第一篇：關(guān)于班組管理的總結(jié)怎么寫？

八九點(diǎn)班組建設(shè)

關(guān)于班組管理的總結(jié)怎么寫？

方式一：班組長(zhǎng)對(duì)頭一天的工作總結(jié)，可以從哪幾個(gè)方面五點(diǎn)來寫

1)有沒有未完成的任務(wù)

2)有沒有未達(dá)到的目標(biāo)

3)有沒有事故和異常

4)現(xiàn)場(chǎng)有哪些變化點(diǎn)

5)上述情形帶來的反省和要求等

方式二：總結(jié)三寶法

需要解決的問題：如何引導(dǎo)班組成員做好總結(jié)

總結(jié)是對(duì)班組過往的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧、分析和檢查，并從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便于今后工作高效、有利的開展。只做不總結(jié)、不反思，就找不到改善空間，找不出成功的規(guī)律，這樣的干是“盲干”?？偨Y(jié)是進(jìn)步的階梯，是卓越者的共同行為習(xí)慣。但是，如何來做總結(jié)呢？每個(gè)人性格不同會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，有的班組成員喜歡炫耀之前的功績(jī)，找不出自己的缺點(diǎn)；而有的成員過于苛責(zé)自己，找不到工作中的亮點(diǎn)。因而引導(dǎo)班組成員如何來做總結(jié)非常必要?？偨Y(jié)三寶法對(duì)于如何做總結(jié)給出了具體的指導(dǎo)。

總結(jié)三寶法作用

人人會(huì)總結(jié)，通過做總結(jié)找到差距、找到改善點(diǎn)、找到進(jìn)步空間。

總結(jié)三寶法操作指導(dǎo)

總結(jié)三寶法具體內(nèi)容和做法是：

１縱向?qū)?biāo)建信心：通過與自己的過去行為、取得的績(jī)效對(duì)比，找到自己的進(jìn)步點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，給自己樹立信心，同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。

２橫向?qū)?biāo)找差距：與標(biāo)桿人物進(jìn)行對(duì)標(biāo)分析，找出自己與標(biāo)桿的差距，是能力欠缺還是態(tài)度不夠積極，還是缺乏創(chuàng)新等等。不要停留于表面行為差距的分析，而是要分析背后的能力、素質(zhì)、思維、態(tài)度的差距，從根本上找到差距。

３反思問題找短板：木桶原理說明，一只木桶能盛多少水，不取決于最長(zhǎng)的那塊板，而是最短的那塊。通過反思，找出短板，改善短板，讓每個(gè)成員全面發(fā)展。

方式三：班組長(zhǎng)對(duì)當(dāng)天工作進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括六點(diǎn)：

1、本班次任務(wù)完成情況

八九點(diǎn)班組建設(shè)

2、本班次是否出現(xiàn)異常情況

3、本班次出現(xiàn)了哪些問題，解決方法和結(jié)果如何

4、本班次有無遺留問題

5、交班時(shí)需要向下一班提醒的情況

6、對(duì)員工表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確第二天班前會(huì)時(shí)要做的教育工作。

方式四：績(jī)效總結(jié)會(huì)總方式

需要解決的問題：如何實(shí)現(xiàn)績(jī)效持續(xù)改進(jìn)

績(jī)效管理有四個(gè)環(huán)節(jié)：確定績(jī)效計(jì)劃（衡量標(biāo)準(zhǔn)）、執(zhí)行、評(píng)估與改進(jìn)。其中，績(jī)效改進(jìn)所采取的措施是建立在分析績(jī)效結(jié)果基礎(chǔ)上的。失敗是成功之母，成功是總結(jié)之父?？?jī)效分析是績(jī)效管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，沒有對(duì)績(jī)效的分析和總結(jié)，影響績(jī)效的問題便得不到解決，績(jī)效持續(xù)改進(jìn)難以實(shí)現(xiàn)。

績(jī)效總結(jié)會(huì)作用

１發(fā)現(xiàn)績(jī)效障礙，分析原因，找出改進(jìn)措施。

２激勵(lì)優(yōu)秀的班員，提振士氣。

績(jī)效總結(jié)會(huì)操作指導(dǎo)

班組績(jī)效分析與總結(jié)，建議每月分析一次，或者根據(jù)項(xiàng)目的周期，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，進(jìn)行總結(jié)分析?？砂凑找韵履Ｊ较逻M(jìn)行：

１班組整體績(jī)效情況公示：班組整體的績(jī)效。

２班組績(jī)效橫向、縱向?qū)?biāo)分析：橫向與其他班組比，本班組的績(jī)效情況如何，處于何種水平，差距在哪？與本班組的過去相比，有無進(jìn)步、退步，差距在哪里？并分析其中的原因。

３班組個(gè)別員工的績(jī)效分析：在業(yè)績(jī)方面有較好表現(xiàn)的班組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析，既起到經(jīng)驗(yàn)借鑒，又起到激勵(lì)的作用。

４問題分析與改進(jìn)：總結(jié)班組績(jī)效方面的核心問題與改進(jìn)方法。

５優(yōu)秀員工表彰：如班組明星榜的評(píng)選、公布、激勵(lì)。

６班組建設(shè)亮點(diǎn)：本月內(nèi)班組建設(shè)中有哪些亮點(diǎn)，比如班組文化建設(shè)、班組活動(dòng)、班組學(xué)習(xí)方面等方面的亮點(diǎn)。

第二篇：班組管理總結(jié)

嚴(yán)格管理人性服務(wù)共建安全型班組 真誠(chéng)相待互信互賴同創(chuàng)和諧型隊(duì)伍

——中煤七十二公司國(guó)投新集淮南工程項(xiàng)目部

勞務(wù)班組安全管理匯報(bào)材料

中煤七十二公司 國(guó)投新集淮南項(xiàng)目部承建的“煤電之星”影劇院工程建筑面積24560平方米，其中地下建筑面積7220平方米，建筑高度35米，工程總造價(jià)2.65億元。該工程結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造型獨(dú)特，外觀宏偉，是淮南市的地標(biāo)性建筑。工程于2011年3月18日開工建設(shè)，在項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過7個(gè)勞務(wù)班組，先后有246名農(nóng)民工，歷時(shí)9個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，克服了結(jié)構(gòu)復(fù)雜、施工難度大、高溫多雨等惡劣條件，于當(dāng)年12月20日順利實(shí)現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)封頂。據(jù)統(tǒng)計(jì)，7個(gè)勞務(wù)班組共創(chuàng)施工產(chǎn)值3100萬元，支設(shè)模板45000余平米，綁扎鋼筋1500余噸，澆筑砼11000余方。事實(shí)證明:勞務(wù)班組已成為助推企業(yè)發(fā)展的主要力量，更躍升為企業(yè)必須高度重視的管理對(duì)象，更成為相互依賴的合作伙伴。

工程開工建設(shè)之初，項(xiàng)目部就開始著重策劃如何把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與黨管安全工作同創(chuàng)建“五型勞班組”有機(jī)結(jié)合、兼容并蓄；如何把勞務(wù)隊(duì)伍的管理重點(diǎn)與管理措施牽引到安全意識(shí)的養(yǎng)成、操作技能的提高上；如何通過人性化的管理服務(wù)與真誠(chéng)相待達(dá)到雙贏互利、一榮俱榮、精誠(chéng)合作的最終目的。

一年來，我項(xiàng)目部通過嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)和真誠(chéng)合作的工作實(shí)踐，不僅實(shí)現(xiàn)了管理達(dá)標(biāo)、服務(wù)滿意，而且與各勞務(wù)隊(duì)建立了友誼，成為互信互賴的合作伙伴。

一、建章立制筑防線、嚴(yán)管嚴(yán)控保安全

1、建章立制，明確管理流程和管理制度

項(xiàng)目部有針對(duì)性的制定了分包隊(duì)伍管理，安全檢查會(huì)議獎(jiǎng)罰管理、臨時(shí)用電“四個(gè)一”管理、工完場(chǎng)清管理、機(jī)具材料防護(hù)用品領(lǐng)用管理、教育培訓(xùn)管理、班組活動(dòng)管理、生活區(qū)管理等十項(xiàng)安全管理制度，所有管理制度均裝訂成冊(cè)，下發(fā)至各級(jí)管理人員和勞務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人。同時(shí)將各項(xiàng)管理制度列為全員培訓(xùn)的授課內(nèi)容，利用入廠培訓(xùn)、班前大會(huì)、專項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使勞務(wù)班組人員熟知、掌握管理流程和標(biāo)準(zhǔn)要求，為施工過程的安全管理打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、嚴(yán)把“三關(guān)”、嚴(yán)控“三違”，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn) 項(xiàng)目部針對(duì)勞務(wù)班組人員安全意識(shí)參差不齊、安全技能高低不一的現(xiàn)狀，采取了嚴(yán)把“三關(guān)“的管理措施，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，嚴(yán)控”三違“，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)。一是嚴(yán)把人員入廠的安全教育培訓(xùn)關(guān)。根據(jù)《教育培訓(xùn)管理制度》規(guī)定：勞務(wù)班組進(jìn)廠后必須首先到勞資和安檢部門進(jìn)行身份審核、建檔登記、培訓(xùn)考試?？荚嚭细窈蟪謩谫Y部門簽發(fā)的派工單到材料組領(lǐng)取安全用品，到后勤組統(tǒng)一安排住宿，到施工組安排上崗作業(yè)。

由于各工種各工序施工時(shí)都有高峰和低峰期，因此各班組進(jìn)人都存在時(shí)間不一和數(shù)量不一的情況。為此，項(xiàng)目部要求職能部門，無論中午晚上來人還是零星上人，只要?jiǎng)趧?wù)班組有人報(bào)道必須立即履行流程，確保先培訓(xùn)后上崗。過程中有的班組嫌麻煩有怨言不積極主動(dòng)配合，我們及時(shí)解釋說明，個(gè)別崗位管理人員以生產(chǎn)急需為由先安排上崗，為此項(xiàng)目部毫不留情的進(jìn)行了處罰。

一年來，通過這一辦法的有效實(shí)施，先登記后培訓(xùn)，先培訓(xùn)后上崗已成為項(xiàng)目部一項(xiàng)鐵的紀(jì)律，成為一根高壓線，成為人人自覺遵守的一項(xiàng)管理制度，不僅在習(xí)慣養(yǎng)成上提高了一個(gè)層次，而且為安全生產(chǎn)把牢了第一道防線。

二是嚴(yán)把現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)關(guān)?？煽苛⒆泓c(diǎn)、可靠操作平臺(tái)、安全通道以及”四口五臨邊“的防護(hù)是否能夠及時(shí)到位、標(biāo)準(zhǔn)搭設(shè)，直接關(guān)系到班組作業(yè)人員的人身安全。為此，項(xiàng)目部把防護(hù)先行當(dāng)做現(xiàn)場(chǎng)安全管理的重點(diǎn)狠抓落實(shí)。所有防護(hù)設(shè)施全部使用專業(yè)架子工隊(duì)伍搭設(shè)，按照標(biāo)準(zhǔn)化的要求逐項(xiàng)檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方準(zhǔn)進(jìn)入下道工序施工。

三是嚴(yán)把個(gè)人安全防護(hù)用品使用關(guān)。安全帽、安全帶的正確佩戴使用是班組作業(yè)人員人身安全的有效防護(hù)，項(xiàng)目部對(duì)此項(xiàng)管理極為嚴(yán)格。對(duì)各種三違制定了詳細(xì)的處罰標(biāo)準(zhǔn)，建立了安檢員、施工員專職檢查和黨員責(zé)任區(qū)檢查、工團(tuán)兩員巡查相結(jié)合的監(jiān)管體系。設(shè)立了警示曝光專欄，所有三違處罰單和拍攝的違規(guī)違章場(chǎng)景照片全部進(jìn)行曝光公示。

3、以周檢例會(huì)專項(xiàng)活動(dòng)為載體，確保安全管理常抓不懈 項(xiàng)目部嚴(yán)格落實(shí)每周一次的安全綜合檢查、每周一次的安全例會(huì)、每周一次的班前職工大會(huì)的安全管理制度。檢查的重點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)是否及時(shí)到位，個(gè)人防護(hù)用品是否規(guī)范使用，臨時(shí)用電是否執(zhí)行“四個(gè)一”，文明施工是否做到工完場(chǎng)清，生活區(qū)管理是否做到整潔有序。安全例會(huì)重點(diǎn)是查找隱患的成因、制定整改措施、責(zé)任到人、明確獎(jiǎng)罰。班前大會(huì)的重點(diǎn)是通報(bào)檢查情況、點(diǎn)評(píng)班組存在問題、公布獎(jiǎng)罰、落實(shí)整改。

為此項(xiàng)目部采取了四項(xiàng)具體措施：一是周檢例會(huì)勞務(wù)班組負(fù)責(zé)人必須到場(chǎng)參見，檢查、評(píng)定結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)簽字。二是開展班組安全質(zhì)量文明施工競(jìng)賽，每周檢查評(píng)分，按月綜合評(píng)定，前兩名予以獎(jiǎng)勵(lì)，最后一名給予處罰。一年來先后有8個(gè)班組受到獎(jiǎng)勵(lì)，4個(gè)班組受到處罰，累計(jì)獎(jiǎng)罰金額達(dá)12000余元。三是結(jié)合“平安一季度”、“警示三月行”、“安全生產(chǎn)月”、“百日安全無事故”等專項(xiàng)活動(dòng)，組織開展安全宣誓、安全簽名、安全知識(shí)有獎(jiǎng)問答、“三講三算”、身邊案例宣講、專項(xiàng)安全培訓(xùn)、班組長(zhǎng)安全培訓(xùn)等形式多樣的安全活動(dòng)，真正做到了黨政工團(tuán)齊抓共管，提高了農(nóng)民工的安全意識(shí)、安全技能，為安全管理制度的落地生根提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

二、真誠(chéng)相待，以人性化的管理和服務(wù)營(yíng)造和諧氛圍

1、剛?cè)岵?jì)、人性化管理更顯潛移默化作用

項(xiàng)目部在對(duì)勞務(wù)班組進(jìn)行嚴(yán)格管理的同時(shí)，沒有忽視人性化管理所能發(fā)揮的潛移默化作用。

首先項(xiàng)目部為所有勞務(wù)班組統(tǒng)一配發(fā)印有企業(yè)標(biāo)識(shí)的安全帽，并提供充足的安全帶，領(lǐng)用手續(xù)僅是一張領(lǐng)用單，沒有讓勞務(wù)班組在安全防護(hù)用品上花費(fèi)一分錢。

其次每年組織組織一次身體檢查，逐人建立健康檔案，對(duì)“三高”人員限制其高處作業(yè)、重體力勞動(dòng)，身體嚴(yán)重不適的予以勸退。

第三為防止勞資糾紛的發(fā)生，項(xiàng)目部采取勞務(wù)班組按月上報(bào)經(jīng)班組工人工簽字確認(rèn)的工資表，項(xiàng)目勞資部門日常核查并審核備案工資表的辦法，既為勞務(wù)工資及時(shí)發(fā)放提供了依據(jù)，又使合作雙方均能消除糾紛隱患。

第四在違規(guī)違章的處罰上，從不以罰款為第一手段。對(duì)于初次和輕微的違規(guī)違章均給予批評(píng)教育和警告。對(duì)帶有共性、普遍性的違規(guī)違章現(xiàn)象，進(jìn)行分析、評(píng)估，采取專項(xiàng)培訓(xùn)的方式提高意識(shí)和技能。如對(duì)異形圓弧形梁柱的模板只設(shè)技術(shù)、砌筑腳手架的規(guī)范搭設(shè)、砌筑120墻的安全操作規(guī)程、臨時(shí)用電常識(shí)等均在不同階段組織了專項(xiàng)培訓(xùn)。

針對(duì)班組長(zhǎng)管理水平不高、班組活動(dòng)開展不好的問題，項(xiàng)目部組織了班組長(zhǎng)培訓(xùn)班，統(tǒng)一配發(fā)了教材，項(xiàng)目技術(shù)經(jīng)理、安全經(jīng)理精心備課，每章每節(jié)均能結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)和班組的實(shí)際進(jìn)行深入淺出的授課，班組長(zhǎng)們受益匪淺，反映十分良好。

2、營(yíng)造舒適環(huán)境，人性化服務(wù)再添和諧氛圍

項(xiàng)目部生活區(qū)按照標(biāo)化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，設(shè)施齊全，勞務(wù)班組由項(xiàng)目部統(tǒng)一安排住宿和就餐，不準(zhǔn)私搭亂建、私設(shè)伙房。在后勤保障上我們公開向勞務(wù)班組承諾“3元5元吃飽，5元6元吃好，四季能洗熱水澡“。職工宿舍統(tǒng)一配置鋼制雙層床，電源插座接到每個(gè)床頭，這一細(xì)節(jié)處理從源頭上消除了私拉亂接電線的用電隱患。夏季防暑降溫，農(nóng)民工與管理人員統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放茶葉、白糖和毛巾，綠豆湯全天供應(yīng)，專人送到現(xiàn)場(chǎng)，防暑藥品敞開供應(yīng)，隨需隨領(lǐng)。節(jié)假日統(tǒng)一開展農(nóng)民工喜聞樂見的拔河、自行車慢騎、乒乓球、羽毛球等文體活動(dòng)，洗衣粉、香皂、牙膏雖小，可每次都讓農(nóng)民工們喜樂開懷。節(jié)日會(huì)餐統(tǒng)一按照20元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)餐劵，有酒有肉有飯，農(nóng)民工們各個(gè)心滿意足。

三、互信互賴、精誠(chéng)合作共謀發(fā)展之路

為使勞務(wù)隊(duì)務(wù)愿意來、干的好、留得住，項(xiàng)目部在更深層次上謀劃思路和管理對(duì)策。

一是在合同洽談過程中，不以一味壓低價(jià)格為手段，而是以鼓勵(lì)班組多找熟手、多上技工、干出好活、提高功效為出發(fā)點(diǎn)，給以適中或稍高的價(jià)格。實(shí)踐證明，通過這一策略的實(shí)施，為優(yōu)勝劣汰、為獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、為嚴(yán)格安全質(zhì)量管理均埋下伏筆，創(chuàng)造了條件。

二是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性與勞務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人坦誠(chéng)相見、溝通交流，讓他們講心里話、講實(shí)實(shí)在在的問題。引導(dǎo)他們要想長(zhǎng)遠(yuǎn)、往前看，引導(dǎo)他們?nèi)绾喂芎藐?duì)伍帶好人，引導(dǎo)他們?nèi)绾翁岣吖芾硭胶桶嘟M綜合素質(zhì)。良好的溝通、真誠(chéng)的交流，加深了彼此的理解和信任。三是項(xiàng)目部資金再困難，從未拖欠勞務(wù)班組的工資款。特別是在每年的夏收秋種和中秋春節(jié)等時(shí)節(jié)，項(xiàng)目部千方百計(jì)籌措資金全力保障班組工資款的支付。

四是每年專門在勞務(wù)班組中評(píng)選先進(jìn)集體，今年2月18日，項(xiàng)目部召開了2011職工大會(huì)，會(huì)上對(duì)評(píng)選出的安全管理和質(zhì)量管理兩個(gè)先進(jìn)班組進(jìn)行了公開表彰。公司黨委書記劉廣東親自為兩個(gè)先進(jìn)勞務(wù)班組負(fù)責(zé)人披掛綬帶、頒發(fā)獎(jiǎng)金（先進(jìn)班組獎(jiǎng)金3000元）。熱烈的場(chǎng)景、真誠(chéng)的氛圍，使多位在臺(tái)下就坐的勞務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人發(fā)自肺腑的說到：國(guó)有大公司的工地不僅能讓我們長(zhǎng)見識(shí)學(xué)本領(lǐng)，而且還把我們勞務(wù)班組當(dāng)自己人看待，處處關(guān)心處處照顧，這樣的項(xiàng)目部我們真希望能長(zhǎng)期干下去，明年咱也爭(zhēng)把先進(jìn)當(dāng)當(dāng)！

回顧一年來在勞務(wù)班組的管理上，我們的工作還存在教育培訓(xùn)雖能正常開展但缺少針對(duì)性，現(xiàn)場(chǎng)管理雖能嚴(yán)字當(dāng)頭但還未能自覺主動(dòng)，管理和后勤服務(wù)雖能滿足需求但離標(biāo)準(zhǔn)化、人性化還有差距等問題。為此，項(xiàng)目部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)性職工為奮斗目標(biāo)，廣泛開展調(diào)研和意見征集，實(shí)施黨員管理干部包班組協(xié)助督促班組提高開展安全管理的能力和水平；加大投入，采取電化教學(xué)、考勤打卡、提高食宿質(zhì)量、改善工作和生活環(huán)境等措施，努力構(gòu)建“五型”班組，積極打造“四個(gè)一流”職工隊(duì)伍，全面提高班組管理水平，助推企業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。

2012年4月4日

第三篇：班組管理

班組管理重在目標(biāo)管理

班組的目標(biāo)管理是以表格的形式開展的。先將班組的目標(biāo)（主要是經(jīng)濟(jì)指標(biāo)）確立在歷史最好的水平上，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行綜合評(píng)定。如果在某天或某月達(dá)到目標(biāo)后，班組及時(shí)的將所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)值填入目標(biāo)管理圖內(nèi)，并注明班組達(dá)到此目標(biāo)所做的重點(diǎn)工作。企業(yè)的廠長(zhǎng)（代表理事）也在該表格內(nèi)簽上自己的名字，并寫上幾句勉勵(lì)的話。這樣，使班組在取得成績(jī)后，能及時(shí)得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，以激勵(lì)班組向更高的目標(biāo)奮斗。同時(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)每天都要到班組走一趟，加深了領(lǐng)導(dǎo)深入基層的工作作風(fēng)，密切了干群關(guān)系。

開展全員降低成本活動(dòng) 韓國(guó)經(jīng)濟(jì)的不景氣，對(duì)三星公司也產(chǎn)生了較大的沖擊。三星公司為此普遍在班組開展了“降低成本費(fèi)用活動(dòng)”。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)可以看到班組繪制的成本控制圖。在這個(gè)圖中，有控制成本費(fèi)用的主要項(xiàng)目，有每個(gè)人的實(shí)施目標(biāo)，有具體的目標(biāo)值。班組開展的這項(xiàng)活動(dòng)在組與組之間是公開的，員工與員工之間也是公開的，這樣做使奔跑的人、走路的人、坐著的人都要相互尊重，并給予鼓勵(lì)，最后使所有的人都成為奔跑的人。實(shí)行全局設(shè)備管理

在三星公司班組內(nèi)開展的全員設(shè)備管理得到了員工的極大響應(yīng)，也是班組管理的主要內(nèi)容之一。他們有著完整的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，并對(duì)設(shè)備實(shí)行重點(diǎn)管理。重點(diǎn)管理就是對(duì)容易影響產(chǎn)品質(zhì)量的設(shè)備或容易出現(xiàn)故障的設(shè)備實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，使設(shè)備在大生產(chǎn)中處于良好運(yùn)行狀態(tài)。凡重點(diǎn)設(shè)備都有非常明顯的提示牌，以提示員工對(duì)設(shè)備監(jiān)管的頻度和內(nèi)容。班組的全員設(shè)備管理充分體現(xiàn)了全員參與的意識(shí)，在班組內(nèi)你可以看到員工對(duì)設(shè)備提出的改進(jìn)意見、改進(jìn)方案圖示和設(shè)備改進(jìn)前后的對(duì)比分析示意圖。由于全員設(shè)備管理工作的開展，克服了設(shè)備管理只是少數(shù)專業(yè)人員的職責(zé)界線，同時(shí)也給班組員工創(chuàng)造了參與管理的環(huán)境。另外，全員設(shè)備管理也得到了各生產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，并及時(shí)對(duì)全員設(shè)備管理成績(jī)突出的班組和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。

第四篇：班組管理

小組長(zhǎng)的職責(zé)：認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度，清點(diǎn)人數(shù)布置生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)人數(shù)，組織好列隊(duì)出入所工作，及時(shí)通報(bào)列車關(guān)門車數(shù)，對(duì)終到列車的紅外線預(yù)報(bào)車及最大值向組員落實(shí)到個(gè)人位置并互控檢查和處理情況，互控好全組人員的人身安全及現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)情況，對(duì)組員違章違紀(jì)、簡(jiǎn)化作業(yè)、漏檢漏修的現(xiàn)象大膽指出批評(píng)并向工長(zhǎng)建議考核情況，積極協(xié)助工長(zhǎng)完成各級(jí)分配的各項(xiàng)任務(wù)；小組處理大件故障時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助指導(dǎo)并確保處理安全徹底，向班組提供合理化建議齊抓共管共同做好班組的各項(xiàng)工作。

班組管理：班組認(rèn)真圍繞基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)基達(dá)標(biāo)這一方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行列檢作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，做好自控型班組建設(shè)，班組始終以防燃切軸、防大部件斷裂、防配件脫落、防空車脫軌、防列車分離和防車輛抱閘為重點(diǎn)，認(rèn)真完善三控三重機(jī)制，以標(biāo)準(zhǔn)化為主線以萬安賽為載體，以提高發(fā)現(xiàn)典型故障為激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮黨團(tuán)員生產(chǎn)骨干及四長(zhǎng)五大員的積極性，各負(fù)其責(zé)齊抓共管把班組的各項(xiàng)工作做好，消滅行車事故因素及責(zé)任晚點(diǎn)，消滅職工輕傷及以上事故杜絕路風(fēng)綜治事件的發(fā)生。

第五篇：淺析如何加強(qiáng)班組管理

淺析如何加強(qiáng)班組管理

班組是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，是企業(yè)最基本的安全生產(chǎn)組織，班組是企業(yè)的細(xì)胞，也是確保安全生產(chǎn)平穩(wěn)有序發(fā)展的前沿陣地。作為車輛運(yùn)用部門，我們車間、車輛段、鐵路局安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)效益的一切工作最終都要通過班組活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)、去完成。各項(xiàng)的規(guī)章制度，要做到人人皆知，并能轉(zhuǎn)為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的自覺行動(dòng)，必須通過班組才能得到具體落實(shí)。

班組也是職工日常工作、學(xué)習(xí)、生活最集中、最密切的小團(tuán)體，也可以說是職工的“第二家庭”。我們列檢行業(yè)的班組具有它的特殊性，責(zé)任范圍大，決定了工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、分散、流動(dòng)、點(diǎn)多、面廣，所以如何加強(qiáng)列檢班組管理是值得重視和研究的課題。

一、選拔培養(yǎng)班組長(zhǎng)，是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵

班組長(zhǎng)是班組的領(lǐng)頭人，是班組生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，選拔培養(yǎng)一個(gè)得力的班組長(zhǎng)是搞好班組管理的關(guān)鍵。作為一名班組長(zhǎng)，必須具備高度的政治覺悟，工作上要有大局意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，同時(shí)還必須要有過硬的業(yè)務(wù)能力、應(yīng)急處理能力和一定的管理水平。作為列檢的工班長(zhǎng)，除了具有以上素質(zhì)外，還有更主要的一點(diǎn)：敢于付出、敢于奉獻(xiàn)，干列檢工作，必須深入現(xiàn)場(chǎng)。

工作任務(wù)的順利完成，工作質(zhì)量的保證，除了要靠職工愛崗敬

業(yè)的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度之外，還必須要有科學(xué)的管理來促進(jìn)，在列檢部門，班組長(zhǎng)經(jīng)常性的督促、檢查，緊盯關(guān)鍵點(diǎn)的卡控是保證現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)有序可控的有效措施。車輛檢修必須按嚴(yán)格的操作標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)行，稍有差錯(cuò)，不僅影響行車安全，而且有可能帶來嚴(yán)重的后果。檢車工作技術(shù)性強(qiáng)，安全責(zé)任重，這就要求班組長(zhǎng)既要懂技術(shù)又要懂管理，所以在班組長(zhǎng)的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感，具有相應(yīng)的文化技能素質(zhì)和管理工作經(jīng)驗(yàn)，有一定魄力和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀職工擔(dān)任。

在班組長(zhǎng)的任用上，要充分給予其管理自主權(quán)，貫徹責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，在班組實(shí)行民主管理，并充分支持班組長(zhǎng)的工作，班組長(zhǎng)有權(quán)自行制定班組的獎(jiǎng)懲措施，在對(duì)待班組問題上可適當(dāng)優(yōu)先依據(jù)班組具體情況處理，只有充分調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)的積極性，發(fā)揮班組長(zhǎng)的才干，班組長(zhǎng)才能充分的施展才華，干得才有信心。

二、制定班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障

搞好班組建設(shè)必須建立一套完善的班組管理制度，完善的班組

管理制度是班組建設(shè)的有力保障。在開展的自控型班組、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)中，各班組都依據(jù)班組自身情況制定了考核內(nèi)容，考核標(biāo)準(zhǔn)，要使這些真正得到落實(shí)，除了按照標(biāo)準(zhǔn)考核外，還必須建立一整套完善的班組管理制度、制定班規(guī)班紀(jì)，建立班組臺(tái)帳，明確崗位責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。真正做到責(zé)任分明，獎(jiǎng)懲分明。車間、作業(yè)場(chǎng)要建立一套動(dòng)態(tài)的評(píng)比考核機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)自控型班組建設(shè)有效開展。

每個(gè)班組，要充分體現(xiàn)民主，確保制度具有時(shí)效性。對(duì)于班組

制定的管理制度必須經(jīng)由班委會(huì)集體討論通過，提交班組成員討論通過簽名認(rèn)可后方可生效。這樣通過自己班組制定制度的約束，可以使每個(gè)人都明確自己的任務(wù)，界定清楚自身的職責(zé)范圍，有效避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。

三、周到細(xì)致的思想政治工作，是確保班組穩(wěn)定發(fā)展的精神動(dòng)

力

一個(gè)班組，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開思想政治工作。思想工作要聯(lián)

系實(shí)際，不回避職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。說真話，干實(shí)事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動(dòng)人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個(gè)班組，如果能人盡其才，這個(gè)集體就會(huì)搞得人和氣順，生氣勃勃。作班組思想工作要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無形的內(nèi)在的“動(dòng)力資源”，常以潛在的形態(tài)存在，只有心情處于最佳狀態(tài)時(shí)，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力。充滿活力的個(gè)性是人的寶貴資源，許多技術(shù)革新、QC成果、合理化建議，都是“動(dòng)力資源”迸發(fā)的成果。每個(gè)人都有自身的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)得到使用和發(fā)揮時(shí)，這個(gè)人就會(huì)信心十足，努力使自己有所作為，這樣，對(duì)于班組建設(shè)而言，個(gè)人的蓬勃發(fā)展會(huì)給班組帶來新的活力。

特別是各沿線崗點(diǎn)班組，由于其的特殊性，平時(shí)大家只有在交

接班時(shí)才能碰面，彼此接觸少，因而思想工作更需要下功夫抓好。班組要營(yíng)造融洽和諧的氣氛，經(jīng)常開展一些小型的寓教于樂活動(dòng)，通過活動(dòng)把大家匯聚在一起，增進(jìn)彼此友誼，加強(qiáng)思想交流，確保班組安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。

四、通過開展競(jìng)賽，激發(fā)群體力量

班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，每個(gè)班組達(dá)標(biāo)上等級(jí)了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組之間的競(jìng)賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。班組之間開展競(jìng)賽，能夠激發(fā)職工的集體榮譽(yù)感和職工的愛崗敬業(yè)精神。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。評(píng)選先進(jìn)典型，評(píng)選先進(jìn)班組，優(yōu)秀班組，文明班組，以點(diǎn)帶面，用這些評(píng)比活動(dòng)掀起和形成一個(gè)良好的比、學(xué)、趕、幫勢(shì)頭和氛。

開展多種競(jìng)賽形式，切忌形式主義，教條主義，避免班組之間競(jìng)賽只為應(yīng)付檢查，而做一些表面文章，而應(yīng)當(dāng)以降低成本、提高檢修質(zhì)量為目的，通過開展增收節(jié)支、技術(shù)革新等活動(dòng)提升企業(yè)的文化內(nèi)涵。

五、倡導(dǎo)以人為本的班組管理模式，提高企業(yè)效益

班組是企業(yè)的細(xì)胞，細(xì)胞不健康，難保企業(yè)不垮，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)當(dāng)是企業(yè)管理的核心。而抓效益首先要抓人的素質(zhì)，實(shí)際上對(duì)各種指標(biāo)的考核評(píng)比最終還是追蹤到人上面，作為管理者應(yīng)當(dāng)研究職工行為激勵(lì)方式，探討職工心理活動(dòng)，提高激勵(lì)人心和行為的各種途徑與技巧，以達(dá)到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵(lì)狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責(zé)任感去干好每一項(xiàng)工作，使工作既不重疊又無空白，創(chuàng)造一個(gè)人人有職責(zé)，個(gè)個(gè)有干勁的氛圍，倡導(dǎo)

以人為本的科學(xué)化管理模式，真正發(fā)揮個(gè)人的能力使班組成為一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的基層組織。

企業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)，管理也是一個(gè)系統(tǒng)，班組管理是一個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的行業(yè)特征設(shè)計(jì)一套管理體系，把例行性的、重復(fù)性的管理使之標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，形成一個(gè)管理模式，這樣可以避免個(gè)人隨意性、長(zhǎng)官意志、家長(zhǎng)作風(fēng)帶來的不利因素。不管由誰來管理，有管理制度和管理模式作保證，企業(yè)都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，班組亦然。