第一篇：聽毛澤東小時的故事有感

在一個安靜的夜晚，爺爺像往常一樣告訴我一些名人故事，今天，我的祖父告訴我，我們偉大的領(lǐng)導(dǎo)人毛主席的童年故事。

爺爺開始說話：

毛澤東年輕時和同伴們在牛時，常常在山坡上玩耍，一場戲常常錯誤地把牛放在牛里，或者到了牛還沒吃過的時候，還是牛去農(nóng)田吃人的農(nóng)作物。我們怎么能不能把牛放，讓大家玩得開心？毛澤東和大家一起討論一種方式。他把同伴組織成三班：一群牛，不讓他們吃莊稼;一組割草;一組采取野生果實。每天班次，見牛今天，明天割草，明天天后摘野水果。這樣，每個人都有自己的工作。接近中午，我們都回到了黨的原來的地方?？磁５暮⒆?，使牛吃圓;割草兒，裝滿一大籃子;野果的孩子們，從山里帶回了很多美味的野餐水果，毛澤東把草和水果放在一起，對大家都是合理的。有時候得分不夠，他有點。和剩下的草，他用繩子綁在樹枝上，誰可以跳起來，堅持誰。與 毛澤東在一起，不僅放牛，而且有樂趣，所以小伙伴愿意和毛澤東一起牛，稱他為牛指揮官

毛澤東的童年可以真的聰明！爺爺你給我另一個！我還是得到了足夠的，非常喜歡聽毛澤東的童年故事。但我的祖父正在掃蕩我的邢，他說：每天只是告訴一個故事哦，跟我的祖父說話你聽這個故事后什么感覺？

我的感覺好吧，我想：毛澤東的童年太聰明了！難怪他寫了這么多著名的話，如：高貴的最蠢，謙遜的人最聰明！做一件好事容易，很難做好的生活，做它自己，豐富！但是，我認(rèn)為最含糊的句子是自力更生，努力工作！我相信一定是他從小到大的積累！

感恩！好了，理解是到位的。這就是課外積累的步伐，只要你每天踏一步甚至一點點，我相信你會像我們的主席毛澤東一樣加油哦！

是!只要我每天帶點一點，隨著時間的推移，我的知識越來越多！我必須走毛澤東的童年 事情激勵我勇敢地前進(jìn)。像蝸牛一樣爬上一點，我相信毛主席的成功將是我的未來。

第二篇：觀毛澤東故事有感

觀《毛澤東的故事》有感

專業(yè)班級：工程技術(shù)學(xué)院2010級4班

學(xué)號：20100343042 姓名：吳秋宏

在學(xué)習(xí)了《毛澤東思想概論》以后，我觀看了有關(guān)毛澤東同時的影片《毛澤東的故事》。通過影視觀摩，我有很多感受，不僅加深了我對這位偉大領(lǐng)導(dǎo)人的認(rèn)識，加深了對中國共產(chǎn)黨從誕生到領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命的這段歷史的認(rèn)識。

影片采用平鋪直敘的方式，以時間為主線，通過層層展現(xiàn)偉人在各個不同歷史時期的工作、生活和思想，將毛主席的光輝形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。影片中的毛主席嚴(yán)肅而又失親切，深沉而又不失開朗，莊嚴(yán)而又不失隨和。

影片中的毛澤東不怕面對群眾，與群眾打成一片，對群眾親切又隨和，影片中放到毛主席在鴨子樓無意間被一個婦女看見了，她的喊聲招來了一大批的群眾，而鐘二牛卻關(guān)上了窗戶，毛主席立即斥責(zé)了他，說：“難道你怕群眾嗎？”然后就打開窗戶和群眾親切地打招呼。

影片中的毛主席工作十分辛苦，生活卻十分簡樸，衣服和襪子打了一個又一個的補丁，卻不肯換一件新衣服。

影片把我們又帶到了那艱苦卓絕的年代，無數(shù)革命志士為了建立新中國，拋頭顱，灑熱血。當(dāng)毛主席知道遠(yuǎn)在抗美援朝的戰(zhàn)場上兒子毛岸英犧牲的消息以后，非常悲傷，但他沒有哭，只是默默地回憶。

影片通過展現(xiàn)一些細(xì)節(jié)向我們展示了為人鮮為人知的一面，面對壓在中國人民身上的三座大山，他更像一個戰(zhàn)士，不屈不撓，絕不妥協(xié)，最終取得了勝利。

毛澤東，作為一名偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗了終身。從青年時代起就投身革命，開始了反帝反封建主義斗爭的道路。經(jīng)過數(shù)十年的革命，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)立了新中國，并使之走上了社會主義的道路。盡管他老人家老年的時候錯誤地發(fā)動了文化大革命，但是他為中華民族所做出的貢獻(xiàn)仍然是偉大的，是前無古人的。

在抗日戰(zhàn)爭中，我們偉大的毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)我們的國家。在紅軍長征中，我們的毛主席帶領(lǐng)紅軍騰越五嶺，險走烏蒙，巧渡金沙江，飛奪瀘定橋，喜踏岷山雪等，他在長征中與戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝了無數(shù)的艱難險阻，他充滿樂觀主義精神，面對困難從不低頭，不管環(huán)境怎樣惡劣，長征怎樣艱苦。爬雪山，過草地時吃不好，穿不暖，有時候一兩天喝不上一口水，但是我們的毛主席與紅軍戰(zhàn)士依然堅持，依然樂觀。因為他們相信只要始終保持樂觀的人生態(tài)度，沒有沒有趟不過的河，沒有翻不過的山，遇到困難又算什么。跌倒了，再站起來，只要有這種精神，又有什么過不去的坎呢?

長征能堅持下來并且取得偉大的勝利，不僅僅在于毛主席的聰明才智，還有紅軍戰(zhàn)士門的友愛互助，在艱難面前，我們的紅軍戰(zhàn)士手拉手，心連心共同面對困難，在饑餓面前，大家相互推讓，舍己為人的精神更為高尚，更能顯示紅軍團(tuán)結(jié)互助的精神。表現(xiàn)了紅軍堅強不屈的意志和積極樂觀的態(tài)度。

毛澤東雖離我們已近30年的時間，但他的思想無不影響著新時代的每個人，每一個中國人，中國的人民?？戳擞捌屛覍θ娜鉃槿嗣穹?wù)這句聽如平常的話語有了更深刻的理解和認(rèn)識。毛澤東的一生實質(zhì)上就是全心全意為人民服務(wù)的一生。從領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民群眾搞起義到一系列革命戰(zhàn)斗，再到解放戰(zhàn)爭到新中國的建立，一個偉人的形象時刻留在大家的腦海中，從影片中可以看出毛澤東的思想，其出發(fā)點和落角點都是“為人民服務(wù)”。人民的冷、曖、疾、苦始終放在他的心中。人民過上幸福的日子，他高興，人民生活遭受疾苦他就痛心，這也是他被廣大群眾基礎(chǔ)所尊重瞻仰的原因。同時他是個很隨和的人，如果不是主席的高位，可以看得出他的一言一行都是群眾性的，只不過他想得更多的是人民大眾。

其實，毛澤東小時候是一個愛勞動、愛讀書的人。他在上學(xué)前和放學(xué)后都要幫助家里人做許多的事情，雖然很累了也堅持每晚睡覺前看書，常常是看著、看著，就睡著了。他的父親很嚴(yán)厲，他的父親要求孩子們也要像他那樣不許閑著，如果孩子們稍微犯了點錯誤，父親就打他們。他父親也從來不給孩子們一文零花錢用。就這樣，毛澤東從小就磨練了頑強的意志和堅忍不拔的毅力，無論是學(xué)習(xí)還是勞動，都養(yǎng)成了勤勞不懶惰的良好習(xí)慣，這一習(xí)慣一直伴隨著他到老。

毛澤東還是一個樂善好施的好少年。他小的時候，要到離家很遠(yuǎn)的學(xué)校去讀書，中午不能回家吃飯，早上就從家里帶一點飯，用盒子裝好，帶到學(xué)校去，等到中午放學(xué)后再吃。一天中午，有個同學(xué)沒有飯吃，他就把自己的飯分給這個同學(xué)一半。后來他的母親知道了這件事情，沒有反對他的做法，而是每天給他帶的飯多了一半，讓他給沒有帶飯來的同學(xué)吃。毛澤東不僅是這樣，還經(jīng)常和她母親把自己家里的糧食送給一些很貧窮的人家。就這樣，毛澤東 從小就養(yǎng)成了接濟(jì)窮人的良好美德。這與后來他一直關(guān)心人民的疾苦是分不開的，與他要帶領(lǐng)全國勞苦大眾鬧翻身求解放的大事分不開的，這與他后來成為國家主席分不開的。我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，天上的打雷聲他都聽不見！他看書十分認(rèn)真，每次閱讀總要標(biāo)出重點，寫下評論和感想，在段落上都畫了許多圈圈和圓點。更可貴的是他鍛煉自己在最嘈雜的菜市場、城門洞里聚精會神地看書。

我敬佩毛主席，敬佩他為了中華民族辛勤操勞的精神。長征開始時，疾病纏身、重病數(shù)月的毛主席走不動路，組織上為他配備了一副擔(dān)架。但毛主席在擔(dān)架上不肯睡覺，而是展開了特殊的“辦公”——他一路上和許多中央領(lǐng)導(dǎo)同志研究，主張向敵軍兵力薄弱的貴州挺進(jìn)，爭取到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的大力支持，為長征的最后勝利鋪平了道路。

我敬佩毛主席，敬佩他有堅強的意志。他曾經(jīng)說過：“干大事業(yè)的人，必須鍛煉自己有堅強的意志，強壯的體魄，吃大苦、耐大勞的能力！”毛主席是這樣說的，也是這樣做的。大雨天他在外面淋；大風(fēng)天他在墻上讓風(fēng)吹身體；下霜時節(jié)他去野外露營。這樣的鍛煉是他日后在井岡山、長征途上，在延安，歷經(jīng)無數(shù)磨難而始終不曾倒下。

看了《毛澤東的故事》這部電影后，我體會到了，毛澤東為什么受到全中國甚至全世界人民的尊敬和愛戴，那是因為他小時候有一個嚴(yán)格要求的父親和一個慈祥的樂善好施的母親。他在父親的教育下，成了一個不畏艱難險阻，努力奮斗的人；他在母親的影響下，能體察人民疾苦，同情人民，關(guān)心人民，熱愛人民，成了為人民謀幸福的人。讀了毛澤東的故事，我想，我也要像毛澤東學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣和思想品質(zhì)，長大了做個品德高尚的人。

抓碼王

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第三篇：聽三個故事有感[范文]

聽三個故事有感

六道河中心小學(xué)崔志星

聽了校長給我們?nèi)w教師講的三個故事：《三個泥瓦匠的故事》、《他憑什么升職》、《一個馬掌釘?shù)墓适隆?，讓我頗有感慨，分別讓我明白了三個道理：心態(tài)決定結(jié)果、用心成就未來、細(xì)節(jié)決定成敗。

對于同樣一件事，用不同的態(tài)度去對待，就會有不同的結(jié)果。比如勞動，認(rèn)為是吃苦受罪，就不會好好對待，偷懶耍奸很正常，結(jié)果可想而知，活沒干好，人還挺累。如果是抱著一種鍛煉或感恩的態(tài)度去對待，那么就會全身心投入，結(jié)果令人滿意。又比如失戀，如果是認(rèn)為被拋棄、被傷害，那就會痛不欲生；如果認(rèn)為分手說明緣份已盡，強求可能會造成更大的傷害，現(xiàn)在分手總比結(jié)婚以后再離婚要好，那么就會坦然面對，互道尊重。

很多事情，不在于其本身的好壞，而在于你對她的態(tài)度，態(tài)度決定取舍，態(tài)度決定結(jié)果。對于命運也是如此。命運難以改變，但我們可以改變對命運的態(tài)度。這是智者的箴言，是每個人成功快樂的秘訣。

我喜歡擔(dān)任班主任工作，源于我喜歡孩子。我喜歡孩子們的純真與可愛，喜歡孩子們的稚氣和拙樸，和他們在一起，我總有一種很神圣的感覺，仿佛自己也變得純潔、可愛起來。日子久了，我想，我一定被打上了特殊的烙印，不論在什么地方，只要我一開口和小朋友交談，旁邊就會有人問：“你是老師吧？” 記得有人戲稱：班主任全世界最小的官兒。可這個官兒恐怕是全世界最沒有功利心的官兒。官職不大，所處理的事物之繁雜、之瑣碎，可不算少。要想做好，真的很難，是需要一定的藝術(shù)和技巧的。

一花一世界，一葉一菩提。一個學(xué)生就是一個世界，一個班級，33個孩子就是一個復(fù)雜、紛繁的世界。如果要想把這個世界打扮得色彩紛呈就需要老師的愛心、耐心和細(xì)心。

時間總是過得這么快，我接手三年（2）班也半個多學(xué)期了。在這段時間里，雖然我們的進(jìn)步不是很大，但是這些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果。于是，我發(fā)現(xiàn)我喜歡和他們在一起，喜歡和他們一起感受酸甜苦辣。

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

二、細(xì)心成就完美

“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深?！痹谧闱蚪绮皇怯幸痪洌杭?xì)節(jié)決定一切嗎？我想這里的細(xì)節(jié)就是細(xì)心，作為教師要成就一番事業(yè)，就應(yīng)該作教育的有心人，“生活既是教育，教育既是生活”。

對于班主任來說，關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。每天早晨上班時，我做到了“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兪欠竦烬R，身體、精神、情緒是否正常?！岸薄路欠翊┑眠m當(dāng)？小手是否冰涼？“三問”——昨晚作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？每節(jié)課下課回到班級都要與任課教師交流孩子們一節(jié)課上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；隨時注意孩子課間活動的變化；中午就餐細(xì)心觀察孩子們的就餐情況，對每個孩子的飯量、喜好了如指掌，哪個孩子吃得少了，了解吃得少的原因。

總之，班主任的工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我堅信：只要我們用心教育，孩子的生命之花將會開得更加燦爛。

重細(xì)節(jié)就是求創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族永葆青春的不竭動力，也是我們工作推陳出新、展現(xiàn)亮點的不二法門。我們天天講創(chuàng)新，但是創(chuàng)新是憑空想出來的嗎？恐怕沒有幾個人會贊同。創(chuàng)新無非是在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加以改良，如果沒有發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的缺陷，又何談“改良”，又何談“創(chuàng)新”呢？正如彼得·杜拉克所說：“行之有效的創(chuàng)新，在一開始可能并不起眼?！闭畽C(jī)關(guān)工作也較繁雜，沒有工作創(chuàng)新，效率就難以提高，效果也難以達(dá)到最佳。平時工作中需要我們留意細(xì)節(jié)，用心觀察，唯如此，我們的工作才可能出新出彩。

總而言之，用心才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，成功源于細(xì)節(jié)。我和我的同事們必須要時刻牢記“細(xì)節(jié)”，把小事做細(xì)，“勿以事大而為之，勿以事小而不為”。這不僅僅是汪中求先生對我們的告誡，領(lǐng)導(dǎo)對我們的囑托，更應(yīng)該是我們自己要給自己灌輸?shù)睦砟睢Ｖ挥羞@樣，才能做好本職工作，才能更好地為教育服務(wù)。

細(xì)節(jié)來自制度：我曾經(jīng)聽了這樣得一個故事，中國有個有名氣的建筑家，搞了一輩子的房屋設(shè)計，讓他最頭疼的就是“香山賓館”。他在設(shè)計的時候非常注重細(xì)節(jié)。哪個地方種什么樹、什么花；哪個地方放石頭，放什么樣的石頭，式樣都有標(biāo)明，但工人在施工的時候，完全沒有按照設(shè)計方案，因為他們認(rèn)為這也不是蓋房子，完全沒有必要，于是建筑時隨心所欲，怎樣施工方便怎么作，其結(jié)果可想而知。因此我認(rèn)為要有好的細(xì)節(jié)管理，首先要有嚴(yán)格的管理制度的管理細(xì)節(jié)來保障。

細(xì)節(jié)來自用心：美國現(xiàn)任國務(wù)卿鮑爾其出身學(xué)歷儀表均極為平凡，但在國

內(nèi)卻倍受美國民眾推崇，成就了一番顯赫事業(yè)，探究其源頭，與他本人注意細(xì)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也不無關(guān)系。成功的領(lǐng)袖或管理大師多半認(rèn)為：大禮不辭小讓，大行不顧細(xì)謹(jǐn)。身為領(lǐng)導(dǎo)人眼光要遠(yuǎn)、注意大事、少管細(xì)節(jié)。但是鮑爾卻要求領(lǐng)導(dǎo)人一定要注意細(xì)節(jié)，并充分掌握信息的進(jìn)出。他在擔(dān)任參謀首長聯(lián)席會議主席時，期間數(shù)次鷹派想發(fā)動戰(zhàn)爭，都因為他能夠提出詳實而精確的傷亡數(shù)字和代價而作罷。他認(rèn)為如果能掌握細(xì)節(jié)，就會做出截然不同的決定。他說主管一定要清楚部門的狀況，并安排掌握這些信息的管理，他認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)人若消息靈通就可以事前化解致命的傷害。我們只要用心留意我們工作的每一處細(xì)節(jié)，用心一一做好。

細(xì)節(jié)來自于創(chuàng)新：著名管理學(xué)家德魯克認(rèn)為，現(xiàn)代企業(yè)管理的一項基本職能就是創(chuàng)新。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征，也是企業(yè)生存和持續(xù)發(fā)展的靈魂，我曾經(jīng)看到過一個鮮活的報紙營銷創(chuàng)新案例，在某市有四種報紙（A晚報，B日報，C時報，D商報），在以往的競爭過程中，只是在版面的一擴(kuò)再擴(kuò)，贈版一張又一張，價格能不漲就不漲，但都沒有在整個流程的終端——街頭報攤方面做文章，于無聲處是驚雷！競爭會帶來變化，A晚報使報攤一改多年的沉默形象，一夜之內(nèi)，將幾百個喇叭發(fā)到每個路口的報攤上，播放人們熟知的《賣報歌》：賣報，賣報，新聞早知道！A晚報，今日新聞?wù)娌簧?，生活離不了。交通、股市、時事我來報！A晚報，A晚報，老百姓的知心報??播放的樂曲，當(dāng)日新聞提要，很是吸引上班族，紛紛停車購買，A晚報銷量在四種報紙中突破重圍，銷量大增！一個花費不多的營銷策略，卻有著出奇兵之效，不得不使人暗自感嘆，商界如此，教育界更是如此。

細(xì)節(jié)來自于習(xí)慣：一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?，你必須考慮5個細(xì)節(jié)，必須打7個電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個階段，做了一年的細(xì)節(jié)，順理成章地全部實現(xiàn)戒煙；??”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達(dá)到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習(xí)慣。任何一項工程，都可以分解成為無數(shù)個細(xì)節(jié)，無數(shù)個細(xì)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細(xì)節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！

在以后的教學(xué)工作和班級管理工作中，我一定要從這三個故事中學(xué)習(xí)精髓，以更高的工作熱情、更科學(xué)的工作方法，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

第四篇：聽雷鋒故事有感

做一個愛讀書的好孩子

今天，老師給我們講了一個很好聽的故事----《雷鋒故事》。故事中說到雷鋒很愛學(xué)習(xí)，只要有一點點時間，他也會拿出一本書來看，看了之后他還會寫出心里的感受，也就是讀書心得。

聽了這個故事，我不由得臉紅了。我是一個不會珍惜時間的人。我的書架上擺滿了各種課外書。可我很少與它們親近，即使偶爾拿出書來也是走馬觀花，更不會像雷鋒叔叔一樣拿起筆來邊讀邊寫下自己的感受了。以至于氣得爸媽再也沒了給我買書的激情。

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，好好努力，做一個愛讀書的好孩子，將來成為祖國的棟梁之才。

射陽縣阜余小學(xué)四（2）班

祖國在我心中 — 聽雷鋒故事有感

這一天，在鮮艷的紅旗下，趙明才爺爺來我校有聲有色地給我們講了雷鋒的故事。聽著雷鋒叔叔的故事，看著每天在操場上迎風(fēng)飄揚的紅旗，我深深地感到我們現(xiàn)在幸福生活的來自不易，是千萬革命英雄流血犧牲染紅了五星紅旗，換來了我們的新中國。

雷鋒叔叔從小家庭非常貧困，但他愛黨，愛國，愛人民的精神卻永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。他人小志氣大，有著釘子般的鉆和擠的精神，時時刻刻想著為人民服務(wù)，時刻想著我是中國人。22歲的雷鋒叔叔雖然犧牲了，但他永遠(yuǎn)活在人民心中。

聽完了故事，讓我想起在我們偉大的祖國里，多少愛國將士，熱血青年他們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強，人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血。正是由于他們的不怕犧牲，換來了我們現(xiàn)在富強的祖國。

我愛我的祖國，2008年的舉世聞名的奧運會上，一個個體育健兒為了祖國的榮譽奮力拼搏的精神讓我大開眼界！一張古墨畫讓我們的祖國淵博的文化歷史充分展現(xiàn)在世界人民的眼前！

梁啟超說：“少年強，則國強；少年富，則國富，少年幾屹立于世界！”我們是祖國的未來，是祖國的花朵，是祖國的接班人。我們一定要奮發(fā)讀書，刻苦鉆研，努力拼搏，繼承革命傳統(tǒng)，發(fā)揚革命精神。建設(shè)好祖國！

祖國呀！母親！我愿為您而生，誓死保衛(wèi)您，再不讓您受到任何侵害，讓您永遠(yuǎn)成為世界“東方明珠”！

射陽縣阜余小學(xué)四（2）班

聽《雷鋒的故事》有感

雷鋒，一個多么熟悉的名字??！他是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。當(dāng)今社會，我們十分需要像雷鋒這樣的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)雷鋒放假時，他不收分文去幫助工人干活而且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路，這舍已為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個人都像雷鋒，這將是一個“大同社會”，毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業(yè)的樣子。雷鋒很年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。在平時的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時，應(yīng)該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭；在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，讓這些錢發(fā)揮最大的作用，幫助那些需要幫助的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。讓我們共同創(chuàng)造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人服務(wù)！《雷鋒日記》中的“擠”和“鉆”給我的印象很深。它主要講了一次雷鋒叔叔去看電影，趁放映前的短短時間看書學(xué)習(xí)的故事。反應(yīng)了雷鋒叔叔爭分奪秒，孜孜不倦和具有釘子一樣的精神。讀了這篇日記，我深深地知道要想學(xué)習(xí)好，就必須像雷鋒叔叔那樣善于“擠”和“鉆”。雷鋒叔叔所寫的這篇日記使我受益匪淺。我把“擠”和“鉆”作為了我的座佑銘，因為教會了我一個很好的學(xué)習(xí)方法。而且我也希望那些整天說“沒時間學(xué)習(xí)”的同學(xué)也來讀讀這篇日記，我相信你們一定能從中得到不少啟示和教育?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒

糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位??”這就是雷鋒的釘子精神，也許現(xiàn)在我們不能感受到它的偉大之處，甚至認(rèn)為雷鋒是一個“傻”的人，但當(dāng)讀了他的日記之后，便能了解到雷鋒是一個多么忠于黨、忠于人民、忠于國家的人。我要向雷鋒學(xué)習(xí)，節(jié)約每一滴水，每一度電，在別人需要的時候伸出一雙友善的手。我要從今天做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。

射陽縣阜余小學(xué)四（2）班

雷鋒故事讀后感300字

自從讀了雷鋒故事后，我被雷鋒的精神所感動，他是忠于革命，忠于黨，全心全意為人民服務(wù)，都說雷鋒出差一千里好事做了一火車。

雷鋒叔叔，在日記里寫道多做日常細(xì)小的工作，少說漂亮話。因此我經(jīng)常打掃衛(wèi)生，掏廁所，撿大糞，在日常生活中養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，總想多做事，少說話，我乘火車時，給旅客倒水，掃車廂，擦玻璃，讓別人多得些方便，自己辛苦一點沒關(guān)系，這是我感到最愉快的。他那時生活的條件這么差，處處都為別人想。我們生活在現(xiàn)代個個都是小皇帝，飯來張口，衣來伸手，很少為別人想和為別人做。

假如我擠出三寸光陰，在這短暫的時間里，我會幫助鄰居老奶奶倒垃圾，老奶奶腿腳不方便，公共垃圾桶又遠(yuǎn)，所以每天擠出三寸光陰為老奶奶倒垃圾，方便老奶奶；假如我擠出三寸光陰，我會照顧弟弟，教弟弟學(xué)拼音，認(rèn)字，讓媽媽安心干活；假如我每天都擠出三寸光陰，我要幫爸爸媽媽干活，因為爸爸媽媽開了一個點心店，要起早貪黑，很辛苦，所以我要幫爸媽分擔(dān)活，讓她們有時間歇一會兒；假如我擠出三寸光陰還可以為公園里的花草除蟲，拔草讓花兒開的更美麗。

假如我們都和雷鋒叔叔一樣，每天都擠出三寸光陰，做許多有意義的后，處處為別人想，那我們生命充滿了陽光，充滿了色彩。

射陽縣阜余小學(xué)四（2）班

聽雷鋒故事有感

夏天的夜晚。四周十分寂靜，只有聽到墻角的蟋蟀的唧唧叫聲，我們一家人在院子里乘涼。我仰頭望?？捶毙堑囊箍铡！鞍职?、你給我們講一講雷鋒的故事吧?！蔽掖蚱屏嗽鹤永锏募澎o。于是爸爸講了許多關(guān)于雷鋒的故事：雷鋒出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，參軍后，在部隊大學(xué)校里得到很好培養(yǎng)和鍛煉，成長為一個優(yōu)秀的“毛主席的好戰(zhàn)士。”多次被評為“五好戰(zhàn)士”。接著爸爸講了雷鋒、拾金不昧、助人為樂、艱苦樸素······的故事。我聽后很受感動： 現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊著每隊的靈。有一天大部分人向錢看，認(rèn)為只有金錢才萬能。有些當(dāng)官者。不顧國家的政策，頂風(fēng)作案，貪污、腐敗。走上了犯罪道路，還有的人、要從學(xué)生時代就養(yǎng)成不勞而獲、大吃大喝。講究穿著、花錢如流水。穿梭于網(wǎng)吧中間。老師的話，家長的叮囑，都拋于腦后。結(jié)果每次的考試成績都是全班倒數(shù)······

通過爸爸講雷鋒故事。我深受教育和啟發(fā)。我要向雷鋒學(xué)習(xí)。從小養(yǎng)成愛勞動，艱苦樸素的作風(fēng)。在別人需要幫助時，要豪不猶豫地伸出援手。在生活上要向艱苦樸素的同學(xué)看齊。在學(xué)習(xí)上要向成績優(yōu)秀的同學(xué)看齊?？傊也荒茏尠职謰寢屖?。在學(xué)校做老師的好學(xué)生。在家做父母的好孩子。

第五篇：聽抗美援朝故事有感[范文模版]

聽抗美援朝故事弘揚民族精神延續(xù)英雄后代有感

學(xué)校：沈陽師范大學(xué) 專業(yè)：旅游管理 姓名：葛朋妹 學(xué)號：13095151 中華民族的民族精神是我國各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的強大精神支柱。新中國成立以來特別是改革開放30多年來，我們黨開創(chuàng)了中國特色社會主義偉大事業(yè)，實現(xiàn)了民族精神與中國特色社會主義的高度統(tǒng)一，迎來了中華民族偉大復(fù)興的光明前景。在新世紀(jì)新階段，我們必須大力弘揚沈陽抗美援朝烈士陵園民族精神，加快推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。通過在2013年9月20日對沈陽師范大學(xué)邀請的是11位志愿軍老戰(zhàn)士做的關(guān)于聽抗美援朝故事弘揚民族精神延續(xù)英雄后代的專題報告，讓我對我中華民族的民族精神神有了更加深刻的體會。

一、抗美援朝故事簡介

1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。美國為了維護(hù)其在亞洲的地位，立即出兵干涉。26日，美國總統(tǒng)杜魯門命令美國駐遠(yuǎn)東的海、空軍參戰(zhàn),支援南朝鮮軍。同日,聯(lián)合國安全理事會在沒有蘇聯(lián)參加的情況下，通過了美國提案,要求各會員國在軍事上給南朝鮮以“必要的援助”。7月7日,聯(lián)合國安理會又通過了美國關(guān)于設(shè)立聯(lián)合司令部以統(tǒng)一指揮在朝鮮的各國部隊的提案。

1950年10月25日，美國侵入朝鮮。不久，把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊，嚴(yán)重威脅我國東北安全。在此情況下，黨中央毛主席，發(fā)出了“抗美援朝、保家衛(wèi)國”偉大的號召，充分體現(xiàn)了他的英雄氣魄和膽略。中國人民解放軍跨過鴨綠江，與朝鮮人民并肩戰(zhàn)斗。中國人民志愿軍，不愧為優(yōu)秀的中華兒女，取得了抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利！這篇報告告訴我們，一定要學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士們抗美援朝、保家衛(wèi)國的愛國主義精神，凈化自己的學(xué)習(xí)動機(jī)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康茁壯的成長告慰先烈、報效祖國。祖國和人民利益高于一切的愛國主義情懷，同甘共苦、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng)，英勇頑強、一往無前的革命英雄主義氣概，不畏強暴、反對霸權(quán)、維護(hù)世界和平的堅定立場。以志愿軍的大無畏的革命精神弘揚中華民族的精神延續(xù)英雄的后代。

二、民族精神的基本簡介和內(nèi)涵

民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。

民族精神是一個民族的自我意識，是民族成員對于本民族和本體文化的自我認(rèn)同、自我歸屬感，是一個民族在歷史發(fā)展過程中所形成的帶有本民族特點、體現(xiàn)本民族精神氣質(zhì)的意志和品質(zhì)，是一個民族價值觀念、共同理想和思維方式的集中反映。.時代性是指民族精神在其歷史性的演化中所體現(xiàn)出的時間性特征，也就是其與時俱進(jìn)的根本性質(zhì)。任何民族精神都存在于特定的時間條件下，與一定的時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化緊緊相聯(lián)。文化和精神，歸根到底都是一定社會歷史生活條件的反映，民族精神作為一個民族發(fā)展進(jìn)步的精神支柱和精神動力，總是與該民族在一定歷史時期的歷史任務(wù)相聯(lián)系；同時民族精神是一個民族發(fā)展歷程中一脈相承的精神特征或思想意識，是在民族的延續(xù)發(fā)展過程中逐漸形成的、不斷豐富、日趨成熟的精神，它總是與一個民族的歷史文化血脈相連，是民族文化傳統(tǒng)不斷積淀和升華的產(chǎn)物。任何一個民族的民族精神都與該民族的傳統(tǒng)文化有著水乳交融的聯(lián)系；自覺能動性是指民族精神能被民族主體自我意識、自我反思和自我覺悟，從而進(jìn)行自我否定和自我揚棄。“民族精神的自我否定和更新取決于民族精神的自覺。如果說，精神的本質(zhì)特性是自由，那么，民族精神的真髓就在于它的自我規(guī)定，而對于這種自我規(guī)定的覺醒和意識就是民族精神的自覺?！泵褡寰癫皇且怀刹蛔兊?，要隨著社會歷史的發(fā)展不斷進(jìn)行自我否定和自我更新。

三、關(guān)于聽抗美援朝故事弘揚民族精神的幾點認(rèn)識：

1、弘揚和培育民族精神是高舉中國特色社會主義偉大旗幟的需要。要不斷深化對我國歷史和國情的認(rèn)識，對改革開放30年偉大進(jìn)程的認(rèn)識，進(jìn)一步增強民族自尊心、自信心和自豪感，進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念?？姑涝w現(xiàn)的民族精神是中國特色社會主義事業(yè)的力量源泉，而社會主義則是愛國主義不斷發(fā)展的方向保證。大力弘揚民族精神，就是要堅持愛國主義與社會主義的高度統(tǒng)一，進(jìn)一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信念，把個人的成長和發(fā)展進(jìn)步融人到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去。

2、弘揚和培育民族精神是全面建設(shè)小康社會的需要?？姑涝霌P和培育民族精神的全面建設(shè)小康社會，是全國各族人民的根本利益所在。全面建設(shè)小康社會，是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中必然經(jīng)歷的發(fā)展階段，是改革開放以來我們黨和國家一以貫之的奮斗目標(biāo)，也是一項宏偉而艱巨的偉大歷史任務(wù)。要完成這一歷史任務(wù)，肯定會遇到這樣那樣的壓力和困難，會遭受各種各樣的風(fēng)險和考驗。我們必須大力弘揚民族精神，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德、奮發(fā)圖強，集中全黨全國各族人民的智慧和力量，緊跟時代發(fā)展潮流，保持昂揚向上的精神狀態(tài)和斗志，戰(zhàn)勝各種艱難險阻，為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)作出自己最大的貢獻(xiàn)。

3、弘揚和培育民族精神是應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的需要。當(dāng)今世界科技發(fā)展日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化迅猛發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇，同時也對民族精神教育帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。但是經(jīng)濟(jì)全球化并非經(jīng)濟(jì)利益一體化，各民族國家是國際社會最強大的行為主體，仍然有自己的經(jīng)濟(jì)利益，仍需保護(hù)民族工業(yè)和品牌，維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益，否則，經(jīng)濟(jì)全球化也會直接威脅到國家的經(jīng)濟(jì)安全；經(jīng)濟(jì)全球化難以導(dǎo)致政治一體化，因此，全球化過程中西方發(fā)達(dá)國家一直在對我國進(jìn)行文化、價值觀念的滲透。能發(fā)揮這種作用的，只有弘揚和培育抗美援朝的民族精神。這就要求我們既要熱愛自己的國家，又要尊重其他民族；既不盲目排外，又不盲目崇洋，以塑造中國人在國際舞臺上的良好形象；既要擴(kuò)大對外開放，積極參與經(jīng)濟(jì)全球化，吸收發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗和其他文明成果，同時又要高揚民族精神，維護(hù)國家主權(quán)，加速提高我國的綜合國力和國際競爭力。

4、弘揚和培育民族精神是努力造就高素質(zhì)人才的需要。當(dāng)今世界綜合國力的競爭，集中體現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)人才的競爭。因此，我們必須發(fā)揚抗美援朝烈士的民族精神,把加快科技發(fā)展和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)放在重要的戰(zhàn)略地位，青年是國家的未來、民族的希望，青年人身上的蓬勃朝氣和創(chuàng)新精神是國家發(fā)展、民族進(jìn)步的強大動力。面對前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，青年一代肩負(fù)著崇高使命。所以，必須在青年中大力弘揚和培育民族精神，要求他們在深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系上狠下功夫，努力用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，牢牢把握人生的正確航向。

四、感想

通過聆聽志愿兵老戰(zhàn)士對親身經(jīng)歷的講述，讓自己感受到在戰(zhàn)亂年代革命先烈們?yōu)樽鎳龀龅木薮筘暙I(xiàn)，一代一代的感動著無數(shù)中華兒女，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不論以什么樣的方式報效祖國都要發(fā)揚抗美援朝的民族精神，努力學(xué)習(xí)，掌握報效祖國的本領(lǐng)。只有把自己的真才實學(xué)同報效國家的志向結(jié)合起來，始終如一的身體力行，才能為國家和民族做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。