第一篇：推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平

推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平

金勝中學(xué) 2008年11月 推進(jìn)依法治校 提升辦學(xué)水平

金勝中學(xué)建于1993年，位于汾河西岸，現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生600余人。十多年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校章程，全面貫徹黨和國家的教育方針,不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)已具備先進(jìn)的辦學(xué)理念 形成了自己的辦學(xué)特色。學(xué)校先后被授予“太原市德育示范?！?、“太原市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“山西省文明學(xué)?！?、“太原市安全工作先進(jìn)集體”、“太原市綠色學(xué)?！钡葮s譽稱號。

依法治校是進(jìn)—步貫徹黨的十七大精神和“三個代表”的重要思想，推進(jìn)我校素質(zhì)教育和依法治校基本方略的必然要求,是維護(hù)廣大學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和廣大學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策，民主管理和監(jiān)督水平的有效途徑,也是實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要手段和有效途徑。多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視并堅持依法治校，成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，建立依法治校工作會議制度，制定了依法治校實施方案和年度工作計劃，定期研究依法治校工作。學(xué)校依法治校工作機(jī)制健全，聘請了法制副校長（晉源區(qū)公安分局金勝派出所所長戴立慶），保證依法治校工作的順利進(jìn)行，并取得了較好的成效，逐步形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理的水平不斷提高。我們的做法和體會是：

一、依照《教育法》及《教師法》辦學(xué)，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才。

《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確指出“教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，快出人才”。教學(xué)上努力做到“面向全體學(xué)生，重在能力培養(yǎng)”；生活上補助困難學(xué)生；心理上給予引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。多年來我校教學(xué)成績逐年提高，近年來中考成績逐年提高。

二、依法治校，民主管理，機(jī)制健全，不斷提高學(xué)校管理水平，確保學(xué)校依法辦學(xué)

1、建章立制，不斷建立、健全管理制度是落實依法治校的具體措施。

學(xué)校依照憲法、法律、法規(guī)并結(jié)合學(xué)校實際情況，建立健全各項規(guī)章制度。一是校長、副校長、政教、教導(dǎo)、年級組長、班主任制定了工作職責(zé)，實現(xiàn)責(zé)任到人。二是制訂了各處室崗位職責(zé)并上墻，使各項工作有規(guī)可循。三是制定了《教育教學(xué)綜合質(zhì)量考核量化方案》，保證學(xué)校教學(xué)、工作、生活有序運作。四是加強師德建設(shè)，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。五是建立和完善干部考核機(jī)制。實行學(xué)校干部任前公示制，增強干部任用的透明度，大膽起用了一批發(fā)展型、開拓型、事業(yè)型、教研型的年輕后備干部。六是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依托，規(guī)范學(xué)生行為。七是建立了《學(xué)生獎學(xué)評優(yōu)制度》，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。

2、辦學(xué)活動依法規(guī)范，學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動。

（1）、建立完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體作用，實施民主集中制。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，凡重大事項均在通過各種渠道征求教師意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成決議后執(zhí)行。

（2）、充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。實行教職工代表大會制度，定期召開教代會；實行校務(wù)、教務(wù)公開制，自覺接受群眾監(jiān)督；成立家長委員會，建立了學(xué)校與家長長期聯(lián)系制度，定期聽取家長對學(xué)校的意見和建議，廣泛爭取社會及家長對學(xué)校的監(jiān)督和支持。

（3）、有法必依，有章可循，加強科學(xué)管理力度。

堅持“依法治?！?，切實治理亂收費現(xiàn)象，學(xué)校收費嚴(yán)格執(zhí)行一費制收費標(biāo)準(zhǔn)，實行收費公示制度。學(xué)校嚴(yán)格遵守預(yù)算外資金的管理制度，學(xué)校財經(jīng)管理制度，財產(chǎn)保管制度等。

三、法制宣傳教育經(jīng)常化、制度化，成效顯著

我校在總結(jié)“四·五”普法工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真落實五五普法規(guī)劃，開展形式多樣的法制教育活動，突出法制教育宣傳的經(jīng)?；椭贫然?/p>

（一）、把好學(xué)生進(jìn)校、在校兩個關(guān)口，系統(tǒng)的進(jìn)行法制宣傳教育，形成制度，使我校的法制教育取得良好的效果。

1、把好新生入學(xué)關(guān)，增強學(xué)生法律意識。新學(xué)期開始前，我們將《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度及時發(fā)給每位新生及家長，使他們未入校門先學(xué)法。此外，我校每一個新學(xué)年都對新生進(jìn)行軍訓(xùn)，提高新生的組織紀(jì)律性。我們還要求班主任上好開學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們還聘請法制副校長為學(xué)生講授《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)知識；通過召開“依法治?！敝黝}班會、法律知識競賽、板報及專欄等形式，加強對學(xué)生學(xué)法知法的宣傳，增強學(xué)生的法律意識；學(xué)校每天對學(xué)生的儀表、語言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時公布結(jié)果，并將評比納入班級量化考核，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時總結(jié)，獎優(yōu)罰劣。

2、把好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校依法治校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”制度。各班排出重點對象，由政教處集中進(jìn)行法律知識教育、日常紀(jì)律教育。政教處還定期舉行后進(jìn)生座談會，及時了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對性的法制教育，妥善處理他們思想上存在的問題，對一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對子”等特殊形式進(jìn)行教育。結(jié)合實例加強分析，組織后進(jìn)生討論，要求每人寫出心得體會，從而強化他們的法制意識和組織紀(jì)律觀念。多年來，學(xué)校未發(fā)生一起違法犯罪、刑事案件。

（二）、增強教職工的法律意識，提高依法治校水平。我校通過教職工大會集體學(xué)習(xí)、教師自己學(xué)習(xí)等形式，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，加強對教職工的法制教育，全校教職工全部參加學(xué)習(xí)和考試，受教育面積達(dá)100％，從而使廣大教職工增強法制觀念，理解依法治教的重要性，懂得在教育教學(xué)中依法治教、依法育人。在教學(xué)中決不體罰或變相體罰學(xué)生。

（三）、實施校園人文環(huán)境建設(shè)工程，加強法制宣傳，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，形成符合法治精神的育人環(huán)境。多年來，學(xué)校重視創(chuàng)建校園文化環(huán)境特色，充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用，加強學(xué)校的文化環(huán)境和人際環(huán)境的建設(shè)，構(gòu)建文化品味高，美化綠化好，富于教育性的育人環(huán)境，使校園內(nèi)充滿濃郁的文化氣息，同時形成濃郁的法制宣傳氛圍。

四、依照《教師法》切實保障教師合法權(quán)益，建設(shè)一支法制觀念強、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍

近年來，學(xué)校根據(jù)實際，以人為本，依法保障教職工工資按時足額發(fā)放和相關(guān)的福利待遇和教學(xué)、教研、進(jìn)修、培訓(xùn)等權(quán)益，每年暑假都組織教職工外出參觀考察，三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日都組織教職工開展各種有意義的活動。此外還積極保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理；做到規(guī)范運作，獎勤罰惰，樹立正氣，使學(xué)校管理規(guī)范化和科學(xué)化。同時不斷組織法制講座，幫助教師學(xué)法、懂法和用法，恪守工作職責(zé)，遵守工作制度，從各方面保障教師權(quán)益。學(xué)校因此逐步建立起一支法制觀念強、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。

（一）擁有一個熱愛教育事業(yè)，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)務(wù)實，高效創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有現(xiàn)代教育觀念和豐富的教育管理經(jīng)驗，已形成“廉潔奉公、團(tuán)結(jié)務(wù)實、高效創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，責(zé)任感強，工作干勁大，具備強烈開拓進(jìn)取精神。

（二）擁有一支學(xué)歷合格、思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師56人，達(dá)本科以上學(xué)歷的占70%以上。

（三）以德施教，把師德教育擺在名師隊伍建設(shè)的首要地位。學(xué)校長期形成“教書育人，敬業(yè)愛生”的優(yōu)良教風(fēng)，教職工努力做到熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長，為人師表。教師以校為家，增強主人翁精神，強化主人角色，全心投入本職工作，無人到校外兼課或從事家教，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。

五、依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，成為社會各界贊譽的學(xué)校

依法治校是保證基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展順利進(jìn)行的重要措施，也是保障學(xué)校和師生合法權(quán)益的銳利武器。為了使學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護(hù)，我們長期以來堅持以人為本，把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校一切工作之中，全面保障學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校以“三個一切”統(tǒng)一辦學(xué)思想，統(tǒng)一素質(zhì)教育認(rèn)識，明確培養(yǎng)目標(biāo)。

“一切為了學(xué)生”，就是以學(xué)生為主體，不論教師還是后勤人員，都圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)，全面關(guān)心學(xué)生，明確教育對象的主體性，全面關(guān)心學(xué)生，使每個學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展?！盀榱艘磺袑W(xué)生”，就是關(guān)心教育對象的全體性，把愛灑遍每一個角落。做到無論學(xué)生入學(xué)起點高低，都要一視同仁，平等相待，全面關(guān)懷，不能因成績差而被冷落，不能因為貧窮而被歧視，更不能使任何一個學(xué)生因為生活困難而被失學(xué)，堅決做到一個都不能少?！盀榱藢W(xué)生的一切”，就是要重視教育質(zhì)量的全面性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，成為既合格又有專長的人才，重視教育質(zhì)量的全面性。

要真正做到維護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，必須防止學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。我校把依法治校、保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)的重點突出地放在關(guān)注貧困學(xué)生身上。學(xué)校以各種形式關(guān)愛貧困學(xué)生，學(xué)校每年從有限的經(jīng)費中擠出一定經(jīng)費給生活困難的學(xué)生作助學(xué)金和減免學(xué)雜費。班主任、教職工以各種形式關(guān)愛貧困學(xué)生，同時，學(xué)校還廣泛發(fā)動社會力量扶助貧困生，使每一個貧困學(xué)生都能勝利完成學(xué)業(yè)。

堅持“三個一切”形成了共識，現(xiàn)在學(xué)校師生關(guān)系和諧，教學(xué)與后勤部門工作協(xié)調(diào)，形成了良好的育人環(huán)境。

六、樹立安全第一思想，確保校園平安

學(xué)校的安全穩(wěn)定，事關(guān)學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校各項工作是否能夠正常運作。在學(xué)校安全綜合治理方面，我校始終將綜治工作擺到重要位置，認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全綜合治理工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，開展法制安全教育，落實各項安全措施。在實施法制宣傳教育中，我校認(rèn)真研究普法工作的新情況、新特點，在總結(jié)“四·五”普法工作取得成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，使依法執(zhí)教和遵紀(jì)守法成為師生的自覺行為，大力提高依法治校水平，真正做到依法治理，制度管人，保障和促進(jìn)我校教育工作走上依法規(guī)范、依法管理和依法運行的法治軌道，以此推動教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，管理規(guī)范化。

學(xué)校安全綜合治理工作是事關(guān)師生員工生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福。我校成立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校的具體情況制定工作計劃，按階段、分重點地抓好依法治校工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，密切配合，各司其職，各負(fù)其責(zé)。其次，由學(xué)校政教處負(fù)責(zé)安排學(xué)生每日的執(zhí)勤檢查，既檢查學(xué)生的日常紀(jì)律情況，又能及時了解校園動態(tài)情況，保證學(xué)生在良好的育人環(huán)境中成長，校風(fēng)檢查活動做到天天有檢查、周周有記錄、月月有小結(jié)。另外，我們還注意加強班級主陣地建設(shè)。形成一個以班主任老師為主，政治教師為輔的班級管理網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全依法安全治校制度，學(xué)校先后制定了《門衛(wèi)工作制度》、《緊急情況下學(xué)生避險疏散的應(yīng)急工作預(yù)案》等一系列措施保障學(xué)校安全，要求全體教職工依法執(zhí)教、依法管理、依法育人。

3、落實安全檢查，消除安全隱患

我校著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，切實消除安全隱患，確保師生的人身安全，主要抓好以下幾個方面的工作。第一、加強校舍建設(shè)和維修，認(rèn)真進(jìn)行校舍清查，對存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底的整改，確保師生人身安全。

第二、抓好學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。加大對學(xué)校食堂的管理和監(jiān)督。本學(xué)期來，我校加強了對學(xué)校食堂炊管人員進(jìn)行防毒安全教育，嚴(yán)禁一切閑雜人員進(jìn)出食堂；確保采購的原料和成品渠道正規(guī)、質(zhì)量可靠；對食堂食品的存放、使用等方面做個嚴(yán)格的要求，確保食堂食品的衛(wèi)生。此外我校加強了校園治安的管理，成立了護(hù)路隊，領(lǐng)導(dǎo)值班制度。并與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、交警五大隊隨時保持治安、交通管理聯(lián)系，確保學(xué)校良好的治安環(huán)境。

第三、加強學(xué)校消防和用電管理。定期檢查校舍配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，及時更新老化電線，確保學(xué)校用電安全；加強對教職工單身宿舍、學(xué)生宿舍和學(xué)生集體活動場所的用電管理，嚴(yán)禁師生員工私拉、亂拉電線和在宿舍違章使用電器設(shè)施，嚴(yán)格防范事故的發(fā)生；利用班會、學(xué)校集會時間加強對學(xué)生的消防知識教育，增強學(xué)生的自防自救能力。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、教職工長期重視“安全第一”的思想，近年來，學(xué)校未發(fā)生一起重大安全事故，學(xué)校被評為太原市綜合治理先進(jìn)單位。

七、堅持依法治校和以德治校相統(tǒng)一，抓“三化”促“內(nèi)化”，構(gòu)建德育工作新格局

面對改革開放和市場經(jīng)濟(jì)大潮給學(xué)校德育工作帶來的各種困惑和困難，我們積極實踐，認(rèn)真總結(jié)，努力構(gòu)建德育工作新格局。

1、文明建設(shè)規(guī)范化：建設(shè)園林式環(huán)境，學(xué)校被評為太原市綠色學(xué)校，突出校園人文建設(shè)，開展系列化文化活動，一年一度的田徑運動會、文體藝術(shù)活動周、文明學(xué)生、文明宿舍、文明班級的評比活動。年年舉行新生軍訓(xùn)，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性。

2、自我教育制度化：學(xué)校推廣“班級衛(wèi)生值周制”、“學(xué)生干部崗位責(zé)任制”、“學(xué)生班級升降國旗值周制”等制度，效果良好。

3、養(yǎng)成教育經(jīng)?；捍筇幹郏√幹?，落到實處。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，認(rèn)真實施《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》

通過“三化”，堅持以正面鼓勵教育為主，個別教育為主，克服教育者對被教育者的灌輸式說教型教育，做到強化教育與自我教育相結(jié)合，變被動為主動，促進(jìn)學(xué)生自我教育的積極性、主動性和參與性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“要我做”為“我要做”，加快道德“內(nèi)化”進(jìn)程。在反復(fù)實踐中形成自我覺悟和習(xí)慣行為，內(nèi)化上升為自我素質(zhì)，實現(xiàn)素質(zhì)教育的育人目的。

學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效” 的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育。正是由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，依法治校工作取得了明顯成效，師生的法制觀念不斷增強，學(xué)校的教育教學(xué)活動都在法律 的規(guī)范化下順利進(jìn)行。我校在實施依法治校，建設(shè)法治校園的過程中，取得了顯著的成效，各項工作在法治軌道上規(guī)范運行。今后，我校將不斷深入完善校園的管理制度，堅持依法治校，繼續(xù)為把學(xué)校建設(shè)成具有鮮明辦學(xué)特色、又充滿現(xiàn)代氣息太原市示范初中而努力。

第二篇：加強普法教育,提升依法治校水平

加強普法教育，提升依法治校水平

-------潢川四中依法治校、依法執(zhí)教工作的幾點做法

四中張東林

今年是“六五”普法工作實施的第一年，學(xué)校以此為

契機(jī)，堅持把普法工作與構(gòu)建和諧校園相結(jié)合，在工作中繼續(xù)貫徹以教育教學(xué)工作為中心，以增強師生員工的法制觀念為先導(dǎo)，以提高師生員工的法律意識為重任，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校穩(wěn)定，依法行政為目標(biāo)，突出重點，狠抓落實，為我校教育教學(xué)良性發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境。具體做法如下：

一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。

學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等部門同志為成員的普法教育、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、黨團(tuán)員教師為骨干，以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校聘請縣公、檢、法等職能部門的負(fù)責(zé)人為法制副校長和法制輔導(dǎo)員，定期邀請他們來校講座，進(jìn)一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣傳陣地建設(shè)。

學(xué)校充分發(fā)揮校廣播站、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動，讓法律走進(jìn)校園。

為提高法制宣傳教育的效果，我們定期邀請縣檢察院

檢察官到校為學(xué)生開展講座，與學(xué)生面對面溝通、交流；定期開展法律知識競賽、演講比賽等活動并利用周一國旗下講話在法制宣傳日開展法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校還把法律常識教育納入課程內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”。同時，學(xué)校還把相關(guān)普法宣傳內(nèi)容以給家長一封信的方式發(fā)放。做到校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

四、堅持以法治校，提高辦學(xué)水平。

我校堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，把“六五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項規(guī)章制度，深化崗位責(zé)任制，推進(jìn)全員聘用合同制工作。進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開渠道，增強了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)?！霸u先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會審定，真正做到公開、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會、工會、團(tuán)委、學(xué)生會的職能，依法維護(hù)廣大

教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開教師、學(xué)生、女職工等各類代表座談會，聽取師生對教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見和建議。

五、堅持依法治教，規(guī)范教師行為。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都請富有經(jīng)驗的老教師作講座，傳授以法執(zhí)教的經(jīng)驗，把有關(guān)法規(guī)落實到教學(xué)實踐中去，在課堂教學(xué)中堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開一次班主任工作例會，做到“召開一次會議，分析一個案例，提高一步認(rèn)識”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長禮品，不亂收班費。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時，總結(jié)法制教育經(jīng)驗，積極撰寫論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。我校在全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn)，師生員工的法制意識和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立，學(xué)生中拾金不昧、互助互濟(jì)、助人為樂已蔚然成風(fēng)。

在今后的工作中，我們要繼續(xù)一手抓文化知識和專業(yè)知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在具體工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把“六五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教師和學(xué)生的法制意識和法律水平而繼續(xù)努力。

第三篇：依法辦學(xué)依法治校

依法辦學(xué)依法治校

以拉小學(xué)，位于以拉村東面。學(xué)校占地面積 1200平方米，建筑面積700平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班12個，教職工24人，在校學(xué)生550余人。

我校在依法治校理念的指導(dǎo)下，有組織、有計劃、分步驟地全面推進(jìn)依法治校工作，深入開展建章立制，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，師生權(quán)益，法治建設(shè)等工作，構(gòu)建了一個文明和諧的校園環(huán)境。

現(xiàn)就我校依法治校工作匯報如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)，有力突出依法治校工作的重要地位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，將其列入重要議事日程，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。幾名工作人員，具體負(fù)責(zé)依法治校工作的組織、部署、協(xié)調(diào)和督查落實等。法制辦公室的設(shè)置，推進(jìn)了依法治校，實現(xiàn)了依靠行政手段推動，解決了有人抓、有人管的問題。聘請大槐樹派出所副所長為法制輔導(dǎo)員，為我校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。

二、依法建制，以制治校，規(guī)范學(xué)校管理

我校重視學(xué)校章程制定工作，組成了專門起草小組，依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，在深入調(diào)查研究，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改完善，將章程草案印發(fā)學(xué)校。

三、實行民主管理，建立監(jiān)督機(jī)制

為使學(xué)校的民主管理真正落到實處，我們完善了校委會、工會、教職工代表大會，家長委員會、家長學(xué)校等組織機(jī)構(gòu)，建立健全了各機(jī)構(gòu)議事規(guī)則和決策程序。學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政、議政的權(quán)利，不斷完善教職工代表大會制度，從學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和規(guī)章制度等重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項，全部經(jīng)教代會審議通過后實施，而每年一次的教職工代表大會更是成為教職工當(dāng)家作主、依法維權(quán)的大會，深受教職工的肯定和歡迎。

堅持開門辦學(xué)，積極吸納社區(qū)、家長代表參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。始終堅持校務(wù)公開，增加透明度，以校務(wù)公開欄的形式及時全面地將學(xué)校各項工作情況和涉及教師、學(xué)生切身利益的事項進(jìn)行公示，并定期召開座談會，聽取群眾對校務(wù)公開工作的意見和建議。此外，學(xué)校還以設(shè)立意見箱、公開監(jiān)督電話、定期召開家長會、發(fā)放家長調(diào)查問卷等形式，及時了解家長對學(xué)校工作的意見，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督，值班領(lǐng)導(dǎo)接待日制度的實施，不僅成為開門辦學(xué)、民主監(jiān)督的窗口，而且在學(xué)校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁。

四依法規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)依法指教

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，全面實施素質(zhì)教育，并嚴(yán)格執(zhí)行上級要求，無亂補課、隨意停課調(diào)課、無亂征訂、亂收費等現(xiàn)象的發(fā)生。通過教師自評、互評、學(xué)生評、家長評、社會評等多種形式，設(shè)立社會監(jiān)督員，定期對教師的日常教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，并將其納入年終考核。規(guī)范的辦學(xué)行為，嚴(yán)格的制度約束，人文化的管理模式，形成了我校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，鑄就了“求真務(wù)實，爭創(chuàng)一流”的學(xué)校精神，受到了社會各界的廣泛贊譽。

五、堅持以人為本，依法維護(hù)師生合法權(quán)益

在學(xué)校管理過程中，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，處處維護(hù)教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。努力為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)、生活和科研條件，多次選派教師參加各級各類進(jìn)修與培訓(xùn)，積極為教師的發(fā)展搭建平臺。對教師的年終考核、聘任和職稱評定，嚴(yán)格遵循上級教育部門的指示精神和學(xué)校的相關(guān)制度，整個評定過程充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教師的合法權(quán)益得到了保障。

1、學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。

2、保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。

3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教職工代表大會上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家。

4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校長要隨時接待、受理。對提案在教職工大會上作公開答復(fù)。

在教育教學(xué)過程中，堅持以學(xué)生為本，開展了一系列的師德教育活動，全校教師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，樹立了良好師德形象。

1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。

2、學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。

3、不許向?qū)W生亂收費，對亂補課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報，如果查實，學(xué)校要進(jìn)行公開處理，所以，我校無亂收費現(xiàn)象，接受群眾監(jiān)督。

4、建立并實施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度，能妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校要落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實行責(zé)任追究制。

5、建立并實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。學(xué)校設(shè)心理咨詢室，傾聽學(xué)生煩惱，解決心理健康問題。為保護(hù)師生的人身財產(chǎn)安全，牢固樹立“安全第一”的意識，逐級簽訂了安全責(zé)任書，并依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護(hù)職責(zé)，建立健全了安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報告制度，增強了應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)防和處理能力。

為進(jìn)一步維護(hù)師生的合法權(quán)益，嚴(yán)格執(zhí)行教師和學(xué)生申訴制度及教師和學(xué)生申訴辦法，為妥善處理師生與學(xué)校之間的矛盾、糾紛提供了便利，促進(jìn)了校園的和諧，為師生維權(quán)提供了有力的保障。

六、加強法制教育，提高師生法律素質(zhì)

1、加強法制教育學(xué)習(xí)，使師生做到知法懂法

建立了教師學(xué)法制度和普法考試制度，制定了教師學(xué)法計劃，采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)。在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并定期參加法律知識考核，教職工的學(xué)法參考率和普法合格率均為100%。

把學(xué)生法制教育列入課程計劃，做到課時、教材、師資、考核“四落實”，保證了學(xué)生法制教育的學(xué)習(xí)效果。

充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員作用，共同做好學(xué)生法制教育工作。“警校共建”活動從2000年一直堅持到現(xiàn)在，取得了較好的教育效果，受到了社會各界的廣泛贊揚，學(xué)校的校外法制輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)校開展法制講座，指導(dǎo)學(xué)校法制教育活動。印發(fā)法制宣傳資

料，開展“帶法回家”活動，讓學(xué)生把法律帶回家和家長共同學(xué)習(xí)，提高法律素質(zhì)。

2、豐富法制教育活動，提高師生守法用法自覺性

為提高廣大師生的法制素養(yǎng)，增強師生守法用法的自覺性，我校開展了豐富多彩的法制教育活動。

利用班隊會為載體開展教育活動，組織學(xué)法用法主題班隊會；堅持辦好法制教育手抄報，讓學(xué)生在自己動手的實踐中受到深刻的教育。

七、彰顯校園民主法治文化建設(shè)

在努力推進(jìn)依法治校進(jìn)程中，我們充分重視校園的法治文化建設(shè)。

我們充分利用各種宣傳陣地，不斷加大法治文化宣傳力度。各班學(xué)習(xí)園地開設(shè)了法律常識專欄，開辦了法制專題廣播，制作了法制知識、活動專題展板。將學(xué)校章程、教

第四篇：依法治校 規(guī)范管理 努力提高辦學(xué)水平

依法治校

規(guī)范管理

努力提高辦學(xué)水平

——平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》工作匯報

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》頒布以來，我校高度重視《管理規(guī)范》貫徹落實，做到：全面規(guī)劃，全員參與，強化責(zé)任，突出重點，取得了較好的成效。

一、抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》是辦好學(xué)校的基本要求，全體教職員工的認(rèn)同和參與是落實《管理規(guī)范》的前提條件。為此，我們切實抓好宣傳培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，形成共識，引導(dǎo)教師自覺貫徹落實《管理規(guī)范》。

1、廣泛宣傳，營造氛圍?！督K省中小學(xué)管理規(guī)范》頒布后，我們將《管理規(guī)范》8個方面20條要求，制成版面張貼醒目處，讓教師在日常工作中時刻對照。重新更換各室各類管理制度，進(jìn)一步強化管理責(zé)任。通過發(fā)告家長書向家長宣傳《管理規(guī)范》，引導(dǎo)家長參與到學(xué)校管理過程中。以班會、集體晨會為陣地，向?qū)W生宣傳《管理規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生監(jiān)督教師的教育教學(xué)行為。通過廣泛的宣傳，使學(xué)生、家長、教師對《管理規(guī)范》的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、重大意義有深刻的認(rèn)識，營造了良好的社會氛圍。

2、深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校制訂了貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的實施方案和培訓(xùn)計劃，對照《管理規(guī)范》疏理學(xué)校各項工作，撰寫了自查報告，在此基礎(chǔ)上開展校本培訓(xùn)，組織教師深入學(xué)習(xí)《管理規(guī)范》，開展了三次專題輔導(dǎo)，并進(jìn)行命題考試。通過深入學(xué)習(xí)，全體教師明確《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點和基本要求，把握具體操作要求，認(rèn)識到向管理要質(zhì)量，提高管理水平既是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)在要求，也是基礎(chǔ)教育實現(xiàn)又好又快發(fā)展的一項重要任務(wù)，既是規(guī)范辦學(xué)行為的需要，也是實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和理念的一條重要途徑。教師積極主動地參與學(xué)校的規(guī)范管理，實現(xiàn)了人人知曉，人人參與的目的。

二、抓落實，強化管理

貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》其核心任務(wù)是狠抓落實，改進(jìn)工作，優(yōu)化學(xué)校管理。為此，我們以過程管理為策略，全方位推進(jìn)《管理規(guī)范》 的實施。

1、明確責(zé)任。學(xué)校成立以校長為組長的貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)《管理規(guī)范》內(nèi)容，做到統(tǒng)籌安排，分解任務(wù)，層層落實，責(zé)任到人。校長室抓校務(wù)管理、教師管理、檔案管理，教導(dǎo)處抓教學(xué)管理，教科室抓科研管理，德育處抓學(xué)生管理，安監(jiān)辦總務(wù)處抓校園管理、安全管理、后勤管理，現(xiàn)代教育技術(shù)中心抓現(xiàn)代教育技術(shù)管理。各部門把貫徹《管理規(guī)范》既視為改進(jìn)工作的抓手，又當(dāng)作常規(guī)工作的內(nèi)容，切實以這項活動促部門工作水平的提高。

2、強化督查。為切實貫徹《管理規(guī)范》，學(xué)校以強化檢查為重要舉措，推進(jìn)《管理規(guī)范》的全面落實。督查工作采用：全面檢查、重點檢查、定期檢查、不定期檢查、綜合檢查、專項檢查等方法，了解真實情況，及時指導(dǎo)，確保取得實實在在的成效。

3、綜合協(xié)調(diào)。為創(chuàng)造性貫徹《管理規(guī)范》，我校針對管理中的重點、難點綜合協(xié)調(diào)各項工作，深化教育規(guī)范管理、科學(xué)管理。結(jié)合依法治校、文明學(xué)校、環(huán)境優(yōu)美學(xué)校、財務(wù)管理規(guī)范示范學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、平安創(chuàng)建示范學(xué)校、“和諧校園”建設(shè)創(chuàng)建活動，優(yōu)化學(xué)校管理。

4、落實制度。制度管理是依法治校的重要組成部分，對增強管理部門的目標(biāo)意識、責(zé)任意識起到重要的促進(jìn)作用，對教師自覺履行崗位責(zé)任，規(guī)范工作行為起到導(dǎo)向作用。為此，我校依據(jù)《管理規(guī)范》系統(tǒng)修訂了各項職責(zé)、管理制度考核條例，制訂了《安全工作考核條例》、《體罰、變相體罰處罰條例》等。規(guī)章制度涵蓋了學(xué)校各個方面，形成了配套完善的長效管理機(jī)制，學(xué)校走上了“人本管理、學(xué)術(shù)管理、制度管理”相結(jié)合的管理新模式。

三、抓重點，優(yōu)化管理

學(xué)校管理工作涉及方方面面，只有抓住重點和關(guān)鍵，才能做到綱舉目張，使管理更高效。

1、實施科學(xué)的校務(wù)管理。一是強化制度管理。學(xué)校制訂了《平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)依法治校章程》，結(jié)合學(xué)校實際完善并形成了以考核為機(jī)制的管理策略，有力地保證了學(xué)校各項工作的順利開展。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，全員聘任制，崗位責(zé)任制，考核獎懲制。在考核獎懲的操作方略上，采用“個體考核與群體考核”相結(jié)合的模式，在強化教師個別行為責(zé)任的前提下，注重調(diào)動基層群體的積極性，增強團(tuán)隊合作意識，使教師融入集體環(huán)境之中，形成立體、多層的管理結(jié)構(gòu)。二是重視民主管理。尊重教師的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)，以教代會，讓教職工當(dāng)家做主人，以校務(wù)公開，讓教職工發(fā)揮監(jiān)督職能，以征求意見活動，讓教職工說說心里話。三是追求人文管理。理解、尊重教職工是人文管理的核心內(nèi)容。工作中，我們做到：多聽教職工心聲，多想教職工艱辛，多做教職工難做的事。在關(guān)注教師的生活、工作細(xì)節(jié)上出招，在為教師排憂解難上幫忙。多給教師一聲問候，讓教師心中蕩漾一股暖流，多給教師一點鼓勵，讓教師心中充滿快樂，多給教師一點感恩，讓教師心中涌動一種力量。和諧的干群關(guān)系是“和諧校園”的基石。

2、打造高素質(zhì)的教師隊伍。強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)班子人員提出了：“想干事，能干事，干成事”的工作要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人員以“團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”為要求，成為道德的楷模，改革的表率，為教師樹立了良好的形象。加強師德教育。學(xué)校以“師德素養(yǎng)好，知識結(jié)構(gòu)廣，專業(yè)水平高，適應(yīng)能力強”為目標(biāo)，組織“三師”主題教育，通過實小教師形象大討論，我心目中的好教師演講活動，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵等活動，提升教師師德水平，培育名特優(yōu)教師群體。學(xué)校以追求師生共同發(fā)展為目標(biāo)，努力打造優(yōu)秀教師群體，堅持校本培訓(xùn)策略，引導(dǎo)教師崗位成才，我校的校本教研已成為教師專業(yè)成長的沃土。

（1）強化了教研組建設(shè)。校本教研的組織形式，我們著力進(jìn)行教研組建設(shè)，以備課組活動的定時間、定地點、定主講人員、定領(lǐng)導(dǎo)蹲點的“四定”策略，確保備課組研究活動的有序、有效；以教研組考核條例為手段，確保團(tuán)隊意識的增強，促進(jìn)了教師的整體提高。

（2）強化了教學(xué)反思。學(xué)校提出了人人完成一本教學(xué)反思集的目標(biāo)要求，引導(dǎo)教師進(jìn)行草根研究，從理論和實踐的結(jié)合上思考教學(xué)過程的成效得失，創(chuàng)新教育方法與方式。教導(dǎo)處組成專家評審團(tuán)，對教師的教學(xué)反思進(jìn)行一月一次評比，從組織上推進(jìn)教師的深入思考。

（3）強化了團(tuán)隊意識。校本教研的最有效的策略是“團(tuán)隊共舞”，“基礎(chǔ)實，寶塔才能尖”。我們把充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧作為提高教師專業(yè)成長的重要策略。因而形成了穩(wěn)定的培訓(xùn)方式：一是領(lǐng)導(dǎo)班子的分組包干制度，二是骨干教師專家組的課堂示范制度，三是課堂教學(xué)研討課的共商制度，四是小組合作的互幫制度。十多位教師在區(qū)級賽課中獲獎。

（4）強化了專題研究。專題研究使校本教研更具針對性、科學(xué)性，同時也增強了教師研究的自覺性。我們采用的策略是：以學(xué)校的省級重點課題為載體引導(dǎo)骨干教師再提高。以無錫市級、江陰市級個人專項課題為抓手，引導(dǎo)教師系統(tǒng)規(guī)范研究。以校級學(xué)科教學(xué)特色研究為內(nèi)容，引導(dǎo)教師根植課堂菜單式研究。通過專題研究，教師從理論和實踐的結(jié)合上有了新的啟示，在研究的方法和途徑上有了新的突破。

3、培育新型的社會公民。和諧社會的要求，對培養(yǎng)怎樣的學(xué)生提出了新的要求。培養(yǎng)具有社會公共責(zé)任意識的人，成為我校的德育教育目標(biāo)。一是行規(guī)訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，自編行為規(guī)范100問；開展“創(chuàng)文明班級，爭做文明學(xué)生”活動；開展規(guī)范示范班創(chuàng)建活動）；擬訂結(jié)合學(xué)校實際的小學(xué)生一日常規(guī)要求，通過活動促進(jìn)了學(xué)生基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成。二是主題教育，增強內(nèi)涵。學(xué)校先后開展了“感恩教育”、“誠信教育”、“責(zé)任教育”，形成了德育教育的品牌，為培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人奠定了基礎(chǔ)。

4、落實嚴(yán)肅的教學(xué)法規(guī)。執(zhí)行教學(xué)法規(guī)是《管理規(guī)范》中的重要內(nèi)容，在落實教學(xué)法規(guī)的過程中，突出以下幾個方面：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。以控制學(xué)生早上到校時間，放學(xué)實行熄燈制度，確保學(xué)生每天在校活動總量6小時；以家庭作業(yè)檢查制度，確保一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)量不超1小時；每天值日教師檢查各班體育活動開展情況，做好記錄，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時，努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。嚴(yán)格實行教學(xué)常規(guī)過程管理。制訂教學(xué)常規(guī)要求，落實每月備課、作業(yè)批改情況檢查；開展集體備課活動；開展調(diào)研課、推門課、研討課、示范課、匯報課等多種形式的課堂教學(xué)研究，促使教師深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，不斷改進(jìn)教法，不斷提高課堂教學(xué)效益，將減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)落實在課堂教學(xué)中。

5、規(guī)范安全、后勤、校園管理。重視安全工作宣傳和防范工作。實行安全教育家?；樱罴儆“l(fā)告家長書進(jìn)行安全教育。組織學(xué)生觀看交通安全、消防安全、禁毒宣傳展覽，邀請法制副校長來校進(jìn)行安全教育，從而增強了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。健全安全工作管理規(guī)范，落實安全信息上報專人負(fù)責(zé)制度，每天上報安全信息，制訂安全工作月考核條例，禁止“三無”產(chǎn)品進(jìn)校園，執(zhí)行食堂熟菜留樣制度，制訂安全應(yīng)急預(yù)案等，確保各個環(huán)節(jié)無一疏漏，提高了學(xué)校安全系數(shù)。落實技防措施，防范各種突發(fā)情況，學(xué)校多次接受上級平安創(chuàng)建工作的檢查驗收。

建立健全的后勤管理制度。做到財務(wù)賬冊齊全，管理臺帳規(guī)范，使用記錄完善，定期檢查制度落實，收費政策執(zhí)行嚴(yán)格，校務(wù)公開專人負(fù)責(zé)，后勤工作保證了學(xué)校工作的正常運行。

創(chuàng)新校園管理。學(xué)校以平安校園，文化校園，和諧校園為管理目標(biāo)，實施常態(tài)化管理，體現(xiàn)“讓墻壁說話，讓地面說話，讓屋頂說話”的環(huán)境理念，把學(xué)校建成一本立體的教科書，把學(xué)校建成一個社區(qū)活動中心，校園成為孩子展現(xiàn)個性的舞臺，校園充盈著審美情趣和人文內(nèi)涵。

總之，我們把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》視為依法治校的重點，把各項工作做細(xì)、做實、做精，體現(xiàn)精細(xì)化管理。今后，我們將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，不斷提升依法治校水平。2007、11

第五篇：依法辦學(xué)依法治校工作匯報

浦北縣白石水鎮(zhèn)中心小學(xué)

依法辦學(xué)依法治校工作匯報

依法治校是依法治教的重要組成部分，是認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，發(fā)展社會主義民主，建設(shè)社會主義政治文明，全面建設(shè)小康社會，依法治國基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，推動教育發(fā)展的重要內(nèi)容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。北郭村小學(xué)高度重視，將其納入日常重要議事日程，將依法治校觀念貫穿在學(xué)校工作的各個方面，依法治校工作已初見成效，白石水中心小學(xué)各項工作發(fā)生了可喜的變化。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想到位，樹立依法治校理念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神和與學(xué)校密切相關(guān)的法律法規(guī)，充分認(rèn)識到依法治校的重要性和迫切性，轉(zhuǎn)變管理理念，樹立依法治校的管理新理念。明確依法治校的基本原則，制定依法治校的工作規(guī)劃和目標(biāo)，明確校內(nèi)職能機(jī)構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職，各負(fù)其責(zé)，全方位推進(jìn)依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，增強校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，讓依法治校的理念深入人心，讓依法治校的措施得以落實。

二、健全學(xué)校規(guī)章制度，依法辦事

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持依法治校，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，并依照法律法規(guī)，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，通過教代會等民主程序，制定了《白石水中心小學(xué)師德規(guī)范十點要求》，以及班主任、各處室、教研組職責(zé)和各項獎懲條例等校內(nèi)規(guī)章制度，制定了學(xué)生管理條例，特別注意這些制度和條例均不得與有關(guān)法律法規(guī)相抵觸。然后將其匯編成《教職工手冊》和《學(xué)生手冊》，教師和學(xué)生人手一本，對照使用，使學(xué)校工作有法可依，建立了明確的崗位責(zé)任制和考核獎罰制度，執(zhí)行情況落實。

三、校內(nèi)管理體制完善

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，完善校長決策程序，黨支部起政治核心和保證監(jiān)督作用。各部門職責(zé)分明，建立了各級責(zé)任制，建立了依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，各部門分工協(xié)作，大家依法辦事，工作中以法律為指導(dǎo)，認(rèn)真實施，團(tuán)結(jié)高效，努力建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

四、全面貫徹國家教育方針，辦學(xué)活動依法規(guī)范

學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。自覺遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，校風(fēng)良好。學(xué)校師生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)效果好，受到社會普遍贊譽。

五、推進(jìn)民主建設(shè)，完善民主監(jiān)督

學(xué)校高度重視民主治校，進(jìn)一步完善教職工代表大會制度，健全教職工工會組織，充分發(fā)揮他們的積極作用，重大決策向教職工代表大會報告并接受審議，校級領(lǐng)導(dǎo)每年均向教代會作述職報告，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán)和民主參與權(quán)。全面實行校務(wù)公開制度，根據(jù)上級對校務(wù)公開工作的具體要求，由一名副校長分管校務(wù)公開工作，各處室分工負(fù)責(zé)，設(shè)立對內(nèi)和對外校務(wù)公開欄，將該公開的事項如財務(wù)收支情況、福利分配情況、招生規(guī)定、收費項目與標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生獎懲、學(xué)生助學(xué)金、教職工評優(yōu)評先和晉升職稱、學(xué)校工程項目招投標(biāo)等等均按規(guī)定程序公開，并設(shè)立校長信箱和投訴電話，接受師生投訴。定期向支部發(fā)放意見書，征求支部對學(xué)校工作的意見和建議，接受社會監(jiān)督。

六、依法維護(hù)教師的合法權(quán)益

學(xué)校根據(jù)《教育法》和《教師法》等法律規(guī)定，依法聘任具有相應(yīng)資格的教師擔(dān)任教育教學(xué)工作，積極創(chuàng)造條件，為教師提供盡可能好的辦公生活條件，并積極向上爭取為教師發(fā)放獎金。保證教師進(jìn)修提高的合法權(quán)益，對參加教育碩士學(xué)位學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校在時間上財力上予以支持；對教師提出到外地參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議等要求，學(xué)校均大力支持和鼓勵；對教師課題研究學(xué)校也在經(jīng)費上保證。以上措施均向全體教職工宣布，切實保障教師進(jìn)一步提高素質(zhì)的權(quán)益。

建立健全以教代會為基本形式的教師民主管理學(xué)校機(jī)制，同時暢通多種渠道，如校長信箱、校園網(wǎng)上投訴、電話投訴等，讓廣大教職工能暢所欲言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能及時聽到教職工的呼聲，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，干群關(guān)系好。

同時，學(xué)校加強對教師的師德教育和法制教育，嚴(yán)格依法治教，重視對學(xué)生人身權(quán)益的保護(hù)，沒有發(fā)生教師侵犯學(xué)生人身權(quán)益的違法犯罪行為。

七、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理條例，教育教師尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，尊重學(xué)生的個性差異和智力差異，維護(hù)學(xué)生的自尊心。學(xué)生向?qū)W校反映的問題均得到及時妥善的解決，學(xué)生對此很滿意。對違紀(jì)學(xué)生的處理，嚴(yán)格依照程序，做到事實清楚、證據(jù)充分、依據(jù)合法，注意充分保障學(xué)生申訴的權(quán)利，做到公平公正公開，并根據(jù)上級精神，不開除未成年學(xué)生。

教師們都能做到愛護(hù)學(xué)生，耐心地做學(xué)生的思想工作，做學(xué)生的知心朋友，不體罰或變相體罰學(xué)生，沒有發(fā)生侮辱和歧視學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)生及學(xué)生家長對此反映良好。

嚴(yán)格按照國家規(guī)定收取費用，無亂收費現(xiàn)象，所收費用均向社會公示，接受社會監(jiān)督。

加強對學(xué)校安全設(shè)施的檢查，維護(hù)校園的安全與秩序。學(xué)校成立了保衛(wèi)科，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校經(jīng)常組織職能部門對全校的教學(xué)、生活、活動設(shè)施進(jìn)行安全檢查，確保師生活動安全；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，向?qū)W生和教師宣傳教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》，防患于未然。

八、大力加強法制教育，提高師生法律知識水平

在“三五”普法期間，學(xué)校就高度重視普法工作，其出色的成績曾受到浦北縣安全辦的表彰。現(xiàn)在，學(xué)校將依法治校與“四五”普法有機(jī)結(jié)合起來，將法制教育作為學(xué)校重要的日常工作，建立普法責(zé)任制，對師生進(jìn)行法律知識的系統(tǒng)教育，不斷提高師生的法律知識水平。

在教師普法教育方面，學(xué)校緊密配合干部學(xué)法用法工作，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)十八大關(guān)于依法治國的精神，學(xué)習(xí)了《憲法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《兩基實施意見》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》，并進(jìn)行了考試，絕大部分教職工都取得了優(yōu)良的成績，并把考試成績作為教師繼續(xù)教育和考核的重要參考，大大提高了教師的法律知識水平，為教師依法從教準(zhǔn)備了良好的知識基礎(chǔ)。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行應(yīng)用法律的演講，使教師的法律意識進(jìn)一步增強。

在學(xué)生普法教育方面，學(xué)校把普法教育與納入學(xué)生的學(xué)習(xí)課程之中，向?qū)W生發(fā)放了法律讀本，結(jié)合政治課教學(xué)，政治課教師在課堂上根據(jù)依法治國的戰(zhàn)略進(jìn)行了深入的教育，講意義、講重要性、講人與法的關(guān)系、法與紀(jì)的關(guān)系，多角度提高學(xué)生的法制觀念。為了增強法律教育的效果，學(xué)校還聘請了派出所同志擔(dān)任法律知識輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員以生動有力的例子向?qū)W生進(jìn)行了法律知識教育，收到了良好的效果。學(xué)生的法制意識大大增強。

現(xiàn)在，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的水平不斷提高，教師依法從教的觀念不斷增強，廣大師生員工形成了學(xué)法用法懂法護(hù)法的良好風(fēng)氣，形成了良好的符合法治精神的育人環(huán)境，保證了國家教育方針政策的貫徹落實，保證了學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建了良好的法制環(huán)境。

浦北縣白石水鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年12月29日