第一篇：赴東莞市松山湖中心小學(xué)考察學(xué)習(xí)心得

赴東莞市松山湖中心小學(xué)考察學(xué)習(xí)心得

2015年9月24日，我有幸到東莞松山湖中心小學(xué)去參觀(guān)，聽(tīng)了操珍老師的數(shù)學(xué)觀(guān)摩課，題目是《6和7》的認(rèn)識(shí)。她的課件設(shè)計(jì)精美，課堂設(shè)計(jì)精彩，學(xué)生思維活躍。這次聽(tīng)課讓我對(duì)新課改理念的理解和吸收有了一次升華。

老師的課前紀(jì)律，更讓我喜歡。教師一進(jìn)教室喊上課，全體學(xué)生離開(kāi)座位向老師問(wèn)好，我感受到這個(gè)舉動(dòng)是對(duì)老師更深層的尊重。老師設(shè)計(jì)的課件激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使教學(xué)變得形象直觀(guān)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，做到學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)。學(xué)生用6根小棒擺出生活中常見(jiàn)的各種形狀，用數(shù)字6來(lái)表示生活中的某種物體數(shù)量等，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用到生活中去。課件整體設(shè)計(jì)思路新穎，老師用手上的手機(jī)可以反映出每位學(xué)生擺的形狀，讓學(xué)生講出自己擺的是什么，全班同學(xué)給評(píng)，在多媒體上展示的優(yōu)越性，使原來(lái)枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、有趣，這也是其它學(xué)校所不能及的。老師的語(yǔ)言富有感染力，全部關(guān)注了學(xué)生的情感，用很多鼓勵(lì)性的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我參觀(guān)了整間學(xué)校。首先是寬大的體育館，還有獨(dú)立的音樂(lè)室、美術(shù)室、陶瓷室，還有賽車(chē)道、教學(xué)儀等，圖書(shū)室里擺的整齊的各種書(shū)籍，讓人感受到一種文化氛圍，反映出學(xué)生的素養(yǎng)。學(xué)校每天中午都練書(shū)法，天天練十五分鐘，還有幾分鐘是口算訓(xùn)練，這些學(xué)習(xí)方式，是我們鄉(xiāng)下學(xué)校所不能及的，看到他們的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師的工作態(tài)度，相比之下，深有感觸。

聽(tīng)了學(xué)校主任的報(bào)告，談出他們學(xué)校的工作流程，如：集中備課，討 論練習(xí)，模課，自模等，都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。最讓我記憶深刻的是讓老師投標(biāo)，列出難題，研究解決方法，這非常有利于教學(xué)中遇到的難題，找出相應(yīng)對(duì)策，解決問(wèn)題，新老師相互學(xué)習(xí)，上課方式各有不同，有同班同上，一課多班上，找出最好的上課方法。還有微課應(yīng)用，如上課端，作業(yè)端，批改端都可以在電腦上操作，這樣可以節(jié)省學(xué)生抄題的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

老師平時(shí)都采用了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過(guò)明確分工，協(xié)調(diào)配合，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，促成學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得靈活，學(xué)得扎實(shí)，最后把新知變成能力。

通過(guò)這次考察，我充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，領(lǐng)會(huì)到了我們平時(shí)教學(xué)的不足，學(xué)校的各項(xiàng)工作存在的各種問(wèn)題，我會(huì)把這次考察的內(nèi)容傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)，盡量學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，好彌補(bǔ)自己平時(shí)的欠缺。

第二篇：東莞市工商行政管理局松山湖分局

東莞市工商行政管理局松山湖分局

年檢驗(yàn)照公告

2008企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)的年檢驗(yàn)照工作已開(kāi)始，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、年檢驗(yàn)照對(duì)象：

于2008年12月31日前在工商部門(mén)登記注冊(cè)、住所或經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所位于松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)的所有企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)。

二、年檢驗(yàn)照時(shí)間：

企業(yè)年檢時(shí)間為2009年3月1日至6月30日。

個(gè)體工商戶(hù)驗(yàn)照時(shí)間為2009年1月1日至5月31日。

三、年檢驗(yàn)照方式及流程：

1、年檢驗(yàn)照方式：

外商投資企業(yè)實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)年檢；

內(nèi)資企業(yè)年檢實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)與紙質(zhì)申報(bào)同步進(jìn)行； 個(gè)體工商戶(hù)驗(yàn)照實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)與紙質(zhì)申報(bào)同步進(jìn)行。

2、網(wǎng)上年檢流程：年檢期間，企業(yè)登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)（http://），在網(wǎng)上申報(bào)年檢，經(jīng)工商部門(mén)預(yù)審?fù)ㄟ^(guò)后打印年檢報(bào)告書(shū)連同其它資料遞交到我分局年檢受理窗口。

請(qǐng)網(wǎng)上申報(bào)年檢或驗(yàn)照的企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)及早登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)辦理，避免年檢驗(yàn)照后期因網(wǎng)絡(luò)堵塞而難以完成網(wǎng)上申報(bào)。

若無(wú)法打開(kāi)年檢網(wǎng)頁(yè)，請(qǐng)撥打技術(shù)支持電話(huà) 020-85587110、85587213。

3、紙質(zhì)年檢流程：年檢的相關(guān)表格企業(yè)可登陸廣東省紅盾信息網(wǎng)（http://）或者東莞紅盾信息網(wǎng)（http://）下載，或者到我分局辦事窗口領(lǐng)取后申辦。

四、企業(yè)年檢需要提交的其他資料：

以下企業(yè)申報(bào)年檢時(shí)需要提交2008審計(jì)報(bào)告：一人有限公司、上市股份有限公司和從事金融、證券、期貨的公司，外商投資企業(yè)和從事保險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)投資、驗(yàn)資、評(píng)估、擔(dān)保、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、出入境中介、外派勞務(wù)中介、企業(yè)登記代理的公司，注冊(cè)資本實(shí)行分期繳付未全額繳齊的公司，以及三年內(nèi)涉嫌虛報(bào)注冊(cè)資本、虛假出資、抽逃出資或因此被立案查處的公司。

五、年檢驗(yàn)照的法律責(zé)任：

1、根據(jù)《企業(yè)檢驗(yàn)辦法》第十九條，企業(yè)不按照規(guī)定接受檢驗(yàn)的，由企業(yè)登記機(jī)關(guān)責(zé)令其限期接受檢驗(yàn)。屬于公司的，并處以1萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下的罰款。屬于分公司、非公司企業(yè)法人及其分支機(jī)構(gòu)、來(lái)華從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的外國(guó)（地區(qū)）企業(yè)，以及其他經(jīng)營(yíng)單位的，并處以3萬(wàn)元以

下的罰款。屬于合伙企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)的，并處以3000元以下的罰款。企業(yè)在責(zé)令的期限內(nèi)未接受年檢的，由企業(yè)登記機(jī)關(guān)予以公告。自公告發(fā)布之日起，60日內(nèi)仍未接受年檢的，依法吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

2、根據(jù)《企業(yè)檢驗(yàn)辦法》第二十條，企業(yè)在年檢中隱瞞真實(shí)情況、弄虛作假的，企業(yè)登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)責(zé)令限期改正。屬于公司的，并處以1萬(wàn)元以上5萬(wàn)元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。屬于分公司、非公司企業(yè)法人及其分支機(jī)構(gòu)、來(lái)華從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的外國(guó)（地區(qū)）企業(yè)，以及其他經(jīng)營(yíng)單位的，并處以3萬(wàn)元以下的罰款。屬于合伙企業(yè)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)的，并處以3000元以下的罰款。

3、根據(jù)《城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶(hù)管理暫行條例實(shí)施細(xì)則》第十條，個(gè)體工商戶(hù)逾期不辦理驗(yàn)照且無(wú)正當(dāng)理由的，工商行政管理機(jī)關(guān)有權(quán)處以罰款、沒(méi)收非法所得、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)和扣繳或者吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

有關(guān)詳情可到我分局辦事窗口咨詢(xún)或致電咨詢(xún)（咨詢(xún)電話(huà)：22894228），或登陸松山湖政府網(wǎng)站（http:///）查詢(xún)。

特此公告

附： 2008年檢驗(yàn)照應(yīng)提交資料目錄

二ΟΟ九年三月三日

2008年檢驗(yàn)照應(yīng)提交資料目錄

一、關(guān)于審計(jì)報(bào)告

以下企業(yè)應(yīng)提交審計(jì)報(bào)告：一人有限責(zé)任公司、上市股份有限公司和從事金融、證券、期貨的公司、外商投資企業(yè)，從事保險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)投資、驗(yàn)資、評(píng)估、擔(dān)保、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、出入境中介、外派勞務(wù)中介、企業(yè)登記代理的公司，注冊(cè)資本實(shí)行分期繳付未全額繳齊的公司，以及三年內(nèi)涉嫌虛報(bào)注冊(cè)資本、虛假出資、抽逃出資或因此被立案查處的公司。其他企業(yè)不要求提交審計(jì)報(bào)告。

二、關(guān)于前置審批條件

如企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)的經(jīng)營(yíng)范圍中涉及前臵審批條件的，分局應(yīng)核對(duì)電腦，對(duì)前臵條件過(guò)期、失效的，要應(yīng)要求企業(yè)重新提交有效期內(nèi)的前臵審批證件復(fù)印件，并加蓋企業(yè)印章、確認(rèn)與原件相符。

對(duì)燃?xì)馄髽I(yè)：其《燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證》須經(jīng)市城市管理局加蓋“檢驗(yàn)合格”章及公章后才能通過(guò)年檢。

三、其它需要提交的資料

除上述要求提交的資料外，各種市場(chǎng)主體需要提交的其它資料如下（所有資料、表格只需提交一份；復(fù)印件均需企業(yè)蓋章，并確認(rèn)與原件相符）：

1、有限公司（包括國(guó)有、集體、私營(yíng)有限公司）：

（1）公司年檢報(bào)告書(shū)；

（2）企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）資產(chǎn)負(fù)債表和損益表；

（4）股東為企業(yè)法人的，須提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件。

2、企業(yè)法人：

（1）企業(yè)法人年檢報(bào)告書(shū)；

（2）企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）資產(chǎn)負(fù)債表和損益表；

（4）股東為企業(yè)法人的，需提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件。

3、個(gè)人獨(dú)資、合伙企業(yè)：

（1）個(gè)人獨(dú)資、合伙企業(yè)年檢報(bào)告書(shū)；

（2）營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局。

4、企業(yè)分支機(jī)構(gòu)、其他經(jīng)營(yíng)單位（包括除外資企業(yè)外的所有企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)）：

（1）企業(yè)分支機(jī)構(gòu)、其他經(jīng)營(yíng)單位年檢報(bào)告書(shū)；

（2）如屬企業(yè)的非法人分支機(jī)構(gòu)的，要提交隸屬企業(yè)上一已年檢的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；其他經(jīng)營(yíng)單位還須提交隸屬機(jī)構(gòu)的主體資格證明復(fù)印件（村辦經(jīng)聯(lián)社除外）。

（3）營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局。

5、個(gè)體工商戶(hù)驗(yàn)照：

（1）個(gè)體工商戶(hù)驗(yàn)照表；

（2）個(gè)體工商戶(hù)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局。

6、外商投資企業(yè)：

（1）外商投資企業(yè)聯(lián)合年檢報(bào)告書(shū)；

（2）企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件，原件交分局；

（3）中方股東為企業(yè)法人的，須提交企業(yè)法人股東上一已年檢執(zhí)照復(fù)印件；外方股東為香港企業(yè)的，須提交有效期內(nèi)商業(yè)登記證復(fù)印件。

（4）驗(yàn)資報(bào)告（僅限未按照合同規(guī)定的期限繳納出資的企業(yè)提交）。

7、外商投資企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)、來(lái)華從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的外國(guó)（地區(qū)）企業(yè)、其它非法人外商投資企業(yè)：

（1）外商投資企業(yè)分支機(jī)構(gòu)年檢報(bào)告書(shū)；

（2）如屬非法人分支機(jī)構(gòu)的，要提交隸屬企業(yè)上一已年檢的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件；

（3）營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局。

8、三來(lái)一補(bǔ)企業(yè)：

（1）對(duì)外來(lái)料加工裝配企業(yè)年檢報(bào)告書(shū)；

（2）營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件，原件交分局；

（3）如投資方為香港企業(yè)的，須提交有效期內(nèi)的商業(yè)登記證復(fù)印件。

第三篇：赴廣州科學(xué)城及東莞松山湖學(xué)習(xí)心得

赴廣州科學(xué)城、東莞松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)學(xué)習(xí)心得

為進(jìn)一步開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力，促進(jìn)交流，學(xué)習(xí)和借鑒其它城市的先進(jìn)發(fā)展理念、優(yōu)越的工作方法，特別是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成功做法，從而為高新區(qū)的發(fā)展建設(shè)事業(yè)注入新鮮血液、增添活力、多做貢獻(xiàn)。于6月22日這日赴廣州科學(xué)城、東莞松山湖高新區(qū)參觀(guān)學(xué)習(xí)。下面談一下這次學(xué)習(xí)考察的心得體會(huì)。

據(jù)悉,廣州開(kāi)發(fā)區(qū)是經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放20年的沿革,由廣州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、廣州高新區(qū)、廣州出口加工區(qū)、廣州保稅區(qū)“四區(qū)合一”后的統(tǒng)稱(chēng),其管理體制是四塊牌子、一套管理機(jī)構(gòu)。

我局考察團(tuán)當(dāng)天考察的就是廣州高新區(qū)的主體核心區(qū)域———廣州科學(xué)城,并參觀(guān)了園區(qū)內(nèi)的行政服務(wù)中心等部門(mén)。當(dāng)天中午,廣州科學(xué)城的行政服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子,與我局考察團(tuán)作了廣泛交流。廣州科學(xué)城讓我局所有人員印象深刻、大開(kāi)眼界。

據(jù)悉，東莞松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)松山湖）位于大朗、大嶺山、寮步三鎮(zhèn)之間，地處東莞市的幾何中心。下午，我局到東莞市，考察了松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，了解了該園區(qū)的規(guī)劃建設(shè)和綠化建設(shè)。園區(qū)有效利用土地，保持環(huán)

境和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展；創(chuàng)造以生態(tài)化人居環(huán)境為特征，適宜和有效支持產(chǎn)業(yè)園區(qū)綜合發(fā)展的城市環(huán)境。內(nèi)核式圈層結(jié)構(gòu)：內(nèi)圈層是生態(tài)核心區(qū)，中圈層是生活活動(dòng)區(qū)，外圈層是生產(chǎn)活動(dòng)區(qū)。園區(qū)道路依山就勢(shì)，減少了對(duì)自然丘陵地貌的破壞，最大限度地形成與自然環(huán)境有機(jī)融合的特色，充分體現(xiàn)了松山湖“科技共山水一色”的理念。滿(mǎn)足產(chǎn)業(yè)功能需要的規(guī)則式道路與滿(mǎn)足生活功能需要的自由式道路相結(jié)合，道路系統(tǒng)有效地實(shí)現(xiàn)貨運(yùn)交通與生活交通分流，并營(yíng)造安全、自然、舒暢的步行系統(tǒng)。

同時(shí)并參觀(guān)了松山湖科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)城市管理綜合執(zhí)法分局。從中了解到松山湖城市管理綜合執(zhí)法分局的機(jī)制完善，對(duì)相關(guān)部門(mén)的工作關(guān)系已建立成指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督與反饋；在隊(duì)伍建設(shè)中應(yīng)定期報(bào)告執(zhí)法情況，及時(shí)反饋實(shí)際工作中存在的問(wèn)題、提出相關(guān)建議，逐步進(jìn)行會(huì)議制度、聯(lián)絡(luò)員制度、審批備案制度等；對(duì)于內(nèi)部建設(shè)規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)督，增強(qiáng)政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高執(zhí)法能力和水平。當(dāng)天晚上，城市綜合執(zhí)法局的領(lǐng)導(dǎo)班子與我局考察團(tuán)作了廣泛交流，我們對(duì)東莞市的城市建設(shè)影像深刻。

通過(guò)這次的考察學(xué)習(xí)，我們要重頭開(kāi)始，重新起步，對(duì)城監(jiān)工作要制定完善的機(jī)制，對(duì)園區(qū)建設(shè)要優(yōu)化環(huán)境抓創(chuàng)新，拓寬溝通渠道。

第四篇：赴東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得體會(huì)

陸河縣上護(hù)中學(xué) 羅偉勛

2018年4月，我有幸參加了強(qiáng)師工程2018年廣東省中小學(xué)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修班，跟崗學(xué)習(xí)兩周，有幸向名校長(zhǎng)萬(wàn)飛校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有幸結(jié)識(shí)了來(lái)自中山、湛江、深圳、東莞的幾位骨干校長(zhǎng)。萬(wàn)飛校長(zhǎng)為我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同激勵(lì)和共鑄夢(mèng)想的平臺(tái)，我們?cè)诙虝旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程中感受著思想的碰撞和洗禮，促進(jìn)心靈的成長(zhǎng)并收獲了珍貴的友誼，也讓我對(duì)自己的現(xiàn)狀和未來(lái)有了比較深入的思考。

一、跟崗學(xué)習(xí)學(xué)校情況

松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)是由東莞市政府批準(zhǔn)、在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，隸屬于松山湖管委會(huì)的一所全日制公辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)校以“對(duì)每一位學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為辦學(xué)宗旨，依托東莞中學(xué)松山湖學(xué)校雄厚的實(shí)力和成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建符合現(xiàn)代教育觀(guān)念的新型教育模式，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、公民素養(yǎng)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神的學(xué)生。

學(xué)校由政府投資2.5億元興建，設(shè)計(jì)規(guī)模為60個(gè)教學(xué)班。教師隊(duì)伍由東莞名校選派的優(yōu)秀教師及從全國(guó)各地?fù)駜?yōu)招聘的高素質(zhì)教師組成，60%以上具有研究生學(xué)歷，教學(xué)積累豐富。松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)突出“創(chuàng)新性”、“實(shí)驗(yàn)性”和“示范性”，以教育信息化建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生全面而個(gè)性化發(fā)展為目標(biāo)，是一所“辦學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)國(guó)際化、施教科學(xué)化、校園數(shù)字化”的現(xiàn)代化學(xué)校。

松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)大膽改革教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，采用“走班制”與“導(dǎo)師制”結(jié)合的教學(xué)機(jī)制，學(xué)生上午按行政班上課，下午根據(jù)自主選擇走班上課。學(xué)校實(shí)施“創(chuàng)造教育”課程體系，開(kāi)設(shè)了培養(yǎng)學(xué)生人文、科學(xué)、健康、交往素養(yǎng)的選修校本課程，積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，實(shí)施“課內(nèi)外主題實(shí)踐”、“項(xiàng)目合作”等教學(xué)方式，在評(píng)價(jià)方式上建立“綠色評(píng)價(jià)” 機(jī)制，同時(shí)積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制。

二、跟崗學(xué)習(xí)的收獲與體會(huì)

1、參觀(guān)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，感受名校特色風(fēng)采。松山湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)的創(chuàng)客教育特色構(gòu)建了“創(chuàng)造教育”課程體系，課程體系分人文、科學(xué)、健康、交往四大課程群，既關(guān)注課程的創(chuàng)新性和實(shí)用性，又注意跨學(xué)科的整合性和趣味性。推行了智慧課堂教學(xué)模式，學(xué)生在智慧教學(xué)平臺(tái)支持下開(kāi)展小組合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并探究解決問(wèn)題的方法，打造基于創(chuàng)客教育的智慧課堂。實(shí)踐了選修走班制教學(xué), 128門(mén)校本課程內(nèi)容有分層有分類(lèi)，課時(shí)有長(zhǎng)課有短課，選擇有指導(dǎo)有自主。種類(lèi)眾多，內(nèi)容豐富，形式多樣，根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和能力層次進(jìn)行“私人訂制”，滿(mǎn)足其個(gè)性化發(fā)展需求，讓學(xué)生能盡情享受自主學(xué)習(xí)與探究的快樂(lè)。創(chuàng)設(shè)了智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，涵蓋物理學(xué)習(xí)環(huán)境、資源學(xué)習(xí)環(huán)境、技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境和情感學(xué)習(xí)環(huán)境四大方面。學(xué)校構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育空間，讓學(xué)生更好地走向社會(huì)、走向?qū)嵺`、全面發(fā)展。研發(fā)了智慧評(píng)價(jià)系統(tǒng)，以發(fā)展性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)為主，實(shí)施多元化評(píng)價(jià)體系，所有評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)可隨時(shí)查詢(xún)、可多處追蹤并可多元比較。

2、感受先進(jìn)理念，促進(jìn)成長(zhǎng)。跟崗學(xué)習(xí)期間，聆聽(tīng)了專(zhuān)家，名校長(zhǎng)的專(zhuān)題講座，學(xué)習(xí)豐富先進(jìn)教育理念和管理理念，確立正確的學(xué)校發(fā)展觀(guān)，提升引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展能力。掌握了教育教學(xué)改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，充分認(rèn)識(shí)到促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要性；全面提升了自己在提高規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、優(yōu)化內(nèi)部管理、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的意識(shí)；了解到了推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)與特色發(fā)展、培植與維護(hù)學(xué)校品牌工作中校長(zhǎng)的重要作用；同時(shí)也感受到提高跟崗校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力、領(lǐng)導(dǎo)力、影響力、教育研究能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力的必要性了。

3、開(kāi)展相互交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了友誼。跟崗期間，工作室安排了各種形式的研討與交流座談會(huì)，全方位感受到了不同地區(qū)的學(xué)校的辦學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，既獲得了他人多方面的管理智慧，又增進(jìn)了跟崗學(xué)習(xí)人員之間的友誼。

4、對(duì)自己的寄語(yǔ)：作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)，要更新教育觀(guān)念，牢固樹(shù)立現(xiàn)代課程觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。必須心系鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教育，立足實(shí)際，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長(zhǎng)的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏(yíng)得一片廣闊的發(fā)展空間。

第五篇：赴盤(pán)錦考察學(xué)習(xí)心得

赴盤(pán)錦考察學(xué)習(xí)心得

公烏素小學(xué)—郭君

我有幸赴遼寧盤(pán)錦考察學(xué)習(xí)，所到學(xué)校校園規(guī)劃的特別整潔美觀(guān)。每所學(xué)校都充滿(mǎn)著濃郁的文化氛圍。他們校園的文化建設(shè)百花齊放，各具特色。隨意走動(dòng)、隨意觀(guān)看，學(xué)校墻壁是名人名言、窗明幾凈、感覺(jué)舒適。學(xué)生走路挺胸抬頭、精神飽滿(mǎn)，透出的是一股奮發(fā)向上的氣勢(shì)。我們先到了盤(pán)錦的新興中學(xué)，時(shí)值金秋十月，道路兩邊綠化帶里的果樹(shù)果實(shí)累累。紅的山楂，黃的梨還有蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭。學(xué)生們?cè)跇?shù)下面讀書(shū)、下棋，令人嘆服的是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生伸手去采摘。每所學(xué)校的大課間隊(duì)形隊(duì)列整齊劃一，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位。3000米跑操幾千人跑步隊(duì)伍整齊有序，步伐鏗鏘有力，氣勢(shì)威武雄壯，非同凡響。整個(gè)大課間操如行云流水，一氣呵成。場(chǎng)景真是叫人賞心悅目！

我們來(lái)盤(pán)錦看到的不僅僅是豐富多彩、有聲有色的大課間，看到的是魏書(shū)生教育思想在盤(pán)錦學(xué)校的真實(shí)體現(xiàn)，是德育教育、素質(zhì)教育在盤(pán)錦的碩果累累。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，就是要從一點(diǎn)一滴的小事抓起。從小事做起，做到了極致就成了創(chuàng)新。

二〇一二年十月八日