第一篇：體驗(yàn)酷貝拉(1300字)作文

精選作文:體驗(yàn)酷貝拉(1300字)作文

今早八點(diǎn)半左右，我和爸爸媽媽去教育體驗(yàn)基地酷貝拉玩。在這里，我們可以做各種工作，賺取在這里可用的酷幣，有趣又可以鍛煉工作的能力。

我終于站在了酷貝拉的大門口。我抬眼看見(jiàn)了一架飛機(jī)，定睛一看，原來(lái)是假飛機(jī)。奈何飛機(jī)里面的物品和擺設(shè)太逼真了，讓人絲毫也分不出真假，把眼睛往下移一點(diǎn)，就可以看見(jiàn)立著的許多牌子，上面分別寫著：臨時(shí)出入口，歡迎光臨酷貝拉等等。我迫不及待地朝里張望，呵，里面可真大呀。我們?cè)谌肟陬I(lǐng)了20酷幣、市民卡和護(hù)照，一起向里走。我左顧右盼：哇，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)城市！有汽車、飛機(jī)；有各種正在招人的商店、百貨大樓、醫(yī)院、麥當(dāng)勞、劇院、法庭、斑馬線、廣場(chǎng)&&真是麻雀雖小，五臟俱全啊。

一進(jìn)入里面，我就興沖沖地跑到了做蛋糕的店面門口，店里的姐姐告訴我們：每次做蛋糕的人數(shù)是5個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)了，加上我正好5個(gè)人。姐姐首先給每個(gè)人發(fā)了工作服和工作帽，等我們穿好了衣服后，姐姐開(kāi)始叫我們跳酷貝拉之舞；跳完舞蹈，正好是升國(guó)旗的了，我們都排隊(duì)站在了中間的廣場(chǎng)上，國(guó)歌放完后，我們就隨著音樂(lè)跳起了酷貝拉之舞。

升旗儀式結(jié)束后，我們排隊(duì)回到了蛋糕店里，先看見(jiàn)的是做蛋糕的工作臺(tái)，它是一個(gè)又長(zhǎng)又寬的桌子，我們每個(gè)人站到了位置上，每人面前都擺著一塊蛋糕胚、一個(gè)圓圓的轉(zhuǎn)盤、一把抹刀和一些奶油；姐姐先教我們?cè)鯓佑媚ǖ栋涯逃湍ㄔ诘案馀呱?，又告訴我們?cè)鯓影训案獾倪吷夏ㄆ?，最后再用水果裝飾一下就可以了。我很快按照姐姐教的方法就做好了蛋糕，最后我用水果片在蛋糕上做了一條小船，把剩下的水果片貼在了蛋糕的周圍，我給它取名叫阿拉伯半島。

接著，我又來(lái)到了影音館參加了歌手的招聘；然后，我又去了麥當(dāng)勞，知道怎么做漢堡包了；最后，我們來(lái)到了壽司店，和那里的姐姐做美味可口的壽司。

這份工作開(kāi)始了，姐姐和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：做壽司要一絲不茍，才能做好，它的講究可多呢，看這卷竹，有2個(gè)面，對(duì)嗎？先把光滑干凈的一面朝上放好。姐姐一邊滔滔不絕地說(shuō)，一邊給我們做示范，大家一個(gè)個(gè)手腳麻利，不一會(huì)兒就放好了。再把海苔放在卷竹上面，從下數(shù)第四格，粗糙的一面朝上。姐姐口若懸河地為我們講解。她給大家一人一個(gè)小球，這球黏黏的，是糯米形成的，她繼續(xù)說(shuō)道：記住，糯米要撕開(kāi)再小心翼翼地?fù)湓诤Ｌι?，糯米不要把整個(gè)海苔撲滿，要留2厘米，大家給我認(rèn)真點(diǎn)，聽(tīng)明白了嗎？之后，我快速地把糯米輕輕灑在海苔上，又把糯米按了按，弄均勻，唉，糟了，沒(méi)把海苔留兩厘米，糯米粘滿了整個(gè)海苔，好像是游樂(lè)園里人山人海，我連忙把糯米弄開(kāi)，可是弄了半天，沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)。我心急如焚，跺了跺腳，用力地咬了咬嘴唇，又吹了吹糯米。可是，糯米仍然無(wú)動(dòng)于衷，我用力地捏開(kāi)糯米，終于有效了。姐姐又給我們放了幾勺肉松。?。≌嫦恪＝又?xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：卷卷竹，首先要將大拇指和食指緊緊捏住卷竹的線頭處，然后慢慢卷起來(lái)，記?。阂欢ㄒo啊！最后，打開(kāi)卷竹，把壽司切成14份就好了。

這次，我體驗(yàn)到了許許多多的工作，每一種工作都讓我很滿意，同時(shí)也讓我體會(huì)到爸爸媽媽的工作的辛苦，每當(dāng)我拿到工資的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)工資不但不容易拿到而且還要很努力很努力的。六年級(jí):678958 篇一：小學(xué)作文：我約陳彥中去酷貝拉

我約陳彥中去酷貝拉

1月17日，我飛快地從床上跳下來(lái)，趕忙刷牙洗臉，急忙吃早飯，飛速跑進(jìn)車?yán)?。因?yàn)榻裉煳乙s陳彥中去酷貝拉玩。

到了酷貝拉，那兒人山人海、人流如潮，四面八方的人們像潮水般的涌來(lái)。

進(jìn)入酷貝拉，發(fā)現(xiàn)那里就像一個(gè)小小的城市，里面有：蛋糕店、冰激凌店、警署、美發(fā)店、漢堡店、銀行??一共有70多種職業(yè)等著我們體驗(yàn)?zāi)?我們看了介紹后，決定首先去魔術(shù)館。我原來(lái)只羨慕電視里的魔術(shù)表演，沒(méi)想到今天我也能變成小小魔術(shù)師了，心里特別興奮。在學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)，我很幸運(yùn)能上臺(tái)進(jìn)行表演，并且篇二：酷貝拉

酷貝拉

今天，老師帶我們?nèi)チ丝嶝惱?。在那里可以體驗(yàn)到各種各樣的職業(yè)和生活。比如消防員、警察、醫(yī)生、護(hù)士、還有飛行員、乳業(yè)公司等等。我選擇了其中的的涂鴉館、魔術(shù)館、加油站、保險(xiǎn)公司、華藝館—戲劇區(qū)和手工坊等。我去保險(xiǎn)公司保險(xiǎn)公司是6酷幣。是要我們只要找一個(gè)人問(wèn)他幾個(gè)問(wèn)題。涂鴉館是5酷幣，畫畫。加油站是5酷幣，怎樣加油??

今天我體驗(yàn)到的這幾項(xiàng)工作都很不錯(cuò)，我玩得可開(kāi)心啦。

下午2點(diǎn)半了，我們大家都依依不舍的走了。

在車上，我們都說(shuō)出了自己做了什么工作。

湖南湘潭風(fēng)車坪三年級(jí)：周安琪

篇三：酷貝拉1 新春瀟湘快樂(lè)一日游（酷貝拉）

為進(jìn)一步推動(dòng)和加快素質(zhì)教育工程的步伐，積極探索和實(shí)踐素質(zhì)教育，拓寬學(xué)生視野、活躍少年兒童的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，鍛煉學(xué)生的“五自”能力，特舉行“豐富社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)健康”新春瀟湘快樂(lè)一日游活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題： 1.著力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神、激發(fā)少年兒童熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的熱情。

2.游覽體驗(yàn) 酷貝拉——中國(guó)青少年體驗(yàn)教育基地，是一座社會(huì)生活的仿真城市。

二、游樂(lè)項(xiàng)目：

酷貝拉——中國(guó)青少年體驗(yàn)教育基地，是一座社會(huì)生活的仿真城市，62個(gè)體驗(yàn)館構(gòu)成了一個(gè)讓孩子們盡情釋放快樂(lè)的的理想王國(guó)。在這里，有街道、商場(chǎng)、酒店、銀行、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院??孩子們是這座城市的主人。

三、中國(guó)文化：

科學(xué)館、活字印刷館、國(guó)藥館、藝術(shù)館，傳承中華文化，了解活字印刷，做小小印刷師?！皢?wèn)、聞、問(wèn)、切”了解中醫(yī)療法，掌握藥理知識(shí)。

四、國(guó)防教育：

地震實(shí)驗(yàn)室：了解自然災(zāi)害的成因，掌握應(yīng)對(duì)災(zāi)害的自救方法。

軍事基地： 紡沙質(zhì)的pu材料，讓孩子們體驗(yàn)職業(yè)軍人，接受國(guó)防教育的同時(shí)不會(huì)負(fù)傷。

五、公共事業(yè)

銀行押運(yùn)公司： 將“現(xiàn)金”安全押送到銀行是押運(yùn)員的職責(zé)，體驗(yàn)過(guò)程培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

急救中心 ： 參與現(xiàn)場(chǎng)急救，搶救受傷群眾，學(xué)習(xí)基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。

六、商業(yè)服務(wù)：

汽車館：學(xué)習(xí)交通知識(shí)，考取駕照，如愿以償開(kāi)上小汽車。

國(guó)際酒店：學(xué)習(xí)如何疊被子，打掃衛(wèi)生以及餐桌禮儀，掌握獨(dú)立生活的基本技能。

七、制造產(chǎn)業(yè)

飲料工廠：了解飲料的制作流程，感受小小罐裝師的工作樂(lè)趣。

建筑工地：貼墻磚、裝風(fēng)管，在腳手架上留下?lián)]灑汗水的身影。

八、娛樂(lè)傳媒

狂歡表演公司：整點(diǎn)鐘聲敲響時(shí)，小演員們載歌載舞坐火車全城巡游。

繪畫涂鴉館：手繪面具、墻面涂鴉，小畫家們?cè)诳嶝惱H手描繪自己美麗的夢(mèng)想。

九、飲食休閑

漢堡店：親手制作美味的漢堡包，揭開(kāi)制作漢堡包的神秘面紗。

蛋糕店：親手制作美味可口的奶油蛋糕。

十、時(shí)間安排：4月10日（請(qǐng)各班班主任在3月31日上午下班前將費(fèi)用交黃素秋主席處，人數(shù)報(bào)政教處）

十一、收費(fèi)：190/人（包含往返豪華空調(diào)大巴接送，一切娛樂(lè)設(shè)施和景點(diǎn)門票，旅游意外保險(xiǎn)，全程優(yōu)秀導(dǎo)游服務(wù)，中餐）。

十二、溫馨提示：

1、由于場(chǎng)館為同進(jìn)同出，請(qǐng)老師們帶領(lǐng)小朋友提前半小時(shí)抵達(dá)，并做好集合入場(chǎng)的準(zhǔn)備，以便讓小朋友能有充足的時(shí)間佩戴手環(huán)，領(lǐng)取到市民卡、城市地圖、護(hù)照等資料；

2、為了您能更好的體驗(yàn)，我們將安排專人接待、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的事務(wù)，需要您配合安排專人做

團(tuán)隊(duì)的總協(xié)調(diào)，并配合我們的要求和流程協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)的接待；

3、小朋友通過(guò)勞動(dòng)賺取的酷幣可以在體驗(yàn)結(jié)束后存進(jìn)銀行，供下次來(lái)園體驗(yàn)使用，也可以

前往酷貝拉購(gòu)物中心兌換禮品；

4、在體驗(yàn)職業(yè)的過(guò)程當(dāng)中，我們著力培養(yǎng)小朋友的獨(dú)立自主、自我計(jì)劃管理的能力，不提 倡老師們代替孩子們排隊(duì)。

2012年3月26日

篇四：游酷貝拉學(xué)生征文

游酷貝拉 周煒棋

酷貝拉是一個(gè)美麗的地方，它位于長(zhǎng)沙。那里不僅美，而且有各種各樣的職業(yè)，小朋友們可以去那里玩，也可以體驗(yàn)大人工作的辛苦和勞累。上周學(xué)校組織我們游酷貝拉，我心里高興極了，幾乎一夜也沒(méi)睡著。

星期二上午，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到了學(xué)校。我們排好隊(duì)，坐上車向校園告別了。一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了酷貝拉。

走進(jìn)去，哇！酷貝拉原來(lái)這么大啊，還有各種各樣的工作等著我呢！我真想直接沖進(jìn)去，一個(gè)人去找工作。但是要發(fā)護(hù)照，如果沒(méi)有護(hù)照就不能找工作，所以我只好老老實(shí)實(shí)的拿好護(hù)照。護(hù)照里有20酷幣。我開(kāi)始找工作了，我的

快樂(lè)的秋游

李雨芩

本周二學(xué)校組織我們?nèi)ラL(zhǎng)沙酷貝拉秋游。

我們走進(jìn)酷貝拉，里面的工作人員給我們每人發(fā)了一個(gè)護(hù)照本，里面有很多工作內(nèi)容，比如說(shuō)：美發(fā)店、保險(xiǎn)公司、華藝館——捏面區(qū)等等。其中我最感興趣的是華藝館。我們不大一會(huì)兒用捏面做了一個(gè)白胖胖的雪娃娃，我們圍著它跳啊笑啊，完全沉浸在歡樂(lè)之中。突然，我發(fā)現(xiàn)雪人的鼻子、眼睛和嘴巴都還沒(méi)安上，呆頭呆腦坐在那兒，沒(méi)有什么生氣。于是我對(duì)我的伙伴說(shuō)：“它還缺鼻子、眼睛和嘴呢！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家喊了聲“對(duì)”就七手八腳為雪人打扮起來(lái)。有的找來(lái)紅色的捏面，捏成尖尖的鼻子，有的將面捏成嘴的形狀，我捏了兩個(gè)大小相同的“巧克力”用來(lái)當(dāng)眼睛。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛(ài)的小雪人坐在了我們的面前，展示它的可愛(ài)。

在酷貝拉，我還體驗(yàn)了各種其他好玩的職業(yè)，玩的很開(kāi)心，也很辛苦，并且我們都從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣?；貋?lái)的路上，我坐在車上，腦中還不斷浮現(xiàn)在酷貝拉工作的情形。我想：原來(lái)，工作真的不是一件容易的事情，我們現(xiàn)在更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。

秋游

曹心月

星期二真是個(gè)好天氣，天藍(lán)藍(lán)的，太陽(yáng)紅紅的??在這個(gè)美好的日子里，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)タ嶝惱妗?/p>

在去的路上，車一顛一顛的，非常好玩。我們一進(jìn)入到酷貝拉里面，就發(fā)現(xiàn)里面人山人海的非常擁擠。那里的建筑很有特色，就像美麗的童話世界。我有一種非常想進(jìn)去體驗(yàn)的想法。

我覺(jué)得最好的兩個(gè)是報(bào)社和活字印刷館。

我們?cè)谫u報(bào)紙時(shí)候，大家都紛紛出發(fā)，唯獨(dú)我一個(gè)人在那里慢悠悠的走著。我突然看見(jiàn)一個(gè)阿姨手上拿了很多酷幣。我連忙走過(guò)去問(wèn)：“阿姨你買不買報(bào)紙。”她說(shuō)：“買。”我把報(bào)紙給她，拿了酷幣就回到報(bào)社去了。

過(guò)了一會(huì)，我去了活字印刷館。我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了好多新奇的東西。我們先把刷子蘸上墨，再用刷子刷模板，然后把紙蓋在模板上，最后輕輕的把紙從下往上按一下，這樣就印好了。

通過(guò)這一次的體驗(yàn)我學(xué)會(huì)了很多。體會(huì)到了只有勞動(dòng)才有收獲。

秋游

張韻

金秋十月，桂花飄香，橘紅色的小山倒映在明亮的秋水中。在我們的盼望中，在我們的歡歌笑語(yǔ)中，在秋風(fēng)的陪伴下，秋游的日子終于來(lái)了。

在這個(gè)晴朗的日子里，同學(xué)們坐在車上，懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情準(zhǔn)備去酷貝拉玩耍。一來(lái)到酷貝拉門口，就有一位漂亮的阿姨給我們發(fā)酷貝拉市民卡和去酷貝拉找工作萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的護(hù)照，我們終于可以進(jìn)去了。

我們首先要完成三項(xiàng)集體工作，才能自己去找工作。

我當(dāng)售報(bào)員

趙楚

11月5日，我們學(xué)校組織秋游——到酷貝拉進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)。我在那里體驗(yàn)了7個(gè)職業(yè)。其中印象最深刻的是報(bào)紙售賣員。

到了酷貝拉的報(bào)社，輔導(dǎo)員發(fā)給我們每人一份《瀟湘晨報(bào)》。然后告訴我們價(jià)錢，就要求我們自己去賣報(bào)紙。接到任務(wù)后，同學(xué)們蜂擁而出，我也拿著報(bào)紙高高興興地跑出了“報(bào)社”。我想：就賣一份報(bào)紙，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，我可以很快的完成它?？墒俏覇?wèn)了幾個(gè)人，他們都不肯買?！芭隽藥状吾斪印保倚睦锖苁?，想：這個(gè)任務(wù)可真難啊！這份報(bào)紙可能賣不出去了。

我漫無(wú)目的的逛到了風(fēng)箏邊上，在那里，我看見(jiàn)了一個(gè)帶著孩子的老奶奶，長(zhǎng)得慈眉善目的。我抱著試一試的心情上前，小心地問(wèn)道：“老奶奶，您買報(bào)紙嗎？”老奶奶看著我懇切的目光猶豫了一下，然后問(wèn)：“多少錢一份？”我說(shuō)：“五個(gè)酷幣或一元錢?！苯又?，老奶奶付給了我五個(gè)酷幣。我飛快的把報(bào)紙遞給了老奶奶，并連聲道謝。然后，我一路小跑回到報(bào)社。

在那里，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)賣完報(bào)紙回來(lái)了。他們坐在一起，談?wù)撝髯再u報(bào)紙的經(jīng)歷。

我靜靜的座在旁邊聽(tīng)著他們的談?wù)?，心理想著：售?bào)員這個(gè)職業(yè)這真辛苦??！

第二篇：話題作文：酷

以“酷”為話題作文

題目：

“酷”，原指“殘酷”“水平深”“極”??可現(xiàn)在，中學(xué)生中也風(fēng)行起“酷”來(lái)：長(zhǎng)相漂亮的“酷”，服裝時(shí)髦的酷，冷峻陰沉的“酷”，模仿歌星的 “酷”，成績(jī)優(yōu)異的“酷”。看來(lái)，“酷”已被賦予了多個(gè)意義。那么，你是如何理解“酷”的呢？你周圍有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的經(jīng)歷或感觸呢？

要求：以“酷”為話題寫一篇作文，①立意自定。②體裁自選。③題目自擬。④不少于600字。⑤不得抄襲。

說(shuō)酷

“酷”，這個(gè)詞是近些年青少年盛行語(yǔ)中最具有代表性的一個(gè)重要詞語(yǔ)。當(dāng)對(duì)某一個(gè)人、某一種行為表示贊揚(yáng)會(huì)說(shuō)“酷”，假如贊揚(yáng)到極點(diǎn)就會(huì)說(shuō)“酷斃了”。那么，“酷”的含義到底是什么呢?“酷”，英文COOL的漢語(yǔ)譯音。來(lái)自《羅馬假日》這個(gè)影片。女主角剪了頭發(fā)后，覺(jué)得十分涼快，就摸著后腦勺說(shuō)：“cool！”電影播出后，許多女孩子都去剪了頭發(fā)，并且學(xué)著女主角的樣子摸著后腦勺說(shuō)：“cool！”后來(lái)這個(gè)詞傳入臺(tái)灣，被翻譯為“酷”，意義是“瀟灑中帶點(diǎn)冷漠”。九十年代，傳入大陸，取代了意義相近的“瀟灑”，一時(shí)成為青少年群體中最盛行的夸獎(jiǎng)?wù)Z。

“酷”是“好”的意思，但青少年心目中的“酷”跟傳統(tǒng)意義上的“好”是不同的。他們假如稱譽(yù)一個(gè)人“酷”，那么這個(gè)人或者在衣著裝扮、或者在言行舉止、或者在肉體情質(zhì)上肯定是特立獨(dú)行、充溢個(gè)性的，絕對(duì)不是老一輩人所觀賞的那種純樸熱情、循規(guī)蹈矩的“好”?！疤亓ⅹ?dú)行、充溢個(gè)性”，正是“酷的精髓所在。

眾所周知，我們的教育界長(zhǎng)期以來(lái)奉行的是一套規(guī)范化、程式化的教育方式。在這種教育方式下，許多青少年缺乏獨(dú)立的人格和個(gè)體意識(shí)，總是被動(dòng)地服從集體和組織，為社會(huì)無(wú)私貢獻(xiàn)，將自我溶化在群體之中。青少年受的教育越多，也就越來(lái)越千人一面、千人一腔。青少年的個(gè)性思想蕩然無(wú)存，創(chuàng)新才干受到了極大的影響。值得慶幸的是，我們的教育成為了現(xiàn)代教育一個(gè)必不可少的內(nèi)容。同時(shí)，當(dāng)代社會(huì)也給予了個(gè)性極大的寬容。

在這種崇尚個(gè)性的狀況下，個(gè)性成為當(dāng)代青少年努力追求的目標(biāo)，他們主張個(gè)性獨(dú)立、個(gè)性發(fā)展、個(gè)性完善。于是，當(dāng)韓寒放棄學(xué)業(yè)并猛烈地抨擊現(xiàn)行教育時(shí)，青少年會(huì)說(shuō)他”酷“；當(dāng)歌手謝霆鋒一臉冷漠，傲慢地出現(xiàn)在演唱會(huì)上時(shí)，青少年他會(huì)說(shuō)他”酷“。”酷“成了青少年贊揚(yáng)”個(gè)性美“的一種最高的表達(dá)方式，以至”酷風(fēng)“盛行，成為一種時(shí)尚。

不過(guò)，我們也應(yīng)該看到這種”酷“只注重外在表現(xiàn)，扮”酷“的人內(nèi)心并不一定有什么相應(yīng)的思想觀念，他們更多的是一種做派，一種時(shí)興扮演?；蚴窃诎l(fā)型上追求怪誕，或是在服裝上追求怪異，或在言語(yǔ)上追求奇特，努力使自己與眾不同，然后贏得”酷"的贊譽(yù)。這種現(xiàn)象反映了一些青少年不太成熟的心智。

追求華麗，講究時(shí)尚，愛(ài)玩?zhèn)€性與新鮮，喜歡“酷”與“拽”的偶像，都無(wú)可厚非，但只注重外在的個(gè)性，卻沒(méi)有內(nèi)在的涵養(yǎng)，缺乏集體意識(shí)及信仰的一時(shí)扮酷，正如一棵大樹(shù)，只有華麗的葉子，卻沒(méi)有深厚的根基，到頭來(lái)總免不了枯萎的命運(yùn)。

酷人阿強(qiáng)

如今，在社會(huì)上流行一句話：帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法比喻了?，F(xiàn)在我就來(lái)寫寫我們學(xué)校最酷的一個(gè)人——阿強(qiáng)。

阿強(qiáng)因?yàn)榭?，所以我們都叫他?qiáng)哥。強(qiáng)哥是我們學(xué)校的大美男之一，他英俊瀟灑，帥氣非凡。每個(gè)星期天的下午，同學(xué)們都匆匆來(lái)到學(xué)校，當(dāng)然強(qiáng)哥也不例外。

看！星期天下午，強(qiáng)哥從家里來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)他身穿阿迪達(dá)斯Y—3黑色休閑褂，下身穿著名牌運(yùn)動(dòng)褲，腳穿一雙帶有23號(hào)的黑色喬丹戰(zhàn)靴。耳朵里插著耳機(jī)，聽(tīng)著他的mp3。他的頭發(fā)也與眾不同，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的現(xiàn)在很流行的發(fā)型——毛刺，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，誰(shuí)知他用了多少啫哩膏。他腳步神氣地走來(lái)，真是電力四射啊，引得一大幫美少女眼睛都發(fā)直了。當(dāng)然強(qiáng)哥還酷在生活上。強(qiáng)哥生活相當(dāng)豪華, 他嫌學(xué)校食堂里的飯菜不好吃，每天都要買許多零食。在校園商店里，火腿腸一吃就是三根。有時(shí)一個(gè)電話，校外的飯店就有人從圍墻上的洞口給他遞過(guò)來(lái)可口的飯菜。

強(qiáng)哥平時(shí)少言寡語(yǔ),但別人一旦惹到他,他就像一頭使足勁的紅牛,對(duì)惹到他的人進(jìn)行反擊,他的叫喊聲,如同山崩地裂。強(qiáng)哥眉頭一皺,拳頭一攥,那人不得不甘拜下風(fēng),這是他酷在性格上.可是，就是這么一個(gè)“酷”人，最近卻出了點(diǎn)事。學(xué)校期中考試，考語(yǔ)文時(shí)，強(qiáng)哥正用他那先進(jìn)、時(shí)髦的“蘋果”查答案時(shí)，被政教老師抓了現(xiàn)行。不但成績(jī)得了鴨蛋，還要記過(guò)處分?？吹綇?qiáng)哥耷拉著腦袋的樣子，真替他惋惜。沒(méi)想到如此的厄運(yùn)會(huì)落在他的頭上。恰好考試后的那一周開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，強(qiáng)哥的爸爸被老師找到走廊上談了好久，分手時(shí)臉色鐵青?？梢韵胂髲?qiáng)哥回家后會(huì)是怎樣的遭遇了。

強(qiáng)哥啊!雖然你酷的地方很多,但沒(méi)有酷到正事上。你該知道，對(duì)我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)上的風(fēng)光才是真正的酷啊。

正確追酷，勿丟自我

當(dāng)今社會(huì)，“酷”已成為了廣大群眾的追求和話題。生活中，我們也開(kāi)始說(shuō)類似的話。例如：看見(jiàn)狂飆賽車的人，便會(huì)說(shuō)：“哇噻！簡(jiǎn)直酷斃了！”

當(dāng)某人聽(tīng)到一人在念“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”時(shí)，那人便尖叫“酷--，我要能寫出來(lái)，那該多棒呀！”??

這樣的種種我們會(huì)經(jīng)?？吹?，聽(tīng)到。當(dāng)我們?cè)陔娨暀C(jī)前看明星的演唱會(huì)時(shí)，他們的一次次裝扮都足以讓歌迷瘋狂。同時(shí)，這也是因“酷”而來(lái)的！

現(xiàn)在流行的一句話，這話是：“男女不酷，如同白活?！爆F(xiàn)實(shí)中，有許許多多的人都在扮酷，裝酷。剪個(gè)雞冠頭；穿個(gè)乞丐服；帶個(gè)大粗鏈，便認(rèn)為自己“酷”的要死，但只會(huì)讓人看后“上吐下瀉”！當(dāng)我們看到寡言少語(yǔ)的人時(shí)，也被稱為“酷”，模仿明星的也被稱為“酷”?！翱帷睙o(wú)處不在。時(shí)刻圍繞著你。往往有些人為了“酷”而迷失自己，丟失自己！

如果是這樣做，真的很不值得。也許在以后的大街上，到處都是“周杰倫”“潘瑋柏”等。到時(shí)，我們大家都會(huì)覺(jué)得累。

做別人，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功；做自己，我們永遠(yuǎn)是最棒的！

“酷”只是一個(gè)形容詞。有時(shí)，做自己也會(huì)很“酷”。學(xué)習(xí)優(yōu)秀，裝扮整齊也是“酷”。只要看你怎樣理解。我認(rèn)為只要看起來(lái)舒服就為“酷”。不要求與眾不同，只要求出類拔萃。我喜歡運(yùn)動(dòng)，不愛(ài)淑女；愛(ài)調(diào)皮，不愛(ài)拘束。我認(rèn)為這也是“酷”的一種。當(dāng)我看見(jiàn)在學(xué)習(xí)中擁有優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)時(shí)，我認(rèn)為這也是“酷”的一種。

我希望所有的“酷人類”都在做自己，追求自己本身的“酷”！?？幔鶕?jù)自身的條件，如果過(guò)了，便會(huì)讓人有視覺(jué)上的厭煩，甚至?xí)屓苏`解。不要特意擺酷，會(huì)招來(lái)閑言閑語(yǔ)；不要故意裝酷，會(huì)帶來(lái)無(wú)盡冷眼；不要刻意扮酷，會(huì)惹來(lái)流言飛語(yǔ)。

總之像陶哲唱的那首歌一樣：“嘩啦啦??天在下雨，嘩啦啦??云在哭泣，嘩啦啦滴入我的心??我想再一次再一次回到那個(gè)美麗時(shí)光里找自己！”追酷者切記：正確追酷，勿丟自我！

第三篇：Photoshop打造酷藍(lán)色調(diào)冰凍字特效_圖文.

最終效果

第一步

在photoshop中創(chuàng)建一個(gè)新的圖片,大小1000px * 600px,以白色為背景層.載入冰筆刷(下載冰筆刷,在邊緣刷,如下圖所示,(使用筆刷的不透明度和流量為50%,嘗試使用不同大小不同樣式的筆刷融合邊緣的效果.我們現(xiàn)在給背景增添一些冷效果,為了做好這個(gè),我新建了2個(gè)調(diào)整層去做:

色彩平衡

亮度/對(duì)比度

這是目前的效果

第二步

使用好看的字體,輸入一些字母(教程使用times_new_yorker字體

跟著一下步驟和圖片調(diào)整融合字效:

投影:

內(nèi)陰影:

外發(fā)光:

內(nèi)發(fā)光:

斜面和浮雕:顏色疊加:

漸變疊加:

圖案疊加:

描邊

最后你可以得到以下效果:

第三步

冰片素材圖

打開(kāi)冰片圖,使用矩形工具挑選出圖片痕跡明顯的一部分,復(fù)制并拖移到我們字效的PSD中,適度的旋轉(zhuǎn)它,如圖所示:

命名這個(gè)圖層為“Icy Texture right”,并且更改圖層模式為濾色,使用冰筆刷擦去邊緣部分,讓遮體融合:

復(fù)制“Icy Texture right”圖層一次,并拖移復(fù)制層到左邊,命名為“Icy Texture Left”, 保持圖層模式為綠色不變,然后你將看見(jiàn)以下效果:

第四步

現(xiàn)在讓我們來(lái)創(chuàng)建一些凌亂的冰花在字的周圍.冰片素材圖

打開(kāi)一張不同的冰片圖,使用上面相同的方法,選擇了圖的一部分來(lái)復(fù)制并拖移到我們的字效圖中,將它放在字圖層的下方

使用冰筆刷擦去邊緣部分,留下中心區(qū)域的部分(筆刷可以對(duì)部分區(qū)域擦除,讓圖有被震碎的感覺(jué)

命名本圖層為“Background Ice Texture Right”, 新建調(diào)整層調(diào)整層調(diào)整效果.(調(diào)整層關(guān)聯(lián)本涂層,只對(duì)本涂層調(diào)色

黑白:

色彩平衡:

你將得到一下效果:

復(fù)制以上3個(gè)圖層,拖移到左邊,你會(huì)看見(jiàn)以下效果:

然后我們?cè)谧值南旅嫣砑右恍┬Ч?選擇橢圓選擇工具,羽化值20px,新建一層,放在字的下方,畫出一下橢圓:

保持選區(qū),選擇冰筆刷,在里面畫,你將得到一下效果:

第五步

現(xiàn)在我們來(lái)對(duì)全圖開(kāi)始微調(diào),蓋印圖層,復(fù)制一次,跟著以下步驟開(kāi)始微調(diào):

(濾鏡--模糊--動(dòng)感模糊

現(xiàn)在我們來(lái)到有趣的部分,改變剛才復(fù)制那層的混合模式為點(diǎn)光,不透明度100%.Ctrl + T 自由變形本層,如下圖所示.擦去復(fù)制層的邊緣.你將看見(jiàn)冰霧感的冰字了.現(xiàn)在我們可以最后對(duì)圖層調(diào)整效果了:

曲線:

色相飽和度:

色彩平衡:

現(xiàn)在就是最終效果了:

這就是全部教程了,當(dāng)然你可以進(jìn)一步調(diào)色混合效果,例如改變色相飽和度.這是一張可供選擇的效果,這是我之后調(diào)色處理后的效果圖:

第四篇：酷班眾生相作文500字

酷班眾生相作文500字

在我們酷酷的五年級(jí)里，有很多很酷的人，特別是我們班，更是成千上萬(wàn)，車載斗量、不計(jì)其數(shù)、數(shù)不勝數(shù)?。‖F(xiàn)在我就用我滔滔不絕的文筆讓他們徹底露露臉吧！

一、無(wú)敵作文選手——尹杭此人作文水平極高，實(shí)在是出神入化、神乎其神。他的作品光是發(fā)表在各種報(bào)紙和雜志上的就已經(jīng)有很多了，更別說(shuō)他從一到五年級(jí)在學(xué)校的網(wǎng)站上面發(fā)表的文章了，粗略估計(jì)也有五百多篇作文了

二、超級(jí)班長(zhǎng)——關(guān)玉田關(guān)玉田至少擔(dān)任了七個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，為什么是七個(gè)學(xué)期呢？因?yàn)槲沂嵌昙?jí)下冊(cè)來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)有七個(gè)學(xué)期了。關(guān)玉田在我們學(xué)校可謂是赫赫有名、家喻戶曉。人氣比肯德基麥當(dāng)勞的顧客還多，在一年級(jí)的時(shí)候她還作為一年級(jí)的新生代表發(fā)言呢！不愧是連任七屆的班長(zhǎng)??！

三、小飛俠——黃碧柔她是我們班跑的最快的，所以被叫做“小飛俠”。在她的家里光是跑步的金牌就差不多有十枚（學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)），有的六年級(jí)的人都跑不過(guò)她呢！

四、電腦super man——陳銘聰 這就是我們班的電腦天才陳銘聰他不僅在我們班得到重用，在電腦老師那里他也是數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生（電腦課）每次有關(guān)于電腦的事老班一定都找他！其實(shí)，我們五四班還有好幾位與眾不同的大人物呢！在此我就不一一介紹了，以后再慢慢說(shuō)吧不要走開(kāi)哦！

第五篇：酷的作文600字

【精選】酷的作文600字三篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的酷的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

月光殘酷，明月夜容易思念。

當(dāng)相思來(lái)襲，情緒泛濫，青春年少物質(zhì)的愛(ài)慕似潮水般涌來(lái)，我們衣衫盡濕。懷抱著殘酷月光，感情捉摸不透，若你我往后若可以如這月光皎潔浩蕩，也未嘗不是一種福祉。

今晚的月亮很亮，不是陰冷的明亮，也不柔情。隔著一層迷惘的霧一般的云，貼近夜色，我喜歡聽(tīng)北風(fēng)并不呼嘯的飄過(guò)，街燈一如既往淺淺照亮無(wú)人的路面，在冬日依舊蔥蘢的柏樹(shù)下投下它的倒影，夜色因?yàn)樗母呔碛岸V迷。也有同我一樣的人，在遠(yuǎn)處的房子里保留一線燈光。再稠濃的夜色里顯得亮堂堂，我就在這樣的夜里里想起了你們。

月光潔白如同傷口一樣分割漆黑的天空。在這個(gè)世界，有一些無(wú)法抵達(dá)的地方，無(wú)法靠近的人，無(wú)法完成的事，無(wú)法周全的感情，無(wú)法安慰的傷口。跌跌撞撞，疼痛難當(dāng)。水面上的月光抖動(dòng)著，像搗碎的水銀。事實(shí)如此殘酷，年輕懵懂無(wú)知，也許是應(yīng)為犯了許多過(guò)錯(cuò)，才會(huì)承受不能承受的傷痛，欲戴王冠必承其重。全心全意，毫無(wú)保留，義無(wú)反顧的珍惜過(guò)，你便成了我生命中的殘酷月光，可望不可即，可追不可得，可觸不可留。

誰(shuí)不會(huì)遇見(jiàn)，即使在年輕尚不諳世事時(shí)都要去珍重的人；誰(shuí)不會(huì)遇見(jiàn)，即使在天下黃昏都如光明照亮生命的情感。友人情人，誰(shuí)都好誰(shuí)也罷，總?cè)缧叛鲆粯哟嬖谶^(guò)又消失掉。周圍寂然的山巒黑影，孤獨(dú)是匍匐而沉重的野獸，一個(gè)人無(wú)邊無(wú)際似沃野般遼闊的孤獨(dú)無(wú)可計(jì)量。

淺薄的痛苦與快樂(lè)，不會(huì)衰竭，終會(huì)消失。月光今夜也便是今夜的殘酷罷，或許明日又會(huì)含情脈脈。過(guò)了今夜我又或是新的自己，對(duì)你，便再無(wú)他想。

情感如月光，歲流瀉不止，也終要經(jīng)歷冷月殘酷，終將放下。

你知道“小酷酷”是誰(shuí)嗎?告訴你吧，它是一只可愛(ài)的小熊娃娃“小酷酷”是我給小熊取得名字。

它有一身柔柔的像沙發(fā)一般的棕毛，摸上去舒服極了它頭上戴著一頂銀色防水帽，帽子上有一塊土黃色的標(biāo)牌。下面有一雙賊溜溜的，被棕毛掩蓋住一半的大眼睛。它還有一個(gè)紫色的小鼻子，多么小巧玲瓏。還有一張像一根月牙形一樣的小嘴。它還穿著發(fā)亮的紅色防水衣。不知道有多帥呢。它光著屁股，好似像一個(gè)撒嬌的小孩坐在地上。小熊娃娃腳底下還有軟軟的肉墊，是米色的。為這可愛(ài)的娃娃增添了許多光彩。

我可喜歡它啦，在我的房間里，它是我最得意的助手。為了這一點(diǎn)特意為它灑了一點(diǎn)香水。就像《還珠格格》中的含香，走到哪，蝴蝶就跟到哪。這是一件多么有意義的事啊，在漆黑如墨的.晚上，它多么勇敢。用兩只大大的眼睛警惕地望著前方，幫我守護(hù)著，當(dāng)守門員?！靶】峥帷庇挚蓯?ài)，又活潑。你可別小看它喲，它還是馬戲團(tuán)的雜技演員。我曾經(jīng)為它做過(guò)“大舞臺(tái)”。

“舞臺(tái)”是一張可愛(ài)的書桌，我拿著小熊娃娃在“舞臺(tái)”上跳呀唱呀，還讓它在“大舞臺(tái)”上“走鋼絲”等等雜技表演……“鋼絲”是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我小心翼翼地拿著它陪它一起渡過(guò)“既狹長(zhǎng)又艱難”的“鋼絲線”。這樣，它就成了娃娃當(dāng)中的“大明星”了。就像F4一樣站在閃亮的大舞臺(tái)里揮揮手就引來(lái)了許多觀眾。我有時(shí)候卡它的脖子把它拿來(lái)上吊，它好像用水汪汪的大眼睛向我求饒：“小主人，放過(guò)我吧…………”這時(shí)候我會(huì)心的一笑，總會(huì)情不自禁的說(shuō)：“小寶寶，我是跟你玩的啦……哈哈……哈哈。”接著來(lái)一個(gè)飛吻，棒極了。

它馬上會(huì)甜甜地一笑，那笑容永遠(yuǎn)在我的腦海里閃現(xiàn)。我太喜歡我的“小酷酷”了，它給我快樂(lè)和幸福……我真想有一次對(duì)它衷心的說(shuō)一聲：“謝謝你。”嗨，同學(xué)們你們的知心娃娃也很好吧，你們一定要愛(ài)護(hù)它、關(guān)心它。

上課了，老師告訴我們，我們不好好學(xué)習(xí)，日后便成為掃垃圾的人；我們好好學(xué)習(xí)，日后變成為普通工作者；我們努力學(xué)習(xí)，日后變成為富翁。

我做起白日夢(mèng)來(lái)：如果我們?nèi)齻€(gè)好朋友，日后成為不同的人，會(huì)怎么樣？

假如有一天，我成為了富翁，正在為孩子的生日排隊(duì)祝賀時(shí)，門口出現(xiàn)了敲門聲，打開(kāi)門一看，外頭是一個(gè)風(fēng)塵仆仆的乞丐，他看到我后，驚喜地道：“丁丁，原來(lái)是你！我是你40年前最要好的朋友莉莉呀！”這時(shí)，我還會(huì)不會(huì)認(rèn)她呢？

在那時(shí)，不管怎樣，你一定想問(wèn)她：“你這幾年來(lái)都做了什么？怎么變成這樣了？”是啊，那時(shí)候，說(shuō)這話自己心里也一定很不舒服，為什么要這樣嘲笑般問(wèn)已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的朋友呢？當(dāng)我用布頭將她包裹起來(lái)時(shí)，當(dāng)我將新鮮的水果端到落葉飛舞外面，當(dāng)我向這位凍得滿臉通紅的朋友微笑，就像一個(gè)慷慨濟(jì)貧的女主人一樣時(shí)，當(dāng)我的盡朋友最后的責(zé)任時(shí) ……

那時(shí)候，莉莉會(huì)怎樣？還抬得起頭來(lái)么？

那時(shí)候，我又可以怎樣從精神上幫助她呢？

這樣困惑著，驀地在課堂上醒來(lái)，苦笑一番，想著這種未來(lái)絕不回落到我身上時(shí)，“確實(shí)，如果你繼續(xù)這么下去，連上一個(gè)未來(lái)都只是虛幻?！毖矍跋萑牒诎?，有慢吞吞的老人的聲音漸漸地?cái)U(kuò)散，黑暗中，我看到了另一種未來(lái)，更無(wú)情，更苦澀。

“你才是這般狼狽的人罷！”門內(nèi)沙啞的聲音有些刺耳，原來(lái)那個(gè)變成窮人的不是莉莉，而是我自己，“自作自受?！崩蚶蛑S刺地看著風(fēng)塵仆仆的我，心里強(qiáng)烈地感到這樣不比她僅僅把我當(dāng)作一個(gè)陌生人好，望著砰地一聲緊閉的大門門縫里透出的淡淡的、安詳?shù)模彩俏覠o(wú)法觸及的暖光和歡笑聲。我瞬間明白了什么 ……

這世界充滿了階級(jí)，就算是曾經(jīng)那么好的朋友，多年后只要分了等級(jí)層次，就絕不會(huì)相認(rèn)，沒(méi)有人像上一個(gè)未來(lái)一樣會(huì)有人看著曾經(jīng)的朋友情面幫助你，能幫助你的，就只有自己而已。