第一篇：節(jié)約用水班會(huì)設(shè)計(jì)及總結(jié)

“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

我們?cè)J(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。而今天水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。因此，我們要合理用水，節(jié)約用水，提高民眾的節(jié)水意識(shí)。學(xué)生是活動(dòng)的主體，要使學(xué)生通過(guò)各種方式，真正了解節(jié)約用水的重要性與浪費(fèi)水資源的嚴(yán)重性。

活動(dòng)目的：

通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得節(jié)水從點(diǎn)滴做起，從我做起，真正做到節(jié)約用水。使學(xué)生了解一些生活中節(jié)約用水的典型事例；水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系；認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT.學(xué)生朗誦.歌曲等節(jié)目 活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人出場(chǎng)。女：尊敬的老師 男：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類(lèi)才有了希望。

男：正是因?yàn)橛兴庞芯G色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。

女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。男：水，生命之源，《節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起》主題班會(huì) 合:現(xiàn)在開(kāi)始。

男：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看3月22日節(jié)水日小資料。

二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。

女（主持人）：建設(shè)”節(jié)水型社會(huì)”告訴了我們什么?下面請(qǐng)大家看幾組圖片,去那里尋找一下答案吧!(出示課件)男:看了這些圖片后,你們有什么感想?(學(xué)生說(shuō))生1:水資源真的很寶貴 生:我國(guó)缺水的地方很多 生:我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家 生:缺水的人們太可憐啦

生:沒(méi)有了水,地球上就沒(méi)有了生命 生:世界上的淡水資源在逐漸減少

女:同學(xué)們說(shuō)的都很好,很對(duì)。水是人類(lèi)生存的重要物質(zhì),水是生命之源,地球上沒(méi)有了水,就不會(huì)有植物,不會(huì)有動(dòng)物,人也就不會(huì)存在,水與我們每個(gè)人都密切相關(guān),但在我們身邊卻存在著這樣的現(xiàn)象-----請(qǐng)看小品<<水龍頭的見(jiàn)聞>> 表演：艷陽(yáng)高照,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)完,跑到水池邊,有的打開(kāi)龍頭沖洗完后走人,有的拿盆水從頭澆下來(lái),有的拿水潑灑打水仗﹣﹣

男：同學(xué)們看了剛才的小品，你一定有話(huà)對(duì)他們說(shuō) 生：這幾個(gè)同學(xué)不懂得節(jié)約用水

生：我們要節(jié)約用水，因?yàn)樗俏覀兊纳?生；我們要節(jié)約用水，因?yàn)槭澜缟系乃呀?jīng)不多了！

生：我國(guó)還有很多地方都缺水，所以我們要珍惜水，節(jié)約用水！女：同學(xué)們都知道要節(jié)約用水，你能說(shuō)說(shuō)水都有哪些用處嗎？ 生：上醫(yī)院打針輸液需要水 生：洗頭、洗臉、洗衣服需要水 生： ﹒﹒﹒﹒﹒

男：大家都知道水的重要性，下面請(qǐng)大家表達(dá)一下對(duì)水的情感吧！詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》

《我愛(ài)你，小雨》

淅瀝瀝的小雨飄向大地，給生命滋潤(rùn)出無(wú)限生機(jī)。

帶著歡喜，我撲進(jìn)你的懷里，輕輕地說(shuō)一聲，我愛(ài)你，小雨―― 春天，我們盼著你，盼著春蕾綻，盼著春回大地，盼著小溪奏起第一支春之歌，盼著你帶來(lái)的信息。夏天，我們伴著你，聽(tīng)見(jiàn)了池塘中的蛙叫 聽(tīng)見(jiàn)了田里的笑語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)了云朵在空中敲起的雷聲 聽(tīng)見(jiàn)了鮮花在贊著美麗。男：秋天，我們送別你，用沉甸甸的谷穗，用香噴噴的稻米，用遠(yuǎn)航歸來(lái)那片片白帆，用炊煙中透出豐收歡喜。

女：捧一把泥土，這里充滿(mǎn)了你的氣息。男：捧一杯清泉，這里留下你甜美的記憶。合：冬天，我們思念你，看見(jiàn)你變成雪花裝扮大地，看見(jiàn)沃野里你的生機(jī)，冬日的勁草在風(fēng)中召喚你，連綿的林海在飛雪中呼喚你。歸來(lái)吧！我心中的小雨！

男：大家朗誦的真好！我還想送大家一首歌來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心感受，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《節(jié)水歌》

女：在這首歌中，你聽(tīng)到了什么樣的節(jié)水妙招？（學(xué)生說(shuō)）生：洗澡水可以用來(lái)洗衣服，然后再洗托布拖地

男：看來(lái)你聽(tīng)的非常認(rèn)真！咱們班的XXX同學(xué)也有節(jié)水高招，掌聲有請(qǐng)！

快板： 自來(lái)水，清又清，洗洗 小手講衛(wèi)生。先把袖子卷起來(lái)，打開(kāi)龍頭沖一沖。關(guān)上龍頭打香皂，手心手背都洗凈。

打開(kāi)龍頭沖干凈，甩甩小手擦干凈，節(jié)約用水記心中。男：這是XXX同學(xué)的節(jié)水妙招，大家還有什么節(jié)水妙招嗎？ 生：我們洗了手的水可以用來(lái)洗腳，最后用來(lái)澆花！生：洗了米的水可以用來(lái)洗菜，最后用來(lái)澆花 生：在水龍頭上貼上標(biāo)簽“請(qǐng)把我關(guān)上” 生：提醒家長(zhǎng)或別人要隨手關(guān)水龍頭 生：―――

女：大家的節(jié)水辦法可真多，在水資源短缺的今天，在全球生物面臨生存危機(jī)的緊要關(guān)頭，我們班全體同學(xué)向所有人發(fā)出如下倡議：（出示）

一.洗漱要用固定器皿;收集家庭廢水沖馬桶;提倡使用半自動(dòng)洗衣機(jī);洗澡時(shí)不要始終開(kāi)著噴頭;不玩耗水的游戲.二.人人做一名小宣傳員,告訴家里所有人要節(jié)約用水.三.發(fā)現(xiàn)自來(lái)水有滴水現(xiàn)象要及時(shí)關(guān)好.四.我們要向全社會(huì)呼吁,不要再往江河湖海中倒排泄物.五.提議互相監(jiān)督,互相學(xué)習(xí),共同行動(dòng)起來(lái),珍惜每一滴水.男：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！合：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：節(jié)約用水主題班會(huì)總結(jié)

節(jié)約用水主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育 學(xué)生要節(jié)約用水。

三、活動(dòng)時(shí)間： 2016年3月28日

四、活動(dòng)過(guò)程

班長(zhǎng)：全體起立！

班主任講話(huà): 班會(huì)可以開(kāi)始，預(yù)祝本次班會(huì)圓滿(mǎn)成功。

1、節(jié)約用水主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2、大家知道地球上水有多少嗎？

唐：很多，占地球的十分之七?？墒谴蠛＠锏乃荒芎取Ｋ阅芎鹊乃苌?。

高：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類(lèi)不停地浪費(fèi)水，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。胥：如果缺水一天，我們動(dòng)物、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢？

高：我認(rèn)為，如果沒(méi)有水的一天，人類(lèi)、動(dòng)物、植物將無(wú)法生存，會(huì)發(fā)生想像不到的災(zāi)害。蘇：沒(méi)有水小動(dòng)物們也無(wú)法生存。

王：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，大樹(shù)因?yàn)闆](méi)有水就會(huì)死掉。張：我真擔(dān)心有火災(zāi)的時(shí)候沒(méi)有水。

李：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛(ài)護(hù)水吧。

高：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水是生命之源》。水是生命之源

劉：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類(lèi)出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

李：同學(xué)們都知道要節(jié)約用水，也都知道了水的重要性。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)水還有些什么作用呢？

劉：我們洗臉需要水。任：吃飯需要水。王：洗衣服需要水。吳：做實(shí)驗(yàn)需要水。

劉：我們上醫(yī)院打針的時(shí)候需要水。

才：我奶奶他們是農(nóng)民，地里的莊稼需要時(shí)常澆水，否則就長(zhǎng)不起來(lái)，我們就 吃不到蔬菜，收不下糧食。

郭：我知道水不僅能為我們保護(hù)生命，還能供我們玩耍。

劉：我知道哈爾冰有冰燈供人欣賞；人們可以在冰面上滑冰，水變成雪可以?xún)?化空氣，殺滅細(xì)菌。袁：水能發(fā)電。

班干部向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

倡 議 書(shū) 同學(xué)們：

為了更好的節(jié)約用水，我們15林果二班班全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、人人做一名小宣傳員，告訴家里所有人要節(jié)約用水。

二、發(fā)現(xiàn)自來(lái)水有滴水現(xiàn)象要及時(shí)關(guān)好。

三、拖地后留下的水澆樹(shù)。

四、建議同學(xué)們這個(gè)夏天不玩水槍。

高：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了水在我們生活中的作用可真不小。

水資源是人類(lèi)最寶貴的資源，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)這種資源呢？下面我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)有什么高招？

劉：我們洗了手的水可以用來(lái)洗腳，最后用來(lái)澆花！

季：洗了米的水可以用來(lái)洗菜，最后用來(lái)澆花！

袁：在水龍頭上貼上標(biāo)簽“請(qǐng)把我關(guān)上，謝謝！”

才：提醒家長(zhǎng)要隨手關(guān)水龍頭！張：隨手關(guān)掉水龍頭 朱：夏天里不玩水槍。

李：建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

劉：洗衣水洗拖地板、再?zèng)_廁所。

唐：第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等； 李：洗車(chē)時(shí)，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。劉：澆花，用淘米水、茶水；

王：用盆子接水洗比開(kāi)水龍頭放水沖省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。袁：洗澡用盆浴比淋浴更省水；

高：水，我們一刻也離不開(kāi)你。請(qǐng)聽(tīng)我們的班級(jí)大合奏。（全班同學(xué)用手擊桌子做伴奏讀）男：排桌子，響聲亮，今天我們來(lái)說(shuō)水。女：江河湖海水真多，地球幾乎被淹沒(méi)。全：??？~~~ 男：說(shuō)水多，水不多，只有少量水能喝。全：噢！~~ 女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。全：哈哈哈哈，不會(huì)吧？

男：各位同學(xué)您別笑，節(jié)約用水最重要，今天從我來(lái)做起，別把清水浪費(fèi)掉。全：對(duì)！女：早晨打了洗臉?biāo)?，不忘關(guān)好水龍頭。

男：洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，沖完廁所才不要。

女：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建設(shè)祖國(guó)促發(fā)展，祖國(guó)明天會(huì)更好。高：大家的辦法可真多，希望我們大家都能做到節(jié)約用水。女：為了保護(hù)水資源，人們將3月22日定為世界水日。男：為了保護(hù)水資源，人類(lèi)在不斷努力。

女：我們相信，不久的將來(lái)，我們的地球會(huì)更美麗。男：讓每一個(gè)孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！女：讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水吧！男：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！女：對(duì)地球負(fù)責(zé)！

（合）：讓我們共同攜手，共同節(jié)約，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界！讓我們從小做起，從節(jié)約做起，為社會(huì)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，因?yàn)楣?jié)約才能創(chuàng)造財(cái)富。

男：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。

班主任講話(huà)：

通過(guò)今天的《節(jié)約用水》主題隊(duì)會(huì)，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的 作用 卻非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定會(huì)更加節(jié)約用水，珍惜每一滴水。當(dāng)然老師也相信，同學(xué)們也一定會(huì)提醒和監(jiān)督爸爸媽媽爺爺奶奶也來(lái)節(jié)約用水。

節(jié)約用水主題班會(huì)總結(jié)

范 秀 梅

2016年3月

第三篇：節(jié)約用水主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

節(jié)約用水主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

靈武市臨河小學(xué)

五年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。

2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。

教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)約用水。

教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

教學(xué)準(zhǔn)備：課前學(xué)生搜集信息，課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入。

1、萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎？

2、對(duì)，水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話(huà)題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開(kāi)水以外，水還有哪些用途？

三、水資源現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。

地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。

面對(duì)地球上這么珍貴的淡水資源，我們一定要做到—對(duì)，節(jié)約用水。

3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況

（1）中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀

A、我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的1/4，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。

B、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。

（2）我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。

4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書(shū)“從小事做起”。

五、金點(diǎn)子

1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。

六、拓展

1、如何讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加入到節(jié)水大軍中來(lái)呢？本周的社區(qū)行活動(dòng)，大家有行動(dòng)目標(biāo)了嗎？

2、小組討論，各組制定自己的行動(dòng)目標(biāo)。

3、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

4、喊出的節(jié)水口號(hào)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！

第四篇：節(jié)約用水主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

《節(jié)約用水,從我做起》主題班會(huì)方案

執(zhí)教班：三（2）班

執(zhí)教者：王莉

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開(kāi)水。感受水與生活的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探索水，保護(hù)水的意識(shí)。

2、通過(guò)搜集信息與實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的意識(shí)。

3、能夠用多種辦法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)約用水。

教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。教學(xué)準(zhǔn)備：課前學(xué)生搜集信息，課件 教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入

1、萬(wàn)物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類(lèi)最寶貴的資源和財(cái)富、晶瑩剔透、激昂澎湃、浩瀚如云

你們知道這些美好的詞匯都是描寫(xiě)什么的嗎？

2、對(duì)，水是大自然賜給人類(lèi)最寶貴的資源和財(cái)富。這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)聊聊節(jié)約用水的話(huà)題。

二、水的用途

1、身邊哪些地方要用到水？

2、除了在生活中離不開(kāi)水以外，水還有哪些用途？

三、水的現(xiàn)狀

1、地球上的水資源現(xiàn)狀。地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。

2、通過(guò)一個(gè)小游戲來(lái)說(shuō)明地球上淡水的情況以及人類(lèi)實(shí)際上可以利用的淡水資源。

3、我國(guó)以及我們身邊的水資源情況（1）中國(guó)在水資源方面的現(xiàn)狀

A、我國(guó)的水資源也是嚴(yán)重匱乏的，人均僅擁有水資源2200立方米，人均占有量?jī)H占世界平均數(shù)的1/4，是世界最缺水的13個(gè)國(guó)家之一。B、看一段視頻和一些圖片，來(lái)感受中國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。（2）我們身邊的水資源情況。板書(shū)“身邊”。

4、國(guó)家在節(jié)約用水方面的一些舉措。

四、算一算

1、平日刷牙時(shí)的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。板書(shū)“從小事做起”。

五、金點(diǎn)子

1、在節(jié)約用水方面，你還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家分享？

2、學(xué)校在節(jié)約用水方面開(kāi)展了哪些活動(dòng)。

六、拓展

1、增加的一個(gè)好習(xí)慣：和父母一起節(jié)約用水。

2、制作節(jié)約標(biāo)語(yǔ)：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起！

第五篇：節(jié)約用水用電主題班會(huì)總結(jié)

高一（4）“節(jié)約用水，節(jié)約用電”主題班會(huì)總結(jié)

一、前言

為加強(qiáng)青少年學(xué)生節(jié)約用水用電意識(shí)，不斷提高水資源利用效率，根據(jù)黔東南水發(fā)【2015】84號(hào)《關(guān)于開(kāi)展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》的指示精神，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，切實(shí)提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)。同時(shí)提高學(xué)生的“節(jié)約用電”意識(shí)。所以圍繞“節(jié)約用水，節(jié)約用電”這一主題，運(yùn)用本周班會(huì)課，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

二、班會(huì)環(huán)節(jié)

環(huán)節(jié)一：節(jié)約用水

（1）播放《聰仔節(jié)約用水》視頻分鐘。

播放小視頻主要是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，快速進(jìn)入主 題班會(huì)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)節(jié)約用水知識(shí)。（2）播放PPT ①展示我國(guó)西北、新疆等地區(qū)的缺水圖片。

展現(xiàn)缺水圖片，主要是為了拓寬學(xué)生的思維，跳出南方區(qū) 域，看到我國(guó)北方缺水問(wèn)題。

②強(qiáng)調(diào)“世界節(jié)水日”、“中國(guó)水周”。

強(qiáng)化學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。

③介紹“水與可持續(xù)發(fā)展”問(wèn)題，以及節(jié)水措施。

讓學(xué)生從細(xì)處做起，從自己開(kāi)始，節(jié)約用水。同時(shí)強(qiáng)調(diào)寢室用水問(wèn)題，避免出現(xiàn)寢室無(wú)人，浪費(fèi)水資源的情況。

環(huán)節(jié)二：節(jié)約用電

①播放《咕力咕力》節(jié)約用電問(wèn)題，用時(shí)三分鐘。

提高學(xué)生的注意力，增強(qiáng)節(jié)約用電意識(shí)。②強(qiáng)調(diào)生活中浪費(fèi)電情況，以及如何節(jié)約用電。

讓學(xué)生明白，生活中有意無(wú)意浪費(fèi)電的情況，電力資源緊缺的現(xiàn)狀。同時(shí)強(qiáng)調(diào)教室和寢室浪費(fèi)電的情況。以及教室人少情況下，只開(kāi)一盞燈，電扇同樣如此。還要加強(qiáng)學(xué)生的用電安全，寢室不得私自用電，私接電路，教室不得充手機(jī)、充電寶等問(wèn)題。

三、班會(huì)效果

本次班會(huì)是以?xún)蓚€(gè)小視頻，水資源缺乏圖片，浪費(fèi)電圖片，以及講解的形式開(kāi)展的。用動(dòng)畫(huà)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用圖片吸引學(xué)生的注意，其中穿插缺水小故事，如：新疆支教隊(duì)員洗澡問(wèn)題，貴州畢節(jié)地區(qū)缺水問(wèn)題，加強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。本次班會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)寢室、教室，節(jié)約用水、用電問(wèn)題。

整體來(lái)說(shuō)，本次班會(huì)雖然活躍，但是沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。雖然強(qiáng)調(diào)了“節(jié)約用水，節(jié)約用電”問(wèn)題，但是沒(méi)有及時(shí)把這一問(wèn)題具體落實(shí)到班規(guī)里面，對(duì)學(xué)生的約束性不高。在今后的工作中還需要加強(qiáng)主題班會(huì)和班規(guī)的聯(lián)系。把班集體建設(shè)得更好。

四、班會(huì)反思

1、主題班會(huì)準(zhǔn)備時(shí)間不夠。今后的主題班會(huì)，要調(diào)整好自己的時(shí)間，精心準(zhǔn)備主題班會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。

2、本次主題班會(huì)學(xué)生的調(diào)動(dòng)不夠。課堂是以學(xué)生為主體，本次主題班會(huì)沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與。在今后的班會(huì)活動(dòng)中，可以安排學(xué)生參加各個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班會(huì)效果更好?；蛘呖梢宰寣W(xué)生來(lái)組織班會(huì)活動(dòng)的某些環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的組織能力、交流能力。