加地貼近“三農(nóng)”。

三、貧困地區(qū)農(nóng)行支持新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)營(yíng)策略及制度安排

（一）內(nèi)部考核實(shí)施差異化管理

我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r差別很大，各地農(nóng)行的經(jīng)營(yíng)情況也有差別，又由于農(nóng)村金融的特殊性，因此“區(qū)別對(duì)待”必然成為最終完成“面向‘三農(nóng)’”大業(yè)的指導(dǎo)方針。對(duì)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣及貧困縣應(yīng)采取實(shí)事求是，區(qū)別對(duì)待，在質(zhì)量指標(biāo)、利潤(rùn)、成本指標(biāo)、績(jī)效考核等方面的考核內(nèi)部差異化的管理，在農(nóng)行內(nèi)部要構(gòu)成雙層的經(jīng)營(yíng)體系，這是農(nóng)行能不能支持新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。

（二）建立高素質(zhì)的農(nóng)村金融服務(wù)隊(duì)伍

農(nóng)行長(zhǎng)期服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民，對(duì)“三農(nóng)”有很深的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)的金融需求也有深刻了解，因此完全可以繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)支農(nóng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合組織結(jié)構(gòu)調(diào)整和人力資源，積極培養(yǎng)年輕員工，打造新時(shí)期支農(nóng)的高素質(zhì)隊(duì)伍，在農(nóng)村廣泛建立客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理，建立長(zhǎng)效支農(nóng)機(jī)制，完善支農(nóng)服務(wù)體系，在縣域市場(chǎng)占據(jù)領(lǐng)先地位，形成富有支農(nóng)特色的市場(chǎng)定位和業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，為新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

（三）根據(jù)三農(nóng)的特點(diǎn)和商業(yè)運(yùn)作的要求，重新設(shè)計(jì)農(nóng)村業(yè)務(wù)的制度，流程和授權(quán)管理，大大提高效率和質(zhì)量

（四）全面加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，防范和化解經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

縣域經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)較低，整體信用環(huán)境不夠理想，加上經(jīng)營(yíng)管理水平不高，涉農(nóng)貸款業(yè)務(wù)潛在風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。因此，在服務(wù)“三農(nóng)”過(guò)程中，要正確處理好放權(quán)與風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系，既不能簡(jiǎn)單地放權(quán)，也不能一味側(cè)重風(fēng)險(xiǎn)防范而全部上收權(quán)限，而應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)有效金融需求狀況、金融生態(tài)環(huán)境以及分支機(jī)構(gòu)的資產(chǎn)質(zhì)量和管理水平確定涉農(nóng)業(yè)務(wù)的開(kāi)辦范圍，實(shí)施有差別的授權(quán)管理，審慎向縣支行轉(zhuǎn)授權(quán)。分行要準(zhǔn)確把握縣域和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策導(dǎo)向和市場(chǎng)走勢(shì)，制定統(tǒng)一的客戶和業(yè)務(wù)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，縣支行必須嚴(yán)格按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)遴選客戶和開(kāi)展業(yè)務(wù)。同時(shí)要建立風(fēng)險(xiǎn)定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警制度，確?？h域業(yè)務(wù)在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下提高效益。在責(zé)任追究方面，要建設(shè)快速有效的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)責(zé)和免責(zé)機(jī)制，科學(xué)核定客戶經(jīng)理總體管戶最低損失率，損失率以內(nèi)的能力風(fēng)險(xiǎn)損失可以予以免責(zé)，道德風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)的損失和超過(guò)最低損失率的損失要執(zhí)行“包放、包管、包收、包賠”的責(zé)任，確保每一筆業(yè)務(wù)都能落實(shí)到具體人。同時(shí)建立風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)確因自然災(zāi)害和無(wú)道德因素造成的貸款損失由過(guò)去的集中補(bǔ)償改為及時(shí)補(bǔ)償。

總之農(nóng)村金融問(wèn)題可以說(shuō)是當(dāng)前中國(guó)金融領(lǐng)域中最值得關(guān)注的問(wèn)題之一，在未來(lái)的幾十年中，中國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)增長(zhǎng)模式將會(huì)徹底變化，但這個(gè)徹底變化依賴于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展離開(kāi)農(nóng)村金融與信貸是不可能實(shí)現(xiàn)的。對(duì)于貧困地區(qū)的農(nóng)行確實(shí)需要財(cái)政、貨幣和法規(guī)方面的政策支持。同時(shí)農(nóng)業(yè)銀行在經(jīng)營(yíng)管理方面進(jìn)行有效的體制創(chuàng)新和業(yè)務(wù)創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)銀行同樣可以在服務(wù)“三農(nóng)”中創(chuàng)造有吸引力的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和股東回報(bào)，維護(hù)上市公司的整體形象。

第三篇：理論學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)心得體會(huì)

馬秋云

教學(xué)常規(guī)，顧名思義是學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)范。在基礎(chǔ)教育課程改革的新背景下，為優(yōu)化小學(xué)教學(xué)管理，有效地克服教學(xué)工作中存在的盲目性和隨意性，正確引導(dǎo)教學(xué)改革，提高教學(xué)工作的整體效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我省制定出了新的小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)，并掀起來(lái)學(xué)習(xí)常規(guī)的熱潮。

在學(xué)校認(rèn)真組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、縣、學(xué)校教學(xué)常規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：學(xué)校教學(xué)常規(guī)就是我們教學(xué)工作的一把尺。它明確了在課程改革背景下，教師在“課前準(zhǔn)備”、“教學(xué)活動(dòng)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”等方面的新理念、新要求。規(guī)范我們的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)定了我們計(jì)劃的制定、教案的撰寫(xiě)、上課的要求、作業(yè)布置與批改、幫助與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、總結(jié)等方面要求，使我們的教學(xué)常規(guī)逐步轉(zhuǎn)化成教學(xué)習(xí)慣。作為一項(xiàng)重要的規(guī)章制度，其制定與執(zhí)行，意義深遠(yuǎn)。這不僅表現(xiàn)在幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念、學(xué)生觀念，認(rèn)識(shí)教師的角色和地位上，還在于教學(xué)常規(guī)讓我們認(rèn)識(shí)工作中的重要性，樹(shù)立常規(guī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到：教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力提高理論修養(yǎng)，自覺(jué)加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規(guī)為鏡子，時(shí)刻對(duì)照自己的教學(xué)行為，才能更好的服務(wù)于學(xué)生。

下面就結(jié)合近一段時(shí)間來(lái)通過(guò)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)受到的啟迪談一下自己對(duì)課前準(zhǔn)備的感想。

課前準(zhǔn)備，我覺(jué)得似乎是原來(lái)所提“備課”的深化，更強(qiáng)調(diào)了“有形的”和“無(wú)形的”兩大塊?！坝行蔚摹币簿褪悄艹晌目吹降?，比如說(shuō)文本教案，是教師將準(zhǔn)備的部分內(nèi)容，付諸文字，寫(xiě)于教案本上,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的教案?！盁o(wú)形的”是指教師的本體知識(shí)、文化底蘊(yùn)等的綜合表現(xiàn)，如果落實(shí)到一節(jié)課來(lái)說(shuō)，就是教師為上好這節(jié)課所做的一切努力和準(zhǔn)備，這就很多了,我想是否有以下幾點(diǎn)：

1、備好課標(biāo)：課標(biāo)對(duì)各個(gè)知識(shí)模塊教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)建議進(jìn)行了非常精辟的闡釋，同時(shí)，把整個(gè)九年義務(wù)階段的知識(shí)全部羅列，細(xì)細(xì)研讀，便可輕易實(shí)現(xiàn)各個(gè)知識(shí)模塊之間的溝通與整合，對(duì)于備課可以起到事半功倍的效果。

2、備好教材。拿到教材后一定要先對(duì)本冊(cè)教材的編寫(xiě)理念、編排特點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)構(gòu)有清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的感知，在理解教材的基礎(chǔ)上還可以創(chuàng)造性的使用教材，使之更加完善并具有更高的可操作性。

3、備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，一切教學(xué)活動(dòng)都必須圍繞這一主體而進(jìn)行，所以教師“教”的過(guò)程就是幫助學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程。在準(zhǔn)確理解教材的基礎(chǔ)上，就要思考如下問(wèn)題：什么樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)適合他們？怎樣幫助學(xué)生最快最有效的達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)？

4、備好自己。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，而教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主導(dǎo)。備課時(shí)，教師應(yīng)結(jié)合自己的特長(zhǎng)，有效的利用好教材，以備在教學(xué)中充分張揚(yáng)自己的個(gè)性，創(chuàng)出自己的特色來(lái)。

總之，在今后的工作中，我將按教學(xué)常規(guī)管理辦法，結(jié)合“以學(xué)為主，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式，積極吸收他人在教學(xué)常規(guī)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充完善自己，努力縮小差距，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

第四篇：理論學(xué)習(xí)心得

理論學(xué)習(xí)心得

本人自2011年1月轉(zhuǎn)為正式黨員以來(lái)，一直按照黨員的要求進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，通過(guò)黨支部及各位黨員同志的指導(dǎo)、幫助，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》、《省委省政府關(guān)于推進(jìn)全省工業(yè)跨越發(fā)展的若干意見(jiàn)》、《準(zhǔn)確把握黨的歷史和基本內(nèi)涵》、《中共十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》、黨的十七大關(guān)于《充分發(fā)揮黨員先鋒的模范作用》的要求、《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《學(xué)習(xí)楊善洲同志事跡材料選編》《中國(guó)和平發(fā)展白皮書(shū)》、《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》以及黨的十七大及十七屆五中全會(huì)精神等有關(guān)文件，按時(shí)完成了黨支部規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，進(jìn)一步充實(shí)了自己的頭腦，提高了自己的思想覺(jué)悟，糾正了自己一些不成熟和不正確的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的不足，找出了自己和正式黨員的差距，明確了自身的努力方向。

理論上的先進(jìn)性是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的靈魂。切實(shí)掌握科學(xué)的理論，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”的前提和基礎(chǔ)。保持共產(chǎn)黨員理論先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦。

科學(xué)的理論歷來(lái)是一個(gè)政黨成熟的標(biāo)志。沒(méi)有科學(xué)理論指導(dǎo)的政黨，就不能成為一個(gè)先進(jìn)的政黨，更不能成為一個(gè)代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化前進(jìn)方向、代表最廣大人民根本利益的成熟的執(zhí)政黨。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理論，黨就會(huì)失去生存的權(quán)利，而且不可避免地遲早注定要在政治上遭到破產(chǎn)。理論一旦被群眾所掌握，就會(huì)變成改造物質(zhì)世界的強(qiáng)大動(dòng)力。毛澤東同志也曾指出，在一定物質(zhì)基礎(chǔ)之上，思想掌握一切，思想改造一切。江澤民同志也曾號(hào)召全黨，要用科學(xué)的理論武裝人。共產(chǎn)黨員只有首先保持理論上的先進(jìn)性，才能在實(shí)踐中樹(shù)立和貫徹科學(xué)的發(fā)展觀，踐行“三個(gè)代表”重要思想。

我們黨在不同歷史時(shí)期形成的科學(xué)理論，是全黨共同奮斗的結(jié)晶，是我們黨執(zhí)掌政權(quán)的理論指南和實(shí)踐基礎(chǔ)。每位黨員只有深刻領(lǐng)會(huì)和掌握黨的科學(xué)理論的精髓和實(shí)質(zhì)，才能真正保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。當(dāng)務(wù)之急就是深刻領(lǐng)會(huì)和掌握“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀，摒棄一些陳舊的、落后于時(shí)代發(fā)展要求的觀念，在實(shí)踐中真正改進(jìn)工作作風(fēng)，樹(shù)立執(zhí)政為民的理念，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的理論，首先必須發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論思考，切實(shí)加強(qiáng)調(diào)查研究，掌握原汁原味的社情民意，準(zhǔn)確、全面理解和把握黨的科學(xué)理論。其次，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的理論，還必須要有與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新思維的觀念。馬克思主義的理論本身就是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的開(kāi)放的理論體系，我們黨的科學(xué)理論也是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展的。因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，只有緊緊把握時(shí)代脈搏，才能在實(shí)踐中正確掌握和運(yùn)用科學(xué)的理論，才能賦予科學(xué)理論強(qiáng)大的生命力。

我們目前所處的社會(huì)是一個(gè)飛躍發(fā)展的時(shí)代，只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，用高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的工作，才能作到保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。我目前所做的工作，無(wú)論是新品開(kāi)發(fā)，還是技術(shù)改造，都要求我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在工作中要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想，大膽探索，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。樹(shù)立變革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的精神，摒棄不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任的錯(cuò)誤榮辱觀、得失觀，樹(shù)立敢定事、肯干事、干好事的正確政績(jī)觀，為了黨和人民的事業(yè)犧牲一切的奉獻(xiàn)精神。

作為一名普通黨員，這次的理論學(xué)習(xí)對(duì)自己的教育影響很大，獲益匪淺，更加增強(qiáng)了我的黨員意識(shí)，使我進(jìn)一步明確了黨員的基本要求以及所承擔(dān)的使命和任務(wù)，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，自己要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過(guò)進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高理論水平和工作能力，使自己成為一名符合時(shí)代要求的、具有先進(jìn)性的共產(chǎn)黨員。

感謝組織給我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝各位黨員同志給予我的幫助。

第五篇：理論學(xué)習(xí)心得

化學(xué)工程學(xué)院2011-2012-2學(xué)期政治理論學(xué)習(xí)

（一）一、兩會(huì)環(huán)保問(wèn)題：兩會(huì)委員關(guān)注的環(huán)保熱點(diǎn)。

內(nèi)容摘要:近年來(lái)，我國(guó)重金屬污染事件時(shí)有發(fā)生，已嚴(yán)重威脅人民群眾的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定。依靠法律，建立機(jī)制，齊抓共管，建立摸底排查制度、防治和補(bǔ)救制度、防治保障機(jī)制以及相應(yīng)的土壤重金屬預(yù)警制度等，對(duì)重金屬污染實(shí)現(xiàn)標(biāo)本皆治的目標(biāo)。

思考討論：對(duì)于如何防治重金屬對(duì)土壤和環(huán)境的污染我們可以組那些力所能及的事？

二、21歲的生命贊歌 追記見(jiàn)義勇為優(yōu)秀戰(zhàn)士李超

主要內(nèi)容：英雄壯舉感動(dòng)贛鄱，見(jiàn)義勇為樹(shù)立豐碑。1月12日下午，江西省綜治委在豐城市召開(kāi)大會(huì)，追授勇斗歹徒光榮獻(xiàn)身的武警贛州市支隊(duì)退伍戰(zhàn)士李超同志“江西省見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號(hào)，并向李超家屬頒發(fā)了證書(shū)、獎(jiǎng)金。武警江西省總隊(duì)、贛州市支隊(duì)、宜春市支隊(duì)官兵以及豐城市各界共300多人參加了大會(huì)。

思考討論：搜集有關(guān)李超的事跡資料，討論李超的行為引發(fā)我們什么樣的思考？你心目中的見(jiàn)義勇為是什么樣的？

三、用青春力量踐行雷鋒精神。

搜集有關(guān)雷鋒的生平事跡以及當(dāng)代活雷鋒事跡，回答并討論一下問(wèn)題

（1）說(shuō)說(shuō)雷鋒精神向我們傳達(dá)的意義有哪些？（2）今天，我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)雷鋒和雷鋒精神？

（3）我們用怎樣的行動(dòng)去踐行我們所認(rèn)知的雷鋒精神？

化學(xué)工程學(xué)院2011-2012-2學(xué)期雙學(xué)小組學(xué)習(xí)

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》

——鄧小平

學(xué)習(xí)要求

各團(tuán)支部結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件內(nèi)容，就以上問(wèn)題進(jìn)行思考、討論，團(tuán)支書(shū)應(yīng)做好主持及記錄工作。學(xué)習(xí)方式應(yīng)創(chuàng)新，不要拘泥于主題會(huì)議一種學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)時(shí)間為三周。學(xué)習(xí)結(jié)束后，團(tuán)支部自學(xué)一個(gè)主題內(nèi)容，討論內(nèi)容由各團(tuán)支部自行決定，學(xué)習(xí)時(shí)間為三周。記錄要求

電子檔及記錄本應(yīng)概括學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)出團(tuán)支部討論結(jié)果，政治理論學(xué)習(xí)每個(gè)問(wèn)題選出5份或以上見(jiàn)解獨(dú)特具有思想深度的心得，雙學(xué)小組學(xué)習(xí)選10份或以上見(jiàn)解獨(dú)特具有思想深度的心得，注明提出觀點(diǎn)的團(tuán)員姓名(心得用淮工信紙，黑色水筆書(shū)寫(xiě)，200字以上),最后寫(xiě)出政治理論學(xué)習(xí)及雙學(xué)活動(dòng)總結(jié)。雙學(xué)小組記錄本上可按照會(huì)議記錄模式書(shū)寫(xiě)，必須包含會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、會(huì)議過(guò)程以及會(huì)議總結(jié)（800字以上），同時(shí)上交一份電子文件。電子檔格式要求：標(biāo)題：華文中宋、三號(hào)、加粗；正文：宋體GB-2312、四號(hào)、不加粗；行間距：固定值25磅。

共青團(tuán)淮海工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院委員會(huì)

2012年3月30日