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      職業(yè)技能大賽心得[最終版]

      時(shí)間:2019-05-12 12:23:19下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)技能大賽心得[最終版]》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職業(yè)技能大賽心得[最終版]》。

      第一篇:職業(yè)技能大賽心得[最終版]

      職業(yè)技能大賽心得

      首先,非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加湖南省職業(yè)技能大賽,感謝劉怡然老師、夏曉春老師以及學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,讓我有這個機(jī)會去參加比賽。在我即將步入社會實(shí)習(xí),踏上工作崗位的時(shí)刻,還能代表學(xué)校參加這次比賽,給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。

      2017年4月27日—26日參加湖南省職業(yè)技能大賽,使我受益匪淺,又在一個基礎(chǔ)上提升了自己,從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西,真正體會到只有真心付出,才會有豐碩的果實(shí),但付出的不一定和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦,才會理解收獲的喜悅。

      回頭看看走過的這一段比賽歷程,首先,從拿著比賽章程,熟讀比賽規(guī)則,然后開始熟悉用R-studio,winhex等數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件,從分區(qū)到硬盤的結(jié)構(gòu),每一個功能都在反復(fù)的練習(xí),每一次練習(xí)都重頭再來,一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的,每一遍都會遇到或多或少的問題,最后,大家一起討論,一起解決。但對與winhex軟件的每個功能,都有不同程度,或大或小的問題,我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,無論遇到什么問題,都要隨機(jī)應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。

      通過這次大賽,我主要從兩個方面來概述:

      一、不足之處:

      第一,讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真,很浮躁,剛開始硬盤掃描很慢沒耐心,各種停止下來,換參數(shù),想耍小聰明,一口氣想找出恢復(fù)的指定文件,結(jié)果適得其反,在最后的兩小時(shí)里,我冷靜下來,最后終于將指定文件恢復(fù)出來了,對于這次比賽,題目本身不是很難,題量也不是很大,但是最后自己的成績卻不是很滿意,我想很大部分出錯在情緒上面,細(xì)微差異的操作會對整個操作流程有很大影響。

      第二,對軟件的功能的熟悉程度還是不夠。原本以為這個軟件的所有功能自己都弄清楚了,但是在比賽時(shí),遇到有個文件損壞了,就不會做了,雖然根據(jù)自己的分析做了,但是并不能保證自己做的是對是錯。因此,自己并沒有做到把每個軟件的每個功能都弄清楚明白。第三,驕兵必?cái)?,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難,題量小還是大,我們都必須謹(jǐn)慎小心,不要輕視它,應(yīng)該做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、正確。

      二、比賽感悟:

      第一,大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先,學(xué)會在錯誤和失敗中成長,在每一次的練習(xí)過程中,我們會遇到各種各樣的錯誤,學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí),在失敗中成長,我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志,激勵我們勇往直前。其次,要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變,當(dāng)遇到突發(fā)狀況,如何在巨大的壓力和時(shí)間緊張的情況下處理好突發(fā)狀況,需要我們沉著冷靜的思考和隨機(jī)應(yīng)變的能力。最后,團(tuán)隊(duì)的合作起著至關(guān)重要的作用,一個渙散的團(tuán)隊(duì)是不可能取得成功的,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該優(yōu)勢互補(bǔ),各司其職。第二,有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運(yùn)用。winhex數(shù)據(jù)軟件是一個很強(qiáng)大的數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件,涉及的知識面比較廣,從底層的mbr到十六進(jìn)制轉(zhuǎn)化,各個功能之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系必須熟練掌握。

      第三,對自己的成長很有很大幫助。一次次的比賽,從閱歷上,給自己增添了一筆色彩,也拓展了自己的視野。在競爭激烈的比賽中,我們能夠脫穎而出,但是,在如今這個現(xiàn)實(shí)的社會中,我們也必須給自己一個定位,超越自我,才能贏得掌聲。

      在這次比賽中,感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持,感謝隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助,比賽是短暫的,收獲是長久的,祝愿我們的明天會更好!

      五:

      緊張的技能競賽已經(jīng)結(jié)束,過程艱辛,有得有失,感受頗深。

      第二篇:觀摩河北省輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽心得

      觀摩輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽感想

      2017年3月10日,在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們赴河北師范大學(xué)觀摩了河北省輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽,收獲很多,感想也很多。我在現(xiàn)場分別觀摩了主題班會、案例分析、激情演講三個比賽環(huán)節(jié)。

      通過現(xiàn)場觀摩大賽,我深刻地感受到了輔導(dǎo)員隊(duì)伍當(dāng)中臥虎藏龍、高手如云。參賽選手們不管是案例分析的精辟概括、條理清晰,還是主題演講的沉著冷靜、口若懸河或是主題班會的和事實(shí)結(jié)合、深入人心,都給我留下深刻印象。現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,發(fā)現(xiàn)了自己的差距,對未來工作中需要掌握的職業(yè)技能有了更明確的認(rèn)識。

      第一,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。觀摩了這次比賽發(fā)現(xiàn),無論何時(shí)何地,總是有那么一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員戰(zhàn)斗在一線,為育人工作澆水施肥,為人才培養(yǎng)添磚加瓦,相對于參賽選手,自己做的還很不夠,前輩們還有許多東西值得我們學(xué)習(xí),學(xué)生工作這塊土地還有待自己大力開墾,大力發(fā)掘。

      第二,工作要學(xué)會思考,學(xué)會創(chuàng)新。通過觀摩完近七個小時(shí)的比賽,參賽輔導(dǎo)員給了自己太多太多的其實(shí),有思路上的,也有方法上的,既有經(jīng)驗(yàn)的傳授,更有方向的引導(dǎo)。相對于單純的講座,這無疑是一瓶醇厚的法國紅酒,值得細(xì)細(xì)品味,細(xì)細(xì)尋思。參賽選手的表現(xiàn)令人折服,他們的敬業(yè)精神、工作態(tài)度令人敬佩。

      第三,要做好自己的職業(yè)規(guī)劃。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)良心工作,更是一項(xiàng)十分重要的育人工作。做好輔導(dǎo)員工作更要思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題,這一工作不是跳板,更不是謀取職位、前途的云梯,當(dāng)然它也不單單是孩子王。做好這份工作要用心,要有責(zé)任感,要明確自己未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。也許未來的發(fā)展之路并不順利,但我們要對此有信心,規(guī)劃自己、規(guī)劃職業(yè)生涯,規(guī)劃職業(yè)化發(fā)展道路,盡心盡力做好自己的工作,真心真意與同學(xué)們交朋友,做同學(xué)們發(fā)展的引路人。做好教育工作是不易的,但我們要對此有信心,也許今天的你并不是那么如意,也許今天的你還不能完全被同學(xué)們理解,也許今天的你依然有所徘徊,但請相信付出終究會有回報(bào),只要你不斷努力,終究有一天你也能做到桃李滿天下,終究有一天你會為你的選擇驕傲。

      2017年3月13日

      第三篇:職業(yè)技能大賽策劃書

      為了能寫出更好的策劃書,下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書范文,僅供參考:

      一.活動背景:隨著科技的高速發(fā)展,高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的一部分,而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對于改革開放的中國,培養(yǎng)高技能型人才,提高中國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應(yīng)該提高自己的動手能力,為國家的四化建設(shè)而努力奮斗。

      活動主題:樹立零號的學(xué)風(fēng),樹立集體榮譽(yù)感,樹文明大學(xué)生的形象為示范院校爭光,提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。

      二.活動目的:為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè),紀(jì)念中國改革開放30周年為契機(jī),特開展樹良好學(xué)風(fēng),樹集體榮譽(yù)感,樹文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的校園文化氣息。

      三.活動對象:全系在職學(xué)生。

      四.比賽內(nèi)容:正確的識別電子元器件,正確利用電子儀器,一些簡單電路的組裝,調(diào)試,簡單電子元器件的焊接以及調(diào)試。

      五.比賽用時(shí):大概2~3小時(shí)。

      六.所需設(shè)備及器材:萬用表,常用電子元器件,示波器,電子實(shí)訓(xùn)臺,導(dǎo)線若干,兩路直流穩(wěn)壓電源,焊錫,助焊劑等。

      選手自帶工具:電烙鐵,尖嘴鉗,鑷子,螺絲刀以及常用工具。

      七.活動流程:

      1.前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具,安排主要負(fù)責(zé)人員。

      2.實(shí)施階段:

      內(nèi)部宣傳:向各個班級發(fā)放書面通知(文秘部負(fù)責(zé))。

      外部宣傳:展板宣傳,海報(bào)宣傳(宣傳部負(fù)責(zé))。

      活動報(bào)名:以班級為單位,報(bào)名表有學(xué)習(xí)委員教導(dǎo)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人。每班以團(tuán)

      體行式報(bào)名,每代表隊(duì)限制名額3人,每班至少派出一個代表隊(duì)才賽。

      3.評分規(guī)則:完成比賽所需時(shí)間(15),元件的正確篩選(10),測試正確率(25),電子產(chǎn)品的安裝(25),團(tuán)隊(duì)合作意識(10),焊接電路的美觀程度(15)。

      4.違規(guī)扣分

      選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

      選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作,依據(jù)情節(jié)扣5-10分。

      現(xiàn)場操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄,扣10分。

      在完成工作任務(wù)并交卷后,出現(xiàn)電路短路扣10分

      八.比賽時(shí)間,地點(diǎn):待定。

      九.獎項(xiàng)設(shè)置:

      一等獎 一名

      二等獎 一名

      三等獎 兩名

      優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎 一名

      頒發(fā)榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎品。

      十.活動預(yù)算:

      十一.活動單位:

      主辦:自動化系兩委會。

      承辦:自動化系學(xué)習(xí)部。

      備注:參賽選手應(yīng)遵守競賽規(guī)則,遵守賽場紀(jì)律,服從安排,愛護(hù)賽場的設(shè)備和器材。在競賽過程中,要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作,防止觸電設(shè)備的事故發(fā)生。

      第四篇:職業(yè)技能大賽策劃

      “職業(yè)技能大賽”活動策劃

      一、活動背景

      隨著科技的高速發(fā)展,高新技術(shù)已經(jīng)成為人們現(xiàn)實(shí)生活中不可缺少的一部分,而科技的領(lǐng)先源自于電子電工技術(shù)的高速發(fā)展。尤其是對于改革開放的中國,培養(yǎng)高技能型人才,提高中國先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)水平。作為一名高職生我們更應(yīng)該提高自己的動手能力,為國家的四化建設(shè)而努力奮斗。

      活動主題:樹立零號的學(xué)風(fēng),樹立集體榮譽(yù)感,樹文明大學(xué)生的形象為示范院校爭光,提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。

      二、活動目的與意義

      為了支持我院的“示范建設(shè)”事業(yè),特開展樹良好學(xué)風(fēng),樹集體榮譽(yù)感,樹文明大學(xué)生形象的——電子電工職業(yè)技能大賽。本次比賽意在提高當(dāng)代大學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),營造良好的校園文化氣息。

      三、活動主題

      樹立良好的學(xué)風(fēng),樹立集體榮譽(yù)感,樹文明大學(xué)生的形象為示范院校爭光,提高大學(xué)生的職業(yè)技能水平。

      四、活動時(shí)間

      2011年4月中旬

      五、活動地點(diǎn)

      二教學(xué)樓實(shí)驗(yàn)室

      六、活動對象

      重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程與自動化系學(xué)生

      七、主辦、承辦、協(xié)辦單位

      主辦單位:電子工程與自動化系

      承辦單位:電子工程與自動化系

      八、活動內(nèi)容

      1、正確的識別電子元器件,正確利用電子儀器,一些簡單電路的組裝,調(diào)試,簡單電子元器件的焊接以及調(diào)試。

      2、比賽用時(shí):大概2~3小時(shí)。

      3、所需設(shè)備及器材:萬用表,常用電子元器件,示波器,電子實(shí)訓(xùn)臺,導(dǎo)線若干,兩路直流穩(wěn)壓電源,焊錫,助焊劑、電烙鐵,尖嘴鉗,鑷子,螺絲刀以及常用工具。

      九、活動流程

      1、前期準(zhǔn)備:準(zhǔn)備比賽時(shí)所需工具,由專人負(fù)責(zé)與二教學(xué)樓老師交涉,安排主要負(fù)責(zé)人員。

      2、實(shí)施階段:內(nèi)部宣傳:向各個班級發(fā)放書面通知。

      外部宣傳:展板宣傳,海報(bào)宣傳。

      活動報(bào)名:以班級為單位,報(bào)名表由學(xué)習(xí)委員交與學(xué)考部負(fù)責(zé)人。每班以團(tuán) 體行式報(bào)名,每代表隊(duì)限制名額3人,每班至少派出一個代表隊(duì)才賽。

      3、評分規(guī)則:完成比賽所需時(shí)間(15),元件的正確篩選(10),測試正確率(25),電子產(chǎn)品的安裝(25),團(tuán)隊(duì)合作意識(10),焊接電路的美觀程度(15)。

      4、違規(guī)扣分

      選手有下列情形,需從參賽成績中扣分:

      選手應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。在賽程中,均有評委記錄每位參賽選手違規(guī)操作,依據(jù)情節(jié)扣5-10分。

      現(xiàn)場操作過失未造成嚴(yán)重后果的,由現(xiàn)場評委負(fù)責(zé)記錄,扣10分。在完成工作任務(wù)并交卷后,出現(xiàn)電路短路扣10分

      十、獎項(xiàng)設(shè)置

      一等獎 一名

      二等獎 三名

      三等獎 五名

      優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)合作獎 一名

      頒發(fā)榮譽(yù)證書并頒發(fā)獎品。

      十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      十二、注意事項(xiàng)

      1、在比賽前,自己先檢查好設(shè)備與器材是否完好,再進(jìn)行比賽,若因

      此原因發(fā)生事故,主承辦方概不負(fù)責(zé)。

      2、參賽選手應(yīng)遵守競賽規(guī)則,遵守賽場紀(jì)律,服從安排,愛護(hù)賽場的設(shè)備和器材。

      3、在競賽過程中,要嚴(yán)格按照安全規(guī)程進(jìn)行操作,防止觸電設(shè)備的事

      故發(fā)生。

      4、在比賽中,任何設(shè)備與器材的損壞由學(xué)生自己照價(jià)賠償,工作人員

      無須理會。

      策劃人:黃平

      時(shí)間:2011-3-13

      第五篇:職業(yè)技能大賽主持詞

      現(xiàn)代服務(wù)系職業(yè)技能展示主持詞

      第一項(xiàng)技能展示:汽車銷售和售后服務(wù)技能展示 男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 女:親愛的同學(xué)們,大家 合:上午好!

      男:這里是哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代服務(wù)系職業(yè)技能大賽的分賽現(xiàn)場

      女:我們現(xiàn)在所在的位置是哈科職院主教學(xué)樓的汽車實(shí)訓(xùn)室,將要展示現(xiàn)代服務(wù)系第一項(xiàng)技能,男:汽車實(shí)訓(xùn)室,此實(shí)訓(xùn)室自建成后,承擔(dān)了汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)的全部實(shí)訓(xùn)課,引領(lǐng)了我系汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)建設(shè)與教育教學(xué)改革方向, 推進(jìn)了理實(shí)結(jié)合、教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革。

      女:在這次“學(xué)在職院贏在職場”職業(yè)技能大賽中,我們舉辦了汽車銷售顧問競賽和售后服務(wù)顧問競賽。賽項(xiàng)從實(shí)際工作問題入手,圍繞崗位群所需的核心職業(yè)能力進(jìn)行設(shè)計(jì),通過比賽可以檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也引領(lǐng)專業(yè)人才培養(yǎng)方向。男:下面請欣賞汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示,指導(dǎo)老師李云龍。

      (解說詞:男:賽題一

      汽車模擬銷售針對某一車型,向顧客展示該車型的優(yōu)勢,以達(dá)成購買意向?yàn)槟康乃_展的一系列銷售流程所規(guī)定的活動。此賽項(xiàng)主要體現(xiàn)學(xué)生在銷售過程中信息收集能力、邏輯推理能力、人際關(guān)系識別與判斷能力、運(yùn)用語言工具實(shí)現(xiàn)與顧客溝通的能力、運(yùn)用產(chǎn)品知識和金融知識對顧客起到顧問作用的能力。

      女:賽題二

      預(yù)約與車輛店面接待,此賽項(xiàng)主要考核學(xué)生正確運(yùn)用售后服務(wù)顧問的工作流程及操作技巧完成客戶車輛的接待工作,能夠正確對客戶車輛進(jìn)行環(huán)車檢查并制作維修單據(jù)。在整個接待過程中應(yīng)站在專業(yè)角度及客戶利益角度向客戶提供建議、解決方案以及增值服務(wù),使客戶能作出對產(chǎn)品或服務(wù)的正確選擇。)

      男:汽車服務(wù)專業(yè)的技能展示到這里就結(jié)束了,下面讓我們一起去現(xiàn)服系樓門前共同欣賞航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的技能展示。女:請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我一同去現(xiàn)服系樓前,請

      第二項(xiàng)技能展示:大型禮儀操

      女:同學(xué)們,讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,歡迎你們,請領(lǐng)導(dǎo)入座

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,現(xiàn)在我們已經(jīng)到了現(xiàn)服樓門前,下面請欣賞航空服務(wù)專業(yè)同學(xué)們展示大型禮儀操。指導(dǎo)教師盧紅博。

      男:感謝同學(xué)們的精彩展示,你們每一個人都是最棒的,把掌聲送給自己好嗎?

      女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,下面請跟隨我一同去現(xiàn)服系的一樓展廳去欣賞下一項(xiàng)展示。有請

      第三項(xiàng)技能展示:靜態(tài)技能展示(進(jìn)入樓內(nèi)之后)

      女:請各位領(lǐng)導(dǎo)參觀,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,在這一展廳里,我們現(xiàn)在看到的分別是語文教育專業(yè)的粉筆字、鋼筆字、教案設(shè)計(jì)技能競賽中的優(yōu)秀作品,新聞采編專業(yè)電子雜志制作技能競賽中的優(yōu)秀作品,物流管理專業(yè)調(diào)研報(bào)告、作業(yè)流程設(shè)計(jì)技能競賽中的優(yōu)秀作品,酒店管理專業(yè)臺面設(shè)計(jì)技能競賽中的優(yōu)秀作品。還請各位領(lǐng)導(dǎo)能夠進(jìn)行批評指正。男:下面請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我進(jìn)入114大教室。第四部分:114大教授級,有觀眾

      男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家上午好!首先,請?jiān)试S我介紹出席第四屆“學(xué)在職院贏在職場”職業(yè)技能大賽現(xiàn)代服務(wù)系分賽場的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):他們是

      女:讓我們再次用熱烈的掌聲對各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示衷心的感謝!

      男:在過去的一年里,現(xiàn)代服務(wù)系全體師生在于貴軍主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng) 新,在專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)等工作中取得了優(yōu)異的成績。

      女:我系組織的這次職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,以考核學(xué)生的專業(yè)知識和職業(yè)技能為重點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)風(fēng)、提高崗位技能為目的。全員訓(xùn)練,全員參加。大賽自4月中旬起,各專業(yè)老師準(zhǔn)備比賽材料,組織學(xué)生進(jìn)行賽前訓(xùn)練,直至今天的各專業(yè)技能展示,共進(jìn)行了包含七個專業(yè)、十六個分項(xiàng)競賽項(xiàng)目。剛剛我們看到了汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、航空服務(wù)專業(yè)和城市軌道專業(yè)的技能展示以及物流管理等專業(yè)的靜態(tài)技能展示,接下來在這里將展示酒店管理專業(yè)、語文教育專業(yè)、新聞采編專業(yè)的技能展示,以及現(xiàn)代服務(wù)系禮儀隊(duì)的表演。(接)第四項(xiàng)技能展示:酒店中餐主題宴會設(shè)計(jì)

      女:那么接下來我們即將要看到的是酒店管理專業(yè)的中餐主題宴會設(shè)計(jì)。

      男:本項(xiàng)競賽檢驗(yàn)酒店管理專業(yè)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力及專業(yè)操作能力。展示了學(xué)生在產(chǎn)品創(chuàng)新、現(xiàn)場問題的分析與處理、衛(wèi)生安全操作等方面的職業(yè)素養(yǎng)。指導(dǎo)教師陳東妹、徐艷。掌聲有請。

      第五項(xiàng)技能展示:小語課文說課

      女:為了加強(qiáng)我系語文教育專業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能培養(yǎng),規(guī)范學(xué)生的教師職業(yè)技能考核行為,形成學(xué)生自覺進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練的驅(qū)動機(jī)制,使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間重視練習(xí)和掌握教師基本職業(yè)技能,提高學(xué)生的小學(xué)語文教育實(shí)踐能力和對新世紀(jì)基礎(chǔ)教育的適應(yīng)性,為將來從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們進(jìn)行了說課競賽項(xiàng)目,下面向我們展示的是劉澤華同學(xué)和張默晗同學(xué)的說課。指導(dǎo)教師:李艷杰、畢慧玲、何玉玲。掌聲有請。(感謝語文教育專業(yè)學(xué)生的精彩展示)

      第六項(xiàng)技能展示:話劇《竇娥冤》

      男:《竇娥冤》全稱《感天動地竇娥冤》,是元朝關(guān)漢卿的雜劇代表作,悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事?!陡]娥冤》是中國十大悲劇之一的傳統(tǒng)劇目,是一出具有較高文化價(jià)值、廣泛群眾基礎(chǔ)的名劇,約八十六個劇種上演過此劇。下面請欣賞現(xiàn)代服務(wù)系版的話劇《竇娥冤》。指導(dǎo)老師崔宏偉。掌聲有請。感謝同學(xué)們帶來的精彩話劇,第四項(xiàng)技能展示:陸空中棠禮儀秀

      男:服務(wù)禮儀是服務(wù)行業(yè)人員必備的素質(zhì)和基本條件。出于對客人的尊重與友好,在服務(wù)中要注重儀表、儀容、儀態(tài)和語言、操作的規(guī)范;熱情服務(wù)要求服務(wù)人員發(fā)自內(nèi)心的熱忱地向乘客提供主動、周到的服務(wù),從而表現(xiàn)出服務(wù)人員良好的風(fēng)度與素養(yǎng)。下面請欣賞《陸空中棠禮儀秀》,指導(dǎo)老師盧紅博。掌聲有請。

      第七項(xiàng)技能展示:音樂視頻《哈科職院歡迎你》

      女:最后請大家欣賞由新聞采編專業(yè)學(xué)生制作的音樂視頻《哈科職院歡迎您》。指導(dǎo)老師陳茜。結(jié)束語:

      男:開展本次“學(xué)在職院,贏在職場”職業(yè)技能大賽,是我們課堂教學(xué)的有效延伸,也是對我們專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱,更是同學(xué)們銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機(jī)會。

      女:它絕不是我們技能學(xué)習(xí)的終點(diǎn),面對未來激烈的專業(yè)職業(yè)市場競爭,我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),樹立正確的職業(yè)態(tài)度,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,更要練就高超的職業(yè)操作技能。男:通過這次技能大賽強(qiáng)化了學(xué)生自覺開展技能訓(xùn)練的意識,增強(qiáng)了同學(xué)們的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)合作能力,為同學(xué)們提供了一次難得的相互學(xué)習(xí)、交流和同臺競技的機(jī)會。女:衷心的祝愿現(xiàn)代服務(wù)系可以越來越好,哈科職院可以越來越好!

      哈科職院歡迎您!現(xiàn)代服務(wù)系歡迎您!現(xiàn)代服務(wù)系分賽場展示到此結(jié)束,下面讓我們用熱烈的掌聲有請朱院長講話!

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