第一篇：大學(xué)體育課論文：對籃球運動的認識

對籃球運動的認識

這學(xué)期的體育課我選了籃球課，之所以選修籃球，是因為籃球運動是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習(xí)效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平。而且能夠培養(yǎng)我們的團結(jié)友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏的精神。

經(jīng)過一學(xué)期的籃球課學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的技術(shù)和技巧，籃球水平有了很大的提高。下面是經(jīng)過學(xué)習(xí)，我在籃球方面的一些心得體會?；@球技術(shù)分為進攻和攻守兩大部分。進攻技術(shù)包括傳、接球，投籃，持續(xù)攻破；防守技術(shù)包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬于進攻技術(shù)又屬于防守技術(shù)?；@球技術(shù)是籃球戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。想要打好籃球，首先得練好籃球技術(shù)。籃球技術(shù)分為進攻和防守兩大部分，各個部分都由許多技術(shù)所組成。除了進攻與防守技術(shù)中均有移動和搶籃板球外，其進攻技術(shù)有傳球、接球、投籃、運球、突破等，防守技術(shù)有防守對手、搶球、打球、斷球等。

籃球運動是技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的完美結(jié)合。單純的技術(shù)，由于沒有戰(zhàn)術(shù)的配合，其只能是五個人各自為戰(zhàn)，再好的技術(shù)，在對方的戰(zhàn)術(shù)配合攻擊下也無法發(fā)揮作用，只能以失敗告終。同樣，單純的戰(zhàn)術(shù)，沒有技術(shù)的支撐，再完美的戰(zhàn)術(shù)配合也不能夠很好的發(fā)揮出來，最后也只能遺憾出局。只有技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)均衡發(fā)展，完美配合，方能將籃球運動發(fā)揮的相當?shù)母叨?。任何正確的戰(zhàn)術(shù)意圖和先進的戰(zhàn)術(shù)配合的實現(xiàn)，都要求運動員必須熟練掌握一定數(shù)量的和質(zhì)量的技術(shù)動作做保證，沒有技術(shù)也就談不上戰(zhàn)術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術(shù)的多邊形和高質(zhì)量。

投籃：投籃是籃球運動的主要進攻技術(shù)。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻防技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術(shù)動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，課分為雙手和單手兩種：從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和挑起空中投籃。投球是得分的最后一步，是關(guān)鍵的一步，因此重要性也比較明顯。投球的要素包括：（1）手法準確、協(xié)調(diào)、柔和以及合理運用身體力量是投準的關(guān)鍵。（2）準確的瞄準點。（3）適中的弧形路線。（4）掌握球的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。掌握了基本要素之后，可根據(jù)不同情況采用不同投籃方法。為了防止封蓋，可采用原地雙手頭上投籃，此適合于身材高大的隊員。當運動速度較快時，可采用行進間單手肩上投籃、行進間單手低手投籃、行進間雙手低手投籃等?，F(xiàn)代籃球比賽中普遍采用的投籃方法是原地單手肩上投籃，它具有出手點高，便于

變換其他動作和不易被封截的優(yōu)點，而且在不同的位置和距離都能應(yīng)用。

傳、接球:在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉(zhuǎn)入進攻時，應(yīng)該先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應(yīng)先看內(nèi)線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。籃球傳球技術(shù)是籃球比賽中進攻隊員之間組織進攻時有目的地轉(zhuǎn)移球的方法。傳球的質(zhì)量關(guān)系到戰(zhàn)術(shù)的效果，比賽的勝負。因此傳球要求做到準確、迅速及時、隱蔽、多變。在比賽中具體選用何種傳球方式要視處于何種狀態(tài)而定。雙手胸前傳球是最基本、最常用的傳球方法。它的特點是準確、迅速，適合于不同方向和距離，也可以跑動中和起跳在空中時使用，并且便于投籃和突破。所以在運動中一般可選用此法。當距離較近時可采用雙手低手傳球法。當隊員身材比較高大時可采用雙手頭上傳球。當需快攻偷襲時可采用單手肩上投籃。它準確性高，速度快，較多適用于快攻偷襲，是一種中遠距離的傳球方法。除此外，還有勾手傳球、單手體側(cè)傳球、單手低手傳球、單手胸前傳球、反彈傳球等傳球技術(shù)，它們都適合于其他一些情況?？傊枰鶕?jù)不同形勢，合理選用傳球方法，可以達到出奇不意的效果。

運球和持球突破；這是個人進攻的重要手段。運球做為一項最基本的技術(shù)要求，也需要隊員熟練掌握。運球的目的是為了將球牢牢地掌握在自己的手里以及為突破、傳球等做好準備。因此運球的技術(shù)必須熟練，對球的感覺需好。運球中也可根據(jù)不同情況有不同的運球方法。在沒有對手防守的情況下采用高運球可提高前進速度；需要擺脫對手的緊逼防守時可低運球。運球時急停急起，利用速度的變化來擺脫對手；對手堵截運球路線可采用體前變向換手運球，利用變向擺脫防守；當無法采用變向運球時采用背向運球，借以擺脫防守；在對手堵一側(cè)，距離較近時可背后運球；無法采用體前變向時采用胯下運球。

對于體育學(xué)習(xí)中籃球運動來講，它就是一項集體對抗的球類游戲項目。它的特點是集體性、對抗性、趣味性。除了具有一般運動項目的鍛煉價值外，籃球運動復(fù)雜多變的比賽過程，不能提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性，進而提高大腦的分析綜合能力和應(yīng)變能力。比賽中的集體偶誒和，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，提高學(xué)生正確處理人際關(guān)系的能力?；@球技能的掌握可以增加人的運動經(jīng)驗積累，能為今后學(xué)習(xí)其他運動項目提供一定的幫助。

籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的的而進行的攻守交替，集體對抗的球類運動項目。經(jīng)常參加籃球運動，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們的喜愛，它對于增強體質(zhì)、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的意義。

第二篇：對大學(xué)體育課的感受和認識

對乒乓球體育課的感受和認識

體育，是每個人生活中必不可少的一個名詞，從出生開始，我們就開始了運動的旅程，同時它也和哲學(xué)思想緊密的聯(lián)系在一起，運動是絕對的，靜止是想對的。在絕對的運動中，我們完成了在自我的認知和否定中不斷提升的過程。因此在運動中我們才可以找到真正的自我。不論是小學(xué)、初中、高中還是大學(xué)的課程中，唯一不曾變化過的只有體育課，可見體育在我們生活中的重要性。尤其是到了大學(xué)，我們越來越接近社會，每天繁忙的社會活動和依舊存在的課程壓力已經(jīng)把我們本就不充裕的運動時間壓榨的所剩無幾。所以，對于沒有堅持運動習(xí)慣的大學(xué)生而言，每個星期的體育課做為我們每周唯一的運動時間更顯得尤為重要。我就以下兩點講述體育的重要性

體育的魅力

體育運動在全世界都有著極強的號召力。體育明星的受歡迎程度完全不亞于當紅的影視明星。各項體育運動在全世界范圍內(nèi)如火如荼的展開。

剛結(jié)束的歐冠，拜仁慕尼黑憑借著兩個進去力克多特蒙德奪的歐冠獎杯。讓拜仁的球迷瘋狂了。這項風(fēng)靡全球的體育賽事讓全世界的球迷不惜熬夜看電視直播。NBA總決賽第一場馬刺在熱火的主場憑借著帕克的準絕殺戰(zhàn)勝了熱火。全球各地關(guān)于這場決賽的評論撲面而來。為了舉辦一次奧運會，中國舉全國之力申奧。在贏得舉辦權(quán)的那一瞬間，中國沸騰了。2008年北京奧運會開幕式的那一晚，街上萬人空巷，絕大多數(shù)人都守在電視機前收看我自己舉辦的奧運會，那天奧運會直播的收視率創(chuàng)了全世界的收視紀錄。體育運動產(chǎn)業(yè)的投資熱情幾乎和房地產(chǎn)行業(yè)不相上下。

體育代表著一種理想化的奮斗模式。在同一個目標面前，每一個人都有著同等的機會和競爭的權(quán)力，要想達到這個目標，你首先要有的是真正的實力，而實力從何而來呢？它來自于不斷的練習(xí)和修整，來自于汗水和心血，來自于堅持不懈的努力。但是，當你有了實力之后，你

不一定就能夠勝利達成所愿，你面對的是一次充滿挑站性與不可知性的比賽，你還必須學(xué)會自信樂觀，永不放棄；學(xué)會如何將自己發(fā)揮到最好，如何調(diào)整好心態(tài)，如何把握住對手。你應(yīng)該全力以赴，不留遺憾，如果勝利，你就是王者，而倘若失敗，你也不用因此消沉氣餒。因為體育的精髓不是贏得一場比賽，而是贏得一

種尊嚴。你在奮斗中展現(xiàn)了自己，同時又享受到運動和競爭的樂趣，你已經(jīng)收獲了這場比賽，甚至這項運動的美妙果實。

當我們看到這一點，體育就不再僅僅是一種活動了，把這種奮斗的方式和意義推而廣之，它將可以指導(dǎo)我們面對任何一種競爭與挑戰(zhàn)。只有付出辛勤的汗水才能具備充分的實力，在實力之外還應(yīng)該有良好的素質(zhì)和品格，這樣才能在競爭中勝人一疇。在目標面前我們應(yīng)該竭盡全力，而面對結(jié)果，我們需要的是更多平常心來對待?！?因此這又是體育的另一種魅力了，它使我們在運動，拼搏的過程中領(lǐng)悟到關(guān)于生活和自身的許多道理。因此體育不僅與力量，甚至更多與靈性有著深刻的聯(lián)系。體育的魅力是無限的，無所替代的。運動會已經(jīng)結(jié)，體育運動在我們生活中卻永遠不會結(jié)束，它帶給人們的熱情和啟示也永遠不會結(jié)束。比賽己經(jīng)結(jié)束，我們所面臨的人生的抉擇與挑站卻永遠不會結(jié)束，因此，我們在逆境中奮斗的勇氣，對勝利的渴望與堅定的信心也就永遠不能結(jié)束。

缺少運動的弊端

運動本是我們生活中必不可少的一項任務(wù)。但是越來越多的人卻選擇逃避，能不運動就不運動，這對我們身體的潛在傷害是非常大的?，F(xiàn)在，我們能夠運動的機會越來越少，有了時間也寧愿花在電子產(chǎn)品上。不愿意運動已經(jīng)成了現(xiàn)在大多數(shù)人的劣習(xí)。尤其是還處于生長發(fā)育期的學(xué)生，缺少運動對他們的危害是很大的。新聞報導(dǎo)上經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生在跑完800、1000后心臟病突發(fā)的意外事件。一個個美好珍貴的生命就這樣逝去了，讓人扼腕。缺少鍛煉，讓一些人年紀輕輕都患上了頸椎，肩和心血管疾病。一些孩子因缺少鍛煉而導(dǎo)致的肥胖影響孩子的自信心。這些都是缺乏體育鍛煉給我們帶來的困擾。

對乒乓球的認識

這個學(xué)期我選的體育課是乒乓球課，小小的球在我們手里竟然玩出了競技體育，不得不感嘆體育無所不能的力量。體育課不僅僅讓我們鍛煉了身體，也讓我們了解到了運動的樂趣。乒乓球作為我們的國球，在我國的影響力是巨大的。在乒乓球的運動中我們鍛煉了身體，掌握了技巧，感受到了運動給我們帶來的快樂。

1927年，國際乒乓球聯(lián)合會（ITTF）正式成立，并決定舉行第一屆世界乒乓球錦標賽。乒乓球運動的發(fā)展大約經(jīng)歷了三個階段。初期，運動員使用的球拍雖形狀各異，但都是木制的，球彈出后速度慢、力量小，沒有什么旋轉(zhuǎn)技巧；打法也很簡單，就是把球在兩者之間推來推去。

1936年，第十屆世界乒乓球錦標賽在匈牙利布格拉舉行，大賽中出現(xiàn)了令人驚嘆的局面。男子團體冠軍爭奪賽，在羅馬尼亞和奧地利進行。比賽從星期天21時進行。熟料雙方派出三名削球手，由于打法相同，雙方水平又接近，且都用了蘑菇戰(zhàn)術(shù)，不肯輕易挑絆，而且企圖從對手的失誤中取勝。比賽進行到三時還是2：2。當?shù)匾?guī)定，公共場所必須在3時關(guān)閉，惹來了警察干涉，最終耗時31時奧地利才以5：4戰(zhàn)勝。

1903年，英國人古德發(fā)明了膠皮球拍，有力地促進了乒乓球技術(shù)的發(fā)展。從1926年到1951年，世界各國選手大都使用表面有圓柱形顆粒的膠皮拍。擊球時增加了彈性和摩擦力，可以使球產(chǎn)生一定的旋轉(zhuǎn)，因而出現(xiàn)了削下旋球的防守型打法。這一打法在歐洲流行長久，不少運動員采用這種打法獲得了世界冠軍。這一時期乒乓球運動的優(yōu)勢在歐洲，其中匈牙利隊成績最突出，在117項次世界冠軍中，他們獲57項次，占歐洲隊的一半。但這種球拍只能以制造下旋為主。人人皆此，磨來守去，即使奪得了冠軍也毫無意義。

20世紀50年代初，奧地利人發(fā)明了海綿球拍，日本運動員道德在世界比賽中使用，并一舉奪取得第十九屆世界錦標賽的四項冠軍，打破了歐洲運動員的壟斷地位。由于日本運動員利用這種球拍創(chuàng)造的遠臺長抽進攻型打法，具有正手攻球力量大，速度快，發(fā)球搶攻威脅大等優(yōu)點，因而速度慢、旋轉(zhuǎn)弱、攻擊力不強的歐洲防守型打法被逐漸取代，使日本奪得了五十年代乒乓球運動的優(yōu)勢。1952年到1959年，在49項次世界冠軍中，日本隊奪得24次項次，占47%。這是乒乓球運動水平的第一次大提高。

這個學(xué)期的乒乓球課然我們收獲到了很多關(guān)于乒乓球的知識。也了解了體育運動對我們的重要性。不管以后選的是什么課程，我都會盡量讓自己熱愛運動，熱愛體育。

第三篇：我對大學(xué)體育課的認識和看法

我對大學(xué)體育課的認識和看法

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進入大學(xué)已將近一年的時間了，大學(xué)體育課也伴隨著我一年之久了。我大一上學(xué)期學(xué)習(xí)的太極拳，下學(xué)期我學(xué)習(xí)的是排球。學(xué)習(xí)排球，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上排球課都和姐妹們高興地打成一片，不管有多累、汗水怎樣肆意地流，心情都會非常的舒暢。而且我覺得大學(xué)開展體育課是必需的，也是必要的。

隨著社會的發(fā)展和生活觀念的改變，健康問題已經(jīng)成了現(xiàn)今人們關(guān)注的重點問題?？呻S著社會的不斷進步，人們的職業(yè)也從原先的體力勞動大多轉(zhuǎn)變?yōu)槟X力勞動，隨著腦力勞動者在職業(yè)選擇中所占的比例不斷增大，生活壓力也不斷增大，在這樣的情況下，人們幾乎沒有自主鍛煉的時間和精力，這直接導(dǎo)致了當代人體質(zhì)健康水平下滑。大學(xué)生的體質(zhì)健康顯得分外重要，因為他們決定著國家的未來。于是如何增強大學(xué)生的體質(zhì)健康，并使得這些同學(xué)養(yǎng)成一個良好的鍛煉習(xí)慣就成了一個重要的問題，這時候上體育課就成了一個增強大學(xué)生體質(zhì)健康的重要手段。大學(xué)生可以通過學(xué)校體育課的教育，學(xué)習(xí)到如何正確的鍛煉身體，并可以通過每周的體育課進行體育鍛煉，以達到增強大學(xué)生體質(zhì)的目的。因此大學(xué)生上體育課是關(guān)系著國家富強，民族復(fù)興的重要一步，只有堅持對大學(xué)生進行體育課的教育，才能讓同學(xué)們更好的了解如何正確鍛煉身體，以養(yǎng)成一個長期的良好的鍛煉習(xí)慣，只有這樣在我們未來步入社會，當我們面對各種生活壓力，和社會競爭時才不會輸在起跑線上，我們也才能擔(dān)負的起國家的未來

健康是每個人的最大的財富，擁有健康的體魄又是每個人最大的愿望與夢想，我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)才得以保證順利學(xué)習(xí)，因為“身體是革命的本錢”。大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。為祖國做出更大的貢獻。

第四篇：我對大學(xué)體育課的認識和看法

我對大學(xué)體育課的認識和看法

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進入大學(xué)已將近兩年的時間了，大學(xué)體育課也伴隨著我兩年半之久了。大學(xué)體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。我大二上學(xué)期學(xué)習(xí)的羽毛球，下學(xué)期發(fā)現(xiàn)我其實是一個乒乓球愛好者于是“背叛”了羽毛球來到了乒乓球班。通過近一年多的乒乓球?qū)W習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了。由于以前學(xué)習(xí)的壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，病怏怏的我居然都好久沒有感冒過了，我的氣質(zhì)也比以前好多了，學(xué)習(xí)乒乓球的過程也樂趣百生，球在乒乓臺上一來一回也使得我的疲勞和苦悶煙消云散。和同學(xué)們?yōu)槊课煌瑢W(xué)的進步高興，為一顆漂亮的球喝彩，同時也為滑稽的球大加評論??

學(xué)習(xí)乒乓球，讓我感受最深的，就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余使身心得到放松。每次上乒乓球課都和伙伴們高興地打成一片，不管有多累、汗水怎樣肆意地流，心情都會非常的舒暢。心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率，和同學(xué)的相互了解也加深了，真可謂“一舉三得”?。?/p>

在學(xué)習(xí)乒乓球的過程中也會學(xué)到很多東西，在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難，有時候會學(xué)一些困難的發(fā)球和接球的動作，由于身體的協(xié)調(diào)性能力和反應(yīng)不夠靈敏，所以要不斷的練習(xí)，有時候累了想休息一下，可是看到別的隊友還在那刻苦的練習(xí)，自己就被一股力量推動著繼續(xù)練習(xí)。很多同學(xué)在課余也相約打乒乓球，打得也是酣暢淋漓，這是因為他對乒乓球深深的喜歡，和不被別人甩下的自強心理。此外，乒乓球也培養(yǎng)了我的團隊精神，彼此幫助，我就是一個活生生的好例子，從只會打抬球到鏟球，從拜師到當老師。呵呵，我經(jīng)常對自己說“我太幸福了，因為有這么多可愛的人兒，我愛死他們了，他們太可愛了”。

在我看來，乒乓球是最原始最常見的一種運動，在動感中讓人煥發(fā)青春的朝氣。健康是每個人的最大的財富，擁有健康的體魄又是每個人最大的愿望與夢想。通過乒乓球的訓(xùn)練讓我對不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這句話的意思有了更深刻的理解，沒有耕耘哪有什么收獲？沒有付出哪有什么回報？想健康又要氣質(zhì)，當然要通過不懈的努力去實現(xiàn)它。

我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)才得以保證順利學(xué)習(xí)，因為“身體是革命的本錢”。大學(xué)體育是衡量大學(xué)生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之一，是大學(xué)生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學(xué)生身體健康精力充沛和順利學(xué)習(xí)的必由之路，因而受到廣泛的重視和關(guān)注。生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學(xué)風(fēng)深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。

回想老師說的一句話真的太正確了——大學(xué)里學(xué)什么？鍛煉身體，自主學(xué)習(xí)方法，熱愛生活！

班級：計07.1

學(xué)號：0713410121

姓名：馮秀清

第五篇：大學(xué)體育課的認識

淺談高校體育是否有存在的必要

外國有些高校已經(jīng)取消了體育課，而現(xiàn)在又有很多人質(zhì)疑，我們的高校是不是也該取消體育課呢，高校體育是否有存在的必要呢

從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在高中的體育課上，男女同學(xué)都一同上課，由同一個老師教。但由于男女同學(xué)身體素質(zhì)、生理結(jié)構(gòu)、運動偏好等諸多方面存在的不同，導(dǎo)致了這樣的上課形式存在不少弊端。其次，高中的體育課都由學(xué)校規(guī)定課程，忽略了同學(xué)們自由選擇自己喜愛的運動的權(quán)利，打擊了同學(xué)們上體育課的積極性，同時也使得高中體育課顯得死板、不活潑。在此，由于學(xué)校要考慮學(xué)生在高考中的升學(xué)率，而升學(xué)率主要由文化課成績決定，所以學(xué)校經(jīng)常以犧牲體育課為代價換來學(xué)生一節(jié)課的復(fù)習(xí)文化課的時間。長此以往，同學(xué)們的身體素質(zhì)下降了，同時，對待體育課和鍛煉身體也不那么重視了，這些都是高中體育課的弊端造成的后果。還記得我在中學(xué)的時候，體育課永遠都是，上課了，老師讓我們圍著操場跑幾圈，跑完之后做一下活動的操活動一下身體，然后就說，自由活動，于是一部分有興趣的男生就去打籃球了，另一部分不知道到哪去了，也有的就回教室去了，而女生最多的坐在一邊聊聊天說說話，大膽一點的就三兩成群到學(xué)校門口的小商店買東西吃吃喝喝，還有過到食堂吃東西的?？炭嗟暮⒆泳突亟淌衣耦^學(xué)習(xí)去了。

從小我的體育成績就很優(yōu)異，初中時被體育老師看中，抓我去訓(xùn)練長跑，甚至想讓我發(fā)展成體育特長生，但因為初中文化課成績優(yōu)異被班主任拒絕了。后來上了我們那的一所重點高中，因為是重點高中，學(xué)校只重視學(xué)習(xí)，管的也很嚴，在三年基本沒什么運動的環(huán)境下，每天就坐在教室里從早坐到晚，結(jié)果不僅身體素質(zhì)嚴重下降，人還變的很胖。

而到了大學(xué)，我們可以自由的選擇自己想上的科目。當然，有一部分人，尤其是女生，很不愿意上體育課，他們不愿意運動，只愿意坐在一邊說說話，玩玩手機。就像我寢室有個同學(xué)，她，，還有一小部分，是為了高分高績點才學(xué)。其實我覺得，運動也是很有意思的。我已經(jīng)大二了，這是最后一個學(xué)期的體育課了，相較于我上過的瑜伽，長拳這種個人的運動，我更喜歡乒乓球，羽毛球這種對抗性的運動，因為這種運動是需要交流的。上學(xué)期的乒乓球老師馬老師因為是女老師，她給我講的更多的是關(guān)于大學(xué)生形象，瘦身，養(yǎng)生這些方面的知識，而這學(xué)期羽毛球，因為是男老師，老師讓我們打比賽，尤其是團體賽，這給我們帶來了意外的東西，就是小團隊里成員的友誼，我們認識我們的隊友，通過我們的配合和努力，我們組還贏得了班級的第一，大家都很高興。

而我也很明顯的感覺的我可以學(xué)到東西，比如，這學(xué)期之前，我基本就是不太會打羽毛球的，而現(xiàn)在，雖然不能說打得很好，但明顯已經(jīng)進步太多太多。身體是革命的本錢嘛，沒有好的身體，其他什么都是虛的。不管怎么說，我覺得大學(xué)里體育課還是很有必要的。