第一篇：2011年12月13日深圳之行參觀學(xué)習感想

2011年12月13日深圳之行參觀學(xué)習感想

人事行政部：吳玉勇

感謝公司感謝何總給我這次外出參觀學(xué)習的機會。在這次參觀活動中我發(fā)現(xiàn)騰盛有以下幾個優(yōu)點值得參考學(xué)習：

一、務(wù)實作風的精神

從公司最高層盧總開始，強調(diào)務(wù)實的作風，痛斥務(wù)虛的害處，表達對真實的欣賞對虛假的批評。并從對待真實的方式和獎勵辦法進行闡述，號召員工并以身作則腳踏實地，實事求是。

二、企業(yè)文化建設(shè)的努力與成就

公司CI戰(zhàn)略初步成型，從公司標志、公司愿景、公司經(jīng)營理念、品質(zhì)管理等等到優(yōu)秀員工照片制作、各種看板展示、員工著裝規(guī)范、行業(yè)祖宗祭拜、電腦桌面的統(tǒng)一、感謝、祝福墻，各種標示標語等等從形式到現(xiàn)實的表現(xiàn)。從中層管理者對2012年工作計劃PPT的制定和講解，會議時間的遵守，表現(xiàn)出來的禮貌用語、問候、謙遜的態(tài)度等，能看出他們思想行動與公司保持一致。

三、重視員工的成長和培訓(xùn)

給予員工廣闊的學(xué)習成長機會和幫助，鍛煉員工的能力提升員工綜合水平，例如：PPT制作，各種工具的使用，演講口才、信心和氣場鍛煉。同時，公司高層組成評委對下屬的工作匯報進行認真、細心、嚴謹、專業(yè)和及時的點評，讓員工知道自己的優(yōu)缺點并在下一步做的更好。消除員工心中的疑惑，指點迷津，糾正錯誤引導(dǎo)正確。從而從具體行動的源頭保證路線方針的正確，避免在執(zhí)行方案的過程中出現(xiàn)走錯路走彎路的情況。

四、追求科學(xué)化系統(tǒng)化標準化的管理

科學(xué)化體現(xiàn)在對于問題處理的正確方法：例如：能充分發(fā)揮企業(yè)員工的頭腦風暴，2012年的工作計劃首先是給個統(tǒng)一模板，內(nèi)容是部門自己做出來，而并非完全是公司直接布置。這樣做的作用：首先，內(nèi)心自發(fā)的，在以后執(zhí)行中遇到困難首先會自行克服，工作更有主動性；其次，公司認可的部分內(nèi)容使員工產(chǎn)生成就感；再次，公司的補充提醒能讓員工認識到自己的不足，能使員工對于高層的正確評價產(chǎn)生敬佩感和感恩心態(tài)；最后，各部門經(jīng)理主管做出來的內(nèi)容大多是日常工作中微觀細節(jié)的東西。公司高層從宏觀方面審視，調(diào)整方向策略，宏觀與微觀相結(jié)合，優(yōu)化資源，高效運作。系統(tǒng)化表現(xiàn)在分析和解決問題邏輯的連貫性與正確性。以及在實際中事情發(fā)展的各個鏈，每一種情況的發(fā)展方向。例如：正確行動之前必當制定正確的行動計劃，正確的行動計劃必當合乎正確的邏輯，計劃對接與計劃細分和計劃評估是核心。方案要能說服人，憑什么大家要相信？要有正確合理的理由，理由還要很充分。對于一項計劃在行動之前就能預(yù)知過程和結(jié)果，這才是一份有價值的計劃。正確的方案計劃定好了，成敗的關(guān)鍵就落在正確的執(zhí)行上了。標準化體現(xiàn)在：PPT制作模板的整體統(tǒng)一，電腦桌面的統(tǒng)一、著裝的規(guī)定等。

五、貼心的服務(wù)意識和水平

1、歡迎我公司的橫幅，雖然我們現(xiàn)在不是騰盛的客戶，但給人留下熱情的印象。

2、會議中有人員倒茶水喝等。

六、健康的環(huán)境，良好的氛圍

針對優(yōu)點大聲贊美，激勵下屬：胡總說兩名手下進步快，超出想象，快超過自己了，都感到有壓力了。這名老總的心胸是多么廣闊呀，有桃李滿天下的境界。而且他不僅能激勵兩個下屬也能激勵其他人員更拼命工作，為公司做出貢獻。針對意見不同，敢于當眾說出，因為有這個氛圍，大家也不會覺得誰被批批了會沒面子，不會因為被表揚就飄飄然找不著北。財務(wù)評委的批評也有藝術(shù)成分，她說別人熱情不足可能是自己熱情太有余，這讓別人知道自己不熱情但又不會難過。這種環(huán)境中：隱患、缺點都會充分暴露出來，并且能找到更佳解決辦法來解決，不好的戒掉它，好的發(fā)揚它，如此成功的系數(shù)會更高。

第二篇：深圳雙年展參觀感想

深圳雙年展參觀感想

深圳之行結(jié)束了，十分感謝淑德女子書院的老師們能給我這樣的機會，使我能夠有幸加入此次雙年展之行。匆匆兩天來回，但是我們卻參觀了了虔貞女校和雙年展的主會場—南頭古城，以及外加一場戲劇，雖然行程匆忙，但這卻是一次收獲頗豐的視覺盛宴和心靈之旅。

此次參觀的首站是有著百年歷史的虔貞女校，虔貞女校位于浪口社區(qū)，起初覺得它像一個不起眼的民居。但是在參觀的過程中，通過王主任詳細的講解，我們了解到這所屹立百年不倒的傳奇，驚嘆它的無窮魅力與活力。

在早在一百多年前，教會學(xué)校已經(jīng)開始倡導(dǎo)男女平等，并且付諸行動，從香港開始逐步建立女校，并廣泛推廣到廣東的客家地區(qū)。一大批外籍教師涌入客家地區(qū)，在這片土地上生根發(fā)芽，西方文明與客家文化融合的如此完美，教會學(xué)校在促進教育發(fā)展的同時，也推動了重男輕女思想的轉(zhuǎn)變。這讓我感觸頗深，當前我們的國家和社會飛速發(fā)展，但男女性別不平等問題依然很嚴重，性別刻板印象無處不在，女性在職場依然受到歧視，傳統(tǒng)觀念使得女性在家庭中依然承擔著主要責任，父權(quán)觀念影響下重男輕女的生育觀念導(dǎo)致性別失衡，種種現(xiàn)象表明推動性別平等是多么重要。此外，歷史是有痕跡的，百年教育留下的是長長久久、生生不息的文化傳遞。中西文化的碰撞，不只是對客家人，對傳教士的后代來說，也是影響深遠。因為行政管理專業(yè)的原因，也因為剛好自己在做城中村綜合治理的相關(guān)項目，所以我就更加留意虔貞女校在修復(fù)過程中的組織形式和方式，街道主導(dǎo)可以在城中村社區(qū)中將文化建設(shè)做的如此之好，真正體會到滿腔熱血的去堅持做一件事情，我們也是可以改變一些東西的。我們在城中村發(fā)展過程中，真的不能只是簡單的推倒重建，也應(yīng)該注重加上軟環(huán)境的建設(shè)。

第二站是南頭古城，這里也是一個城中村，也就是雙年展的主會場。當講解老師帶著我們穿行在巷子里的時候，很驚喜有很多改造之后的藝術(shù)品，工藝坊，以及新建的“議事廳”，穿行在熙熙攘攘的參觀人群中，還有門口有條不紊的打麻將的村民，巷子里推著一車沙子的建筑工，一切好像都互不打擾。雙年展的主題是發(fā)展和傳統(tǒng)的融合，也在呼吁更多的人來關(guān)注城中村，關(guān)注城中村里的群體，從開始參觀我就在想，展會結(jié)束后，給南頭古城留下了什么，會不會對它以后的發(fā)展產(chǎn)生一些影響，繁華褪去的展會之后，村民們的生活還是像以前那樣嗎？在展廳中還有一個關(guān)于深圳市城中村變遷的資料室，參觀時匆匆中翻閱了一些，對于城中村改造治理到底應(yīng)該應(yīng)該怎么樣，我受到了些許的啟發(fā)。

晚上老師組織我們觀看了《相逢尷尬時》，在時代的大背景和個人生活水乳交融，時代在變遷，每個人都有自己的執(zhí)念，時代影響我們，我們也在塑造著時代。每個人都會有迷茫和困惑的時候，每個人也都有自己想要守護的人。讓我深有感觸的是劇中的男女主，相比于男主的猶豫和迷茫，似乎女主更加獨立果敢，這也是新時期我們女性的追求吧，經(jīng)濟獨立，思想獨立，就像劇中女主所說的那樣“做自己的女王”。

因為時間的原因沒有在參觀中細細品味，但這一定會帶給我們思想和觀念的啟發(fā)。

第三篇：煤礦參觀學(xué)習之行心得體會

用心去管理用心去創(chuàng)造用心去工作———記煤礦參觀學(xué)習之行心得體會2012年11月24日，在開掘科梁仕欽科長的帶領(lǐng)下，我礦開掘戰(zhàn)線有各基層區(qū)隊隊長和技術(shù)員參加，到平煤六礦參觀學(xué)習。我們隨同六礦領(lǐng)導(dǎo)一起到井下丁5-6-21110機巷掘進工作面進行了參觀學(xué)習，該巷道現(xiàn)已施工560米，錨網(wǎng)索支護，采用液壓鉆機，間排距700mm×700mm，巷道中心處高度3500mm，巷道寬度5600mm，使用160綜掘機掘進，后跟800mm可伸縮皮帶出渣。經(jīng)過這一次的參觀學(xué)習，在我們共同思考、討論之后，總結(jié)了許多的經(jīng)驗，也有了很多工作中的新思路，下面我就這一次參觀學(xué)習的感想簡單總結(jié)一下：

一、用心去管理，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，深入開展質(zhì)量標準化工作。當我們到達施井下，第一印象就是寬敞、明亮、干凈、整齊，料場的物料擺放就是值得我們學(xué)習的第一重點。料場是一個工作面的臉面，我們無論到哪個工作面，首先看到的就是料場，料場是否整潔、物料擺放是否整齊，直接影響到對整個工作面的總體評價。

第四篇：參觀學(xué)習感想

學(xué)習中抓創(chuàng)新 管理中見效益----記參觀濱州庫、東營庫之所見所想

11月23日-24日，在庫領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們一行六人到濱州國家糧食儲備庫、東營國家糧食儲備庫分別進行了參觀學(xué)習，一路走來，感受深刻，感想頗多。

無論是是濱州庫還是東營庫，都有值得我們學(xué)習的地方，我們應(yīng)該是取長補短，完善我?guī)斓墓芾頇C制。兩個企業(yè)各有其特色，濱州庫作為全國規(guī)范化管理示范糧庫，其精細化管理經(jīng)驗豐富，方式先進；東營庫作為新興建設(shè)糧庫，具有先進的硬件設(shè)施設(shè)備，花園式的庫區(qū)管理。

一、參觀學(xué)習過程中的所見所聞

在濱州庫，韓杰副主任向我們詳細介紹了企業(yè)的相關(guān)情況，從企業(yè)的經(jīng)營理念，到企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)的發(fā)展目標、制度體系的建設(shè)、工作方法等等都給我們作了詳實的介紹。之后我們又實地參觀了餐廳、庫區(qū)、倉房、消防、藥品室等。

（一）濱州糧庫的企業(yè)的“六化建設(shè)”、創(chuàng)建“五型企業(yè)”、先進的工作方法

六化：制度化、標準化、精細化、信息化、產(chǎn)業(yè)化、科學(xué)化； 五型：學(xué)習型：把企業(yè)辦成學(xué)校要求全體員工樹立天天學(xué)習、終身學(xué)習的思想，每人至少要有三個筆記本，有關(guān)于思想方面的筆記本、有關(guān)于政治方面的筆記本，還有業(yè)務(wù)知識筆記本。年底讓每位職工做演講，或做個人的總結(jié)，或是來年的工作計劃，每個都得上臺表演，以此得以鍛煉，提高每位職工的素質(zhì)。利用節(jié)假日搞活動，形成特有的企業(yè)文化，讓員工之間加強溝通，加強合作，提供良好的工作氛圍。

節(jié)約型：提倡創(chuàng)建節(jié)約型的企業(yè)，秉承好鋼用在刀刃上的節(jié)儉之風。全庫無一臨時工，不搞重復(fù)性建設(shè)，買東西貨比三家，一切費用開支公開等。

創(chuàng)新型：工作流程的設(shè)臵，營業(yè)大廳的啟動，尤其是人才庫的成立建設(shè)，對提高職工的積極性有很大的推動作用。如遇入黨、提科長等，人才庫優(yōu)先，且待遇會有所提高。這樣才能為職工提供提高自身能力的渠道、晉升的渠道使本單位具有特色的人才培養(yǎng)后續(xù)有力。

人本型：領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持以人為本、從關(guān)心職工入手的理念，如每年春節(jié)前，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到員工家中走訪，看望員工父母，讓員工充分感受到企業(yè)的關(guān)懷和溫暖，融洽企業(yè)與員工的關(guān)系；為職工購臵統(tǒng)一的正裝，配臵棉衣，棉鞋；統(tǒng)一購臵居民樓，統(tǒng)一裝修；每年的查體，旅游等。

成長型；從76年的老庫到現(xiàn)在的集倉儲、物流，加工于一體的多元化企業(yè)，到全國知名品牌，企業(yè)也是一步步的發(fā)展，做大做強。企業(yè)強大了才能為國家多做貢獻，職工的收入也是逐年增加，利國利民。

先進的工作方法：

向我看齊：領(lǐng)導(dǎo)做表率，一級帶一級，一級看一級。如衛(wèi)生區(qū)的劃分，每人都有衛(wèi)生區(qū)，小到每扇窗戶、玻璃，大到庫區(qū)走道，互相監(jiān)督，互相督促。

以人為本：從細微處入手，關(guān)心職工，幫助職工解決生活中現(xiàn)實的困 難等。

眾從齊抬：堅持集思廣義、民主管理，使企業(yè)民主化、制度化。內(nèi)方外圓：對自己嚴謹，與人相處要圓滑、做到與他人和諧相處。

（二）搞好“四抓”、“三到家”、做好“四個二”、“五個一”

“四抓”：抓重點，抓典型、抓落實、抓后進（中層）

三到家：企業(yè)發(fā)展盤算到家、職工思想工作做到家、入細入微把各項工作做到家；

四個二即：兩手抓：一手抓政治形象、一手抓經(jīng)濟；鋼柔相濟，合二為一：工作中鋼性的制度靠柔性的管理；一分為二：看待職工既要看到長處也要看到短處；不爭第二：培養(yǎng)職工爭創(chuàng)一流、干一流工作、創(chuàng)一流業(yè)績。

五個一：一個好的環(huán)境、一個好的班子、一套好的制度、一個好的隊伍、一個好的品牌等等。

（三）、濱州庫的精細化管理：

濱州庫的精細化管理確實做得很有特色，每項工作都是有始有給終，落實到實處，無漏洞。比如門位的值班筆記，詳細的記錄了單位每天所發(fā)生的事情，筆記一本本，整齊有續(xù)；還有讀書筆記，全都統(tǒng)一封面張?zhí)蠅ΓR，美觀。最重要就是濱州庫在這一點上 “持之以恒”的特點。

整潔的辦公環(huán)境，他們?nèi)珟炀鸵卉嚴?，四個垃圾箱，但每樣都干凈整齊，庫區(qū)衛(wèi)生每個科室輪流打掃，按時交接，垃圾箱的設(shè)臵環(huán)保、廢紙類，、金屬類、舊電池分門別類。

食堂里將每份菜肉價格全都公布，讓職工吃的明白，職工每人每月有200元的生活補助。

在活動室，各類報紙全庫只定制一份，大家可以互相傳閱，這樣既避免亂堆亂放，又防止浪費，充分利用資源，節(jié)約費用開支。

乒乓球室，配備了球鞋，服務(wù)細致入微，充分展現(xiàn)企業(yè)的人性化管理模式。

搞經(jīng)營，有效益，腦子活，擴大經(jīng)營，提高服務(wù)質(zhì)量，如給紡織廠袋存棉包。職工入股了物流公司，新建面粉廠等。

還有就是他們務(wù)實的工作做風、樸素、實干。濱州庫是76年建的老庫，一些基礎(chǔ)的建設(shè)也比較薄弱，但就是在這樣的基礎(chǔ)上，他們走出了自己的發(fā)展之路、管理創(chuàng)新之路。他們利用一些現(xiàn)有的房屋裝修形成現(xiàn)在辦公室，改造成娛樂室，賓館宿舍，一點也不鋪張浪費。宣傳欄辦的很整齊華麗，毫無單調(diào)之感，給人展現(xiàn)是一個勃勃生機的企業(yè)形象。

單位的工作氛圍融洽，職工的工作積極性高，上進心強，大家都爭先創(chuàng)優(yōu)，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

動手，動腦能力強，比如他們的多功能管道（集通風、誘蟲，薰蒸于一體），磷化鋁殘渣的處理，自己動手制作的環(huán)流薰蒸管道等，與廠商聯(lián)合進行了臭氧薰蒸殺蟲的試驗，玉米倉的“踏浪池”等等。他們勤于鉆研，勇于創(chuàng)新讓我們感同身受。

東營國家糧食儲備糧庫有著花園式的庫容庫貌，一流的倉儲設(shè)施，以及兩手抓兩手都要硬的管理模式，他們所呈現(xiàn)我們的是現(xiàn)代化的倉儲企業(yè)，是全新的企業(yè)形象。我們在聽取了劉主任的詳細介紹之后，又參觀了庫區(qū)，倉庫，及化驗室。

給我印象特別深刻的有：整齊的倉內(nèi)報表；可循環(huán)使用的深色布料鞋套；庫區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的配電箱不銹鋼防銹鎖。

二、參觀學(xué)習的所感所想

1、工作細節(jié)貴在堅持狠抓落實。

2、現(xiàn)場管理不是某個人，或某個科室的事，人人有責，人人有份。

3、多搞活動，全方位鍛煉職工。

4、形成人才庫，提高職工積極性，讓每人都能有所努力方向，看到希望。

5、外塑形象，對外表現(xiàn)統(tǒng)一整齊。

第五篇：參觀學(xué)習感想

參觀學(xué)習的感想

通過參觀學(xué)習對我很有啟發(fā)，澡堂一進去好象是宿舍、很干凈整齊，走廊、井口的宣傳欄引人注目。井上下的文化專欄、飯廳感受到質(zhì)量標準化安全意識在潛移默化中得到加強。

一、參觀學(xué)習認識有主要的幾點

1、井下語音信箱清晰，便于皮帶起動前提醒工作人和非工作人行走的注意。

2、現(xiàn)場管理，精益求精。

3、監(jiān)管到位，夯實安全生產(chǎn)管理基礎(chǔ)。

4、工人素質(zhì)高，安全意識性強。

5、有良好的生活、工作環(huán)境。

6、精細化管理，重在考核落實。

二、提高認識 促進工作。

1、充分認識管理上的不足，缺乏思路和考核監(jiān)督的體系。事先安排：定目標，定措施，定責任，定時限 事中控制：抓質(zhì)量，抓措施，抓責任人，抓進度

事后控制：凡事量化考核，事后必須驗收考核，重獎重罰。

2、樹立“一把手”文化，分解任務(wù)，層層落實，控制過程。

3、改變觀念決定思路，思路決定出路。不怕做不到，就怕想不到，主要負責人重點抓管理人，抓觀念，抓思路，抓落實。追究為落實的事+理不落實的人=落實

4、因地制宜，礦上推動，公司決策，合理投入，全面推動質(zhì)量標準化工作

5、要牢固樹立質(zhì)量標準化工作時抓安全，抓生產(chǎn)，促效益的根本所在。但我們絕不能盲目跟風，必須認真組織、制定質(zhì)量標準化實施的方案、預(yù)算。

6、認真對待，迅速研究，制定質(zhì)量標準化方案。

7、樹立樣板，典型引路。接近質(zhì)量標準化先行一步，然后全面推動。高起點，嚴要求，建成一處完善一處，逐步推動。

8、抓細節(jié)管理，要從軍事化訓(xùn)練，手指口述做起。

9、培訓(xùn)入手，制定詳細考核管理制度和崗位標準，全員分別分批輪訓(xùn)，要讓員工懂得怎么干，干的標準是什么，同時利用班前班后進行軍事化訓(xùn)練，規(guī)范員工行為。

10、全面推廣員工手指口述，先從特殊工種做起，每月強制推行一個工種，安檢部全力推動此項活動。先從瓦斯員開始，統(tǒng)一標準，責任分到分管領(lǐng)導(dǎo)上，并進行月終考核，對達不到要求的嚴肅處理。

11、完善考核，強化考核

抓好考核標準、考核的透明度和考核落實，不能停留在嘴上?？傊幕龑?dǎo)，總體安排，培訓(xùn)夯基，典型引路，強化考核，重獎重罰，全面推動質(zhì)量標準化工作。

工隊總工 王元才 2011.11.2