第一篇：UG的學(xué)習(xí)心得

UG是一個(gè)功能非常強(qiáng)大的軟件，應(yīng)用也很廣泛，有很多網(wǎng)友開始時(shí)很有信心，但隨著學(xué)習(xí)的深入，發(fā)現(xiàn)很難學(xué)，于是有一部分人就放棄學(xué)習(xí)了。這確實(shí)很可惜，于是我就想寫寫這篇我初學(xué)UG時(shí)的心得，希望能夠做到拋磚引玉，大家共同努力，共同發(fā)展！

首先，學(xué)UG要看到她的前景及將來(lái)可以為您帶來(lái)的回報(bào)，這樣學(xué)習(xí)也會(huì)有動(dòng)力一些，當(dāng)然，作為全球號(hào)稱第一的軟件，可以完成航母，飛機(jī)，汽車設(shè)計(jì)的軟件，學(xué)習(xí)起來(lái)當(dāng)然會(huì)有一樣的難度，要有這個(gè)思想準(zhǔn)備！

第二，要有執(zhí)著的精神：即，我就是要學(xué)UG，不學(xué)會(huì)誓不罷休！依我的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)UG在前面的兩星期，是關(guān)鍵時(shí)刻，由于是剛接觸參數(shù)化思想，因此，剛開始會(huì)非常非常的不適應(yīng)！這時(shí)候，一方面你要有良好的心理素質(zhì)；另一方面，要先從簡(jiǎn)單的例子做過，由于以前沒有完成過三維作品，所以一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)你完成三維作品時(shí)（即使是非常簡(jiǎn)單），會(huì)有一種成功的自豪感，這樣無(wú)形中也加強(qiáng)了你的學(xué)習(xí)信心。

如果有條件的話，最好是三五個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，這樣學(xué)起來(lái)會(huì)快些，也不會(huì)無(wú)聊！比如當(dāng)你學(xué)會(huì)了這個(gè)鍵的功能，然后大家來(lái)一起分享，同樣的，你的同伴的新的發(fā)現(xiàn)你也可以學(xué)習(xí)，這樣，在探討與娛樂中，你的水平也在無(wú)形中有了一定的提高。

當(dāng)完成三五個(gè)基本的實(shí)例后，就可以拿理論的書來(lái)看了，比如：機(jī)械工業(yè)出版社的“UG CAD實(shí)用教程”就不錯(cuò)，很祥細(xì)地介紹各個(gè)命令的使用方法，由于在這之前，你在做例子中已經(jīng)對(duì)這些命令使用過，因此，也不會(huì)陌生了，只是她的功能沒有全部掌握！這時(shí)再看理論，可以結(jié)合剛才實(shí)例時(shí)加以理解！

從1實(shí)例到理論后，還得回到實(shí)例，但這次做實(shí)例時(shí)，不能是僅僅為了所謂的成就感了，做完一個(gè)實(shí)例后，可以先回顧一下完成步驟，但主要的是要再重新做一次，但在這次的創(chuàng)作中，在使用的每一個(gè)命令，你都要把這個(gè)命令的常用功能熟悉，即查看理論參考書！這樣，當(dāng)你每完成一個(gè)實(shí)例時(shí)，完成的不僅僅是實(shí)例，而是在這個(gè)實(shí)例中用到的所有的命令！

這樣，你也基本上完成了十來(lái)個(gè)例子了，對(duì)一些主要的常用的命令也比較熟悉了！接下來(lái)就是考慮系統(tǒng)的來(lái)學(xué)習(xí)UG了。在這個(gè)過程中，非常重要的就是教材的選擇了。教材的好壞直接影響到你學(xué)習(xí)的效果及學(xué)習(xí)熱情，我推薦兩套教材：

一，就是UG18中附帶的CAST，（NX中好像沒有），不過，由于是英文版的，需要你有一定的英文水平，還有，很重要的是配是翻譯軟件，比如金山詞霸就不錯(cuò)，可以屏幕取詞！如果堅(jiān)持把CAST做下來(lái)，那你的UG水平也可以得到了很大的提高！差不多可以向老板說(shuō)你要每個(gè)月三五千啦！

二，還有一套教材就是清華大學(xué)出版的，從國(guó)外翻譯過來(lái)的，不過，那是國(guó)外的風(fēng)格，要注意她的風(fēng)格是簡(jiǎn)潔明了，要比較細(xì)致地閱讀，把這一套學(xué)習(xí)下來(lái)你的水平也就差不多了，基本上能夠應(yīng)付一些稍復(fù)雜的三維設(shè)計(jì)了！

再接下來(lái)的發(fā)展，就得看個(gè)人的努力及對(duì)某一行業(yè)的感悟能力了。以上就是我想對(duì)UG初學(xué)者所介紹的一點(diǎn)點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)初學(xué)者有一點(diǎn)點(diǎn)的作用。

第二篇：UG學(xué)習(xí)心得

1、可以用選擇引用集的方式，控制制圖中顯示還是不顯示的部分。尤其在裝配圖中，完成單個(gè)零部件的圖紙，可以直接從裝配導(dǎo)航器中選擇要隱藏不在制圖中顯示的零部件，將其引用集設(shè)置成“空”即可。

2、要制作如下圖所示加強(qiáng)筋，可按照?qǐng)D示中部件導(dǎo)航器中步驟操作完成。使用的關(guān)鍵命令是“拉伸”和“實(shí)體沖壓”，還有“倒角”?？蓞⒖糆xercise文件夾中的“jiaqiangjinguaijiao.prt”文件。

第三篇：UG學(xué)習(xí)心得

UG學(xué)習(xí)心得

本人學(xué)習(xí)ug多年，下面來(lái)談?wù)劚巳说膶W(xué)習(xí)心得。希望能幫助廣大初學(xué)者們少走彎路。大家都知道ug是一款及CAD/CAE/CAM與一體的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件。被廣泛應(yīng)用于模具設(shè)計(jì)等領(lǐng)域…

首先初學(xué)者要明確ug的學(xué)習(xí)板塊，ug大概有草圖繪制、實(shí)體建模、曲面曲線、工程圖、模具設(shè)計(jì)、UG CAM計(jì)算機(jī)自動(dòng)編程等模塊組成。

第二要挑選重點(diǎn)，看自己是想往哪方面發(fā)展。如果你想往模具設(shè)計(jì)方面發(fā)展的學(xué)習(xí)重點(diǎn)得放在工程圖、曲線曲面等模塊。想往CAM編程方面發(fā)展的曲線曲面等復(fù)雜的建?？梢圆槐厣钊胙芯俊．?dāng)然具體是要看個(gè)人興趣和時(shí)間而定。Ug與類似軟件Pro/E相比的優(yōu)劣在于Ug在曲線曲面和CAM自動(dòng)編程方面是比效出色的然而在產(chǎn)品渲染上相比之下就有所欠缺了。當(dāng)然你可以用其它軟件做代替如悉牛。本人是先把ug模型導(dǎo)入犀牛軟件然后在導(dǎo)到3dmax渲染的。用3dmax渲染的質(zhì)感是相當(dāng)不錯(cuò)的。

第三學(xué)習(xí)方法注意要點(diǎn)，1，你可以找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)當(dāng)然也可以自己買套教程自學(xué)。自學(xué)的朋友要注意的是學(xué)習(xí)一定要按步就班從基礎(chǔ)的草圖學(xué)起切勿跳來(lái)跳去。至少整套視頻教程都要過上一遍。要不然你學(xué)到后面會(huì)很麻煩。2，在學(xué)習(xí)過程中要不斷的找圖紙練習(xí)，自己要懂得摸索。ug的功能是很強(qiáng)大的只有在不斷的畫圖過程中才會(huì)摸索出來(lái)。一定要多畫，畫的越多你學(xué)得功能就會(huì)越多。

3，學(xué)習(xí)要有恒心，據(jù)了解每10個(gè)學(xué)ug的最后學(xué)出來(lái)的也就那么一兩個(gè)。是應(yīng)為他們笨嗎…不是的。重要得還是在于這些人都沒這個(gè)學(xué)習(xí)的恒心多半中道而斷。有的甚至沒學(xué)幾天就放棄了。學(xué)ug沒什么秘訣，如果有那也只是多學(xué)多練。只要你有決心你肯下苦功，你能拿出玩游戲時(shí)的那種勁來(lái)學(xué)ug。只要你有不成功誓不罷休的毅志。那么你就以經(jīng)成功了一大半了。

4，要多問，自己在畫圖過程中遇到的問題一定要想辦法解決?？梢园俣纫部梢远嗉訋讉€(gè)QQ群和論壇。身邊有朋友會(huì)的就更好了。像我要自學(xué)網(wǎng)、好就好模具網(wǎng)、UG 勉費(fèi)CAD教程網(wǎng)等等…都是很不錯(cuò)的UG學(xué)習(xí)網(wǎng)站。自己要懂得總結(jié)和掌握最好的做圖方法。要舉一反三。好的做圖方法往往能給你省去很多的做圖時(shí)間。21世紀(jì)速度的重要性大家都懂得。

5，其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，軟件在強(qiáng)大也只是工具。你如果不會(huì)看圖不學(xué)理論只學(xué)軟件的話那也只是惘然。像機(jī)械制圖是必修的。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過要理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。有條件的最好隨時(shí)到工廠學(xué)習(xí)。

6.軟件版本選者，本人推鑒ug4.0版本。此版本相對(duì)比效的穩(wěn)定。一開始可以用中文版的等用熟了在換成英文版。因?yàn)橥饷娲蠊径际怯糜⑽陌娴摹?/p>

希望彼人的以上學(xué)習(xí)方面對(duì)廣大ug初學(xué)者們有所幫助。最后祝大家早日成才！

2012/3/19 王

第四篇：UG學(xué)習(xí)心得

UG學(xué)習(xí)心得

1． 改草圖環(huán)境中標(biāo)注形式：表達(dá)式、名稱、數(shù)值

點(diǎn)擊首選項(xiàng)—草圖---在一般選項(xiàng)中可以設(shè)置各類相關(guān)參數(shù)，包括小數(shù)點(diǎn)位

2． 如何用替換面命令

右擊工具欄，第二欄的命令項(xiàng)，直接建模下有替換面

3． 如何創(chuàng)建修剪體特征

點(diǎn)擊特征操作里

4、如何改變圖標(biāo)大小

右擊菜單欄，點(diǎn)自定義

5、絕對(duì)坐標(biāo)是隱藏的，永遠(yuǎn)不變的，變的只是工作坐標(biāo)

第五篇：UG軟件學(xué)習(xí)心得（模版）

UG軟件學(xué)習(xí)方法

在了解與掌握ug軟件之前，不妨先了解下軟件的學(xué)習(xí)方法。只有掌握了軟件學(xué)習(xí)方法，我們才能更輕松地設(shè)計(jì)。

從事電腦教學(xué)已經(jīng)N年了，經(jīng)常會(huì)碰到很多學(xué)員問我：“老師，學(xué)習(xí)電腦有什么技巧或方法？”現(xiàn)我結(jié)合我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勲娔X的學(xué)習(xí)方法！在講學(xué)習(xí)方法之前，敬請(qǐng)各位記住一句話：“天才就是重復(fù)最多的人！”

要想真正將電腦技能學(xué)好，其首先要做得就是轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，如何跳出傳統(tǒng)學(xué)歷教育的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)向技能訓(xùn)練的有效過渡。要想實(shí)現(xiàn)以上觀念的轉(zhuǎn)變，我們首先要做得就是要分清兩個(gè)詞“能力”和“知識(shí)”的區(qū)別。

從事多年電腦技能教學(xué)工作的過程中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，我們很多學(xué)生，往往把電腦技能當(dāng)知識(shí)在學(xué)習(xí)，而不是當(dāng)能力在訓(xùn)練。我們知道知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力的訓(xùn)練是有很大的區(qū)別的。舉個(gè)例子：我們大家都會(huì)騎自行車，我想不會(huì)有人學(xué)騎車是這么學(xué)得，先從書店買一本《騎星寶典》回家，將自己關(guān)在書房，辛苦研讀3個(gè)月，記下厚厚一本筆記，3 個(gè)月后，走出房間，拿到自行車騎上就走了，而且非常熟悉。同樣我們也不會(huì)看到哪個(gè)人想學(xué)游泳，是先請(qǐng)一個(gè)游泳教練來(lái)教自己游泳，教練在水里游，他自己不下水，只負(fù)責(zé)在岸上記筆記，將教練游泳的動(dòng)作一一記錄下來(lái)，二個(gè)月過后，自己記下了一本厚厚的筆記。教練走了，自己跳入水中就會(huì)游泳了。

通過以上2 個(gè)例子的描述我們可看出來(lái)，能力的訓(xùn)練與知識(shí)的學(xué)習(xí)是有很大區(qū)別的。所有的能力它都是要經(jīng)過大量的動(dòng)手實(shí)踐才能熟練的掌握。

而且能力一定掌握它是不容易忘記的，會(huì)騎自行車，10 年沒有騎過，再拿到自行車你同樣會(huì)騎；會(huì)游泳20 年沒再游過，有一天跳到水中，絕對(duì)不會(huì)淹死。但我們反觀我們中學(xué)學(xué)會(huì)的物理、化學(xué)，我們還能記得多少。所以說(shuō)，技巧的訓(xùn)練它是需要大量的重復(fù)練習(xí)才能熟能生巧，通過大量的實(shí)踐訓(xùn)練，才能將電腦知識(shí)轉(zhuǎn)化為一種操作能力。就像瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)老師說(shuō)得：“所謂天才，就是重復(fù)最多的人”。但我們?cè)俜从^我們很多在校同學(xué)學(xué)習(xí)電腦的方法，老師上課他經(jīng)常忙于記筆記，下課后，又不去溫習(xí)，不寫上機(jī)計(jì)劃，也不上機(jī)對(duì)照自己的筆記，照貓畫虎把老師上課的案例草草做一遍就以為自己會(huì)了。

在機(jī)房輔導(dǎo)也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的同學(xué)，上機(jī)經(jīng)常不按老師的要求，踏踏實(shí)實(shí)的把老師上課的案例一遍遍操作熟習(xí)。一問他，為什么不做老師上課的案例??？他的第一回答就是，老師我做完了，我都會(huì)了。往往遇到這樣的情況后，我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)檢查他，我說(shuō)哪你再做一遍。他一般第一反映就是把筆記本拿過來(lái)，對(duì)照著筆記一步一步他一般還都能做出來(lái)。但一般在這時(shí)，我會(huì)要求他說(shuō)：“同學(xué)，既然你都會(huì)了，就請(qǐng)把筆記本合起來(lái)，再做一遍”。這時(shí)他們往往無(wú)法再把案例操作出來(lái)的。

我經(jīng)常會(huì)反問這幫同學(xué)，我說(shuō)，同學(xué)這不叫會(huì)了，這只能說(shuō)你了解了，但這個(gè)知識(shí)還不是你的，他還是屬于你筆記的，你并沒有把它轉(zhuǎn)化為你的能力。你畢業(yè)后，面臨找工作，老板面試你是不可能讓你背上一大堆筆記本去面試的。當(dāng)你在面試現(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法熟練操作，你也不可能說(shuō)：“對(duì)不起，老板，我今天沒帶筆記本過來(lái)”。所以作為一名電腦技能培訓(xùn)院校的學(xué)生，要想學(xué)會(huì)電腦，我們首先要懂得技能訓(xùn)練的規(guī)律，一項(xiàng)操作技能的訓(xùn)練是需要你靜下心來(lái)，幾十遍上百遍的操作，將書面上和課堂老師講授的電腦知識(shí)轉(zhuǎn)化為你自己的一種操作能力的。我們同學(xué)都很羨慕我們老師，他們的操作是哪樣的熟練，軟件快捷鍵運(yùn)用是哪樣的嫻熟。一幅作品，幾分鐘就在他手上出來(lái)的。但在看到這些場(chǎng)景的同時(shí)，你有沒有想過他們這個(gè)案例操作過多少遍了啊。我們希望在機(jī)房一兩遍就能掌握哪現(xiàn)實(shí)嗎？我們?yōu)槭裁春芏嗤瑢W(xué)會(huì)感嘆：“老師你上課我都能聽懂，你演示我也都能看懂，可就是上機(jī)我搞不出來(lái)”，又如，為什么我們很多同學(xué)一門新軟件，就會(huì)忘記上一門已學(xué)得軟件。畢業(yè)時(shí)會(huì)出現(xiàn)就還記得最后一門軟件。我想這都與我們是否能懂得能力與知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的差異有關(guān)。

學(xué)習(xí)要記得“少就是多，慢就是快”，不要貪多求全，學(xué)一門軟件，今天老師上課布置5個(gè)案例，與其上機(jī)匆忙把5 個(gè)案例都做了一遍，但一個(gè)都沒有熟練，還不如將一個(gè)案例操作它10遍以上，變得非常熟練。一天上機(jī)一個(gè)案例，一門軟件學(xué)下來(lái)，至少一個(gè)月時(shí)間，哪就至少有30個(gè)案例。我們有多少人，一門軟件學(xué)下來(lái)，會(huì)做30 個(gè)案例的啊。我想，此時(shí)你們應(yīng)該明確什么叫“少就是多，慢就是快”了吧。

最后再次送大家一句話：“技能=模仿+重復(fù)”，只要你有恒心，堅(jiān)持訓(xùn)練，大量重復(fù)，你們都會(huì)成為電腦高手。

請(qǐng)記住：“天才就是重復(fù)最多的人”。