第一篇：做廣告創(chuàng)意課題有感[小編推薦]

做廣告創(chuàng)意課題有感

廣告創(chuàng)意聽起來蠻有意思的，在做這個(gè)課題之前我們都很期待著這將是以怎樣的形式來進(jìn)行的，上我們課的依然我們喜歡的康老師，之前他也給我們上過招貼設(shè)計(jì)課，這次讓我們對(duì)這課更加關(guān)注，這對(duì)我們能夠更快的進(jìn)入這課程的狀態(tài)中，更有幫助我們能夠很好的完成本次課題的創(chuàng)作。

首先我講下我們選的課題，我們?cè)诳道蠋煶龅?1道題目中選出了做“井岡山旅游形象品牌廣告設(shè)計(jì)”一題，我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)題目？其主要有兩點(diǎn)：

1我們是吉安市地區(qū)的唯一一所高等藝術(shù)系平面專業(yè)類學(xué)生，我們有能力完成這項(xiàng)為吉安添彩的事情。

2井岡山大學(xué)是以井岡山精神作為創(chuàng)辦學(xué)校的理念，而我們又是井岡山大學(xué)的學(xué)生，在這個(gè)環(huán)境下對(duì)井岡山旅游的價(jià)值品牌更有所理解。在創(chuàng)作的時(shí)候能夠得心應(yīng)手。

在說我們這個(gè)課題之前，先講一下我們的分組情況的一個(gè)插曲。老師要我們當(dāng)場(chǎng)以“責(zé)任”做思維導(dǎo)圖，經(jīng)過大家兩節(jié)課的努力后，把訓(xùn)練后的思維導(dǎo)圖拿出來編號(hào)，然后放在拼起來的桌子上有全班人不記名的選出自己認(rèn)為做好的編號(hào)，從而選出得票數(shù)多的前七位做創(chuàng)意總監(jiān)，此時(shí)的創(chuàng)意小組就形成了。當(dāng)然在哪兩節(jié)課里我們都很努力的在給腦袋做風(fēng)暴，最后一張白紙上密密麻麻的黑字，全是我們對(duì)責(zé)任的理解和形式的表達(dá)。這對(duì)我們后來完成這課題有很大的感觸，也對(duì)創(chuàng)意討論幫助很大。

現(xiàn)在開始來講下我們小組對(duì)“井岡山旅游”形象品牌的課題是怎樣完成的。在創(chuàng)意小組形成后，我們個(gè)個(gè)組員非常積極的進(jìn)入課題開始討論，對(duì)廣告的做法，好壞，形式等等各抒己見。下面是我們討論的內(nèi)容；

1小組討論做井岡山旅游的申請(qǐng)書，國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本課題的研究意義、研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要觀點(diǎn)及創(chuàng)新之處、相關(guān)前期研究成果和主要參考那些文獻(xiàn)較好、完成項(xiàng)目的條件和保證等等。

2策略單完成，第一次的創(chuàng)意方案是《世界再大，心中只有一個(gè)井岡山》起初我們自認(rèn)為是個(gè)不錯(cuò)的創(chuàng)意，即將外國(guó)的比較有特點(diǎn)的科幻人物主角在各種交流方式中收到影響，如在紅色文化的井岡山旅游地形象中能夠接觸到各種舊居、人物形象、根據(jù)地、當(dāng)?shù)孛袼祝ū热绯约t米飯，南瓜湯），而這只是接觸過就會(huì)留下不可磨滅的印象。我們用畫面表現(xiàn)阿凡達(dá)的一個(gè)標(biāo)志動(dòng)態(tài)人物形象，用手拖著正在遙望井岡山的紅色舊居。一些列一次類推。當(dāng)我們滿懷信心地拿到課堂上時(shí)，同學(xué)和老師認(rèn)為想法還可以，但畫面和廣告語還是比較牽強(qiáng)。而井岡山旅游 更應(yīng)該從它的精神上做文章拉關(guān)系。

3創(chuàng)意提案，經(jīng)過上一輪的教訓(xùn)，周六一早組員紛紛要求大家集中在一起討論，大家經(jīng)過七嘴八舌的一番議論，定了第二次的方案。創(chuàng)意是以一個(gè)旅游者的親身體念為主線，在井岡山旅游的過程中，看到很多紅色文化形象、自然地貌、標(biāo)志性事件井岡山會(huì)師的雕塑時(shí)，會(huì)不由自主的受紅色文化時(shí)代的感染做出的動(dòng)作、沉迷的自然地貌做出的動(dòng)作、解釋井岡山精神文化的寄托的事件做出的動(dòng)作，這主要表現(xiàn)為一種影響的形式。想從“感覺”出發(fā)，這個(gè)想法讓我心跳都加快幾分。當(dāng)在和老師說過以后，老師卻表示班上有似曾相識(shí)的作品已經(jīng)出來了，不幸的是因?yàn)槟銢]有先做出來。4廣告創(chuàng)意不能空想。它和所有的藝術(shù)門類一樣，都有自己的根源。也有自己的典范做參考，能體會(huì)到這一點(diǎn)是我們小組工作的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。做創(chuàng)意不僅要有創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)意時(shí)態(tài)，更要?jiǎng)?chuàng)意表現(xiàn)。有好想法，好點(diǎn)子，關(guān)鍵是怎么能夠更好更準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來。

5向老師提案了幾次沒過后，我們都開始有點(diǎn)心灰意冷，不知道是不是被冷水涼透了。組員們都很難受著急，看著別的組都開始做電子稿了我們連創(chuàng)意點(diǎn)都找不到。

6在最關(guān)鍵的時(shí)候老師挺身而出積極給我們開導(dǎo)，說往往最后的更有可能出現(xiàn)最好的作品。我們很不甘心，心情也不好，在總監(jiān)的帶領(lǐng)下我們上圖書館找資料，感受大師作品，收集歷屆獲獎(jiǎng)作品，給后來的制作帶來很大的幫助。7在連續(xù)幾周的討論過程中，我們提出了新方案，從感覺入手，以游戲的形式來表達(dá)，這是我們主要的觀點(diǎn)。每一個(gè)舊方案的推翻或更新都經(jīng)歷過激烈的爭(zhēng)論，雖然其中有矛盾，但這真是導(dǎo)出新創(chuàng)意的捷徑。團(tuán)隊(duì)合作的力量在此刻體現(xiàn)。

第二篇：創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫課題

課題：創(chuàng)意簡(jiǎn)筆畫——基本圖形拓展

教學(xué)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)基本圖形，并在此基礎(chǔ)上加上創(chuàng)意進(jìn)行拓展，使之轉(zhuǎn)化為另外一種物體；

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，并讓學(xué)生善于觀察，在生活中發(fā)現(xiàn)美，并進(jìn)行加工創(chuàng)造。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生知道基本圖形，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的拓展。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，如何使他們創(chuàng)作出較好的作品。

教學(xué)方法：講解法、示范法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：圖片、多媒體 學(xué)生準(zhǔn)備：畫紙、鉛筆 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們知道我們常見的圖形有那些嗎？

（圓形、方形、三角形）

屏幕展示：

二、同學(xué)們思考一下這些圖形有哪些不同形式的排列組合，動(dòng)手自己畫一下。并找同學(xué)黑板展示。

提示：1.橫向排列 2.縱向排列 3.不規(guī)則排列

4.各種形狀的排列，如s形、z形、半圓形排列等。

總結(jié)：這是基本規(guī)則圖形的排列方式，其實(shí)還有很多，不止這些。同等學(xué)們?nèi)绻衅渌呐帕蟹绞?，都可以自己想出并畫出來?/p>

三、在基本圖形的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想和想象，加入自己的創(chuàng)意，使之成為另一種物體。分步驟變化。例如：（屏幕展示）

下面同學(xué)們自己發(fā)揮想象和聯(lián)想，從生活中常見的物體進(jìn)行變形，在大腦中加工創(chuàng)造，運(yùn)用基本圖形，加入創(chuàng)意，在圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加，使之成為一種我們所熟知的物體。

思考問題：由方形可以聯(lián)想到生活中的什么？？（課本、電視機(jī)、書桌。。。）

由圓形聯(lián)想到什么？（氣球、皮球、糖葫蘆。。。。）

由三角形聯(lián)想到什么？（樹、房頂、小山。。。）

（同學(xué)們自由創(chuàng)作，并與小組分享。一會(huì)讓同學(xué)們來展示）同學(xué)們前面展示，對(duì)同學(xué)們的作品給予恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。

四、屏幕顯示圓形、方形、三角形的拓展圖片。學(xué)生仔細(xì)觀察，并把感興趣的自己畫下來。圓形：

方形：

三角形：

學(xué)生作畫過程中，給與指導(dǎo)。

五、總結(jié)

本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)圖形的拓展，就是從基本圖形來進(jìn)行 拓展，加入字己的創(chuàng)意，使之變成另外一種新奇的物體。這節(jié)課有些同學(xué)表現(xiàn)很不錯(cuò)，同學(xué)們要善于觀察周圍的事物，并進(jìn)行大膽的想象和創(chuàng)造，盡量能創(chuàng)造出獨(dú)具特色的新奇的作品。

練習(xí)設(shè)計(jì)：同學(xué)們課下分別在方形、圓形、三角形的基礎(chǔ)上，做一個(gè)創(chuàng)意，力求新奇、獨(dú)具特色。

教學(xué)反思：我感覺本節(jié)課把繪畫的步驟講解清楚了，圖片展示的也充分，在教學(xué)過程中，雖然有學(xué)生的互動(dòng)，但是還不夠多，對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予了一定的評(píng)價(jià)。但在以后的教學(xué)中，還應(yīng)注意多鼓勵(lì)學(xué)生。在課堂中，還可以運(yùn)用多種手段，加入音樂背景會(huì)更好，可以活躍氣氛。

第三篇：不花錢做廣告？

不花錢做廣告，你信嗎？

按照習(xí)慣思維，做廣告需要不菲投入，而且收效不一定明顯。常見的有報(bào)紙廣告，而裝修公司又不能像財(cái)大氣粗的地產(chǎn)商一擲千金包下整版半版的，只能做個(gè)豆腐塊，時(shí)斷時(shí)續(xù)的，影響可想而知。如果做網(wǎng)絡(luò)廣告，關(guān)鍵詞競(jìng)價(jià)收費(fèi)也是一筆不小開支，也是燒錢的地方。戶外廣告，也是不錯(cuò)的選擇，但是價(jià)格更是驚人。對(duì)于細(xì)水長(zhǎng)流的裝修公司，每一筆廣告費(fèi)都要精打細(xì)算，盡量用到刀口上。如果能夠免費(fèi)，那是更好，但是不花錢，行嗎？

可以說，問題本身就是答案，只要我們放開思維去大膽想象。匯眾國(guó)際教育集團(tuán)在裝企低成本品牌傳播上積累多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，尤其是中國(guó)裝飾企業(yè)咨詢管理培訓(xùn)第一人楊智偉老師，從浙江九鼎營(yíng)銷冠軍，到開創(chuàng)中國(guó)裝飾培訓(xùn)這一新興行業(yè)，在這方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

1、材料商合作，轉(zhuǎn)嫁成本。

材料商每年都有一定市場(chǎng)推廣費(fèi)，裝修公司與材料商的合作方案中，以主要定點(diǎn)采購為條件，可以附加條款，按照采購額同比例給予廣告贊助。通過合作，裝修公司材料展示廳、對(duì)外宣傳品重點(diǎn)推介，讓材料商為自己買單。

2、免費(fèi)視頻廣告

裝修公司可以簡(jiǎn)單拍攝裝修課堂，放到優(yōu)酷、土豆、六間房、新浪等視頻上，免費(fèi)做廣告。需要注意的是關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確，以確保顧客能快速檢索到，如“裝修學(xué)習(xí)”、“家庭裝修”等頻率高詞匯；同時(shí)每部視頻廣告可以打上公司字幕，宣傳公司品牌。

3、論壇軟文推廣

現(xiàn)在論壇對(duì)于廣告貼的審核和刪除“毫不手軟”，硬性上傳基本都會(huì)被很快刪除，所以要“曲線突圍”，撰寫大量軟文廣告植入，常見的有裝修日記。在當(dāng)?shù)赜杏绊懙纳钫搲⒊鞘姓搲难b修版塊，發(fā)表裝修日志，如果每周2-3次連續(xù)撰寫，全年下來，公司的品牌知名度和影響力也會(huì)大幅提升。需要注意的裝修公司可以除了常規(guī)裝修日記撰寫的獎(jiǎng)勵(lì)，如贈(zèng)送輔材，折扣等；還可以由專業(yè)寫手撰寫，客戶認(rèn)可后發(fā)表。需要注意的是一定要以圖說話，圖文結(jié)合。

4、異業(yè)聯(lián)盟廣告互換。

從橫向思維發(fā)散聯(lián)想，可以與其他相關(guān)行業(yè)實(shí)行廣告互換。前提是有共同的消費(fèi)群體，如影樓、婚紗城、電影院、美容美體會(huì)所、汽車4S店、家電城等全年廣告互換，利用對(duì)方人氣免費(fèi)發(fā)布廣告。具體廣告載體有常規(guī)宣傳冊(cè)、展架、聯(lián)合贈(zèng)品、獎(jiǎng)品。也可以聯(lián)合開展活動(dòng)，如，可以聯(lián)合組織汽車4S店車友會(huì)會(huì)員參加公益性活動(dòng)，效果明顯。除此之外，可以開展聯(lián)合促銷，捆綁營(yíng)銷。

5、公益活動(dòng)。每年重要節(jié)假日開展公益服務(wù)，如在重陽節(jié)開展老年人免費(fèi)家居維修服務(wù)、教師節(jié)、3.15開展類似活動(dòng)，去制造新聞，讓美體報(bào)道；而且對(duì)于受益群體的口碑傳播效應(yīng)更是不可小覷。

第四篇：雞蛋上做廣告

在雞蛋上做廣告 “說出”百萬財(cái)富

雞蛋“說出”的百萬財(cái)富

我大專畢業(yè)后輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)單位，都是做沒有底薪只有提成的銷售工作。蹉跎了半年時(shí)間，郁悶中迎來了自己的23歲生日。生日那天，一個(gè)姐妹帶來的禮物讓我眼前一亮：十幾個(gè)煮雞蛋，每個(gè)殼上寫著“祝曉慧生日快樂”！

她的創(chuàng)意給了我靈感，送走了朋友，我拿起了沒吃的幾個(gè)雞蛋翻來覆去地琢磨：現(xiàn)在廣告媒體越來越多，如果在雞蛋上做廣告，買雞蛋的人每次食用前都會(huì)接受一次廣告提示。這個(gè)效應(yīng)是非常強(qiáng)的啊!前期，我把自己的目標(biāo)客戶鎖定在搞牛奶、肉制品之類的做食品買賣的商家上，因?yàn)檫@些商家在雞蛋上做廣告更顯得相得益彰。我從超市里找到這些商家的供貨電話，然后問出地址，跑過去宣傳自己的項(xiàng)目。20多天后，終于有個(gè)做臘肉生意的老板決定嘗試一下雞蛋廣告的宣傳效果。不過，他提出要求：這個(gè)牌子的臘肉價(jià)格較高，廣告的目標(biāo)群應(yīng)集中在開發(fā)區(qū)和市郊別墅區(qū)。所以他要求我的雞蛋必須在這兩個(gè)地區(qū)的超級(jí)市場(chǎng)投放!找到客戶后，我興沖沖地買了1萬多斤雞蛋回來，印刷了這個(gè)臘肉的廣告后(印刷費(fèi)用為一個(gè)5分，不干膠貼，這個(gè)錢是商家自己出的)，發(fā)動(dòng)父母一起細(xì)心地粘貼到雞蛋上?？墒钱?dāng)我跑去開發(fā)區(qū)和別墅區(qū)附近的超市時(shí)，卻被人拒絕進(jìn)店，理由是雞蛋沒有特色，超市一直有人在供貨!這個(gè)打擊讓我有些心灰意冷，出了廣告費(fèi)的商家卻一直催促著我馬上進(jìn)行廣告宣傳。實(shí)在沒有辦法，我決定自己到開發(fā)區(qū)的集貿(mào)市場(chǎng)去租賃攤位賣雞蛋。

于是我開始了站攤賣雞蛋的生涯，這種貼了標(biāo)簽的雞蛋引起了很多人的好奇，有人問:你這個(gè)雞蛋上怎么貼著臘肉的名字?我笑笑解釋說，這是一種廣告形式。一個(gè)客人說：“你們廣告還賺錢，雞蛋還和別人賣的一樣價(jià)錢。能不能便宜點(diǎn)兒，別賺那么多行嗎？”

看似俏皮的話，卻讓困擾我的問題都迎刃而解。我怎么沒想到，可以在價(jià)格上做文章?。∽约喊催M(jìn)價(jià)給超市，超市加上一兩毛錢出售，那價(jià)格就比別家雞蛋便宜了，而我主要贏利在打廣告上。根據(jù)我在大同市生活的經(jīng)驗(yàn)，一斤便宜幾毛錢的雞蛋算特價(jià)，總是有很多人會(huì)排隊(duì)去買的!想通了這點(diǎn)，我爽快地按照進(jìn)價(jià)把雞蛋賣給了那個(gè)顧客，然后寫了一張海報(bào)掛在攤位上。

很快，這批比其他價(jià)格都低的雞蛋全部賣了出去，拿著收回的資金，我信心十足，因?yàn)槲艺业搅俗罴压ヂ浴?/p>

帶著新戰(zhàn)略，我挨家和超市進(jìn)行談判，保證自己的雞蛋永遠(yuǎn)進(jìn)價(jià)供應(yīng)，超市可以只提高兩毛錢一斤出售，當(dāng)成吸引顧客的策略。超市當(dāng)下就與我簽了合同。

拿到了大同市大大小小100多家超市的合同，我的心里底氣就更足了，這等于有了自己的宣傳網(wǎng)絡(luò)。一個(gè)同學(xué)卻在這時(shí)給我提出了一個(gè)難題。她說：“你現(xiàn)在簽約的這些超市，1萬斤雞蛋是肯定不夠他們分的，而超過了1萬斤這個(gè)數(shù)字，你的資金又不允許，我看你很難全部覆蓋。這樣的話商家那邊會(huì)覺得你在吹牛，你根本沒有覆蓋這些超市和地區(qū)的實(shí)力!”

這個(gè)問題讓我剛剛舒展開的眉頭又皺了起來。2007年4月2日，我拿著自己寫的一份計(jì)劃書來到了各個(gè)和自己簽約的超市，計(jì)劃書上寫著一份超市宣傳計(jì)劃：為了能更好地合作，我愿意免去每個(gè)雞蛋1分的廣告費(fèi)用，想為自己做廣告的超市可以印刷廣告膠貼在雞蛋上，但這些做廣告的雞蛋錢超市須提前付款。我新穎的創(chuàng)意，立即吸引了50多家想提升自己知名度的超市。

2007年4月20日，拿著由那50多家超市交付的10萬多元貨款，加上我本身的3萬元貨款，我在大同市找到了一家養(yǎng)雞場(chǎng)，進(jìn)了6萬多斤雞蛋。借這個(gè)契機(jī)，我也和養(yǎng)雞場(chǎng)簽定了供貨協(xié)議，可以先貨后款，款在貨到一周內(nèi)支付。

2007年5月，我接到了十幾個(gè)商家的廣告單。經(jīng)過一個(gè)多月的操作，大多數(shù)顧客都被平價(jià)的廣告雞蛋吸引了。算來，整個(gè)大同市每天的雞蛋需求在50萬個(gè)，8萬多斤左右，這十幾次廣告，為我創(chuàng)造了5萬多元的收入。越來越多的商家開始認(rèn)同這種能迅速走進(jìn)千家萬戶的廣告形式，我的客戶越來越多。我雇傭了10名下崗工人，專門負(fù)責(zé)給雞場(chǎng)送來的雞蛋進(jìn)行清洗、擦干，貼廣告標(biāo)簽。2007年夏，市場(chǎng)上的雞蛋價(jià)格增長(zhǎng)，我依舊保持進(jìn)價(jià)銷售策略。所以2007年10月，我個(gè)人的雞蛋銷售額占據(jù)了整個(gè)大同市的90％，短短半年時(shí)間我的個(gè)人收入從月入幾萬到了月入十幾萬元，財(cái)富迅速增長(zhǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的奇跡。

2008年元旦、春節(jié)時(shí)，我又推出“雞蛋說話禮品籃”業(yè)務(wù)，那些“愛情表白，生日祝賀”的話，可以讓雞蛋把它們說出來啊，一些企業(yè)為體現(xiàn)企業(yè)凝聚力，還要求在雞蛋上打上企業(yè)品牌，做為福利和送對(duì)方的禮品訂購。

現(xiàn)在，已經(jīng)百萬身家的我，又推出一項(xiàng)“隱性說話蛋”的業(yè)務(wù)——用醋在蛋殼上寫字，煮熟后，那些字就會(huì)在蛋白上顯示出來。經(jīng)過努力和創(chuàng)意，我現(xiàn)在已經(jīng)成了大同市蛋業(yè)的龍頭，這些會(huì)“說話”的蛋，給我?guī)砹顺晒桶偃f財(cái)富!“還童派對(duì)”，讓我賺足“快樂錢”

我今年28歲了，自2003年大學(xué)畢業(yè)后，我一個(gè)人來到了深圳，并在一家廣告公司謀得一份文案策劃的工作。

2006年十一長(zhǎng)假期間，同事到我住的小區(qū)來看房，路邊幾個(gè)跳繩的小孩突然引起了我們的興趣，我們興致勃勃地要求參與進(jìn)去。我們正跳、反跳、正花、反花一一炫耀著自己的技巧，讓小孩們都看花了眼一個(gè)勁兒地叫好。

我和同事都陶醉在這種難得的快樂中，樂而忘返。

我的同事大多數(shù)是20世紀(jì)70年代到80年代初出生的年輕人，“打仗”、“打紙牌”、“丟沙包”、“推鐵環(huán)”??說起這些我們一個(gè)個(gè)都手舞足蹈的：“真是懷念童年時(shí)代，真是希望能夠回到無憂無慮的童年。”

送走同事，我回味著剛才跳繩時(shí)的快樂，回味著同事的話，想著這個(gè)世界好多人跟自己一樣，為生活所累，為工作壓力所困。但在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有著一份未泯的童真，只不過由于身份所限，大家都沒有隨便釋放。

就在這時(shí)，我無意間在深圳的一個(gè)BBS上看到一個(gè)類似的帖子，有網(wǎng)友呼吁大家在長(zhǎng)假期間一起約到深圳梧桐山上去參加一個(gè)交友活動(dòng)，并且列出一些“玩”的項(xiàng)目，其中就有做童年時(shí)的游戲。更讓我興奮的是，網(wǎng)友們跟帖非常涌躍，大約有近百個(gè)人報(bào)名參加活動(dòng)。好奇之下，我也報(bào)了名。在那次活動(dòng)中，我算是見識(shí)了現(xiàn)代都市人對(duì)童年的熱情?；貋砗?，我有了一個(gè)想法，為什么不搞一個(gè)專門的“還童派對(duì)”，讓人們有空間、有時(shí)間不必再“裝”大人，而能毫無顧忌地展露自己的童心呢？

我把自己的想法跟好友一說，大家都覺得可行。這時(shí)，一個(gè)平日私交不錯(cuò)的客戶找到我，說自己的公司準(zhǔn)備周日組織員工到銀湖旅游中心去輕松一下，但員工都反映對(duì)唱歌跳舞宴飲之類沒有興趣，所以他想讓我?guī)兔Α安邉潯币幌?。這不正是一次實(shí)施“還童派對(duì)”的大好機(jī)會(huì)嗎？我答應(yīng)下來，然后連夜加班準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的“還童派對(duì)”活動(dòng)方案。

周日，我跟隨客戶公司的百余名員工乘車來到深圳銀湖旅游中心。當(dāng)我拿出準(zhǔn)備好的橡皮筋、小沙包、彈弓、跳繩、水槍、鐵環(huán)等玩具時(shí)，大家都驚喜不已。很快，員工們分好組，跳繩的、丟沙包的、打彈弓的、打水槍的、跳房子的，不亦樂乎。我又組織他們分項(xiàng)進(jìn)行了比賽，最后還頒了獎(jiǎng)。回來的途中，這家公司的員工們紛紛告訴我，好久沒玩得這么開心過了，沒想到小時(shí)候被父母痛斥的“絕技”在若干年后的今天重放光彩，他們說重新做回孩子的感覺讓他們忘掉了一切不快和壓力。

這次以后，我又在朋友、同事私下聚會(huì)的時(shí)候試驗(yàn)了幾次，安排大家玩掰手腕、21點(diǎn)、玻璃彈珠等游戲，每次都得到朋友們的歡迎。沒多久，我干脆辭掉了自己的工作，正式組織開展“還童派對(duì)”活動(dòng)。

我發(fā)揮自己寫文章的特長(zhǎng)，在網(wǎng)上發(fā)帖子，洋洋灑灑地向人們說著我的“童年夢(mèng)”，努力喚起人們的共鳴。我還印制了一些“還童派對(duì)”的宣傳單，到公園、寫字樓、商場(chǎng)等地派發(fā)。為了更好地服務(wù)客戶們，我前期就做出一套詳細(xì)的服務(wù)方案。同時(shí)對(duì)市場(chǎng)也進(jìn)行了仔細(xì)的調(diào)查研究。我的結(jié)論是：深圳是全國(guó)最年輕化的城市，這里生活著來自五湖四海的平均年齡在30多歲的高素質(zhì)的年輕人，這群人大部分出生在上世紀(jì)70年代及80年代初，在深圳這座有強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)力的城市，生活在這里的人們也有著很大強(qiáng)度的工作壓力需要釋放。這就構(gòu)成了“還童派對(duì)”的巨大市場(chǎng)。

在活動(dòng)安排上，我一般將人數(shù)較多的活動(dòng)選在周末或節(jié)假日，為了更好管理，每次活動(dòng)參加的人數(shù)控制在20——50人之間，每人收取30元的場(chǎng)地租金及道具費(fèi)用。項(xiàng)目有“跳繩”、“騎馬打仗”、“掰手腕”、“拍畫片”、“推鐵環(huán)”和“擊鼓傳花”等20多種。有幾次為了把“還童派對(duì)”搞得更別出心裁一些，我還特意在一所學(xué)校租了一間教室，并給參加活動(dòng)的人發(fā)放紅領(lǐng)巾以及大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)等標(biāo)志，由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒?，還請(qǐng)了學(xué)校的老師來給“同學(xué)們”上課。

語文課上成語接龍，算24點(diǎn)則是數(shù)學(xué)課的任務(wù)，體育課上掰手腕、跳皮筋，音樂課上唱《賣報(bào)歌》。課間玩斗雞、抬轎子，讓大家重拾起當(dāng)年的快樂時(shí)光。

隨著參加“還童派對(duì)”的人數(shù)日益增多，我的朋友也多了起來，大家通過活動(dòng)變成了朋友，而朋友們口碑相傳使我這個(gè)小小的“還童派對(duì)”的名氣越來越大，當(dāng)?shù)氐囊恍﹫?bào)紙和網(wǎng)絡(luò)媒體還對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

現(xiàn)在，我的“還童派對(duì)”在深圳的白領(lǐng)圈子里名氣越來越大，隨著客戶的增加，我的服務(wù)項(xiàng)目也在慢慢地完善，我打算出版一份免費(fèi)向白領(lǐng)們贈(zèng)送的內(nèi)部報(bào)紙；并與一些娛樂場(chǎng)所合作新增一些服務(wù)項(xiàng)目等等?，F(xiàn)在，我每個(gè)月純收入大約在1——1.5萬左右，我相信，自己用愛心與智慧帶給別人快樂與溫暖的時(shí)候，自己也會(huì)有好運(yùn)的。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，誰說不是呢？

網(wǎng)上學(xué)來“金點(diǎn)子” 廣告打在雞蛋上

東亞吉林訊（記者 遲飛 文/攝）吉林市一熟食店老板李先生，借著端午節(jié)大家都熱買雞蛋的機(jī)會(huì)，想到了在雞蛋上打廣告的辦法。短短10幾天竟然將營(yíng)業(yè)額提高了三成。

昨日記者來到李先生的這家熟食店。店內(nèi)地上放置的幾個(gè)木箱子里面全是雞蛋。與眾不同的是，這些雞蛋上面都貼個(gè)字條，上面寫明了這家熟食店的店名和電話。李先生告訴記者，本來他這個(gè)熟食店不銷售雞蛋，可端午節(jié)這幾天，按照傳統(tǒng)習(xí)慣，大家都買雞蛋，于是他就在自己家里添置了經(jīng)營(yíng)雞蛋的項(xiàng)目，而且他還將自己店名和電話做成小不干膠，貼在雞蛋上。

更重要的是，他銷售的雞蛋都是按照進(jìn)價(jià)賣。這樣，許多顧客都在他家買雞蛋。

李先生說，他平時(shí)比較喜歡上網(wǎng)找相關(guān)經(jīng)營(yíng)方面的信息。5月末一天，他看到在美國(guó)有個(gè)公司，在雞蛋上用激光打字做廣告，于是他想用同樣的方法，但經(jīng)咨詢，要引進(jìn)一套激光設(shè)備需10多萬元，因成本過高，李先生最終選用了不干膠。通過雞蛋廣告的宣傳，短短10幾天的時(shí)間，有很多人都知道了他的熟食店?，F(xiàn)在熟食店每天的銷售額比以前多了三成，而每個(gè)雞蛋投入廣告的成本不到一分錢。

“雞蛋上做廣告”的聯(lián)想

來源：紹興數(shù)字農(nóng)業(yè)采編 時(shí)間： 2001-11-26

據(jù)報(bào)載，國(guó)外的一家禽蛋公司特地選出1000萬只黃殼雞蛋，在每只蛋殼上面印上“柯達(dá)”彩色膠卷的商標(biāo)，然后遠(yuǎn)銷南美的一些國(guó)家和地區(qū)，柯達(dá)公司為此付給這家禽蛋公司5000美元的廣告費(fèi)。雞蛋作為商品，同時(shí)又成為一種廣告載體，不僅起到了傳遞柯達(dá)膠卷廣告信息的作用，還為公司賺得了一大筆額外的收入，可謂是一舉雙得。近幾年來，商品的廣告宣傳可以說是鋪天蓋地、無處不在，而在雞蛋上做廣告還是第一次聽說，在國(guó)內(nèi)是聞所未聞。讀罷這則消息，筆者在為精明的商人這種新穎、獨(dú)特的廣告創(chuàng)意嘖嘖稱贊的同時(shí)，也感想頗多??

雞蛋作為一種營(yíng)養(yǎng)豐富的農(nóng)副產(chǎn)品，是人們天天必吃、并且喜歡吃的一種食品，而在吃雞蛋時(shí)必然會(huì)看到蛋殼上所印的廣告，潛移默化之中，人們自然而然地記住了這一廣告。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步活躍、國(guó)門洞開的今天，隨著人們廣告宣傳意識(shí)的日益增強(qiáng)和眾多廣告媒體的迅速增多，“廣告大戰(zhàn)”可謂是越演越激烈，人們所熟知的電視的收視率、廣播的收聽率、報(bào)刊的閱讀率、電腦的上網(wǎng)率等都要受到工作、生活、環(huán)境條件、經(jīng)濟(jì)條件等多方面因素的制約或影響，再說一些大的宣傳媒體的廣告較難以制作，費(fèi)用也高得驚人；而在人們天天必吃的雞蛋上做廣告卻能達(dá)到100％的收看率，且廣告制作簡(jiǎn)單易行、費(fèi)用低廉，禽蛋公司還能獲得一些額外的收入。因此，在雞蛋上做廣告可謂是一舉多得的美事！既然在雞蛋上做廣告能達(dá)到事半功倍的廣告效果，那么，同樣作為農(nóng)副產(chǎn)品的鴨蛋、鵝蛋，蘋果、桃、梨、香蕉、柑橘，西紅柿、黃瓜、地瓜、土豆、西葫蘆等果蔬也同樣可以作為廣告信息的載體，筆者不由得突發(fā)奇想，尤其是蘋果、香蕉、櫻桃、西紅柿等一些觀賞果蔬經(jīng)常擺放于各大賓館、飯店、會(huì)議室來招待客人或用來請(qǐng)客送禮，而普通的果蔬又幾乎是人們每天必用的，人們?cè)谑秤眠@些果蔬時(shí)無意之中就會(huì)看到上面的廣告，也會(huì)情不自禁地對(duì)上面的廣告產(chǎn)生印象。

目前，在農(nóng)產(chǎn)品上做廣告在我國(guó)可以說還史無前例，因此，明智的企業(yè)家不妨學(xué)學(xué)“柯達(dá)”公司的做法，如果將您的產(chǎn)品或企業(yè)形象印在人們經(jīng)常食用的果蔬上，尤其是一些觀賞果蔬上，人人看得見，天天見得著，不僅會(huì)給人人一個(gè)意外的驚喜，也會(huì)使企業(yè)收到良好的宣傳效果。禽蛋銷售公司、果蔬營(yíng)銷公司及高科技示范園等有關(guān)農(nóng)口企業(yè)或個(gè)人在經(jīng)銷自己的農(nóng)副產(chǎn)品時(shí)也不妨改變一下長(zhǎng)期以來獨(dú)自經(jīng)營(yíng)的方式，主動(dòng)跟一些企業(yè)聯(lián)手合作經(jīng)營(yíng)，使我們?cè)跒榭蛻羲腿テ撩烙^、營(yíng)養(yǎng)豐富的農(nóng)副產(chǎn)品的同時(shí)，也送去各式各樣的廣告宣傳信息，自己還能獲得額外的經(jīng)濟(jì)收入。在“農(nóng)副產(chǎn)品上做廣告宣傳”是雙方互惠互利的合作，廣大的企業(yè)家和農(nóng)民朋友為何不抓緊時(shí)間搶占這一美好的商機(jī)呢

第五篇：創(chuàng)意美術(shù)課題研究總結(jié)

創(chuàng)意美術(shù)課題研究總結(jié)——色彩妙妙妙

本學(xué)年是課題研究的準(zhǔn)備、探索實(shí)踐階段。而在這個(gè)階段我們也一直處于調(diào)整課題計(jì)劃、進(jìn)程的實(shí)施方式及發(fā)現(xiàn)與體會(huì)階段。經(jīng)過一年的努力，我班能較好地完成本階段的實(shí)驗(yàn)研究工作，現(xiàn)將各方面的情況總結(jié)如下。

一、明確階段目標(biāo)，提高科研能力

在確立了科研課題《幼兒色彩運(yùn)用能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》后，課題組全體成

員根據(jù)《綱要》精神，緊緊圍繞課題制定了課題研究實(shí)施計(jì)劃，就研究對(duì)象、研究方法、研究步驟等進(jìn)行了認(rèn)真討論，制定了第一階段課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容。課題組成員在課題主持人的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每周二開展教科研活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)教育方面的文章，了解科研新動(dòng)態(tài)，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。并組織教師進(jìn)行課題培訓(xùn)和進(jìn)修，加強(qiáng)科研意識(shí)，明確科研目標(biāo)，提高參研人員的理論科研水平和實(shí)踐能力。

二、科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)情況

根據(jù)計(jì)劃安排，結(jié)合小班幼兒色彩感知能力的特點(diǎn)，每周開展2—3次美術(shù)

活動(dòng)。通過觀察、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，獲得幼兒的有關(guān)資料，認(rèn)真反思，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)正一步一個(gè)腳印地探索研究、實(shí)驗(yàn)著。

1、開拓視野、豐富感知，是培養(yǎng)孩子參加美術(shù)活動(dòng)興趣的基礎(chǔ)。

2、采用靈活多樣的教育形式，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

3、提供機(jī)會(huì)，展示能力，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、科研資料積累情況

科研資料的積累為以后科學(xué)地分析，得出可靠的結(jié)論有著極其重要的作用。一年來，我們圍繞主題，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行邊積累資料、邊比較、分析、歸類、綜合、概括、使之條理化、系統(tǒng)化。對(duì)于成功的經(jīng)驗(yàn)與失敗的教訓(xùn)及時(shí)記錄、總結(jié)。對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤和發(fā)展觀察認(rèn)真分析、記錄、整理，并為全班每個(gè)幼兒建立成長(zhǎng)檔案。注重在日常生活中、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中收集、整理、豐富。

四、存在的問題 幼兒園美術(shù)教研工作總結(jié)

我班共有36名幼兒,經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),我班幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣,喜歡動(dòng)手繪畫,有一定的審美能力和欣賞能力的形成,色彩感培養(yǎng)較好,但作品內(nèi)容比較貧乏,個(gè)性化作品較少,基本功的發(fā)展缺乏牢固性,需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來開展教研活動(dòng),在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展,逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想:

在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中,孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期,我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征,在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的有機(jī)結(jié)合這個(gè)問題來開展教研工作,解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

三、教研課題:《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》

四、教研目標(biāo):

1、開展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表

現(xiàn),而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是,幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期,教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙,讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼,使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。

2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí),應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。

在教學(xué)中,應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考,也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿,我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn),讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間,適合不同層次幼兒的發(fā)展水平,讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品,從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。

從教育的角度講,在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng),不僅是低效的,而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此,我在開展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上,以充分發(fā)揮幼

本篇文章來源于 http:// 兒繪畫活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力,幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上,我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前,技能訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法,把美術(shù)教育的重點(diǎn)主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。

五、具體措施:

通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動(dòng),美工角區(qū)域活動(dòng),自由活動(dòng)，寫生活動(dòng),個(gè)別指導(dǎo),綜合活動(dòng),生活活動(dòng),觀察,想象,合作等形式來完成教研工作。

六、學(xué)習(xí)資料:

每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)

教育》、《素質(zhì)教育在美國(guó)》、《名畫欣賞》、《幼兒園指導(dǎo)叢書 》等書籍來提高自身水平和教育技能。

七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí): 每周

期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教,不懂就問;每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)觀摩活動(dòng)和外出學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請(qǐng)教,不懂就問;每月觀摩教學(xué)活動(dòng)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究、解決、討論,采取有效的措施和方法;研究實(shí)踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀,提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。本篇文章來源于 http://004km.cn 原文鏈接：