第一篇：UG學(xué)習(xí)心得

UG學(xué)習(xí)心得

機設(shè)二班 胡輝燦

在這個暑假，我淺淺學(xué)習(xí)了ug這個軟件，雖然只是學(xué)習(xí)了皮毛，但我還是想來分享一下我的學(xué)習(xí)心得。希望能幫助廣大初學(xué)者們少走彎路。大家都知道ug是一款及CAD/CAE/CAM與一體的工業(yè)設(shè)計軟件。被廣泛應(yīng)用于模具設(shè)計等領(lǐng)域。

首先初學(xué)者要明確ug的學(xué)習(xí)板塊，ug大概有草圖繪制、實體建模、曲面曲線、工程圖、模具設(shè)計、UG CAM計算機自動編程等模塊組成。第二要挑選重點，看自己是想往哪方面發(fā)展。如果你想往模具設(shè)計方面發(fā)展的學(xué)習(xí)重點得放在工程圖、曲線曲面等模塊。想往CAM編程方面發(fā)展的曲線曲面等復(fù)雜的建模可以不必深入研究。當(dāng)然具體是要看個人興趣和時間而定。Ug與類似軟件Pro/E相比的優(yōu)劣在于Ug在曲線曲面和CAM自動編程方面是比效出色的然而在產(chǎn)品渲染上相比之下就有所欠缺了。當(dāng)然你可以用其它軟件做代替如悉牛。本人是先把ug模型導(dǎo)入犀牛軟件然后在導(dǎo)到3dmax渲染的。用3dmax渲染的質(zhì)感是相當(dāng)不錯的。第三學(xué)習(xí)方法注意要點，1，你可以找個培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)當(dāng)然也可以自己買套教程自學(xué)。自學(xué)的朋友要注意的是學(xué)習(xí)一定要按步就班從基礎(chǔ)的草圖學(xué)起切勿跳來跳去。至少整套視頻教程都要過上一遍。要不然你學(xué)到后面會很麻煩。

2，在學(xué)習(xí)過程中要不斷的找圖紙練習(xí)，自己要懂得摸索。ug的功能是很強大的只有在不斷的畫圖過程中才會摸索出來。一定要多畫，畫的越多你學(xué)得功能就會越多。

3，學(xué)習(xí)要有恒心，據(jù)了解每10個學(xué)ug的最后學(xué)出來的也就那么一兩個。是應(yīng)為他們笨嗎?不是的。重要得還是在于這些人都沒這個學(xué)習(xí)的恒心多半中道而斷。有的甚至沒學(xué)幾天就放棄了。學(xué)ug沒什么秘訣，如果有那也只是多學(xué)多練。只要你有決心你肯下苦功，你能拿出玩游戲時的那種勁來學(xué)ug。只要你有不成功誓不罷休的毅志。那么你就以經(jīng)成功了一大半了。

4，要多問，自己在畫圖過程中遇到的問題一定要想辦法解決。可以百度也可以多加幾個QQ群和論壇。身邊有朋友會的就更好了。像我要自學(xué)網(wǎng)、好就好模具網(wǎng)、UG 勉費CAD教程網(wǎng)等等?都是很不錯的UG學(xué)習(xí)網(wǎng)站。自己要懂得總結(jié)和掌握最好的做圖方法。要舉一反三。好的做圖方法往往能給你省去很多的做圖時間。21世紀(jì)速度的重要性大家都懂得。

5，其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，軟件在強大也只是工具。你如果不會看圖不學(xué)理論只學(xué)軟件的話那也只是惘然。像機械制圖是必修的。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說過要理論和實踐結(jié)合起來。有條件的最好隨時到工廠學(xué)習(xí)。

6.軟件版本選者，本人推鑒ug4.0版本。此版本相對比效的穩(wěn)定。一開始可以用中文版的等用熟了在換成英文版。因為外面大公司都是用英文版的。

周一我在老師的引導(dǎo)下開始了對ug軟件的認(rèn)識和學(xué)習(xí)！定義剛開始的學(xué)習(xí)內(nèi)容就是熟悉操作軟件的各個菜單和菜單下的每個功能的意義和作用！雖然剛開始的時候一在強調(diào)不要再草繪界面上花太多時間去研究！由于剛接觸這個軟件，感覺比較陌生，我就找了本教材進行學(xué)習(xí)操作，我對著一本教材開始看，并慢慢地跟著練習(xí)！去在草繪界面畫那些軟件書上看的一個個小的平面圖形！但是越畫那些東西讓我感覺好迷茫！經(jīng)過的講課讓我猛然發(fā)現(xiàn)我陷入了一個誤區(qū)！我就把教材先放下跟著組長安排的一步步走。在每天講課的引導(dǎo)和的幫助下開始慢慢有了一個方向，讓我知道應(yīng)該把一切繪圖都建立在一個大整體中，把對一些線或者一些面的操作放在整個實體中！直接在實體中進行操作，然后在整個實體中去看這些菜單下的功能進行實驗，看其具有什么功能和效果！經(jīng)過近幾天的學(xué)習(xí)，慢慢的從初期的迷茫畫圖開始轉(zhuǎn)變?yōu)橛心康牡倪M行測試功能，由于是這種整個實體的情況下看起來更易懂，對整體的感覺更明確！在這周的學(xué)習(xí)過程中，對每個功能都進行了操作演示，當(dāng)時看著很簡單的過程，我自己在實驗摸索的過程中有些功能不知道怎么去應(yīng)用，例如細(xì)節(jié)特征的軟倒圓，有些不知道它的意義和功能在于什么，例如條帶構(gòu)建器！在下一步的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)實驗、熟悉和操作，并向***和**去請教學(xué)習(xí)，并把現(xiàn)在不懂的去弄懂！經(jīng)過一周的初步學(xué)習(xí)，我對這個軟件的認(rèn)識也越來越清晰！并初步感覺到這個軟件的應(yīng)用和實際的生產(chǎn)之間的密切聯(lián)系！我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，早點達(dá)到一位設(shè)計人員的合格條件！

現(xiàn)在，我就把真正要注意的問題根據(jù)自己的領(lǐng)會和大家交流一下！

一、在建模時需要注意的地方： 1．層的分配

在最后完成的產(chǎn)品中只使用一次的應(yīng)按絕對坐標(biāo)建立模型，如將被多次應(yīng)用則按自身的裝配定位點為原點建立模型。零件相對ACS原點位置是由其整體形狀和應(yīng)用方法決定的，一般是將過ACS原點的XY平面作為零件的配合面，Z平面垂直于配合面。例如：如果是個螺栓，X-Y平面是螺栓頭部的基面，Z軸指向螺紋線末端。如果是個支架，X-Y平面是支架的基面，Z軸指向支架體。補充方法：對于矩形體，應(yīng)以左下角為原點，長邊為X軸。對于圓柱體，Z軸垂直配合面，指向中心線方向。零件若在下一級裝配中會進一步被安裝，ACS原點必須定位在安裝孔，Z軸垂直配合面。

所有產(chǎn)品主數(shù)模零件反映零件或子裝配件的實際重量。密度值必須調(diào)整到和材料特性相符。所有螺紋孔都使用攻絲尺寸。創(chuàng)建螺紋時使用Create Threads特性的 ymbolic Thread Type選項。所有螺紋軸、螺柱等，建模時用螺紋線象征線標(biāo)出。使用Create Threads特 性的Symbolic Thread Type選項。前兩項是出于減小文件尺寸和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的考慮。鈑金件的材料厚度要保持一致，滿足鈑材展開規(guī)則。當(dāng)你決的某些方面的問題也應(yīng)列入標(biāo)準(zhǔn)時也應(yīng)列如標(biāo)準(zhǔn)并嚴(yán)格執(zhí)行。在開展大型工程時，規(guī)范統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)將大大提高效率。當(dāng)你需要執(zhí)行較多的規(guī)定時，可建立一個SEED.PRT文件設(shè)置好各個規(guī)定后保存。建立新文件時打開SEED.PRT另存為需要的文件名。

二、BISTOP函數(shù)：)u ~* r# S% X(q" C!F（自己不太懂，查的資料）

它在UG里的格式是BISTOP(x, dx, x1, x2, k, e, cmax, d)這里它由八個參數(shù)定義。它與我們第一次說的函數(shù)IMPACT類似。可以這么說：BISTOP是雙側(cè)碰撞函數(shù)，而IMPACT是單側(cè)碰撞函數(shù)。BISTOP的觸發(fā)是由兩個邊界條件確定的，即x1和x2，當(dāng)x值大于或等于x1且小于或等于x2時，函數(shù)值為0，當(dāng)x值大于x2或小于x1時，它的值是不同的。當(dāng)x小于x1時，返回值是： k(x1-x)^e-cmax*dx*step(x,x1-d,1,x1,0)，當(dāng)x大于x2時，返回值是：k(x-x2)^e-cmax*dx*step(x,x2,1,x2+d,0)。各種參數(shù)表示意義可以從IMPACT里推出來，它只是多了一個x2。

三、文件名的命名法則：

由于UG 具有較多的應(yīng)用功能，在為同一主模型的每種應(yīng)用建立裝配文件時，會增加文件數(shù)量。為便于文件識別和文件管理，每類應(yīng)用文件的命名必須遵循一定的規(guī)則。根據(jù)UG 的 應(yīng)用功能，同一模型的主要應(yīng)用文件可分為五種類型：主模型文件、裝配文件、二維工程圖 文件、加工或工裝應(yīng)用文件、有限元或機構(gòu)運動分析應(yīng)用文件。各類文件的實別標(biāo)致可用各 應(yīng)用名稱的縮寫表示。按習(xí)慣，各應(yīng)用文件的縮寫為：裝配文件用_asm 表示，二維繪圖文 件用_dwg 表示，加工或工裝應(yīng)用文件用_mfe 表示；有限元或機構(gòu)運動分析應(yīng)用文件用_cae 表示。

四、軟圓角與面圓角的區(qū)別： face Blend只能在一組曲面上定義相切線串，而so負(fù)BleRd在相鄰的兩組曲面上均要求使用相切線串(相切線串可以是曲線或邊，但兩者不能混用)。軟圓角與其相鄰曲面可以來用相切連續(xù)或曲率連續(xù)兩種光滑過渡方法。軟圓角必須使用脊柱線。由于軟因角在相鄰兩組曲面上必須定義相切線串，因此圓角的定義是惟需使用幫助點 下面是我在這我兩周學(xué)習(xí)的一些感悟

主動，代表著一種積極的態(tài)度?？赡苓@種態(tài)度并不能決定什么，但它卻可以讓一個人最大限度地發(fā)揮出自己的價值。接下來的實習(xí)生活中，我要努力從各個方面培養(yǎng)自己的主動性：主動尋找新聞線索；主動嘗試多寫稿子；主動與老師交流，請教問題；主動把握鍛煉自己的機會??不再像窩在巢里的雛鳥一樣嗷嗷待哺，而是展開自己的翅膀去飛翔。

勤奮，是天道酬勤之勤，也是勤能補拙之勤。不是每個人都有幸成為被上帝選中的天才，我們大部分人都是蕓蕓眾生中普通平凡的一個，努力，不一定成功，不努力，卻一定會失敗。記得來實習(xí)的前一天，胡老師就對我們說過，實習(xí)生一定要勤奮。雖然明白這個道理，但當(dāng)時并不知道這“勤奮”該怎樣去落實，所以一度很茫然。今后，我要盡力找更多的事情來做，多行動，多思考，多練筆，多學(xué)習(xí)一些實際有用的知識及技能。

思考，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不管有怎樣的理由，不會思考的學(xué)生都不是一個好學(xué)生。真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是與思考相生相伴的。其實，仔細(xì)想想，我從未真正學(xué)會獨立思考，接受了十多年灌輸式的教育，老師說什么就是什么，逐漸失去了好奇和疑問，也是很可悲哀的一件事。從現(xiàn)在開始，做一個懂得思考的人，是我給自己的忠告?？磮蠹埖臅r候，不再單單只看內(nèi)容，還要思考作者為什么這樣寫，寫得有沒有道理，可不可以換種方式去寫；

做事情的時候，不再機械地做，而是要思考為什么做這件事，可以從中學(xué)到什么；犯錯誤的時候，要思考出錯的原因及得到的教訓(xùn)，以便下次改正。

實訓(xùn)即將結(jié)束，但未來的很多東西還需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，在未來的道路上我將繼承此次實訓(xùn)所學(xué)到的優(yōu)良傳統(tǒng)

這就是我的學(xué)習(xí)體會，謝謝大家！

第二篇：UG學(xué)習(xí)心得

1、可以用選擇引用集的方式，控制制圖中顯示還是不顯示的部分。尤其在裝配圖中，完成單個零部件的圖紙，可以直接從裝配導(dǎo)航器中選擇要隱藏不在制圖中顯示的零部件，將其引用集設(shè)置成“空”即可。

2、要制作如下圖所示加強筋，可按照圖示中部件導(dǎo)航器中步驟操作完成。使用的關(guān)鍵命令是“拉伸”和“實體沖壓”，還有“倒角”?？蓞⒖糆xercise文件夾中的“jiaqiangjinguaijiao.prt”文件。

第三篇：UG學(xué)習(xí)心得

UG學(xué)習(xí)心得

本人學(xué)習(xí)ug多年，下面來談?wù)劚巳说膶W(xué)習(xí)心得。希望能幫助廣大初學(xué)者們少走彎路。大家都知道ug是一款及CAD/CAE/CAM與一體的工業(yè)設(shè)計軟件。被廣泛應(yīng)用于模具設(shè)計等領(lǐng)域…

首先初學(xué)者要明確ug的學(xué)習(xí)板塊，ug大概有草圖繪制、實體建模、曲面曲線、工程圖、模具設(shè)計、UG CAM計算機自動編程等模塊組成。

第二要挑選重點，看自己是想往哪方面發(fā)展。如果你想往模具設(shè)計方面發(fā)展的學(xué)習(xí)重點得放在工程圖、曲線曲面等模塊。想往CAM編程方面發(fā)展的曲線曲面等復(fù)雜的建?？梢圆槐厣钊胙芯?。當(dāng)然具體是要看個人興趣和時間而定。Ug與類似軟件Pro/E相比的優(yōu)劣在于Ug在曲線曲面和CAM自動編程方面是比效出色的然而在產(chǎn)品渲染上相比之下就有所欠缺了。當(dāng)然你可以用其它軟件做代替如悉牛。本人是先把ug模型導(dǎo)入犀牛軟件然后在導(dǎo)到3dmax渲染的。用3dmax渲染的質(zhì)感是相當(dāng)不錯的。

第三學(xué)習(xí)方法注意要點，1，你可以找個培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)當(dāng)然也可以自己買套教程自學(xué)。自學(xué)的朋友要注意的是學(xué)習(xí)一定要按步就班從基礎(chǔ)的草圖學(xué)起切勿跳來跳去。至少整套視頻教程都要過上一遍。要不然你學(xué)到后面會很麻煩。2，在學(xué)習(xí)過程中要不斷的找圖紙練習(xí)，自己要懂得摸索。ug的功能是很強大的只有在不斷的畫圖過程中才會摸索出來。一定要多畫，畫的越多你學(xué)得功能就會越多。

3，學(xué)習(xí)要有恒心，據(jù)了解每10個學(xué)ug的最后學(xué)出來的也就那么一兩個。是應(yīng)為他們笨嗎…不是的。重要得還是在于這些人都沒這個學(xué)習(xí)的恒心多半中道而斷。有的甚至沒學(xué)幾天就放棄了。學(xué)ug沒什么秘訣，如果有那也只是多學(xué)多練。只要你有決心你肯下苦功，你能拿出玩游戲時的那種勁來學(xué)ug。只要你有不成功誓不罷休的毅志。那么你就以經(jīng)成功了一大半了。

4，要多問，自己在畫圖過程中遇到的問題一定要想辦法解決?？梢园俣纫部梢远嗉訋讉€QQ群和論壇。身邊有朋友會的就更好了。像我要自學(xué)網(wǎng)、好就好模具網(wǎng)、UG 勉費CAD教程網(wǎng)等等…都是很不錯的UG學(xué)習(xí)網(wǎng)站。自己要懂得總結(jié)和掌握最好的做圖方法。要舉一反三。好的做圖方法往往能給你省去很多的做圖時間。21世紀(jì)速度的重要性大家都懂得。

5，其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，軟件在強大也只是工具。你如果不會看圖不學(xué)理論只學(xué)軟件的話那也只是惘然。像機械制圖是必修的。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說過要理論和實踐結(jié)合起來。有條件的最好隨時到工廠學(xué)習(xí)。

6.軟件版本選者，本人推鑒ug4.0版本。此版本相對比效的穩(wěn)定。一開始可以用中文版的等用熟了在換成英文版。因為外面大公司都是用英文版的。

希望彼人的以上學(xué)習(xí)方面對廣大ug初學(xué)者們有所幫助。最后祝大家早日成才！

2012/3/19 王

第四篇：UG學(xué)習(xí)心得

UG學(xué)習(xí)心得

1． 改草圖環(huán)境中標(biāo)注形式：表達(dá)式、名稱、數(shù)值

點擊首選項—草圖---在一般選項中可以設(shè)置各類相關(guān)參數(shù)，包括小數(shù)點位

2． 如何用替換面命令

右擊工具欄，第二欄的命令項，直接建模下有替換面

3． 如何創(chuàng)建修剪體特征

點擊特征操作里

4、如何改變圖標(biāo)大小

右擊菜單欄，點自定義

5、絕對坐標(biāo)是隱藏的，永遠(yuǎn)不變的，變的只是工作坐標(biāo)

第五篇：UG軟件學(xué)習(xí)心得（模版）

UG軟件學(xué)習(xí)方法

在了解與掌握ug軟件之前，不妨先了解下軟件的學(xué)習(xí)方法。只有掌握了軟件學(xué)習(xí)方法，我們才能更輕松地設(shè)計。

從事電腦教學(xué)已經(jīng)N年了，經(jīng)常會碰到很多學(xué)員問我：“老師，學(xué)習(xí)電腦有什么技巧或方法？”現(xiàn)我結(jié)合我教學(xué)經(jīng)驗以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談?wù)勲娔X的學(xué)習(xí)方法！在講學(xué)習(xí)方法之前，敬請各位記住一句話：“天才就是重復(fù)最多的人！”

要想真正將電腦技能學(xué)好，其首先要做得就是轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，如何跳出傳統(tǒng)學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)向技能訓(xùn)練的有效過渡。要想實現(xiàn)以上觀念的轉(zhuǎn)變，我們首先要做得就是要分清兩個詞“能力”和“知識”的區(qū)別。

從事多年電腦技能教學(xué)工作的過程中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們很多學(xué)生，往往把電腦技能當(dāng)知識在學(xué)習(xí)，而不是當(dāng)能力在訓(xùn)練。我們知道知識的學(xué)習(xí)和能力的訓(xùn)練是有很大的區(qū)別的。舉個例子：我們大家都會騎自行車，我想不會有人學(xué)騎車是這么學(xué)得，先從書店買一本《騎星寶典》回家，將自己關(guān)在書房，辛苦研讀3個月，記下厚厚一本筆記，3 個月后，走出房間，拿到自行車騎上就走了，而且非常熟悉。同樣我們也不會看到哪個人想學(xué)游泳，是先請一個游泳教練來教自己游泳，教練在水里游，他自己不下水，只負(fù)責(zé)在岸上記筆記，將教練游泳的動作一一記錄下來，二個月過后，自己記下了一本厚厚的筆記。教練走了，自己跳入水中就會游泳了。

通過以上2 個例子的描述我們可看出來，能力的訓(xùn)練與知識的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的。所有的能力它都是要經(jīng)過大量的動手實踐才能熟練的掌握。

而且能力一定掌握它是不容易忘記的，會騎自行車，10 年沒有騎過，再拿到自行車你同樣會騎；會游泳20 年沒再游過，有一天跳到水中，絕對不會淹死。但我們反觀我們中學(xué)學(xué)會的物理、化學(xué)，我們還能記得多少。所以說，技巧的訓(xùn)練它是需要大量的重復(fù)練習(xí)才能熟能生巧，通過大量的實踐訓(xùn)練，才能將電腦知識轉(zhuǎn)化為一種操作能力。就像瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師說得：“所謂天才，就是重復(fù)最多的人”。但我們再反觀我們很多在校同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的方法，老師上課他經(jīng)常忙于記筆記，下課后，又不去溫習(xí)，不寫上機計劃，也不上機對照自己的筆記，照貓畫虎把老師上課的案例草草做一遍就以為自己會了。

在機房輔導(dǎo)也經(jīng)常會遇到這樣的同學(xué)，上機經(jīng)常不按老師的要求，踏踏實實的把老師上課的案例一遍遍操作熟習(xí)。一問他，為什么不做老師上課的案例??？他的第一回答就是，老師我做完了，我都會了。往往遇到這樣的情況后，我會現(xiàn)場檢查他，我說哪你再做一遍。他一般第一反映就是把筆記本拿過來，對照著筆記一步一步他一般還都能做出來。但一般在這時，我會要求他說：“同學(xué)，既然你都會了，就請把筆記本合起來，再做一遍”。這時他們往往無法再把案例操作出來的。

我經(jīng)常會反問這幫同學(xué)，我說，同學(xué)這不叫會了，這只能說你了解了，但這個知識還不是你的，他還是屬于你筆記的，你并沒有把它轉(zhuǎn)化為你的能力。你畢業(yè)后，面臨找工作，老板面試你是不可能讓你背上一大堆筆記本去面試的。當(dāng)你在面試現(xiàn)場，無法熟練操作，你也不可能說：“對不起，老板，我今天沒帶筆記本過來”。所以作為一名電腦技能培訓(xùn)院校的學(xué)生，要想學(xué)會電腦，我們首先要懂得技能訓(xùn)練的規(guī)律，一項操作技能的訓(xùn)練是需要你靜下心來，幾十遍上百遍的操作，將書面上和課堂老師講授的電腦知識轉(zhuǎn)化為你自己的一種操作能力的。我們同學(xué)都很羨慕我們老師，他們的操作是哪樣的熟練，軟件快捷鍵運用是哪樣的嫻熟。一幅作品，幾分鐘就在他手上出來的。但在看到這些場景的同時，你有沒有想過他們這個案例操作過多少遍了啊。我們希望在機房一兩遍就能掌握哪現(xiàn)實嗎？我們?yōu)槭裁春芏嗤瑢W(xué)會感嘆：“老師你上課我都能聽懂，你演示我也都能看懂，可就是上機我搞不出來”，又如，為什么我們很多同學(xué)一門新軟件，就會忘記上一門已學(xué)得軟件。畢業(yè)時會出現(xiàn)就還記得最后一門軟件。我想這都與我們是否能懂得能力與知識的學(xué)習(xí)方式的差異有關(guān)。

學(xué)習(xí)要記得“少就是多，慢就是快”，不要貪多求全，學(xué)一門軟件，今天老師上課布置5個案例，與其上機匆忙把5 個案例都做了一遍，但一個都沒有熟練，還不如將一個案例操作它10遍以上，變得非常熟練。一天上機一個案例，一門軟件學(xué)下來，至少一個月時間，哪就至少有30個案例。我們有多少人，一門軟件學(xué)下來，會做30 個案例的啊。我想，此時你們應(yīng)該明確什么叫“少就是多，慢就是快”了吧。

最后再次送大家一句話：“技能=模仿+重復(fù)”，只要你有恒心，堅持訓(xùn)練，大量重復(fù)，你們都會成為電腦高手。

請記?。骸疤觳啪褪侵貜?fù)最多的人”。