第一篇：高等數(shù)學(xué)模擬考試活動總結(jié)

高等數(shù)學(xué)模擬考試活動總結(jié)

期末考試即將到來，根據(jù)大一新生對開設(shè)課程的難易反饋統(tǒng)計，我們了解到，高等數(shù)學(xué)成為許多學(xué)生期末考試的“頭痛科目”。為了測試我院大一新生對高數(shù)的掌握程度，使其了解自身存在的不足，并讓大一新生了解考試形式，體會考場氛圍，我院學(xué)習(xí)部特此舉辦本次高等數(shù)學(xué)模擬考試。

此次模擬考試針對大一新生開展，模擬試卷由資深老師出題，監(jiān)考人員為各部門副部?？荚嚽?，各班同學(xué)提前到達教室按照學(xué)號入座，準(zhǔn)備考試，考試期間，同學(xué)們認真對待考卷，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，奮筆疾書。監(jiān)考人員認真監(jiān)考，保證了考試順利進行。閱卷人員由學(xué)習(xí)部干事組成閱卷組，在閱卷期間，我們發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)高數(shù)知識掌握的很透徹，能過熟練的運用已經(jīng)掌握的知識點解決問題，答題模式也達到了標(biāo)準(zhǔn)模式，這類同學(xué)我們可以引導(dǎo)他們教其他同學(xué)如何學(xué)高數(shù)，分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。有的同學(xué)只是死記知識點，沒有辦法正確的解答題目。同時我們也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)沒有正確對待此次考試，很多題目都沒有動手做，沒有把心思放到考試當(dāng)中。對于此類同學(xué)，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們學(xué)習(xí)高數(shù)，在期末考試中取得高分。

本次考試設(shè)置了九個獎項，分別是各個新生班的分?jǐn)?shù)最高的獲得 者，根據(jù)各班參考人數(shù)、考場紀(jì)律、考試情況評出了一個最佳組織獎。

在院里老師的大力支持下，在各部門和各班的配合下，此次活動得 以順利開展。但期間依然出現(xiàn)了或多或少問題，現(xiàn)將問題總結(jié)如下：

1、考場安排問題

安排考場的時候忽略了有的班級上晚自習(xí)有變動的問題，導(dǎo)致監(jiān)

考人員走錯教室。

2、座位安排問題

有的班級無法迅速的按照學(xué)號入座，造成了混亂的狀況。

3、閱卷問題

本部門的干事閱卷無法保證閱卷的公平性，可能會存在徇私的情

況發(fā)生，在下次舉辦此類的活動時最好能找到能有利于公平公正的閱卷人員。

本次活動總體來說還是成功的，我院大一新生大致了解了考試形

式，從這次考試中也知道了自己的不足，知道從哪方面提高自己的學(xué)習(xí)成績，達到了舉辦這次考試的目的。此次考試在一定程度上提

高了我院學(xué)風(fēng)，有利于增加各班高數(shù)期末考試通過率。

國土資源與環(huán)境學(xué)院學(xué)習(xí)部

2013年12月19日

第二篇：高等數(shù)學(xué)總結(jié)

FROM BODY TO SOUL

高等數(shù)學(xué)

第一講 函數(shù)、極限和連續(xù)

一、函數(shù) 1.函數(shù)的概念

幾種常見函數(shù) 絕對值函數(shù)： 符號函數(shù)： 取整函數(shù)： 分段函數(shù)：

最大值最小值函數(shù)：

2.函數(shù)的特性

有界性： 單調(diào)性： 奇偶性： 周期性：

3.反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)

反函數(shù)：

復(fù)合函數(shù)：

第三篇：四六級模擬考試活動總結(jié)

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院四六級模擬考試活動總結(jié)

一、活動意義：

為了幫助同學(xué)們的英語四六級備考，讓大家更加熟悉四六級考試流程，為自己樹立信心以及確定今后復(fù)習(xí)的方向，提高同學(xué)們備考的積極性和主動性，我院團委學(xué)生會學(xué)研部本學(xué)期按照制定的學(xué)習(xí)計劃，認真組織了英語四六級模擬考試。

二、主辦單位：

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院團委學(xué)生會

三、承辦單位：

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)研部

四、活動內(nèi)容：

1、將活動策劃上交老師，并獲得老師的同意和支持。

2、提前向教務(wù)處申請活動教室，并在活動開始前布置好會場。

3、提前通知所有學(xué)習(xí)委員此次活動的時間、地點，安排報名。

4、考試開始前進行英語視聽。

5、按照正式考試程序發(fā)放、收取試卷。

6、組織學(xué)研部成員進行試卷批改。

五、活動經(jīng)驗及不足：

考試時間安排為上午四級下午六級，具體時間和正式四六級考試時間相同，這使此次刺模擬考與正式考試更為相似。本學(xué)期四六級英語模擬考試主要針對醫(yī)學(xué)影像學(xué)院09、10級全體同學(xué)，采用了自愿報名參加模擬考試的方法，同學(xué)很多參與了進來，考試取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)優(yōu)點如下：

1、仿真環(huán)境

為了給同學(xué)們營造一個全真的四六級考試環(huán)境，此次考試我們嚴(yán)格按照四六級考試流程進行，并安排了監(jiān)考人員及時收發(fā)試卷。在考試過程中，我們的工作人員認真維持考場紀(jì)律，給同學(xué)們提供了一個良好的四六級考試環(huán)境。

2、態(tài)度端正

在學(xué)委的幫助下，考試過程中，參與考試的同學(xué)態(tài)度端正，答題認真，整個考試過程井然有序地進行，大家的熱情和認真的態(tài)度讓我們工作人員感到很欣慰。

3、試卷合理

在選取試卷過程中，我們的討論試卷選取較好，難易程度適中，印刷清晰，跟同學(xué)們提供了好的模擬條件。

每次活動都會有它的不足，我們總是從這些不足中不斷總結(jié)，不斷成長。同樣地，在這次模擬考試中我們也有許多需要提高的地方，例如：

1、在四級模擬考試的過程中，現(xiàn)場管理不夠嚴(yán)格，個別同學(xué)在答題指令發(fā)出前就開始答題；

2、部分報名參加考試的同學(xué)沒有來參加考試，以至于試卷剩了很多，以后再有類似活動應(yīng)該與學(xué)委協(xié)作，成分做好動員工作。

以上雖然都是一些小問題，但仍然值得我們重視，在今后的模擬考試中，我們將會汲取這次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，盡善盡美地完成每一個步

驟。進我們最大的努力給同學(xué)們提供一個好的考試環(huán)境

六、活動成效

通過這次模擬考試，同學(xué)們暴露出了自己的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在英語考試方面的不足，也了解了自己的英語水平。這次考試為同學(xué)們接下來的復(fù)習(xí)提供了參考方向，對于大家參加考試很有幫助。這是一次很有意義和實效的活動，參與考試的同學(xué)和工作人員都受益匪淺。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)研部

2012年6月9日

第四篇：高等數(shù)學(xué)難點總結(jié)

高等數(shù)學(xué)難點總結(jié) 上冊：

函數(shù)（高等數(shù)學(xué)的主要研究對象）

極限：數(shù)列的極限（特殊）——函數(shù)的極限（一般）極限的本質(zhì)是通過已知某一個量（自變量）的變化趨勢，去研究和探索另外一個量（因變量）的變化趨勢

由極限可以推得的一些性質(zhì)：局部有界性、局部保號性……應(yīng)當(dāng)注意到，由極限所得到的性質(zhì)通常都是只在局部范圍內(nèi)成立

在提出極限概念的時候并未涉及到函數(shù)在該點的具體情況，所以函數(shù)在某點的極限與函數(shù)在該點的取值并無必然聯(lián)系

連續(xù)：函數(shù)在某點的極限 等于 函數(shù)在該點的取值 連續(xù)的本質(zhì)：自變量無限接近，因變量無限接近

導(dǎo)數(shù)的概念

本質(zhì)是函數(shù)增量與自變量增量的比值在自變量增量趨近于零時的極限，更簡單的說法是變化率

微分的概念：函數(shù)增量的線性主要部分，這個說法有兩層意思，一、微分是一個線性近似，二、這個線性近似帶來的誤差是足夠小的，實際上任何函數(shù)的增量我們都可以線性關(guān)系去近似它，但是當(dāng)誤差不夠小時，近似的程度就不夠好，這時就不能說該函數(shù)可微分了

不定積分：導(dǎo)數(shù)的逆運算 什么樣的函數(shù)有不定積分

定積分：由具體例子引出，本質(zhì)是先分割、再綜合，其中分割的作用是把不規(guī)則的整體劃作規(guī)則的許多個小的部分，然后再綜合，最后求極限，當(dāng)極限存在時，近似成為精確 什么樣的函數(shù)有定積分

求不定積分（定積分）的若干典型方法：換元、分部，分部積分中考慮放到積分號后面的部分，不同類型的函數(shù)有不同的優(yōu)先級別，按反對冪三指的順序來記憶

定積分的幾何應(yīng)用和物理應(yīng)用

高等數(shù)學(xué)里最重要的數(shù)學(xué)思想方法：微元法

微分和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：判斷函數(shù)的單調(diào)性和凹凸性

微分中值定理，可從幾何意義去加深理解

泰勒定理：本質(zhì)是用多項式來逼近連續(xù)函數(shù)。要學(xué)好這部分內(nèi)容，需要考慮兩個問題：

一、這些多項式的系數(shù)如何求？

二、即使求出了這些多項式的系數(shù)，如何去評估這個多項式逼近連續(xù)函數(shù)的精確程度，即還需要求出誤差（余項），當(dāng)余項隨著項數(shù)的增多趨向于零時，這種近似的精確度就是足夠好的。下冊

（一）：

多元函數(shù)的微積分：將上冊的一元函數(shù)微積分的概念拓展到多元函數(shù)

最典型的是二元函數(shù)

極限：二元函數(shù)與一元函數(shù)要注意的區(qū)別，二元函數(shù)中兩點無限接近的方式有無限多種（一元函數(shù)只能沿直線接近），所以二元函數(shù)存在的要求更高，即自變量無論以任何方式接近于一定點，函數(shù)值都要有確定的變化趨勢

連續(xù)：二元函數(shù)和一元函數(shù)一樣，同樣是考慮在某點的極限和在某點的函數(shù)值是否相等

導(dǎo)數(shù)：上冊中已經(jīng)說過，導(dǎo)數(shù)反映的是函數(shù)在某點處的變化率（變化情況），在二元函數(shù)中，一點處函數(shù)的變化情況與從該點出發(fā)所選擇的方向有關(guān)，有可能沿不同方向會有不同的變化率，這樣引出方向?qū)?shù)的概念

沿坐標(biāo)軸方向的導(dǎo)數(shù)若存在，稱之為偏導(dǎo)數(shù)

通過研究發(fā)現(xiàn)，方向?qū)?shù)與偏導(dǎo)數(shù)存在一定關(guān)系，可用偏導(dǎo)數(shù)和所選定的方向來表示，即二元函數(shù)的兩個偏導(dǎo)數(shù)已經(jīng)足夠表示清楚該函數(shù)在一點沿任意方向的變化情況

高階偏導(dǎo)數(shù)若連續(xù)，則求導(dǎo)次序可交換

微分：微分是函數(shù)增量的線性主要部分，這一本質(zhì)對一元函數(shù)或多元函數(shù)來說都一樣。只不過若是二元函數(shù)，所選取的線性近似部分應(yīng)該是兩個方向自變量增量的線性組合，然后再考慮誤差是否是自變量增量的高階無窮小，若是，則微分存在

僅僅有偏導(dǎo)數(shù)存在，不能推出用線性關(guān)系近似表示函數(shù)增量后帶來的誤差足夠小，即偏導(dǎo)數(shù)存在不一定有微分存在

若偏導(dǎo)數(shù)存在，且連續(xù)，則微分一定存在

極限、連續(xù)、偏導(dǎo)數(shù)和可微的關(guān)系在多元函數(shù)情形里比一元函數(shù)更為復(fù)雜

極值：若函數(shù)在一點取極值，且在該點導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）存在，則此導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）必為零

所以，函數(shù)在某點的極值情況，即函數(shù)在該點附近的函數(shù)增量的符號，由二階微分的符號判斷。對一元函數(shù)來說，二階微分的符號就是二階導(dǎo)數(shù)的符號，對二元函數(shù)來說，二階微分的符號可由相應(yīng)的二次型的正定或負定性判斷。

級數(shù)斂散性的判別思路：首先看通項是否趨于零，若不趨于零則發(fā)散。若通項趨于零，看是否正項級數(shù)。若是正項級數(shù)，首先看能否利用比較判別法，注意等比級數(shù)和調(diào)和級數(shù)是常用來作比較的級數(shù)，若通項是連乘形式，考慮用比值判別法，若通項是乘方形式，考慮用根值判別法。若不是正項級數(shù)，取絕對值，考慮其是否絕對收斂，絕對收斂則必收斂。若絕對值不收斂，考察一般項，看是否交錯級數(shù)，用萊布尼茲準(zhǔn)則判斷。若不是交錯級數(shù)，只能通過最根本的方法判斷，即看其前n項和是否有極限，具體問題具體分析。

比較判別法是充分必要條件，比值和根值法只是充分條件，不是必要條件。

函數(shù)項級數(shù)情況復(fù)雜，一般只研究冪級數(shù)。阿貝爾定理揭示了冪級數(shù)的重要性質(zhì)：收斂區(qū)域存在一個收斂半徑。所以對冪級數(shù)，關(guān)鍵在于求出收斂半徑，而這可利用根值判別法解決。

逐項求導(dǎo)和逐項積分不改變冪級數(shù)除端點外的區(qū)域的斂散性，端點情況復(fù)雜，需具體分析。

一個函數(shù)能展開成冪級數(shù)的條件是：存在任意階導(dǎo)數(shù)。展開后的冪級數(shù)能收斂于原來函數(shù)的條件是：余項（誤差）要隨著項數(shù)的增加趨于零。這與泰勒展開中的結(jié)論一致。

微分方程：不同種類的方程有不同的常見解法，但理解上并無難處。

第五篇：高等數(shù)學(xué)難點總結(jié)

高等數(shù)學(xué)難點總結(jié)

函數(shù)（高等數(shù)學(xué)的主要研究對象）

極限：數(shù)列的極限（特殊）——函數(shù)的極限（一般）

極限的本質(zhì)是通過已知某一個量（自變量）的變化趨勢，去研究和探索另外一個量（因變量）的變化趨勢

由極限可以推得的一些性質(zhì)：局部有界性、局部保號性……應(yīng)當(dāng)注意到，由極限所得到的性質(zhì)通常都是只在局部范圍內(nèi)成立

在提出極限概念的時候并未涉及到函數(shù)在該點的具體情況，所以函數(shù)在某點的極限與函數(shù)在該點的取值并無必然聯(lián)系

連續(xù)：函數(shù)在某點的極限 等于 函數(shù)在該點的取值 連續(xù)的本質(zhì)：自變量無限接近，因變量無限接近

導(dǎo)數(shù)的概念

本質(zhì)是函數(shù)增量與自變量增量的比值在自變量增量趨近于零時的極限，更簡單的說法是變化率

微分的概念：函數(shù)增量的線性主要部分，這個說法有兩層意思，一、微分是一個線性近似，二、這個線性近似帶來的誤差是足夠小的，實際上任何函數(shù)的增量我們都可以線性關(guān)系去近似它，但是當(dāng)誤差不夠小時，近似的程度就不夠好，這時就不能說該函數(shù)可微分了

不定積分：導(dǎo)數(shù)的逆運算 什么樣的函數(shù)有不定積分

定積分：由具體例子引出，本質(zhì)是先分割、再綜合，其中分割的作用是把不規(guī)則的整體劃作規(guī)則的許多個小的部分，然后再綜合，最后求極限，當(dāng)極限存在時，近似成為精確 什么樣的函數(shù)有定積分

求不定積分（定積分）的若干典型方法：換元、分部，分部積分中考慮放到積分號后面的部分，不同類型的函數(shù)有不同的優(yōu)先級別，按反對冪三指的順序來記憶

定積分的幾何應(yīng)用和物理應(yīng)用

高等數(shù)學(xué)里最重要的數(shù)學(xué)思想方法：微元法

微分和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用：判斷函數(shù)的單調(diào)性和凹凸性

微分中值定理，可從幾何意義去加深理解

泰勒定理：本質(zhì)是用多項式來逼近連續(xù)函數(shù)。要學(xué)好這部分內(nèi)容，需要考慮兩個問題：

一、這些多項式的系數(shù)如何求？

二、即使求出了這些多項式的系數(shù)，如何去評估這個多項式逼近連續(xù)函數(shù)的精確程度，即還需要求出誤差（余項），當(dāng)余項隨著項數(shù)的增多趨向于零時，這種近似的精確度就是足夠好的 下冊

（一）：

多元函數(shù)的微積分：將上冊的一元函數(shù)微積分的概念拓展到多元函數(shù)

最典型的是二元函數(shù)

極限：二元函數(shù)與一元函數(shù)要注意的區(qū)別，二元函數(shù)中兩點無限接近的方式有無限多種（一元函數(shù)只能沿直線接近），所以二元函數(shù)存在的要求更高，即自變量無論以任何方式接近于一定點，函數(shù)值都要有確定的變化趨勢

連續(xù)：二元函數(shù)和一元函數(shù)一樣，同樣是考慮在某點的極限和在某點的函數(shù)值是否相等

導(dǎo)數(shù)：上冊中已經(jīng)說過，導(dǎo)數(shù)反映的是函數(shù)在某點處的變化率（變化情況），在二元函數(shù)中，一點處函數(shù)的變化情況與從該點出發(fā)所選擇的方向有關(guān)，有可能沿不同方向會有不同的變化率，這樣引出方向?qū)?shù)的概念

沿坐標(biāo)軸方向的導(dǎo)數(shù)若存在，稱之為偏導(dǎo)數(shù)

通過研究發(fā)現(xiàn)，方向?qū)?shù)與偏導(dǎo)數(shù)存在一定關(guān)系，可用偏導(dǎo)數(shù)和所選定的方向來表示，即二元函數(shù)的兩個偏導(dǎo)數(shù)已經(jīng)足夠表示清楚該函數(shù)在一點沿任意方向的變化情況

高階偏導(dǎo)數(shù)若連續(xù)，則求導(dǎo)次序可交換

微分：微分是函數(shù)增量的線性主要部分，這一本質(zhì)對一元函數(shù)或多元函數(shù)來說都一樣。只不過若是二元函數(shù)，所選取的線性近似部分應(yīng)該是兩個方向自變量增量的線性組合，然后再考慮誤差是否是自變量增量的高階無窮小，若是，則微分存在

僅僅有偏導(dǎo)數(shù)存在，不能推出用線性關(guān)系近似表示函數(shù)增量后帶來的誤差足夠小，即偏導(dǎo)數(shù)存在不一定有微分存在

若偏導(dǎo)數(shù)存在，且連續(xù)，則微分一定存在

極限、連續(xù)、偏導(dǎo)數(shù)和可微的關(guān)系在多元函數(shù)情形里比一元函數(shù)更為復(fù)雜

極值：若函數(shù)在一點取極值，且在該點導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）存在，則此導(dǎo)數(shù)（偏導(dǎo)數(shù)）必為零

所以，函數(shù)在某點的極值情況，即函數(shù)在該點附近的函數(shù)增量的符號，由二階微分的符號判斷。對一元函數(shù)來說，二階微分的符號就是二階導(dǎo)數(shù)的符號，對二元函數(shù)來說，二階微分的符號可由相應(yīng)的二次型的正定或負定性判斷。

級數(shù)斂散性的判別思路：首先看通項是否趨于零，若不趨于零則發(fā)散。若通項趨于零，看是否正項級數(shù)。若是正項級數(shù)，首先看能否利用比較判別法，注意等比級數(shù)和調(diào)和級數(shù)是常用來作比較的級數(shù)，若通項是連乘形式，考慮用比值判別法，若通項是乘方形式，考慮用根值判別法。若不是正項級數(shù)，取絕對值，考慮其是否絕對收斂，絕對收斂則必收斂。若絕對值不收斂，考察一般項，看是否交錯級數(shù)，用萊布尼茲準(zhǔn)則判斷。若不是交錯級數(shù)，只能通過最根本的方法判斷，即看其前n項和是否有極限，具體問題具體分析。

比較判別法是充分必要條件，比值和根值法只是充分條件，不是必要條件。

函數(shù)項級數(shù)情況復(fù)雜，一般只研究冪級數(shù)。阿貝爾定理揭示了冪級數(shù)的重要性質(zhì)：收斂區(qū)域存在一個收斂半徑。所以對冪級數(shù)，關(guān)鍵在于求出收斂半徑，而這可利用根值判別法解決。

逐項求導(dǎo)和逐項積分不改變冪級數(shù)除端點外的區(qū)域的斂散性，端點情況復(fù)雜，需具體分析。

一個函數(shù)能展開成冪級數(shù)的條件是：存在任意階導(dǎo)數(shù)。展開后的冪級數(shù)能收斂于原來函數(shù)的條件是：余項（誤差）要隨著項數(shù)的增加趨于零。這與泰勒展開中的結(jié)論一致。

微分方程：不同種類的方程有不同的常見解法，但理解上并無難處。下冊

（二）定積分、二重積分、三重積分、第一類曲線積分、第一類曲面積分都可以概率為一種類型的積分，從物理意義上來理解是某個空間區(qū)域（直線段、平面區(qū)域、立體區(qū)域、曲線段、曲面區(qū)域）的質(zhì)量，其中被積元可看作區(qū)域的微小單元，被積函數(shù)則是該微小單元的密度

這些積分最終都是轉(zhuǎn)化成定積分來計算

第二類曲線積分的物理意義是變力做功（或速度環(huán)量），第二類曲面積分的物理意義是流量

在研究上述七類積分的過程中，發(fā)現(xiàn)其實被積函數(shù)都是空間位置點的函數(shù)，于是把這種以空間位置作為自變量的函數(shù)稱為場函數(shù)

場函數(shù)有標(biāo)量場和向量場，一個向量場相當(dāng)于三個標(biāo)量場

場函數(shù)在一點的變化情況由方向?qū)?shù)給出，而方向?qū)?shù)最大的方向，稱為梯度方向。梯度是一個向量，任何方向的方向?qū)?shù)，都是梯度在這個方向上的投影，所以梯度的模是方向?qū)?shù)的最大值

梯度方向是函數(shù)變化最快的方向，等位面方向是函數(shù)無變化的方向，這兩者垂直

梯度實際上一個場函數(shù)不均勻性的量度

梯度運算把一個標(biāo)量場變成向量場

一條空間曲線在某點的切向量，便是該點處的曲線微元向量，有三個分量，它建立了第一類曲線積分與第二類曲線積分的聯(lián)系

一張空間曲面在某點的法向量，便是該點處的曲面微元向量，有三個分量，它建立了第一類曲面積分和第二類曲面積分的聯(lián)系

物體在一點處的相對體積變化率由該點處的速度場決定，其值為速度場的散度 散度運算把向量場變成標(biāo)量場

散度為零的場稱為無源場

高斯定理的物理意義：對散度在空間區(qū)域進行體積分，結(jié)果應(yīng)該是這個空間區(qū)域的體積變化率，同時這種體積變化也可看成是在邊界上的流量造成的，故兩者應(yīng)該相等。即高斯定理把一個速度場在邊界上的積分與速度場的散度在該邊界所圍的閉區(qū)域上的體積分聯(lián)系起來

無源場的體積變化為零，這是容易理解的，相當(dāng)于既無損失又無補充

物體在一點處的旋轉(zhuǎn)情況由該點處的速度場決定，其值為速度場的旋度

旋度運算把向量場變成向量場

旋度為零的場稱為無旋場

斯托克斯定理的物理意義：對旋度在空間曲面進行第二類曲面積分，結(jié)果應(yīng)該表示的是這個曲面的旋轉(zhuǎn)快慢程度，同時這種旋轉(zhuǎn)也可看成是邊界上的速度環(huán)量造成的，故兩者應(yīng)該相等。即斯托克斯定理把一個速度場在邊界上形成的環(huán)量與該邊界所圍的曲面的第二類曲面積分聯(lián)系起來。該解釋是從速度環(huán)量的角度出發(fā)得到的，比高斯定理要難，不強求掌握。

無旋場的速度環(huán)量為零，這相當(dāng)于一個區(qū)域沒有旋轉(zhuǎn)效應(yīng)，這是容易理解的

格林定理是斯托克斯定理的平面情形

進一步考察無旋場的性質(zhì)

旋度為零，相當(dāng)于對旋度作的第二類曲面積分為零——即等號后邊的第二類曲線積分為零，相當(dāng)于該力場圍繞一閉合空間曲線作做的功為零——即從該閉合曲線上任選一點出發(fā)，積分與路徑無關(guān)——相當(dāng)于所得到的曲線積分結(jié)果只于終點的選擇有關(guān)，與路徑無關(guān)，可看成終點的函數(shù)，這是一個場函數(shù)（空間位置的函數(shù)），稱為勢函數(shù)——所得的勢函數(shù)的梯度正好就是原來的力場——因為力場函數(shù)是連續(xù)的，所以勢函數(shù)有全微分

簡單的概括起來就是：無旋場——積分與路徑無關(guān)——梯度場——有勢場——全微分

要注意以上這些說法之間的等價性

三定理（Gauss Stokes Green）的向量形式和分量形式都要熟悉