第一篇：2018年少年宮總結(jié)匯報材料2

金塔縣大莊子小學

2018年“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作

典型材料

2018年度，我校鄉(xiāng)村少年宮在市、縣文明辦領導的關懷和縣教育局的指導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

現(xiàn)將我校少年宮創(chuàng)2018年度開展的各項工作所取得的一點成績匯報如下：

一、夯實基礎，加強管理，促進少年宮發(fā)展 1.加強組織領導，建立長效管理機制

學校把“鄉(xiāng)村少年宮”建設列入學校工作的重要議事日程，建立長效管理機制，校長擔任少年宮辦公室主任，全面負責少年宮各項工作，副校長、學生處主任負責少年宮的各項活動的具體安排。學校制定了“五有”、“四定”、“三落實” 管理制度，確保項目機制完備。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負責；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標落實。建立了“學校統(tǒng)一領導、班主任積極配合、學生處具體負責實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。先后建立師資保障制度、器材管理制度、考核制度、獎勵制度等管理制度，制定了16個功能室活動制度，為鄉(xiāng)村少年宮規(guī)范活動保駕護航。這些制度和管理體系的實施，使“鄉(xiāng)村少年宮”活動更加扎實、緊張、有序。

2.加強基礎設施建設，確保突出活動成效。

今年，學校進一步加大了對少年宮設施設備的修繕、添置力度。少年宮各項支出共計2.5萬余元，用于維修器材，購置圖書、演出服裝、體育用品、照相器材等。對原有的19個活動小組進行重新優(yōu)化組合，整合為啟明星學生讀書會、古箏室、電子琴室、舞蹈室、葫蘆絲室、棋藝活動室、二胡室、視唱欣賞室、書法室、繪畫室、刺繡室、棋藝室等室內(nèi)活動場地16個。在內(nèi)部配套設施設備上，各功能室又逐步添置了一些新的設施設備，特別是對活動效果突出的剪紙、古箏等社團加大投入力度，添置了大量的室內(nèi)活動設備，并裝裱展出了十余塊具有代表性的作品。室外活動場地占地面積約6800平方米，各種體育活動能有效利用現(xiàn)有的2個羽毛球場、標準塑膠環(huán)形跑道和3個小足球場、1個排球場、3個籃球場，體育設施設備齊全。

3.加強師資隊伍建設，確保少年宮活動質(zhì)量

學校少年宮擁有一支專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的輔導員隊伍。一是現(xiàn)有的4名藝術、體育專業(yè)教師，擔任不同社團輔導員，其他教師根據(jù)自身的特長擔任不同社團的輔導員；二是聘請縣內(nèi)思想政治素質(zhì)高、責任心強、有專業(yè)特長的王玉榮、謝曉玲等老師做我校少年宮兼職輔導員，他們定期來校指導我校少年宮活動，為鄉(xiāng)村少年宮教學質(zhì)量的提高提供了有力的人才支撐。優(yōu)秀的教師隊伍，有針對性地對學生實施教育，把課堂教學和素質(zhì)教育完美結(jié)合，培養(yǎng)了學生的興趣愛好，陶冶了情操，提高了綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

二、扎實開展各項活動，發(fā)揮少年宮育人作用

結(jié)合孩子的年齡特點，學校少年宮重點開展了以下幾方面的活動：（1）開展德育教育活動，培養(yǎng)學生良好品德。結(jié)合重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等時間，少年宮積極開發(fā)鄉(xiāng)土文化課程資源，通過講古今中外名人故事、聽新時期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡等教育活動，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，帶動全校師生開展了“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講、“大手牽小手、小手拉大手環(huán)境衛(wèi)生整治”“研學旅行”活動以及國旗下演講等主題活動，對學生進行思想道德和心理品質(zhì)教育。

（2）開展文化藝術活動，發(fā)展學生特長。讀書社、剪紙、音樂、舞蹈、繪畫等社團開展活動成效顯著，剪紙社團在張永萍、肖國菲、席正斌等老師的指導下，創(chuàng)作了大量的作品，《傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》《社會主義核心價值觀》《快樂校園》等剪紙作品磅礴大氣，成為校園一景。聲樂、古箏和葫蘆絲基本功練習扎實，表演效果突出，在第五屆校園文化藝術節(jié)及教育系統(tǒng)師生才藝大賽取得了豐碩的成果，培養(yǎng)了孩子正確的審美觀念，陶冶了情操，提高了文化藝術素養(yǎng)。

（3）開展體育活動，增強學生體質(zhì)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄，在聯(lián)盟責任區(qū)足球聯(lián)賽上，我校女子足球隊獲得第二名的好成績。并有三名田徑運動員在全縣中小學生運動會上取得名次。

（4）開展讀書活動，提升學生核心素養(yǎng)。制定了完備的讀書活動計劃，計劃明確、措施具體、制度完備。讀書社團實行“三開放三帶動”（開放圖書室、開放閱讀時間，開放閱讀場地，教師閱讀帶動班級閱讀之星、班級閱讀之星帶動全班同學，師生閱讀帶動家庭閱讀）政策，每天早中晚分別安排學生閱讀國學經(jīng)典，每周四又安排40分鐘的經(jīng)典誦讀時間，由班主任組織學生開展誦讀活動。以彩紅花晨讀、午間誦讀、大課間集體讀、議、賽全程提升為主要方式，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)他們的能力，提升了師生的文化素養(yǎng)。采取古詩接力賽、配樂唱古詩、詩境表演等方式檢驗誦讀檢驗活動的效果。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性。學校還在樓道設立圖書柜，各班級建立圖書角，方便學生隨時閱讀，實現(xiàn)了圖書資源的共享。

三、堅持長期活動，凸顯少年宮作用

一是實現(xiàn)了校內(nèi)外教育的有機結(jié)合。學校以少年宮為載體，積極探索建立校外活動與學校教育有效銜接的工作機制，把少年宮活動列入學校教育教學計劃，定期開展“研學旅行”、綠化美化等活動，保證學生既有校內(nèi)室內(nèi)活動，又在校外教育基地參加課外實踐。形成了學校教育與少年宮活動緊密銜接，拓展了教育的途徑和領域，有效的推動了素質(zhì)教育水平的提高。

二是學生綜合素質(zhì)明顯提高。少年宮活動促進了孩子們綜合素質(zhì)的提升，孩子們在家里主動地幫父母做事了，懂得了感恩父母，體諒他人，學到了課本以外的知識技能，社會實踐能力得到進一步提高。學生從個人興趣出發(fā)參加一至兩個興趣小組的活動，培養(yǎng)了初步的特長，促進了全面發(fā)展。

三是促進了教師的專業(yè)成長。輔導員老師在充分發(fā)揮自己特長的同時，堅持邊學邊教，既培養(yǎng)了學生，又促進了自己專業(yè)水平的提升，一批年輕的輔導員老師，經(jīng)過少年宮的錘煉之后，成長為學校的教學骨干。

四是豐富了學生的課余生活。學生在快樂高效的課堂上學習知識，在豐富多彩的課外活動中陶冶身心。我校是農(nóng)村寄宿制小學，學生在校時間長，有部分留守兒童，但學生普遍反映喜歡學校的生活，實現(xiàn)了“進得來、留得住、學得好”的目標。青少年兒童對少年宮活動的滿意率達90%以上。

總之，鄉(xiāng)村學校少年宮建成后極大地豐富了學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)了他們的興趣，開闊了視野，提升了能力，有力地促進了全鄉(xiāng)未成年人的健康成長。鄉(xiāng)村少年宮真正突現(xiàn)出了它的社會效益，成為了農(nóng)村未成年人的樂園。

雖然我校少年宮取得了一些成績，但也存在配套資金不足，課程資源開發(fā)不夠、教師的專業(yè)努力有待進一步提高等問題。

今后，我們將進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設，加強師資培訓，和對外學習交流，繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年兒童智慧發(fā)展的學園，快樂成長的樂園，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣的文藝特長教育，實現(xiàn)快樂學習、快樂生活、全面發(fā)展、健康成長的目標。

金塔縣大莊子小學

二〇一八年十月十七日

第二篇：完整少年宮總結(jié)匯報材料

點燃夢想

放飛希望

——銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學少年宮匯報材料

一、基本慨況

銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學現(xiàn)有教學班12個，在校學生700余人，教職工42人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，學校堅持為學生一生負責，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。多年來，我校致力于構建適合當前教育發(fā)展、取得了明顯成效，學校先后獲得“文明示范單位”、“重慶市書法藝術教育實驗學?！?、“關愛山區(qū)留守兒童

紅櫻桃講堂”、“關心下一代五好關工委”、“書法藝術教育特色學?！钡葮s譽稱號。

2016年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領導下，在區(qū)宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、區(qū)文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質(zhì)教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、基礎設施

(1）場地場館。我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內(nèi)外活動場所。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球場2個、羽毛球場2個、舞蹈訓練臺、音樂室、美術室、書法室、計算機房、科技室、勞技室、手工室等。在活動方面，根據(jù)建設規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設了書法類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類的16個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，校內(nèi)設有“鄉(xiāng)村少年宮”標志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

（2）器材設備。我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)區(qū)文明辦審核的器材采購表，在區(qū)文明辦、區(qū)采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標注“鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。

三、組織管理

2016年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理實施方案。校長擔任少年宮組長，全面負責少年宮各項工作，具體工作由學校書記和大隊輔導員負責，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,少年宮師資隊伍成員由我校在職教師組成。

學校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮各負責領導的職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的質(zhì)量。

我校少年宮在活動過程中，注重規(guī)范資料整理。學校要求各項目輔導員必須做到課前認真準備，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生。少年宮辦公室加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動

四、科學規(guī)劃

我校少年宮堅持利用每周周三下午兩堂課的時間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網(wǎng)絡等16個活動項目。

少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對本校學生開放。鄉(xiāng)村學校少年宮落戶我校，為學校科學發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。

五、活動開展及成效

我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用周周三下午時間，每次活動80分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結(jié)合學校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動。

學校少年宮受到了我校家長的高度評價。少年宮數(shù)名學員在上級組織的相關活動中獲得優(yōu)異成績。在2016年“陽光校園

魅力龍舞”藝術節(jié)活動中，由李熠、石春艷、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學參演的龍舞作品取得了優(yōu)異的成績；在銅梁區(qū)“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了區(qū)三等獎的好成績；在銅梁區(qū)2016春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎14名，二等獎11名，三等獎22名；在我校開展的春季運動會上，也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)特別突出的學生。

六、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我?！班l(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善；同時也面臨著場地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信白鶴小學少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。

銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學2016、6、7

第三篇：完整少年宮總結(jié)匯報材料

點燃夢想 放飛希望

——銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學少年宮匯報材料

一、基本慨況

銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學現(xiàn)有教學班12個，在校學生700余人，教職工42人，多年來，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，立足“關愛、平等、尊重、誘導”的教育思想，學校堅持為學生一生負責，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德建設中的重要作用。多年來，我校致力于構建適合當前教育發(fā)展、取得了明顯成效，學校先后獲得“文明示范單位”、“重慶市書法藝術教育實驗學?！?、“關愛山區(qū)留守兒童 紅櫻桃講堂”、“關心下一代五好關工委”、“書法藝術教育特色學校”等榮譽稱號。

2016年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市文明辦的領導下，在區(qū)宣傳部、文明辦的直接指導下，按照財政部、區(qū)文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質(zhì)教育為主線，豐富學生文化生活、促進健康快樂成長為目的，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

二、基礎設施

(1）場地場館。我校按照上級文件要求，已建成滿足學生活動需求的室內(nèi)外活動場所。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球場2個、羽毛球場2個、舞蹈訓練臺、音樂室、美術室、書法室、計算機房、科技室、勞技室、手工室等。在活動方面，根據(jù)建設規(guī)劃方案，現(xiàn)已開設了書法類、藝術類、體育類、科技類、綜合實踐類和特色類

/ 4

的16個活動項目。我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，校內(nèi)設有“鄉(xiāng)村少年宮”標志、少年宮課程表等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

（2）器材設備。我校根據(jù)師資力量和活動場地實際情況，依據(jù)區(qū)文明辦審核的器材采購表，在區(qū)文明辦、區(qū)采購辦的指導下，配備了德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已標注“鄉(xiāng)村學校少年宮”標簽。

三、組織管理

2016年4月，我校少年宮正式啟動。學校成立了鄉(xiāng)村少年宮組織機構,設有少年宮管理實施方案。校長擔任少年宮組長，全面負責少年宮各項工作，具體工作由學校書記和大隊輔導員負責，負責少年宮的各項活動的具體安排等工作,少年宮師資隊伍成員由我校在職教師組成。

學校同時制定了鄉(xiāng)村少年宮各負責領導的職責、輔導教師工作職責、鄉(xiāng)村少年宮財產(chǎn)管理制度、鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度、鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度、鄉(xiāng)村少年宮學員守則和獎懲制度等制度。同時把相關制度布置到少年宮管理辦公室內(nèi)。根據(jù)少年宮活動開展中出現(xiàn)的一些問題，學校少年宮定期召開少年宮專題研究會，研究解決活動中出現(xiàn)的問題，進一步提高我校少年宮活動的質(zhì)量。

我校少年宮在活動過程中，注重規(guī)范資料整理。學校要求各項目輔導員必須做到課前認真準備，活動過程中要注重對學生的安全教育，活動開展以來、我校少年宮無一起安全事故發(fā)生。少年宮辦公室

/ 4

加強活動過程中的巡查，形成了“層層負責、全校參與”的工作局面。我校把少年宮工作情況納入教師考評機制，對表現(xiàn)突出的教師和學生進行表彰獎勵，以此鼓勵師生全力參與少年宮的一切活動

四、科學規(guī)劃

我校少年宮堅持利用每周周三下午兩堂課的時間開展了書法、手工、籃球、跳繩、舞蹈、電腦網(wǎng)絡等16個活動項目。

少年宮立足本校、輻射周邊，堅持公益性原則，免費對本校學生開放。鄉(xiāng)村學校少年宮落戶我校，為學校科學發(fā)展提供了展示的窗口，為培育孩子全面發(fā)展提供了舞臺。

五、活動開展及成效

我校少年宮合理編排少年宮活動課程，利用周周三下午時間，每次活動80分鐘，少年宮輔導教師組織少年宮學員按時到活動場地活動。同時少年宮結(jié)合學校安排的活動及重大節(jié)日舉行了書畫比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽、球類比賽、演講比賽等活動。

學校少年宮受到了我校家長的高度評價。少年宮數(shù)名學員在上級組織的相關活動中獲得優(yōu)異成績。在2016年“陽光校園 魅力龍舞”藝術節(jié)活動中，由李熠、石春艷、熊有利三位老師主編，張含韻、夏萬平等同學參演的龍舞作品取得了優(yōu)異的成績；在銅梁區(qū)“老師您好，我的好老師”演講比賽中，我校王清穎同學的優(yōu)秀表現(xiàn)獲得了區(qū)三等獎的好成績；在銅梁區(qū)2016春期青少年科技模型比賽中組織62名選手參加，其中一等獎14名，二等獎11名，三等獎22名；在我校開展的春季運動會上，也涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)特別突出的學生。

/ 4

六、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學校少年宮”在我們這里僅僅是個新生事物，才剛剛起步，我們將在實踐中積極探索運行機制。

1、進一步完善鄉(xiāng)村學校少年宮機制建設，加大工作力度，努力提高我?！班l(xiāng)村學校少年宮”辦學水平。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經(jīng)驗，把我?！班l(xiāng)村學校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學校少年宮”開展的項目進一步精簡，真正讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應有的貢獻。

我校少年宮雖然取得了一定的成績，但還存在一些問題。如：管理制度有待進一步完善，師資隊伍有待進一步優(yōu)化，教學水平有待進一步提高，教學手段有待進一步改善；同時也面臨著場地有限的困難。我們期待有更大支持，我們自會加倍的努力，我們相信白鶴小學少年宮一定會越辦越好，讓更多的學生得到關愛呵護，得以健康成長，早日實現(xiàn)多彩的夢想。

銅梁區(qū)平灘鎮(zhèn)白鶴小學 2016、6、7

/ 4

第四篇：少年宮匯報材料

茶陵縣平水中心小學鄉(xiāng)村少年宮

匯報材料

一、建設少年宮的指導思想

為全面貫徹落實黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展，依據(jù)《中共茶陵縣委茶陵縣人民政府關于“鄉(xiāng)村少年宮”建設的實施意見》，平水中心小學少年宮于2012年3月在市、縣文明辦和教育局的支持和引導下主要利用中央專項彩票基金，依托平水中心小學現(xiàn)有的場地和師資力量等教育資源建立起來。少年宮的建成極大地滿足了農(nóng)村未成年人對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，為農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，它既是青少年的活動場所，也是推進素質(zhì)教育的載體和陣地。少年宮主要利用課余時間和節(jié)假日，依靠教師和志愿者來開展普及性的活動。我校少年宮建設的總體目標是：以貼近和服務廣大未成年人為宗旨，以形成社會主義核心價值體系為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以縣級實踐基地為龍頭，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學校與學校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補，獨具學校特色的未成年人思想道德建設體系。培養(yǎng)學生的興趣和愛好，滿足學生的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地。目前，各個項目已經(jīng)充分開展活動，并已取得優(yōu)異成績。

二、機構設置：

我校成立了專門的“少年宮”領導班子，由譚小龍校長擔任少年宮主任，彭志平校長擔任副主任，由專業(yè)老師擔任輔導教師。少年宮活動內(nèi)容包括三類：一是開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促學；二是開展力所能及的技能培訓活動，以技促能；三是開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。活動根據(jù)學生的興趣、愛好、特長來開展，為學生自由選擇目前開展的活動主要有：豎笛、葫蘆絲、書法、美術、舞蹈、聲樂、乒乓球、折剪、泥塑、紙漿畫、棋奕類等。輔導教師的構成分為兩部分：一是本校專業(yè)教師擔任輔導教師，二是聘請有關社會專業(yè)團體的老師擔任輔導教師。學校專設有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負責。

三、部分做法：

1、項目的設立：

以學生的需要為出發(fā)點，采用問卷調(diào)查等形式，了解學生的愛好需要，從而確定設立哪些項目。發(fā)揮教師的特長。輔導老師根據(jù)自己的特長設立開設的項目，學校匯總后對全校的學生進行公示。實行多項選擇活動項目實行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動項目菜單，學生根據(jù)興趣、愛好和自身條件提出申請，可以選擇喜歡的項目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長，二是提高了學生的學習興趣。少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標、活動時間、活動所需現(xiàn)有資源容量，統(tǒng)一調(diào)控安排，做到人人要參與，人人有項目。

2、資源

物力資源方面，學校先期投入了數(shù)十萬元購置了各種訓練設施。如購置了活動桌椅，鼓樂器，電鋼琴、立式鋼琴、配備了乒乓球場、籃球場，書畫體育器材等。

人力資源方面，一是建立專、兼職相結(jié)合的輔導員隊伍。學校部分特長教師為項目輔導教師，二是聘請德藝雙馨的藝術家、當?shù)氐拿耖g藝人、勞動模范、精神文明建設先進人物等來做輔導員，調(diào)動整合社會力量，鼓勵支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學生校外活動提供義務服務；形成校內(nèi)外結(jié)合的活動指導網(wǎng)絡。

3、特色建設

學校自成立少年宮以來，結(jié)合本校的實際，探索學校少年宮的特色，突出特色項目，如學校成立了乒乓球隊、小巧手泥巴屋、傳統(tǒng)剪紙等特色項目，倡導班級特色，一二年級學習泥塑，三四年級全部學習折紙剪紙和紙漿畫，五年級學習科技制作，力求走入平水中心小學的每一個孩子都能學會一門簡單的手工制作。

4、師資培訓 學校目前師資緊缺，尤其是專業(yè)教師嚴重不足，針對這種情況，學校通過“走出去”或“請進來”的辦法提高輔導教師專業(yè)水平和教學水平，分批送教師外出培訓，提高教師的專業(yè)技能。

5、促進措施

各個項目的活動開展起來以后，為了促進項目之間的相互交流和學習，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進活動的開展，給學生以展示的舞臺。如“書畫展示”選拔賽、“跳繩拔河”比賽，“豎笛表演”“泥塑展”“巧手折剪賽”“經(jīng)典誦讀比賽”等。這些活動舉行后，學校充分利用廣播站、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗及班會等多種形式進行報道，加大宣傳力度，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動了鄉(xiāng)村少年宮所有項目的開展。

6、突出項目的文化內(nèi)涵

少年宮各個項目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠椉寄芑顒?，更深層的涵義在于深化活動的德育教育功能，突出活動的文化內(nèi)涵，提高學生的人文素養(yǎng)。

藝術類：通過文學欣賞、經(jīng)典誦讀、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動，培養(yǎng)學生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術素養(yǎng)。

體育類：通過參加田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動項目，培養(yǎng)學生勇敢堅強的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科技類：通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)學生愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為學生成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。

7、保障措施

為保障各個項目活動的順利開展和卓有成效，學校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導教師從工作時間、工作量、活動效果等方面進行考核，每學期把考核結(jié)果計入學校教師考核分數(shù)中，并以此作為教師評優(yōu)評先的重要依據(jù)。學生以參與項目的多少、參訓的次數(shù)、達到的水平等方面進行評價，并把此成績列入學生綜合評價之中。

8、主要成績

2013年學?？萍寂d趣小組參加株洲市科技制作大賽活動，取得了一等獎，舞蹈室編排的歌伴舞《說唱臉譜》參加2015年縣師生藝術節(jié)獲一等獎。尹小明老師還獲得市級優(yōu)秀指導獎。彭玲老師、邱明艷老師獲株洲市中小學生美術繪畫作品大賽優(yōu)秀指導教師。

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項重要活動。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動；每個年級均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報欄，利用集會學習宣傳誦讀，使此工作成為一種習慣，營造了樂學經(jīng)典的濃厚氛圍。

學校提出了“我運動，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動和競技體育運動，增強學生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校大課間除了廣播體操，還加入了文明禮儀操和自創(chuàng)的集體舞蹈。成功舉辦了運動會，組織了拔河、跳繩、跳長繩、羽毛球、踢毽子、趣味體育等各種比賽項目。不僅使學生增強了體質(zhì)，而且也增強了班集體的凝聚力。

9、目前存在的問題：

我校于2012年建少年宮，由于時間短，底子薄，年青教師多，專業(yè)人員儲備少，學生年齡小，資金不足等諸多因素給學校鄉(xiāng)村少年宮各個項目的開展造成了不少困難，學校領導帶領老師們將努力克服困難，以高度的敬業(yè)、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學校少年宮的建設工作。

茶陵縣平水中心小學鄉(xiāng)村少年宮

2015年8月

心理咨詢室簡介

學校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學校的標志，是學生全面發(fā)展的基礎。我校自2011年9月便成立了心理咨詢室，并于2012年10月按照株洲市級小學心理咨詢室的建設標準，投資近2萬元重新裝修了學校心理咨詢室，使咨詢室總面積達到30多平方米，并形成了以學校領導牽頭，兼職教師為主，班主任為輔的心理健康教育團體。

平水中心小學心理咨詢室又名“心靈驛站”，地點位于學校少年宮一樓。心理咨詢室由兩個功能區(qū)組成，分別是辦公區(qū)、和個體咨詢室。

辦公區(qū)：供心理咨詢教師辦公，開展工作。個體咨詢室：供學生傾吐心聲，排解心理壓力。

一、輔導目標

我校的心理健康教育工作，將以株洲市《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育、提高師生的心理健康水平、促進學生健全人格發(fā)展為目標。

二、輔導宗旨

點亮心燈，輕解心語；敞開心扉，擁抱健康。

三、輔導形式

個體咨詢、集體咨詢和團體活動。

四、輔導方案

（一）常規(guī)工作

1．認真細致地做好個體咨詢的疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破，以點帶面。2．利用團體活動做好學生的個體和團體輔導。通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理健康知識，達到助人自助。

3．建立學生心理健康檔案，做好特殊家庭學生檔案建設和心理輔導工作。

4．建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導的綜合成效。

5．做好各項工作計劃、輔導記錄、工作總結(jié)，以便查漏補缺，有效開展后續(xù)工作。

（二）咨詢方式

1.面談咨詢：(心靈驛站——少年宮一樓)2.信件咨詢：“悄悄話”信箱（每周一領取老師回復的信件）3.電話咨詢：（0731--25699057）

（三）咨詢室開放時間

周一至周五全天（其他時間的咨詢輔導由學生另行預約）。

第五篇：少年宮匯報材料

放飛夢想點燃希望

——岳陽市云溪區(qū)永濟中學鄉(xiāng)村學校少年宮匯報材料

一、學校簡介

岳陽市云溪區(qū)永濟中學是2012年由湖南省臨港產(chǎn)業(yè)新區(qū)投資6000萬元建設的一所36個班規(guī)模的全日制九年一貫制學校。學?，F(xiàn)有小學教學班12個，初中教學班5個，在校學生609人，教職工52人。

多年來，學校堅持以“勵志、勤奮、團結(jié)、務實”為校訓，立足“和諧、上進、文明、健美”的校風，堅持為學生一生負責，多年來先后獲得“岳陽市中小學德育德育先進單位”、“岳陽市普法工作先進單位”、、“云溪區(qū)文明學?！薄ⅰ霸葡獏^(qū)教育系統(tǒng)目標管理先進單位”等榮譽稱號。

二、籌建情況

2014年，我校鄉(xiāng)村少年宮在市、區(qū)文明辦、教育局的領導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，以全面推進素質(zhì)教育，豐富學生文化生活，促進健康快樂成長為目的，少年宮的各項建設工作得到全面推進。

1.場館建設。目前我校已有體育類籃球場2個、乒乓球室1個、室內(nèi)乒乓球桌4個、室外羽毛球場1個、室內(nèi)羽毛球場2個，小型足球場1個，標準200米跑道運動場一個；藝術類有古箏室1個、音樂室1個、舞蹈室1個、美術室1個、書法室1個；科技類有計算機房2個（籌建）、多功能報告廳（1個）、科技室1個；實踐類有圖書室1個，師生閱覽室1個、校園之聲廣播室1個，棋藝室1個。

2.維修項目。雖然只有六萬元,學校依然按照規(guī)定走政府采購程序，嚴把施工關、材料關、驗收關。鋪設了4間教室的地面瓷磚，共計24000元；新裝黑板7塊，計4930元；架設舞蹈室舞蹈把桿、壁鏡共5270元，添置桌椅共25800元。合計共60000元整。

3.器材采購。根據(jù)實際情況，按照上級有關文件精神，我們配備了近14萬元德育類、藝術類、體育類等相應的設施器材，無挪用和改為他用的現(xiàn)象，所有器材均已進入專門臺賬。對采購的器材，由于物品種類繁多，規(guī)格多樣，有較強的專業(yè)性，學校成立專班，根據(jù)設定的社團類別和規(guī)模,確定器材類別和數(shù)量,通過網(wǎng)絡比較確定器材價格,然后按照政府采購的程序采購回了各類物品.對于器材采購及驗收由李素文老師專門負責，相關專業(yè)教師參與，做到“質(zhì)量不符不收、與規(guī)格不符不收、與數(shù)量不符不收”，合計總價格：140112元。

4.我校同時注重了少年宮文化氛圍的布置，在室外我們布置了少年宮活動宣傳欄、輔導教師信息、少年宮簡介、少年宮功能室分布圖、“鄉(xiāng)村少年宮”標志等。各功能室根據(jù)其特點均布置了室內(nèi)文化宣傳圖。

三、組織管理

在學校少年宮的組織管理上，學校實行“一個班子，兩套管理”。一個班子：組長由校長丁振軍同志擔任，副組長由分管教學副校長劉擁軍同志擔任，成員包括支部書記姜金樹同志，副校長何志清同志，教務主任朱源江同志，政教主任王新強同志，后勤主任黃宇清同志，工作負責的李素文老師和李可老師。二套管理既縱向劉擁軍副校長具體分管少年宮全面工作，李素文老師具體負責少年宮日常管理工作，橫向教務處負責輔導老師的管理、活動項目的開設、組織、管理等工作，政教處負責安全、紀律和衛(wèi)生工作，后勤負責設施設備采購、發(fā)放、維修等工作。

四、活動開展

1.項目開設?；顒娱_展做到“定項目、定內(nèi)容、定地點、定學生和定輔導老師”，現(xiàn)已開設了音樂舞蹈類、體育棋藝類、書法美術類、經(jīng)典誦讀類、其他類共五大類20個活動項目，其中有小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學誦讀、葫蘆絲、吉他、古箏、舞蹈、少兒繪畫、書法、音樂特長、美術特長、乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋、體育特長、英語口語、科技、小記者等中小學活動項目。少年宮定于每周周一下午和周六上午開放，同時在寒暑假不定期開放，為學生提供了充足、多樣的活動空間。

2.師資隊伍。學校音樂類老師有畢業(yè)于湖南文理學院音樂系的龔春芳老師和畢業(yè)于岳陽師范學校的丁立云老師二位專業(yè)音樂老師，體育類老師有岳陽理工學院體育系畢業(yè)的袁曉東、丁振軍老師和岳陽第二師范學校的王文志老師，美術類有湖南師大畢業(yè)美術系畢業(yè)的樊婉老師和岳陽師專畢業(yè)的付銀玉老師等專業(yè)老師，同時，還外聘了岳陽市書協(xié)會員錢曉舟老師任書法指導志愿者，聘請湖南一師范的高材生廖佳妮為舞蹈指導志愿者，與岳陽市葫蘆絲學校合作開設了葫蘆

絲班。

3.積極開展豐富多彩的競賽活動。為提高體藝技術能力，增強學生的競賽意識，豐富學校的校園文化生活，組織了跳繩、踢毽子、田徑、乒乓球、足球、籃球、羽毛球、棋類、手工制作等11項競賽活動，共有50余人獲獎，極大地激發(fā)了學生參與競賽的熱情，張揚了學生的個性，豐富了學生的課余生活，促進了學生的健康和諧發(fā)展，達到了人人參與、激勵興致的目的。

4、認真參加上級舉辦的各類體藝競賽活動，并喜獲佳績。在2014年云溪區(qū)中小學生陽光體育運動大會上，我校榮獲小學組第三名，初中組地二名的好成績。在田徑單項賽中，獲得了7個第一名，5個第二名；

5.開展了傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動。開設了小小閱讀家、經(jīng)典誦讀、國學誦讀不同層次的國學經(jīng)典誦讀小組，并在每周一次的升旗儀式上全校性開展誦讀活動。內(nèi)容為《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《古詩百首》《增廣賢文》中與勤學有關的內(nèi)容，自編學生經(jīng)典國學韻律操三套，誦讀與身心律動協(xié)調(diào)配合，學生們在學經(jīng)典、誦經(jīng)典中成長，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在學校的蓬勃發(fā)展之勢。

6.開展消防演練活動。學校邀請了臨港新區(qū)消防大隊到校開展消防演練和消防知識講座，手把手教孩子們怎樣使用滅火器，教育孩子們安全知識，整個活動融知識性和教育性為一體，寓教于樂，符合學生年齡心理特征。

7開展“網(wǎng)上祭英烈“活動，要求高年級學生人人動手搜集和閱讀革命烈士詩歌，并制做成板報，人人上網(wǎng)開展“網(wǎng)上祭英烈“活動。引導小學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思之情。珍愛現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，爭做新時代的好少年。

五、今后工作

1.加強鄉(xiāng)村學校少年宮制度建設和管理，設計并印制鄉(xiāng)村學校少年宮活動場所標牌，懸掛各種制度和組織機構網(wǎng)絡圖，做到規(guī)范化管理。

2.爭取資金修繕活動場所和場地，購買必要的活動器材和教具。3.定期組織豐富多彩的競賽活動，激勵學生參加少年宮活動的積極性。4.組織輔導員教師進行業(yè)務能力和專業(yè)知識的學習，派部分教師出去培訓。

2014年11月20日