第一篇:關于跑課間操的一點感想
關于跑課間操的一點感想
看高一高二跑操,有一種不可思議甚至荒誕的感覺。高一的方隊短小緊湊,腳步聲鏗鏘有序,給人一種沉穩(wěn)低調(diào)的感覺;而高二的隊形松散無序,腳步聲雜亂無章,給人一種輕浮與高傲的感覺。此時的跑操已不再簡單的是鍛煉身體,它還更多的彰顯出一個班級的素質。
跑操是一種默契。橫有行,縱有列,要使整體看起來井然有序,必須落實到每一行、每一列、每一個人,此時我們是整體中的員,不是單獨的一個人,彼此之間有默契,或者說是凝聚力。從跑操的隊形看很容易看出一個班的凝聚力怎么樣。隊形是最充分最直觀的說辭。跑操是一種紀律?!皼]有規(guī)矩不成方圓?!睆倪@個意義上將,隊形不“方正”,正是沒有紀律的表現(xiàn)。在隊伍中談笑,東張西望,很容易分散注意力,從而踏錯腳步,一個人踏錯,會踩到前面一位同學,絆倒后面一位同學,導致一列人混亂,進而影響整個班級整體隊伍。好的隊形是調(diào)教出來的,因此跑操紀律是關鍵。
跑操是一種態(tài)度?!皯B(tài)度決定高度?!笔郎想y事最怕“認真”二字,同樣是做,為什么不認認真真做好。在起跑的時候,隊伍會被拉出去好長,是因為注意力不集中,對跑操的態(tài)度不端正。而一年級的隊伍能從起跑就保持得很好。讓認真成為一種習慣,我們就可以做的更好。跑操亦是一種毅力。拿今天來講,第一圈跑得很好,第二圈有些松散,第三圈后幾排已看不出排列。慢跑很消耗體力,再加之顧及整體,跑操會有些累,這時最需要的是毅力,是從始而一的堅持。整體來看,二年級跑的最好的是二班。而毫不夸張的說,一年級普遍跑的比二班好,難道不荒誕的嗎?
我們班人數(shù)不是最多,我們可以因人多而跑的似一盤散沙,但我們也可以跑的最方最正,人多力量大,如果跑的好我們就是優(yōu)秀的典型,我們班絕對可以跑得好,如果跑的不好我們同樣可以成為反面教材。
我們班還有一個最大的問題,就是病秧子太多。正是青春年華,整天連跑操都做不了,我們難以想象你以后會有什么成就。當你遠離我們隊伍的時候,我們18班的每一個熱血學子都因你臉紅!我努力,我堅持,我成功,我最棒!而不是整天病病歪歪,沒有一點活力!
如果是確實跑不了,我們可以理解,不會看你的笑話。但你是公認的故意不跑,那你的人品就有問題。我們不喜歡沒有集體責任感和集體榮譽感的人!
創(chuàng)最優(yōu)班級,從跑操抓起。
第二篇:課間操跑操細則
課間操跑操細則
課間操冬季跑操一直是一所學校外顯的重要標志,很多學校都致力于完善課間操跑操規(guī)范,來展示學校的風采,同時課間操的質量代表著學校的形象,所以這是一項全校性的活動或者說是任務,全校師生需要共同努力。
根據(jù)現(xiàn)有條件,為了為以后的課間操跑操做好重分的準備,我們?yōu)榇俗鲆韵碌囊?guī)章制度,希望各位老師遵守執(zhí)行。
第一、體育教師按照跑操規(guī)范,教會學生跑步的基本隊列和跑步方法。由于兩路縱隊隊伍跑步隊伍較長,體育課按照四路縱隊跑操訓練,改為四路縱隊跑操。
第二、9:35分下課,9:40眼睛保健操結束后,班主任教師迅速集合整隊,保證站隊集合快速、安靜、整齊,9:45必須達到集合地點。一年級從中間樓道下樓,二年級從東樓道下樓。
三、四年級從中間樓道下樓,五年級從東樓道下樓。檢查人員評分、檢查、全校通報欄通報。
第三、跑操時間為8分鐘。跑操過程中,學生安靜、不能交頭接耳講話,班主任教師在班級中間位置跟隊跑操,管理學生紀律。檢查人員跟班級跑操,評分、記錄、全校通報欄通報。跑操過程中有特別不能跟上節(jié)奏和說話的班級有可能直接停止整頓。
第四、跑操結束后跑回集合地點,立正站好。隨機選派體育委員點評全校跑操情況,后按照班級順序班主任點評優(yōu)缺點,后體育教師點評。班主任再到班級前點評本次跑操情況。隨后班級體育委員帶隊回到班內(nèi),不允許散隊,有去洗手間的,再下來。檢查人員檢查回教室情況,記錄離隊人數(shù)。
第五、因場地原因,跑操分班級跑操,課間操不參加本天跑操的其他班級同學在班內(nèi)活動,去洗手間的同學除外。
第六、課間操跑操如果有生病請假等情況的同學,需要在場地集合。站一排。
第七、課間操跑操的檢查情況的反饋,將作為班主任考核的一項內(nèi)容,按照檢查人員檢查情況每周予以通報。
未盡事宜,請各位老師補充和提出建議。
最近發(fā)現(xiàn)的課間操跑操的問題主要有,一、班主任要求的紀律不夠嚴格,跑操集合、站隊、跑步過程中亂講話、嬉戲打鬧情況嚴重。跑操的隊列跑不好是體育老師沒教好,但是在跑操過程中說話、嘻戲就是班主任沒有認真貫徹和強調(diào)了。適當嚴格的管理方法不會使學生認為這是機械化教育,相反相對嚴格的要求會提高學生的自我管理能力和紀律性。
二、學生沒有提高課間操跑操的認識,跑操過于隨意。
課間操是全校性的外顯的活動,不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全體老師共同努力,為鎮(zhèn)東小學的精品課間操努力。
體育組
2011年12月26日
第三篇:課間操跑操考評標準及實施細則
課間操跑操考評標準及實施細則
為進一步提高課間操跑操水平,全面提升開發(fā)區(qū)初中辦學質量,特制訂課間操跑操考評標準及實施細則。
一、考評小組:
組長:王振偉
副組長:王建利
成員:辦公室 教務處 考核辦 各級部主任學生干部
二、標準要求
跑操要求各班按從小到大的班序站隊,要做到快、靜、齊。快:即集合要迅速,要在規(guī)定時間到指定地點集合好。
齊:即服裝統(tǒng)一、隊伍排面整齊、步調(diào)一致、口號響亮、有氣勢。靜:即從集合到解散,以及到教室途中不講話、不打鬧、保持安靜。
三、考評細則(滿分100分)
1、集合要做到快、靜、齊,每項不達標扣1分。
2、跑操人數(shù)要齊,否則每缺一人扣1分,請假(以級部請假條為準)每人扣0.5分。
3、跑操行進途中應步調(diào)一致,列排整齊,口號響亮,班距適中,著裝統(tǒng)一,精神風貌好,每項不達標扣1分。
4、體育委員口令應正確、清晰、響亮,每項不達標扣1分。
5、解散位置在教學樓前,且正好隊伍后再解散,解散過程中,無說
話打鬧現(xiàn)象,違者扣2分。
6、班主任需跟操,違者按缺席人次扣分。
四、跑操集合地點及跑操順序路線
1、集合地點:
初三在本級部教學樓前,自東向西,按有小到大的班級順序排列。初二在本級部教學樓西甬路自南向北按由小到大的班級順序排列。初一在本級部教學樓西甬路自南向北按由小到大的班級順序排列。
2、跑操時間:9:40——10:003、跑操地點:學校操場
五、計分辦法
1、班級跑操成績算法:
①日得分為所有檢查考評小組,成員記錄得分去掉1個最高分、一個最低分后的平均值。
②終得分為所有日得分取平均值后的名次分,即標準分。
2、級部得分為各班級得分的平均值。
第四篇:課間操學生跑操管理規(guī)定
XXXX中學學生跑操管理規(guī)定
為全面提高學生身體素質,增進學生身體健康,培養(yǎng)學生集體主義意識,切實凝聚各班的向心力,進一步規(guī)范大課間跑操的活動,特制訂以下跑操的要求及檢查評分細則。
一、跑操要求:
1、各班學生應及時迅速進場,在起跑音樂開始前到指定區(qū)域集合,由體育委員帶隊,負責將本班隊伍整理整齊,請假學生跑操時在規(guī)定區(qū)域內(nèi)(操場西邊大舞臺處)自由活動,在跑操結束后回到班級隊伍,待班主任點評后解散,請假學生不得早退。
2、跑操開始后,各班要整體保持隊形整齊,行進過程中一律跟著音樂節(jié)奏做勻速跑步,不能太快,也不能太慢。要步伐整齊,不得走走跑跑,不準停頓。若前面沒有行進空間,相應班級也務必原地跑步。
3、在跑步過程中學生要抬頭挺胸,目光注視前方,嚴肅認真,不講話,不東張西望,學生之間不互相嬉笑、打鬧、推搡,如有學生鞋帶松落,不能原地蹲下系鞋帶,必須離開隊伍,在邊上系好鞋帶以后再返回隊伍。
4、學生跑步時要雙手握拳,兩臂曲臂隨音樂前后擺動,步幅不宜過大,頻幅不宜過快。要做到前不漏肘,后不漏手。同學間要保持適當距離,每名同學前、后、左、右都要照顧到,方陣中橫看成行,豎看成排。班與班之間要保持5—10米間距,人與人的間距保持在30厘米左右。
5、體育委員全程指揮,要有“1、2、3、4” 口令和8個字一組的“勵志口號”;勵志口號如:揚帆啟航,鑄我輝煌!拼搏努力,創(chuàng)造奇跡!
6、按規(guī)定要求有秩序地進退場。跑操結束時,要踏步調(diào)整呼吸和隊形,班主任點評后有序退場。
7、跑操前,班主任要跟班進場,跑操時,班主任要隨班跑操或在跑操區(qū)域督促,要對學生加強動員教育,規(guī)范要求,注意安全,以防事故發(fā)生。
8、班級學生統(tǒng)一穿夏季校服或秋季校服。
二、跑操檢查評分細則:
1、跑操時遲到學生每人次扣1分,2、跑操時缺勤每人次扣2分(跑操時在教室、校園內(nèi)等非規(guī)定區(qū)域的學生按缺勤對待)。因特殊情況長期不能參加跑操的學生不扣分(須寫個人請假申請,經(jīng)本班班主任簽字后,交德育處認證后方可生效)。
3、跑步時小于或大于規(guī)定距離范圍的每次扣1分。
4、若中途退下、掉隊(系鞋帶、拔鞋除外),每出現(xiàn)一人次扣1分。
5、跑操過程中跑操隊形混亂,動作不規(guī)范,節(jié)奏感不強,精神面貌不好,每人次扣1分,班級整體扣5分。
6、跑步時,體育委員不指揮,扣1分;不按規(guī)定喊口令、口號的學生每次扣1分。
7、跑操隊伍中說笑打鬧的,每人次扣1分。
8、跑操時不穿校服的,每人次扣1分。
9、起跑音樂開始前,班主任到位并跟隨本班跑操的,每次考評加5分,班主任有事請假,指導教師到位的,同上(此項專門考核)。
第五篇:課間操跑操細則
課間操跑操細則
課間操冬季跑操一直是一所學校外顯的重要標志,很多學校都致力于完善課間操跑操規(guī)范,來展示學校的風采,同時課間操的質量代表著學校的形象,所以這是一項全校性的活動或者說是任務,全校師生需要共同努力。
根據(jù)現(xiàn)有條件,為以后的課間操跑操做好重分的準備,我們?yōu)榇俗鲆韵碌囊?guī)章制度,希望各位老師遵守執(zhí)行。
第一、體育教師按照跑操規(guī)范,教會學生跑步的基本隊列和跑步方法。由于兩路縱隊隊伍跑步隊伍較長,改為四路縱隊跑操,體育課體育教師按照四路縱隊跑操訓練。
第二、9: 50分下課,班主任教師安排迅速集合整隊,保證站隊集合快速、安靜、整齊,10:00必須達到集合地點。整棟教學樓劃分為四大塊,每一層靠近最東側樓梯的2個班級從東側樓梯下樓,靠近東側內(nèi)樓梯的四個班級從東側內(nèi)樓梯下樓,靠近西側內(nèi)樓梯的四個班級從西側內(nèi)樓梯下樓,靠近最西側樓梯的2個班級從最西側樓梯下樓。下樓時按從下而上的順序每個樓層一次下樓,下樓做到快、靜、齊。各班快速進入大操場指定位置等待檢查人員檢查班級人數(shù)。第三、跑操開始時間為10:05分,距離為一圈。跑操過程中,學生安靜、不能交頭接耳講話,班主任教師在班級中間位置跟隊跑操,管理學生紀律。檢查人員跟班級跑操,評分、記錄、全校通報欄通報。跑操過程中有特別不能跟上節(jié)奏和說話的班級有可能直接停止拉出整頓。
第四、10:10分跑操結束,各班在集合地點,立正站好,體育教師點評。班主任再到班級前點評本次跑操情況。隨后班級體育委員帶隊按單數(shù)班級北門,雙數(shù)班級南門的要求回到班內(nèi),不允許散隊,有去洗手間的,再出來,第三節(jié)課是體育課的班級留在操場不回教室。檢查人員檢查回教室情況,記錄離隊人數(shù)。第五、跑操活動是全校學生全員參與,需要全體學生和相關教職工的共同努力,各班可確定各班的跑操口號。
第六、課間操跑操如果有生病請假等情況的同學,需要在本班集合區(qū)外站立。站一排。
第七、課間操跑操的檢查情況的反饋,將作為班主任考核的一項內(nèi)容,按照檢查人員檢查情況每周予以通報。
第八、所有參與跑操相關活動的教職工每天按一次課時計入本人工作量。未盡事宜,請各位老師補充和提出建議。
課間操跑操的問題可能有,一、班主任要求的紀律不夠嚴格,跑操集合、站隊、跑步過程中出現(xiàn)亂講話、嬉戲打鬧情況。
二、學生沒有提高課間操跑操的認識,跑操過于隨意。
課間操是全校性的外顯的活動,不是一日之功、也不是一人之力可以完成的。希望全體師生共同努力,為二十一中的精品大課間活動努力。
體育組
2014年9月9日
課間操跑操考評標準及實施細則
為貫徹落實體育工作條例,提高我校課間操(跑操)質量,增強學生的集體主義觀念、團結協(xié)作精神,進一步全面提高教育教學質量,經(jīng)研究決定特制訂本細則:
一標準要求:
跑操要求各班班號按從小到大的順序站隊,要做到快、靜、齊??欤杭醇弦杆?,要在規(guī)定時間到指定地點集合。
靜:即從集合到解散,以及到教室途中不講話、不打鬧、保持安靜。齊:隊伍排面整齊、步調(diào)一致、口號響亮。
二考評細則(總分100分)
1、集合:滿分15分
分值標準:以10:02為限,快5分、靜5分、齊5分。
2、出勤:滿分15分.分值標準:全勤15分、缺五人以內(nèi)5分。
3、跑操:滿分35分
分值標準:隊列整齊10分、口號一致10分。
班距適中5分,紀律(無打鬧、喧嘩)10分。
4、畢操:滿分15分
分值標準:隊伍整齊5分,紀律(無打鬧、喧嘩)5分,不提前退場5分。
5、班主任出勤:實行班主任在崗簽名制,滿分20分。在崗簽名5分,跟操15分。班主任未簽名,扣除班主任本次跑操補助10.00元,扣除班主任出勤分數(shù)。
三實施要求:
1、成立檢查小組,由兩名教師和8名學生代表(A、B組各4名、),C組1名學生代表組成,學生代表輪流執(zhí)勤,一周一輪換。學生代表檢查員各站操場一角,檢查各班跑操情況,做到公平打分。
各項檢查。
3、提倡班主任隨本班級跑操。
2、班主任監(jiān)督,體委具體負責,完成集合、跑操、禮貌退場,并協(xié)助完成4、要求學生在跑操時著運動裝,穿運動鞋。
5、匯總檢查情況,評定班級所得積分。
6、對積分進行一周一匯總,一月一上報,計入班級評比總分。
位置觀習或看書。
7、對于因身體原因確實不能參加跑操的同學,須持班主任假條統(tǒng)一在指定
8、無故未參加跑操及在校園游動的學生均被視為曠操,扣除個人積分、班級及年級積分。
淮南市二十一中
2014年9月9日