第一篇：《師德新說(shuō)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

十二五繼續(xù)教育《師德新說(shuō)》心得體會(huì)

合興鎮(zhèn)中心完小 吳 波

通過(guò)學(xué)習(xí)《師徒新說(shuō)》感觸頗深，也對(duì)師德有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。教師的主要任務(wù)是教書更重要的是育人，這就要求每一位老師都必須要有較高的職業(yè)道德，即“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。我們老師，不僅是在課堂上傳授著學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，更重要的是用我們高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)秀的人格魅力感染和教育學(xué)生。因?yàn)槔蠋煹牧己眯蜗笾苯訒?huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生終身影響反。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的每一個(gè)人的價(jià)值觀都發(fā)生了改變。時(shí)代更需要老師“以身立教”。用自己的人格教育學(xué)生。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。要想成為一名真正意義上的人民老師——辛勤的園丁，至少要做到一下幾方面的工作。

一、堅(jiān)定從事教育事業(yè)的信念，激發(fā)工作熱情

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，人們對(duì)自己職業(yè)選擇具有相當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間，教師行業(yè)出現(xiàn)老師不安心工作、人員流動(dòng)、跳槽等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。原因有客觀也有主觀，客觀方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，加之人們的觀念在發(fā)生改變，社會(huì)留守兒童問(wèn)題、教學(xué)教育環(huán)境的惡化等無(wú)形增加了學(xué)校和老師的壓力，增加的不僅僅是老師的工作量，更重要的是心里上的壓力，很多老師無(wú)法一時(shí)適應(yīng)當(dāng)要的工作要求，老師萌生改行或跳槽也就成為常事。二是，隨著社會(huì)就業(yè)壓力的增大，很多老師之所以選擇教育這個(gè)行業(yè)，并不是因?yàn)樗麄兿矚g教師這個(gè)職業(yè)而是迫于就業(yè)壓力或家庭壓力作出的選擇，因此人心不穩(wěn)和老師流動(dòng)、跳槽就不會(huì)奇怪。主觀方面：老師沒樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、苦樂觀，面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑，而產(chǎn)生是想動(dòng)搖。要想當(dāng)好老師，首先我們要在經(jīng)濟(jì)上我不求大富大貴，知足常樂。其次在精神上，不求名利，而追求工作教學(xué)的成果，從教學(xué)成果中找成就感，達(dá)到到精神上的平和、純正和自豪。再次，要樹立桃李滿天下的信心和雄心，堅(jiān)定了從事教育事業(yè)的信念，給教育創(chuàng)造一片藍(lán)天，給自己內(nèi)心一片寧?kù)o。

二、要有一顆寬容博愛心

在傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響下，我們教師當(dāng)中有部分人往往會(huì)對(duì)一些成績(jī)好好的學(xué)生不自覺地有一種偏愛；而對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)差、平時(shí)有經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生則總是認(rèn)為“孺子不可教也”，甚至大發(fā)肝火，更甚者動(dòng)之以體罰。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的長(zhǎng)處，俗話說(shuō)“只有不教書書的老師，沒有教不會(huì)的學(xué)生”，我們要根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以引導(dǎo)，對(duì)他們同樣的傾注一些愛、一份尊重。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，更何況我們所面對(duì)的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子。嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛。寬容是一種信任，是一種激勵(lì)。我們對(duì)學(xué)生多給予安慰和鼓勵(lì)，往往能收到意想不到的教育效果。在教學(xué)中我們教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，接受所有的學(xué)生，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生用博愛的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，就行對(duì)待自己的孩子一樣。

三、言傳身教，以身作則，為人師表

我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育，俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基指出：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人?！笔紫?，教師在業(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感，從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲。所以我們要不斷充實(shí)和更新自己，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老。其次，教師在做人方面更要發(fā)揮榜樣的作用，有德、有才才是一位好教師。為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，用自己的言行贏得學(xué)生的尊重。

總之，做一行愛一行。選擇了教師這一職業(yè)，就要有獻(xiàn)身教育事業(yè)的準(zhǔn)備，就要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生愛自己，在自己平凡的崗做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二〇一三年六月

第二篇：師德新說(shuō)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

師德新說(shuō)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

沙河小學(xué)孟 雪

這幾天我學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德經(jīng)典讀本——《師德新說(shuō)》感觸頗深，進(jìn)一步體會(huì)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容同時(shí)也解讀了師德包含的方方面面。

在學(xué)習(xí)上篇時(shí)，我了解了愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教師育人、為

人師表，終身學(xué)習(xí)都是師德高尚的具體表現(xiàn)。

一、愛國(guó)守法篇中我體會(huì)到熱愛祖國(guó)要從熱愛學(xué)校開始、熱愛人民要從熱

愛學(xué)生做起、擁護(hù)黨從擁戴學(xué)校黨組織做起、擁護(hù)社會(huì)主義從關(guān)心支持學(xué)校工作做起，了解了用政策法規(guī)來(lái)規(guī)范教育行為，依法

治學(xué)依法治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治校。

二、愛崗敬業(yè)要求教師要有獻(xiàn)身精神，要做到終生無(wú)悔，要做學(xué)

生敬仰的好老師，要于細(xì)微處見功夫。

三、“關(guān)愛學(xué)生”是教育永恒的規(guī)律，“關(guān)愛學(xué)生”蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵，“關(guān)愛學(xué)生”需要教師身體力行。

四、教書育人要遵循教育規(guī)律，要循循善誘，誨人不倦，要面向

全體學(xué)生，要因材施教。要實(shí)施素質(zhì)教育，要培養(yǎng)學(xué)生良好品行，要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。

五、為人師表中要求教師要情操高尚，知榮明恥，要注重禮儀，舉止文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)正派、廉潔奉公。

六、終身學(xué)習(xí)中要求我們要崇尚科學(xué)精神，終身學(xué)習(xí)不輟，要潛

心專研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。

最后，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了下篇師德溯源方面的相關(guān)內(nèi)容，初步了解了孔子、孟子、董仲舒、韓愈、王夫之的師德觀，體會(huì)了徐特立、陶行知、楊賢江的師德觀，了解了新中國(guó)師德概述及規(guī)范修改回顧和師德觀概述，也

了解了外國(guó)師德觀規(guī)范綜述。

今后我們要進(jìn)一步用師德約束自己的行為和提升自己的境界。

第三篇：《師德新說(shuō)》學(xué)習(xí)計(jì)劃

《師德新說(shuō)》學(xué)習(xí)計(jì)劃

青龍鎮(zhèn)第四小學(xué)陳勇

學(xué)高為師，德高為范，教師的一行一動(dòng)，一言一語(yǔ)都會(huì)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。作為教師的我，怎樣才能為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才呢？又該如何盡職盡能去提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)呢？我想我應(yīng)該從身邊小事做起。首先要工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子。為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，我特?cái)M定德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指針，以學(xué)習(xí)貫徹教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，以提高自身思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，積極弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)自身的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)愛教樂教、教書育人的熱情。

二、認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

教師是學(xué)生的一面鏡子，要做好學(xué)生引路人，必須加強(qiáng)師德建設(shè)，豐富自我，完善自我。提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)，明白師德建設(shè)責(zé)任感和緊迫感，并付之于行動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自身的思想政治素質(zhì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視、書面等不同的渠道，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》、《師德新說(shuō)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件等理論知識(shí)。

在堅(jiān)持參加學(xué)校校本集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人自我學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。經(jīng)常反思并作好階段總結(jié)，改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作的思路。結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

四、規(guī)范自己的言行，為人師表

社會(huì)廣泛流傳一種說(shuō)法：“有德有能是上品，有德無(wú)能是次品，有能無(wú)德是危險(xiǎn)品”?？梢姷赖掠泻蔚鹊闹匾Ｗ鳛榻處?，我明白我不只是要教會(huì)學(xué)生學(xué)到理論知識(shí)，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理，它將影響學(xué)生的一生，走向社會(huì)后才有立身之本。

因此，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái)，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。就這一點(diǎn)而言，在社會(huì)各行各業(yè)中，只有教師職業(yè)才可以用“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”來(lái)加以稱贊，道理就在于此，這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。因此我要注重自身的師德建設(shè)，以良好的形象為學(xué)生樹立榜樣，直接感化學(xué)生使其健康成長(zhǎng)。

五、愛生如子，全身心投入教育教學(xué)工作

作為教師我應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪，熱愛學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，不懈努力。從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教育教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)

方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、不懈追求，不求最好，只求更好

在這期間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的師德認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力，不斷地進(jìn)行反思，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的新型教師！

2013年3月

第四篇：師德新說(shuō)

《師德新說(shuō)》集中培訓(xùn)考試試題

學(xué)校姓名得分 一填空題（每小空5分）

1、教師職業(yè)的基本要求（）

2、教師職業(yè)的本質(zhì)要求（）

3、師德的靈魂（）

4、教師的天職（）

5、教師職業(yè)的內(nèi)在要求（）

6、教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力（）

7、胡錦濤總書記對(duì)人民教師提出的四點(diǎn)希望（（）（）（）

8、師德是（）的產(chǎn)物。

9、董仲舒的師德觀（罷點(diǎn)百家、獨(dú)尊儒術(shù)）

二、簡(jiǎn)答題（每小題20分）

一、寫出五句師德格言？

二、孔子的師德觀是什么？）

第五篇：師德新說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃

師德新說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃

水田壩小學(xué) 張尚麗

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生愛戴、人民滿意的教師隊(duì)伍，經(jīng)研究，決定在我學(xué)校開展以“愛崗敬業(yè)修師德，身正示范樹師風(fēng)”為主題的師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，做計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)

（一）學(xué)校要建立完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全師德考核評(píng)價(jià)制度、監(jiān)督制度、獎(jiǎng)懲制度、學(xué)習(xí)制度等。關(guān)心關(guān)愛教師，努力營(yíng)造積極、和諧的校園氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”。

（二）教師要牢固樹立育人為本、德育為先的思想，要關(guān)愛學(xué)生、淡泊名利、自尊自律，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，將熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生進(jìn)一步落到實(shí)處，不斷提高廣大教師自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的能力，自覺做到依法執(zhí)教。

（三）教師要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二、學(xué)習(xí)活動(dòng)形式

本師德學(xué)習(xí)活動(dòng)主要采取“每周一課”（師德培訓(xùn)課）的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)形式以小組學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，集中學(xué)習(xí)為輔助，個(gè)人自學(xué)為

補(bǔ)充。集中學(xué)習(xí)主要是指采取全體教職工會(huì)議的方式,由組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）及中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）；

2、師德培訓(xùn)案例課程（視頻）；

3、專家?guī)煹轮v座及名師師德報(bào)告等。

五、工作要求

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視此次師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，要成立師德學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，統(tǒng)籌安排，科學(xué)部署，確保工作、學(xué)習(xí)兩不誤。

二要營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。要強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)過(guò)程管理，積極引導(dǎo)教職工自覺更新觀念，把師德學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把理論學(xué)習(xí)、案例學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)際、與學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，多渠道、多載體、多形式，創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，發(fā)揮好表率作用，引導(dǎo)全體教職工深入學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三要確?；顒?dòng)實(shí)效。每位教職工都要建立師德學(xué)習(xí)筆記。各學(xué)校要定期檢查教職工參加學(xué)習(xí)的到崗情況、學(xué)習(xí)筆記撰寫情況，要注意學(xué)習(xí)活動(dòng)的各種文字、音像資料的整理和保存，建立和完善師德建設(shè)工作檔案。同時(shí)，要采取交流心得、輔導(dǎo)講座等多種形式深入開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，確?；顒?dòng)取得扎扎實(shí)實(shí)的效果。