第一篇：陶灣鎮(zhèn)中心學(xué)校赴京學(xué)習(xí)心得體會(huì)提綱

陶灣鎮(zhèn)中心學(xué)校赴京學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

陶灣鎮(zhèn)伊濱小學(xué)校長(zhǎng)---常飛

按照縣教育局的統(tǒng)一安排，陶灣鎮(zhèn)中心學(xué)校派我到北京參加由北京國(guó)培京師教育發(fā)展中心舉辦的《新形勢(shì)下深化教育改革的走法和走向》高級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過為期一周（3月26日—4月1日）的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，考核合格，已經(jīng)結(jié)業(yè)。現(xiàn)將參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程及本人的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括四個(gè)部分：一是專家報(bào)告；二是領(lǐng)導(dǎo)講話；三是學(xué)員交流，案例分析；四是考察學(xué)校。各日具體時(shí)間、過程及學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

二、時(shí)間安排：

3月26日：參加學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，赴京。

3月27日上午：專家引領(lǐng)，專題報(bào)告：《新課改---一場(chǎng)空前的革命》。主講人：孫靈君，北京國(guó)培京師教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)。

3月27日下午：教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，專題報(bào)告：《信息化背景下的教育管理和教學(xué)方法變革》。主講人：鄭永柏，中國(guó)第一位教育技術(shù)博士，華樂思公司總經(jīng)理。3月28日上午：“慕課來襲”，專題報(bào)告：《關(guān)于慕課、翻轉(zhuǎn)課堂和微課》。主講人，董艷，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)。

3月28日下午：“課改論壇”，專題報(bào)告：《教育改革與創(chuàng)新》。主講人：李世杰，北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)助理，研究員；

3月29日上午：中國(guó)教育微創(chuàng)新論壇（上），領(lǐng)導(dǎo)講話，案例分析，主講人：陳鎖明（教育部中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)；雷振海，中國(guó)教育報(bào)社副社長(zhǎng)。《中國(guó)教師報(bào)》總編輯；胡紅梅，教育部小學(xué)語文探究學(xué)習(xí)資源開發(fā)課題特聘專家。

3月29日下午：中國(guó)教育微創(chuàng)新論壇（下），領(lǐng)導(dǎo)講話，案例分析，何志杰，北京國(guó)培京師教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)。劉季宏，北京國(guó)培京師教育科學(xué)研究院辦公主任。李世杰，北京大學(xué)教育文化戰(zhàn)略研究所所長(zhǎng)助理，研究員；

3月30日上午：學(xué)員交流，案例研究與分析（上），主持人，孫靈君。參加交流發(fā)言的主要領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W員有：欒川縣教育局副局長(zhǎng)劉紅軍，河北省保定市實(shí)驗(yàn)中學(xué)副校長(zhǎng)安素云等13人。3月30日下午：學(xué)員交流，案例研究與分析（下），主持人，劉季宏。參加交流發(fā)言的主要領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W員有：河南省欒川縣陶灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)司馬武，河南省欒川縣石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)楊輝。河南省洛陽(yáng)市新安縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張金玲，遼寧省大連市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張慧玲等15人。

3月31日上午：教育考察?？疾鞂W(xué)校，中國(guó)人民大學(xué)第一附屬小學(xué)。

3月31日下午，教育考察?？疾鞂W(xué)校，北京師范大學(xué)第一附屬中學(xué)。

4月1日，結(jié)業(yè)典禮，返回欒川。

三、主要體會(huì)

通過五天的緊張而有序的學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，我本人在教育理念，教學(xué)方法，教改實(shí)踐、教育創(chuàng)新和學(xué)校管理等方面均取得了意想不到的收獲和體會(huì)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）、教師要轉(zhuǎn)變角色，改變已有的教學(xué)行為 面對(duì)新課程教師首先要轉(zhuǎn)變角色，確認(rèn)自己新的教學(xué)身份，教師要成為學(xué)生活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者。新課程要求教師由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者一個(gè)重要的任務(wù)就是為學(xué)生提供合作交流的時(shí)間與空間。教師應(yīng)從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來，成為學(xué)生活動(dòng)的參與者。教師與學(xué)生之間的交流，既有人知的交流，更有情感的交流，同時(shí)縮短了學(xué)生與教師之間的距離，有助于互相交流。體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性、合作性在課堂上教師與學(xué)生是平等的合作與交流者。教師勇于蹲下來看學(xué)生，這是一種人文關(guān)懷。不僅是身體蹲下來，心靈也要蹲下來，全身心地融入到學(xué)生中間去，與學(xué)生一起合作、交流，共建有利于個(gè)性發(fā)展的課堂氛圍，使學(xué)生有效地獲取新的知識(shí)和能力。只有師生平等，才能調(diào)動(dòng)起師生合作的積極性，才有利于師生的交流。

（二）、新課改體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性、合作性

以往教學(xué)中，通常重結(jié)論，輕過程，一切由教師安排好。教師把重點(diǎn)、難點(diǎn)嚼得很細(xì)，再喂給學(xué)生，學(xué)生通常被動(dòng)接受，缺少參與；教師幾乎把所有的原理、概念等知識(shí)都當(dāng)作定論呈現(xiàn)給學(xué)生，沒有給學(xué)生留下發(fā)展的空間；教師把形成結(jié)論的生動(dòng)過程變成了單調(diào)刻板的條文背誦，從源頭上剝離了知識(shí)與智力的內(nèi)在聯(lián)系。而開放式教學(xué)可以改變過去學(xué)生“等、靠、要”的被動(dòng)形勢(shì)，學(xué)生在這種學(xué)習(xí)氛圍中自己探索、辨析思考，自己去體驗(yàn)，為其終身教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）、實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)變

以往課堂教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上挖得過深，導(dǎo)致一部分學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，跟不上，通常一個(gè)班教師能照顧到2/3的學(xué)生就不錯(cuò)了，這樣就導(dǎo)致一部分學(xué)生厭學(xué)，造成差生或優(yōu)生弱科，不利于學(xué)生全面發(fā)展。新課程標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)“最低標(biāo)準(zhǔn)”，讓絕大多數(shù)學(xué)生都能達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，因材施教。通過師生合作，很多問題在分組討論中得以解決、使問題深化，不留死角。既解放了老師，又能把大部分同學(xué)調(diào)動(dòng)起來，使優(yōu)生更優(yōu)，差生不落后，實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾教育的轉(zhuǎn)變。

第二篇：灣沚鎮(zhèn)中心學(xué)校2010

灣沚鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期綜合學(xué)科教研活動(dòng)有了大的轉(zhuǎn)變，形式也發(fā)生了變化，灣沚鎮(zhèn)中心學(xué)校2010-2011第二工作計(jì)劃。在新學(xué)期中，綜合組在學(xué)校、教務(wù)處的指導(dǎo)下制定了以下的工作安排。本學(xué)期的教研活動(dòng)緊緊圍繞“新課程背景下有效教學(xué)策略的研究”為主線，讓教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中緊緊抓住研究課題，讓自己的教學(xué)行為有一個(gè)明確的方向，從而達(dá)到有的放矢。本學(xué)期綜合組的人員構(gòu)成分為：

1、英語教師（王紅云、洪晨、謝睿、楊斌）。

2、青年專職老師（許軍、汪定鵬、楊光新、李明智）。

3、其他綜合學(xué)科教師（許俊松、季秀梅、沈祥霞、張鳳飛）。在所制定研討課中本學(xué)期在三組中各抽兩名老師進(jìn)行示范教學(xué)研討課，其余老師進(jìn)行隨堂聽課。本學(xué)期由于有縣級(jí)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，所以英語老師本學(xué)期都要進(jìn)行示范課并由評(píng)委打分，選出一名參加縣級(jí)評(píng)選。本學(xué)期的示范課必須緊抓研究課題。聽課、議課老師要寫心得交到教研組備案。在本組示范教研活動(dòng)中，李明智、王紅云老師全程參于綜合組的活動(dòng)監(jiān)督與業(yè)務(wù)引導(dǎo)，每次活動(dòng)老師都要參加并簽到。學(xué)期結(jié)束納入考核，具體計(jì)劃參考工作計(jì)劃表。綜 綜合組2011年2月20日灣沚鎮(zhèn)中心學(xué)校綜合組2010-2011第二學(xué)期教研計(jì)劃表周次時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)地點(diǎn)備注12.21-2.25圍繞“新課程背景下教學(xué)策略的研究”集體制定計(jì)劃音樂教室22.28-3.4綜合組制定計(jì)劃，隨堂聽課班級(jí)33.7-3.11綜合組教師集體學(xué)習(xí)《新課程背景下有效教策略的研究》音樂教室43.14-3.18王紅云、謝睿研討課暨小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選校內(nèi)初賽多媒體53.21-3.25洪晨、楊斌英語研討課暨小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)先校內(nèi)初賽多媒體63.28-4.1綜合組小學(xué)生素描比賽內(nèi)容《我們美麗校園》美術(shù)室74.4-4.8汪定鵬體育研討課《新課程背景下有效策略的研究》籃球場(chǎng)84.11-4.15活動(dòng)周94.18-4.22李明智科學(xué)研討課《新課程背景下有效策略的研究》實(shí)驗(yàn)室104.25-4.29省科學(xué)優(yōu)質(zhì)課送課下鄉(xiāng)，市小學(xué)音樂送教下鄉(xiāng)115.5-5.6“五·一”勞動(dòng)節(jié)125.9-5.13小學(xué)中高年級(jí)英語朗讀比賽135.16-5.22許俊松、張鳳飛美術(shù)研討課《新課程背景下有效用策略的研究》自定145.23-5.27音樂、體育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽（縣級(jí)）155.30-6.3慶?！傲弧蔽乃噮R演166.6-6.10綜合組學(xué)期工作總結(jié)音樂教室

第三篇：陶灣鎮(zhèn)中心學(xué)校迎七一唱紅歌活動(dòng)方案

陶灣鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“迎七一?唱紅歌” 慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰95周年文藝演出活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

“迎七一·唱紅歌”——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰95周年文藝演出

二、活動(dòng)背景

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十五周年，對(duì)于全國(guó)人民來說是一件大事。國(guó)家繁榮昌盛，百姓安居樂業(yè)，社會(huì)的快速發(fā)展以及物質(zhì)精神文明的逐步豐富得益于黨的堅(jiān)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)，得益于黨艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和努力向上的拼搏。做好慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨誕辰九十五周年紅歌會(huì)活動(dòng)，唱響偉大祖國(guó)繁榮昌盛的主旋律，對(duì)于謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年歷程，歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，以及增強(qiáng)員工的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感，和建設(shè)校園文化都具有重要的意義。

此次活動(dòng)的宗旨是豐富陶灣鎮(zhèn)教育文化，活躍氛圍，展示陶灣教育風(fēng)采。通過紅歌會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)當(dāng)代教師熱愛祖國(guó)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升自身道德情操的修養(yǎng)，宣傳黨在教育者心中的光輝形象。

三、主辦單位 陶灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

四、參與單位 陶灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

陶灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

陶灣鎮(zhèn)村小聯(lián)隊(duì)

陶灣鎮(zhèn)中心幼兒園

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間：二〇一七年六月二七日 地點(diǎn)：陶灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容

本次紅歌會(huì)活動(dòng)以唱紅色歌曲為主要內(nèi)容，為豐富活動(dòng)內(nèi)容，還穿插有獨(dú)唱、朗誦、舞蹈、等節(jié)目。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了保證慶“七一”紅歌演唱活動(dòng)順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

總策劃：

（一）節(jié)目組5人 組長(zhǎng)： 成員：

職責(zé)：（負(fù)責(zé)節(jié)目演出前彩排、節(jié)目順序的整理、演出前后音樂的編輯、以及正式演出的順利進(jìn)行。）

（二）場(chǎng)地組5人

組

長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：（主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地劃分、演唱隊(duì)座次安排、舞臺(tái)布置、音響擺放）

（三）安全保衛(wèi)組

組

長(zhǎng)：

主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地安全保衛(wèi)、車輛管理，舞臺(tái)安全、杜絕安全事故發(fā)生。

（四）舞臺(tái)監(jiān)督：2人 負(fù)責(zé)人：

主要負(fù)責(zé)演出人員的上下場(chǎng)及舞臺(tái)協(xié)調(diào)工作。

（五）宣傳組長(zhǎng)：

主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)審核主持人臺(tái)詞、全程錄制、照相、對(duì)內(nèi)、外報(bào)道。

（六）電力保障組長(zhǎng)：

主要保障活動(dòng)期間電力暢通及用電安全。

（七）后勤組

組長(zhǎng)：

成員：

主要負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的整個(gè)后勤保障工作（節(jié)目單印制）。

（八）現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)：2人 負(fù)責(zé)人：

（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)總負(fù)責(zé)人、演員、音響、舞臺(tái)）

（九）音響：2人（負(fù)責(zé)音樂索要、編輯、播放、話筒的協(xié)調(diào)工作）

（十）機(jī)動(dòng)人員：2人（處理臨時(shí)事務(wù)）

（十一）主持人：2人

張宇峰

孫嬌嬌（負(fù)責(zé)節(jié)目主持詞的編寫）

八、活動(dòng)程序及要求

1、所有參演節(jié)目要在演出前一天或當(dāng)天上午進(jìn)行彩排，各學(xué)校做好相關(guān)準(zhǔn)備，遵守紀(jì)律、按時(shí)到崗。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

（1）場(chǎng)地組提前布置好演出現(xiàn)場(chǎng)，分發(fā)演出節(jié)目單等工作。（2）所有人員按照領(lǐng)導(dǎo)席、觀眾席、工作區(qū)、演出區(qū)就位；（3）按照演出節(jié)目單順序進(jìn)行演出；

3、活動(dòng)后期

妥善處理好租用物品的退場(chǎng)工作，清點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)物品并歸庫(kù)，清理活動(dòng)場(chǎng)地，做好后期宣傳及資料整理工作。

九、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員任務(wù)

1、場(chǎng)務(wù)布置

負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)的工作人員演出前2小時(shí)完成舞臺(tái)布置。

2、簽到處

每個(gè)演出人員需簽到，音響人員按演出節(jié)目單將伴奏音樂排序排序，并將出場(chǎng)順序通知演出人員。臨近比賽開始時(shí)，簽到人員把未簽到的演員名單交至聯(lián)絡(luò)人員，由聯(lián)絡(luò)人員及時(shí)聯(lián)系。

3、調(diào)音

演出中，注意及時(shí)提醒調(diào)音師進(jìn)行相關(guān)操作。若演員有特殊要求，如要求音調(diào)高低程度、回聲長(zhǎng)短等，要做好記錄，等到播放時(shí)提醒調(diào)音師。

5、舞臺(tái)監(jiān)督

保證參演選手入、出臺(tái)通暢，保證舞臺(tái)區(qū)域沒有閑雜人員流動(dòng)等。

6、聯(lián)絡(luò)員

聯(lián)系演員提前候場(chǎng)，及時(shí)上臺(tái)演出。

7、機(jī)動(dòng)人員

機(jī)動(dòng)人員主要負(fù)責(zé)應(yīng)急。如觀眾騷動(dòng)、演員受傷等突發(fā)緊急事件處理。機(jī)動(dòng)人員聽從總監(jiān)安排行事。

8、總負(fù)責(zé)人

總負(fù)責(zé)人組織全部人員開展工作。確定各工作開展時(shí)間、順序，決定臨時(shí)變動(dòng)安排，全部人員聽從總負(fù)責(zé)人安排，協(xié)調(diào)一致有計(jì)劃、有組織地開展工作。

9、主持人

宣布大賽開始，介紹領(lǐng)導(dǎo)，串聯(lián)各節(jié)目等。

10、整理場(chǎng)地

比賽結(jié)束，工作人員收拾場(chǎng)務(wù)。清點(diǎn)活動(dòng)器具，清理現(xiàn)場(chǎng)果皮、碎紙等，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生。

第四篇：大灣鎮(zhèn)中心學(xué)校兩學(xué)兩做學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)

大灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局的安排，本學(xué)期期末在全體教師中開展“學(xué)黨章學(xué)黨紀(jì)做合格黨員，講規(guī)矩守紀(jì)律做合格教師”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作作為對(duì)學(xué)校黨建工作和教職工績(jī)效考核的依據(jù)。，大灣中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局黨委的實(shí)施方案要求，扎實(shí)有效開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)開展情況

準(zhǔn)備階段。大灣中心學(xué)校接到鎮(zhèn)教發(fā)2016－20號(hào)文件后，立即行動(dòng)起來，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，深入討論、布置“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育前期準(zhǔn)備工作，成立了以黨總支書記雷洪普為組長(zhǎng)的“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張懋庭副書記兼任辦公室主任，為學(xué)校“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有序順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障；制訂了大灣中心學(xué)校“兩學(xué)兩做”實(shí)施方案，確定了專題講座、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真核對(duì)參學(xué)對(duì)象，摸清家底，防止漏學(xué)逃學(xué)；成立督查組，把轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展活動(dòng)情況捆綁到中心學(xué)校聯(lián)系校點(diǎn)人員，確?！皟蓪W(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果

強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段。12月13日下午，中心學(xué)校召開了轄區(qū)內(nèi)所有校點(diǎn)校長(zhǎng)參加的“兩學(xué)兩做”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，縣教育局督查組組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告，校黨總支書記就“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案進(jìn)行了說明，縣督查組成員對(duì)“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展提 出了具體的要求，中心學(xué)校校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)部署安排了“兩學(xué)兩做”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。12月16日，中心學(xué)校召開了第二次專題學(xué)習(xí)會(huì)，組織學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》，黨總支書記作了專題的黨課講座。12月19日，中心學(xué)校又召開了第三次專題片學(xué)習(xí)會(huì)，由教育局督查組組長(zhǎng)作了《 》的專題報(bào)告。在強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段，所有參學(xué)教師都撰寫了不少于一萬字的讀書筆記和3000多字的心得體會(huì)?？h教育局督查組不畏嚴(yán)寒，深入到大灣中心小學(xué)、大灣洛甸小學(xué)、大灣青龍小學(xué)、大灣龍?zhí)列W(xué)等校點(diǎn)，對(duì)在此階段中教師撰寫的讀書筆記和心得體會(huì)進(jìn)行抽查，對(duì)各校的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督查組每到一校，采取聽匯報(bào)、查閱資料、開座談會(huì)、問學(xué)生、問家長(zhǎng)、召開會(huì)議交流讀書筆記等多種方式進(jìn)行督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行整改，該重新集中學(xué)習(xí)的立馬重新集中學(xué)習(xí)，讀書筆記不認(rèn)真的馬上要求重寫，心得體會(huì)不深刻的，馬上個(gè)別談話，指出存在問題，重新撰寫心得體會(huì)。在此階段，督查組共抽查了十所校點(diǎn)89位老師的讀書筆記和心得體會(huì)，召開座談會(huì)11次。通過督查，確保了學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效，不走過場(chǎng)，不流于形式。

查擺問題階段。12月26日，中心學(xué)校召開了民主評(píng)議會(huì)，廣泛征集問題、意見和建議；各學(xué)校組織廣大教職員工對(duì)照《方案》中所列舉的問題，逐項(xiàng)查找自身在“六項(xiàng)紀(jì)律”、“四種意識(shí)”方面存在的突出問題和學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)、系列講話的到位情況，每位教職工都撰寫了3000多字的剖析材料。各校校長(zhǎng)都對(duì)所在學(xué)校教師的剖析材料進(jìn)行了審閱，中心學(xué)校對(duì)各校校長(zhǎng)的剖析材料進(jìn)行了“把關(guān)”。各學(xué)校 在12月底召開了專題教育評(píng)論會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)每一位教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定量考評(píng)?？h教育局督查組參加了大灣中心學(xué)校的民主評(píng)議會(huì)，對(duì)中心學(xué)校征集到的問題和意見進(jìn)行了反饋，對(duì)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的剖析材料進(jìn)行了把關(guān)審核。

二、活動(dòng)取得的成效。

自開展“兩學(xué)兩做”活動(dòng)以來，中心學(xué)校以教育活動(dòng)的開展為契機(jī)狠抓隊(duì)伍建設(shè)，將“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，從認(rèn)真學(xué)，踏實(shí)做兩方面入手，各學(xué)校都進(jìn)一步強(qiáng)化了工作紀(jì)律。廣大教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、查漏補(bǔ)缺、自警自省，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，扭轉(zhuǎn)了不講規(guī)矩、不守紀(jì)律的現(xiàn)象，教師中打麻將的沒有了，遲到早退的沒有了，在校園里吸煙的沒有了，活動(dòng)真正起到了轉(zhuǎn)變作風(fēng)，凝聚人心，促進(jìn)工作的效果?；顒?dòng)開展后，校園更整潔了，學(xué)生更有禮貌了，教師工作責(zé)任心更強(qiáng)了。

三、開展“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)。

1、結(jié)合實(shí)際，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求落到實(shí)處。首先是準(zhǔn)確把握目標(biāo)要求，緊緊圍繞教育教學(xué)工作重點(diǎn)，教育和引導(dǎo)廣大教職員工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，扭轉(zhuǎn)教育系統(tǒng)不講規(guī)矩、不守紀(jì)律、觸犯師德紅線及法律法規(guī)的個(gè)別現(xiàn)象，切實(shí)嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等“六項(xiàng)紀(jì)律”，努力增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)等“四種意識(shí)”，做到在政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律、生活上講規(guī)矩，大力塑造一支政治過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、清正廉潔、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，加快教育改革發(fā)展?fàn)I造優(yōu)良環(huán)境、提供強(qiáng)有力的保障。其次是聚焦學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)總書記2014年9月9日在北師大師生代表座談會(huì)上的講話，引導(dǎo)廣大教師牢記總書記的殷殷囑托，身體力行、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格教師。第三是嚴(yán)格按照“兩學(xué)兩做”實(shí)施方案抓好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，明確各階段的主要任務(wù)，規(guī)范學(xué)習(xí)機(jī)制，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和內(nèi)容。第四是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，狠抓問題整改。深入開展調(diào)研和征求意見建議活動(dòng)，分類分層梳理問題，查找剖析原因，查漏補(bǔ)缺，完善方案，強(qiáng)化措施，持續(xù)抓好問題整改落實(shí)。

2、精心組織，切實(shí)加強(qiáng)對(duì) “兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照教育局黨委的要求，把開展“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重大任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作出部署安排，成立了由黨總支書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組和督查組，制定實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保障工作力量，加強(qiáng)督查指導(dǎo)。以校點(diǎn)作為學(xué)習(xí)教育的基本單位，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求。其次是突出責(zé)任落實(shí)，各校點(diǎn)的校長(zhǎng)是學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的第一責(zé)任人，同時(shí)，將各校點(diǎn)學(xué)習(xí)教育行動(dòng)開展情況與中心校聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)掛鉤，作為年終考核的重要依據(jù)，層層落實(shí)責(zé)任。第三是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用QQ、微信等新媒體及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流。注重及時(shí)宣傳推廣“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育的做法和成效，營(yíng)造良好氛圍。

四、存在的問題和不足。

1、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)形式單一，載體不豐富。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，一些學(xué)校主要是聽專題講座、集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，形式老套，沒有新意，不能充分調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性，方式方法不靈活，學(xué)習(xí)活動(dòng)顯得呆板、枯燥。

2、學(xué)習(xí)進(jìn)展不平衡。個(gè)別校點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)重視還不夠，學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常常滯后。

3、極少數(shù)教師存在松勁厭戰(zhàn)情緒。有人認(rèn)為，已經(jīng)開展過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開展“兩學(xué)兩做”只是“故技”重演，意義不大，只要隨便應(yīng)付就可以了。

五、下步工作的計(jì)劃。

“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，關(guān)鍵在于使全體教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，努力成為一名合格黨員和教師。因此在接下來的工作中，我們要將“兩學(xué)兩做”學(xué)習(xí)教育工作常態(tài)化，作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，常抓不懈。在今后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中要突出形式多樣，豐富學(xué)做內(nèi)涵。針對(duì)教師群體中文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強(qiáng)的青年教師，采用建微信公眾號(hào)、QQ公眾號(hào)、微博論壇等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)行“智能式”的教育，讓上級(jí)的新文件、新思想能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體教師中迅速普及；針對(duì)年齡偏大的教師群體，采取召開片區(qū)會(huì)議、校內(nèi)一對(duì)一、一對(duì)多的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)要注重督導(dǎo)考核，以督導(dǎo)考核為導(dǎo)向，要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，關(guān)鍵要 把考核督導(dǎo)的重點(diǎn)放在學(xué)校校園校貌的變化上，放在教師教風(fēng)的變化上，看教學(xué)業(yè)績(jī)是否有提高、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師是否滿意等。

第五篇：東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年少先隊(duì)工作總結(jié)

東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年少先隊(duì)工作總結(jié)

一年來，我校根據(jù)本學(xué)期初少先隊(duì)工作計(jì)劃，從學(xué)生日常行為規(guī)范教育入手，以學(xué)生文明禮儀教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“活動(dòng)育人”，大力開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。我少先大隊(duì)主要做了以下一些工作：

一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

一年來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力，少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳契機(jī)和最佳活動(dòng)載體。我校少先大隊(duì)在開學(xué)初就制定了升旗儀式的計(jì)劃及安排表，各中隊(duì)每周按計(jì)劃提前準(zhǔn)備，使升旗儀式更加規(guī)范、更具育人效果。

2、舉行了新一屆的大隊(duì)干部競(jìng)選。11月19日，少先大隊(duì)召開大隊(duì)委員會(huì)議，通過競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓大隊(duì)委員在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣。確立大隊(duì)委激勵(lì)制度，激發(fā)隊(duì)干部的工作熱情。

3、根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊(duì)主題活動(dòng)，全校少先隊(duì)員在生動(dòng)活潑的形式中受到良好的思想教育。

二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作,扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。

日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分,是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。一星期一小結(jié)并評(píng)比，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級(jí)凝聚力,樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。

三、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”，大力開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育的載體，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)，讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)，是我們努力的目標(biāo)和方向。

一、二月份：

我校少先大隊(duì)組織少先隊(duì)員們深入開展了農(nóng)村孩子與城市孩子手拉手結(jié)對(duì)子“我在城里有個(gè)家”融情實(shí)踐活動(dòng)。使我們的少先隊(duì)員渡過了一個(gè)有安排、有活動(dòng)、有收獲的寒假。通過本次活動(dòng)加強(qiáng)城鄉(xiāng)少年兒童和城鄉(xiāng)家長(zhǎng)之間的交流溝通，使縣城的孩子了解認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村文化，使農(nóng)牧區(qū)的孩子感受、體驗(yàn)現(xiàn)代文明的生活方式和生活氛圍，從而在思想上進(jìn)行深入思考，遠(yuǎn)離非法宗教活動(dòng)，自覺主動(dòng)歸屬和向往健康文明的生活方式。2月28日下午，我校組織全校教師及六年級(jí)學(xué)生在六年級(jí)教室觀看了反邪教警示片《識(shí)破邪教“全能神”》的教育短片。

通過集體觀看科教片，全體教師及學(xué)生提升了對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，“世界末日論”沒有科學(xué)根據(jù)，是謠言，不可信。在場(chǎng)的師生更進(jìn)一步認(rèn)清了“全能神”等邪教組織“反人類、反社會(huì)、反科學(xué)”的本質(zhì)。所以，我們堅(jiān)決做到不聽、不信、不傳，積極地反對(duì)邪教，要勇于制止揭穿邪教。

三月份：

1、慶祝三八婦女節(jié)，同學(xué)們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，說一聲“節(jié)日快樂”，并能在家中為媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

2、三月是我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，作為一名少先隊(duì)員我們要接過雷鋒手中的槍，做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。在3月5日下午，我們校全體學(xué)生走出教室去尋找雷鋒的足跡。大家一起動(dòng)手來做好事。同學(xué)們個(gè)個(gè)伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，在教室里，他們互相提示，互相鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。通過這次活動(dòng)的開展，我校學(xué)生不僅增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)還把學(xué)雷鋒活動(dòng)和學(xué)校德育工作有機(jī)的結(jié)合起來了，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有很大的提高。

3月22日下午，東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校全體學(xué)生在本校舉行了以“復(fù)興中華，從我做起”為主題的演講比賽?；顒?dòng)中，中層領(lǐng)導(dǎo)積極參與評(píng)分。演講中，17名小選手準(zhǔn)備充分，從容不迫，精神飽滿，并用大量的事實(shí)、事例、歷史故事和身邊發(fā)生的事情，說出了愛國(guó)是一種高尚品格的真諦，國(guó)強(qiáng)則需民強(qiáng)的理念。此次演講，師生們被“復(fù)興中華，從我做起”的中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)深深打動(dòng)。

通過這次演講比賽，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育。呼吁大家從我做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們紛紛表示從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而讀書！

四月份：

開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開展了“清明時(shí)節(jié)憶先烈”的主題班會(huì)；二是開展了“弘揚(yáng)先烈精神，樹立遠(yuǎn)大理想”手抄小報(bào)活動(dòng)；三是“祭英烈”主題演講、征文活動(dòng)；四是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。通過此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

五月份：

1、我校根據(jù)上級(jí)文件精神，組織全體學(xué)生觀看了《阿娜爾汗》，觀看中同學(xué)了解到，1949年，正當(dāng)中國(guó)人民解放軍在全國(guó)范圍取得決定性勝利的時(shí)候，在我國(guó)西北邊遠(yuǎn)的南疆卻仍像一池死水，黑暗勢(shì)力依舊重重地壓在人民頭上。

2、我校開展了別開生面的《紅領(lǐng)巾 相約中國(guó)夢(mèng)》，中國(guó)名人故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)手抄小報(bào)、漫游中國(guó)未來的繪畫、我的夢(mèng)作文比賽、紅領(lǐng)巾親子實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

通過這些活動(dòng)，使少先隊(duì)員了解了生動(dòng)感人的歷史事件和人物故事，幫助孩子們知曉了“中國(guó)夢(mèng)”的由來，了解仁人志士和革命先輩為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗的艱辛歷程和崇高精神，激發(fā)了他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。

讓學(xué)生了解祖國(guó)六十一年來日新月異的變化，緬懷祖國(guó)走過的光輝歷程，謳歌祖國(guó)的光明磊落，提高民族自豪感培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感。

3、為慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校于4月28日組織師生開展了主題為“書香潤(rùn)澤童年，讀書豐富人生”的經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。在經(jīng)典美文誦讀大賽上，各年級(jí)學(xué)生及教師輪流上臺(tái)表演。“讓讀書成為學(xué)生最美的姿勢(shì)”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”??從諸多的名言中不難看出讀書對(duì)人生的影響。經(jīng)典是直探人性本源的東西，從小誦讀經(jīng)典就好比是站在巨人的肩上，讀后心情會(huì)更寬廣，眼界會(huì)更寬闊。大家所讀的現(xiàn)代詩(shī)歌、散文、唐詩(shī)、宋詞、等經(jīng)典指出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓人從中得到樂趣，讓人不斷地提升自己的精神境界。東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校工會(huì)一向重視書香校園的創(chuàng)建，通過開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)，使教師和學(xué)生的人文精神和綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

4、還組織進(jìn)行了全校的廣播操比賽，通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，鍛煉了學(xué)生的體魄，增進(jìn)了同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的精神。

六月份：

1、東灣中心校第八屆小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。本次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)跟歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣激動(dòng)人心，所有參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽和服務(wù)的人員都會(huì)感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻(xiàn)的價(jià)值、失敗的經(jīng)驗(yàn)、成功的喜悅??

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的工作并沒有結(jié)束。我們?cè)谄綍r(shí)的教育、教學(xué)和管理中，應(yīng)該從運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)到一些東西，以使我們的工作做得更好。

2、東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校于6月20日上午10：04分組織學(xué)生收看了神舟十號(hào)航天員太空授課活動(dòng)。收看過程中，同學(xué)們精神飽滿、精力集中，對(duì)中國(guó)的科技發(fā)展不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，從同學(xué)們的臉上看到了學(xué)生的民族自豪感。

觀看結(jié)束后，同學(xué)們還爭(zhēng)先恐后地向全班同學(xué)介紹了他們所了解到的“神十”發(fā)射后宇航員將在外太空完成的一些任務(wù)以及他們觀看后的想法。同學(xué)們希望自己將來也能成為一名宇航員，坐上太空艙，去太空探秘?！蓖瑢W(xué)們各抒己見，心中充滿了對(duì)太空的向往。這次活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們對(duì)科學(xué)探索的極大興趣，以及每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)。

3、在端午節(jié)來臨之際，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。同時(shí)，通過端午節(jié)演講活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。4、6月21日上午，六年級(jí)學(xué)生隆重舉行了畢業(yè)生畢業(yè)典禮儀式，由楊校長(zhǎng)為畢業(yè)班全體學(xué)生頒發(fā)了各類獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書，祝賀他們順利畢業(yè)，希望畢業(yè)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得佳績(jī)，為母校爭(zhēng)光。當(dāng)學(xué)生們從校長(zhǎng)手里接過大紅的畢業(yè)證書時(shí)。他們很驕傲的高高舉起畢業(yè)證，小小的證書此時(shí)顯得那樣厚重,這是對(duì)35孩子成長(zhǎng)的肯定,也是指引他們?cè)谛碌牡缆飞蠁⒊痰奶?hào)角。七、八月份：

暑假我校組織各班開展了豐富多彩的少先隊(duì)員融情實(shí)踐活動(dòng)，孩子們利用交一個(gè)不同民族的新朋友一起讀書、一起游戲，在活動(dòng)過程中增長(zhǎng)見識(shí)，在實(shí)踐體驗(yàn)中從小養(yǎng)成“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的樸素感情，為建設(shè)美好新疆和偉大祖國(guó)做好全面準(zhǔn)備。通過共同生活，加強(qiáng)城鄉(xiāng)少年兒童和城鄉(xiāng)家長(zhǎng)之間的交流溝通，引導(dǎo)少年兒童在融情教育活動(dòng)中融洽關(guān)系、互幫互助、互敬互愛、和睦相處、共同進(jìn)步。

九月份：

1、九月是弘揚(yáng)和培育民族精神月，我校在9月2日，根據(jù)上級(jí)精神，組織學(xué)生收看了《開學(xué)第一課》，我校在10點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)收看了這一節(jié)目，并要求學(xué)生寫出觀后感。通過收看第一課即幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀，更要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力拼搏！

2、中秋節(jié)期間，我校認(rèn)真開展了“暢我的夢(mèng)，集體夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”.中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、傳承節(jié)日文化。學(xué)校首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳，積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。使“我們的節(jié)日”更加深入人心。同學(xué)們每人從家中帶來了月餅，蘋果，桔子、葡萄等水果。老師們也買了西瓜、月餅和同學(xué)們一起慶祝節(jié)日。這次活動(dòng)，豐富了全體同學(xué)的文化生活，在學(xué)生中產(chǎn)生了一定的影響力，大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。

3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在“建隊(duì)節(jié)”到來之際，我們學(xué)校于10月12日舉行了“紅領(lǐng)巾 相約中國(guó)夢(mèng)”建隊(duì)紀(jì)念日主題隊(duì)日系列活動(dòng)，讓廣大隊(duì)員更加了解了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)“我的夢(mèng)”的信心。這次活動(dòng)形式多樣，學(xué)生們興趣很高。在新隊(duì)員入隊(duì)儀式上，34名新隊(duì)員在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下舉起了小拳頭，許下了莊嚴(yán)的誓言。少先隊(duì)員們通過演講、詩(shī)歌朗誦、合唱愛國(guó)歌曲的比賽；三句半、快板書、情景劇的表演、通過了解組織、誦讀經(jīng)典等豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，這些活動(dòng)的開展深受學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

通過一個(gè)月的宣傳活動(dòng)，學(xué)生都對(duì)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，有了深刻的認(rèn)識(shí)。

十月份 1、10月15日，在少數(shù)民族同胞傳統(tǒng)節(jié)日“古爾邦節(jié)”來臨之際，東灣鎮(zhèn)中心學(xué)校的工會(huì)主席劉金山、支部書記高風(fēng)華、安全主任俞兆剛、班主任盛紅巧以及5名學(xué)生也帶著美好的節(jié)日祝福，來到了少數(shù)民族同學(xué)家，與他們一起共度佳節(jié)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任每到一家都詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)和生活情況，并向家長(zhǎng)、學(xué)生致以節(jié)日的問候，希望大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，立志成才，以便將來投身于家鄉(xiāng)建設(shè)。同時(shí)，阿依克木同學(xué)為我們介紹了民族風(fēng)情、坐客的禮儀、服飾的含義以及象征的意義。此次活動(dòng)，增進(jìn)了老師與少數(shù)民族家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，各族師生之間感受到了親如一家的溫馨，大家的臉上也紛紛洋溢著歡樂的笑容。

十一月份： 我校特邀請(qǐng)東灣鎮(zhèn)派出所米林同志，來我校組織開展了一次“突發(fā)事件”逃生演練和安全的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)，此次活動(dòng)普及了逃生常識(shí)，提高了學(xué)生自救自護(hù)能力，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

在創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中，經(jīng)常教育學(xué)生出門行走要遵守交通規(guī)則，時(shí)刻牢記生命第一，安全為天，一年來沒有發(fā)生任何安全事故。

十二月： 1、12.4我校開展了法制宣傳日系列活動(dòng)。通過法制副校長(zhǎng)的講座；法律伴我行主題隊(duì)會(huì)；講法制故事和以“學(xué)法﹑用法”為主題“模擬法庭-小學(xué)生判案”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)。提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，這一系列的活動(dòng)潛移默化地使同學(xué)們懂得了法律的嚴(yán)肅性，明確了知法用法的重要性。更讓同學(xué)們明白法律每時(shí)每刻都存在在我們的身邊，在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，能夠做到知法、懂法、守法，提高同學(xué)們的法律意識(shí)。能更好的促進(jìn)學(xué)生們與朋友、同學(xué)及社會(huì)的和諧相處。

2、各班自排節(jié)目，為新的一年的來臨，為慶祝元旦展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采做好準(zhǔn)備。同時(shí)組織我們的少先隊(duì)員自己做賀年卡寫祝福語，送給老師、同學(xué)、父母以及親朋好友，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高寫作能力。

取得的成績(jī)：

1、繪畫類：我校的8名同學(xué)分別榮獲昌吉州“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)我心中的‘五個(gè)昌吉’”少兒繪畫大賽二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，1名同學(xué)榮獲昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽小學(xué)繪畫組優(yōu)秀獎(jiǎng)。陳鳳琴老師分別榮獲昌吉州“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)我心中的”五個(gè)昌吉“少兒繪畫大賽和昌吉州稅收杯“青少年書畫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。為此，我校榮獲奇臺(tái)縣“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)我心中的‘五個(gè)昌吉’”青少年書畫大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

2、體育類：2013年小學(xué)組踢毽子比賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)秋季跳繩比賽榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，第七屆“我運(yùn)動(dòng) 我快樂”乒乓球中小學(xué)競(jìng)賽男子組榮獲第二名，第二屆小學(xué)生三人籃球比賽男子組榮獲第二名。作為少先隊(duì)的組織者和建設(shè)者，我們會(huì)更努力地抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)建一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好集體，讓每一名隊(duì)員逐步成長(zhǎng)為有用之才！