第一篇：分析影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)與觀眾心理感受

分析影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)與觀眾心理感受

影視動(dòng)畫在我國起步較晚，但已成為我國影視作品中不可或缺的組成部分，而場景設(shè)計(jì)作為影視動(dòng)畫中重要的元素，具有推動(dòng)劇情發(fā)展、深化角色等作用，對沖擊觀眾心理感受具有明顯作用。本文主要闡述了影視動(dòng)畫中場景設(shè)計(jì)的空間構(gòu)成、平面構(gòu)成以及色彩等給觀眾帶來的心理感受。

場景設(shè)計(jì)在影視動(dòng)畫中包含了所有造型設(shè)計(jì)，其中包含人物角色造型、動(dòng)物角色造型和道具、色彩等設(shè)計(jì)，是影視動(dòng)畫的主體構(gòu)成部分。影視動(dòng)畫被引進(jìn)中國時(shí)間較短，近幾年發(fā)展速度比較緩慢，需不斷創(chuàng)新、借鑒其它優(yōu)秀作品，下面筆者主要根據(jù)宮崎駿先生的兩部優(yōu)秀作品舉例說明了場景設(shè)計(jì)在影視動(dòng)畫中帶給觀眾的視覺體驗(yàn)、感官體驗(yàn)和心理感受。

場景空間和平面空間的構(gòu)成

根據(jù)繪畫創(chuàng)作先后順序，在作畫時(shí)第一步便是構(gòu)圖，若是放在白紙上畫像就是勾勒人形，而動(dòng)畫空間場景構(gòu)圖主要構(gòu)成元素“人形”體現(xiàn)在空間組合。動(dòng)畫場景可看做是各個(gè)形體的有意識擺放，場景空間構(gòu)成的主要目的就是符合人的審美規(guī)則，場景空間構(gòu)成能夠直接反映出創(chuàng)作者的創(chuàng)作來源和情感，在影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中尤為重要，能直接將觀眾引入作者構(gòu)思中。在動(dòng)畫電影《龍貓》中，開片便以按照靜態(tài)構(gòu)圖的形式闡明時(shí)間、和車駛向方位，讓觀眾可以直接確定目標(biāo)，注視車子，蔚藍(lán)的天中夾雜著幾朵白云，郁郁蔥蔥的麥田和樹，還有行駛中的車子，麥田和天交界處，線條感十足，向上延伸，給人一種清新、舒適的感覺。

利用平面構(gòu)成組合，將不同形狀和多種和畫面組合在一起構(gòu)成平面組合，能夠給人不一樣的視覺體驗(yàn)。在平面組合中有高聳、有圓滑、有矮小、有筆直等形狀，每個(gè)形狀都能帶給人不同的視覺體驗(yàn)，例如：通過平而構(gòu)成法則對不同的畫面內(nèi)容進(jìn)行不同形狀組合，會(huì)使人產(chǎn)生不同的感受，例如：圓滑且矮小的空間有向內(nèi)扣、回旋或是溫柔的感覺；樓房采用筆直的手法構(gòu)成具有向上延伸的感覺；辦公室采用規(guī)則圖形，如正方形會(huì)給人穩(wěn)重、踏實(shí)之感。

影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中顏色帶給觀眾的心理感受

動(dòng)畫本就是虛擬的人物表演，完全依靠藝術(shù)、技術(shù)手段營造而生，因此，一部影視動(dòng)畫作品的靈魂就是由別具一格的構(gòu)圖、特點(diǎn)十足的畫面以及顏色構(gòu)成。顏色會(huì)以最直觀的沖擊力映入觀眾眼簾，是影視動(dòng)畫作品中較為重要的藝術(shù)形式。多種色彩組合在一起才能構(gòu)成畫面美感，合理的色彩搭配能夠給人強(qiáng)大的視覺感染力，例如在影視動(dòng)畫《懸崖上的金魚公主》中，這部影片出自宮崎駿之手，影片開頭便是金魚波妞在蔚藍(lán)的大海上跳躍，當(dāng)時(shí)的波妞還是一條金魚，宮崎駿利用粉紅色直接不但將波妞的性別告訴了觀眾，還側(cè)面展現(xiàn)了波妞的性格特點(diǎn)。每一部動(dòng)畫影片都有其本身色調(diào)，為了讓觀眾印象深刻，影片整體色調(diào)設(shè)計(jì)和人物色調(diào)設(shè)計(jì)都是需要精心營造的，是創(chuàng)作者和觀眾的情感交際。影視動(dòng)畫在夢幻的畫面中勾勒出一個(gè)個(gè)活潑、鮮明的人物，利用色彩的沖擊力使觀眾翱翔在動(dòng)畫版的夢幻世界中。白色代表寒冷、純潔；黑色代表死亡、莊嚴(yán)、黑暗，每種顏色都能將觀眾的情緒帶動(dòng)到不同的情境中，例如上訴影片《懸崖上的金魚公主》整體全是暖色調(diào)，會(huì)帶給觀眾柔和、溫暖的感覺。

影視動(dòng)畫場景中光影帶給觀眾的感受

光影是烘托動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的主要元素之一，能夠根據(jù)作者想要表達(dá)的情感，例如；強(qiáng)勢、恐慌、寧靜、優(yōu)雅等感情利用光影的方式找出觸動(dòng)觀眾的點(diǎn)，不同光影分別控制著不同情緒、心理變化、想象等體驗(yàn)，通常導(dǎo)演都會(huì)采用逆光的形式表示神秘或是神圣之人；若是想要制造比較和諧的景象，便會(huì)使用夕陽光，展示動(dòng)畫情境中的寧靜，給觀眾和諧、美好的心理感受。

道具在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中給觀眾的心理感受

影視動(dòng)畫的場景設(shè)計(jì)相對于普通影視作品中場景設(shè)計(jì)來說作用更加顯著，動(dòng)畫人物的掛飾、房間的擺設(shè)等都在道具范疇中。道具不單單是簡單的裝飾、陪襯，很多時(shí)候是超越人物設(shè)計(jì)而存在的，極具視覺印象。道具既是輔助人物或其它主體展示內(nèi)容的元素，又有烘托氣氛、強(qiáng)調(diào)影片藝術(shù)感染力和暗示或提醒觀眾的作用。例如：相冊、掛飾可以直接將導(dǎo)演敘述的時(shí)間或情感說明給觀眾；有些元素較為通俗是大眾公認(rèn)的物件與事件的聯(lián)系；還有部分工具是導(dǎo)演自擬在影片中的，為了增加影片效果；當(dāng)然也有部分工具是觀眾根據(jù)自身生活、工作、所見所聞所引發(fā)的感受。

結(jié)語

綜上所述，影視動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)具有烘托人物心理、推動(dòng)劇情發(fā)展、加深觀眾印象等作用，對觀眾心理感受觸動(dòng)較大，可以直擊觀眾內(nèi)心，讓觀眾能夠感受到或是寧靜、或是陰暗、或是開心等狀態(tài)，將動(dòng)畫作品整體風(fēng)格展現(xiàn)出來。因此，場景設(shè)計(jì)師在閱覽劇本時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確掌握動(dòng)畫畫風(fēng)，創(chuàng)作更多優(yōu)秀作品。

（作者單位：邵陽學(xué)院）

第二篇：關(guān)于淺析影視動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)的論文

伴隨著中國文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，影視動(dòng)畫成為其中不可或缺的部分，已經(jīng)越來越引起人們的關(guān)注。一部好的影視動(dòng)畫作品不僅能夠加快社會(huì)主義文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，還可以豐富廣大青少年的業(yè)余生活。在影視動(dòng)畫作品中，主要包含劇情、角色和場景三個(gè)要素，其中場景設(shè)計(jì)在整個(gè)影視動(dòng)畫作品中起到至關(guān)重要的作用。通過對影視動(dòng)畫作品進(jìn)行合理的場景設(shè)計(jì)，可以使整部作品充滿生機(jī)，提高動(dòng)畫作品的藝術(shù)水平，從而給觀眾帶來美的享受。影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的創(chuàng)作要求

在影視動(dòng)畫作品的創(chuàng)作過程中，其場景設(shè)計(jì)比一般影視作品中的場景設(shè)計(jì)更為自由，可以有很大的發(fā)揮空間。動(dòng)畫設(shè)計(jì)師可以根據(jù)創(chuàng)作需要，發(fā)揮自由想象，將經(jīng)過構(gòu)思的圖像或者特定的符號在一定的動(dòng)畫場景中展現(xiàn)出來，讓觀眾有身臨其境的感受。

與其他種類的創(chuàng)作一樣，影視動(dòng)畫中的場景設(shè)計(jì)也有特定的創(chuàng)作要求。在開始創(chuàng)作動(dòng)畫作品之前，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師必須要把握好以下幾方面內(nèi)容：

1.1 要仔細(xì)研讀劇本，了解故事的內(nèi)容

每一個(gè)影視動(dòng)畫作品，都在講述一個(gè)完整的故事。在影視動(dòng)畫作品創(chuàng)作之前，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師一定要仔細(xì)研讀動(dòng)畫劇本，了解劇本所要表達(dá)的故事的歷史和文化背景，準(zhǔn)確把握動(dòng)畫劇本要展現(xiàn)的意境，按照劇本講述的一定的故事脈絡(luò)，構(gòu)思每一個(gè)能夠讓觀眾記憶猶新的場景畫面。

1.2 要準(zhǔn)確理解作品的類型和風(fēng)格

動(dòng)畫設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作動(dòng)畫作品時(shí)，要準(zhǔn)確理解劇本的風(fēng)格，結(jié)合自身對作品的想象和判斷，分析作品所要傳遞的思想內(nèi)涵，在設(shè)計(jì)具體的場景時(shí)，既要使每個(gè)場景的設(shè)計(jì)有一定的風(fēng)格，又要使整部作品中所有的場景設(shè)計(jì)聯(lián)系起來風(fēng)格統(tǒng)一。

1.3 要學(xué)會(huì)運(yùn)用各種造型手段

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)有多種造型手段，這些造型手段在動(dòng)畫作品中具有一定的敘事和抒情作用。動(dòng)畫設(shè)計(jì)師要根據(jù)自己對作品的理解，運(yùn)用不同的造型手段，對動(dòng)畫場景中涉及的造型、色彩、光影等方面進(jìn)行相關(guān)設(shè)定，選擇最適合渲染動(dòng)畫作品氣氛和提高作品表現(xiàn)力的造型語言和手段。中國影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中存在的問題

2.1 缺乏對場景設(shè)計(jì)的整體構(gòu)思

一部好的動(dòng)畫作品中的場景設(shè)計(jì)始終要圍繞劇情來展開。目前，中國很多影視動(dòng)畫作品的場景設(shè)計(jì)都存在諸多問題，無論是制作水平還是藝術(shù)水準(zhǔn)都十分低下，場景設(shè)計(jì)與劇情發(fā)展和角色塑造之間有脫節(jié)現(xiàn)象，甚至不同動(dòng)畫片之中的場景設(shè)計(jì)都有雷同現(xiàn)象，場景設(shè)計(jì)缺乏個(gè)性，相互抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。究其原因，還是因?yàn)樵谟耙晞?dòng)畫制作中，場景設(shè)計(jì)并沒有得到應(yīng)有的重視，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師的注意力往往都放在后期制作上，一味地追求后期特效的視覺震撼效果，缺乏對場景設(shè)計(jì)前期的整體構(gòu)思。

2.2 缺乏對場景設(shè)計(jì)的合理性分析

在觀看動(dòng)畫片時(shí)，精心制作、突出視覺效果的動(dòng)畫片勢必會(huì)帶給觀眾視覺震撼。于是，很多動(dòng)畫設(shè)計(jì)師就將心思放在了如何強(qiáng)化動(dòng)畫片的視覺效果方面。殊不知，過分強(qiáng)化場景設(shè)計(jì)的視覺效果，往往容易忽略場景設(shè)計(jì)的合理性。一部動(dòng)畫片中的場景設(shè)計(jì)必須具有一定的邏輯性，場景設(shè)計(jì)中的每一個(gè)元素都必須要符合事物發(fā)展的規(guī)律，如果過分追求新奇的效果，喪失對場景設(shè)計(jì)合理性的判斷，其場景設(shè)計(jì)的效果有可能會(huì)適得其反。

2.3 場景設(shè)計(jì)缺乏一定的藝術(shù)性

由于影視動(dòng)畫在中國發(fā)展的時(shí)間并不長，還沒有形成大規(guī)模具有一定水準(zhǔn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，有些動(dòng)畫設(shè)計(jì)人員并非科班出身，之前并無藝術(shù)特長，只是出于自身興趣半路出家。這就造成很多動(dòng)畫片中的場景設(shè)計(jì)毫無藝術(shù)水準(zhǔn)，讓觀眾在欣賞過程中覺得索然無味。要想改變這種現(xiàn)狀，在以后的動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中，除了要不斷提高設(shè)計(jì)師的技術(shù)水平，還必須通過訓(xùn)練來提高設(shè)計(jì)師的藝術(shù)素養(yǎng)。提高影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的途徑

3.1 要提高對影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識

在創(chuàng)作影視動(dòng)畫作品時(shí)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)師必須認(rèn)識到，場景設(shè)計(jì)并不是孤立存在的，而是與整部影視動(dòng)畫作品中的角色、劇情有著緊密的聯(lián)系。場景設(shè)計(jì)能夠展示動(dòng)畫作品劇情的發(fā)展和刻畫動(dòng)畫角色的性格，并能夠傳遞一定的思想和文化內(nèi)涵。場景設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容還必須符合事物發(fā)展的規(guī)律，要在已知的科學(xué)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)合理的推導(dǎo)。所以，一定要提高對場景設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識，把握規(guī)律，才能創(chuàng)作出合理的動(dòng)畫場景。

3.2 要明確影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的基本風(fēng)格

在影視動(dòng)畫作品中，明確作品的風(fēng)格是一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容。作品風(fēng)格，猶如一首音樂的主旋律，是作品的基本基調(diào)，應(yīng)該始終貫穿于整部作品中。具體而言，就是要求設(shè)計(jì)師在進(jìn)行場景設(shè)計(jì)時(shí)必須按照統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計(jì)，無論動(dòng)畫作品時(shí)間長短、分成幾個(gè)單元，都要讓每個(gè)部分風(fēng)格統(tǒng)一，切莫讓觀眾覺得作品的每個(gè)單元之間缺少聯(lián)系。

3.3 要完善影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的流程

設(shè)計(jì)師在進(jìn)行場景設(shè)計(jì)時(shí)，除了理解作品的內(nèi)涵，確定作品的風(fēng)格，還必須把握和完善整部動(dòng)畫作品場景設(shè)計(jì)的流程。在具體的設(shè)計(jì)流程中，涉及空間表現(xiàn)、色彩配置、運(yùn)動(dòng)鏡頭以及構(gòu)圖設(shè)計(jì)等等方面。要按照整體流程，真正做到內(nèi)容和形式統(tǒng)一，把握節(jié)奏、韻律，處理好整體和局部的關(guān)系。

中國的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)仍處在發(fā)展階段，很多方面還在摸索中，場景設(shè)計(jì)也不例外。在一部影視動(dòng)畫作品中，場景設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的組成部分，將在很大程度上決定整部動(dòng)畫作品藝術(shù)水平的高低。所以，必須認(rèn)識到影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的創(chuàng)作要求，了解影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中存在的不足，尋找出提高和完善場景設(shè)計(jì)的途徑，這樣才能做出讓老百姓滿意的動(dòng)畫作品。

第三篇：探析影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩的運(yùn)用

探析影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩的運(yùn)用

摘要：人們對主觀色彩的感受和解讀，自然會(huì)反映到動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中，這就是我們對動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩提煉的意義所在。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫；影視；場景；色彩

在影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)的教師，必須具備的基本功。大千世界、五彩繽紛，我們在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)把握對象最本質(zhì)的色調(diào)，理性地篩選刻畫對象的色彩關(guān)系，使動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)去偽存真，去雜存精，使動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作品得到質(zhì)的升華。

人類對色彩的體驗(yàn)，隨著時(shí)間的推移，不斷地積累和發(fā)展，逐漸形成了自己的審美情趣，滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。在中國，用白色悼念亡者，用紅色乞求避邪，用黃色象征權(quán)貴，這已成為人們的生活習(xí)慣。人們對色彩的這些感受和運(yùn)用，既有社會(huì)文化因素，也是由其本能所決定的，是生理機(jī)能的客觀反應(yīng)。人們對主觀色彩的感受和解讀，自然會(huì)反映到動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中，這就是我們對動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩提煉的意義所在。盡管有些人對色彩感覺不太敏銳，但在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作業(yè)中，同樣能畫出較為豐富的色彩來，全憑主觀色彩意識的分析和判斷，將動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)對象的色彩關(guān)系躍然紙上。

一 主觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的作用

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的主觀色彩意識，屬于自我認(rèn)知方面的范疇，跟“客觀”相對應(yīng)。它依據(jù)對實(shí)際景物的反復(fù)觀察體驗(yàn)，形成自己的主觀意識感覺。倘若我們改變以往的觀察方法，以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性，將會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩具有變幻莫測的魅力，這就是我們常說的將色彩的客觀屬性、變成自己的主觀色彩呈現(xiàn)在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中。當(dāng)主觀色彩在你的思維中逐步升級，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)將不屬于肉眼觀察的客觀物體。而是設(shè)計(jì)師經(jīng)營的色彩王國。不然，設(shè)計(jì)師就成了攝影機(jī)和照像機(jī)。因?yàn)橛辛酥饔^意識的發(fā)揮和存在，才會(huì)使許多設(shè)計(jì)師同畫一個(gè)景物時(shí)色彩的感覺絕然不同。設(shè)計(jì)師通過反復(fù)觀察自然景物形成主觀意識。進(jìn)而又通過主觀意識對自然景觀予以調(diào)整改造，這是存在決定意識又由意識反作用于存在的具體體現(xiàn)。

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩意識的形成，應(yīng)通過觀察訓(xùn)練和寫生訓(xùn)練進(jìn)行培養(yǎng)。從生理上講，人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光，視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦，產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外，有時(shí)客觀條件不能滿足畫面的需要，這時(shí)主觀色彩意識就會(huì)大放異彩，它運(yùn)用創(chuàng)作人在大腦中掌握的色彩常識及生活閱歷的積累，重構(gòu)畫面的合理性和完美性，將景物色彩進(jìn)行重組和甄選，促成寫生畫面的盡善盡美。對色調(diào)及光源和暗面進(jìn)行合理調(diào)整，使其主題突出，畫面整體而有生氣，形成畫面的視覺趣味中心，達(dá)到傳遞美感享受的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)者自我訓(xùn)練敏銳的辨析復(fù)雜景物能力，以及用冷暖色彩的處理方法調(diào)整色彩的能力訓(xùn)練，以達(dá)到主觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風(fēng)光、都市民風(fēng)、作為動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)藝術(shù)，無論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨(dú)具一種比照相機(jī)鏡頭更豐富的藝術(shù)功能，這就必然地體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的主觀色彩意念因素。

總之，在各種光照環(huán)境下，觀察和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物，體驗(yàn)解讀光照和色彩神奇的變幻規(guī)律，形成動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)的主觀色彩意識。要意識到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的，教師需要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用主觀色彩意識去取舍。

在整個(gè)訓(xùn)練中應(yīng)注意并克服色彩純度太低所造成的灰畫面，和過純而造成的色彩過生，顏色跳躍，面畫太花等弊端。要求對客觀對象完全理解和正確判斷，用主觀色彩意識去大膽實(shí)踐。需要強(qiáng)調(diào)的是，理解和掌握色彩關(guān)系及共變化規(guī)律至關(guān)重要，它能使我們在完成每一幅動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)時(shí)得心應(yīng)手、酣暢淋漓，有了這方面的基本功，就能表現(xiàn)出動(dòng)畫場景的空間、質(zhì)感，使欣賞者的視線停留在優(yōu)美的畫面上，感受空氣的流動(dòng)。二 色彩運(yùn)用影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中常見的問題

1、局部色彩與整體色彩關(guān)系的對立

一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律，一幅美術(shù)作品在色彩上要有色彩基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達(dá)作品的主題，體現(xiàn)作者創(chuàng)造意念的重要因素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西，賦予作者創(chuàng)造意念的重要因素。同樣，一部電影作品，也要有它的色彩基調(diào)(現(xiàn)在，中外一些電影導(dǎo)演喜歡拍攝黑白影片，黑白，也是一部電影的色彩基調(diào)，也是電影色彩語言的組成部分。)縱觀中外優(yōu)秀影片，對色彩基調(diào)的整體把握，是一部影片風(fēng)格與類型，時(shí)代感與品格形成的基本前提。影片色調(diào)的整體關(guān)系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比，在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是電影色彩的整體運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關(guān)系。中國電影色彩整體與局部關(guān)系的問題，還表現(xiàn)在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的變化對某一個(gè)場景空間色彩，某一個(gè)鏡頭畫面色彩的關(guān)心，而忽視了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩運(yùn)動(dòng)關(guān)系。沒有通過色彩的對比與和諧、場景空間的疏于密、畫面運(yùn)動(dòng)的實(shí)與虛等變化所形成的統(tǒng)一與對比，達(dá)到影片整體的色彩關(guān)系。中國電影的問題當(dāng)然是多方面的，色彩實(shí)其中不可忽略的問題之一。我們應(yīng)從電影色彩的各個(gè)方面諸如空間環(huán)境色彩的語言的角度處理這些具體的色彩問題。使這些局部構(gòu)成電影色彩的整體關(guān)系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。

人物造型色彩與空間環(huán)境色彩關(guān)系的孤立：人物與環(huán)境是電影造型的最基本內(nèi)容，是構(gòu)成故事影片的基本單元。因此，人物造型的色彩與環(huán)境色彩的關(guān)系，在人物一出現(xiàn)就成為人們關(guān)注的問題。而空間環(huán)境色彩的關(guān)系上是孤立的、沒有聯(lián)系的，因?yàn)槲覀兊木帉?dǎo)們太注重情節(jié)、故事的是否合理，而往往忽視銀幕色彩所形成的視覺、空間構(gòu)成關(guān)系的有機(jī)理性。沒有通過人物服裝、化妝色彩與空間環(huán)境色彩的對比與和諧關(guān)系，明確地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關(guān)系里，人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關(guān)系。

色彩與人物內(nèi)心情感世界的無緣；色彩是體現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、情緒和人的精神世界的外在顯現(xiàn)，反過來，現(xiàn)實(shí)世界的色彩對人的內(nèi)心情感、心理和情緒也有著潛在、微妙的影像。當(dāng)代中國電影則過多地停留在表現(xiàn)事件、故事、表演、時(shí)間的報(bào)告文學(xué)式表層線索上，而較少地去表現(xiàn)人、精神、空間的情感的時(shí)侯，不知道現(xiàn)實(shí)色彩(光色、形色)反映人的內(nèi)心世界，只有過于激動(dòng)的肢體語言來強(qiáng)化氣氛，是事倍而功半的。只用運(yùn)用好主觀色彩才能使我們所做的場景設(shè)計(jì)發(fā)揮得更好，更精。

2、動(dòng)面場景設(shè)計(jì)中自我風(fēng)格的實(shí)現(xiàn)

在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中，除重視素描課程以外，色彩寫生課程更不容忽視。因此教學(xué)中要求學(xué)生做到理解色彩的基本原理及規(guī)律，嫻熟地運(yùn)用主觀色彩意識的藝術(shù)規(guī)律，有助于對其它專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。這種主觀色彩能力的培養(yǎng)是由多種因素決定的，它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理因素，以及靈活機(jī)動(dòng)的組織能力。這種主觀色彩意識的成熟應(yīng)用，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、場景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元素來表達(dá)動(dòng)畫主題，其中也包括色彩的分割組合生成新的視覺色彩關(guān)系，達(dá)到最大的視覺滿足。應(yīng)該說，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，主觀色彩的運(yùn)用能力至關(guān)重要，直接關(guān)系到設(shè)計(jì)作品的成功與失敗、高雅與低俗。

主觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)專業(yè)師生必備的技能，它能推動(dòng)動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，完成更新更美的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作品，培養(yǎng)出一批能適應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)畫市場需求的專業(yè)人才。

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第四篇：在影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩的運(yùn)用

在影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)的教師，必須具備的基本功。大千世界、五彩繽紛，我們在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)實(shí)踐中應(yīng)把握對象最本質(zhì)的色調(diào)，理性地篩選刻畫對象的色彩關(guān)系，使動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)去偽存真，去雜存精，使動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作品得到質(zhì)的升華。

人類對色彩的體驗(yàn)，隨著時(shí)間的推移，不斷地積累和發(fā)展，逐漸形成了自己的審美情趣，滲透了諸多對色彩感受和解讀的主觀因素。在中國，用白色悼念亡者，用紅色乞求避邪，用黃色象征權(quán)貴，這已成為人們的生活習(xí)慣。人們對色彩的這些感受和運(yùn)用，既有社會(huì)文化因素，也是由其本能所決定的，是生理機(jī)能的客觀反應(yīng)。人們對主觀色彩的感受和解讀，自然會(huì)反映到動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中，這就是我們對動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩提煉的意義所在。盡管有些人對色彩感覺不太敏銳，但在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作業(yè)中，同樣能畫出較為豐富的色彩來，全憑主觀色彩意識的分析和判斷，將動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)對象的色彩關(guān)系躍然紙上。

一 主觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的作用

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的主觀色彩意識，屬于自我認(rèn)知方面的范疇，跟“客觀”相對應(yīng)。它依據(jù)對實(shí)際景物的反復(fù)觀察體驗(yàn)，形成自己的主觀意識感覺。倘若我們改變以往的觀察方法，以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性，將會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩具有變幻莫測的魅力，這就是我們常說的將色彩的客觀屬性、變成自己的主觀色彩呈現(xiàn)在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中。當(dāng)主觀色彩在你的思維中逐步升級，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)將不屬于肉眼觀察的客觀物體。而是設(shè)計(jì)師經(jīng)營的色彩王國。不然，設(shè)計(jì)師就成了攝影機(jī)和照像機(jī)。因?yàn)橛辛酥饔^意識的發(fā)揮和存在，才會(huì)使許多設(shè)計(jì)師同畫一個(gè)景物時(shí)色彩的感覺絕然不同。設(shè)計(jì)師通過反復(fù)觀察自然景物形成主觀意識。進(jìn)而又通過主觀意識對自然景觀予以調(diào)整改造，這是存在決定意識又由意識反作用于存在的具體體現(xiàn)。

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主觀色彩意識的形成，應(yīng)通過觀察訓(xùn)練和寫生訓(xùn)練進(jìn)行培養(yǎng)。從生理上講，人眼的視網(wǎng)膜吸收可見光，視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦，產(chǎn)生了物體的光色反映。在戶外，有時(shí)客觀條件不能滿足畫面的需要，這時(shí)主觀色彩意識就會(huì)大放異彩，它運(yùn)用創(chuàng)作人在大腦中掌握的色彩常識及生活閱歷的積累，重構(gòu)畫面的合理性和完美性，將景物色彩進(jìn)行重組和甄選，促成寫生畫面的盡善盡美。對色調(diào)及光源和暗面進(jìn)行合理調(diào)整，使其主題突出，畫面整體而有生氣，形成畫面的視覺趣味中心，達(dá)到傳遞美感享受的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)者自我訓(xùn)練敏銳的辨析復(fù)雜景物能力，以及用冷暖色彩的處理方法調(diào)整色彩的能力訓(xùn)練，以達(dá)到主觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風(fēng)光、都市民風(fēng)、作為動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)藝術(shù)，無論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨(dú)具一種比照相機(jī)鏡頭更豐富的藝術(shù)功能，這就必然地體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的主觀色彩意念因素。

總之，在各種光照環(huán)境下，觀察和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物，體驗(yàn)解讀光照和色彩神奇的變幻規(guī)律，形成動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)的主觀色彩意識。要意識到自然景觀的形與色是不可能原封照樣搬上畫面的，教師需要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用主觀色彩意識去取舍。

在整個(gè)訓(xùn)練中應(yīng)注意并克服色彩純度太低所造成的灰畫面，和過純而造成的色彩過生，顏色跳躍，面畫太花等弊端。要求對客觀對象完全理解和正確判斷，用主觀色彩意識去大膽實(shí)踐。需要強(qiáng)調(diào)的是，理解和掌握色彩關(guān)系及共變化規(guī)律至關(guān)重要，它能使我們在完成每一幅動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)時(shí)得心應(yīng)手、酣暢淋漓，有了這方面的基本功，就能表現(xiàn)出動(dòng)畫場景的空間、質(zhì)感，使欣賞者的視線停留在優(yōu)美的畫面上，感受空氣的流動(dòng)。

二 色彩運(yùn)用影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中常見的問題

1、局部色彩與整體色彩關(guān)系的對立

一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律，一幅美術(shù)作品在色彩上要有色彩基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達(dá)作品的主題，體現(xiàn)作者創(chuàng)造意念的重要因素。這種叫作旋律和基調(diào)的東西，賦予作者創(chuàng)造意念的重要因素。同樣，一部電影作品，也要有它的色彩基調(diào)(現(xiàn)在，中外一些電影導(dǎo)演喜歡拍攝黑白影片，黑白，也是一部電影的色彩基調(diào)，也是電影色彩語言的組成部分。)縱觀中外優(yōu)秀影片，對色彩基調(diào)的整體把握，是一部影片風(fēng)格與類型，時(shí)代感與品格形成的基本前提。影片色調(diào)的整體關(guān)系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比，在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是電影色彩的整體運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中構(gòu)成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關(guān)系。中國電影色彩整體與局部關(guān)系的問題，還表現(xiàn)在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的變化對某一個(gè)場景空間色彩，某一個(gè)鏡頭畫面色彩的關(guān)心，而忽視了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩運(yùn)動(dòng)關(guān)系。沒有通過色彩的對比與和諧、場景空間的疏于密、畫面運(yùn)動(dòng)的實(shí)與虛等變化所形成的統(tǒng)一與對比，達(dá)到影片整體的色彩關(guān)系。中國電影的問題當(dāng)然是多方面的，色彩實(shí)其中不可忽略的問題之一。我們應(yīng)從電影色彩的各個(gè)方面諸如空間環(huán)境色彩的語言的角度處理這些具體的色彩問題。使這些局部構(gòu)成電影色彩的整體關(guān)系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么東西。

人物造型色彩與空間環(huán)境色彩關(guān)系的孤立：人物與環(huán)境是電影造型的最基本內(nèi)容，是構(gòu)成故事影片的基本單元。因此，人物造型的色彩與環(huán)境色彩的關(guān)系，在人物一出現(xiàn)就成為人們關(guān)注的問題。而空間環(huán)境色彩的關(guān)系上是孤立的、沒有聯(lián)系的，因?yàn)槲覀兊木帉?dǎo)們太注重情節(jié)、故事的是否合理，而往往忽視銀幕色彩所形成的視覺、空間構(gòu)成關(guān)系的有機(jī)理性。沒有通過人物服裝、化妝色彩與空間環(huán)境色彩的對比與和諧關(guān)系，明確地表現(xiàn)出在他所構(gòu)建的銀幕空間關(guān)系里，人與人之間、人與環(huán)境之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關(guān)系。

色彩與人物內(nèi)心情感世界的無緣；色彩是體現(xiàn)人的內(nèi)心情感、心理、情緒和人的精神世界的外在顯現(xiàn)，反過來，現(xiàn)實(shí)世界的色彩對人的內(nèi)心情感、心理和情緒也有著潛在、微妙的影像。當(dāng)代中國電影則過多地停留在表現(xiàn)事件、故事、表演、時(shí)間的報(bào)告文學(xué)式表層線索上，而較少地去表現(xiàn)人、精神、空間的情感的時(shí)侯，不知道現(xiàn)實(shí)色彩(光色、形色)反映人的內(nèi)心世界，只有過于激動(dòng)的肢體語言來強(qiáng)化氣氛，是事倍而功半的。只用運(yùn)用好主觀色彩才能使我們所做的場景設(shè)計(jì)發(fā)揮得更好，更精。

2、動(dòng)面場景設(shè)計(jì)中自我風(fēng)格的實(shí)現(xiàn)

在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中，除重視素描課程以外，色彩寫生課程更不容忽視。因此教學(xué)中要求學(xué)生做到理解色彩的基本原理及規(guī)律，嫻熟地運(yùn)用主觀色彩意識的藝術(shù)規(guī)律，有助于對其它專業(yè)設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí)。這種主觀色彩能力的培養(yǎng)是由多種因素決定的，它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理因素，以及靈活機(jī)動(dòng)的組織能力。這種主觀色彩意識的成熟應(yīng)用，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、場景調(diào)度中表現(xiàn)為分割重組構(gòu)成新的視覺元素來表達(dá)動(dòng)畫主題，其中也包括色彩的分割組合生成新的視覺色彩關(guān)系，達(dá)到最大的視覺滿足。應(yīng)該說，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，主觀色彩的運(yùn)用能力至關(guān)重要，直接關(guān)系到設(shè)計(jì)作品的成功與失敗、高雅與低俗。

主觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)專業(yè)師生必備的技能，它能推動(dòng)動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，完成更新更美的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作品，培養(yǎng)出一批能適應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)畫市場需求的專業(yè)人才。

論文摘要：在影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主不美觀色彩的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)的教師，必需具備的根基功。人們對主不美觀色彩的感應(yīng)感染息爭讀，自然會(huì)反映到動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中，這就是我們對動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩提煉的意義地址。

論文關(guān)頭詞：動(dòng)畫；影視；場景；色彩

主不美觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的浸染

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的主不美觀色彩意識，屬于自我認(rèn)知方面典型疇，跟“客不美觀”相對應(yīng)。它依據(jù)對現(xiàn)實(shí)景物的一再不雅察看體驗(yàn)，形成自己的主不美觀意識感受。借使倘使我們改變以往的不雅察看體例，以我們自己的思維去理解色彩的自然屬性，將會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩具有幻化莫測的魅力，這就是我們常說的將色彩的客不美觀屬性、釀成自己的主不美觀色彩呈此刻動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)之中。當(dāng)主不美觀色彩在你的思維中慢慢進(jìn)級，動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)將不屬于肉眼不雅察看的客不美觀物體。而是設(shè)計(jì)師經(jīng)營的色彩王國。否則，設(shè)計(jì)師就成了攝影機(jī)和照像機(jī)。因?yàn)橛辛酥鞑幻烙^意識的闡揚(yáng)和存在，才會(huì)使良多設(shè)計(jì)師同畫一個(gè)景物時(shí)色彩的感受截然分歧。設(shè)計(jì)師經(jīng)由過程一再不雅察看自然景物形成主不美觀意識。進(jìn)而又經(jīng)由過程主不美觀意識對自然景不美觀予根柢整刷新，這是存在抉擇意識又由意識反浸染于存在的具體浮現(xiàn)。

動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中主不美觀色彩意識的形成，應(yīng)經(jīng)由過程不雅察看練習(xí)和寫生練習(xí)進(jìn)行培育。從心理上講，人眼的視網(wǎng)膜領(lǐng)受可見光，視神經(jīng)把視覺的信息輸送到大腦，發(fā)生了物體的光色反映。在戶外，有時(shí)客不美觀前提不能知足畫面的需要，這時(shí)主不美觀色彩意識就會(huì)大放異彩，它運(yùn)用創(chuàng)作人在大腦中把握的色彩常識及糊口閱歷的堆集，重構(gòu)畫面的合理性和完美性，將景物色彩進(jìn)行重組和甄選，促成寫生畫面的美麗絕倫。對色調(diào)及光源和暗面進(jìn)行合理調(diào)整，使其主題凸起，畫面整體而有生氣，形成畫面的視覺趣味中心，達(dá)到傳遞美感享受的藝生效不美觀。進(jìn)修者自我練習(xí)靈敏的辨析復(fù)雜景物能力，以及用冷暖色彩的措置體例調(diào)整色彩的能力練習(xí)，以達(dá)到主不美觀意識的養(yǎng)成。崇山峻嶺、白浪與沙灘，江河湖海、綠樹青草、田園風(fēng)光、都邑風(fēng)氣、作為動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)藝術(shù)，無論是寫生或是創(chuàng)作，它與攝影最大的區(qū)別，畫家的眼睛獨(dú)具一種比攝影機(jī)鏡頭更豐碩的藝術(shù)功能，這就必然地浮現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的主不美觀色彩意念身分。

總之，在各類光照情形下，不雅察看和研究自然界千變?nèi)f化的色彩現(xiàn)象及景物，體驗(yàn)解讀光照和色彩神奇的幻化紀(jì)律，形成動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)色彩默示的主不美觀色彩意識。要意識到自然景不美觀的形與色是不成能原模擬樣搬上畫面的，教師需要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用主不美觀色彩意識去取舍。

在整個(gè)練習(xí)中應(yīng)注重并戰(zhàn)勝色彩純度太低所造成的灰畫面，和過純而造成的色彩過生，顏色跳躍，面畫太花等短處。要求對客不美觀對象完全理解和正確判定，用主不美觀色彩意識去斗膽實(shí)踐。需要強(qiáng)調(diào)的是，理解和把握色彩關(guān)系及共轉(zhuǎn)變紀(jì)律至關(guān)主要，它能使我們在完成每一幅動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)時(shí)駕輕就熟、酣暢淋漓，有了這方面的根基功，就能默示出動(dòng)畫場景的空間、質(zhì)感，使賞識者的視線勾留在美妙的畫面上，感應(yīng)感染空氣的流動(dòng)。

色彩運(yùn)用影視動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中常見的問題

2.1 局部色彩與整體色彩關(guān)系的對立

一部音樂作品要有它的節(jié)奏和主旋律，一幅美術(shù)作品在色彩上要有色彩基調(diào)，這些旋律與基調(diào)是表達(dá)作品的主題，浮現(xiàn)作者締造意念的主要身分。這種叫作旋律和基調(diào)的工具，賦予作者締造意念的主要身分。同樣，一部片子作品，也要有它的色彩基調(diào)（此刻，中外一些片子導(dǎo)演喜歡拍攝口角影片，口角，也是一部片子的色彩基調(diào)，也是片子色彩說話的組成部門。）縱不美觀中外優(yōu)異影片，對色彩基調(diào)的整體把握，是一部影片氣概與類型，時(shí)代感與品質(zhì)形成的根基前提。影片色調(diào)的整體關(guān)系，一是指它的統(tǒng)一，使一部影片有協(xié)調(diào)統(tǒng)一的色彩基調(diào)。二是講它的對比，在對比中形成影片的色彩基調(diào)。三是片子色彩的整體行為，在行為中組成既對比又統(tǒng)一的整體色彩關(guān)系。中國片子色彩整體與局部關(guān)系的問題，還默示在創(chuàng)作鏡頭畫面色彩的轉(zhuǎn)變對某一個(gè)場景空間色彩，某一個(gè)鏡頭畫面色彩的關(guān)心，而輕忽了場景和場景之間、道具服裝同場景之間、畫面和畫面之間的整體色彩行為關(guān)系。沒有經(jīng)由過程色彩的對比與撼萍試試景空間的疏與密、畫面行為的實(shí)與虛等轉(zhuǎn)變所形成的統(tǒng)一與對比，達(dá)到影片整體的色彩關(guān)系。中國片子的問題當(dāng)然是多方面的，色彩實(shí)其中不成忽略的問題之一。我們應(yīng)從片子色彩的各個(gè)方面諸如空間情形色彩的說話的角度措置這些具體的色彩問題。使這些局部組成片子色彩的整體關(guān)系，而不是孤立、瑣碎的某一種什么工具。

人物造型色彩與空間情形色彩關(guān)系的孤立吉士物與情形是片子造型的最根基內(nèi)容，是組成故事影片的根基單元。是以，人物造型的色彩與情形色彩的關(guān)系，在人物一呈現(xiàn)就成為人們關(guān)注的問題。而空間情形色彩的關(guān)系上是孤立的、沒有聯(lián)系的，因?yàn)槲覀兊木帉?dǎo)們太注重情節(jié)、故事的是否合理，而往往輕忽銀幕色彩所形成的視覺、空間組成關(guān)系的有機(jī)理性。沒有經(jīng)由過程人物服裝、化妝色彩與空間情形色彩的對比與協(xié)調(diào)關(guān)系，明晰地默示出在他所構(gòu)建的銀幕空間關(guān)系里，人與人之間、人與情形之間既矛盾又統(tǒng)一的微妙關(guān)系。

色彩與人物內(nèi)表激情世界的無緣：色彩是浮現(xiàn)人的內(nèi)表激情、心理、情感和人的精神世界的外在閃現(xiàn)，反過來，現(xiàn)實(shí)世界的色彩對人的內(nèi)表激情、心理和情感也有著潛在、微妙的影像。今世中國片子則過多地勾留在默示事務(wù)、故事、表演、時(shí)刻的陳述文學(xué)式表層線索上，而較少地去默示人、精神、空間的激情的時(shí)侯，不知道現(xiàn)實(shí)色彩（光色、形色）反映人的心里世界，只有過于感動(dòng)的肢體說話來強(qiáng)化空氣，是事倍而功半的。只用運(yùn)用好主不美觀色彩才能使我們所做的場景設(shè)計(jì)闡揚(yáng)得更好，更精。

2.2 動(dòng)面場景設(shè)計(jì)中自我氣概的實(shí)現(xiàn)

在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)踐中，除正視素描課程以外，色彩寫生課程更不容輕忽。是以教學(xué)中要肄業(yè)生做到理解色彩的根基事理及紀(jì)律，嫻熟地運(yùn)用主不美觀色彩意識的藝術(shù)紀(jì)律，有助于對其它專業(yè)設(shè)計(jì)課程的進(jìn)修。這種主不美觀色彩能力的培育是由多種身分抉擇的，它來自人的視感神經(jīng)及健康的心理身分，以及矯捷無邪的組織能力。這種主不美觀色彩意識的成熟應(yīng)用，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)、場景調(diào)劑中默示為朋分重組組成新的視覺元素來表達(dá)動(dòng)畫主題，其中也搜羅色彩的朋分組合生成新的視覺色彩關(guān)系，達(dá)到最大的視覺知足。應(yīng)該說，在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)規(guī)模中，主不美觀色彩的運(yùn)用能力至關(guān)主要，直接關(guān)系到設(shè)計(jì)作品的成敗。主不美觀色彩在動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，是從事動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)專業(yè)師哨兵備的手藝，它能敦促動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)的藝術(shù)締造勾當(dāng)，完成更新更美的動(dòng)畫場景設(shè)計(jì)作品，培育出一批能順應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)畫市場需求的專業(yè)人才。成功與失蹤敗、文雅與低俗。

第五篇：商品包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理分析

商品包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)心理分析

[摘要]包裝的主要功能是保護(hù)商品,其次是美化商品和傳達(dá)相關(guān)信息。隨著人們生活水平日益提高,人們不再只滿足于生活上的溫飽,對商品也是越來越挑剔,包括注重商品的外包裝。好的包裝設(shè)計(jì)除了要解決設(shè)計(jì)中的基本原則外,還要著重研究消費(fèi)心理,符合消費(fèi)者心理需求,才能使該產(chǎn)品從同類商品中脫穎而出,達(dá)到預(yù)期的效果。

[關(guān)鍵詞]商品 包裝設(shè)計(jì) 消費(fèi)心理

商品包裝是指用于盛裝、包裹、捆扎貨物的容器和包裝物。商品包裝可以分為內(nèi)包裝、中包裝與外包裝三種。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,商品包裝的重要性越來越突出。它不僅具有保護(hù)商品,減少損耗,便于計(jì)量、購買、攜帶、運(yùn)輸與儲存的作用,還具有裝飾美化商品,刺激購買欲望,促銷的作用。

商品包裝已成為商品的一個(gè)重要組成部分,設(shè)計(jì)符合消費(fèi)者心理需要?jiǎng)t可以激發(fā)其購買欲望,因此,研究其與消費(fèi)心理之間的聯(lián)系已成為一種必然。

一、消費(fèi)者購買行為

1.消費(fèi)需要及動(dòng)機(jī)

商品包裝是商品的“無聲推銷員”,它最直接的目的是激發(fā)消費(fèi)者進(jìn)行購買。因此制定商品包裝計(jì)劃時(shí)首先考慮的就應(yīng)該是這個(gè)目的。其次,即使消費(fèi)者不準(zhǔn)備購買此種商品,也應(yīng)使他們通過對包裝的第一印象,產(chǎn)生對該產(chǎn)品以及生產(chǎn)廠家的良好的印象。

消費(fèi)者決定購買行為是在某種動(dòng)機(jī)推動(dòng)下進(jìn)行的。人的行為一般都是由一定的主觀原因即動(dòng)機(jī)支配進(jìn)行,而動(dòng)機(jī)又與需要密切相關(guān),動(dòng)機(jī)是在一定條件下需要的體現(xiàn),是由人的需要轉(zhuǎn)化而來。換言之,人是為了滿足某種需要才采取某種行為的,消費(fèi)者到商店購買某種商品是因?yàn)樗麄冃枰@種商品。

動(dòng)機(jī)是由需要轉(zhuǎn)化而來的,但是人的需要不一定全都能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)人產(chǎn)生行為的動(dòng)機(jī)。推動(dòng)人產(chǎn)生動(dòng)機(jī)的需要往往是沒有得到滿足的需要,換言之,其往往因沒有得到滿足而產(chǎn)生缺失感,繼而以愿望的形式被人們感知到。例如,很多人都希望自己健康,但是如果沒有養(yǎng)生保健類產(chǎn)品的出現(xiàn),這種愿望就無法推動(dòng)人們?nèi)ベ徺I養(yǎng)生保健品的行為,而僅僅以愿望的形式存在于心中。只有當(dāng)現(xiàn)實(shí)中具備了實(shí)現(xiàn)愿望的條件,并且通過廣告宣傳,使消費(fèi)者了解到有滿足自己愿望的產(chǎn)品后,消費(fèi)者才會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的購買行為。只有這時(shí),需要才真正轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī),成為人購買行為的動(dòng)力。

不同的存在不同的需要,人的需要也有層次差別,很多心理學(xué)家對此做了深入的研究與探討。其中最具代表性的是美國心理學(xué)家馬斯洛的“需要層次論”。

他將人的需要?jiǎng)澐譃槲鍌€(gè)層次:

(1)生理需要。是人類最基本的需要,是人類為了維持自身的生存和種族繁衍而產(chǎn)生的低級需要,如衣、食、住、行、性等;

(2)安全需要。包括有秩序、穩(wěn)定性、安全感等內(nèi)容,如人身安全、職業(yè)安全等;

(3)歸屬與愛的需要(或社交需要)。追求與他人交往,給他人愛,也希望被別人愛的需要,如友誼、歸屬感等;

(4)尊重的需要。對榮譽(yù)的需要,如地位、權(quán)威等;

(5)自我實(shí)現(xiàn)的需要。希望自己潛在能力得以實(shí)現(xiàn),并獲得自我滿足的需要,如成就感等。其中自我實(shí)現(xiàn)需要包括對自己成長、發(fā)展的需要,發(fā)揮自己才能的需要等等。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在滿足了基本的生活、生存需要后,消費(fèi)者購買商品,一方面是為了使用,另一方面還要借此顯示自己的地位、教養(yǎng)、鑒賞力、滿足個(gè)人興趣愛好等等。因此在進(jìn)行不同商品的包裝設(shè)計(jì)定位時(shí),應(yīng)對消費(fèi)者的需要和動(dòng)機(jī)類型作調(diào)查研究,以便有針對性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2.購買行為特征

購買行為是消費(fèi)者為滿足某種需要而發(fā)生的購買商品的一切活動(dòng),是消費(fèi)者心理的外在表現(xiàn),心理因素則是消費(fèi)者購買行為的制約因素和動(dòng)力。

消費(fèi)者在購買行為中主要體現(xiàn)出以下特征:

(1)消費(fèi)者購買行為中具有滿足多種需要的特點(diǎn)。例如,購買煙、酒、菜、奶粉、服裝、鞋帽等物,基本上是為了滿足充饑、營養(yǎng)、保溫等生理需要,但也不排除其中有滿足心理需要的成分,如對不同包裝、不同價(jià)位產(chǎn)品的取舍。而對書籍等產(chǎn)品的購買則是為了滿足其心理需要或精神需要。

(2)消費(fèi)者的購買行為有時(shí)是由一種動(dòng)機(jī)支配的,有時(shí)是由多種復(fù)雜動(dòng)機(jī)綜合支配的,這些動(dòng)機(jī)綜合在一起構(gòu)成購買行為體系。滿足精神、社會(huì)需要的動(dòng)機(jī)常常與滿足生理、物質(zhì)需要的動(dòng)機(jī)相伴產(chǎn)生。例如,經(jīng)濟(jì)收入較低的消費(fèi)群體往往更加看重商品的實(shí)用價(jià)值,對商品的要求是價(jià)廉物美。而經(jīng)濟(jì)收入豐厚的消費(fèi)行為往往講究商品包裝品質(zhì)。這部分消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)就相當(dāng)復(fù)雜了,是生理、物質(zhì)需要與精神、社會(huì)需要交織在一起,其中精神、社會(huì)需要占了主導(dǎo)地位。隨著生活水平的不斷提高,消費(fèi)的需要不斷變化,在確立包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)和定位時(shí),就應(yīng)多從滿足目標(biāo)顧客的社會(huì)生活和精神需要作為著眼點(diǎn)。

(3)消費(fèi)者的需要是由低級的生理需要得到基本滿足后向高級的精神、社會(huì)需要發(fā)展的。但是高級的精神、社會(huì)需要不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生,而是在社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境和市場發(fā)展規(guī)律的影響后才能形成。消費(fèi)者高級需要的形成在一定程度上也受包裝設(shè)計(jì)的指導(dǎo)和影響,即消費(fèi)者購買動(dòng)機(jī)受商品包裝引導(dǎo)。例如,礦泉水的包裝設(shè)計(jì),如果只宣傳解渴的作用而忽視其安全性、水中所含人體需要的礦物質(zhì)和微量元素,以及衛(wèi)生健康的介紹,效果估計(jì)不會(huì)很好。因?yàn)楝F(xiàn)代消費(fèi)者對飲用水的需要不僅為了解渴,而且還需補(bǔ)充人體內(nèi)所需的物質(zhì)元素。所以設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)主要體現(xiàn)其原料來源,以及保證飲用安全健康等。這樣,消費(fèi)者才會(huì)被打動(dòng),才會(huì)按照包裝的指導(dǎo)進(jìn)行購買,從而滿足人們生理和精神上的需要和追求。

我們要清楚的是,只有了解消費(fèi)者購買行為的特征及規(guī)律,才能使包裝引導(dǎo)、指導(dǎo)消費(fèi)的作用得到體現(xiàn)。

二、商品包裝的心理功能

1.刺激功能。商品包裝是商品中的一個(gè)組成部分,而且是消費(fèi)者在選購商品過程中首先看到的那一部分。因此,商品的包裝與商品在消費(fèi)者心目中的形象有著密切的關(guān)系。造型獨(dú)特、新穎、精美的包裝,可以引起消費(fèi)者的濃厚興趣,激發(fā)消費(fèi)者的購買情趣和欲望。

2.宣傳功能。包裝上的色彩和介紹生產(chǎn)廠家、使用說明等有關(guān)資料,恰恰構(gòu)成了商品廣告的一種形式,起到了宣傳產(chǎn)品形象的作用,便于消費(fèi)者比較、選擇與購買。

3.享受功能。設(shè)計(jì)精美、富有時(shí)代感與藝術(shù)魅力的包裝,不僅烘托出商品的價(jià)值,而且美化了商品,提高了商品的外觀價(jià)值,給消費(fèi)者以美感與享受。一些審美觀念較強(qiáng)的消費(fèi)者往往為精美的包裝所吸引而購買商品。

三、商品包裝設(shè)計(jì)中的心理策略

1.能引起人們的注意是增強(qiáng)包裝效果的首位因素

“注意”是心理認(rèn)識活動(dòng)過程的一種特征,是人對所認(rèn)知事物的指向和集中。人們無論在知覺、記憶或思維時(shí)都會(huì)表現(xiàn)出注意的特征。心理學(xué)研究分析,一件包裝設(shè)計(jì)要想使消費(fèi)者注意并能理解、領(lǐng)會(huì)并形成鞏固的記憶,是和作用于人的眼、耳等感覺器官的包裝中的文字、色彩、圖形以及聲音等條件的獨(dú)特性分不開的。

在人們的視覺認(rèn)知過程中,不是被動(dòng)接受客觀事物的刺激作用,而是在客觀事物和人的主觀心理因素相互作用下進(jìn)行的。商品包裝的文、圖、色及造型形態(tài),對消費(fèi)者來說都是一種視覺元素,而這些元素必須具備一定的個(gè)性特征才可能引起消費(fèi)者的注意。

2.情感與聯(lián)想

設(shè)計(jì)師對包裝做到醒目并不太困難,但要做到與眾不同,又能體現(xiàn)出商品文化內(nèi)涵則是設(shè)計(jì)過程中最為關(guān)鍵的。

在商品包裝設(shè)計(jì)的諸多元素中,色彩的視覺沖擊力最強(qiáng)。商品包裝所使用的色彩,會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生聯(lián)想,誘發(fā)各種情感,使購買心理發(fā)生變化。但要注意的是,使用色彩來激發(fā)人的情感時(shí)也應(yīng)遵循一定的規(guī)律。心理學(xué)研究認(rèn)為,在設(shè)計(jì)食品包裝時(shí),要少用藍(lán)色、綠色、紫色等,而盡量多的使用橙色、桔紅色等使人聯(lián)想到豐收、成熟的色彩,從而引起顧客的食欲促使購買的行動(dòng)。消費(fèi)者購買滋補(bǔ)類產(chǎn)品時(shí),大多會(huì)對大面積暖色調(diào)包裝的商品感到滿意,而對洗潔用品則對冷色調(diào)包裝比較感興趣。

商品的包裝還要考慮與商品的市場定位、等級、價(jià)值、成本相匹配。消費(fèi)者普遍認(rèn)為包裝的好壞反映了產(chǎn)品的質(zhì)量與形象,但也要注意避免過度包裝,以免消費(fèi)者產(chǎn)生華而不實(shí)、上當(dāng)受騙的感覺。這就是商品包裝作用于消費(fèi)者心理的效果。

3.成功的商品包裝還應(yīng)當(dāng)使消費(fèi)者“過目不忘”

心理學(xué)認(rèn)為記憶是人對過去經(jīng)歷過的事物的重現(xiàn),記憶是心理認(rèn)識過程的重要環(huán)節(jié),基本過程包括識記、保持、回憶和再認(rèn)。其中,識記和保持是前提,回憶和再認(rèn)是結(jié)果,只有識記、保持牢固,回憶和再認(rèn)才能實(shí)現(xiàn)。

因此,商品包裝設(shè)計(jì)要想讓消費(fèi)者牢記,就必須體現(xiàn)商品鮮明的個(gè)性特性,擁有簡潔明了的文字、圖像,同時(shí)還要反映商品文化特色和現(xiàn)代消費(fèi)時(shí)尚。

綜上所述,人的心理活動(dòng)是極其微妙的,也是難以琢磨的,人們往往憑自己的印象購買商品。對消費(fèi)者的心理測試表明,美麗與丑陋,高雅與粗俗,關(guān)注與排斥,這些心理上的情感,不僅男女老幼各不相同,也因國家、地區(qū)和個(gè)人的偏愛而有很大的差異。所以,一個(gè)看似簡單的商品包裝滲透了消費(fèi)心理學(xué)的理論基礎(chǔ)。

不斷地分析目標(biāo)顧客的心理需要,在此基礎(chǔ)上建立不同消費(fèi)者購買行為模式,才能準(zhǔn)確地摸索到商品包裝與消費(fèi)者心理的關(guān)系,從而提高包裝設(shè)計(jì)的效果,激起消費(fèi)者產(chǎn)生購買商品的欲望。

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