第一篇：快速閱讀方法研究培訓體會

小學生快速閱讀研究的心得體會

王小吉

3月20日我參加襄陽市教研室組織的習玉萍老師的小學生快速閱讀研究培訓，談一談個人心得體會。

1、要相信快速閱讀方法是可以練就的。找出適合自己學生的快速閱讀的方法，多與其他教師多交流。當然自身有一定基礎或者潛力的人可以更快，這樣對我們來說，也會更有信心。

2、多練習，通過一些快速閱讀比賽來提升學生閱讀能力的提升。

3、集中注意力非常重要。很多人，之所以讀書慢，是因為注意力不集中，在讀書的過程中容易分心，要么被外界環(huán)境打擾，要么是自己心煩意亂，在讀書過程中，最好是給自己連續(xù)的時間，有時候，人難以維持較長時間的保持注意力集中，那么可以把時間分成段，在小段時間內(nèi)保持專注。

4、多記錄，及時總結(jié)，可寫成教育敘事。

5、充分利用三個一讀書活動讀書?？梢砸惶熳x一小時，一月讀一本書，一周上一節(jié)閱讀指導課，課外閱讀指導課。養(yǎng)成習慣，小學生就愛讀書。

6、快速閱讀，要適量如果有必要回來再讀；要篩選式讀，為專業(yè)信息而有針對性的讀；要臆想，帶著臆想去想；盡量擴大閱讀，不能盯著，發(fā)揮余光；聚精會神讀核心內(nèi)容；有理解目標的閱讀抓住實質(zhì)性關鍵性詞，理解并記憶；在閱讀中用多種記憶不要記無關緊要的東西；運用多種學習方法；多種訓練這種能力；每天堅持閱讀定額標準，從專業(yè)標準中吸取營養(yǎng)。忌邊看邊讀；忌視野狹窄；忌反復瀏覽；忌死板沒有目的；忌注意力不夠集中。

第二篇：淺談本草學的研究方法和體會

淺談本草學的研究方法和體會

作者：嚴敏嘉

班級：制藥工程2011級

學號：201140304017 摘要：本草在我國已有幾千年的歷史，是我國人民的智慧的結(jié)晶。本草與中藥學，中醫(yī)學聯(lián)系緊密，所以本草學作為一門研究本草的科目，本草學的研究工作一直得到政府和醫(yī)家的重視，目前本草學的研究有方興未艾之勢,既有對本草學內(nèi)涵的研究,更有對本草內(nèi)容的具體分析、考證、歸納等。然而,本草學包括的內(nèi)容十分豐富,在以往研究成果的基礎上,必須根據(jù)目前研究的薄弱環(huán)節(jié)和中醫(yī)藥發(fā)展的需要,制定新的研究目標。

關鍵字：本草學 研究方法 心得體會

“本草”一詞最早見于東漢班固編寫的《漢書·平帝紀》，本草學的內(nèi)涵相當廣泛。對“本草”一詞的現(xiàn)在有三種理解：①認識和使用藥物的一門科學；②指一些有關本草類的著作【1】；③指一些掌握本草知識的人。本草學范圍廣闊，與中藥學密切聯(lián)系，可以說中藥學繼承發(fā)展了本草學。同時本草學與中醫(yī)學也同屬于一個醫(yī)學體系，在中醫(yī)學中有很大的比例。所以，本草學是一門很重要的課程。

本草學的發(fā)展經(jīng)歷了數(shù)千年的歷史,本草學的研究工作一直得到政府和醫(yī)家的重視,歷史上出現(xiàn)了在國內(nèi)外有較大影響的本草文獻著作,如唐代《新修本草》、宋代《證類本草》、明代《本草綱目》等。1999年國家中醫(yī)藥管理局組織編纂的《中華本草》將本草學的研究內(nèi)容分為以下幾個方面：①本草發(fā)展史及本草文獻研究；②中藥分類及品種演變和考證：③中藥藥性理論和臨床應用；④中藥的資源、栽種(養(yǎng)殖)、采集和貯藏；⑤中藥炮制、加工和制藥；⑥中藥材鑒定及藥學成分、藥理作用等【2】。

以下我們來闡述幾種研究方法。

（一）本草文獻研究

對古代文獻的整理和研究必須廣泛而深入。掌握本草學的有關資料是非常中藥的一點。收集本草資料，要注意深度和廣度，在深度上對每一個問題要收集到當前發(fā)展狀態(tài)為止；在廣度上凡與本草有關的書籍都要整理【3】。例如與本草有關的人物，藥物，本草書等。這些都是擴大本草著作的研究范圍的一方面。本草古籍種類和版本繁多，有些原本已經(jīng)亡佚如《開寶本草》和《嘉祐補注本草》，其傳抄本經(jīng)過反復傳抄、翻刻，發(fā)生抄錯，脫漏，曾衍，錯簡的可能性也很大，所以現(xiàn)在對古本草的研究也是考證古籍，將其加以校勘、標點、注釋，使其通俗易懂，易于繼承發(fā)揚。除此之外，還要加強醫(yī)籍方書中有關本草內(nèi)容的研究，本草是中藥學必不可少的組成部分，可以說是沒有藥就沒有醫(yī)。例如《醫(yī)心方》中存在大量的本草學知識不為本草著作所記載，特別是一些藥物的臨床功效超出了歷代本草文獻所認識的范圍，所以，重視這方面的書籍也利于本草學的研究。

（二）藥物品種的本草考證

有關品種進行系統(tǒng)的整理和考證，可以提高本草文獻研究的深度和水平，同時還可以提高本草文獻研究的實用價值，為現(xiàn)代中藥研究更好的服務。

由于各地用藥經(jīng)驗不同，往往同一藥名所指實物有很多種。這樣我們又可從三方面研究【4】。第一，可從藥名演變來研究（例如在不同時代，同一藥物命名不同）；第二，從藥物產(chǎn)地變遷來研究（例如人參，在清以前產(chǎn)于山西上黨，名黨參）；第三，從古代文獻中對藥物形態(tài)描述和采收季節(jié)來研究；第四，從藥物療效來研究；第五，利用現(xiàn)代動物，植物，礦物分類來研究。古代本草書中，還有很多藥物的基原有待考證?！侗静輬D經(jīng)》、《本草綱目拾遺》、《生草藥性備要》等書此類問題最多。在考證時，除本草專著之外，應該注意充分發(fā)揮地方志等鄉(xiāng)土文獻的作用。另外也可多做實地考察，實地考察可以彌補文獻記載的缺矚。近50年來，圍繞中藥品種進行的研究和資源調(diào)查從來就沒有停止過，并取得了巨大成就。這些成就反映在為數(shù)眾多的動植物志、中藥志、《藥材學》、《生藥學》及《藥典》等書籍中。

（三）藥物炮制的本草考證

藥物炮制是中藥學非常具有中醫(yī)特色的內(nèi)容。在數(shù)千年的發(fā)展過程中，中藥炮制積累了極為豐富的經(jīng)驗。不同的藥物、不同的用途、不同的時代、不同的地區(qū)，都會影響到藥物炮制方法。處理 這些紛繁的炮制法，使之既有效又經(jīng)濟地為中醫(yī)用藥服務，光靠實驗研究是不夠的。我們不可能逐藥逐法地去進行驗證。更何況傳統(tǒng)中藥炮制與中醫(yī)理論密切相關，實驗研究并不能解決所有的問題。因此，本草考證有其獨特的意義，它有助于縷清歷史上炮制法的源流、種類及其不同的運用，為現(xiàn)代發(fā)掘、驗證合理的炮制法提供符合中醫(yī)用藥實際的文獻依據(jù)【5】。

藥物炮制是中藥學非常具有中醫(yī)特色的內(nèi)容以往在炮制的本草考證方面的論著較多，但是對同樣具有極為豐富內(nèi)容的中藥傳統(tǒng)制劑學的本草考證卻顯得非常稀少。所以繼續(xù)進行藥物的本草考證也將是另一個學者們研究的重點。

（四）本草研究的相關問題

藥物的栽培馴養(yǎng)在我國已有非常悠久的歷史，但這方面的本草研究一般不受人重視。因此，這也是我們創(chuàng)新研究的一部分。而且，近年來，中藥材鑒定及藥學成分、藥理作用已是列如我們藥學學習的一部分，這方面的發(fā)展前景廣闊。此外，與本草相關的內(nèi)容的研究更加繁多，歷代藥物的價格浮沉與那些歷史因素有關呢？本草中體現(xiàn)的歷代各地民俗民風有哪些呢？儒、釋、道對中藥藥理的影響表現(xiàn)在何處呢？如何用現(xiàn)代藥物實驗、臨床驗證、野外調(diào)查等方法輔助從文獻入手的本草考證呢？等等一系列的問題。心得體會：

本草研究在近百年中取得了長足的進展，面臨新世紀，如何使本草研究更上一層樓，這是每一個本草研究者應該思索的問題。在不停研究的同時，要總結(jié)在實驗研究基礎上發(fā)展的藥物心功效；還要利用現(xiàn)代技術(shù)，加快研究速度。還有，本草研究不是少數(shù)專家的事，它需要多學科的人士共同參與，掌握多方面的知識，開展學科間的協(xié)作，深入研究和整理歷代本草，了解其內(nèi)容和實質(zhì)，透徹地分析，找出本草學的發(fā)展規(guī)律。而且，現(xiàn)代的研究，需要我們擴大視野，開拓新路，勇于創(chuàng)新。

【參考文獻】

【1】 靳樹齡.論中國本草的研究方法[J].天津中醫(yī),1999,16(3)：25.【2】國家中醫(yī)藥管理局《中華本草》編纂委員會.中華本草(1)[M].上海：上?？茖W技術(shù)出版,1999.5.【3】陳仁壽.本草研究的思路和方法芻議.中國中藥雜志.1997-22-6 【4】 梁然淑.明清前藥性理論發(fā)展溯源[J].中醫(yī)藥學刊,2004,22(12)2280

【5】 劉方平.試論大黃的炮制及對藥物配伍的應用[J].中獸醫(yī)醫(yī)藥雜志, 2005,(2)：51.

第三篇：教師發(fā)聲方法培訓體會

教師發(fā)聲方法培訓體會

朱涇第二小學 王緣周

作為教齡為零的新教師，從去年暑假開始，金山區(qū)教師進修學院就為我們新教師提供了很多學習的機會，為此我覺得很幸運，本學期的講座讓我覺得耳目一新，內(nèi)容更加貼近工作生活也更加實用，讓我印象最深刻的是3月30日的教師發(fā)聲方法的講座，一個上午的學習，讓我收獲頗豐，也讓我感觸良多。在“中小學教師‘教師發(fā)聲與表達技巧’研討推進會”上，上海師范大學謝晉影視藝術(shù)學院發(fā)布了一份對全市934名一線中小學教師的調(diào)查。71.2%的老師表示自己患有慢性咽炎，超過54.93%的老師認為自己的嗓音聽起來嘶啞，49.79%的老師表示說話很費力。此外，有23.23%的老師因聲音問題治療，其中94.93%的老師使用藥物，5.07%的老師通過手術(shù)來恢復發(fā)聲。市六院專家介紹，教師的發(fā)病原因與其職業(yè)關系非常大，教師長期超負荷講課、天天與粉筆揚塵接觸，以及發(fā)音方法不科學，使得喉部和咽部黏膜在強氣流的長期沖擊下充血腫脹，發(fā)生頑固性慢性咽喉炎。上海一所中學的女校長坦言，自己嗓音沙啞完全是職業(yè)病使然?！昂髞硪驗樯ぷ硬缓?，很多教師評比都無法參加，只能把自己精心準備的教案改請別的老師來上，有種有力無處使的難過?！弊罱K，該老師無奈脫離了一線教學崗位轉(zhuǎn)做行政工作，但嗓音也一直是沙啞的了。

“從調(diào)查情況來看，有不少老師想通過使用擴音設備來減輕用嗓的疲勞，但使用擴音設備并不是一個理想手段?！北敬雾椖控撠熑?、上師大謝晉學院副院長邱乙哲老師表示，“小蜜蜂”之所以不能大范圍推廣，一是因為現(xiàn)在教室之間都是“貼隔壁”，容易造成教室之間的相互干擾。其次，老師使用小蜜蜂雖然照顧到了坐后排的學生，但是前排學生卻會感覺聲音太響，耳朵不適。

另據(jù)專家表示，中低年級的學生的年齡特點，使他們更青睞不用小蜜蜂來授課的老師，這樣的老師更具親和力。因此，“小蜜蜂”護駕也并非良策。

現(xiàn)將本次學習的心得體會記錄如下：

一、通過學習，讓我知曉了保護嗓音的重要性。

作為一名教師，嗓子是自己工作最重要的工具之一，然而，在自己平日的教學生活中卻從沒把保護嗓音當回事。總覺得自己年輕，嗓子絕對沒問題，所以課上課下大喊大叫，疲勞講課的現(xiàn)象時有發(fā)生。有時出現(xiàn)了嗓子發(fā)炎沙啞、澀痛的問題時，也只簡單吃些消炎藥，然后就繼續(xù)我行我素地“折騰”嗓子了。通過這次學習，特別是聽了這次的講座后，讓我對保護嗓音有了足夠的重視。作為一名教師，每天都用到嗓子，若不加以珍惜和保護，學習科學的發(fā)聲方式和保護方法，到時真等出現(xiàn)問題后便后悔莫及了。特別是看到老師出示的那些發(fā)生病變甚至癌變的例子時，真的讓我觸目驚心。保護嗓子，要提前預防，要防微杜漸。當然，我也會把本次所學所感回校后及時傳達給我們的老師，讓他們也重視起來對自己嗓音的保護。

二、通過學習，讓我掌握了保護嗓音的方法。

知曉了保護嗓音的重要性，接下來的問題就是如何保護自己的嗓音了。本次學習，專家也教給了我們一些好的實用的方法。專家告訴我們語言發(fā)聲藝術(shù)是呼吸的藝術(shù)，并教給了我們幾種呼吸控制的練習方法。同時，針對科學發(fā)聲，老師也重點講解了喉部控制、嗓音訓練、口腔控制、共鳴控制等訓練方法。強調(diào)正確的呼吸是科學發(fā)聲的基礎，要改變自己的呼吸方式，變胸式呼吸為腹式呼吸，并教給了我們幾種腹式呼吸的練習方法。還從發(fā)聲的姿態(tài)、表情及共鳴的運用等角度闡釋科學發(fā)聲的有效途徑。這些專家老師傳授的理論和方法簡單易懂，便于操作，針對性強，我想只要今后嚴格按照這些方法去練習去訓練，就一定能夠在保護嗓音的基礎上練好一副好嗓音。

第四篇：快速背誦古詩文方法

快速背誦古詩文方法

抓關鍵詞語法。所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

抓寫作順序法。文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結(jié)構(gòu),梳理每一個段落的背誦思路。

整分聯(lián)合法。整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯(lián)系。一般而言,整分聯(lián)背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目,如《曹劌論戰(zhàn)》、《出師表》等篇目,這種方法是切實、有效而便捷的。

嘗試回憶法。朗讀有助于背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度后,合上書試背,嘗試對記憶內(nèi)容進行回憶,這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。

限時背誦法。這是強制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對某些內(nèi)容的快速記憶。如果能夠配合適當?shù)臋z查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里,教師采用這種方法是非常有效的。

第五篇：航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計方法研究論文

引言

桁架具有凈空間值高、受運載包絡限制少等優(yōu)點，多為高次超靜定結(jié)構(gòu)且剛度和整體性較好，因而越來越多地作為主承力結(jié)構(gòu)應用到航天器結(jié)構(gòu)中，且其結(jié)構(gòu)形式呈現(xiàn)大型化、復雜化的發(fā)展趨勢。

當前，隨著航天事業(yè)的快速發(fā)展，航天器結(jié)構(gòu)設計面臨著‘‘設計約束多樣、迭代更新頻繁、周期控制困難”的局面。而在傳統(tǒng)設計模式下，桁架設計不僅需經(jīng)過概念設計、詳細設計等多個階段迭代，設計工作量大且周期冗長m。同時，由于參照關系和裝配關系復雜多樣，常出現(xiàn)桁架結(jié)構(gòu)基礎數(shù)據(jù)修改而導致模型再生失敗的現(xiàn)象,大大影響了設計效率，無法滿足“快速響應設計約束、迭代更新高效”的需求。因此，亟需采用新的技術(shù)方法來提升桁架結(jié)構(gòu)設計效率，促進桁架結(jié)構(gòu)的應用和發(fā)展。

本文針對傳統(tǒng)桁架結(jié)構(gòu)設計的弊端，基于自頂向下(Top-)own)模式和參照柔性相關思想，提出了航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計方法。實際應用驗證表明,航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計方法邏輯關系明確，簡便實用,能夠?qū)崿F(xiàn)結(jié)構(gòu)元件自動創(chuàng)建和裝配，快速響應外部約束并自適應更新，確保設計狀態(tài)的迭代有效可控，能顯著提升桁架結(jié)構(gòu)設計效率，可推廣應用于航天器桁架結(jié)構(gòu)設計。

1航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計基本原理

相對而言,桁架構(gòu)型復雜、部件繁多、連接關系多樣，如何實現(xiàn)管控構(gòu)型、自動創(chuàng)建部件、快速裝配是桁架設計的關鍵，而基于Top-)own模式,運用參照柔性相關的裝配方法和多級骨架模型能夠有效解決這些問題，實現(xiàn)桁架結(jié)構(gòu)的快速設計和更新。

1.1基于Top-Down模式的桁架結(jié)構(gòu)設計

Top-)own模式要求先進行系統(tǒng)全局設計,使全局設計能夠初步滿足設計約束要求，而后才在全局設計的框架下進行詳細設計，其本質(zhì)上是設計數(shù)據(jù)從系統(tǒng)頂部傳遞到底端的過程。這種模式符合漸進設計過程和人員思維方式,且因自上而下的信息傳遞可以有效地適應外部需求變化而進行結(jié)構(gòu)設計重構(gòu)，極大地便利了設計狀態(tài)的迭代和更新。

Pro/E軟件提供了多種形式的數(shù)據(jù)傳遞方法實現(xiàn)Top-Down模式設計,骨架模型是其中較為常用的一種。骨架模型通常由基準面、基準線、基準坐標系和外形曲面組成，能夠直觀地表達空間包絡約束和與設計有關的特征。通過骨架模型，一方面在設計初期就能夠確定設計意圖,定義初步的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，另一方面可利用骨架模型傳遞信息的能力,將設計意圖傳遞貫穿系統(tǒng)設計的全過程，便于自上而下的參數(shù)化設計變更[2。

對于航天器桁架結(jié)構(gòu)而言，運用自頂向下設計模式，建立桁架系統(tǒng)自上而下的骨架模型,利用骨架模型作為信息傳遞載體,在概念設計階段通過對總體布局、外部參照等進行抽象和空間幾何構(gòu)建，將產(chǎn)品的功能規(guī)劃轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品設計需求,反映產(chǎn)品的空間布局、拓撲關系等&],進而使產(chǎn)品設計趨于清晰，便于設計模型的確立；其次，基于自頂向下的信息傳遞和繼承，設計意圖和約束能夠充分貫穿整個系統(tǒng)，輔以骨架模型驅(qū)動的產(chǎn)品參數(shù)化設計和變更，既能夠非常方便地通過對上層基本骨架的調(diào)整來實現(xiàn)對下層設計的調(diào)整和修改，又不會影響到整個產(chǎn)品的裝配關系，降低了設計模型迭代更新失敗的風險。

1.2參照柔性相關

雖然基于自頂向下模式采用骨架模型進行數(shù)據(jù)信息傳遞，能夠便捷地傳遞和繼承約束信息，加強系統(tǒng)控制能力，但在詳細設計過程中，仍存在著一個不容回避的事實，即基于Top-Down模式的設計將在設計模型中引入復雜直接參照關系，一旦出現(xiàn)元件替換、增刪等情況，原有參照關系中的某一參照源就可能丟失,進而使設計狀態(tài)失控，引發(fā)一系列問題。

為了確保設計狀態(tài)有效可控，需要在自頂向下的設計過程中對各個層級參照源和參照關系進行歸并和統(tǒng)一，避免形成復雜參考關系，保證設計狀態(tài)的獨立性和參照關系傳遞的準確性。

從Pro/E軟件的設計思想上來看，參照是Pro/E全參數(shù)化建模的靈魂，其本質(zhì)是特征或組件的定位標識，系統(tǒng)根據(jù)這些標識構(gòu)件特征或定位組件。基于參照的本質(zhì)，運用“參照柔性相關”的設計思想，在數(shù)據(jù)信息傳遞過程中，從骨架模型外部添加與骨架模型中參照源柔性相關的新參照源并進行傳遞。通過骨架模型和柔性參照兩者的結(jié)合，不僅能夠?qū)υO計模型的參照源進行歸并和統(tǒng)一，簡化內(nèi)部參照關系，還能借助全面統(tǒng)一的基礎參照，發(fā)揮骨架模型對設計狀態(tài)的控制，確保設計狀態(tài)的獨立性,減少設計再生失敗的現(xiàn)象。

2航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計方法

按照Top-Down模式,航天器桁架結(jié)構(gòu)的設計過程分為結(jié)構(gòu)全局設計、多級骨架模型創(chuàng)建、部件自動創(chuàng)建與裝配設計3個環(huán)節(jié)。

2.1結(jié)構(gòu)全局設計

航天器桁架結(jié)構(gòu)的裝配層級通常為“系統(tǒng)-艙段-部件”。基于Top-Down模式的結(jié)構(gòu)全局設計主要針對系統(tǒng)和艙段進行,是確定桁架包絡空間、構(gòu)型的關鍵步驟。典型的結(jié)構(gòu)全局設計流程如圖1所示。

結(jié)構(gòu)全局設計主要包括：

1)設計約束導入。全局設計的約束主要有外部參照、總體布局等，通常以基準坐標系、基準線、基準面和空間幾何等形式反映到全局設計中。這些約束信息不僅表征結(jié)構(gòu)構(gòu)型的布局包絡、設計空間等信息，還將作為系統(tǒng)頂級約束,在必要的時候向下級傳遞。

2)拓撲關系構(gòu)造。在設計約束已知的前提下，通過對系統(tǒng)裝配層級的分解和子級包絡約束等，定義系統(tǒng)拓撲關系的構(gòu)造，獲取系統(tǒng)裝配層級和子級包絡以及基本元件的空間分布。

3)提取基礎數(shù)據(jù)描述。根據(jù)系統(tǒng)的拓撲關系，提取桁架接頭元件中心點，運用柔性參照相關的方法,基于基準坐標系對中心點進行一致性描述，使其獲取柔性參照關系,形成結(jié)構(gòu)空間構(gòu)造的基礎數(shù)據(jù)描述，為后續(xù)骨架模型和部件創(chuàng)建與裝配等提供基礎參照。

2.2多級骨架模型創(chuàng)建

結(jié)構(gòu)全局設計獲取了桁架結(jié)構(gòu)拓撲關系和空間構(gòu)造的基礎數(shù)據(jù)描述，而據(jù)此進行的多級骨架模型創(chuàng)建則是將全局設計由模糊概念向清晰構(gòu)型轉(zhuǎn)化的關鍵步驟。

在通常情況下，結(jié)構(gòu)元件作為系統(tǒng)的基本單元不需要布局骨架模型，骨架模型只需布局于系統(tǒng)和艙段級。因此，桁架結(jié)構(gòu)多級骨架模型創(chuàng)建主要包含系統(tǒng)級骨架模型創(chuàng)建和艙段級骨架模型創(chuàng)建2個方面。

1)系統(tǒng)級：創(chuàng)建結(jié)構(gòu)系統(tǒng)骨架模型，定義系統(tǒng)的縱、橫向骨架模型。在系統(tǒng)級，主要圍繞系統(tǒng)拓撲關系開展骨架模型創(chuàng)建。為保證系統(tǒng)級骨架對系統(tǒng)模型具有足夠的控制能力，需在統(tǒng)一空間描述的基礎上，依據(jù)自頂向下的思路和結(jié)構(gòu)拓撲關系，對子級骨架包絡進行分解和歸并，形成清晰明確的子級骨架連接關系和界面。

2)艙段級：繼承系統(tǒng)骨架模型，創(chuàng)建艙段級骨架模型。在艙段級，主要圍繞子級拓撲關系開展骨架模型創(chuàng)建?；谌衷O計階段形成的基礎數(shù)據(jù)描述和對系統(tǒng)級骨架模型充分的繼承，利用基礎數(shù)據(jù)描述和基準面、空間曲線等元素,創(chuàng)建艙段級結(jié)構(gòu)骨架模型。在艙段級骨架創(chuàng)建過程中，依據(jù)中心點基礎參照,運用柔性參照相關的方法，通過參數(shù)化的接頭桿件偏離關系,標定桿件裝配局部坐標系，確保自上而下的骨架模型信息傳導的正確性和控制能力，為后續(xù)部件創(chuàng)建和裝配設計提供了統(tǒng)一參照。典型的桁架結(jié)構(gòu)多級骨架模型創(chuàng)建如圖2所示。

2.3部件設計與裝配設計

通過創(chuàng)建多級結(jié)構(gòu)骨架模型，形成了具有足夠控制能力的多級骨架模型，使桁架構(gòu)型逐步清晰?；诖?，只需利用骨架模型的信息，即可完成部件自動創(chuàng)建和裝配設計，實現(xiàn)桁架結(jié)構(gòu)的實體化充實。

2.3.1桁架桿件和桁架接頭設計

由于艙段級骨架模型固化了桁架桿件的空間信息，因而需要充分利用艙段級骨架標定的空間位置信息，通過預置桿件模板，設計并創(chuàng)建骨架模型中特定曲線處的結(jié)構(gòu)桿件。

在中心點基礎數(shù)據(jù)描述的基礎上，結(jié)合桿件與中心點之間的柔性參照關系以及骨架模型中定義的延伸方向，復制并向接頭設計空間映射桿件幾何截面信息,通過簡單的實體特征操作，即可以全自適應的方式快速設計和創(chuàng)建桁架接頭。

2.3.2裝配設計

避免過于復雜冗長的參照裝配關系，是實現(xiàn)桁架結(jié)構(gòu)快速迭代更新的重要保證。為確保桁架結(jié)構(gòu)元件參照裝配關系緊湊，充分利用自上而下的骨架對結(jié)構(gòu)元件的有效控制，借助于多級骨架模型和柔性參照關系,采用統(tǒng)一參照、坐標系裝配的形式,使得元件在設計前已經(jīng)具有配合關系。創(chuàng)建及裝配都在裝配關系中進行，元件之間擁有共同的基礎參照和一致的骨架模型，可有效地避免設計再生失敗。與此同時，由于骨架模型間接的表征結(jié)構(gòu)元件之間的裝配關系，因而在完成結(jié)構(gòu)設計后，可以通過可變參數(shù)的調(diào)整，非常方便地引起結(jié)構(gòu)元件的適應性調(diào)整，極大地便利了結(jié)構(gòu)三維設計。

3航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計應用

為簡化行文,本文以單一裝配層級的桁架結(jié)構(gòu)為例，闡述桁架快速設計方法的應用。

3.1桁架結(jié)構(gòu)的全局設計

在桁架結(jié)構(gòu)全局設計階段,依次進行設計約束導入、拓撲關系構(gòu)造、基礎數(shù)據(jù)描述提取等步驟。

1)根據(jù)運載包絡、布局需求等，抽象結(jié)構(gòu)設計的外部約束,形成桁架結(jié)構(gòu)統(tǒng)一的基礎參照等；

2)在設計空間內(nèi)進行結(jié)構(gòu)拓撲關系構(gòu)造,獲取系統(tǒng)裝配層級和桁架接頭桿件的空間分布；

3)基于統(tǒng)一的基礎參照，提取桁架接頭中心點并進行一致性描述，使中心點獲得局部參照基準。

結(jié)構(gòu)全局設計最終形成的是桁架空間構(gòu)造的基礎數(shù)據(jù)描述，主要包括基礎參照、中心點空間位置和一致性描述局部參照基準等，具體如圖3所示。

3.2桁架結(jié)構(gòu)多級骨架模型創(chuàng)建

根據(jù)全局設計獲得的桁架結(jié)構(gòu)基礎數(shù)據(jù)描述，利用曲線將中心點首尾連接形成空間曲線，代表桁架桿件空間位置。逐一連接各中心點，直至生成結(jié)構(gòu)骨架模型。結(jié)構(gòu)骨架模型包含基準坐標系、基礎參照、桁架基礎數(shù)據(jù)描述和空間曲線等。典型的結(jié)構(gòu)骨架模型如圖4所示。

為了確保自上而下的骨架模型信息傳導的正確性和控制能力，將中心點作為部件的柔性裝配參照，創(chuàng)建結(jié)構(gòu)桿件裝配局部坐標系（如圖5所示），設置該局部坐標系與接頭中心點局部坐標系之間的偏離關系。

3.3接頭桿件自適應創(chuàng)建與裝配設計

在前述結(jié)構(gòu)骨架模型的基礎上，根據(jù)結(jié)構(gòu)桿件裝配局部坐標系標定的空間位置，選擇桿件模板并創(chuàng)建骨架曲線處的結(jié)構(gòu)桿件，復制并向接頭設計空間映射桿件截面幾何，形成接頭各通幾何截面,根據(jù)桿件裝配局部坐標系與接頭中心點局部坐標系之間的偏離關系，以全自適應的方式創(chuàng)建生成桁架接頭。桿件、接頭創(chuàng)建如圖6所示。

借助于多層次骨架模型和柔性參照關系，采用缺省坐標系對齊裝配等形式，使得部件之間擁有共同的參照基準和骨架模型，可以有效地避免結(jié)構(gòu)設計再生失敗，能保證骨架模型對桁架結(jié)構(gòu)的有效控制。桁架結(jié)構(gòu)設計完成后，僅調(diào)整骨架模型的可變參數(shù)，即可引起結(jié)構(gòu)桿件和接頭的適應性調(diào)整。典型桁架結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建與裝配如圖7所示。

4結(jié)束語

針對傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計模式與當前航天器桁架結(jié)構(gòu)快速設計需求的差距，本文基于Top-)own模式和參照柔性相關思想,提出了航天器桁架結(jié)構(gòu)的快速設計方法。實際應用驗證表明：基于Top-Down設計模式,采用多級骨架模型和參照柔性相關的桁架結(jié)構(gòu)設計方法，具有邏輯關系明確，簡便實用等特點，能夠?qū)崿F(xiàn)部件自動創(chuàng)建和裝配，加快結(jié)構(gòu)設計對外部約束的響應，能確保設計狀態(tài)的自適應更新有效可控，顯著提升航天器桁架結(jié)構(gòu)設計效率，可推廣應用于航天器桁架結(jié)構(gòu)設計。