第一篇：向老教師學習心得

小事見精神，平凡見偉大

——向老教師學習的心得體會

張超敏

2017年6月15日下午，在教科知局會議室，我有幸聆聽了我校即將退休的四位優(yōu)秀教師的縣模范教師所做的報告。一轉眼我已經參加工作十八年了，回想這七年，最讓我印象深刻的是朱老師。她是我們學校一名普通的語文教師，也是她手把手地教我如何做好一個班主任，如何做好一名教師。她也是我的小學老師，老師那親切的笑容，溫和的話語立于三尺講臺上的模樣讓我久久不忘懷。

與朱老師接觸得越多，越是能體會到一種吸引力。朱老師是平凡的，她也有著喜怒哀樂，會開懷大笑，也會厲言批評。但朱老師又是不平凡的，因為她時時刻刻堅守著自己的崗位，就像一盞明燈，指引著我前進的方向，從她的身上我體會到了愛崗敬業(yè)、奉獻的深刻含義。她身體不適總會堅持來給學生們上課，爭取不落下一節(jié)課，不忘任何一個知識點，家里再有什么事她總想辦法克服困難，按時按點來學校。

有種執(zhí)著叫堅持。一個人做一件事并不難，難的是幾十年如一日的堅持。朱老師長期帶畢業(yè)班，常年做班主任工作，班級管理特棒，所帶的班風正。朱老師特別關心學生的學習和生活，尤其后進生。再頑皮的后進生們都打心眼里接受這位好老師，聽從朱老師的教育教學。望著老師不停忙來忙去的背影，我們的干勁特別足，再多的工作都不累，再苦的活都不怕。因為，我們的朱老師就在前方，和我們在一起。把平凡的事情做好，并一直默默堅持下去，也就不平凡。有種情感叫難忘。這么多年來，朱老師教導過多少學生，我不知道。但我見過朱老師保存完好的各屆畢業(yè)生給朱老師的信，一封又一封，一疊又一疊，數也數不完。在信里，朱老師的學生們，向朱老師傾訴著他們各自畢業(yè)工作后遇到的苦與樂，喜與愁。朱老師的學生們相信朱老師，他們想念朱老師，他們把各自真摯的情感通過字里行間、那一張張新照的相片傳達給了朱老師。每一次，朱老師都會細細地讀著，默默地看著，那是朱老師和他的學生在交流，傳遞著朱老師對我們的關心和愛護。一年又一年，一屆又一屆的畢業(yè)生，這么多封信，那是一種難以忘懷的真情。

有種氛圍叫同樂。我們都知道現在的人愛講代溝，如果彼此年齡相差太大，那就是“對不起，你不是我的菜”了。朱老師常說要做我們的朋友，她做到了。在工會組織的活動中，朱老師委婉動聽的演唱更是獲得了大家都掌聲。朱老師也和我們一樣有著常人的生活，她就在你與我的身邊。

小事見精神，平凡見偉大。這就是我身邊的老教師——朱秋琴，她就和其他千千萬萬個優(yōu)秀教師一樣，實實在在地工作生活在我們的身邊，沒有驚天動地的事跡，有的是對教育事業(yè)的堅定信念，用自己的言行踐對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴承諾。感謝您，朱老師，是您給了我在以后不斷追求進步的力量。

第二篇：向老教師學習心得

向老教師學習心得

海林農場中學

作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕教育工作者,我感覺有份壓力和感激。我覺得，一個剛來的新教師，很重要的一點就是虛心學習。眾所周知，體育工作是一項學校不大關心的工作。由于是剛接任體育工作，毫無經驗，不知所措，毫無頭緒，精神高度緊張。于是在得知自己將要做教師的那刻起，就向老教師請教。老教師不僅在教學上，還是班級管理上都有著豐富的經驗。

首先，在思想上，我要多聽聽老教師們的教誨，如教師應該具備怎樣的素質、教師的職業(yè)道德是什么，青年教師在遇到挫折時該如何面對等等。都需要老教師來給我們指路，提供一些寶貴的建議。

其次，在教學上，我學習他們如何備課，在課堂上如何組織教學活動、駕馭課堂，以及課后的作業(yè)反思等等。由于我們新教師對教材把握不夠，又缺乏經驗，在教學中往往會遇到很多問題，所以我們一定要多多聽課，吸取老教師的經驗。但需要注意的是，我們新教師也要從自身的特點出發(fā)，不能照搬照抄老教師的教學設計，而是合理地借鑒，并逐漸形成自己的教學風格。只有在吸取別人豐富的經驗的同時再加入自己的想法以后，我們的教學水平才能夠日趨成熟，教學質量才能得到更快地提高。

最后，在教育上，我們要多看看老教師們是如何做好學生工作的，如怎樣處理好師生之間的關系、怎樣做他們的思想工作，怎樣給他們做心理輔導和學習輔導等等。在工作中肯定會遇到很多難題，自己解決不了或者是解決不好時，我們就應該向老教師討教，虛心學習，這樣自己會收獲很多。

不管是培養(yǎng)自己哪一方面的素質，都離不開老教師的幫助與指導，向老教師學習，也絕不是一朝一夕之功。新教師應該正視自己的優(yōu)、缺點，從自己的優(yōu)勢出發(fā)，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成為一名合格的教師。

第三篇：向老教師學習的心得體會

[向老教師學習的心得體會]

向老教師學習的心得體會

自從我加入雙語的教師隊伍中，我感覺有份壓力和感激，向老教師學習的心得體會。

我覺得，一個剛來的新教師，很重要的一點就是虛心學習。由于是剛接任數學工作，毫無經驗，不知所措，毫無頭緒，精神高度緊張。于是在得知自己將要接一年級數學的那刻起，就向老教師請教：應該做哪些準備工作，怎楊與學生溝通……。在接替王老師第一個星期，對于新手的我來說，數學教學特別忙，做事毫無頭緒，由于怕自己做錯了，于是每做一件事情之前，都要向老教師問清楚了，才敢著手去做，心得體會《向老教師學習的心得體會》。老教師不僅在教學上，還是班級管理上都有著豐富的經驗。

在思想上，我要多聽聽老教師們的教誨，需要老教師來給我們指路，提供一些寶貴的建議。

在教學上，我們要學習他們如何備課，在課堂上如何組織教學活動、駕馭課堂，以及課后的作業(yè)反思等等。由于我們新老師對教材把握不夠，又缺乏經驗，在教學中往往會遇到很多問題，所以我們一定要多多聽課，吸取老教師的經驗。但需要注意的是，我們新老師也要從自身的特點出發(fā)，不能照搬照抄老教師的教學設計，而是合理地借鑒，并逐漸形成自己的教學風格。只有在吸取別人豐富的經驗的同時再加入自己的想法以后，我們的教學水平才能夠日趨成熟，教學質量才能得到更快地提高。

在教育上，我們要多看看老教師們是如何做好學生數學教學工作的，如怎樣處理好師生之間的關系、怎樣做他們的思想工作，怎樣給他們做學習輔導等等。在工作中肯定會遇到很多難題，自己解決不了或者是解決不好時，我們就應該向老教師討教，虛心學習，這樣自己會收獲很多。

第四篇：談談青年教師如何向老教師學習

青年教師論壇:談談青年教師如何向老教師學習吳濤 通過幾年的教育教學工作,雖然積累了一些經驗,但是讓我感受最深的是: 青年教師的成長離不開老教師的指導與關懷,我們要多向他們學習,多與他們交流合作的.在教師責任感方面,多聽聽他們的想法,多了解他們的做法.比如教師 因該具備怎樣的素質,教師的職業(yè)道德是什么,如何衡量,如何體現,青年教師在遇到挫折 時該如何面對等等.我們年輕人有激情,有想法,有干勁,敢說敢做,但我們缺乏的是豐富 的經驗和最可靠的工作思路.隨著社會的進步與發(fā)展,我們青年人的想法越來越復雜,在形 形色色的社會現象的感染下,很容易歪曲對教師這個職業(yè)的理解,產生了偏激的想法,對教 師責任的認識太膚淺,不夠深入,因此我們有必要讓老教師來給我們指路,給我們提供方法 與思路.在教學上,我們要學習他們如何備課,在課堂上如何組織語言,板書, 駕馭課堂,以及課后的反思.我們因該多聽課,多吸取老教師的經驗,要善于發(fā)現每一位老 師教學的閃光點與先進的教學模式和方法,評好每一節(jié)課,多與他們交流心得,不僅要提出 好的方面,更難得的是提出自己一些新的想法與意見,比如說“這個內容如果讓我來上,我 該怎樣切入,如何引導學生”等等,只有在吸取別人豐富的經驗的同時再加入自己的想法以 后,我們的教學水平才能夠日趨成熟,教學質量才能得到更快地提高.在教育上, 要多聽聽老班主任的想法與做法, 聽聽他們是怎樣做學生工 作的.在這方面我嘗試過,并且收到了很好的效果.在剛開始擔任班主任不久,我遇到了很 多以前從未想到過的問題,感到學生工作非常難做,這使我的班主任工作一籌莫展,沒有任 何思路,正當我為難之時,很多優(yōu)秀班主任給了我很大的幫助,特別是我在辦公室經常詢問 高三年級的幾位班主任怎樣處理好師生之間的關系, 怎樣做他們的思想工作, 怎樣給他們做 心理輔導和學習輔導等等.他們告訴我班主任首先要公平對待每一個學生,師生要平等,在 不同的階段工作的重點要有所不同, 比如在高一要培養(yǎng)學生的生活習慣, 在高二要培養(yǎng)學生 好的學習習慣,做好進入高三前的準備,高三當然就是沖刺了.他們在每一個階段的每一個 時期該培養(yǎng)學生哪方面的素質, 如何對問題學生進行思想教育都毫無保留的告訴了我, 我按 照他們的方法并結合本班的實際情況開展工作, 收到了很好的效果, 學生輕松, 老師也輕松, 師生關系融洽.在工作中肯定會遇到很多難題,自己解決不了或者是解決不好時,我們就因 該想老教師討教,虛心學習,這樣自己會獲得更多的東西.不管是培養(yǎng)自己哪一方面的素質, 都離不開老教師的幫助與指導, 不管 我

第五篇：向老黨員學習

向老黨員學習，爭做教育棟梁

孔文英老師是一位在教育戰(zhàn)線上工作38年的老黨員，她德高望重、為人師表，堪稱教育楷模。為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,促進師德師風建設更上一個臺階。學校黨支部組織全體黨員教師開展學習身邊優(yōu)秀黨員先進事跡活動。我校結合實際情況，確定孔老師為我們的學習對象。當我再次走近這位老黨時，再次感受到她是一位愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、任勞任怨的教師。她在平凡的崗位上創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績。當年她響應黨的召喚，無怨無悔的走上了教育之路。38年來，無論做教師、做校長、做書記，還是做教育科領導，她都盡心盡力，嘔心瀝血。在工作方面，她從不計較個人得失，服從學校大局，聽從黨的領導。作為一名黨員教師，一定要堅定對忠誠黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表。以黨性鑄師魂，以黨風促教風，自覺走在全面推進素質教育的前列，自覺走在實踐和倡導師德的前列，做一名無私奉獻、具有崇高師德和健全人格的人民教師，順應社會的發(fā)展，為學校、為祖國的建設培養(yǎng)更多更好的人才。

作為一名青年教師應該向孔老師學習，爭做一名合格的優(yōu)秀教師；正是我們身邊涌現著許許多多像孔老師一樣的道德高尚、業(yè)務精良的黨員們，我們的學校、我們的黨、我們的教育事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，才會完成社會賦予教師這一崇高職業(yè)的歷史使命。

向老黨員學習，爭做教育棟梁

--------向孔文英同志先進事跡學習有感

紅星農場中學

薛桂艷

2011 –6--2