第一篇：經(jīng)濟管理系文化建設(shè)總結(jié)

以系文化建設(shè)為載體，促進師生職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展

——經(jīng)濟管理系文化建設(shè)回顧

系部的文化建設(shè)是學(xué)院文化建設(shè)的細胞。系部的文化建設(shè)影響著學(xué)院文化建設(shè)的進程、方向、活力和成果。經(jīng)管系的系文化建設(shè)對提高育人水平、提升文化內(nèi)涵和綜合實力具有重要意義。經(jīng)濟管理系始終強調(diào)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、認知能力，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力、組織管理能力和對“美”的鑒別能力，提高綜合素質(zhì)。形成經(jīng)濟管理系獨特的文化建設(shè)體系。

一、系文化建設(shè)總體目標(biāo)設(shè)定

經(jīng)管系加大文化建設(shè)的管理力度，成立系文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以提高系部學(xué)科核心競爭力、提升系文化品位為立足點，凝聚和依靠全系師生員工的智慧和力量，深入挖掘系部歷史傳統(tǒng)，提煉出我系的系訓(xùn)“厚德載物、技精志強、誠信通達、求真創(chuàng)新”。同時，積極建設(shè)獨具特色、內(nèi)涵深刻的系部文化，營造塑造人、引導(dǎo)人、凝聚人、激勵人的文化氛圍，逐步形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成良好的激勵文化、凝聚文化、創(chuàng)新文化，以進一步推動經(jīng)管系的高水平大學(xué)文化建設(shè)。

二、系文化建設(shè)的主要內(nèi)容

在系文化建設(shè)過程中，我們積極探索系部文化建設(shè)的架構(gòu)體系，與學(xué)院所開展的“大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育實施方案”融合施行。主要有如下體現(xiàn)：

（一）環(huán)境文化建設(shè)

環(huán)境文化建設(shè)是經(jīng)管系文化建設(shè)最直觀、最明顯的表現(xiàn)因素，是系部文化實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和延續(xù)傳承的物質(zhì)載體。

——我們注重系文化發(fā)展的歷史傳承，深入挖掘、凝練系部文化傳統(tǒng)，在環(huán)境文化建設(shè)中突顯經(jīng)濟管理的特色，無處不體現(xiàn)管理氛圍。

——系外圍和系樓內(nèi)的環(huán)境布置要因地制宜，營造整潔美觀、多樣和諧、充滿活力的“經(jīng)濟”環(huán)境，以系部環(huán)境文化折射和彰顯“管理人”的文化特色。充分利用思行樓系教學(xué)實驗場所、辦公場所、門廳、走廊等空間，將經(jīng)濟管理學(xué)科有關(guān)的名人畫像、名言警句、學(xué)科發(fā)展介紹如“物流運作流程”、“貿(mào)易管理流程”、“會計核算流程”等噴繪制作示意圖懸掛在走廊兩側(cè)，形成文化走廊。我們還在系309會議室（商務(wù)談判實訓(xùn)室）的壁櫥里布置系榮譽陳列，并集中展示歷屆教學(xué)成果、集體或個人突出榮譽等。

——重視系的信息化建設(shè)，加強系標(biāo)志的規(guī)范化工作。在辦公場所、教學(xué)場所、教研室的牌子等中英文名稱統(tǒng)一、格式規(guī)范，符合學(xué)校編碼方案的要求。加強系部網(wǎng)站的管理，及時更新經(jīng)管系網(wǎng)頁，以豐富的內(nèi)容和新穎的形式全面介紹系部建設(shè)的成效，宣傳學(xué)科成就，推介系部社會服務(wù)、學(xué)生大賽新成果，及時發(fā)布學(xué)術(shù)信息，不斷提高系學(xué)術(shù)聲譽，提升系網(wǎng)站的品位和水平。

（二）行為文化建設(shè)

行為文化是經(jīng)管系文化建設(shè)的關(guān)鍵，是師生員工精神狀態(tài)、行為操守和文化品位的體現(xiàn)，是系部傳統(tǒng)、價值觀和辦學(xué)理念的動態(tài)反應(yīng)。

——經(jīng)管系將“教師教學(xué)規(guī)范”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“辦公流程”等上墻公布。

——作為教師，在思想政治上、道德品質(zhì)上、教學(xué)教風(fēng)上，為人師表、以身作則、率先垂范。都注重衣著、行為細節(jié)，塑造完美人格和良好形象。

——經(jīng)管系的學(xué)生，努力形成勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。注重行為、舉止、語言的塑造，體現(xiàn)學(xué)院良好形象?！殿I(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，管理人員、教輔人員努力樹立良好形象和嚴謹務(wù)實、勤政廉潔的工作作風(fēng)，把“精通業(yè)務(wù)、熟悉學(xué)生、熱心服務(wù)”作為職業(yè)追求。實行上下班打卡制度，并把此作為坐班人員年終考核的一項指標(biāo)。要堅決杜絕上班時間上網(wǎng)玩游戲、炒股等行為。

（三）教學(xué)文化建設(shè)

大學(xué)以教學(xué)為中心，以學(xué)生培養(yǎng)為根本。教學(xué)文化建設(shè)是系文化建設(shè)的又一核心，是系品牌塑造的重要手段。

——我們系教學(xué)文化建設(shè)著力于對專業(yè)特色的挖掘，以打造品牌專業(yè)（物流已經(jīng)作為省級重點專業(yè)建設(shè)）、已經(jīng)有3門課程正在創(chuàng)建國家級精品課程，有10門課程制作電子資源，全面推進專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新，加強學(xué)科和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃。

——經(jīng)管系不斷加強其專業(yè)設(shè)置的調(diào)研工作，學(xué)院的專業(yè)設(shè)置要與其他學(xué)院和其他高校的同類學(xué)院進行縱橫向的比較，進一步明確專業(yè)定位和發(fā)展方向；要積極參與教學(xué)計劃的制定，課程的設(shè)置等工作，重視教學(xué)改革的理論總結(jié)和研究。課程設(shè)置要做到與企業(yè)接軌、與社會經(jīng)濟發(fā)展接軌、與就業(yè)市場接軌，在課程內(nèi)容改革中及時反映新思想、新技術(shù)、新成果。

——經(jīng)管系加強將“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”職教新理念引入教學(xué)的全過程，積極落實“2+0.5+0.5”的教學(xué)模式，保證“準(zhǔn)職員”制的實施。加強實踐教學(xué)，就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生感受社會經(jīng)濟對各類專業(yè)人才、知識的需求，并結(jié)合經(jīng)管系實際和專業(yè)特點，探索實踐教學(xué)的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使經(jīng)管系在人才培養(yǎng)方面打造特色品牌。

——不斷整合教育資源，努力形成一支職業(yè)道德好、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)科構(gòu)成合理、校企聯(lián)動的教師骨干隊伍，充分發(fā)揮8個博士、3個教授、10個碩士生教師的作用，每學(xué)期安排所有教師作為學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師制優(yōu)勢，對學(xué)生選課、課外閱讀、學(xué)術(shù)研究、論文撰寫進行指導(dǎo)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、成長成才服務(wù)。

（四）學(xué)術(shù)文化建設(shè)

經(jīng)管系注重學(xué)術(shù)文化這一重要的內(nèi)涵支撐。經(jīng)管系的學(xué)術(shù)文化建設(shè)是一大特色，是著力打造現(xiàn)代知名高職學(xué)院的基石。

——我們努力營造崇尚創(chuàng)新、探求真知的學(xué)術(shù)環(huán)境和民主開放、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍，促進了大批高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，打造了一批標(biāo)志性的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物。依托“交通發(fā)展戰(zhàn)略研究所”和“節(jié)能減排研究中心”與系的科研統(tǒng)一并進，帶動研究團隊進行課題研究，形成人人奮進、人人提高的作用。

——學(xué)術(shù)交流突出樹立自尊自律和珍惜學(xué)術(shù)聲譽的意識，恪守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范。形成學(xué)術(shù)濃郁氛圍。系上老師積極參加學(xué)院組織的“名家講壇”，使學(xué)術(shù)文化建設(shè)與學(xué)校層面舉辦的專家、學(xué)者高層學(xué)術(shù)報告相呼應(yīng)。同時培育濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍，積極提倡教師從事科研工作。目前，公開發(fā)表科、教研論文30余篇；在交通運輸工程國際會議，交通運輸與物流國際會議等重要國際會議發(fā)表論文10篇；被SCI檢索1篇，EI檢索12篇，ISTP檢索3篇。編寫由統(tǒng)編教材4部，其中擔(dān)任主編/主審2部。主持并通過鑒定、驗收科研項目12項，在研省政府、教育廳、交通廳、省運管局及地方交通局等科研項目3項。

——鼓勵組建各專業(yè)協(xié)會，打響學(xué)科專業(yè)文化的品牌。在學(xué)生中我們建立了“物流研討協(xié)會”、“ERP企業(yè)沙盤協(xié)會”、“中國特色社會主義理論研討會”等學(xué)生團體，各自活動積極創(chuàng)新，注重培育特色，不斷提升活動的層次和水平，如開展了兩屆的企業(yè)贊助的“物流技能大賽”、2屆的“ERP企業(yè)管理沙盤大賽”打造一批高質(zhì)量的精品活動，進一步促進經(jīng)管系學(xué)派的品牌化、知名化。

——有計劃地安排經(jīng)管系的教師進修、培訓(xùn)、參加會議，鼓勵校企合作，把企業(yè)的文化融入教學(xué)中。

——要圍繞重點研究方向，在重點研究領(lǐng)域有所突破，創(chuàng)造具有顯示度的重大科技創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的標(biāo)志性成果，如“四川交通運輸重大事件應(yīng)急體系研究”、“地方城市公交發(fā)展計劃”、“四川農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系研究”、“運輸節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督研究”在同類學(xué)科中體現(xiàn)和樹立自己的特色，增強學(xué)院的影響力和知名度。

（五）管理文化建設(shè)

管理文化是經(jīng)管系文化建設(shè)的保障，是一流高職學(xué)院的標(biāo)志之一。

——堅持教育管理與事務(wù)管理相結(jié)合、堅持宏觀管理與微觀管理相結(jié)合、堅持制度管理與情感管理相結(jié)合的原則，為經(jīng)管系文化“求高、求精、求新、求活”創(chuàng)造公平競爭的空間，營造和諧寬松的氛圍。

——注重制度化管理。制度建設(shè)是系的文化品味、辦學(xué)水平和價值取向的體現(xiàn)。我們堅持民主管理，重大事宜必經(jīng)系務(wù)工作例會通過，在系發(fā)展、系課改、系人事安排、系推先評優(yōu)、系校外合作、系課題申報等實行集體研究，把追求科學(xué)、崇尚真理、學(xué)術(shù)自由、鼓勵創(chuàng)新、批評討論、合作競爭等現(xiàn)代大學(xué)精神用制度化的形式確立起來，進一步提高管理效益與水平。

（六）活動文化建設(shè)

系活動文化建設(shè)是文化建設(shè)的載體和脈動，它能張揚、傳遞、感染師生的文化品位，通過活動開展，促進學(xué)生能力全面提升。

——以賽促學(xué)風(fēng)建設(shè)。結(jié)合經(jīng)濟管理系主要培養(yǎng)生產(chǎn)一線管理型人才的特點，我們舉辦的活動也圍繞職業(yè)素養(yǎng)開展了爭創(chuàng)院內(nèi)品牌活動的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬大賽”。結(jié)合專業(yè)開展了“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新大賽”、“全國大學(xué)生會計技能大賽”，并在賽事中已屢獲全國大賽獎項。從2010年的全國總決賽二等獎到2011年的1個全國決賽一等獎和2個全國決賽三等獎。我系的校內(nèi)賽，參賽隊伍達到110多支，吸引幾百學(xué)生。比賽的培訓(xùn)，不僅為參賽同學(xué)提供了一個交流、學(xué)習(xí)的機會，更把他們的理論知識與實踐能力有機結(jié)合。

——暑期社會實踐，與實際親密接觸。我系利用暑期社會實踐活動提高每位學(xué)生實踐能力的契機，我系近3年，暑期社會實踐參與人數(shù)和規(guī)模一直居于院內(nèi)前列。組建的暑期社會實踐團隊和參與院團委實踐團隊獲團隊獎和個人獎的個數(shù)和人數(shù)保持較大規(guī)模，具有一定的優(yōu)勢。

——寓教于樂的系列學(xué)生活動。這是豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操的有益途徑。我系開展了珠算大賽、物流知識競賽、市場營銷策劃大賽、“交院人的中國夢”征文比賽、開展迎新生籃球比賽、舉辦“放飛心靈 追逐夢想”詩歌朗誦比賽暨主題文藝晚會、召開了“中國夢，我的夢”學(xué)生座談會、參加溫江區(qū)的“街舞大賽”。

——利用自愿者活動歷練人生。為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時代新風(fēng)正氣，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)。各班級積極開展關(guān)愛老人活動、植樹節(jié)活動、清明烈士陵園掃墓活動、愛心回收、募捐、環(huán)保義務(wù)宣傳。與溫江區(qū)水務(wù)局聯(lián)合進行“節(jié)水”、關(guān)愛母親河水質(zhì)宣傳。

三、系文化建設(shè)今后的發(fā)展方向

——系要堅持重在實效建設(shè)、求真務(wù)實、堅持不懈的原則，形成系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各輔導(dǎo)員齊抓共管、全體師生共同努力的系部文化建設(shè)格局，形成“全員共建”的意識，整體推進系文化建設(shè)深入開展。

——系文化建設(shè)要具有持續(xù)性，保持長期性，要把文化建設(shè)納入系各項事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，列入重要議事日程，形成不斷“挖掘傳統(tǒng)文化、營造企業(yè)文化、探索未來文化”的長效機制，持續(xù)發(fā)力于系文化建設(shè)。

——強調(diào)系文化特色，在特色基礎(chǔ)上與學(xué)院文化的互補性。在系文化建設(shè)過程中，要注重文化活動的形式和內(nèi)容，對文化建設(shè)要多指導(dǎo)、多督查，引導(dǎo)和鼓勵系文化健康發(fā)展。

——系文化建設(shè)工作要注重借鑒和吸納，在充分調(diào)動和發(fā)揮系文化輻射功能的同時，要將相關(guān)企業(yè)的文化融入系文化之中，形成高職培養(yǎng)人才的“無縫對接”，形成良好的文化互動。

2013年6月26日

第二篇：經(jīng)濟管理畢業(yè)論文——淺談民營企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)狀及對策

浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

摘 要

民營企業(yè)是我國經(jīng)濟建設(shè)中的重要力量，但許多民營企業(yè)經(jīng)營管理上存在一個共同的問題，即忽視企業(yè)文化建設(shè)，缺乏優(yōu)秀的企業(yè)文化。21世紀的企業(yè)競爭將突出的體現(xiàn)在企業(yè)文化的競爭上，企業(yè)文化管理將是繼經(jīng)驗管理和科學(xué)管理之后的一種新的管理方式。在文化管理日益受到重視的今天，企業(yè)文化越來越顯示出對企業(yè)發(fā)展的巨大作用，民營企業(yè)必須加強企業(yè)文化建設(shè)，以此改善經(jīng)驗管理，為企業(yè)的發(fā)展提供內(nèi)在持久的動力。要使民營企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，必須加強自身的企業(yè)文化建設(shè)。這是因為，企業(yè)文化是企業(yè)的最高信念、是企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)、是企業(yè)的規(guī)章制度、是企業(yè)的內(nèi)在靈魂、是企業(yè)生存與發(fā)展的生命基礎(chǔ)。所以，加強企業(yè)文化建設(shè)是民營企業(yè)的必然選擇。民營企業(yè)的發(fā)展有一個歷史過程，形成了民營企業(yè)多樣化的特征。本文總結(jié)了民營企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀，對目前民營企業(yè)文化建設(shè)存在的誤區(qū)進行了詳細的分析。在此基礎(chǔ)上，本文提出了民營企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)原則、方向、方法和相應(yīng)措施，并對如何培育有特色的民營企業(yè)文化提出了相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：民營企業(yè)；企業(yè)文化；建設(shè)

I 浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

Abstract

Private-owned enterprises are very important force in our national economic construction.However, there is a common issue existed in private-owned enterprises in their business administration that is they neglect the enterprise culture construction and lack of excellent enterprise culture.The competitions of enterprise in 21st century will highlight in competition of culture strength.The enterprise culture management will become a new management way after the management way of experience and science.The private-owned enterprises must strengthen culture construction so as to improve business administration and provide permanent internal impetus for the development of enterprises.If they want the enterprise to develop persistently and healthily, they must enhance enterprise culture.Because the enterprise culture is the highest faith, the management philosophy, the bylaw and the spirit of the enterprise, and it is the basic life or the enterprise.Therefore, it is the necessary select for private-owned enterprise’s culture to strength culture construction.The development of the private-owned enterprise’s culture historical process forms diversiform character.The article sums actuality of the private-owned enterprise’s culture construction and analyzes mistakes in the private-owned enterprise’s culture construction at present.On the basis of it, the article shows the instructional principia, direction, method and corresponding measures of the private-owned enterprise’s culture construction, and provides the corresponding suggestion for how to develop the private-owned enterprise’s culture distinguished features.Key Words：Private-owned enterprise

Enterprise’s culture

Construction II 浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

目錄

摘 要------I Abstract---Ⅱ 第1章 緒論-1 1.1 研究目的和意義-------------------------1 第2章 基本概述----------------------------2 2.1何為民營企業(yè)---------------------------2 2.2企業(yè)文化的概述-------------------------2 2.3民營企業(yè)文化的特點---------------------2 第3章 民營企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及原因分析----4 3.1 民營企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀-----------------4 3.2 造成現(xiàn)狀的原因分析---------------------4 第4章 民營企業(yè)文化建設(shè)的對策--------------6 4.1民營企業(yè)文化建設(shè)的方向-----------------6 4.2民營企業(yè)文化建設(shè)的方法-----------------7 4.3民營企業(yè)文化建設(shè)的相應(yīng)措施-------------9 參考文獻---11 致 謝-----12

III 浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

第1章 緒論

1.1 研究目的和意義

隨著民營企業(yè)規(guī)模的擴大，所處環(huán)境的變化和民營企業(yè)家素質(zhì)的提高，企業(yè)文化對民營企業(yè)的重要性將越來越高。民營企業(yè)做大做強時，愈來愈需要建立和推行自身的企業(yè)文化。大多數(shù)民營企業(yè)對推行企業(yè)文化建設(shè)還不太在意或心有余而力不足。有的企業(yè)雖然提出了文字性的經(jīng)營理念或價值觀等，但往往帶有一般性，模仿性，很難對企業(yè)產(chǎn)生真正的影響力。民營企業(yè)自身文化的匱乏已逐步顯現(xiàn)出它的約束性。本文研究的目的和意義在于，從民營企業(yè)文化建設(shè)的角度，分析我國民營企業(yè)在經(jīng)營管理上的缺陷，闡述企業(yè)文化建設(shè)對于民營企業(yè)的重要性，并為民營企業(yè)文化建設(shè)提出相應(yīng)對策。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

第2章 基本概述

2.1何為民營企業(yè)

民營是中國人創(chuàng)造的一個術(shù)語，一般認為，它是“國營”或“官營”的一個對應(yīng)詞。在其它市場經(jīng)濟國家，沒有民營這樣的概念，他們的市場經(jīng)濟活動主體主要是私有企業(yè)，所以國外一般研究的經(jīng)濟形態(tài)通常即指民營經(jīng)濟。民營企業(yè)屬于企業(yè)范疇，民營企業(yè)是民營經(jīng)濟的載體。

中國的民營企業(yè)主要有兩大來源，一部分是家族企業(yè)，從創(chuàng)業(yè)開始即與“公營”無關(guān)的企業(yè)，另一部分是轉(zhuǎn)制產(chǎn)生的，由國家或集體的企業(yè)轉(zhuǎn)化而來的。這兩類企業(yè)的類型各種各樣，但它們共同的特征是“民營”，即這些企業(yè)的經(jīng)營控制權(quán)掌握在民間。

2.2企業(yè)文化的概述

2.2.1企業(yè)文化的定義

縱觀國內(nèi)外的學(xué)者給企業(yè)文化下的定義，我們可以看出這些定義側(cè)重或著眼點各有不同，涵蓋面也不盡一致，但從整體上看，在對企業(yè)文化的理解上，他們都認為：“企業(yè)文化”是在一定條件下，企業(yè)與職工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，共同培育形成的共同價值觀體系及其表現(xiàn)形式的總和。共同的價值觀念是企業(yè)文化的核心，包括企業(yè)經(jīng)營哲學(xué)，價值觀，企業(yè)精神，優(yōu)良傳統(tǒng)，行為規(guī)范等。表現(xiàn)形式包括企業(yè)文化教育活動，職工行為準(zhǔn)則，企業(yè)規(guī)章制度等。企業(yè)文化的實質(zhì), 是以人為中心，以文化引導(dǎo)為手段，以激發(fā)職工的自覺行為為目的的一種企業(yè)經(jīng)營管理思想。企業(yè)文化的根本任務(wù), 是重視人、相信人、理解人、發(fā)動人、引導(dǎo)人、教育人、培養(yǎng)人和塑造人。它就好像是一只看不見的手，常常在自覺和不自覺中對企業(yè)的經(jīng)營管理起著重要的引導(dǎo)作用。

2.3民營企業(yè)文化的特點

民營企業(yè)的形成與發(fā)展有其深厚的現(xiàn)實和文化基礎(chǔ)，離不開它賴以生存的社會地域環(huán)境，深受民族文化傳統(tǒng)和所處社會歷史階段的影響，形成了民營企業(yè)具有自身特點的企業(yè)文化。2.3.1家族性

民營企業(yè)文化大多根植于家族血緣文化，這也是我國民營企業(yè)文化最顯著的特征。大多民營企業(yè)者認為，親戚和朋友都是自己人，靠得住，有他們來參與經(jīng)營管理自己放心，因此看重血緣、情緣關(guān)系的理念在企業(yè)中占上風(fēng)。2.3.2唯意志性

這里的唯意志性是指民營企業(yè)的企業(yè)文化，具有鮮明的老板意志。民營企業(yè)作為一個由“人治”代替“法治”的典型，創(chuàng)業(yè)之初大多是企業(yè)創(chuàng)始人一個人說了算。其文化起源與創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)意識、經(jīng)營管理文化風(fēng)格及膽量品質(zhì)有很大的關(guān)系，與民營企業(yè)經(jīng)營者的經(jīng)歷有關(guān)。2.3.3地域性

地域性是指建立在地域文化基礎(chǔ)上的企業(yè)文化。而地域文化源于本地，鄉(xiāng)土情結(jié)濃浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

郁，地域特色明顯。基于本地文化的企業(yè)價值觀、管理模式、經(jīng)營風(fēng)格等比較容易得到本地企業(yè)員工的認同和接受，因而大多民營企業(yè)文化的創(chuàng)建都或多或少的受到地域文化的影響。2.3.4唯功利性

民營企業(yè)文化具有濃郁的唯功利性，雖然這一點不包括所有民營企業(yè)，但可以從相當(dāng)一部分民營企業(yè)中看到。許多民營企業(yè)老板是鉆市場的空子驟然發(fā)家的，因而在他們的心目中，企業(yè)的目標(biāo)就是盈利，企業(yè)的目的就是實現(xiàn)利潤最大化。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

第3章 民營企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀及原因分析

3.1 民營企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀

3.1.1民營企業(yè)的價值觀處于低層次、追求單一經(jīng)濟效益的狀態(tài)

民營企業(yè)的企業(yè)文化帶有嚴重的家庭化、個人化、感情化特色，企業(yè)主一切行為的中心目標(biāo)只有一個，就是利潤最大化。企業(yè)家急功近利，經(jīng)營行為短期化。另外，民營企業(yè)家由于素質(zhì)有限，企業(yè)取得一定成效后，便安于現(xiàn)狀，不思進取。企業(yè)價值觀是個核心要素，影響和決定其他要素的形成和傳播。這種基本價值觀的一個重要特征就是人們的思維被動的去適應(yīng)某些規(guī)章制度的約束，從而限制管理者和員工對文化的積極傳播及對最高理念的追求，使企業(yè)文化的運行處在“為我”的狀態(tài)，難以形成強力型的核心文化力，大大降低了整體企業(yè)文化的推動力，客觀上抑制了物質(zhì)生產(chǎn)力的提高。

3.1.2民營企業(yè)文化的形成、發(fā)展與擴散都具有一定的自發(fā)性，缺乏政治觀指導(dǎo)

企業(yè)文化的形成、傳播與擴散沒有較好的建立在黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)上，未能形成正確的政治方向，導(dǎo)致企業(yè)文化基礎(chǔ)薄弱。企業(yè)文化的形成、傳播與擴散體現(xiàn)在思想建設(shè)和行為規(guī)范的全過程。由于這一過程的企業(yè)文化建設(shè)常常依賴企業(yè)家、管理者的思想信念，未能體現(xiàn)在黨的思想建設(shè)中，使思想大多局限在傳統(tǒng)的只顧企業(yè)利益的經(jīng)濟思考方面，而未從政治的高度來考慮國家或全社會的利益，從而使企業(yè)文化建設(shè)偏離正確的方向，無法形成信仰支撐體系和文化傳播體系，大大降低了員工的凝聚力和向心力。

3.1.3缺乏統(tǒng)一完整的企業(yè)經(jīng)營理念和長期發(fā)展戰(zhàn)略

企業(yè)文化的形成源——企業(yè)家文化仍然停留在傳統(tǒng)階段，未能自我形成理念、境界方面的根本革命，阻礙了企業(yè)文化向更高層次的飛躍。實踐表明，企業(yè)家的理念和價值觀決定著企業(yè)家文化的發(fā)展方向及所處的層次，是企業(yè)文化建設(shè)的最關(guān)鍵的因素。然而，許多企業(yè)家的理念與價值觀卻只限于經(jīng)濟方面。如只有較低層次的經(jīng)濟理念、經(jīng)濟價值觀，沒能發(fā)展到高層次的政治理念和政治價值觀等，就是說，未把國家的利益看得高于一切，并努力為之奮斗。

3.1.4民營企業(yè)存在著缺學(xué)行為

民營企業(yè)員工與國有企業(yè)或外資企業(yè)相比，相對缺少學(xué)習(xí)機會，在企業(yè)內(nèi)部并沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。員工的知識不能及時更新，發(fā)展觀念跟不上時代變化，這樣造成經(jīng)營管理者因缺乏知識致使信心不足，決策管理能力不能適應(yīng)新變化，員工業(yè)因為培訓(xùn)機會的缺失，喪失學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。

3.2 造成現(xiàn)狀的原因分析

從1978年開始，僅僅二十多年的時間，我國民營企業(yè)文化建設(shè)取得了較大的成果。但從民營企業(yè)的實際情況來看，除了極少數(shù)能夠塑造出具有獨特個性的成熟的企業(yè)文化，如方太公司的“家”文化，華為公司的“狼”文化等。更多的民營企業(yè)由于經(jīng)濟、認知和社會方面的原因，企業(yè)文化仍處于低級不成熟的階段，還處于被動、自發(fā)建設(shè)的狀態(tài)，因而在建設(shè)過程中又不可避免的存在一些誤區(qū)。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

3.2.1追求企業(yè)文化的形式，忽視企業(yè)文化的內(nèi)涵

很多企業(yè)家并不明白企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用，沒有實實在在地將企業(yè)文化建設(shè)置于企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略高度，僅僅是為了裝扮門面，或為了趕時髦，熱衷于做表面文章，提出幾個口號，張貼幾條標(biāo)語，定個條例，寫一曲廠歌，定一個標(biāo)志，統(tǒng)一公司服裝，再搞一些文藝體育活動，認為這樣就完成了企業(yè)的文化建設(shè)。并沒有將在市場條件下被證明是行之有效的競爭文化作為能促進企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的管理手段和管理思想，而僅僅作為一種面紗來對待。這就是相當(dāng)多企業(yè)文化建設(shè)形式上熱火，收效卻甚微的主要原因。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于很多人對企業(yè)文化的認識過于狹義，認為只是一些文娛、體育活動，把企業(yè)的文娛體育活動開展好了，就是建立了企業(yè)文化；有的把企業(yè)文化與企業(yè)精神完全等同;有的則將企業(yè)文化等同于企業(yè)思想政治工作，從而與企業(yè)管理脫軌。凡此種種，都是對企業(yè)文化的狹隘理解，偏離了企業(yè)文化的本質(zhì)。3.2.2忽視企業(yè)文化個性化特征的培養(yǎng)

企業(yè)文化能夠產(chǎn)生凝聚力的重要原因之一是它的獨特性。當(dāng)然，優(yōu)秀的企業(yè)文化在許多方面具有共性，但更突出的是它的獨到之處，是它所代表的企業(yè)獨有的特征。我國大多數(shù)企業(yè)文化似曾相識，具有鮮明個性的寥寥無幾。究其原因，一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對企業(yè)文化建設(shè)的目的不明確，盲目照搬照抄；二是企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)未建立在對企業(yè)現(xiàn)有狀況正確判斷的基礎(chǔ)之上。例如當(dāng)前很多的國有企業(yè)都呈現(xiàn)出一種“宣傳部”式企業(yè)文化，這種企業(yè)因為管理層變動比較頻繁，以這種方式進行的企業(yè)文化建設(shè)，往往熱點很多，重點沒有。另外還有企業(yè)文化內(nèi)容政治化，突出表現(xiàn)在將企業(yè)文化建設(shè)與思想政治混為一談，以傳統(tǒng)的思想政治工作來全盤替代企業(yè)文化建設(shè)。3.2.3企業(yè)文化建設(shè)重領(lǐng)導(dǎo)、輕個人，不能被廣大員工認同

企業(yè)文化應(yīng)該是被整個企業(yè)，上到企業(yè)家，下到普通員工乃至企業(yè)臨時聘用人員所接受的文化。但在當(dāng)時很多企業(yè)里，企業(yè)文化都是“老板式”的企業(yè)文化。這里的“老板”即指企業(yè)中的“靈魂人物”，他們在企業(yè)文化的建設(shè)中作用突出，由此形成了一些不好的癥狀，諸如老板的個性即企業(yè)的個性，老板的個性傾向與個性心理特征決定著企業(yè)文化的形成與發(fā)展，還有的企業(yè)文化構(gòu)建適應(yīng)的對象是老板的意志而非市場的意志。這樣就扭曲了企業(yè)文化的本質(zhì)特征，使企業(yè)文化建設(shè)既缺乏穩(wěn)定性也缺乏系統(tǒng)性。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

第4章 民營企業(yè)文化建設(shè)的對策

4.1民營企業(yè)文化建設(shè)的方向

建設(shè)企業(yè)文化。就是要培育企業(yè)的核心競爭力。我國民營企業(yè)的發(fā)展之所以遇到諸多的問題，就是因為缺乏良好的企業(yè)文化支撐。面對激烈的市場競爭，民營企業(yè)如何運用文化為自己創(chuàng)造優(yōu)勢的競爭力是其面臨的重大問題。因此，民營企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)有明確的目標(biāo)和方向。

4.1.1確立正確經(jīng)營理念的企業(yè)文化

要求企業(yè)經(jīng)營理念要強調(diào)對于社會的責(zé)任感和使命感，民營企業(yè)要從唯利是圖中解脫出來，努力貢獻社會，建立起具有遠見性的經(jīng)營意識和價值觀，另外要做到誠實守信，竭誠為消費者服務(wù)。換言之，我們樹立的是一種主流的企業(yè)文化。從十五大到十七大，非公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟人士，已經(jīng)從“體制外”走到了“體制內(nèi)”，理論的枷鎖基本上全部被打碎，市場準(zhǔn)入的藩籬基本上被拆除，非公有制企業(yè)和企業(yè)家越來越受到全社會的認可和尊重，企業(yè)之間的差別越來越少、越來越模糊。因此，在中國特色社會主義這面光輝旗幟的照耀下，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指引下，民營企業(yè)文化一定是擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護社會主義的，一定是為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，一定是為富民強國、振興中華服務(wù)的。

4.1.2與時俱進，樹立科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略的企業(yè)文化

制定科學(xué)的戰(zhàn)略要量力而行，科學(xué)的戰(zhàn)略設(shè)計應(yīng)該是具有層次性的。從戰(zhàn)略范圍看，有長期、中期和短期戰(zhàn)略；從企業(yè)發(fā)展時期看，包括企業(yè)初創(chuàng)、發(fā)展和騰飛三個時期的戰(zhàn)略；要克服企業(yè)家的投機心態(tài)，注重產(chǎn)品的更新?lián)Q代，對今后資源的供應(yīng)及其價格要仔細地計算和估量，對預(yù)期市場及其容量要進行科學(xué)測算，對競爭對手要進行嚴格分析并采取相應(yīng)的對策等。

4.1.3重視企業(yè)家素質(zhì)的企業(yè)文化

民營企業(yè)家素質(zhì)決定了企業(yè)的前途，企業(yè)文化塑造可以解決企業(yè)發(fā)展的瓶頸。企業(yè)文化倡導(dǎo)的是民主決策和學(xué)習(xí)精神。前者保證決策的正確，后者則不斷提高全體員工的文化素質(zhì)、知識能力、社會責(zé)任感和道德水平。

4.1.4加強以人為本的企業(yè)文化建設(shè)

現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，是員工素質(zhì)的競爭。只有真正關(guān)心員工的物質(zhì)生活和精神追求，建立起學(xué)習(xí)型組織，廣攬賢才，善待員工，形成在共同價值觀基礎(chǔ)上的利益共同體和事業(yè)共同體，企業(yè)才有凝聚力，才能充分調(diào)動員工的積極性，把人的潛力發(fā)揮到極至，使其追求企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展相一致；增強職工對企業(yè)的認同意識，使工效直接掛鉤；要不斷培養(yǎng)職工的主人翁精神，使職工真正地感受到企業(yè)對于他和他對于企業(yè)都同等的重要，不斷增強職工工作努力程度，使勞動效率不斷提高。

4.1.5提倡不斷學(xué)習(xí)的企業(yè)文化

這種文化是崇尚創(chuàng)新的文化。民營企業(yè)能有今天的規(guī)模，就是因為它永不滿足現(xiàn)狀。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

在經(jīng)濟全球化的背景下，我們更要不斷地進行體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，激發(fā)全體員工的聰明才智，提升企業(yè)的核心競爭力，并引領(lǐng)中國民營企業(yè)“走出去”。

4.2民營企業(yè)文化建設(shè)的方法

民營企業(yè)文化不會自發(fā)形成，也不會自發(fā)成為企業(yè)員工共同的價值觀和行為方式。它需要一套完善的方法才能得以建立、傳播、實施、凝固，由此成為企業(yè)的靈魂。4.2.1企業(yè)診斷分析

建設(shè)企業(yè)文化，必須對企業(yè)有個準(zhǔn)確的把握和了解。這樣進行企業(yè)文化設(shè)計時才能保證其適合企業(yè)，才能保證企業(yè)文化具有生命力。一般要了解以下幾個方面的內(nèi)容：

第一，企業(yè)目前的物質(zhì)環(huán)境（物質(zhì)層），包括企業(yè)建筑裝潢和生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境；生產(chǎn)或經(jīng)銷的產(chǎn)品質(zhì)量、信譽品牌；企業(yè)為員工購建的生活設(shè)施或文化設(shè)施。通過對上述三方面的考察，可以對現(xiàn)在企業(yè)文化的優(yōu)劣有個直觀認識。

第二，企業(yè)目前制度環(huán)境和企業(yè)行為方式（制度層），包括規(guī)章制度健全與否，規(guī)章制度的執(zhí)行狀況，企業(yè)在商業(yè)禮儀方面的運用，員工的行為方式、工作態(tài)度和精神面貌。

第三，企業(yè)價值觀，包括有無明確的發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，以及要實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢詮钠髽I(yè)整體面貌，如員工士氣、管理人員素質(zhì)、對外的企業(yè)表現(xiàn)；企業(yè)的知名人物，為何知名；企業(yè)發(fā)展歷史上所做的社會事務(wù)、公益活動等；員工的認知方式，對企業(yè)的態(tài)度等作了解。

4.2.2企業(yè)外部環(huán)境分析

企業(yè)生存和發(fā)展環(huán)境的變化對構(gòu)建企業(yè)文化有很大影響。因為企業(yè)不斷與外部環(huán)境進行信息和能量的交換。外部環(huán)境變化，必然影響到企業(yè)文化的作用效果。析的主要內(nèi)容包括當(dāng)前環(huán)境因素和未來影響因素。主要包括地域特點、地域文化的發(fā)展變化；國家相關(guān)政策的變動；客戶和合作伙伴的企業(yè)文化特點。另外，還必須全方位掌握企業(yè)在消費者心目中的形象、信任度、知名度，掌握企業(yè)市場行情，產(chǎn)品銷售狀況等相關(guān)信息。

目前，影響民企文化建設(shè)的三大要素是：全球經(jīng)濟一體化、政治多元化、文化兼容化；高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品科技含量決定其競爭力；中國加入WTO，國際競爭迫在眉睫。民企必須充分考慮這些影響因素，才能在企業(yè)文化建設(shè)中定位準(zhǔn)確。

4.2.3企業(yè)文化定位

經(jīng)過對企業(yè)現(xiàn)有文化的診斷和外部環(huán)境的分析，準(zhǔn)確的把握了企業(yè)的現(xiàn)狀后，就要為企業(yè)文化建設(shè)進行定位。只有定位準(zhǔn)確的企業(yè)文化，才能被較快地接受和實施，才能為進一步塑造企業(yè)文化指明方向，否則其推行將受到很大的阻力。這個定位必須經(jīng)過企業(yè)各階層的深入地分析、討論，請專家測評論證，最后爭取企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層和員工的一致承認，才有實施的可能。

企業(yè)文化定位一般有如下幾個類型可供選擇：目標(biāo)型企業(yè)文化；競爭型企業(yè)文化；創(chuàng)新型企業(yè)文化；務(wù)實型企業(yè)文化；團隊型企業(yè)文化；傳統(tǒng)型企業(yè)文化。例如百事可樂浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

企業(yè)文化定位的競爭性就很明確，他的競爭對手就是可口可樂，它就是要創(chuàng)新，趕超第一。而松下電器公司的企業(yè)文化定位“唯有本公司每一位成員和親協(xié)力，真誠團結(jié)，才能促成企業(yè)進步與發(fā)展”則是團隊型企業(yè)文化。

企業(yè)文化定位應(yīng)據(jù)其行業(yè)特點而定，要具備長久性、穩(wěn)定性、全局性，避免鼠目寸光、急功近利，這關(guān)系到企業(yè)的前途命運和發(fā)展?fàn)顩r。

4.2.4擬定企業(yè)文化建設(shè)的方案

定位準(zhǔn)確了，目標(biāo)清晰了，便可以為達成目標(biāo)擬定具體塑造方案了。只有在可操作的行動方案指導(dǎo)下，企業(yè)文化建設(shè)才能成功。由于企業(yè)文化建設(shè)的復(fù)雜性和系統(tǒng)性，所以文化建設(shè)方案要周密考慮，防止各項關(guān)鍵因素的遺漏和對立沖突。我們可將整個方案細分為六大子工程，為每一個子工程制定實施要點。

第一，文化理念定格子工程，主要是對企業(yè)價值觀、企業(yè)道德、企業(yè)精神、經(jīng)營管理理念、服務(wù)理念和員工基本行為準(zhǔn)則等定格。在定位過程中不能脫離企業(yè)的經(jīng)濟活動，必須與企業(yè)的市場定位、經(jīng)營方針、營銷策略緊密聯(lián)系在一起。

第二，文化理念傳播子工程，即通過員工培訓(xùn)、文化研討與交流、媒體報道等途徑向企業(yè)內(nèi)部員工和管理技術(shù)人員傳達并強化企業(yè)文化。

第三，文化轉(zhuǎn)化子工程，即根據(jù)企業(yè)文化目標(biāo)定位來修改規(guī)章制度、規(guī)范員工言行、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善領(lǐng)導(dǎo)行為、塑造文化楷模等。

第四，文化育人子工程，即通過企業(yè)文化培訓(xùn)、提高員工素質(zhì)、并使企業(yè)步入“人造文化——文化育人——新人再造文化”良性循環(huán)軌道。

第五，文化激勵子工程，即用企業(yè)文化的高尚性去激勵員工把工作當(dāng)事業(yè)來做，而不僅僅為錢工作。

第六，文化推廣子工程，即把定格后的優(yōu)秀企業(yè)文化推向社會，一方面形成社會對企業(yè)的監(jiān)督；另一方面也促使社會風(fēng)氣和價值觀念的轉(zhuǎn)變，為提升社會文明做貢獻。

4.2.5企業(yè)文化塑造方案的實施和效果評測

方案制定完成，企業(yè)文化塑造成敗就在于實施力度和領(lǐng)導(dǎo)重視程度。對于實施中出現(xiàn)的問題及時分析，并對方案做出調(diào)整。

對方案實施效果可以從以下兩個方面評測：一是經(jīng)濟效益，看企業(yè)文化塑造是否帶了了效益提高，市場競爭力是否提高和市場份額是否擴大。二是社會效果，看企業(yè)的信譽度、知名度、美譽度是否提高了。

4.3民營企業(yè)文化建設(shè)的相應(yīng)措施

民營企業(yè)的文化建設(shè)是一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，它需要民營企業(yè)有目的、有意識、有組織的進行長期的總結(jié)、提煉、倡導(dǎo)和強化。在企業(yè)文化建設(shè)過程中，民營企業(yè)必須根據(jù)企業(yè)文化形成和發(fā)展規(guī)律的要求，建立與企業(yè)文化建設(shè)相匹配的組織和機制保障。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

4.3.1民營企業(yè)家應(yīng)該在企業(yè)文化建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

民營企業(yè)家是民營企業(yè)的創(chuàng)立者和管理者，在企業(yè)中具有至高無上的地位。民營企業(yè)家的知識、能力、品質(zhì)等要素是企業(yè)文化聲場的源動力，決定了企業(yè)文化的性質(zhì)和風(fēng)格，并制約著企業(yè)文化的發(fā)展。從某種意義上說，企業(yè)文化就是企業(yè)家的文化，有什么樣的企業(yè)家，就會有什么樣的企業(yè)文化。首先，民營企業(yè)家是企業(yè)文化建設(shè)的倡導(dǎo)者，沒有企業(yè)家發(fā)自內(nèi)心的愿望，沒有他們的自覺性和主動性，就不會有企業(yè)文化建設(shè)的實際行動。其次，民營企業(yè)家是企業(yè)文化的第一設(shè)計師。民營企業(yè)是民營企業(yè)家一手創(chuàng)立和帶大的，他們對企業(yè)的了解最透徹，對企業(yè)文化建設(shè)的意義和作用也理解的最深刻，必然在企業(yè)文化的構(gòu)建中發(fā)揮總體設(shè)計師的作用。民營企業(yè)家應(yīng)該在對企業(yè)內(nèi)外環(huán)境全面分析診斷的基礎(chǔ)上，結(jié)合本企業(yè)的行業(yè)特點和發(fā)展戰(zhàn)略提出企業(yè)的價值觀、經(jīng)營理念、企業(yè)精神、行為準(zhǔn)則等，對本企業(yè)的文化進行全面、整體的設(shè)計。再次，民營企業(yè)家還應(yīng)是企業(yè)文化的推動者。企業(yè)文化提出后，員工對企業(yè)文化的認同需要有一個過程。在這個過程中，企業(yè)家應(yīng)該身體力行，積極倡導(dǎo)，用自己正確的言行、良好的工作作風(fēng)、嶄新的工作面貌影響員工的思想和行為，帶出一個具有鮮明個性特色的企業(yè)文化。4.3.2設(shè)立專門的企業(yè)文化建設(shè)組織機構(gòu)和有效地傳播機制

民營企業(yè)應(yīng)該設(shè)立專門的企業(yè)文化負責(zé)機構(gòu)來進行企業(yè)文化的整體建設(shè)工作。該機構(gòu)應(yīng)該在民營企業(yè)家的直接領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)民營企業(yè)文化的設(shè)計和推廣工作。其主要職責(zé)是研究和搜尋國內(nèi)外企業(yè)文化建設(shè)的理論成果和實踐經(jīng)驗，制定本企業(yè)的企業(yè)文化建設(shè)和實施方案，對員工進行企業(yè)文化的培訓(xùn)和教育，管理本企業(yè)的文化傳播媒介等。除此以外，民營企業(yè)還應(yīng)該建立有效的企業(yè)文化傳播機制。應(yīng)該改變傳統(tǒng)縱向的企業(yè)文化傳播途徑，建立全體員工實時共享的傳播途徑，減少企業(yè)文化形成、傳播與擴散的時間。充分運用企業(yè)內(nèi)部文化刊物、溝通網(wǎng)絡(luò)、宣傳冊、演講、典禮儀式、文化活動、英雄人物等方式，及時把企業(yè)文化建設(shè)的信息和內(nèi)容傳播到每一個員工當(dāng)中，使員工不斷深化對企業(yè)文化的理解和貫徹。4.3.3搞好員工培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)

員工思想文化素質(zhì)的高低在很大程度上決定了民營企業(yè)文化層次的高低，直接影響企業(yè)文化功能的發(fā)揮。一般來說，受到科學(xué)文化教育越多的人，越容易理解和接受企業(yè)文化所提倡的理念和價值觀。因此，要推行企業(yè)文化建設(shè)，提高人的文化素質(zhì)就顯得格外重要。企業(yè)員工素質(zhì)的提高，一方面來源于員工招聘標(biāo)準(zhǔn)的提高，更重要的在于對員工的在崗培訓(xùn)。因此，民營企業(yè)要注重對員工的教育和培訓(xùn)工作，一方面加強職業(yè)技能和科學(xué)素養(yǎng)的培訓(xùn)，另一方面加強企業(yè)文化和價值觀的灌輸工作。讓員工透徹的理解企業(yè)文化的含義及作用以及新的企業(yè)文化對員工有什么新的要求等。通過提高員工的科技文化素質(zhì)，企業(yè)文化必然能夠更好的被員工認同和接受。4.3.4建立與企業(yè)文化相配套的人力資源管理體系

在民營企業(yè)文化建設(shè)過程中，對人力資源系統(tǒng)進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)可以促進新的企業(yè)文浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

化的形成。人力資源系統(tǒng)和政策決定著企業(yè)招什么樣的人，對員工進行什么樣的培訓(xùn)，什么樣的員工可以得到提升和獎勵，什么樣的人是企業(yè)重點培養(yǎng)的對象等。這些都向全體員工發(fā)出了強烈的信號，使企業(yè)文化建設(shè)與員工的切身利益和職業(yè)發(fā)展密切的聯(lián)系起來。比如，在招聘會上，企業(yè)應(yīng)評估和調(diào)整自己的招聘系統(tǒng)，把是否符合企業(yè)的核心價值觀作為員工招聘的標(biāo)準(zhǔn)之一；在員工培訓(xùn)上，增強企業(yè)價值觀和其它各層次文化的培訓(xùn)，幫助員工認識和理解企業(yè)文化，增強對核心價值觀的認同；在員工的業(yè)績考評上，建議將員工是否遵守企業(yè)的經(jīng)營原則和核心價值觀作為對員工進行考核的重要標(biāo)準(zhǔn)之一；在員工的提升、任職和工作輪換上，企業(yè)應(yīng)該提升和獎勵那些恪守企業(yè)信念、價值觀、企業(yè)文化，遵守企業(yè)規(guī)范的優(yōu)秀員工。通過建立與企業(yè)相適應(yīng)的人力資源體系，民營企業(yè)理想的企業(yè)文化最終會逐步形成。浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

參考文獻

[1] 張愛玲,黃東升.現(xiàn)代企業(yè)策劃[M].中國經(jīng)濟出版社 ,2002年3月 [2] 陳亭楠.現(xiàn)代企業(yè)文化[M].北京企業(yè)管理出版社 ,2003年4月 [3] 房曉琳.儒家文化與現(xiàn)代企業(yè)文化[M].山西統(tǒng)計，2001（10）[4] 魯冠球.靠誠實守信提升企業(yè)的價值[J].工業(yè)企業(yè)管理,2002(2)[5] 松下幸之助.實踐經(jīng)營哲學(xué)[M].北京中國社會科學(xué)出版社，1989

[6] 胡石曼.漫談企業(yè)文化[M].經(jīng)濟科學(xué)出版社,1990 [7] 胡連奎,呂一林編譯.企業(yè)文化的治理與改造[M].新華出版社,1991 [8] 鄧明然,馬全麗.建設(shè)以人為中心的企業(yè)文化[J].經(jīng)營管理者,2002(2)[9] 張新.論民營企業(yè)文化建設(shè)[J].邊疆經(jīng)濟與文化,2006(11)[10] 車嬌.淺談民營企業(yè)文化創(chuàng)新[J].湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2004(11)[11] 李建軍.企業(yè)文化制度創(chuàng)新[M].清華大學(xué)出版社,2002 [12] 王吉鵬.企業(yè)文化的39個細節(jié)[M].中國發(fā)展出版社,2005 [13] 崔會保.論民營企業(yè)文化建設(shè)[J].山東理工大學(xué)學(xué)報,2006(3)[14] 徐斌華.民營企業(yè)文化建設(shè)的研究,中國優(yōu)秀博碩士論文數(shù)據(jù)庫 [15] 蔣亞琴,葉東.民營企業(yè)文化建設(shè)的障礙分析[J].前沿,2005(7)[16] 張莉華.企業(yè)文化與提升南京民營企業(yè)競爭力[J].南京社會科學(xué),2005(4)[17] 李曉武.西部民營企業(yè)文化建設(shè)研究[J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報,2006(2)[18] 申采芬,狄俊辰.關(guān)于民營企業(yè)文化建設(shè)的思考[J].北方論叢,2006(2)[19] 周少華.民營企業(yè)應(yīng)更重視企業(yè)文化建設(shè)[J].企業(yè)研究,2006(3)[20] 王瑋.淺談我國民營企業(yè)文化建設(shè)中存在的幾個誤區(qū)及對策[J].2005(21)浙江理工大學(xué)成人高等教育畢業(yè)設(shè)計（論文）

致 謝

在本篇論文完成之際，我的學(xué)習(xí)生活也即將結(jié)束。在此，向所有關(guān)心、指導(dǎo)和幫助我的老師、同學(xué)、朋友，以及我的家人表示深深的謝意。隨著這篇?？飘厴I(yè)論文的最后落筆，我這三年的大學(xué)生活也即將劃上一個圓滿的句號。在此要特別感謝我的指導(dǎo)老師張芳芳老師。老師認真負責(zé)的工作態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝她耐心的輔導(dǎo)。

第三篇：《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》教學(xué)總結(jié)

《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理》教學(xué)總結(jié)

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的齊心努力下，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，并在教學(xué)改革等方面不斷進行著探索和實踐。歸納起來主要有以下幾個方面：

一、抓好教學(xué)常規(guī)工作

本學(xué)期按學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時要加大力度開展教學(xué)活動。為響應(yīng)學(xué)校的號召，針對本學(xué)科的專業(yè)特點，制定了如下對策：⑴學(xué)期初制定出科學(xué)合理的課堂教學(xué)進度計劃，并嚴格據(jù)此組織實施。⑵加強教師課堂教學(xué)檢查、學(xué)生出勤率檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。⑶采取聽課、評課、座談會等方式掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量與效果。⑷組織期中教學(xué)檢查。組織了一次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師授課情況、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預(yù)期目的。

二、認真落實教學(xué)任務(wù)，尤為注重實踐、實訓(xùn)環(huán)節(jié)

嚴格按照教學(xué)計劃的要求，落實完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內(nèi)容到授課過程、作業(yè)及考核各環(huán)節(jié)進行嚴格的把關(guān)。在過去的一個學(xué)期中，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)，取得了不錯的成績。

三、積極探索課程教學(xué)改革

本學(xué)期各任課教師嚴格按照學(xué)校教學(xué)工作的要求，在開學(xué)初制定了所任課程詳細的教學(xué)計劃。一學(xué)期來，各門課程各班次都開展了3次以上的教學(xué)活動，教學(xué)活動做得很成功，吸引了大部分學(xué)生的參與，效果很好。

四、進一步完善教學(xué)資源的建設(shè)工作，做好學(xué)習(xí)支持服務(wù)

本學(xué)期進一步完善學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)工作，把大量有關(guān)學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)要求、考試指導(dǎo)等材料登統(tǒng)。方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。

五、加強與兄弟學(xué)校教師的聯(lián)系和溝通

本學(xué)期，建筑學(xué)科組加強了與兄弟學(xué)校教師的溝通與聯(lián)系工作。本學(xué)期，多次組織教學(xué)研討會，就課程教學(xué)中存在的一些問題與兄弟學(xué)校教師交換了意見，共同探討解決辦法。在教學(xué)、教研及科研過程還存在著一些問題，這些問題有待今后的工作中進一步改進。

第四篇：旅游經(jīng)濟管理系實習(xí)總結(jié)

文章

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

旅游經(jīng)濟管理系實習(xí)總結(jié)

實習(xí)時間：2010年7月—2011年4月

序言：

終于等到了實習(xí)的時候，在學(xué)校讀書的時候就聽老師說第三學(xué)期的時候要去外地實習(xí)。那個時候可以說是急盼著實習(xí)的到來，雖然學(xué)校的師兄說：“實習(xí)其實沒有想象中的那么好，有一定的反差”可是難免心中有些對實習(xí)的憧憬。

最后當(dāng)老師對我們說我們將要去首都 北京進行我們的結(jié)業(yè)實習(xí)。而且在北京有兩家實習(xí)單位貴州大廈和零壹零，一家是以餐飲為主，一家是酒店方面。我們進行了分組的方法，二我被分到貴州大廈。當(dāng)時自己也并不想在貴州大廈但既來之則安之。我甚至開始盤算起我在這個酒店能學(xué)到什么？

在去實習(xí)的前夕我上網(wǎng)對貴州大廈進行了了解。北京貴州大廈是貴州省人名政府投資興建的一座集客房 餐飲 會議 康樂為一體，具備三星級設(shè)施以及優(yōu)質(zhì)服務(wù)的綜合大廈。

我認為自己是幸運的，在實習(xí)的期間涉及了大廈重大的三個部門：餐飲 客房 前廳 或許正如老師說的那樣服務(wù)性企業(yè)比工業(yè)性企業(yè)簡單一些。酒店所提供的兩個方面：食和住，所以我先以食來進行總結(jié)。

我自己的觀察來言，餐廳就一個工作日，酒店餐廳整個運營時間在上午7.00——14.30，的下午17.30——22.30.中餐廳的確如前人所說的——“辛苦”,餐廳沒有給服務(wù)人員制定自己的崗位職責(zé)，和工作描述，在員工印象中，沒有固定的活干，可以說是只要有需要服務(wù)員什么都干。擺臺 折口布 傳菜 上菜 撤臺 這些本職工作。剛開始的三天確實令人叫苦不迭，每天除了干活還是干活，下班第一件事就是要回到宿舍休息。

員工代表著整個酒店的形象，好的工作付賬不但能使得員工更精神，提高工作效率。餐廳領(lǐng)位的工服就是歷史悠久最能顯出東方美的——旗袍，女服務(wù)員則是連衣的小紅裙，男服務(wù)員就是白襯衫，黑褲子，中餐廳的日子一天一天的過，在這些在日子我的確學(xué)到了不少的東西，除了學(xué)到中餐的服務(wù)技巧和擺臺的要求等課堂上能學(xué)到的東西外，更能學(xué)到一些課堂上很難學(xué)到的東西例如：菜系的特點和種類，如何處理好同事之間的人際關(guān)系，如何調(diào)整自己的心態(tài)。使我了解到一個服務(wù)員應(yīng)該有的強烈的服務(wù)意識。就我所在的樓層的觀察，基本上在我實習(xí)期間餐廳所接待的大部分都是一些熟客，某些更是連續(xù)幾個晚上開席或者是每個早上都來。酒店方面也對他們特別的重視，并提供了相應(yīng)的優(yōu)惠措施。此外，酒店之間的競爭可以說是異常的激烈，就在離xxx酒店50米左右的地方就有意見xxx酒店，飯店的數(shù)目就更多了，從這里我們也或多或少地可以看到酒店方面竭力維持舊有顧客原因

在餐廳實習(xí)了一個月，餐廳將面臨停業(yè)裝修的政策，這使我不得不想自己該何去何從。大廈為我們這些實習(xí)生重新進行了分配，我又被分去客房部。部門分好了真是有人歡喜有人憂。我的煩惱又多了，有幾個同學(xué)又在因為分配不到自己所想去的部門耍脾氣，又哭又鬧的，逃跑的欲望越來越強烈了，我擔(dān)心這種動蕩的思想會一直存在著，擔(dān)心它們的擴散會影響到整個團隊，甚至?xí)绊懙綄W(xué)校的聲譽。我努力的在與她們做好思想工作，但是結(jié)果不怎么樣

我很無奈的分配到這個部門，我理想中的部門是前臺，我也知道我們必須服從酒店的安排，但是我還是覺得心理特別委屈，特別的難受，當(dāng)我一想到明天就要去客房給他們打掃衛(wèi)生，心里就特別排斥，在家里可以說是個大小姐，我父母都舍不得讓我在家打掃衛(wèi)生卻來這里伺候別人，我就很難受我知道我是一個領(lǐng)隊，不能帶頭起反抗作用，那時，我真的想忘掉一切，拋掉一切，不顧一切得拖著行李回家算了，但一想到既然當(dāng)初選擇了這里就不要后悔，選擇了酒店這個行業(yè)，就應(yīng)該從基層做起，要以這些為信念，我對自己說：要堅持，不但要堅持，而且一定要做好！

原本害怕的那一天來了，而我不在感到害怕。因為我以經(jīng)有了心里準(zhǔn)備，擺好了心態(tài)，更不想也不可能把我的痛苦與無奈向我的父母說，因為他們會很傷心甚至?xí)苁?，惟獨能做的只是“堅持”。上班的時候脫掉了我的旗袍穿上了套那所謂‘大媽’的灰色服裝，面對鏡子的自己，都感覺自己丑了 老了好多?；氐剿奚釀佣疾幌雱?，想想今天的工作就三個子形容——累 臟 雜。就這樣一天天地拖著疲憊的身體奮戰(zhàn)在這勞累的工作崗位上。天天除了抹呀擦呀，還是重復(fù)這些工作，雖然心里覺得又累又沒有意思。一個字“爽”，因為每天我們都在與時間賽跑，所以你必須加快速度。就這樣，在匆匆忙忙地度過了6月，雖然這6月里有太多的怨言，太多的無奈，天天過著辛苦且無聊的生活，但還是覺得收獲還是特別大，不但掌握了客房服務(wù)技能，對客服務(wù)程序，且更能近距離地接近客人，了解客人的生活習(xí)慣，體現(xiàn)“貼心服務(wù)、細心服務(wù)、用心服務(wù)”在酒店的重要性，還有在這個部門的一個半月實習(xí)；使我養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣，更堅定了自己對以后工作不怕苦不怕累的信念。海倫·凱勒說過：“上帝在此處關(guān)上了門，就會在別處開一扇窗”一個人的得與失是必然的，在一個地方失去了一些，一定會在另一個地方找回來。在客房實習(xí)6個月后，我也等到了自己的機會。2.14號的時候客房的經(jīng)理對我說我可以去我當(dāng)時想去而不能去的部門，突然覺得我的心情莫名的激動了一下，但轉(zhuǎn)念一想，我又要離開我剛熟悉的部門，那些在工作上對我關(guān)照的人，去到另一個地方。不知道怎么了眼淚在眼眶里打圈圈。

2月14號的時候去前臺報到，前臺主要分為：接待 行李 大堂副理 商務(wù)中心 總機5個部門。我被分到總機繼續(xù)進行學(xué)習(xí)。主要是對話務(wù)臺的操作，以及背熟各部門的分機號，還有的分樓層的，我也不敢怠慢，只好用心去背。先是分不清楚狀況，然后背混了。不知不覺中國了四個月。這四個月所發(fā)生的是足以給自己上一堂有意義的課了

在前臺上班是相對來說很輕松地，上一個白班一個夜班，休息兩天?？倷C負責(zé)接電話，一天坐8個小時，對于那些在客房的同學(xué)來說是多羨慕的工作。但是也要細心工作，一天都在一個小房間里接電話，其他的事業(yè)不坐，又開始向往在外面工作的時候。我認為在總機上班的要熟悉周邊的環(huán)境，例如：酒店 醫(yī)院 銀行 旅游景點等?？腿舜螂娫拋韱柕淖疃嗟木褪恰澳銈冊谑裁次恢?？”“我從機場怎么過來？”“附近的景點等等··”以及一些轉(zhuǎn)電話的程序。雖然辛苦的工作讓我吃了不少苦，但是我卻在這次實習(xí)中學(xué)到很多，也鍛煉了很多。在學(xué)校里學(xué)不到的現(xiàn)在都學(xué)到了。在學(xué)校里，老師從來不會罵學(xué)生，但是在工作中領(lǐng)導(dǎo)看到你出錯，就會毫不留情地罵。面對不講理的客人也不能頂撞，更不能得罪客人，所以，我也練就了很好的性子。另外，工作態(tài)度也是非常關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)是學(xué)知識，工作是學(xué)做人。每當(dāng)客人來電話，第一個和他們接觸的是我，如果我沒有一個良好的態(tài)度，那客人對酒店的第一印象就不好了。如果接到外賓的電話還要用熟練的英語跟他們交流，當(dāng)同時接到很多電話時，要做好等待客人的工作，不能冷落他們，要加快速度。了這些，我最大的收獲是學(xué)會怎么接帶團隊客人時碰到棘手的問題。接待團隊客人要一一記錄他們的情況，如果有不同時間的叫早服務(wù)一定要認真核對時間，也必須準(zhǔn)點叫醒他們，這是非常重要的，因為如果耽誤了客人的行程，那不止會影響到自己，也會給飯店帶來很大損失，讓飯店的形象受損。這個也就使我養(yǎng)成了準(zhǔn)時起床等良好的習(xí)慣，在生活中我也常常用工作的要求來要求自己。對于這4個月的實習(xí)我感觸頗多，不管是對自己還是生活。以前總是聽父母說工作不好做，當(dāng)時我就是不相信，如今自己到了單位，上班了，親身體會了其中的滋味，才知道但是父母講的全是對的。工作就是這么現(xiàn)實，不好就辭退，出錯就批評，客人就是上帝，一切以客人為中心，我想這個早已成了各飯店賓館的至理名言了。在工作中學(xué)會了忍耐，學(xué)會了堅強，更體會到賺錢的不易，那些壞脾氣的同學(xué)相信也會被磨練成好脾氣吧！

實習(xí)之篇章

實習(xí)之篇章

一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了，作為日照一中英語老師的日子也畫上了句號，盡管有些許不舍，也有些許遺憾，但有些事情終歸要結(jié)束的。

或許多年以后回憶起來，這一個多月的實習(xí)生活，真是大學(xué)乃至人生的一段難忘的插曲。實習(xí)老師這個稱呼只適用于某些人的某段時間，能被學(xué)生喊一聲“實習(xí)老師”也是一種榮幸。這段日子讓我經(jīng)歷了許多，讓我感慨了許多，讓我懂得了許多，讓我收獲了許多……廢話不多說了，開始我的實習(xí)之回憶吧……

盼望著，盼望著，實習(xí)的日子到了……

2011年2月27日晚開了實習(xí)安排大會，拉開了實習(xí)的序幕，在激動與興奮中得知我們被分到了日照一中教高一，指導(dǎo)老師是高明蘭老師，“呵呵，高老師，不錯嘛?！笔前?，不錯。首先說一下整個實習(xí)過程的安排：

第一周：微格教學(xué)訓(xùn)練，觀看教學(xué)錄像；

第二三周：進入課堂聽課，撰寫教案；

第四五周：登臺講課，老師指導(dǎo)點評；

第六周：實習(xí)驗收總結(jié)，講課大賽。

28號下午，與高老師見面，十人一組，老師就不認識我們四個，有些不爽啊。

接下來一周就是微格教學(xué)，備課，試講，老師點評，提出意見和建議，還記得老師對我的建議是：你可以把英語說的更加動聽一些。確實，以前沒考慮這方面，豁然開朗，口語不太好，原因在此哈。第二周的周一，仍然沒有去一中的消息，別的同學(xué)都各就各位開始了，就差我們?nèi)ヒ恢械牧?，再等等吧。通知，周二下午去一中，哇塞，激動，可是到了下午又說有變化，另等通知，唉，終于，在周三也就是3月9號上午來到了夢寐以求的日照一中，跟那里的指導(dǎo)老師見了面。一喜：我們指導(dǎo)老師(張瑜）很漂亮，看上去很利索，一憂：她只教一個班(3部10班），也就是說我們?nèi)齻€實習(xí)老師分享一個班?？墒怯械耐瑢W(xué)一人一個班，真不知道這是怎么分的，太不給力了?。?/p>

第一次聽課

踏著上課鈴聲，搬著凳子，拿著本子，來到四部七班的教室聽課，同學(xué)們奇怪的看著我們進去，我也覺得好不自在，最后還是坐下來了，聽張老師講課，講的是單詞，使用ppt，學(xué)生的水平確實很高，口語很棒。

以前上高中的時候也經(jīng)常有老師去聽課，那時總感覺老師聽課是一件很好玩的事，很好奇他們在聽課本上寫寫畫畫的什么，這次聽課終于知道這是一種什么樣的工作了。剛開始聽課，還有些許的好奇與新鮮感，因為不同的老師有不同的講課風(fēng)格，從中學(xué)到不到東西，包括課堂用語，講課流程，與學(xué)生的互動等等，可是到第二周聽課時，感覺好累啊，坐在凳子上一節(jié)課，腰酸背痛，唉，可還是堅持下來了，因為講課的老師更累，他們連凳子都沒有啊。

第一次批改作業(yè)

老師讓我們?nèi)齻€幫她批作文，題目是寫關(guān)于介紹日照的，同學(xué)們寫的五花八門，錯誤也是意想不到的，有的寫的讓人哭笑不得，呵呵，可愛的孩子們啊。我給他們挑錯誤，寫評語，每批完一本就好像認識了一個人，不知不覺20多本看完了，還沒看夠呢。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是實習(xí)的第二個周了，有的老師已經(jīng)安排我們實習(xí)老師講課了。

第一次聽同學(xué)講課

聽的第一堂同學(xué)的課是婁倩倩的，我們是一組的，講的Reading。也許是因為同在3部10班，聽那節(jié)課的時候，我的心一直繃得很緊，生怕出什么差錯。很高興，整節(jié)課講的很順利，課堂處理的也很好。

在接下來的幾天里，還陸續(xù)聽了其他同學(xué)的課，講的都不錯，各有各的風(fēng)格和亮點。通過聽同學(xué)講課，給我印象深刻的有兩點，一是：一中的學(xué)生不但水平高，而且對我們很熱情，課堂配合十分默契；二是：我們對登臺講課確實做了充分的準(zhǔn)備，付出了很多的心血，包括課件的修改與整理，課前的試講等等。我們總希望把自己最好的一面展現(xiàn)在講臺上，展示給支持我們的老師、學(xué)生和同學(xué)。

第三周的周末一中進行了第一次月考，所以這個周我們沒有機會講課，這個周過的很快。

時間匆匆地來到了第四周，這周我該講課了，不太幸運的是，我要講語言點，這么枯燥無味的東西，我該如何講呢?張老師建議我在這節(jié)課上加一個小活動，調(diào)動一下學(xué)生的積極性，活躍一下課堂氣氛。于是決定加一個Role play，6人一組，小組合作完成。為了講課，展開了準(zhǔn)備大戰(zhàn)，ppt修了一遍又一遍，課前還加了一段《北京歡迎你》的視頻，為了下載這個視頻，我可沒少費力氣。講課前一天晚上，我對著電腦講了好多遍，看著表，卡著時間，依然感覺時間很緊張，能不能完成我的任務(wù)呢?心里真是個沒底啊。

2011年3月31日，今天的天氣特別好，陽光格外燦爛，是不是因為今天我要講課，太陽公公樂的合不攏嘴了啊~哈哈哈哈~

下午第三節(jié)上課前的幾分鐘，我來到10班的教室，把電腦，大屏幕，課件都準(zhǔn)備就緒了。可是學(xué)生們在忙著打掃衛(wèi)生，因為下節(jié)課學(xué)校檢查衛(wèi)生，哎呀，上課鈴響了，還沒打掃完，我緊張的臉通紅，他們班主任對我說：“不好意思，上課晚了，你可以托一會兒堂?！蔽业ǖ攸c點頭，內(nèi)心卻在焦急地吶喊著。終于同學(xué)們安靜下來了，伴隨著我的一聲“Class begins”這節(jié)課開始了。

首先是復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，接著轉(zhuǎn)入這節(jié)課的重點，Language points.第一部分是短語，同學(xué)們邊看屏幕邊對答案，還要認真聽我講，因為我會隨時提問同學(xué)回答問題。在這個過程中我做的最糟糕的事是總是把大屏幕的遙控器忘在講桌上，導(dǎo)致我不能及時地切換幻燈片，哎呀，囧啊。也許是因為太緊張了？還是太淡定了？

站在講臺上，面對那么多雙求知的眼睛，我有些迷茫了，甚至大腦都出現(xiàn)了空白。我知道這是一個老師不應(yīng)該出現(xiàn)的情況，于是我提醒自己不要緊張，努力地把要講的內(nèi)容講出來，慢慢的，和同學(xué)互動開了，也就不覺緊張了。

課堂上同學(xué)們配合的很好，回答問題很積極，聲音都可以超過我的好幾倍，看來我這個老師的嗓門不夠大啊，這也是我的致命缺點啊。

語言點終于講完了，該同學(xué)們show的時間了，準(zhǔn)備了3分鐘之后，我叫上來了第一組同學(xué)，他們表演的相當(dāng)棒，給我們帶來陣陣歡笑。接著第二組，同樣很精彩，看來這幫孩子們在課下沒少下功夫準(zhǔn)備啊，真的很感謝他們，感謝他們對我的支持。

我的課講完了，屬于我的45分鐘課堂結(jié)束了，不管老師是不是給我點評，我也不去在意了，或許ta也累了。同學(xué)們對我的評價是：說話聲音太小，講課激情不夠。我對自己的評價是：說話聲音小，有些小緊張，沒能放開大膽地去講。

是啊，自己離一名合格而又優(yōu)秀的教師還有很大一段差距，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識，作為一名老師，課堂就是你的天地，不要拘束，盡情地帶著孩子們?nèi)グ肯?。同時，講課說話的聲音一定要宏亮，確保每個同學(xué)都能聽到，并且聽的清楚。發(fā)現(xiàn)自己的缺點就要改正，現(xiàn)在還不晚，我還有一年的時間去克服我的缺點，現(xiàn)在找出了自己的弱點，總比在應(yīng)聘試講時被評委指出來好多了吧。在這剩余的為期不長的大學(xué)生活里，我要再一次改變一下自己了，“把英語說的動聽些”，“說話聲音宏亮點”“大大方方的，別扭捏”……

很慶幸，這次實習(xí)指明了我前方的路，給我引路，為我導(dǎo)航。

目標(biāo)明確了，就去為它而努力吧！

實習(xí)結(jié)束了，新的征程又要開始了，總結(jié)這次的經(jīng)驗，只為下次打個漂亮的勝仗！I believe I can！

來源蓮

山課件 w ww.5 Y K j.Co M 6

第五篇：(總結(jié))知識產(chǎn)權(quán)方案經(jīng)濟管理系

經(jīng)濟管理系

2012年“4.26”知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動總結(jié)

根據(jù)國家、省、市關(guān)于開展2012年知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動的通知精神和學(xué)院《關(guān)于開展2012年“4.26”知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動方案》通知要求，為了深入貫徹實施國家和省知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略,結(jié)合我系實際，開展了“4.26”知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

系領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立了以系黨總支書記為組長，相關(guān)部門負責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，明確分工和工作要求，專人負責(zé)。

二、明確活動主題和宣傳重點

在4月20日至4月26日宣傳周活動中，進一步明確2012年全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動主題為“培育知識產(chǎn)權(quán)文化，促進社會創(chuàng)新發(fā)展”。宣傳重點是宣傳黨和政府在知識產(chǎn)權(quán)方面的重大部署，結(jié)合實施國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略五周年紀念活動，進一步宣傳普及知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的良好社會環(huán)境，推進創(chuàng)新型安順建設(shè)。

三、宣傳形式多樣化

以本次宣傳周活動為契機，采取多種形式開展知識產(chǎn)權(quán)“進學(xué)校、進課堂”活動。1、4月23日組織全系教師認真學(xué)習(xí)市人民政府副市長羅榮彬“在全市科學(xué)技術(shù)知識產(chǎn)權(quán)工作會議上的講話”和市科技局（知識產(chǎn)權(quán)局）局長楊天儀“搶抓機遇推動創(chuàng)新為經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展提供有力支持”的報告，深刻領(lǐng)會精神，進一步增強知識產(chǎn)權(quán)意識。

2、在校園內(nèi)懸掛“培育知識產(chǎn)權(quán)文化，促進社會創(chuàng)新發(fā)”宣傳標(biāo)語。

3、利用校園宣傳板報進行知識產(chǎn)權(quán)法、專利法宣傳。

4、各班召開主題班會開展知識產(chǎn)權(quán)“進學(xué)校、進課堂”活動。在學(xué)生中廣泛開展知識產(chǎn)權(quán)政策和法律宣傳，加強師生的知識產(chǎn)權(quán)法、專利法的法律觀念。

5、組織330學(xué)生參加知識產(chǎn)權(quán)網(wǎng)上知識競賽。經(jīng)濟管理系通過此次宣傳周活動，堅持正面宣傳，把握輿論導(dǎo)向，深入宣傳我國知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)、方針政策以及取得的成就，增強了師生的知識產(chǎn)權(quán)意識，普及了知識產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)知識，營造了有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的良好校園環(huán)境。

二○一二年四月二十六日