第一篇：豐海中學(xué)教育教學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)講話

豐海中學(xué)教育教學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)

講話

豐海中學(xué)教育教學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)講話

各位家長(zhǎng)：

經(jīng)歷過春天的播種，經(jīng)歷過夏天的耕耘，經(jīng)歷過秋的收獲，我們將迎來一個(gè)銀裝素裹的冬季。首先，感謝你多年來對(duì)豐海中學(xué)的關(guān)心，也感謝你對(duì)豐海中學(xué)的信任，將孩子送到豐海中學(xué)讀書。

你們送孩子在豐海讀書，是你們有慧眼，選對(duì)了。這里有鹽城市教學(xué)能手，東臺(tái)市教學(xué)骨干，年長(zhǎng)老師老當(dāng)益壯，中年教師虎虎生威，更可貴的是一批教壇新秀脫穎而出，他們思想先進(jìn)，方法創(chuàng)新，是教育戰(zhàn)線上的弄潮兒。這里曾

經(jīng)走出兩批人，一批是從這里走出去的教師們，因?yàn)檫@里的水土養(yǎng)育了他們，這里的氛圍孕育了他們，他們現(xiàn)在大多數(shù)在東臺(tái)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)挑大梁，這里還走出去一批人，這就是考取東中、安中、倉中，然后考取高校的莘莘學(xué)子，而且不少學(xué)生考取了清華、北大、南大這樣的全國(guó)頂尖高校。

各位家長(zhǎng)，初中是人的生理成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期，青少年身體迅速長(zhǎng)大，生理特征明顯，反應(yīng)敏捷，智商迅速提高，獨(dú)立做事的能力逐步增強(qiáng)，思想也日漸活躍起來，這個(gè)時(shí)期，如果孩子們肯花力氣，老師們又能精心組織適合同學(xué)們的各種教育教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)又掌握了比較的家庭教育方法，我想，孩子們一定會(huì)很快成人成才，一定會(huì)為深入高一級(jí)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們?cè)谵k學(xué)指導(dǎo)思想上強(qiáng)調(diào)：“健體，育德，培智”的人本主義基色調(diào)，在實(shí)施過程中始終把“長(zhǎng)好身體，善于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”作為教育教學(xué)工作的切入

點(diǎn)和著力點(diǎn)，用教育工作者的健全完美的人格去塑造學(xué)生健全完美的人格，用成功為學(xué)生的生命過程著色，不僅要辦成現(xiàn)代化學(xué)校，而且要辦成師生的幸福家園。我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，像我們今天下各位家長(zhǎng)聽的12節(jié)課，有體育、有音樂，有研究課、有語數(shù)外、有歷史課，我們注重的是全面發(fā)展，智力發(fā)展好了，身體不好不行，思想品德不好更不行，要全面發(fā)展。

從指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念出發(fā)，我們開展了一系列活動(dòng)，來實(shí)踐它。這兩個(gè)月來，我們開展的活動(dòng)用豐富多彩來形容毫不夸張。

教師期間，團(tuán)委組織了專題黑板報(bào)評(píng)比，增設(shè)了專題校園廣播，各班召開了主題班會(huì)；我們組織了學(xué)生籃球?qū)官?，學(xué)生汗灑賽場(chǎng)，加油吶喊聲激蕩整個(gè)校園。從9月17日起，學(xué)校團(tuán)委組織文化藝術(shù)周和國(guó)慶慶?；顒?dòng)，專題黑板報(bào)的評(píng)比、書法繪畫作品展覽、文娛節(jié)目排練、紅歌合唱比賽，各班安排井井

有條，開幕式、演講比賽和紅歌合唱比賽高潮疊起。九月下旬，學(xué)校還承辦了市第六教研片教研活動(dòng)，李燕老師的數(shù)學(xué)課，羅愛黨老師的生物課，陳龍英老師的語文綜合實(shí)踐課、黃正銀老師的英語課，受到高度評(píng)價(jià)。學(xué)校進(jìn)行了全校廣播操比賽，召開了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試訓(xùn)練，?；@球隊(duì)、校文藝隊(duì)在十月下旬參加了全市比賽，其中文藝隊(duì)送展的《青春幻想曲》獲二等獎(jiǎng)。我們開展了兩次作文比賽，其中一名學(xué)生還被選送到省級(jí)復(fù)賽，一名學(xué)生的作文送市參加紅十字征文比賽，一名學(xué)生被選送參加市紅十字演講比賽，有30多篇學(xué)生習(xí)作被發(fā)送到學(xué)生作文網(wǎng)上。我們最近下午第四節(jié)課，全校學(xué)生到操場(chǎng)活動(dòng)，落實(shí)活動(dòng)課課表。堅(jiān)持早晨跑操制度，鍛煉身體，提高士氣。確保學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我們每天保證學(xué)生8、9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，保證一日三餐定時(shí)定量，合理的膳食結(jié)構(gòu)，讓健壯的體魄成為孩子學(xué)習(xí)、生活的基

石。

學(xué)校里組織了豐富多彩的活動(dòng)之外，不忘讓學(xué)生走出校園，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。9月30中午，全校學(xué)生為集鎮(zhèn)兩條主干道清理垃圾，使集鎮(zhèn)面貌煥然一新，10月15日中午我們學(xué)校又組織學(xué)生到敬老院，打掃庭除，給老人帶去禮品，從小培養(yǎng)學(xué)生尊老敬老的品德。

我們改革課堂教學(xué)，新學(xué)期我們堅(jiān)持每天中午15分鐘練字，練字不僅是寫好字，還是養(yǎng)性的好辦法。我們開始要求學(xué)生寫周記，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觀察生活，感悟生活，珍愛生活；我們實(shí)行每節(jié)語文課前3分鐘演講，練學(xué)生膽識(shí)，練學(xué)生口才；現(xiàn)在我們正在推行一種新的上課模式，教學(xué)案，這將更能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。我們教學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各種活動(dòng)都要求學(xué)生親自動(dòng)手，他們是小導(dǎo)演，小編劇，小演員，小劇務(wù)，總之一切能讓學(xué)生做的事都讓學(xué)生嘗試去做、去學(xué)。

我們強(qiáng)調(diào)“每一個(gè)”。我們的教育是

一個(gè)也不能少的教育，我們的老師時(shí)刻記住：一個(gè)學(xué)生在 班級(jí)里，是幾十分之一，在全校是幾百分之一，甚至千分之一，但在一個(gè)家庭卻是百分之百，一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，一群孩子是一個(gè)民族的希望。我們是義務(wù)教育階段的普通學(xué)校，我們不是高校、科研院所要培養(yǎng)高尖端的人才，我們也不是資產(chǎn)階級(jí)的學(xué)校，培養(yǎng)所謂社會(huì)精英，我們是社會(huì)主義國(guó)家的學(xué)校，我們的公民都是平等的，沒有高低貴賤之分，他們有權(quán)利有理由享受平等的教育。

各位家長(zhǎng)，關(guān)于家庭教育的有關(guān)話題，個(gè)別差異和個(gè)別教育的話題，班主任和課任老師將與大家交流，因?yàn)閷?duì)孩子的成長(zhǎng)，他們和你們更有發(fā)言權(quán)。我再和關(guān)于大家談?wù)勛∷藓桶踩珕栴}。

從上學(xué)年起，國(guó)家、省、市、縣各級(jí)教育主管部門，先后多次發(fā)文，嚴(yán)格

規(guī)范辦學(xué)行為。其中，假期不許補(bǔ)課，不住宿不上早晚自習(xí)，是其中重要的一項(xiàng)?？墒侨绻悴簧显缤碜粤?xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間又將大打折扣。（以前寒假、暑假、周六、周日違規(guī)補(bǔ)課的事再也不能做了）。但是我們狠抓教學(xué)質(zhì)量宗旨不能變，我們的學(xué)生的成績(jī)不能掉，我們家長(zhǎng)盼子成龍盼女成風(fēng)的美好愿望一定要實(shí)現(xiàn)，時(shí)間從何而來？我們思考只有打足周一到周五的在校時(shí)間，請(qǐng)大家住宿，上早晚自習(xí)。雖說早晚自習(xí)規(guī)定不上新課，老師一般也不講課，但老師在班，不懂的地方你可以隨時(shí)請(qǐng)教。我們還要將一些學(xué)生活動(dòng)放在晚自習(xí)來進(jìn)行，如果你的孩子不住宿有可能失去鍛煉的機(jī)會(huì)。

不住宿來上早晚自習(xí)易引發(fā)安全問題。（原則上不住宿不準(zhǔn)上，但有的家長(zhǎng)打報(bào)告，寫安全保證，硬要來上晚自習(xí)）一是交通安全問題。冬天早晚天寒地凍的，車來車往的，匆匆忙忙的，不要說孩子，即使大人也有一個(gè)安全問題；二是衛(wèi)生安全問題。有人說我租借小街

上人家的房子，靠在學(xué)校，不礙事。就我所知豐海集鎮(zhèn)上沒有一家經(jīng)工商、衛(wèi)生部門批準(zhǔn)的可以住學(xué)生的地方。一旦出現(xiàn)問題（交通、中毒、房屋結(jié)構(gòu)安全等等），他到時(shí)候兩手一岔，無法承擔(dān)，你只能自認(rèn)倒霉；三是誰對(duì)你的孩子夜間的安全負(fù)責(zé)。他晚上溜到外面上網(wǎng)吧，甚至三個(gè)一群，四個(gè)結(jié)黨外去惹禍。這些問題，我們的家長(zhǎng)要思考??！

住在外面，包括住在自己家里，還有一個(gè)時(shí)間不能搭配的問題。早自習(xí)到第一節(jié)課只有20分鐘，下午輔導(dǎo)課到晚自習(xí)也只有30分鐘，中午12:10分，教師就到班。間隔的時(shí)間很短，如果回家，家里天天要有人準(zhǔn)時(shí)煮飯，而且匆忙來去，慌里慌張的，也不安全。

現(xiàn)在學(xué)校每天早自習(xí)一個(gè)小時(shí)，中午兩個(gè)小時(shí)，晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)，一天五個(gè)小時(shí)，為你的孩子相當(dāng)于請(qǐng)了一套專業(yè)合格的“家教”班子，這個(gè)“家教”，不收你一分錢，學(xué)校還要貼水電費(fèi)，學(xué)校還要有行政人員參與管理，學(xué)校還要問他

們要質(zhì)量。假如要錢的話，你可以到東臺(tái)城里去訪訪，該要多少錢。

有的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子小，從小沒有離開父母，什么都不會(huì)，怕孩子吃虧，對(duì)孩子的教育，我想你越扶住他走路，他越走不好。跌下來怕什么，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，爬起來，擦干淚，繼續(xù)前進(jìn)，總有一天他們的翅膀會(huì)長(zhǎng)硬，羽毛會(huì)長(zhǎng)豐，總有一天他們會(huì)高高地飛翔在我們上空。小挫折，小進(jìn)步，大挫折，大進(jìn)步；早挫折，早進(jìn)步，不挫折，不進(jìn)步，現(xiàn)在挫折，將來不挫折。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；孩子住宿是對(duì)孩子團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作、交往能力和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交友，學(xué)會(huì)同學(xué)間交流，將來走向社會(huì)，很快就能與這個(gè)社會(huì)合群；孩子住宿能培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，自己去食堂吃飯，自己洗澡洗衣服曬被子，自己整理宿舍。與其等他大了，為他不能抗擊風(fēng)雨而著急，不如現(xiàn)在放手，讓他像雛鷹一樣試飛，總有一天他是要飛出去的呀。也許他們

這也不行，那也不行，在他們身上存在著這樣那樣的問題，這不正是我們送孩子來學(xué)習(xí)的理由嗎。

四新橋拆除重建，需要三個(gè)月時(shí)間。這給家住大河北的學(xué)生帶來了很大不便。學(xué)校要求大河北的學(xué)生全部住宿。不住宿的，家長(zhǎng)要親自到校長(zhǎng)室向我說明情況，寫下安全保證，我今天當(dāng)著全校500家長(zhǎng)的面提出這個(gè)要求，在座的家長(zhǎng)都可以幫我作證。渡口我實(shí)際去看了一下，很危險(xiǎn)，船小水闊天冷風(fēng)大坡陡，如果冬天雨雪一凍，碼頭就是溜冰場(chǎng)，下去直往河里沖，上去又打滑。危險(xiǎn)得很，不僅大河北的家長(zhǎng)要教育孩子，大河南的家長(zhǎng)也要教育孩子不要去渡口乘船。學(xué)生住宿減少往返次數(shù)，也就減少了危險(xiǎn)頻率。每周五下午4:40一定要到校接孩子，周日下午5：00左右一定要親自送孩子到學(xué)校。安全第一。如果你將孩子寄住在親戚朋友家的，請(qǐng)你自己落實(shí)好親戚朋友的責(zé)任，不能讓孩子擅自離家，擅自乘船來往。

另外，從本周星期天氣，有一股冷空氣來臨，請(qǐng)家長(zhǎng)記得為孩子添加衣物，注意防寒保暖。

各位家長(zhǎng)，這次家長(zhǎng)會(huì)，我們還設(shè)計(jì)了兩個(gè)表格，一個(gè)是教師、班主任社會(huì)滿意度調(diào)查表，請(qǐng)你實(shí)事求是對(duì)孩子的老師作一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)，一份征求辦學(xué)意見的表，你對(duì)學(xué)校、老師有什么建議、批評(píng)、表揚(yáng)，都可以寫下來，作為我們一起培養(yǎng)孩子的好的方法，同時(shí)今后歡迎隨時(shí)向我們提出建議，可以通過電話，信箱，任何方式都可以，只要是為把孩子教育好的建議，我們都會(huì)采納。

各位家長(zhǎng)，我的講話到這里結(jié)束，祝大家身體健康，合家快樂。下面由班主任繼續(xù)主持家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各位任課老師到班，向家長(zhǎng)介紹孩子的學(xué)習(xí)情況。

第二篇：丿曹中學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)講話

丿曹中學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)講話

丿曹中學(xué)開放周活動(dòng)校長(zhǎng)講話

各位尊敬的家長(zhǎng)：

下午好，首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工，對(duì)您的到來表示熱烈歡迎。對(duì)您一直以來給于我們學(xué)校的信任和支持表示衷心的感謝。

今天把大家請(qǐng)過來，組織這樣一個(gè)活動(dòng)，目的有三個(gè)：

一是向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要通報(bào)一下學(xué)校工作近期的進(jìn)展情況，以便大家進(jìn)一步了解學(xué)校，支持和配合學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)更好、更快地向前發(fā)展；

二是請(qǐng)各位家長(zhǎng)走進(jìn)您的孩子所在班級(jí)，聽聽老師講課，參加一下孩子的班會(huì)，與老師和孩子直接面對(duì)面地溝

通，真實(shí)地了解學(xué)校老師教的情況以及您的孩子學(xué)習(xí)方面進(jìn)展情況，了解我們班級(jí)管理現(xiàn)狀，感受一個(gè)真實(shí)的曹丿中學(xué)；

三是在以上的看、聽全面感受學(xué)校的基礎(chǔ)上，也請(qǐng)各位對(duì)我們學(xué)校各方面的工作，提出寶貴的意見。下面就想對(duì)學(xué)校本學(xué)期開學(xué)以來工作的最新進(jìn)展向大家作以通報(bào)。

2015年12月，我學(xué)被江蘇省教育廳授予“江蘇省和諧校園”榮譽(yù)稱號(hào)。這是我校繼“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)?！?、”“江蘇省扶貧助學(xué)招生工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省教育科學(xué)研究院實(shí)驗(yàn)基地”之后獲得的又一項(xiàng)省級(jí)集體榮譽(yù)。

近年來，我學(xué)一貫重視和諧校園的建設(shè)，堅(jiān)持“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，以創(chuàng)建為契機(jī)，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教育管理、鮮明的教育特色、一流的教育質(zhì)量、宜

人的教育環(huán)境”為標(biāo)準(zhǔn)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

以上是學(xué)校最近發(fā)展簡(jiǎn)要的匯報(bào)，今天召開的是學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我想就初中生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)與家長(zhǎng)作一個(gè)溝通，為家長(zhǎng)們更有效地實(shí)施家庭教育提供一些參考。

初中階段是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，心理學(xué)界稱之為風(fēng)暴期、斷乳期、或叫判逆期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期，是孩子們由少年走向青年的過渡期，他們無論是生理還是心理都在發(fā)生著巨大變化，他們一方面渴望走向獨(dú)立，希望擺脫對(duì)成年人的依賴，自己的事情自己做主，一方面又由于生活閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，缺乏獨(dú)立判斷和自主生活的能力，特別在經(jīng)濟(jì)上又不得不依賴于家庭和父母，但他們又實(shí)在不愿意任憑成人世界的擺布。他們自以為成熟，確還幼稚，他們自以為合理，卻不合情，他們希望張揚(yáng)個(gè)性，卻又處處受到約束，他

們希望做個(gè)好孩子，卻總不能讓老師和家長(zhǎng)滿意?！麄兂３Ｌ幱诿芎蜎_突之中，因此，他們往往表現(xiàn)出任性和叛逆，有的甚至悄悄的與成人世界疏遠(yuǎn)，走向自我封閉，他們有悄悄話不愿對(duì)父母說，卻愿對(duì)同伴講。他們內(nèi)心有太多太多秘密，他們因?yàn)榈貌坏酱笕说恼J(rèn)同，而不愿將心中的秘密講出來，有的甚至開始撒謊。在學(xué)習(xí)方面，他們中的許多人往往注意力不集中，自我控制能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想?？傊?，這一時(shí)期的孩子充滿了成長(zhǎng)中的種種矛盾沖突。能夠很好地消除煩惱，克服焦慮，化解矛盾和沖突的孩子，他們就會(huì)安全地度過這一成長(zhǎng)的危險(xiǎn)期，走向進(jìn)步，走向成功，走向成熟。相反，很多孩子就會(huì)掉隊(duì)，成績(jī)下降，品德成長(zhǎng)也會(huì)遇到障礙。所以說，這一時(shí)期是孩子的分化期。為防止分化，保證每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)、順利成長(zhǎng)，學(xué)校一直在努力探索適宜的教育方式和方法。這里給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議是：

一、充分了解和理解孩子成長(zhǎng)的煩惱、焦慮和矛盾。利用我們的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧及時(shí)幫助他們消除煩惱，減輕焦慮，化解矛盾；

二、要充分尊重孩子們的獨(dú)立人格，給他們更多獨(dú)立思想，獨(dú)立探索和積累人生經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間和空間；

三、要善于引導(dǎo)孩子樹立明確的人生目標(biāo)，做出正確的行為選擇，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要少嘮叨，多理解；少指責(zé)，多寬容；少強(qiáng)制，多尊重；少包辦，多引導(dǎo)。不要過分關(guān)注他們的考試分?jǐn)?shù)，而要更多的關(guān)注他們的情緒狀態(tài)，及時(shí)幫他們糾正不良的行為習(xí)慣，要與他們保持平等友好的親密關(guān)系，保持經(jīng)常充分的思想溝通和交流；還要多與學(xué)校、老師進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校聯(lián)手，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕領(lǐng)航。

第三篇：中學(xué)教育開放周活動(dòng)工作總結(jié)

感受教育，展現(xiàn)風(fēng)采

——學(xué)校開放教學(xué)周活動(dòng)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程，進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式探究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)的能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了在社會(huì)中更好地樹立起我校良好的教育形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。我們學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作安排，從5月16日~20日舉辦了“教育開放周” 活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：

一、基本情況

邯鄲縣第十二中學(xué)是我縣規(guī)劃的東南片標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)，處于河沙鎮(zhèn)的中心地帶。占地面積33570平方米，約50.35畝，建筑面積7000平方米，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生327名，教職工55名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供師資基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)開展情況

（1）、自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王運(yùn)學(xué)校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，辦公室、政教處、教導(dǎo)處等明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，確保標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量高。5月16日，我們?cè)谛ｉT外懸掛了宣傳“教育開放周” 活動(dòng)的條幅和標(biāo)語；同時(shí)聽評(píng)課小組，對(duì)七年級(jí)語文和八年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)課活動(dòng)，同科教師和其他學(xué)科的教師共同觀摩了兩位教師的授課活動(dòng)并舉行了課后研討活動(dòng)，對(duì)作課教師提出了合理化建議；并要

求全體教師開放課堂，聽推門課。

（2）、5月17日加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，突出學(xué)校書法文化特色。學(xué)校的墨香書法、社線條的運(yùn)動(dòng)、指尖藝術(shù)、放飛夢(mèng)想合唱團(tuán)、夢(mèng)想NBA等各個(gè)社團(tuán)分別按照各自的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)開展了活動(dòng)，并有效收集了師生的文化作品。

（3）、5月18------19日邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)開展了學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)議由李同海書記主持，校長(zhǎng)王運(yùn)學(xué)發(fā)表了講話，會(huì)上不僅使家長(zhǎng)意識(shí)到家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)王校長(zhǎng)還對(duì)近期學(xué)校積極實(shí)施高效課堂活動(dòng)的情況和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對(duì)與會(huì)代表作了匯報(bào)。會(huì)后各學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際結(jié)合班主任和各任課教師進(jìn)行了更深入的了解，對(duì)學(xué)校的行為給予了肯定，并就進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

（4）、5月20日邀請(qǐng)了縣政協(xié)付主席、教育局李局長(zhǎng)等縣局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、“野草書畫社”社長(zhǎng)冀學(xué)武等學(xué)會(huì)名流到等親歷現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并在會(huì)議上提出了建議和意見。

三、活動(dòng)開展形式

1、我們?cè)凇敖逃_放周” 活動(dòng)期間，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂（聽課6節(jié)），所有的作課教師都精心準(zhǔn)備，利用先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，得到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)還走進(jìn)各室，參觀了解學(xué)校的育人環(huán)境，了解學(xué)校教學(xué)輔助設(shè)備情況。家長(zhǎng)還參加了學(xué)校組織的反饋?zhàn)剷?huì)。

2、通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就近期的教育教學(xué)工作及以后的教

育教學(xué)目標(biāo)對(duì)與會(huì)代表作了匯報(bào)。各學(xué)生家長(zhǎng)還結(jié)合班主任和各任課教師進(jìn)行了更深入的了解，對(duì)學(xué)校的行為給予了肯定，并就進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

3、開展了以“家校共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)” 為主題，召開家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。通過培訓(xùn)和交流不僅使家長(zhǎng)意識(shí)到家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育提出了諸多合理合理化建議。

四、到校人員對(duì)學(xué)校的建議和期望

活動(dòng)期間我們?cè)陲@眼位置懸掛意見箱、向社會(huì)發(fā)放征求意見信，廣泛征求廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，1、學(xué)校與學(xué)校之間和各校教師之間的交流不足。今后不僅要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流、提高，更要與其他學(xué)校特別是名校，包括邯鄲市內(nèi)的先進(jìn)學(xué)校保持緊密聯(lián)系，開闊教師的視野。

2、建議學(xué)校在校園文化建設(shè)方面能夠取得更大進(jìn)步。在現(xiàn)有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分利用河沙鎮(zhèn)野草書畫社對(duì)學(xué)校的實(shí)際影響，激發(fā)學(xué)生書法、繪畫、創(chuàng)作詩、詞、小品文的積極性，收集編輯后統(tǒng)一印發(fā)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)放，做好學(xué)校的文化宣傳工作。

針對(duì)提出的建議和意見，學(xué)校已記錄在案，責(zé)成各科室和任課教師抓緊落實(shí)，為全體師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、活動(dòng)效果

1、舉辦本次教學(xué)開放 周營(yíng)造了一個(gè)更有利于群體發(fā)展的平

臺(tái)氛圍，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流 中促進(jìn)發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們會(huì)很好地對(duì) 教學(xué)開放周中來賓們的評(píng)議和反饋意見進(jìn)行整理、研究、學(xué)習(xí)和反饋，以期待教 師們?cè)诮逃?xùn)中反思進(jìn)步，在成績(jī)里發(fā)展創(chuàng)新。

2、當(dāng)今學(xué)校教學(xué)強(qiáng)調(diào)校本教研，讓教師“在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中 進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展”。

3、通過開展“教育開放周”活動(dòng)，廣泛征求了廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，耐心聽取了社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，樹立了教育形象，拉近了學(xué)校與社會(huì)的距離，使社會(huì)更好地了解了學(xué)校，了解了教師，從而了解了教育，理解了學(xué)校的工作。使我們學(xué)校得到了廣大人民群眾的理解和支持，同時(shí)改進(jìn)了學(xué)校的工作，為辦好教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四篇：中學(xué)教育開放周活動(dòng)工作總結(jié)

感受教育，展現(xiàn)風(fēng)采

——學(xué)校開放教學(xué)周活動(dòng)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革的發(fā)展進(jìn)程，進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式探究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教師教育教學(xué)的能力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了在社會(huì)中更好地樹立起我校良好的教育形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大教師“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育事業(yè)的良好氛圍。我們學(xué)校根據(jù)縣教育局的工作安排，從5月16日~20日舉辦了“教育開放周” 活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：

一、基本情況

邯鄲縣第十二中學(xué)是我縣規(guī)劃的東南片標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)，處于河沙鎮(zhèn)的中心地帶。占地面積33570平方米，約50.35畝，建筑面積7000平方米，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，在校生327名，教職工55名，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供師資基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)開展情況

（1）、自接到教育局通知后，迅速成立“開放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王運(yùn)學(xué)校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，辦公室、政教處、教導(dǎo)處等明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，確保標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量高。5月16日，我們?cè)谛ｉT外懸掛了宣傳“教育開放周” 活動(dòng)的條幅和標(biāo)語；同時(shí)聽評(píng)課小組，對(duì)七年級(jí)語文和八年級(jí)數(shù)學(xué)進(jìn)行了聽評(píng)課活動(dòng)，同科教師和其他學(xué)科的教師共同觀摩了兩位教師的授課活動(dòng)并舉行了課后研討活動(dòng)，對(duì)作課教師提出了合理化建議；并要

求全體教師開放課堂，聽推門課。

（2）、5月17日加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，突出學(xué)校書法文化特色。學(xué)校的墨香書法、社線條的運(yùn)動(dòng)、指尖藝術(shù)、放飛夢(mèng)想合唱團(tuán)、夢(mèng)想NBA等各個(gè)社團(tuán)分別按照各自的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)開展了活動(dòng)，并有效收集了師生的文化作品。

（3）、5月18------19日邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)開展了學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，會(huì)議由李同海書記主持，校長(zhǎng)王運(yùn)學(xué)發(fā)表了講話，會(huì)上不僅使家長(zhǎng)意識(shí)到家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，同時(shí)王校長(zhǎng)還對(duì)近期學(xué)校積極實(shí)施高效課堂活動(dòng)的情況和部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果對(duì)與會(huì)代表作了匯報(bào)。會(huì)后各學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際結(jié)合班主任和各任課教師進(jìn)行了更深入的了解，對(duì)學(xué)校的行為給予了肯定，并就進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

（4）、5月20日邀請(qǐng)了縣政協(xié)付主席、教育局李局長(zhǎng)等縣局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)、“野草書畫社”社長(zhǎng)冀學(xué)武等學(xué)會(huì)名流到等親歷現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，并在會(huì)議上提出了建議和意見。

三、活動(dòng)開展形式

1、我們?cè)凇敖逃_放周” 活動(dòng)期間，主動(dòng)請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂（聽課6節(jié)），所有的作課教師都精心準(zhǔn)備，利用先進(jìn)的教育教學(xué)設(shè)備，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，得到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。家長(zhǎng)還走進(jìn)各室，參觀了解學(xué)校的育人環(huán)境，了解學(xué)校教學(xué)輔助設(shè)備情況。家長(zhǎng)還參加了學(xué)校組織的反饋?zhàn)剷?huì)。

2、通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，就近期的教育教學(xué)工作及以后的教

育教學(xué)目標(biāo)對(duì)與會(huì)代表作了匯報(bào)。各學(xué)生家長(zhǎng)還結(jié)合班主任和各任課教師進(jìn)行了更深入的了解，對(duì)學(xué)校的行為給予了肯定，并就進(jìn)一步搞好教育教學(xué)工作提出了意見和建議。

3、開展了以“家校共管，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)” 為主題，召

開家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。通過培訓(xùn)和交流不僅使家長(zhǎng)意識(shí)到家校聯(lián)合對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育提出了諸多合理合理化建議。

四、到校人員對(duì)學(xué)校的建議和期望

活動(dòng)期間我們?cè)陲@眼位置懸掛意見箱、向社會(huì)發(fā)放征求意見信，廣泛征求廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，1、學(xué)校與學(xué)校之間和各校教師之間的交流不足。今后不僅要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互學(xué)習(xí)、交流、提高，更要與其他學(xué)校特別是名校，包括邯鄲市內(nèi)的先進(jìn)學(xué)校保持緊密聯(lián)系，開闊教師的視野。

2、建議學(xué)校在校園文化建設(shè)方面能夠取得更大進(jìn)步。在現(xiàn)有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，充分利用河沙鎮(zhèn)野草書畫社對(duì)學(xué)校的實(shí)際影響，激發(fā)學(xué)生書法、繪畫、創(chuàng)作詩、詞、小品文的積極性，收集編輯后統(tǒng)一印發(fā)，向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)放，做好學(xué)校的文化宣傳工作。

針對(duì)提出的建議和意見，學(xué)校已記錄在案，責(zé)成各科室和任課教師抓緊落實(shí)，為全體師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

五、活動(dòng)效果

1、舉辦本次教學(xué)開放 周營(yíng)造了一個(gè)更有利于群體發(fā)展的平

臺(tái)氛圍，讓教師在活動(dòng)中增進(jìn)聯(lián)系，在交流 中促進(jìn)發(fā)展，挖掘了教師的教學(xué)潛力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們會(huì)很好地對(duì) 教學(xué)開放周中來賓們的評(píng)議和反饋意見進(jìn)行整理、研究、學(xué)習(xí)和反饋，以期待教 師們?cè)诮逃?xùn)中反思進(jìn)步，在成績(jī)里發(fā)展創(chuàng)新。

2、當(dāng)今學(xué)校教學(xué)強(qiáng)調(diào)校本教研，讓教師“在教學(xué)研究中反思、在教學(xué)研究中 進(jìn)步、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展”。

3、通過開展“教育開放周”活動(dòng)，廣泛征求了廣大群眾和學(xué)生的意見和建議，耐心聽取了社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，樹立了教育形象，拉近了學(xué)校與社會(huì)的距離，使社會(huì)更好地了解了學(xué)校，了解了教師，從而了解了教育，理解了學(xué)校的工作。使我們學(xué)校得到了廣大人民群眾的理解和支持，同時(shí)改進(jìn)了學(xué)校的工作，為辦好教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：建陽中學(xué)教育教學(xué)開放周活動(dòng)邀請(qǐng)函

建陽中學(xué)2011年教育教學(xué)開放周活動(dòng)邀請(qǐng)函

各位家長(zhǎng)：

您好！

為增強(qiáng)辦學(xué)透明度，辦人民滿意學(xué)校，我校決定在2011年11月18日-25日舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。此次活動(dòng)面向全校學(xué)生家長(zhǎng)以及市內(nèi)外兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師。屆時(shí)，全校各年班全面開放。您既可按照本次活動(dòng)課程安排表進(jìn)行聽課，也可以任選班級(jí)聽課。您除聽課外，還可參觀學(xué)校、與教師座談等，深入了解我校在師德建設(shè)、教育教學(xué)和學(xué)校管理等方面情況。您到校后，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校大門口“簽到處”簽到并領(lǐng)取本次活動(dòng)“征求意見卡”?；顒?dòng)結(jié)束后，將您對(duì)學(xué)校工作的意見或建議，在“征求意見卡”上填寫，離校時(shí)投入“征求意見箱”中。我們將對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真的歸納梳理，并在今后工作中改進(jìn)和完善，以創(chuàng)辦一個(gè)讓學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的學(xué)校。

具體安排：

11月20日～21日七年級(jí)11月22日～23日八年級(jí)11月24日～25日九年級(jí)

建湖縣建陽中學(xué)2011年11月有17日