第一篇：臨川一中學(xué)習(xí)心得(榕江一中：楊勇原稿)

臨川一中 學(xué)習(xí)心得

貴州

榕江一中：楊

勇（2012年4月23日）

此次有幸前往名校臨川一中學(xué)習(xí)，感到非常激動。在學(xué)習(xí)過程中不允許私下與臨川師生交流，不允許走進(jìn)各辦公室的情況下，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，收獲頗多，受益匪淺。

一． 辦學(xué)理念先進(jìn)，目標(biāo)明確，決心堅(jiān)定。

臨川一中始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，以“德厚、學(xué)博、體鍵、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，構(gòu)建“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、質(zhì)量是核心”的教學(xué)模式，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、樸實(shí)、求新”的校風(fēng)。

走到臨川一中校門口，宋代文學(xué)家、思想家、政治改革家王安石巨大雕像便矗立于眼前，形象而生動地展現(xiàn)出了他們的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)目標(biāo)；校門前有一條形似弓箭的人工河，稱“護(hù)學(xué)河”，站在校門口的大橋上，便有一種“張弓以待、整裝待發(fā)、箭在弦上、不得不發(fā)”之感。

二． 吃苦精神。

1.臨川一中的“吃苦精神”也稱“四苦精神”，即“學(xué)生苦讀、教師苦教、家長苦育、領(lǐng)導(dǎo)苦抓”。

（1）每節(jié)內(nèi)容學(xué)生訓(xùn)練習(xí)題量在三套試題以上，每章練習(xí)題量

—1—

在九套試卷左右，可謂“學(xué)生苦讀”。

（2）教師苦教，主要體現(xiàn)在作業(yè)批改和試卷批改上。星期一至星期五幾乎每天都批改作業(yè)到晚上十一點(diǎn)鐘左右，方可休息。（3）家長苦育，主要體現(xiàn)在家長高度重視教育，家長堅(jiān)決服從并支持學(xué)校教育。臨川一中有許多學(xué)生都是家長陪讀，還有些學(xué)生寄宿于老師家或同學(xué)家。（材料Ⅰ）有位住校的同學(xué)，和他聊天時(shí)，他說：他來臨川一中學(xué)習(xí)讀書后，爸爸媽媽也來臨川打工，每到禮拜六，媽媽就來幫他洗衣，并且經(jīng)常囑咐他每天喝三瓶牛奶，若忘記喝了，被媽媽知道，要挨罵的。（材料Ⅱ）高一新生入學(xué)時(shí)，就召開家長會，學(xué)校與家長共同探討三個(gè)內(nèi)容：①如何教學(xué)生做人？②學(xué)生如何生活？③學(xué)生如何學(xué)習(xí)？家長到位率也很高，在92%以上。

（4）領(lǐng)導(dǎo)苦抓，主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

? 分管年級組的副校長同時(shí)兼任年級組長，和廣大教師在一個(gè)辦公室辦工。當(dāng)然他也有自己的辦公室，但無特殊情況不到行政樓去，絕大多數(shù)時(shí)間在年級組。? 每個(gè)副校長都擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)。三． 真抓實(shí)干，重內(nèi)容，輕形式。

1.以積極的人性化管理為主，制度化管理為輔。2.優(yōu)秀教師教師量化以教學(xué)成績?yōu)橹行模瑸橛仓笜?biāo)。

3.升旗時(shí)，只幾位旗手著裝校服；只有一位同學(xué)做國旗下講話；沒有教師發(fā)言；國旗下講話結(jié)束，全體師生自動有序解散；

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平時(shí)做操，也速戰(zhàn)速決，沒有人發(fā)言。4.眼保健操只聽廣播響，不見學(xué)生做。

5.上課允許個(gè)別同學(xué)睡覺5至10分鐘。但我們聽課時(shí)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)長睡不醒，老師也不叫。對此，他們那里的教師是這樣解說的：① 學(xué)生是以自主學(xué)習(xí)為主，我們不勉其難，應(yīng)順其自然；②睡覺只有個(gè)別同學(xué)，聽課投入則是大多數(shù)同學(xué)；③我們也會有意識地走過他們身邊，希望他們能醒；④若刻意去提醒，有可能會打亂打斷優(yōu)秀拔尖學(xué)生的思維，那樣損失會更大；⑤對于上課睡覺的個(gè)別同學(xué)，課后或課余時(shí)間，要對他們進(jìn)行特別輔導(dǎo)。

6.確實(shí)抓好高效課堂，平時(shí)不以優(yōu)質(zhì)課堂的標(biāo)準(zhǔn)去衡量教法的優(yōu)劣性。集體備課，多媒體教學(xué)，課件反復(fù)使用，不用手抄教案，課件基本相同，但教法千差萬別。一個(gè)知識點(diǎn)，可以無限制地拓展，滿足學(xué)生的好奇心，使學(xué)生形成立體知識結(jié)構(gòu)水平。同一內(nèi)容，有些班級上一個(gè)課時(shí)，有些班多達(dá)三四個(gè)課時(shí)。老師上課可站可坐，可靜可動，像講故事一樣，很輕松。那里的老師累，累在批改作業(yè)，累在知識面的提升。7.海納百川，注重個(gè)性，不搞形式，管理靈活。? 不見一位同學(xué)騎機(jī)動車輛； ? 不見一位同學(xué)穿皮鞋； ? 不見一位同學(xué)染發(fā)； ? 不見一位同學(xué)在走道上打鬧；

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? 不見兩操上，學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)或打分； ? 見到許多同學(xué)留長發(fā)，不見學(xué)生精神不振； ? 見到許多同學(xué)跑著去做操，不見有人在教室； ? 見到同學(xué)圍著老師問問題，不見老師下課就跑； ? 見到只用粉筆書寫的教室板報(bào)，不見花草于教室內(nèi)； ? 見到巡警校內(nèi)巡邏，不見閑雜人員； ? 見到文明寢室評比，不見平時(shí)打分；

? 聽到教室里發(fā)出“沙、沙、沙……”寫字聲，不見老師在晚自習(xí)時(shí)講課；

? 聽說學(xué)生有手機(jī)，不見學(xué)生帶手機(jī)； ? 聽說有優(yōu)劣，不見日常有量化； ? 聽說收入有差巨，不見有怨舉。四． 作息時(shí)間： ? 起床：5：50 ? 離開寢室：6：20 ? 早讀：7：30—8：00（高三：7：00—8：00）? 放早學(xué)：12：00 ? 下午第一節(jié)：14：30 ? 放晚學(xué)：17：05 ? 晚自習(xí)：18：25—21：55（高三：18：25—22：25）? 教室熄燈：22：30 ? 寢室不關(guān)燈，原因：絕大多同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間不夠。

—4—

? 高三坐班制，高一高二不坐班，但與高三幾乎沒多大區(qū)別。

五． 堅(jiān)持教育創(chuàng)新，營建學(xué)校發(fā)展的內(nèi)外優(yōu)良環(huán)境。1.創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制：采取非全拔款制辦學(xué)，政府給予“五個(gè)自主政策”，即“辦學(xué)自主、招生自主、人事自主、籌措經(jīng)費(fèi)自主、經(jīng)費(fèi)使用自主”。

2.創(chuàng)新獎勵機(jī)制：高考獎勵受益者為全體教師，包括退休教師。分配有等級，差別不很大。受益要追宗溯源，不偏不漏。3.創(chuàng)新經(jīng)費(fèi)管理：經(jīng)費(fèi)使用向上負(fù)責(zé)，不向下透明。4.創(chuàng)新管理思路：

? 以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)； ? 以提高教師待遇為目的； ? 以獲得社會公共認(rèn)可為歸屬； ? 以真抓實(shí)干為方法； ? 以成績比拼為硬指標(biāo)。

臨川一中身處才子之鄉(xiāng)，教育教學(xué)任務(wù)艱巨，教師的態(tài)度堅(jiān)定、精神飽滿、熱情洋溢；教師愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家。

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第二篇：榕江一中質(zhì)夫文化報(bào)第六期2015

質(zhì) 夫 報(bào)

（第六期）

榕江一中校園文化建設(shè)辦公室 編 2015年10月28日

以時(shí)間換空間，用汗水鑄輝煌

榕江一中再獲黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量提高獎

2015年黔東南州普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)近日揭曉，榕江一中第二次榮獲黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量提高獎。同時(shí)，我校歐幫艷、李盟、陳琴三位老師榮獲2015年黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量一等獎，龍安政、張建新、楊帆、陳量開四位老師榮獲黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量二等獎。

2013年高考，榕江一中以二本以上總上線353人的成績創(chuàng)造了我校高考的輝煌，并首次榮獲黔東南州高考教學(xué)質(zhì)量提高獎。今年我校以二本以上總上線420人同比凈增116人的成績再次刷新了榕江一中的高考?xì)v史記錄。

近年來，榕江一中秉承黃質(zhì)夫先生“救窮、化愚、爭臉”的教育理念，以“誠勤公毅、興鄉(xiāng)報(bào)國”為校訓(xùn)；以“創(chuàng)全國名校，育苗侗英才”為辦學(xué)目標(biāo)；不斷深化教育改革，積極開展教科研活動，提高教學(xué)水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展：一是高考上線人數(shù)持續(xù)增長，2015年高考應(yīng)屆生比上一年凈增116人（不含藝體考生）。二是素質(zhì)教育得到層次提升，榕江一中學(xué)生足球隊(duì)多次獲得省州級獎，古榕文學(xué)社2014、2015連續(xù)兩年被評為“全國中學(xué)生百牛文學(xué)社”；學(xué)校交響樂團(tuán)獲“黔東南州首屆省級示范性高中交響樂比賽二等獎”。2015年3月，榕江一中被評為黔東南州2015—2019周期體育后備人才足球訓(xùn)練基地，并被貴州師范大學(xué)評為“體育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”和“足球后備人才培養(yǎng)基地”；2015年4月，榕江一中申報(bào)的校園足球成果被評為貴州省優(yōu)秀校園文化成果三等獎。2015年8月榕江一中獲貴州高中足球總決賽第二名。

目前，榕江一中已經(jīng)形成以教師發(fā)展為核心、以教育科研為引領(lǐng)、以課堂教學(xué)改革為突破口，以賞識、激勵、鼓舞為手段，以制度建設(shè)和常規(guī)管理為基石，以文化建設(shè)為思路引領(lǐng)的辦學(xué)特色，辦學(xué)品味逐步提升，社會聲譽(yù)和社會影響力逐年擴(kuò)大，學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

（周彥報(bào)道）

2015-2016年秋季學(xué)期激情文化建設(shè)活動

激情校園，潛能師生?！澳阄宜?，一群侗女，一群苗娃??”傳遞正能量，激勵你我他。用激情點(diǎn)燃師生生命中的火焰，將榕江一中變成激情燃燒的樂園。

（一）班級高考誓詞比賽:2016年1月9日早讀時(shí)間，高三各班以跑操隊(duì)伍方陣走過主席臺前，行進(jìn)中喊完2016年班級高考誓詞。

（二）榕江一中校歌、班歌演唱比賽：12月9日下午，高

一、高二每學(xué)部選出三個(gè)班級參加校歌、班歌決賽。

（三）“感動榕江一中校園師生”真實(shí)故事寫作評選：弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，在全校師生中廣泛征集反映我校師生優(yōu)秀事跡與案例。

（四）“榕江一中學(xué)生最喜歡的十位教師”評選：由學(xué)生會組織全體學(xué)生在12月評選出“榕江一中學(xué)生最喜歡的十位教師，”交由學(xué)校期末實(shí)施獎勵。

（五）“最美辦公室”評選：在12月（第十六周）由學(xué)生會評出榕江一中“最美辦公室”交由學(xué)校期末實(shí)施獎勵。

榕江一中學(xué)生最喜歡的教師評分標(biāo)準(zhǔn)

1、具備良好有師德，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表,學(xué)生評價(jià)高；

2、教學(xué)上有引領(lǐng)示范作用，教學(xué)質(zhì)量好，同行評價(jià)高；

3、平時(shí)的行為舉止規(guī)范，整體形像好，優(yōu)秀事跡突出；

4、課上關(guān)心學(xué)生,課外輔導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生相處得好；

5、按時(shí)到班上課,上課不接電話,無體罰學(xué)生現(xiàn)象；

6、精講多練，板書工整，教學(xué)態(tài)度自然大方；

7、工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)有效，班級管理有特色；

（學(xué)生會供稿）

發(fā)展自已，成就他人

——榕江一中創(chuàng)建名師工作室

名師工作室是由名師以專業(yè)引領(lǐng)的方式，發(fā)揮名師的帶動輻射作用，搭建促進(jìn)中青年骨干教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，通過名師效應(yīng)提升學(xué)校辦學(xué)的品位和軟實(shí)力，擴(kuò)大學(xué)校和名師的影響力，探索建立一套科學(xué)合理、有利于提升教師隊(duì)伍專業(yè)能力、有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制。

名師工作室是學(xué)校提質(zhì)的引擎，區(qū)域交流的平臺，教師發(fā)展的階梯，名師成長的搖籃。凱里一中現(xiàn)有6個(gè)省級名師工作室，10個(gè)校級名師工作室，使凱里一中成為全國重點(diǎn)高校人才培養(yǎng)基地，成為貴州省首批普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)校本學(xué)校，首批校本研修示范學(xué)校，榮獲2014年黔東南州教學(xué)質(zhì)量一等獎。

榕江一中率先在縣級學(xué)校創(chuàng)建名師工作室，評選出首批名師:寧孝國、劉念獲、楊秀勇、王世龍、尹金祥、張建新、楊良躍。

10月21日，劉念獲副校長帶領(lǐng)6位名師到凱里一中參加名師工作室建設(shè)研討會，會上接受了省級名師楊和寶副校長和潘安華副校長的培訓(xùn)，對名師工作室建設(shè)有了一定的思路，對“激情校園，潛能一中”有了更深的理解。榕江一中名師工作室即將帶動一批教師從自然到自覺，從優(yōu)秀到卓越。弘揚(yáng)質(zhì)夫文化，最美一中校園

榕江一中大門，由兩大雄獅巍然駐守，門聯(lián)“承國師傳統(tǒng)繼往開來苗山侗寨學(xué)風(fēng)振，育時(shí)代英才鏤金琢玉篤志丹心教澤長”，是當(dāng)今“創(chuàng)全國名校，育苗侗人才”辦學(xué)目標(biāo)的真實(shí)寫照。

走進(jìn)校園，綠樹成蔭；櫻花道前，驕車成行；水榭廊邊，荷花初現(xiàn)；英才橋下，魚翔淺底；雕欄路邊，凸顯文化千年。

登上教學(xué)區(qū)，桂花飄香，蜂蝶飛舞；書聲朗朗，琴音悠悠?！安ビ旮凭嗵依钊?，善思勤學(xué)珍惜韶光一片春”，五千師生惜時(shí)如金，日夜鉆研。

本學(xué)期在東山腳下，科技樓邊，建成了“質(zhì)夫園”，供莘莘學(xué)子晨讀午練，外來游客贊嘆：“弘揚(yáng)質(zhì)夫文化，最美一中校園”。

質(zhì)夫園

——紀(jì)念鄉(xiāng)村教育家黃質(zhì)夫先生開創(chuàng)榕江教育75周年暨質(zhì)夫園落成

歷史高級教師

袁仁卿

西夷趕超華夏先，科技辱華近百年。教育救國行萬里，質(zhì)夫足跡踏蘇黔。苗山侗水風(fēng)光美，人民勤樸生活艱。創(chuàng)建國師育英才，邊區(qū)教育開新篇。農(nóng)夫身子科學(xué)腦，化愚治窮立信念。文明社會須憧憬，中華民族爭臉面。德能與勤同并重，教學(xué)和做緊密聯(lián)。德能感人先認(rèn)識，才能勝任好觀點(diǎn)，身體強(qiáng)健尤重視，興鄉(xiāng)報(bào)國人才顯。樹木樹人非朝夕，且耕且讀日月煉。社會主義新國家，教育思想在改變。人民教育邁大步，質(zhì)夫先生基礎(chǔ)奠。昨日國師風(fēng)尚好，今朝一中更新顏。莘莘學(xué)子不辭苦，教師勤勉比貢獻(xiàn)。與時(shí)俱進(jìn)傳捷報(bào)，誠勤公毅記心間。先賢精神承千載，今日落成質(zhì)夫園。

質(zhì)夫弟子：清華大學(xué)博士胡振興

胡振興，生于1983年9月，斷肢殘疾人。2002年7月榕江一中高中畢業(yè)，考入北京理工大學(xué)工程力學(xué)專業(yè)，2006年7月獲北京理工大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”；9月免試進(jìn)入清華大學(xué)航天航空學(xué)院攻讀工程力學(xué)碩士、博士學(xué)位。獲清華大學(xué)“200米游泳冠軍”、“優(yōu)秀研究生干部標(biāo)兵”、“優(yōu)秀研究生共產(chǎn)黨員”、“清華大學(xué)高田特等獎學(xué)金”、“航天航空學(xué)院文體金質(zhì)獎?wù)隆钡确Q號。2011年7月獲清華大學(xué)工程力學(xué)博士學(xué)位，到美國德州大學(xué)從事博士后研究工作。2012年8月獲歐盟“瑪利.居里獎學(xué)金”到英國劍橋研究所從事TWI研究工作。至今已發(fā)表論文16篇，獲國家專利3項(xiàng)，獲軟件著作權(quán)1項(xiàng)。

胡振興與他的老師

質(zhì)夫弟子：韋秀生 為母校困難學(xué)生設(shè)助學(xué)金

“飲水思源、勿忘母校”形容的是萬千莘莘學(xué)子對母校的感恩之情。為了回報(bào)母校培育之恩。日前，畢業(yè)多年的榕江一中學(xué)生韋秀生回到母校，懷著一顆感恩的心，針對該校低保家庭、成績優(yōu)異的困難學(xué)生設(shè)立助學(xué)金。

韋秀生，榕江縣古州鎮(zhèn)高興村九組人士，榕江一中2001屆畢業(yè)生，13歲時(shí)父親因病辭世，母親獨(dú)自帶著兄妹4人艱苦并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，歷盡艱辛也要供孩子上學(xué)，只因一個(gè)夢想：希望孩子有朝一日能走出大山接受高等教育，將來才有能力改變家庭的命運(yùn)。2001年高中畢業(yè)考入重慶大學(xué)城市學(xué)院建筑安裝工程系學(xué)習(xí)(大專)，畢業(yè)后被世界500強(qiáng)企業(yè)中國建筑總公司下屬第三工程局錄用，在這里，他接觸到多個(gè)特大型建筑機(jī)電安裝工程項(xiàng)目的管理，此期間打下了全面的專業(yè)基礎(chǔ)及系統(tǒng)的施工項(xiàng)目管理思路。2008年3月，因個(gè)人發(fā)展需要與職業(yè)理想等因素，放棄了多數(shù)年輕人羨慕的超大型國企工作崗位，毅然離職加盟一個(gè)當(dāng)時(shí)剛起步創(chuàng)業(yè)(公司員工不到10人)的小型民營企業(yè)，任項(xiàng)目經(jīng)理。經(jīng)過6～7年的共同努力，這家公司如今已發(fā)展成為近200人的中等規(guī)模民營企業(yè)，在建項(xiàng)目約30個(gè)，合同額約7億元，目前擔(dān)任這家公司常務(wù)副總經(jīng)理。在與公司共同成長歷程中深深體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，與此同時(shí)，也培養(yǎng)了他不畏艱難勇于挑戰(zhàn)的品性與堅(jiān)韌的毅力。

年少家貧的經(jīng)歷，以及上大學(xué)時(shí)得益于社會公益的幫助，讓他深深的知道偏遠(yuǎn)山區(qū)貧困家庭的孩子上學(xué)多么不容易，而這些孩子與他一樣，多么希望能通過上大學(xué)來改變?nèi)邑毨У拿\(yùn)。因此，他決心在力所能及的情況下，幫助一部分貧困生順利完成學(xué)業(yè)并致力倡導(dǎo)更多人參與，讓更多有強(qiáng)烈求學(xué)愿望的貧困生能完成學(xué)業(yè)，也為社會傳遞多一點(diǎn)正能量。（陳慶報(bào)道）

質(zhì)夫?qū)W校

＠ 9月28日，黔東南州紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年教師合唱比賽榕江縣獲第二名；

＠ 10月7日，文化辦出版視頻校本教材《榕江一中激情文化建設(shè)匯報(bào)》《我在大學(xué)等你》（第四季楊超編輯）；

＠ 10月8-10日，黔東南州文化廣電系統(tǒng)職工體育運(yùn)動會在榕江舉行；

＠ 10月13日，國家、省、州級教師先進(jìn)事跡報(bào)告會在榕江一中學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行； ＠ 10月15日，榕江一中向省州申報(bào)25個(gè)課題研究，是申報(bào)課題最多的一年； ＠ 10月10日，愛心社每周末用心理電影形式培訓(xùn)學(xué)生，到來觀看的學(xué)生很多； ＠ 10月24日，著名作家楊仕芳、楊芳蘭、石慶慧應(yīng)邀到我校為學(xué)生講文學(xué)創(chuàng)作；

＠ 10月24日，“誰是球王”全國五人制足球爭霸賽（南區(qū)）在春城昆明舉行，榕江一中以1：0勝廣東省汕頭新溪一中,以3：0勝廣西北海九中，可喜可賀；

＠ 10月26日，楊秀芬心理咨詢師在學(xué)術(shù)報(bào)告廳對高一全體開展女生心理、生理健康講座； ＠ 10月26日，榕江一中美術(shù)高考培訓(xùn)中心開展第一次高考術(shù)科模擬考試；

第三篇：榕江一中教科信息38期

教 科 信 息

（第三十八期）

榕江縣第一中學(xué)教科處編 2014年9月28日

2015屆高三誓師大會

9月5日，全校師生身穿校服，到塑膠球場舉行隆重的開學(xué)典禮暨2015屆高三誓師大會。

校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表激情發(fā)言，發(fā)放上學(xué)期的獎學(xué)金、本期新生獎學(xué)金近20萬元，獎狀、獎品之后，高三師生集體宣誓，高

一、高二師生高喊勵志口號，為高三師生加油助威，營造了良好的氣氛，讓高中生活變成激情燃燒的歲月。2015屆必將“勇奪高考桂冠，再創(chuàng)新輝煌！”

邱國民校長親自參加2015屆高考備考研討會培訓(xùn)

2014年新課程全國Ⅱ卷高考試題穩(wěn)中有進(jìn)，變中有新。試題科學(xué)、規(guī)范，體現(xiàn)了命題指導(dǎo)思想的延續(xù)性和新課程理念。北京中基國聯(lián)教育科技中心邀請衡水中學(xué)、昆明一中、銀川一中、黃崗中學(xué)等名校名師，9月19-20日到貴州師范學(xué)院召開2015屆新課程全國Ⅱ卷高考備考研討會，黔東南州教育科學(xué)研究所下發(fā)了《關(guān)于組織高中教師參加高考復(fù)習(xí)備考研討會的通知》。

為了加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作的實(shí)效性和針對性，走出高考的低谷，榕江一中邱國民校長帶領(lǐng)陳浩文副校長、楊秀江副校長、楊正章、譚元照、向曉斌、張建新、劉念獲、王一丁等主管領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)吳楨芹、潘本成、楊光權(quán)、吳智杰、禹云平、吳昌玉、楊雄奎、殷中會、李盟；吳銘艷、石體、李麗、胡道群、楊培娣、楊勝敏、袁邦德、劉敏、楊愛香等高三27位老師到貴陽參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

19日放晚學(xué)后，連夜趕到貴陽，培訓(xùn)一天連夜趕回，沒有拉下學(xué)生的一節(jié)課。高三教師與名校名師交流，頓感百廢待新。學(xué)習(xí)回來后將筆記整理成心得體會在教研會上交流，還寫下本學(xué)科高考突破的整改方案上交楊秀江主管副校長，為了學(xué)生的前程，為了學(xué)校的榮耀，為了榕江縣高中教育上一個(gè)新臺階，榕江一中調(diào)動了一切力量，力爭突破高考質(zhì)量的瓶頸。

落實(shí)劍河會議精神，狠抓高考備考

9月24日，黔東南州教科所專家劉志老師、佘莉老師、彭實(shí)老師三人到我校落實(shí)黔東南劍河會議，指導(dǎo)榕江一中2015屆高考備考并檢查教育教學(xué)工作。

劉老師一行隨堂聽課，指導(dǎo)我校一（2）政治何剛、一（6）英語石智琴、二（5）生物陳真燕老師課堂教學(xué)。

課后集中高三教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開2015屆高考備考指導(dǎo)會。專家用問答式對我校工作指導(dǎo)：第一，劍河會議州教科所下發(fā)的2015年高考指導(dǎo)意見是否組織教師學(xué)習(xí)？第二，是否落實(shí)州教育局下達(dá)的2015年高考上線預(yù)測指標(biāo)？第三，榕江一中高考備考改進(jìn)措施？與會高三教師回答提問并向?qū)＜艺埥?，邱國民校長匯報(bào)我校的高考備考工作，并衷心感謝州教科所專家對我校工作的細(xì)心指導(dǎo)。專家表態(tài)，榕江一中完成州下達(dá)目標(biāo)，一定給予獎勵。

高考目標(biāo)責(zé)任簽字儀式暨2015屆高三復(fù)習(xí)備考動員大會

9月26日，是一個(gè)令人振奮的日子?？h人大龍勝能副主任、教育局楊勝成局長、姬三友主任早早地來到榕江一中，領(lǐng)導(dǎo)對校園環(huán)境、文化建設(shè)、課堂教學(xué)整體檢查，然后參加榕江一中召開的“高考目標(biāo)責(zé)任簽字儀式暨2015屆高三復(fù)習(xí)備考動員大會”，會議由楊秀江副校長主持，十項(xiàng)議程有序進(jìn)行：

王天圣領(lǐng)讀“高三教師誓詞”拉開序幕，楊秀江副校長宣讀《榕江一中2015屆高考備考方案》，簽字儀式，級部主任（楊正章、譚元照）、教師代表（黃先洪）表決心、表承諾；邱國民校長感謝領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師，也向領(lǐng)導(dǎo)表明必勝的信心。高考備考，要求高三教師處理好八大關(guān)系，對自己、對學(xué)生都要激勵、喚醒與鼓舞；楊勝成局長弘揚(yáng)正能量，表揚(yáng)榕江一中近期的四大亮點(diǎn)，要求再接再勵，明確高考備考五點(diǎn)意識（1、查找差距，增強(qiáng)緊迫感；

2、明確目標(biāo)，心中有數(shù)；

3、樹立信心，全力備考；

4、培優(yōu)、補(bǔ)差并重；

5、上級全力為高考備考做好服務(wù)）。最后龍勝能副主任從“目標(biāo)、行動、改革”三大方面指導(dǎo)榕江一中高考備考工作。

全體教師表明信心，2015屆高考要讓榕江一中走出過去的低谷！

十二五中繼教培訓(xùn)：榕江一中學(xué)術(shù)大講堂

9月15日—28日兩周，各學(xué)科中心聘請校內(nèi)專家，組織了十二五中繼教“一德四新”校本課程培訓(xùn)，掀起了學(xué)術(shù)教研的浪潮。

身邊的專家，從不高高在上，沒有半句虛言；身邊的專家，切中身邊教育教學(xué)的需要，真情付出；身邊的專家，兄弟相稱，隨口論辯，表面不莊重，卻動心入情，是真正意義上的研討會。

黔東南州美術(shù)家協(xié)會秘書長、凱里學(xué)院客座教授歐陽克景、榕江一中高級教師主講《德能感人，才能勝任：一個(gè)普通教師的成長經(jīng)歷》。10年高中特長班教學(xué)，培養(yǎng)176位二本以上美術(shù)大學(xué)生，人人敬佩；德能感召黔東南州第一、三屆音體美教學(xué)研討會到榕江一中召開，尤其是第三屆讓黔東南美術(shù)家會聚古榕群寫生兩天，讓都柳江都流淌著美的音符。學(xué)高為師，身正為范，現(xiàn)身說法，身邊的榜樣，厚德載物。

貴州省優(yōu)秀教師、中國生命教育研究員、榕江一中高級教師王一丁多年教育教學(xué)基礎(chǔ)課題研究，主講《心力場與智慧人生》，德商大于情商與智商。談微觀世界量子力學(xué)、談生命與實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，列舉顯為人知的科學(xué)實(shí)驗(yàn)、書本沒有的理論、談看不見的教育科學(xué)。有老師質(zhì)疑：這是邪教，還是洗腦？讓人敬畏與動心。

榕江縣信息技術(shù)競賽首席評委，“國培計(jì)劃（2014）”受訓(xùn)教師，榕江一中綜合學(xué)科中心主任魏秋霞對教師進(jìn)行新技術(shù)技能培訓(xùn)，提高了我校教師使用多媒體輔助教學(xué)水平。

榕江一中教師教科研課題結(jié)題鑒定暨成果發(fā)布會

新課程要求教師轉(zhuǎn)型升級：傳授型轉(zhuǎn)創(chuàng)新型；教學(xué)型轉(zhuǎn)科研型、經(jīng)師型轉(zhuǎn)人師型。榕江一中提倡“人人搞教研，個(gè)個(gè)有課題”，但繁重的教學(xué)任務(wù)始終未能讓教師解脫。從2009年至今，有12個(gè)校級課題取得成果，等待鑒定結(jié)題。

9月17-18日，教科處組織學(xué)科高級教師、中層以上干部、部分無課的教師對12個(gè)課題開展結(jié)題鑒定。會前讓主評專家審查課題，書面對課題作出評價(jià)。會上先由課題負(fù)責(zé)人陳述課題開題、過程與取得的成果，出示鑒定材料；其次是與會專家及觀眾評委對課題質(zhì)疑，課題組成員解答；再次主評專家發(fā)表評論；最后由專家評委鑒定意見與等級。

兩天的評審耗費(fèi)了大量的時(shí)間，但取到科學(xué)鑒定、廣泛傳播的實(shí)效。

喜 報(bào)

2014年CCTV“希望之星”

蒙宗穎獲黔東南州三等獎（王惠老師獲指導(dǎo)獎）。

榕江一中教職工合唱團(tuán)參加國慶匯演榮獲全縣冠軍。

《古州文藝》2014年1-2期我校師生作品

楊秀喜《楊文福及其創(chuàng)作印象》、《書之緣》；楊文福《故鄉(xiāng)的歌者》；吳元香《記憶碎片》、《文學(xué)人生》；楊武道《老屋》；張菲菲《父親》；賴江辰《不可名具》。

簡

訊

＠6月23日-7月3日，王遠(yuǎn)懷陜西師范大學(xué)參加“國培計(jì)劃（2014）”-高中歷史學(xué)科能力提升培訓(xùn)；

＠7月22日-29日，寧孝國、何光潔、李麗、潘福成、王惠、覃珊珊到重慶銅梁巴川中學(xué)參加瘋狂英語夏令營培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

＠8月8日-17，魏秋霞到貴州師范學(xué)院參加“國培計(jì)劃（2014）”-貴州省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)；

＠8月29日，北大學(xué)生王振行到高二（15）（25）（26）班勵志演講； ＠8月29日，榕江縣紀(jì)委龍標(biāo)書記到榕江一中培訓(xùn)全體教師；

＠9月1日，楊業(yè)、楊先炳、朱啟、王一丁等向省州申報(bào)4個(gè)課題（交評審費(fèi)400元）； ＠9月3日，教科處發(fā)放十二五中繼教教材《2014年全國高考真題分類匯編》； ＠9月5日，榕江一中開學(xué)典禮（發(fā)放上學(xué)期及新生獎學(xué)金）暨2015屆高三誓師大會； ＠9月10日，榕江一中開展工會組織教職工撥河比賽，慶祝第30教師節(jié)； ＠9月19日，學(xué)校給教科處增配兩臺電腦和一臺復(fù)印機(jī)，大力支持教科研工作； ＠9月24日-27日，吳銘艷、龍祥葉老師到鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月17日-19日我校楊朝普、賴洪靜老師到臺江民中參加黔東南州高中教師技能大賽； ＠9月26日，教科處組織學(xué)習(xí)黔人社廳通[2014]374號新的職稱評定文件。

第四篇：2014年榕江一中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期榕江一中

教師優(yōu)質(zhì)課（技能大賽）

課堂教學(xué)是每一個(gè)教師工作與成長的主陣地，榕江一中以高效課堂為教研教改抓手，《改革課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同成長》的課題研究已獲教育部重點(diǎn)課題二等獎，為鞏固教研教改成果，本學(xué)期計(jì)劃實(shí)施“2014年榕江一中教師優(yōu)質(zhì)課或技能大賽”。

一、競賽組委會 組

長：楊秀江副校長； 副組長：王一丁主任

成員：吳俊、張燕、劉賢靖、朱啟、陳德勇、梁正龍、周維、許光華、梁倫斌、石榮昌、段增松、魏秋霞。

二、參賽對象：任課教師以報(bào)名形式參賽，各組參賽率達(dá)數(shù)50%以上方能評獎；

三、組織形式：以學(xué)科中心或備課組為單位，安排評委，競賽方式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及評分細(xì)則等，競賽方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)備案；

四、競賽原則：

1、競賽日程表宣傳公示，組織教師參與；

2、同伴互助，以賽促教，學(xué)生評教等工作。

五、評獎：各組按參賽教師50%設(shè)立獎項(xiàng)，按1；2；3設(shè)置獲獎等次；

六、過程材料及競賽結(jié)果于12月1日前交教科處，由學(xué)校給予獎勵。

榕江縣第一中學(xué) 2014年9月2日

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期榕江一中

教師優(yōu)質(zhì)課（技能大賽）

（待定方案）

課堂教學(xué)是每一個(gè)教師工作與成長的主陣地，榕江一中以高效課堂為教研教改抓手，《改革課堂教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長和師生共同成長》的課題研究已獲教育部重點(diǎn)課題二等獎，為鞏固教研教改成果，本學(xué)期計(jì)劃實(shí)施“2014年榕江一中教師優(yōu)質(zhì)課或技能大賽”。

七、監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)：邱國民、石慶豪、楊睿；

八、主管領(lǐng)導(dǎo)：楊秀江、陳浩文、王一丁、劉念獲；

九、執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)：各學(xué)科中心主任；

十、參賽對象：任課教師以報(bào)名形式參賽，參賽率達(dá)數(shù)50%以上；

十一、組織形式：以學(xué)科中心或備課組為單位，安排評委，競賽方式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及評分細(xì)則等自定，競賽于12月1日前完成；

十二、競賽原則：

1、公平、公開、公正；

2、同伴互助，以賽促教，學(xué)生評教等工作。

十三、評獎：各組按參賽教師50%設(shè)立獎項(xiàng)，按1；2；3設(shè)置獲獎等次。

榕江縣第一中學(xué) 2014年9月2日

第五篇：榕江新一中最美辦公室頒獎詞2016-6

特別鳴謝：學(xué)生會10位干部在7月5日奔走于三棟教學(xué)樓、科技樓、足球辦公室等地，按7大指標(biāo)給予評分。美化環(huán)境，幸福生活，做最美一中人，學(xué)生會做出了表率！

頒獎詞

科學(xué)最美：教科處辦公室

評92.63分

辦公室5人，3女2男，2位共產(chǎn)黨員，2位高級教師，在朱啟主任帶領(lǐng)下開展教科活動，為教師的幸福鋪路。

2015-2016學(xué)年：朱啟主任獲得全國優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎、州科技創(chuàng)新大賽一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎、省論文一等獎2次、州論文一等獎2次、全國優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校教學(xué)質(zhì)量獎、校十佳教師、校優(yōu)秀師徒結(jié)對教師、月考質(zhì)量一等獎2次、月考質(zhì)量二等獎3次。潘年海副主任獲得州優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎、省論文二等獎2次、州論文一等獎2次、縣教學(xué)質(zhì)量獎、校教學(xué)質(zhì)量獎、校十佳教師、校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀師徒結(jié)對教師、月考質(zhì)量一等獎3次、月考質(zhì)量二等獎5次。陳麗娟副主任獲得州優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎、省論文發(fā)表三篇、校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀師徒結(jié)對教師。伍玉佩老師校教學(xué)質(zhì)量獎、校優(yōu)秀教師、月考質(zhì)量一等獎5次、月考質(zhì)量二等獎2次。

幫扶學(xué)生：朱啟、潘年海、伍玉佩在周六、周日輔導(dǎo)學(xué)生、晚自習(xí)第四節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生，在辦公室給學(xué)生做思想工作，朱啟到學(xué)生寢室陪學(xué)生4夜（潘年海1夜），陳麗娟每周六、周日義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生、下午第四節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生。愛心最美：高二2學(xué)部班主任辦公室

評91.88分

辦公室14人，6位中共黨員，6位年青的女班主任，在韋崢嶸組長和諧管理下，成為學(xué)生最喜歡走進(jìn)的辦公室，學(xué)生的第二課堂，不僅是功課輔導(dǎo)，更多的是談心，塑造學(xué)生陽光心靈。

集體獎勵：

1、榮獲三、四、五、六月優(yōu)秀級部獎；

2、榮獲月考優(yōu)秀獎；

3、榮獲上學(xué)期最美辦公室。個(gè)人獲獎：

1、楊稀、王遠(yuǎn)懷、許光華三位老師榮獲榕江一中學(xué)生最喜歡的老師。

2、許光華、賴如凌、馬思丹等老師榮獲優(yōu)秀班主任。

3、王遠(yuǎn)懷老師榮獲2015年貴州省教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎。

4、楊先炳老師獲得省級課題申報(bào)立題。

5、許光華老師榮獲黔東南州第四屆“飛龍雨”杯校園文學(xué)征文競賽二等獎。

6、韋崢嶸老師榮獲榕江縣高中教學(xué)技能大賽一等獎和榕江縣教學(xué)質(zhì)量三等獎。

8、羅傳智老師榮獲榕江縣教學(xué)質(zhì)量三等獎。

9、辦公室各位老師在月考中均榮獲月考質(zhì)量獎。

愛心記錄：

1、王遠(yuǎn)懷老師經(jīng)常資助貧困學(xué)生，經(jīng)常帶貧困學(xué)生去吃飯；利用休息時(shí)間去家訪；還帶貴陽的愛心人士到榕江縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)去實(shí)地探訪我校貧困學(xué)生家。

2、每個(gè)月從年級部的獲獎經(jīng)費(fèi)中資助本級部的貧困學(xué)生。

3、每位班主任都捐款給學(xué)校的愛心基金會和需要救助的學(xué)生。

4、各班級購買空調(diào)時(shí)，老師們積極慷慨解囊。

5、辦公室老師經(jīng)常購買水果分給同事和學(xué)生。

6、各班主任經(jīng)常利用課余時(shí)間在教室輔導(dǎo)學(xué)生，還經(jīng)常深入寢室探望學(xué)生。和諧最美：政教處辦公室

評90.88分

郭菊強(qiáng)主任帶領(lǐng)政教處8位教師，6位共產(chǎn)黨員每日為學(xué)生的成長奠基，年齡都在45歲以下。

組織開展了”40里遠(yuǎn)足“、”高二學(xué)生成人禮“，”高三學(xué)生畢業(yè)典禮“”清明掃墓“”參觀紅七軍會址“等活動。

最和諧辦公室：獲獎教師出錢、各職員出錢開展燒烤活動；給貧困生免費(fèi)發(fā)放校服；與每日來訪不同類型的學(xué)生、家長和諧相處，做家校的連接紐帶，更有室內(nèi)花草展示出頑強(qiáng)的生命力。

和諧成長辦公室，郭菊強(qiáng)獲”教學(xué)質(zhì)量三等獎“”月考一等獎“、”優(yōu)秀教師獎“；韋啟盛獲”優(yōu)秀教職工“”優(yōu)秀值班人員“考核”優(yōu)秀“；楊家剛獲”教學(xué)質(zhì)量三等獎“”優(yōu)秀教職工“”優(yōu)秀黨員“；孟黎艷獲”教學(xué)質(zhì)量二、三等獎“3次”月考二等獎“；萬圭妍獲”教學(xué)質(zhì)量一等獎“”2次“月考一等獎”“優(yōu)秀班主任”獎勵。

藝術(shù)最美：藝術(shù)學(xué)科中心辦公室

評89.13分

藝術(shù)教師布置的辦公室，自然能讓進(jìn)入者美的陶冶。教師合唱《婁山關(guān)》全州一等獎，省級優(yōu)秀獎；指導(dǎo)學(xué)生參加全省第三屆民族文化傳承比賽獲古州賽區(qū)一等獎；全體教師參加黔東南州民歌節(jié)歌唱錄像；歐陽克景獲2015優(yōu)秀政協(xié)委員；陳琴老師高考質(zhì)量州一等獎；陳麗娟老師教學(xué)論文全國一等獎、省一等獎，州技能大賽一等獎；石遠(yuǎn)梅老師全州美術(shù)示范課獲優(yōu)秀獎，全縣教師書畫二、三等獎。

吳殿瓊、陳麗娟、石遠(yuǎn)梅向?qū)W生愛心捐款；藝術(shù)科中心對石平、姚敏、吳安值、吳煥青、楊全、嚴(yán)家齊等同學(xué)免費(fèi)輔導(dǎo)。

榕江，藝術(shù)之鄉(xiāng)。2016年我校81位藝術(shù)生術(shù)科高考全部上線，再創(chuàng)輝煌！

管理最美：學(xué)校辦公室

評84.13分

常住13人，7女6男，3位共產(chǎn)黨員，是創(chuàng)全國名校，育苗侗人才的策劃室，是育人即報(bào)國的楷模。

唐曉紅老師懂花語、解花魂，美化辦公室堪稱高手；金家誠老師肩負(fù)學(xué)校形象，足踏服務(wù)精神，上聯(lián)國家，下聯(lián)萬民，獲“優(yōu)秀職員獎”、“優(yōu)秀裁判員獎”；吳銘艷主編《榕江一中校報(bào)》，教學(xué)質(zhì)量獲2次月考一等獎，2次二等獎；顧勇獲2次月考二等獎。

辦公室人員每月都向?qū)W校愛心基金捐款。

榕江縣第一中學(xué) 2016年7月7日