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      關(guān)于開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-12 12:15:54下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:關(guān)于開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案

      關(guān)于開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)

      教育活動(dòng)的實(shí)施方案

      為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè),深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),改進(jìn)工作作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提高干部職工隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,提升機(jī)關(guān)工作質(zhì)量、服務(wù)水平和工作效率,結(jié)合當(dāng)前深入開(kāi)展的“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)年活動(dòng),經(jīng)局黨組研究,決定從2011年5月起,用四個(gè)月左右的時(shí)間,在全局廣大干部職工中深入開(kāi)展一次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

      一、指導(dǎo)思想、重大意義和目標(biāo)要求

      開(kāi)展這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”為原則,以促進(jìn)服務(wù)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)為民意識(shí)提升、服務(wù)水平提高為重點(diǎn),以開(kāi)展“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)年活動(dòng)為抓手,以打造“團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、公正廉潔、優(yōu)質(zhì)高效”的部門(mén)新形象為目標(biāo),著力強(qiáng)化措施,明確責(zé)任,不斷提升干部職工隊(duì)伍的綜合素質(zhì),為全面完成年度任務(wù)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      深入開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),是認(rèn)真貫徹落實(shí)“三力建設(shè)年”活動(dòng)的具體舉措;是進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍的依法行政能力建設(shè)、增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性建設(shè)的有力保證;是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),解決當(dāng)前少數(shù)干部職工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題,與時(shí)俱進(jìn)地培育新的良好風(fēng)氣的必須要求;也是進(jìn)一步統(tǒng)一干部職工思想認(rèn)識(shí),努力打造“團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、公正廉潔、優(yōu)質(zhì)高效”的部門(mén)新形象的迫切需要。

      通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),動(dòng)員廣大干部職工牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,努力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率、服務(wù)的標(biāo)兵。通過(guò)開(kāi)展這次集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),要達(dá)到以下目標(biāo):

      (一)機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過(guò)開(kāi)展這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),著力培養(yǎng)每一位干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、敢于負(fù)責(zé)、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作態(tài)度,培養(yǎng)每一位干部職工“雷厲風(fēng)行、崇尚行動(dòng)、追求一流、重在結(jié)果”的工作理念;使廣大干部職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,事業(yè)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感進(jìn)一步增強(qiáng),進(jìn)一步在全系統(tǒng)形成比、學(xué)、趕、幫、超,風(fēng)清氣正,心齊勁足的良好氛圍。

      (二)服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。干部職工服務(wù)為民的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)服務(wù)對(duì)象接待熱情、辦事周到、說(shuō)話文明、快捷高效;認(rèn)真落實(shí)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“限時(shí)辦結(jié)制”,讓服務(wù)對(duì)象感受到“來(lái)有應(yīng)聲、問(wèn)有答聲、走有送聲”,堅(jiān)決杜絕“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”和推諉扯皮現(xiàn)象的發(fā)生。

      (三)工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步提升。積極推進(jìn)人力資源社會(huì)保障各項(xiàng)工作,強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,明確目標(biāo),全面完成各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo);進(jìn)一步開(kāi)拓新思路,研究新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面,真正做到“單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一,全面工作創(chuàng)一流”。

      (四)部門(mén)形象進(jìn)一步改善。立足新起點(diǎn),打造新形象,嚴(yán)肅紀(jì)律,強(qiáng)化約束,服務(wù)為民;情系民生,問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民,發(fā)展為民,努力提高廣大人民群眾的滿(mǎn)意度,樹(shù)立人力資源社會(huì)保障部門(mén) “團(tuán)結(jié)和諧,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,公正廉潔,優(yōu)質(zhì)高效”的新形象。

      二、方法步驟

      這次“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),主要分為四個(gè)階段:

      (一)動(dòng)員部署階段(5月上、中旬)。

      一是研究制定具體實(shí)施方案。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,圍繞打造“團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、公正廉潔、優(yōu)質(zhì)高效”的人力資源社會(huì)保障部門(mén)新形象,結(jié)合干部職工隊(duì)伍思想實(shí)際,研究制定實(shí)施方案。

      二是籌備召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。5月上旬,召開(kāi)全局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),全體干部職工參加,主要領(lǐng)導(dǎo)同志做動(dòng)員講話,動(dòng)員廣大干部職工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),明確這次活動(dòng)的目的意義、方法步驟和有關(guān)要求等,并引導(dǎo)每一位干部職工積極投身到這次活動(dòng)中來(lái)。

      三是營(yíng)造活動(dòng)氛圍。全局動(dòng)員大會(huì)結(jié)束之后,各單位、各科室、各支部要組織干部職工集中學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)方案、領(lǐng)導(dǎo)講話等,結(jié)合本單位、本科室、本支部實(shí)際,制定活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再發(fā)動(dòng),并通過(guò)動(dòng)員干部職工撰寫(xiě)“決心書(shū)”、心得體會(huì)等形式,營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍。

      (二)集中學(xué)習(xí)教育階段(5月下旬-7月上旬)。在集中學(xué)習(xí)教育階段,主要采取個(gè)人、單位自學(xué)和全局集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

      (1)個(gè)人、單位(科室)自學(xué)。各單位、各科室、各支部和每一位干部職工要根據(jù)活動(dòng)的總體安排部署,結(jié)合干部職工隊(duì)伍思想實(shí)際和業(yè)務(wù)工作實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行個(gè)人自學(xué)或集體學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)與本單位、本科室和個(gè)人業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)和人力資源社會(huì)保障政策等內(nèi)容。

      (2)全局集中“上大課”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七大以來(lái)黨和國(guó)家的一系列大政方針、《政府工作報(bào)告》,學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)XXXX工作的重要論述,學(xué)xxx省、市、縣有關(guān)會(huì)議精神,學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法、廉潔自律有關(guān)規(guī)定。

      (3)外聘專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)授課。聘請(qǐng)縣紀(jì)委、縣檢察院、縣委黨校、縣政府法制辦公室等部門(mén)單位的專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo),重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)、黨和國(guó)家的大政方針、國(guó)家法律法規(guī),為全體干部職工授課、做報(bào)告。

      (4)開(kāi)展“業(yè)務(wù)講壇”。由各單位、各科室負(fù)責(zé)同志,圍繞本單位、本科室所承擔(dān)的工作任務(wù)進(jìn)行梳理、匯總、提煉,結(jié)合自己的體會(huì)、心得,形成講義,為全局干部職工授課。局黨組將成立評(píng)議小組,對(duì)各單位、各科室“業(yè)務(wù)講壇”籌備情況和及其效果組織評(píng)議,評(píng)議結(jié)果將納入年度工作目標(biāo)量化考核體系。

      在集中學(xué)習(xí)教育階段,各單位、各科室、各支部要認(rèn)真研究制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好學(xué)習(xí)記錄、活動(dòng)記錄等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每一位干部職工都要寫(xiě)出至少4篇心得體會(huì),每篇字?jǐn)?shù)不得少于1000字;要認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,總字?jǐn)?shù)不得少于20000字。根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況,將適時(shí)組織開(kāi)展心得體會(huì)評(píng)比、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)等活動(dòng)。

      (三)整改提高階段(7月中旬-8月上旬)。

      (1)開(kāi)展主題討論,廣泛征求意見(jiàn)。組織廣大干部職工緊緊圍繞“人社部門(mén)如何貫徹以人為本、執(zhí)政為民”,“如何做到愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法”,“如何做一名合格的人力資源和社會(huì)保障干部”等主題開(kāi)展專(zhuān)題討論、撰寫(xiě)心得體會(huì),并通過(guò)召開(kāi)懇談會(huì)、交心會(huì)等形式進(jìn)行交流;適當(dāng)時(shí)機(jī),將組織開(kāi)展專(zhuān)題演講比賽,以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各方面的積極性、主動(dòng)性。在深入討論的基礎(chǔ)上,認(rèn)真梳理日常工作中群眾中反映的問(wèn)題,并通過(guò)多種形式廣泛征求各方面的意見(jiàn)、建議。(2)深入剖析原因,限期整改不足。根據(jù)梳理出的問(wèn)題和征求到的意見(jiàn)、建議,組成專(zhuān)門(mén)班子,結(jié)合實(shí)際,進(jìn)行深刻剖析,分析原因,逐一查擺存在的問(wèn)題和不足,并建立臺(tái)帳。按照工作分工,將問(wèn)題和不足逐一分解落實(shí)到各有關(guān)單位、科室,并明確整改重點(diǎn),規(guī)定整改時(shí)限。各有關(guān)單位、科室必須認(rèn)真研究整改措施,明確整改責(zé)任,制定整改方案,認(rèn)真加以解決,并將整改情況形成專(zhuān)題報(bào)告。對(duì)重大民生問(wèn)題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式公開(kāi)進(jìn)行反饋,必要時(shí)上門(mén)反饋,以實(shí)效和誠(chéng)意取信于民。

      (3)建立長(zhǎng)效機(jī)制,樹(shù)立良好形象。進(jìn)一步修改完善考勤、會(huì)議、黨建、接待、用車(chē)、財(cái)務(wù)和黨風(fēng)廉政建設(shè)等規(guī)章制度,并確保落實(shí)到位。同時(shí),積極組織開(kāi)展“文明服務(wù)窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”、“模范共產(chǎn)黨員”等一系列創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)評(píng)選活動(dòng),以調(diào)動(dòng)各方面干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的積極性、主動(dòng)性,進(jìn)一步營(yíng)造比學(xué)趕幫超、風(fēng)清氣順心齊勁足的良好局面,努力打造一流的隊(duì)伍,爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī),提供一流的服務(wù),真正體現(xiàn)人力資源社會(huì)保障部門(mén)“團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、公正廉潔、優(yōu)質(zhì)高效”的新形象,全力推動(dòng)各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階。

      (四)總結(jié)表彰階段(8月中下旬)。

      (1)做好“回頭看”。各單位、各科室、各支部和每一位干部對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真分析回顧,重點(diǎn)看學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效,真正達(dá)到入腦、入心;存在問(wèn)題整改是否到位,真正達(dá)到群眾滿(mǎn)意、社會(huì)認(rèn)可;規(guī)章制度是否健全完善、執(zhí)行有力,服務(wù)形象是否進(jìn)一步改善等等。

      (2)全面檢查驗(yàn)收。各單位、各科室、各支部要形成學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,于9月10日前報(bào)局活動(dòng)辦公室。同時(shí),要將決心書(shū)、心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、規(guī)章制度、整改報(bào)告、總結(jié)匯報(bào)和征求意見(jiàn)情況、點(diǎn)名考勤情況、整改落實(shí)自查情況等資料整理歸檔。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織專(zhuān)門(mén)班子,對(duì)各單位、各科室、各支部活動(dòng)開(kāi)展情況,通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、開(kāi)展評(píng)議等形式,進(jìn)行檢查驗(yàn)收和點(diǎn)評(píng)。

      (3)總結(jié)表彰。局黨組將在適當(dāng)時(shí)機(jī)召開(kāi)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的“文明服務(wù)窗口”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”、“模范共產(chǎn)黨員”等先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),是全局目前最為緊迫的工作之一。各單位、各科室、各支部要把這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重大的政治任務(wù),高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,精心組織,確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得認(rèn)真扎實(shí)、富有成效。

      (一)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和綜合協(xié)調(diào)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照業(yè)務(wù)工作分工,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)分管單位、科室的指導(dǎo)、督導(dǎo)。各單位、各科室、各支部也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),認(rèn)真組織實(shí)施;各支部書(shū)記是活動(dòng)的“第一責(zé)任人”,要認(rèn)真履行職責(zé),抓好活動(dòng)的謀劃、推進(jìn)和落實(shí),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

      (二)要搞好宣傳引導(dǎo)、督查指導(dǎo)工作。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況的宣傳報(bào)道,各支部、各單位、各科室要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)活動(dòng)有關(guān)情況、做法的稿件,并及時(shí)整理報(bào)局活動(dòng)辦公室或通過(guò)電視、報(bào)刊等媒體刊發(fā)。每個(gè)支部每周至少要向局活動(dòng)辦公室報(bào)送1篇稿件。同時(shí),要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。局黨組將成立督查組,對(duì)各單位、各科室、各支部活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行定期不定期的檢查、抽查。對(duì)搞形式、走過(guò)場(chǎng)、應(yīng)付了事等現(xiàn)象和影響全局形象、損害群眾利益的,要堅(jiān)決糾正和嚴(yán)肅查處。

      (三)要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。當(dāng)前,開(kāi)展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng),要做到“三個(gè)結(jié)合”:一是與加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),要進(jìn)一步促進(jìn)每一位干部職工能夠正確使用手中的權(quán)力,確保公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。同時(shí),積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),倡導(dǎo)規(guī)范文明、優(yōu)質(zhì)高效、親情化的服務(wù),展示“團(tuán)結(jié)和諧,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,公正廉潔,優(yōu)質(zhì)高效”的部門(mén)形象。二是與開(kāi)展“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、公信力”建設(shè)年活動(dòng)相結(jié)合,與開(kāi)展“以人為本、執(zhí)政為民”教育活動(dòng)相結(jié)合。協(xié)調(diào)推進(jìn),確保取得實(shí)效。三是與完成年度任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合。要科學(xué)安排時(shí)間和精力,處理好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系,以活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展推動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí),以各項(xiàng)工作的實(shí)績(jī)來(lái)檢驗(yàn)活動(dòng)的成果,確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的全面完成。

      第二篇:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象專(zhuān)題

      內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)穆斯林

      自己的“我們中國(guó)夢(mèng)”

      一、建立我們中國(guó)穆斯林的核心價(jià)值觀,實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)自強(qiáng)。

      我們中國(guó)伊斯蘭文化不同于世界伊斯蘭文化,在我們中國(guó)的發(fā)展歷程中,借鑒和融入了我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的因素,形成了既有伊斯蘭文化傳承,又有我們中國(guó)各個(gè)歷史時(shí)期的文明印記的獨(dú)特文化,但這是自發(fā)的文化,是我們中國(guó)穆斯林生存發(fā)展的條件決定的,僅僅如此是還不夠,我們中國(guó)伊斯蘭學(xué)術(shù)更應(yīng)該關(guān)注我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值觀的建設(shè)。

      歷代我們中國(guó)穆斯林學(xué)者主要致力于經(jīng)訓(xùn)的詮釋?zhuān)苌倬哂信c時(shí)俱進(jìn)的見(jiàn)解,沒(méi)有我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值體系和核心價(jià)值觀構(gòu)建的自覺(jué),從一般信教群眾到知識(shí)界,都很少關(guān)注我們中國(guó)穆斯林的核心價(jià)值觀是些什么?如果說(shuō)有,都是斷章取義地摘錄古蘭圣訓(xùn)的只言片語(yǔ),又只知其然,不知其所以然,盲從當(dāng)成信仰,狂熱當(dāng)成虔誠(chéng),沒(méi)有內(nèi)外兼修的途徑。

      一些阿訇們講臥爾滋,可以說(shuō)千年不變,千篇一律,不因時(shí)制宜,因地制宜,傳達(dá)他們自認(rèn)為的萬(wàn)世不易的真理。不信你看中穆網(wǎng),一談到伊斯蘭教法,不是復(fù)制粘貼,很少有自己理性的思考,好像這些所謂信士不需要思考,精神也是克隆的。沒(méi)有自己獨(dú)立思考的理性精神,伊斯蘭文化就很難在我們中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大,這種文化就很難更好地為穆斯林群眾服務(wù)。

      我們中國(guó)穆斯林如果要在我們中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大伊斯蘭,發(fā)展伊斯蘭,更能促進(jìn)群體的發(fā)展和強(qiáng)大,我想要與時(shí)俱進(jìn)地研究我們中國(guó)穆斯林如果當(dāng)今世界的挑戰(zhàn),如何在我們中國(guó)現(xiàn)存的體制下努力爭(zhēng)取在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的權(quán)利,如果使群體更加團(tuán)結(jié),更有話語(yǔ)權(quán);經(jīng)濟(jì)上更加繁榮,更有主導(dǎo)權(quán);文化上更加進(jìn)步,更有影響力。讓穆斯林群體自覺(jué)按照共同的價(jià)值觀改造和提升自己,使自己的群體更加強(qiáng)大,從穆斯林群體的形象到個(gè)體的素養(yǎng)更加能夠在我們中國(guó)能夠讓絕大多數(shù)人所認(rèn)同。我們中國(guó)穆斯林需要在保持伊斯蘭文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,自覺(jué)學(xué)習(xí)借鑒當(dāng)今世界各種先進(jìn)的文化,結(jié)合我們中國(guó)穆斯林在我們中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的歷程,創(chuàng)造自己的核心價(jià)值體系。

      二、我們中國(guó)穆斯林如何既保有自己的文化傳統(tǒng),又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化

      當(dāng)今世界,是一個(gè)地球村,沒(méi)有哪個(gè)民族和地方能夠封閉運(yùn)行。政治多極化,沒(méi)有哪種力量能夠主宰世界政治格局;經(jīng)濟(jì)一體化,沒(méi)有哪一個(gè)民族或地方能夠自給自足;文明多樣化,沒(méi)有哪一種文明能夠不被滲透,不受影響。我們中國(guó)穆斯林如何做到既保有自己的文化傳統(tǒng),又能與時(shí)俱進(jìn)不被邊緣化,是我們中國(guó)穆斯林面臨的現(xiàn)實(shí)和急迫的問(wèn)題。

      我們中國(guó)是一個(gè)“大一統(tǒng)”的國(guó)家,縱觀我們中國(guó)歷史,自秦統(tǒng)一我們中國(guó)始,幾千年來(lái)不管分與合,治與亂,最終民族都走向融合,有不能融合的基本上都走向了消亡??v使元、清少數(shù)民族曾經(jīng)走向政治顛峰,也被中華文明所同化,這不是政治或軍事的因素,主要還是文化的緣故。

      我們中國(guó)歷史上沒(méi)有本土的宗教,自漢景帝時(shí)期佛教開(kāi)始傳入我們中國(guó),之后的發(fā)展就是一個(gè)本土化的過(guò)程,那就是與我們中國(guó)儒道思想的融合;我們中國(guó)伊斯蘭在我們中國(guó)的發(fā)展歷程也是如此,自唐代傳入我們中國(guó),也是不斷本土化的進(jìn)程,在價(jià)值觀上與我們中國(guó)傳統(tǒng)文化相適應(yīng),高揚(yáng)“愛(ài)國(guó)愛(ài)教”旗幟,具有爭(zhēng)教不爭(zhēng)國(guó)的生存智慧。如云南的杜文秀起義最終給滿(mǎn)清滅回以口實(shí),致使如今云南回族人口基本還是清代起義前的水平,痛定思痛,就是一個(gè)不能忍辱負(fù)重,悖離“爭(zhēng)教不爭(zhēng)國(guó)”的生存智慧所致。

      我們中國(guó)穆斯林特別是回族人因?yàn)槲樟宋覀冎袊?guó)文化的先進(jìn)因素,既有傳承伊斯蘭的使命擔(dān)當(dāng),又能在多數(shù)朝代融入主流社會(huì),保有自己的文化傳承卻能與時(shí)俱進(jìn),就是我們中國(guó)回族穆斯林能夠充分估價(jià)自己,找到自己的角色定位,與當(dāng)局合作,沒(méi)有超越當(dāng)局能夠接受的限度,努力發(fā)展自己。我們中國(guó)回族穆斯林講漢語(yǔ),與其他民族在婚姻、經(jīng)濟(jì)、文化等方面融合,積極參與我們中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程,是我們中國(guó)回族穆斯林能夠相對(duì)其他宗教文明在我們中國(guó)發(fā)展較好,不被邊緣化的主要原因之一。

      三、我們中國(guó)穆斯林如何理性找到自己的定位,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

      我們中國(guó)穆斯林是不是一個(gè)民族群體,而是一個(gè)信仰群體,在我們中國(guó)只是很小的一個(gè)群體,而且在政治經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有主導(dǎo)地位,不能左右時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程,但可以積極用世,努力壯大自己,拓展自己的生存和發(fā)展空間。不被時(shí)代所拋棄,不被時(shí)代所同化,認(rèn)清形勢(shì),理性判斷,找準(zhǔn)自己的角色定位非常重要。

      我們中國(guó)穆斯林既然是我們中國(guó)一個(gè)有共同信仰的一個(gè)小群體,它的優(yōu)勢(shì)不是政治經(jīng)濟(jì)而是文化,就應(yīng)努力與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),用伊斯蘭文化把自己的群體做強(qiáng),使自己內(nèi)部和諧,有共同的聲音;我們中國(guó)穆斯林既然沒(méi)有自己的政治經(jīng)濟(jì)上的主導(dǎo)權(quán),就應(yīng)該在現(xiàn)存的體制和機(jī)制下,利用現(xiàn)在的游戲規(guī)則,讓自己的游戲玩得更好一點(diǎn)。

      我們中國(guó)穆斯林既然找到了自己的角色定位,就應(yīng)該具有國(guó)家認(rèn)同,積極主動(dòng)參與國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化和社會(huì)建設(shè)中去,有自己的話語(yǔ)權(quán);就應(yīng)該具有中華民族認(rèn)同,在保持自己伊斯蘭文化的同時(shí),認(rèn)同自己是大中華家庭中的一員,與其他信仰群體和兄弟民族和諧共處,爭(zhēng)得主動(dòng);就應(yīng)該有主流文化認(rèn)同,積極學(xué)習(xí)主流文化以提高自己,而不是固步自封,自我封閉,甚至采取極端道路。

      我們中國(guó)穆斯林核心價(jià)值體系的構(gòu)建,保有自己的文明傳承卻不被邊緣化,找到自己的角色定位應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),是全體穆斯林的責(zé)任,更是學(xué)者的責(zé)任,學(xué)者應(yīng)該有使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們中國(guó)穆斯林需要理性的引領(lǐng),迫切需要正確的引導(dǎo),達(dá)到內(nèi)強(qiáng)穆斯林群體素質(zhì),外樹(shù)穆斯林群體形象,實(shí)現(xiàn)與世界共進(jìn)步,與中華民族共繁榮,與時(shí)代共昌盛,實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)穆斯林自己的“我們中國(guó)夢(mèng)”。

      第三篇:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象自查自糾

      內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象自查自糾

      個(gè)人剖析材料

      本人貫徹學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,并從思想,工作,學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)等十個(gè)方面查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足,現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下:

      一、工作中存在的問(wèn)題:

      1.政治學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足參加局里集中組織的學(xué)習(xí)多,自學(xué)少,學(xué)馬克思主義理論就更少,對(duì)政策法規(guī)等方面的內(nèi)容沒(méi)有深刻去領(lǐng)會(huì),鉆開(kāi)不夠,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,因而不能準(zhǔn)確形勢(shì)。2.槍新意識(shí)不強(qiáng),工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,存在船到橋頭自然直的想法,卻小搶新意識(shí),工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),沒(méi)有很好的深入基層,深入實(shí)際,處理事情方法比較簡(jiǎn)單。

      3.自我要求不嚴(yán),工作隨意性大。在理論學(xué)習(xí)中,沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由,及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差。自我要求不夠嚴(yán)格,缺乏工作中的主動(dòng)性,進(jìn)取性,安于份內(nèi)工作,經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),不能站在全局的高度,思考問(wèn)題,處理矛盾。

      二、存在問(wèn)題的分析;對(duì)以上存在的問(wèn)題,通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真分析究其關(guān)鍵在于自己對(duì)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,以及政策法規(guī)等方面各種新知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)識(shí)不足,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,必要性,迫切性認(rèn)識(shí)不夠,思想上存在著重工作輕學(xué)習(xí)的毛病,正是由于這種錯(cuò)誤思想的作宗,放從了學(xué)習(xí),影響了自己知識(shí)水平的進(jìn)一步提高。

      對(duì)工作上存在的問(wèn)題,從客觀上講,剛從一個(gè)地方新調(diào)到一個(gè)地方,情況不熟悉,對(duì)工作思路不清,重點(diǎn)不突出,但從主觀上講,一是自己沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)政策法規(guī),更沒(méi)有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。二是思想不解放,對(duì)工作暫時(shí)沒(méi)有新思路,新思想,沒(méi)有搶新開(kāi)發(fā),順著前人的走路下去,不敢大膽的去闖,說(shuō)到底是不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展要求。

      三、整改措施和努力方向

      針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng),認(rèn)真按照胡錦濤總書(shū)記的要求,牢固樹(shù)立馬克思

      主義的群眾觀點(diǎn),全新全意為人民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,從自身做起,做事業(yè)單位職工的貼心人。扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

      1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論,及時(shí)學(xué)習(xí)政策法規(guī)和發(fā)展綱要,提高機(jī)子的政治理論修養(yǎng),堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步曾強(qiáng)法紀(jì)觀念,曾強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)。樹(shù)立正確世界觀,人生觀,價(jià)值觀,自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,做到自重,自身,自警,自勵(lì)。以高度的責(zé)任感,事業(yè)心,以勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),一百折不饒,知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。2.積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué),刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),深入鉆研,遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多香,多向周?chē)耐菊?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開(kāi)展工作,處理問(wèn)題,把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

      3.加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,進(jìn)一步曾強(qiáng)責(zé)任意識(shí),憂患意識(shí);加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到互相幫助,互相尊重,互相信任,以誠(chéng)相待。正確對(duì)待權(quán)利,金錢(qián),名利,時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作作風(fēng)上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),真抓實(shí)干,蠻空熱情地幫助職工解決實(shí)際問(wèn)題和困難。行動(dòng)上要曾強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),不計(jì)得失,真正做到自重,自身,自警,自勵(lì)。在生活上嚴(yán)格要求自己,客服享樂(lè)主義,拜金主義,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。

      第四篇:內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象

      內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象

      以企業(yè)文化建設(shè)創(chuàng)新思想政治工作近期,***縣局黨支部為做好新時(shí)期黨員思想政治工作,認(rèn)真組織全體黨員學(xué)習(xí)***----打造以“感動(dòng)”為目標(biāo)的服務(wù)品牌實(shí)施方案和組織觀看影片《女檢察官》,積極倡導(dǎo)學(xué)先進(jìn),崇尚先進(jìn)社會(huì)風(fēng)尚。并從內(nèi)容、方法和運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行不斷創(chuàng)新。首先,我局結(jié)合實(shí)際,立足崗位創(chuàng)新。以素質(zhì)提升年活動(dòng)為契機(jī),在全體黨員中開(kāi)展 “文明執(zhí)法、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)。以“兩個(gè)至上”共同價(jià)值觀,建立起員工與企業(yè)共同的發(fā)展愿景,不斷使煙草文化成為打造以“感動(dòng)”為目標(biāo)的服務(wù)品牌,使我局真正的達(dá)到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”,形成更大的向心力和凝聚力,二是以煙草企業(yè)文化建設(shè)提升企業(yè)管理水平和執(zhí)行力。俗話說(shuō),“文化管人管靈魂”,將有形的制度置于無(wú)形的文化之中,進(jìn)而轉(zhuǎn)化成為員工自上而下的自覺(jué)行動(dòng)。三是我局將企業(yè)文化做為創(chuàng)新思想政治工作的有效載體,拓展企業(yè)思想政治工作的領(lǐng)域和空間,把員工的思想道德、理想信念、敬業(yè)精神、行為準(zhǔn)則等方面的教育與企業(yè)文化建設(shè)有機(jī)地融為一體,提高思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性,增強(qiáng)對(duì)廣大員工的吸引力、滲透力和影響力,切實(shí)把企業(yè)發(fā)展與員工的成長(zhǎng)統(tǒng)一起來(lái),來(lái)有效促進(jìn)我局思想政治工作與卷煙上水平工作的有機(jī)結(jié)合。

      第五篇:如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹(shù)形象(推薦)

      如何做好內(nèi)強(qiáng)素質(zhì) 外樹(shù)形象

      在教育改革不斷深入的今天,教師形象的好壞,將直接影響到教育的面貌和人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量。所謂教師形象,是指教師在社會(huì)公眾和學(xué)生心目中的總體形象和綜合評(píng)價(jià),它是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體,主要包括教師的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象兩個(gè)方面。下面就這兩方面問(wèn)題談?wù)勛约旱囊恍┛捶ā?/p>

      1.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)

      內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)即教師的內(nèi)在素質(zhì)美。古今中外關(guān)于教師內(nèi)在素質(zhì)有很多標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)教育界歸納為:全面掌握和運(yùn)用教材的能力;在教學(xué)中的語(yǔ)言能力;善于了解學(xué)生個(gè)性和學(xué)習(xí)情況的觀察力;組織能力;思維的獨(dú)立性和創(chuàng)造性;想像能力;進(jìn)行思想政治教育的能力;責(zé)任心等等。從美育的角度來(lái)看,應(yīng)是上述各方面能力的結(jié)合中所體現(xiàn)出來(lái)的教師的心理特征,它具體體現(xiàn)為情感美、智慧美和兩個(gè)方面。這是其他任何教育手段都無(wú)法代替的。

      情感美是教師內(nèi)在素質(zhì)美的起點(diǎn)。教師應(yīng)該具有的情感素養(yǎng)是愛(ài)的情感,即教師的職業(yè)道德:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)生。這是首要的、基本的心理品質(zhì),也是情感美的核心。

      其次,智慧美是教師內(nèi)在素質(zhì)美最突出的特點(diǎn)。在學(xué)生的心中,教師是知識(shí)的化身、智慧的源泉。智慧是一種體現(xiàn)著生命的光華,發(fā)人深思的美,是燃起學(xué)生強(qiáng)烈求知欲望的火把,是開(kāi)啟學(xué)生聰明才智的鑰匙。智慧美體現(xiàn)在教師具備有厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),能全面而深刻地掌握教材,能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地向?qū)W生傳授知識(shí),并隨時(shí)準(zhǔn)確地解答學(xué)生的各種問(wèn)題。體現(xiàn)在他學(xué)識(shí)廣博,具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)外的各種知識(shí),“廣采百花釀花蜜”。還應(yīng)涉及教育心理學(xué),了解信息論、控制論、系統(tǒng)論等最新科學(xué)動(dòng)態(tài)和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。另外,若能具備一些文學(xué)藝術(shù)、美學(xué)理論等方面的知識(shí)修養(yǎng),會(huì)使自己更博識(shí)、風(fēng)趣,其智慧美的內(nèi)涵更富于光彩??傊?,正如前蘇聯(lián)教育家車(chē)爾尼雪夫斯基所說(shuō):“教師要把學(xué)生造成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人”。

      二、教師的外在形象。

      1、教師的外部形態(tài)。

      教師的形象好壞,首先從他的外部形態(tài)表露出來(lái)。因此,作為當(dāng)代的教育工作者,必須講究個(gè)人的外部形態(tài)和儀表,做到無(wú)論在教學(xué)過(guò)程中,還是在現(xiàn)實(shí)生活中,都要保持“面帶笑容,和藹可親”的面容,“穿戴整潔,端莊大方”的儀表來(lái)展現(xiàn)在學(xué)生的面前,這樣學(xué)生才會(huì)覺(jué)得教師平易近人,樂(lè)于接受。從而,贏得學(xué)生的信賴(lài)和尊重,假如一個(gè)經(jīng)?!懊鎺?,兇神惡煞”或整天“愁眉苦臉”的老師,學(xué)生就會(huì)望而生畏,敬而遠(yuǎn)之,甚至避而躲之,就好像老鼠見(jiàn)到貓一樣,遠(yuǎn)見(jiàn)遠(yuǎn)走。同樣,教師經(jīng)常保持良好儀表,能給學(xué)生留下良好的形象。

      2、教師的工作作風(fēng)。

      常言道:“學(xué)校無(wú)小事,處處是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷模?!苯處煹膭趧?dòng)特點(diǎn)決定了教師的工作作風(fēng)是“以身作則,言傳身教,教書(shū)育人,為人師表。”這是古今中外被人贊頌的為師之道,也是一名教師應(yīng)具備的高尚品德。由于教師每天所接觸的都是學(xué)生,他的一言一行,一舉一動(dòng),對(duì)學(xué)生都有著深刻的影響,并起到潛移默化的作用。特別是在學(xué)生心目中有威信的教師,他的道德品質(zhì),言談舉止,穿著打扮,甚至興趣愛(ài)好等都常常成為學(xué)生心目中效仿的對(duì)象。同樣,一位品行高尚,行為端正,談吐文明,有教養(yǎng)的老師,他所帶出來(lái)的學(xué)生肯定會(huì)彬彬有禮;當(dāng)他看到地上有垃圾紙屑,教師無(wú)聲地彎腰撿起,他的學(xué)生就會(huì)看在眼里,記在心里,自然不會(huì)再亂扔亂丟,甚至還會(huì)學(xué)著老師的樣子去做,這就是“喊破嗓子,不如做出樣子?!彼裕處煂?duì)學(xué)生的教育不但要言教,更要身教,身教重于言教。比如,要求學(xué)生做到的,教師首先要做到;凡禁止學(xué)生違反的,教師首先遵守。并時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的表率。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明:“為人師表,教書(shū)育人”的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。

      總之,當(dāng)今世界是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界,各方面的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的培養(yǎng)靠的是教育,如果沒(méi)有高素質(zhì)的教師,就沒(méi)有高水平的教育。特別是當(dāng)代的教師,只有“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象”,才能肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。

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