第一篇：淺談數(shù)據(jù)庫建設的幾點體會

淺談數(shù)據(jù)庫建設的幾點體會

【摘要】通過論述在專題數(shù)據(jù)庫建設工作中的幾點體會，結合分析我國數(shù)據(jù)庫建設現(xiàn)狀，總結 介紹了數(shù)據(jù)庫建設必需的技術要素并提出了在數(shù)據(jù)庫建設中對圖書館 文獻 資源利用新的認識和看法。

【關鍵詞】數(shù)據(jù)庫建設；圖書館文獻資源；利用

當今時代是飛速 發(fā)展 的信息時代，各行各業(yè)都離不開信息處理，這正是 計算 機被廣泛應用于信息管理系統(tǒng)的大環(huán)境。計算機的最大好處在于利用它能夠進行信息管理，使用計算機進行信息控制，不僅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其對于復雜的信息管理，計算機能夠充分發(fā)揮它的優(yōu)越性?；谶@一優(yōu)勢，電子 數(shù)據(jù)庫的重要性得到了迅速的提升，數(shù)據(jù)庫的功能隨著互聯(lián)網(wǎng)技術推廣得到了前所未有的最大限度利用。計算機技術引入文獻工作之后，由于手段的先進和檢索的便利，數(shù)據(jù)庫的制作逐步繁榮起來，出現(xiàn)一些大型的數(shù)據(jù)庫，例如美國的《CA》。網(wǎng)絡 技術的出現(xiàn)，使人們感受到了使用數(shù)據(jù)庫的便利。到現(xiàn)在，各種數(shù)據(jù)庫層出不窮，在文獻工作中，數(shù)據(jù)庫的制作也成為了尋常的事情。

從2005年至今，筆者一直負責組織實施河北文化信息資源共享中心網(wǎng)站的的數(shù)據(jù)庫建設，其中包括了《數(shù)字期刊庫》、《燕趙名人數(shù)據(jù)庫》、《河北梆子原始資料庫》、《燕趙十三梅數(shù)據(jù)庫》幾個大型數(shù)據(jù)庫的建設工作，并參與了《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》和《河北紅色 旅游 》兩個專題

數(shù)據(jù)庫的制作。其中《燕趙名人數(shù)據(jù)庫》收錄了燕趙古今名人信息，共計8646條，文字240萬字?！堆嘹w十三梅數(shù)據(jù)庫》完整的呈現(xiàn)了河北十三位榮獲全國戲曲最高獎“梅花獎”演員的生平、藝術 創(chuàng)作、生活趣事等，共計1220條，圖片200幅，文字150萬字?！逗颖卑鹱釉假Y料庫》完成了包括《 中國 京劇音配像精粹》、《河北梆子經(jīng)典》、《河北梆子名家名段》、《中國評劇大全》及《中國評劇薈萃》等共計662部VCD的數(shù)字化轉(zhuǎn)換工作?！稊?shù)字期刊庫》更是以每年5000千篇期刊，150萬字的，1000多幅圖片的工作量提交文化部全國文化信息資源共享工程數(shù)據(jù)庫，至今以有五年時間?！都t色旅游數(shù)據(jù)庫》包括河北省著名紅色旅游景點、英雄人物、歷史 事件、紅色視頻等欄目，共計3000條，視頻5部，圖片100幅?！都o念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》專題數(shù)據(jù)庫配合紀念抗戰(zhàn)勝利活動的舉辦取得了良好的社會效應，并亦已提交文化部全國文化信息資源共享工程數(shù)據(jù)庫。這幾個數(shù)據(jù)庫的建立是依托河北省圖書館現(xiàn)有資源，經(jīng)過重新加工整合，以生動活潑的網(wǎng)絡形式展現(xiàn)給讀者。這些特色數(shù)據(jù)庫從一個側面展示了河北文化的獨有魅力。

在工作中，本人對數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫技術和數(shù)據(jù)庫制作有了一些新的認識和看法，寫成本文，以供大家以后工作時借鑒。1.數(shù)據(jù)庫制作的兩大技術要素

在技術上，制作專題數(shù)據(jù)庫主要有兩大方面的基本要求：計算機技術和網(wǎng)絡技術、文獻資源處理技術。

1.1計算機技術和網(wǎng)絡技術。

1.1.1計算機技術為數(shù)據(jù)庫制作提供了先進的、強大的技術手段。在信息資源采集存儲，加工整理和檢索三個方面，利用計算機技術制作數(shù)據(jù)庫的工作效率是手工工作所不能比擬的。

1.2.2網(wǎng)絡技術為數(shù)據(jù)庫制作提供了先進的工作組織和協(xié)作手段以及先進的傳播手段。網(wǎng)絡技術極大地擴展了數(shù)據(jù)庫共享的空間和時間范圍，這是文獻工作者多年來夢寐以求的目標。

但是在網(wǎng)絡上傳播數(shù)據(jù)庫要有一定的運行平臺，這個平臺根據(jù)不同的標準劃分范圍，或以地域為標準，或以行業(yè)為標準，或以行政上的統(tǒng)屬關系為標準??，例如ndcnc系統(tǒng)就是全國文化信息資源建設管理中心網(wǎng)站上各種數(shù)據(jù)庫的運行平臺，而我們河北文化信息資源共享中心的網(wǎng)站則采用了自建的dhbc系統(tǒng)。

在圖書館發(fā)展久遠的歷史中，圖書館學和情報 科學 的領域內(nèi)，已經(jīng)形成了完備的文獻檢索理論和強大的檢索技術體系和手段。數(shù)據(jù)庫建設最重要的目的之一就是方便讀者通過便捷的檢索方式查找到所需信息，能以更高的效率檢索到前人和別人取得的經(jīng)驗和成果，那么數(shù)據(jù)庫檢索設定尤為重要。計算機技術的引入使檢索技術具有了更加強大的功能和效率。

數(shù)據(jù)庫是相關記錄的集合，它以記錄為基本單位。每條記錄都有固定格式。正是因為有了這個固定格式，數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)才得以有序的組織和

存儲，高效率的檢索才得以實現(xiàn)。

1.2信息資源技術。信息資源是數(shù)據(jù)庫的靈魂。采用各種復雜的技術制作數(shù)據(jù)庫，目的就是實現(xiàn)信息資源的存儲、檢索和傳播。因此，處理各種信息資源的技術也是制作數(shù)據(jù)庫必備的技術。數(shù)據(jù)庫給資源提供了表現(xiàn)形式，并不意味著資源可以任意使用和安排，資源經(jīng)過整理、加工才可以合理使用。信息資源技術包括以下幾個方面：

1.2.1信息資源的采集。首先確定所需資源主題，其次以主題為中心查找、征集相關資源，資源的形式多種多樣，應盡可能的廣泛的搜集，在能力范圍內(nèi)征集。

1.2.2信息資源的預處理。對采集到的所有資源篩選歸類，標準應由數(shù)據(jù)庫的制作者按照已定主題，從內(nèi)容到形式全面、仔細考慮，取其精華，在準確的前提下再進行加工整合。這一步驟看似簡單，其實要求較高，主要考驗的是制作人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

1.2.3信息資源的轉(zhuǎn)換。因為資源的載體不同，所以需要對資源的形式調(diào)整。例如書籍、報刊上的有用資源就需要經(jīng)過加工，轉(zhuǎn)換成數(shù)字化資源?，F(xiàn)階段我們常用的主要轉(zhuǎn)換途徑有以下兩種方式：原始資源→掃描→轉(zhuǎn)變?yōu)镴PEG格式→加工軟件識別→校對；原始資源→ 電子 照片→轉(zhuǎn)變?yōu)镴PEG格式→加工軟件識別→校對；

1.2.4將數(shù)字化的資源進行加工。著錄：字段設置應該盡量保持與CNMARC中著錄項目要求的一致性，著錄用文字應規(guī)范和統(tǒng)一，數(shù)據(jù)格式盡量標準化。標引：分類標引應該與《 中國 圖書館圖書分類法》或者是《資

料分類法》保持一致；主題標引（關鍵詞標引）應該依據(jù)《漢語主題詞詞表》，在使用關鍵詞標引時，應該逐步建立所用過的關鍵詞詞表，以保證今后使用關鍵詞時的一致性。

目前有一個光盤版《分類主題詞表》，可以進行分類和主題分類的對照查找，使用方便，是一個不錯的標引工具。2.在數(shù)據(jù)庫建設中對圖書館資源的利用

圖書館經(jīng)過 歷史 的 發(fā)展，積累了豐富的 文獻 資源，正所謂汗牛充棟、浩如煙海，這個文獻體系具有組織的 科學 性、知識的系統(tǒng)性，并且知識門類齊全。這就為我們制作數(shù)據(jù)庫提供了數(shù)據(jù)的可靠來源。但是，圖書館書目檢索系統(tǒng)提供給我們的只是整件文獻，而不是知識單元。這樣，我們就需要從檢索到的整件文獻中找出所需要的知識單元作為我們的數(shù)據(jù)，并對這些數(shù)據(jù)進行比較、甄別和選擇。這是一項繁瑣的、精細的工作。

圖書館文獻中的信息一般都具有準確性和權威性，使用它們時有較高的可信程度。圖書館強大的檢索工具可以讓我們能快、準、全地檢索到我們所需要的文獻。所以，把圖書館文獻資源作為制作數(shù)據(jù)庫時的數(shù)據(jù)可靠來源是一個明智的選擇。

在利用圖書館文獻資源的同時，網(wǎng)絡 信息資源也可以作為一個重要的信息來源。網(wǎng)絡信息資源日益豐富，由于沒有良好的質(zhì)量控制和管理機制，很多信息沒有經(jīng)過嚴格編輯和整理，質(zhì)量良莠不齊，其中參雜了不少的信息垃圾和信息泡沫，形成了一個紛繁復雜的信息世界。所以，我們在使用網(wǎng)上信息時，更應該加強選擇和鑒別。同時，網(wǎng)上信息也可以作為我 們查找圖書館館藏文獻的提示和索引。

數(shù)據(jù)庫建設與圖書館資源的結合使這些問題得到了合理解決，二者相互作用，相互彌補。我在制作《燕趙名人數(shù)據(jù)庫》、《燕趙十三梅數(shù)據(jù)庫》及參于《紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》和《紅色 旅游 》專題數(shù)據(jù)庫的過程中，主要就是依靠并利用了河北省圖書館豐富的館藏資源。3.我國數(shù)據(jù)庫建設中的不足

在文獻工作采用 計算 機技術、尤其是網(wǎng)絡出現(xiàn)后，世界范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)庫制作繁榮起來。目前，世界上有許多優(yōu)秀的大型數(shù)據(jù)庫，例如：《ABI商業(yè)信息數(shù)據(jù)庫》、《LWW 電子期刊全文數(shù)據(jù)庫》、《Emerald管理評論數(shù)據(jù)庫》、《Arts & Humanities Citation Index（藝術 與人文科學引文索引）》 等等。

雖然與發(fā)達國家相比，我國的數(shù)據(jù)庫建設在質(zhì)量和數(shù)量上還有一定的差距，但是我國的數(shù)據(jù)庫開發(fā)建設工作也取得了很大成就。如： 中國 學術期刊 電子 雜志社開發(fā)的《中國學術期刊光盤數(shù)據(jù)庫》、《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CNKI）》等，特別是近年來國家從中央到地方大力支持建立了文化信息資源共享工程，制作了一批高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫，為我國數(shù)據(jù)庫建設的 發(fā)展 提供了新的契機，將我國的 網(wǎng)絡 文化信息資源開發(fā)與建設工作推向了一個新的階段。上一頁

第二篇：數(shù)據(jù)庫VFP教學體會（推薦）

數(shù)據(jù)庫VFP教學體會

數(shù)據(jù)庫應用具有如下兩個特點：

（1）數(shù)據(jù)庫的應用領域廣泛。應用計算機進行信息管理，絕大部分都要使用數(shù)據(jù)庫來進行數(shù)據(jù)信息的存儲，因此，在其他課程中，（如VB等）也都要用到一些數(shù)據(jù)庫的相關知識。

（2）數(shù)據(jù)庫的種類繁多，不同種類的數(shù)據(jù)庫還分別有不同的版本。但無論哪一種數(shù)據(jù)庫，他們的基本內(nèi)容及應用原理是一致的，只不過在具體的實現(xiàn)過程中各有千秋。

通過以往計算機專業(yè)班的VFP教學，現(xiàn)對該課程進行了認真的分析，一方面分析了學生在以往的學習過程中常見問題的產(chǎn)生原因，一方面分析了教師在課堂教學過程中針對發(fā)現(xiàn)的問題該如何解決。

VFP作為數(shù)據(jù)庫的基礎課程，旨在讓學生通過學習，了解數(shù)據(jù)庫的基本原理及應用技術。更是一種用來進行管理信息系統(tǒng)開發(fā)的常用工具，是學生在校期間學習的一門重要基礎課程.由于VFP的特點與其它高級語言程序設計的特點不同，最明顯的區(qū)別在于數(shù)據(jù)庫程序設計的教學過程，從第一節(jié)課開始到最后一節(jié)課結束，都在講解同一個問題——如何把各種日常管理信息用計算機來進行管理。而這種形式的課程是學生以前從沒有接觸過的，他們還是帶著過去的學習方式來學習VFP數(shù)據(jù)庫程序設計的內(nèi)容，以至于學生的學習目標不明確，不知道學完后能用它來做什么;在學習過程中，習慣性地把每節(jié)課的內(nèi)容分散記憶，不能建立整體概念;每節(jié)課的內(nèi)容學會并不難，但并不十分清楚那一節(jié)課的內(nèi)容是整個管理系統(tǒng)的一個組成部分，在頭腦中很難建立起“系統(tǒng)開發(fā)”的整體概念。

分析上述問題產(chǎn)生的原因，總結了二點教學體會。

一、數(shù)據(jù)庫的教學重點應注重學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

信息素養(yǎng)是指為了某種目的而尋找、處理和利用信息的能力，因此信息素養(yǎng)是一種非常重要的能力。依靠信息素養(yǎng)，人們能夠進行有效的決策、交流、問題求解和研究，并進行終身的持續(xù)學習。學生的信息素養(yǎng)應包括對信息科學的理解，對信息活用的實踐能力。在VFP課程的學習中，應特別重視學生實踐能力的培養(yǎng)，應特別重視學生以信息技術的方法解決實際問題能力的培養(yǎng)。

首先，在沒有開始講解課程內(nèi)容之前，教師先給學生演示完整的、內(nèi)容及應用領域不相同的管理系統(tǒng)實例（如：“學生管理系統(tǒng)”、“圖書管理系統(tǒng)”、“工資管理系統(tǒng)”“進銷存管理系統(tǒng)”等），通過演示及教師的講解，引導學生體會VFP的作用及應用領域，以及各管理系統(tǒng)的編程思維及各部分的相互聯(lián)系。然后讓學生親身體驗一下各管理系統(tǒng)的功能。讓學生真正體會到VFP強大的實用功能。通過對實例的實際操作后，學生們會對使用“ VFP數(shù)據(jù)庫程序設計”開發(fā)的信息管理系統(tǒng)產(chǎn)生感性認識，同時也會對VFP課程產(chǎn)生學習的興趣。此時，教師便可以進行正確的引導，闡明VFP課程學習與其他課程學習所有不同，它是一門連慣性的課程，并且各部分相互都有聯(lián)系，每一部分既是獨立的又與其它部分相呼應，比如數(shù)據(jù)庫中各數(shù)據(jù)表的建立及關鍵字段的設定與之后所建立的查詢都是有關聯(lián)的。需要從始至終來完成一個小型管理系統(tǒng)的制作。

其次，在VFP課堂教學過程中，始終堅持以“案例式”教學為主，適當結合其他教學方法來完成每一節(jié)課的教學。既把實例中整個“XXX信息管理系統(tǒng)”的分解結果，應用到每一節(jié)課的教學中之。在講解新課之前，首先給學生演示本節(jié)課將要制作的實例，讓學生對學習的內(nèi)容有一個直觀的感性認識，邏輯思維的建立，然后引入新課內(nèi)容。

最后，所有的基本內(nèi)容講解之后，留出足夠的時間，由教師引導學生按照系統(tǒng)開發(fā)的標準步驟開發(fā)其他管理系統(tǒng)，讓學生清晰地學會系統(tǒng)開發(fā)的完整過程。

二、數(shù)據(jù)庫的教學應加強學生自主能力的培養(yǎng)

教學著重培養(yǎng)的是學生獲取信息的能力與自學能力、創(chuàng)新能力。在VFP的教學過程中應發(fā)揮學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

1、教師要調(diào)整好與學生間的關系，突出學生的學習主體位置。把自己變成“一位合作伙伴”。讓他們在探究新知的過程中，暴露自己感知理解新知的矛盾和差異，把疑點和難點都擺在桌面上，再引導他們通過獨立思考，實現(xiàn)由感性認識到理性認識的轉(zhuǎn)化。例如：在學習“定時器”控件時時，先給學生展示一些內(nèi)容幽默的動畫作品，激發(fā)學生的求知熱情，并讓學生回憶過去的內(nèi)容：在VB中是如何實現(xiàn)動畫功能的？通過復習舊的知識，學生自主探究新的知識。

2、聯(lián)系實際是激發(fā)學生自主學習情感的前提。教學內(nèi)容或教材主題要與學生的學習生活、社會生活密切相關，從中擴大眼界，促進使學生自主學習的興趣得到提升。例如：在進行“表單”教學時，可引導學生制作簡單的小游戲，然后將知識點轉(zhuǎn)移到數(shù)據(jù)庫設置當中。

3、在教學過程中應傾力培養(yǎng)學生自主學習的能力，使“任務式”升華為“自覺式”。指導學生提出問題，歸納知識。例如，教師在引導學生開發(fā)管理系統(tǒng)時，先讓學生分組找出自己感興趣的領域，然后寫出系統(tǒng)開發(fā)計劃書，最后小組合作完成整個系統(tǒng)的編制與調(diào)試。

4、給學生充分展現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生學習的自信心。例如：各組的管理系統(tǒng)開發(fā)完成后，以論文答辯的形式將成果展示給大家，以組為單位展示，小組成員是答辯者，其他學生是考核者。不僅鍛煉了學生的語言表達能力，還培養(yǎng)了學生科學的構建知識架構的能力。

第三篇：數(shù)據(jù)庫課程設計總結與體會

課程設計總結與體會529940

對實驗過程中用到的軟件、實現(xiàn)技術的評價以及對于實驗過程遇到的一些問題做的總結：

本次實驗我們是在windows操作系統(tǒng)平臺下完成的，應用了數(shù)據(jù)庫建表，觸發(fā)，刪除插入。。；powerdesigner實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的概念模型、物理模型的轉(zhuǎn)化。。；java語言中的的GUI圖形用戶界面、與數(shù)據(jù)庫連接（jdbc）等技術。較好的在規(guī)定時間內(nèi)完成了老師安排給我們的任務，實驗過程中盡管遇到了不少問題，但最后經(jīng)過與同伴互相探討，借閱資料，請教老師等都使問題得到了解決?？偟膩碚f感覺數(shù)據(jù)庫、powerdesigner、java語言面向?qū)ο蟮染幊碳夹g應用起來靈活，容易理解。短短的兩周課程設計讓我對java語言等編程技術產(chǎn)生了濃厚的興趣，更重要的是增強了我學習的自信心。

對兩周的課程設計過程中老師引導的對軟件開發(fā)的分配時間的分析評價： 在第一階段：2011.1.2--2011.1.6

我們做的題目是《小型餐飲管理系統(tǒng)》按照老師的安排，我們先進行系統(tǒng)需求和系統(tǒng)功能設計，在確定了我們要做的小型餐飲管理系統(tǒng)應具有哪些功能后利用powerdesigner匯出了數(shù)據(jù)庫的物理模型（ER圖），并且進一步利用powerdesigner的強大功能由ER圖繼而生成了物理模型圖以及數(shù)據(jù)庫，完成了數(shù)據(jù)庫設計階段。（包括安全性和完整性的設計）；

在剩下來的幾天里我們主要把精力集中在應用程序的調(diào)試及課程設計報告的書寫上。

個人負責的工作部分：1.與組員一起探討分析所做項目（小型餐飲管理系統(tǒng)）的需求分析部分，共同完成需求部分的設計。2.通過網(wǎng)絡、書籍等查找所需的資料。3.數(shù)據(jù)庫部分的書寫（包括數(shù)據(jù)庫、表、觸發(fā)器、索引、存儲過程等的創(chuàng)建）以及完成ER圖，物理模型圖的設計轉(zhuǎn)換部分。

經(jīng)驗與教訓：

在實驗驗演示給老師看的時候，自我感覺做的挺好，能得到老師的好評和贊許，沒想到的是老師看完我們的演示后提出的一系列問題讓我們一時目瞪口呆。聽了老師的講解后才發(fā)現(xiàn)我們做的系統(tǒng)根本就是個廢品，沒有任何一家廠商愿意用我們的東西，即使免費相贈。和現(xiàn)實中的《餐飲管理系統(tǒng)》相比，我們的系統(tǒng)最大的不足體現(xiàn)在安全性方面，主要表現(xiàn)為以下兩個方面：1.顧客點菜時由于沒有考慮到庫戶綁定問題，及設置相關的口令，從而導致點菜時亂套，無章法的問題，不方便飯店管理，嚴重的會出現(xiàn)店家虧損問題。2.缺少工作人員的業(yè)績考核環(huán)節(jié)的設計。

通過這次教訓，我相信在以后的學習實踐當中，我一定會更加認真的對待實驗中的每一個環(huán)節(jié)，尤其是開始時的基礎階段。學習，成長的過程就像建造一棟高樓大廈一樣，打好地基很重要，因為這關系整個樓層的穩(wěn)固安全問題。我堅信在以后長遠的學習的過程中我會更注重培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S，重視細節(jié)，凡事努力打造個好的開頭，腳踏實地，一步一個腳印，做到不驕不躁。

心得與體會：

第一次接觸像這樣比較大的項目，通過本次課程設計我深切的體會到合作與實踐的重要性。

第一、在實驗的過程中我一邊學習一邊上機動手操作，才發(fā)現(xiàn)自己不懂的太多太多，以前的自己太渺小，我需要不斷的在學習中成長。同時也深刻體會到自己需要在動手操作方面努力改進提高。

第二、記得老師和學長們總是教導我們要學會與他人協(xié)作，告訴我們合作的能在走出社會以后更是顯得尤為重要，之前我還有點不以為然，過分的相信自己。通過本次為期兩周的課程設計我對老師和學長的話堅信不移，這次實驗如果沒有同伴的幫助僅在兩周內(nèi)僅憑我個人是無法完成的，實驗過程中我們一起努力，互相督促，探討。。最后較好的完成了任務，也從中學到了不少東西。我篤信在以后的學習和成長過程中我會更加注重與他人協(xié)作，互助。

第四篇：高校圖書館建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫探討

高校圖書館建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫探討

[摘要] 文章分析了經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的建設現(xiàn)狀和存在的不足，認為高校應主要負責這項建設工程，并就建設程序、建設原則和應注意的問題，對如何建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫進行了一些探討。

[關鍵詞] 經(jīng)典名著

全文數(shù)據(jù)庫

高校圖書館

經(jīng)典名著是幾千年人類發(fā)展史所積淀下來的文化精品，代表著人類文明的最高成就，高等院校文獻資源豐富、專家匯集，是普及經(jīng)典名著的極好之所，信息網(wǎng)絡技術的高速發(fā)展為經(jīng)典名著資源的數(shù)字化提供了充分的技術基礎，筆者認為高校圖書館完全有條件也有必要結合本校本館的實際情況，有計劃地建設體現(xiàn)自身特色的經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫。

1.現(xiàn)狀分析 1.1 建設情況

目前有很多圖書館(包括高校圖書館)和一些著名的數(shù)字化技術提供商都在建設包括經(jīng)典名著在內(nèi)的各種數(shù)字化圖書的全文數(shù)據(jù)庫，大致有以下幾種類型： ① 數(shù)字圖書館。通過對信息資源進行數(shù)字化加工，建立系統(tǒng)有序的信息資源庫，讀者可以通過網(wǎng)絡自由檢索和自由存取，經(jīng)典名著資源就包括其中，比較著名的有超星、方正APABI、方舟、書生之家等。

②高校圖書館建立的名著導讀數(shù)據(jù)庫。許多高校不僅規(guī)定了大學生必讀書目，而且還以名著的目錄或全文為主要內(nèi)容建立了一些名著導讀數(shù)據(jù)庫，大致有三種形式：獨立型、鏈接型和簡單型。獨立型是圖書館以自定的格式、分類和標準建立全文數(shù)據(jù)庫，如清華大學文科信息中心建設的本校80種經(jīng)典必讀書目的導讀數(shù)據(jù)庫，就把名著分為中國文化、中國文學、外國文化和外國文學四類，并提供名著簡介和全文閱讀；鏈接型是圖書館不單獨建設自己的數(shù)據(jù)庫，而是把經(jīng)典名著書目進行分類排序，然后直接鏈接到超星、書生等數(shù)字圖書館實現(xiàn)全文閱讀或下載；簡單型數(shù)據(jù)庫則僅列出經(jīng)典名著目錄和基本信息，而不提供全文閱讀。③商業(yè)網(wǎng)站和個人網(wǎng)站。許多商業(yè)性的電子圖書網(wǎng)站和個人網(wǎng)站也提供經(jīng)典名著的全文信息，讀者可以付費閱讀或下載名著，但是這些網(wǎng)站的信息質(zhì)量參差不齊，缺字、少頁、錯別字的情況時有發(fā)生。④專題性名著數(shù)據(jù)庫。這類數(shù)據(jù)庫目前來說還比較少，內(nèi)容和質(zhì)量也有待提高。就目前來說，經(jīng)典名著的分類往往比較簡單，往往僅采取中國與國外、古典與現(xiàn)代的籠統(tǒng)分法，大致來講還沒有深入到按學科、按時代、按內(nèi)容等較細致的分類。筆者在網(wǎng)上搜索時只能找到如四大名著、英文名著、古典名著、外國名著等專類數(shù)據(jù)庫，而且這些數(shù)據(jù)庫收集名著的種類和數(shù)量也很有限。

⑤名著光盤。目前市場上出現(xiàn)了很多由數(shù)據(jù)加工商合成數(shù)字化、平面設計、多媒體等多項技術開發(fā)制作的經(jīng)典名著光盤，影響比較大的有《中文經(jīng)典數(shù)字圖書館》、《中外經(jīng)典視聽圖書館》、《古今中外名家名著配音配樂圖書館》、《中外經(jīng)典名著1000部》、《英文名著3000》等等。這些光盤收集量大，也出現(xiàn)了一些質(zhì)量較高的產(chǎn)品，而且多媒體技術的運用使得原著的表現(xiàn)形式豐富多樣，所以有不少高校就直接購買這樣的光盤在校園網(wǎng)范圍內(nèi)供讀者使用。1.2 存在問題

應該說經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和宣傳已經(jīng)取得了一些效果，讀者無需花費太多的精力就可以在網(wǎng)上找到經(jīng)典名著的全文，但是筆者認為現(xiàn)有的經(jīng)典名著信息庫在內(nèi)容和形式方面至少還存在以下不足：

①缺乏專門的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫?，F(xiàn)有的經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要么是包含在比較大的數(shù)據(jù)庫，如超星等數(shù)字圖書館之中；要么就是僅由少量作品簡單組合而成，信息量不夠，且不具備檢索功能。如果要對經(jīng)典名著的信息資源進行深入挖掘，就必須單獨建立經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫。②信息源的范圍狹小。目前高校建立經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫一般僅限于本校的必讀書目，學科范圍也主要是文學領域。實際上每門學科都有一系列經(jīng)典名著，建設經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫應該盡量把各門學科都包括進去，同時可以把經(jīng)典名著的范圍擴大到文獻資源之外，一些其他形式的經(jīng)典名作，如經(jīng)典音樂、經(jīng)典書畫、經(jīng)典影片等，都完全可以納入其中。③對經(jīng)典名著資源的挖掘不夠深入。目前的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫僅僅完成了經(jīng)典名著從傳統(tǒng)的文獻形式向數(shù)字形式的轉(zhuǎn)變，還基本上沒有深入到對信息進行二次、三次加工、提取知識內(nèi)容、提供知識服務的層面，高校圖書館應加強這方面的研究工作。

④缺乏統(tǒng)一格式。由于目前沒有專門建設的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫，各種數(shù)據(jù)庫在數(shù)字化技術和瀏覽格式上自成體系，例如超星、書生、方正等多家數(shù)字圖書館提供的電子圖書就各有各的格式，而且必須使用專門的瀏覽器閱讀，相互之間難以兼容，在這種情況下要進行信息的深層次加工就比較困難。

2.建設原則

對于建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數(shù)字化生存的今天，為了更好地繼承和發(fā)展人類文明，建設和開發(fā)經(jīng)典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入?？陀^而言，高校圖書館擁有信息集中、專業(yè)集中、專家集中的自身優(yōu)勢，也完全有能力建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對經(jīng)典名著資源的深層次開發(fā)。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的資源范圍是人類發(fā)展歷史過程中積淀下來的具有經(jīng)典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發(fā)，規(guī)劃整個數(shù)據(jù)庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業(yè)和學科特色，不可能都去建設大而全的經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，所以高校應該注意發(fā)揮自身學科特點和優(yōu)勢，集中開發(fā)某類經(jīng)典名著資源，建設有自身特色的專門類經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫。例如財經(jīng)類院校就可以發(fā)揮經(jīng)濟類專家學者集中的優(yōu)勢，建設財經(jīng)類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；人文學科較強的院?？梢越ㄔO文學文化類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；師范院校則可以集中建設教育類的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫。

2.3 標準性原則。全文數(shù)據(jù)庫不是數(shù)字化信息的簡單結合，它必須能提供數(shù)據(jù)的管理和查詢功能，所以數(shù)字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統(tǒng)一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發(fā)。2.4 知識性原則。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內(nèi)容，高校圖書館建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發(fā)現(xiàn)的過程?？梢钥紤]從橫向和縱向兩個方面加強經(jīng)典名著信息資源的開發(fā)，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經(jīng)濟效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要重視規(guī)劃，避免重復建設。一方面，高校要根據(jù)自身條件確定合適的建設規(guī)模；另一方面，國家則應該能在資金調(diào)度、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)分工上發(fā)揮重要作用。從社會效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。2.建設原則

對于建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數(shù)字化生存的今天，為了更好地繼承和發(fā)展人類文明，建設和開發(fā)經(jīng)典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入。客觀而言，高校圖書館擁有信息集中、專業(yè)集中、專家集中的自身優(yōu)勢，也完全有能力建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對經(jīng)典名著資源的深層次開發(fā)。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的資源范圍是人類發(fā)展歷史過程中積淀下來的具有經(jīng)典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發(fā)，規(guī)劃整個數(shù)據(jù)庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業(yè)和學科特色，不可能都去建設大而全的經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，所以高校應該注意發(fā)揮自身學科特點和優(yōu)勢，集中開發(fā)某類經(jīng)典名著資源，建設有自身特色的專門類經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫。例如財經(jīng)類院校就可以發(fā)揮經(jīng)濟類專家學者集中的優(yōu)勢，建設財經(jīng)類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；人文學科較強的院?？梢越ㄔO文學文化類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；師范院校則可以集中建設教育類的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫。

2.3 標準性原則。全文數(shù)據(jù)庫不是數(shù)字化信息的簡單結合，它必須能提供數(shù)據(jù)的管理和查詢功能，所以數(shù)字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統(tǒng)一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發(fā)。

2.4 知識性原則。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內(nèi)容，高校圖書館建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發(fā)現(xiàn)的過程?？梢钥紤]從橫向和縱向兩個方面加強經(jīng)典名著信息資源的開發(fā)，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經(jīng)濟效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要重視規(guī)劃，避免重復建設。一方面，高校要根據(jù)自身條件確定合適的建設規(guī)模；另一方面，國家則應該能在資金調(diào)度、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)分工上發(fā)揮重要作用。從社會效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。

3.建設程序及建設過程中應注意的問題 3.1 建設程序

建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫是一個系統(tǒng)工程，整個建設過程可以分為前期準備、數(shù)字化轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)整理加工和整體協(xié)調(diào)幾個階段。

前期準備階段就是數(shù)據(jù)庫的總體規(guī)劃，包括數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容設計和形式設計。內(nèi)容設計一是要確定數(shù)據(jù)庫應包含的經(jīng)典名著的范圍，并按統(tǒng)一的標準分類，二是要設計數(shù)據(jù)庫的主要功能，如全文閱讀、全文檢索、名著導讀、研究綜述等等；形式設計則是要規(guī)劃如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的各項功能，包括數(shù)字化總體方案設計、數(shù)據(jù)庫頁面框架設計以及數(shù)據(jù)庫后臺設計等。數(shù)字化轉(zhuǎn)換就是把經(jīng)典名著從傳統(tǒng)的文獻形式轉(zhuǎn)化成數(shù)字資源形式，可以采取人工錄入、掃描、光學識別等方式來實現(xiàn)，如果能解決數(shù)據(jù)格式問題，圖書館也可以通過直接購買名著光盤或電子圖書的方式來達到這個目的。

數(shù)據(jù)整理加工就是要通過對數(shù)字資源的分類、描述、組織、存儲實現(xiàn)數(shù)字資源的有序化。資源分類可以借鑒傳統(tǒng)的圖書分類法，同時結合聲音、圖像、視頻等信息的分類標準；資源的描述和組織可以采用超文本這種非線形組織手段或者元數(shù)據(jù)方式來序化各種與經(jīng)典名著相關的媒體信息。

整體協(xié)調(diào)階段的工作包括數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁的整體設計和校園網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)庫資源的共享，最終要把所有的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫資源統(tǒng)一規(guī)劃到校園虛擬網(wǎng)的范圍之內(nèi)，讓所有的校園網(wǎng)用戶共享。3.2 應注意的問題 ① 著作權問題。根據(jù)著作權法的相關規(guī)定，經(jīng)典名著是已進入公有領域的作品，是人類共同的精神財富，一般不涉及到著作權問題，而且圖書館對經(jīng)典名著資源進行數(shù)字化加工僅僅是出于教育目的而非盈利之途，所以高校建立經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫基本上沒有侵權之嫌。②分工協(xié)作與總體協(xié)調(diào)問題。經(jīng)典名著資源豐富，單所高校圖書館肯定不能承擔全部建設工作，所以由各所高校圖書館結合自身優(yōu)勢分工配合比較適當，既能發(fā)揮各高校圖書館所長，又能保證數(shù)據(jù)庫的建設質(zhì)量。同時，考慮到經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫建設的統(tǒng)一性，為了避免建設過程中的重復建設，國家的總體協(xié)調(diào)作用就顯得相當重要。國家可就此建立專項資金，成立臨時工作組，專門負責數(shù)據(jù)庫建設的總體分工、資金調(diào)配和標準制定，保證建設過程的高質(zhì)高效。

③內(nèi)容建設問題。對于高校而言，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫與簡單的電子圖書的集合應有所區(qū)別，最根本的就在于前者還應該是一個知識庫和思想庫，除了實現(xiàn)所有經(jīng)典名著數(shù)字化以外，還必須考慮如何深層次開發(fā)經(jīng)典名著資源?？梢钥紤]從三個方面來完善數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容建設：一是要確保經(jīng)典名著數(shù)字化的準確性，這就要求在數(shù)字化形式的轉(zhuǎn)換過程中避免出現(xiàn)瑕疵；二是要研究開發(fā)經(jīng)典名著的全文檢索系統(tǒng)，構建對多部名著同時進行全文檢索的檢索平臺；三是要從名著介紹、背景透視、歷史價值、現(xiàn)時意義等多個方面來充分挖掘經(jīng)典名著資源的內(nèi)在價值。④形式建設問題。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的建設要重視內(nèi)容的完整，也要注重形式的完美，要體現(xiàn)蘊藏在經(jīng)典名著背后的深厚的歷史文化感，同時也不能忽視數(shù)據(jù)庫表現(xiàn)形式的豐富性。歷史文化氛圍的烘托可以通過內(nèi)容的深度和網(wǎng)頁色彩的搭配來實現(xiàn)；數(shù)據(jù)庫表現(xiàn)形式的豐富性則可以通過數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁的動態(tài)設計來實現(xiàn)，突破純文本閱讀的模式，加入一些與經(jīng)典名著相關的視頻和音頻資料，如取自名著題材的音樂、電影、繪畫、雕塑等，一方面可以充實數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，另一方面也可以豐富數(shù)據(jù)庫的表現(xiàn)形式。⑤建設隊伍問題。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的建設最終要靠人來完成，擁有什么樣的建設隊伍會最終決定數(shù)據(jù)庫的建設質(zhì)量。要建設好經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，高校圖書館館員除了圖書館方面的基本技能以外，還要掌握計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，同時，在建設過程還必須非常重視專家的作用，讓各個領域內(nèi)的專家學者在如何開發(fā)經(jīng)典名著資源，如何最大限度地提煉思想、觀念和學術精華，如何實現(xiàn)經(jīng)典名著與現(xiàn)代學術生活的融合方面獻計獻策。

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數(shù)據(jù)庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產(chǎn)全文數(shù)據(jù)庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數(shù)據(jù)庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產(chǎn)全文數(shù)據(jù)庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10 2.建設原則

對于建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，高校圖書館一直缺乏人員、技術和資金的投入，在數(shù)字化生存的今天，為了更好地繼承和發(fā)展人類文明，建設和開發(fā)經(jīng)典名著資源，提升高校學子的文化品味和知識結構，高校圖書館有義務加強這方面的投入?？陀^而言，高校圖書館擁有信息集中、專業(yè)集中、專家集中的自身優(yōu)勢，也完全有能力建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對經(jīng)典名著資源的深層次開發(fā)。筆者認為在建設過程中應把握好以下幾項原則： 2.1 針對性原則。明確經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的資源范圍是人類發(fā)展歷史過程中積淀下來的具有經(jīng)典意義和繼承價值的名作，它不僅包括文獻形式的名著，還應該包括繪畫、音樂、雕塑、電影等藝術作品；高校建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫還應該考慮特殊的高校讀者群，要從讀者的閱讀習慣和閱讀需求出發(fā)，規(guī)劃整個數(shù)據(jù)庫的建設風格。

2.2 特色性原則。每所高校都有自身的專業(yè)和學科特色，不可能都去建設大而全的經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，所以高校應該注意發(fā)揮自身學科特點和優(yōu)勢，集中開發(fā)某類經(jīng)典名著資源，建設有自身特色的專門類經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫。例如財經(jīng)類院校就可以發(fā)揮經(jīng)濟類專家學者集中的優(yōu)勢，建設財經(jīng)類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；人文學科較強的院?？梢越ㄔO文學文化類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；理工科院?？梢越ㄔO科學類經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫；師范院校則可以集中建設教育類的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫。

2.3 標準性原則。全文數(shù)據(jù)庫不是數(shù)字化信息的簡單結合，它必須能提供數(shù)據(jù)的管理和查詢功能，所以數(shù)字信息資源的分類、標引、描述、組織、存儲應該遵循統(tǒng)一的標準，而標準的選擇則應該從長遠考慮，要便于信息資源的開發(fā)。

2.4 知識性原則。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫不僅僅是文獻著作的電子版本，還應該包含知識內(nèi)容，高校圖書館建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的過程就伴隨著信息的深加工和知識發(fā)現(xiàn)的過程?？梢钥紤]從橫向和縱向兩個方面加強經(jīng)典名著信息資源的開發(fā)，橫向就是挖掘不同學科的名著之間的交叉和滲透，縱向則是在立足某一學科挖掘其精華。

2.5 效益性原則。從經(jīng)濟效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要重視規(guī)劃，避免重復建設。一方面，高校要根據(jù)自身條件確定合適的建設規(guī)模；另一方面，國家則應該能在資金調(diào)度、總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)分工上發(fā)揮重要作用。從社會效益來講，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫要有盡可能完善的信息儲備和信息結構，重視用戶需求，提高用戶滿意度。

3.建設程序及建設過程中應注意的問題 3.1 建設程序

建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫是一個系統(tǒng)工程，整個建設過程可以分為前期準備、數(shù)字化轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)整理加工和整體協(xié)調(diào)幾個階段。

前期準備階段就是數(shù)據(jù)庫的總體規(guī)劃，包括數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容設計和形式設計。內(nèi)容設計一是要確定數(shù)據(jù)庫應包含的經(jīng)典名著的范圍，并按統(tǒng)一的標準分類，二是要設計數(shù)據(jù)庫的主要功能，如全文閱讀、全文檢索、名著導讀、研究綜述等等；形式設計則是要規(guī)劃如何實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的各項功能，包括數(shù)字化總體方案設計、數(shù)據(jù)庫頁面框架設計以及數(shù)據(jù)庫后臺設計等。數(shù)字化轉(zhuǎn)換就是把經(jīng)典名著從傳統(tǒng)的文獻形式轉(zhuǎn)化成數(shù)字資源形式，可以采取人工錄入、掃描、光學識別等方式來實現(xiàn)，如果能解決數(shù)據(jù)格式問題，圖書館也可以通過直接購買名著光盤或電子圖書的方式來達到這個目的。

數(shù)據(jù)整理加工就是要通過對數(shù)字資源的分類、描述、組織、存儲實現(xiàn)數(shù)字資源的有序化。資源分類可以借鑒傳統(tǒng)的圖書分類法，同時結合聲音、圖像、視頻等信息的分類標準；資源的描述和組織可以采用超文本這種非線形組織手段或者元數(shù)據(jù)方式來序化各種與經(jīng)典名著相關的媒體信息。

整體協(xié)調(diào)階段的工作包括數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁的整體設計和校園網(wǎng)內(nèi)數(shù)據(jù)庫資源的共享，最終要把所有的經(jīng)典名著數(shù)據(jù)庫資源統(tǒng)一規(guī)劃到校園虛擬網(wǎng)的范圍之內(nèi)，讓所有的校園網(wǎng)用戶共享。3.2 應注意的問題

① 著作權問題。根據(jù)著作權法的相關規(guī)定，經(jīng)典名著是已進入公有領域的作品，是人類共同的精神財富，一般不涉及到著作權問題，而且圖書館對經(jīng)典名著資源進行數(shù)字化加工僅僅是出于教育目的而非盈利之途，所以高校建立經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫基本上沒有侵權之嫌。②分工協(xié)作與總體協(xié)調(diào)問題。經(jīng)典名著資源豐富，單所高校圖書館肯定不能承擔全部建設工作，所以由各所高校圖書館結合自身優(yōu)勢分工配合比較適當，既能發(fā)揮各高校圖書館所長，又能保證數(shù)據(jù)庫的建設質(zhì)量。同時，考慮到經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫建設的統(tǒng)一性，為了避免建設過程中的重復建設，國家的總體協(xié)調(diào)作用就顯得相當重要。國家可就此建立專項資金，成立臨時工作組，專門負責數(shù)據(jù)庫建設的總體分工、資金調(diào)配和標準制定，保證建設過程的高質(zhì)高效。③內(nèi)容建設問題。對于高校而言，建設經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫與簡單的電子圖書的集合應有所區(qū)別，最根本的就在于前者還應該是一個知識庫和思想庫，除了實現(xiàn)所有經(jīng)典名著數(shù)字化以外，還必須考慮如何深層次開發(fā)經(jīng)典名著資源?？梢钥紤]從三個方面來完善數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容建設：一是要確保經(jīng)典名著數(shù)字化的準確性，這就要求在數(shù)字化形式的轉(zhuǎn)換過程中避免出現(xiàn)瑕疵；二是要研究開發(fā)經(jīng)典名著的全文檢索系統(tǒng)，構建對多部名著同時進行全文檢索的檢索平臺；三是要從名著介紹、背景透視、歷史價值、現(xiàn)時意義等多個方面來充分挖掘經(jīng)典名著資源的內(nèi)在價值。

④形式建設問題。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的建設要重視內(nèi)容的完整，也要注重形式的完美，要體現(xiàn)蘊藏在經(jīng)典名著背后的深厚的歷史文化感，同時也不能忽視數(shù)據(jù)庫表現(xiàn)形式的豐富性。歷史文化氛圍的烘托可以通過內(nèi)容的深度和網(wǎng)頁色彩的搭配來實現(xiàn)；數(shù)據(jù)庫表現(xiàn)形式的豐富性則可以通過數(shù)據(jù)庫網(wǎng)頁的動態(tài)設計來實現(xiàn)，突破純文本閱讀的模式，加入一些與經(jīng)典名著相關的視頻和音頻資料，如取自名著題材的音樂、電影、繪畫、雕塑等，一方面可以充實數(shù)據(jù)庫內(nèi)容，另一方面也可以豐富數(shù)據(jù)庫的表現(xiàn)形式。⑤建設隊伍問題。經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫的建設最終要靠人來完成，擁有什么樣的建設隊伍會最終決定數(shù)據(jù)庫的建設質(zhì)量。要建設好經(jīng)典名著全文數(shù)據(jù)庫，高校圖書館館員除了圖書館方面的基本技能以外，還要掌握計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術，同時，在建設過程還必須非常重視專家的作用，讓各個領域內(nèi)的專家學者在如何開發(fā)經(jīng)典名著資源，如何最大限度地提煉思想、觀念和學術精華，如何實現(xiàn)經(jīng)典名著與現(xiàn)代學術生活的融合方面獻計獻策。

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數(shù)據(jù)庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產(chǎn)全文數(shù)據(jù)庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

參考文獻： 黃建年：導讀書目、必讀圖書與全文數(shù)據(jù)庫，河南圖書館學刊，1997.3 2 鐘文一：我國國產(chǎn)全文數(shù)據(jù)庫的檢索閱讀平臺研究，情報檢索，2003.10

第五篇：政務信息共享數(shù)據(jù)庫建設方案

政務信息共享數(shù)據(jù)庫建設方案

一、政務信息共享庫建設的背景和意義

政務信息共享數(shù)據(jù)庫是指結合政府各類決策支持系統(tǒng)、相關應用系統(tǒng)的接入和政務信息資源共享交換的需求，構建的共享數(shù)據(jù)庫，它是政務信息交換共享平臺的重要組成部分，用于實現(xiàn)各類電子政務共享交換數(shù)據(jù)的有機管理，并為應用提供相應服務。

在經(jīng)過基礎設施建設、政府上網(wǎng)、政務公開、網(wǎng)上行政等發(fā)展階段之后，隨著電子政務工程的不斷推進和深化，單一的政府機構業(yè)務系統(tǒng)建設已經(jīng)達到了一定的水平，積累的政務信息資源已經(jīng)具有相當規(guī)模。但與實際需求相比，仍存在較大差距：數(shù)據(jù)標準規(guī)范不統(tǒng)一，信息共享程度較低；各委辦局之間互聯(lián)互通不足，業(yè)務協(xié)同困難，難以發(fā)揮整體優(yōu)勢；缺乏統(tǒng)一的政務信息管理和服務機制。這些問題的癥結之一是缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、規(guī)范建設的政務信息共享庫。

建立政務信息共享數(shù)據(jù)庫，就是為統(tǒng)籌地方政務信息資源的規(guī)劃、管理、交換和使用，建立有序的政務信息資源共享機制，為各個信息資源權威發(fā)布者提供規(guī)范、科學的共享發(fā)布手段，為各個資源使用對象提供資源的檢索、定位與獲取服務。通過與政務信息共享交換平臺提供的目錄服務相結合，解決地方重要信息資源管理難的問題；與交換服務相結合，解決地方信息資源共享交換難的問題。通過政務信息共享庫的建設，全面實現(xiàn)整個政務信息共享交換平臺“一次建設，長久復用”的建設目標。

中辦發(fā)[2002]17號文件的發(fā)布，標志著國家信息化以信息資源交換共享為主要建設思路的導向正在逐漸形成。建設政務信息資源共享庫，不僅符合電子政務工程整體發(fā)展規(guī)律，抓住了當前政府最關鍵的信息化建設需求，為電子政務工程的深化與開展，做出了大膽的嘗試，而且對推動政府改革、提升政府工作效率、提升領導的科學決策能力，都有著重要意義。

二、政務信息共享庫建設的需求分析

隨著電子政務各個業(yè)務系統(tǒng)的建立和使用，政府、企業(yè)和社會公眾不但對基礎地理空間信息、人口信息、法人信息和宏觀經(jīng)濟信息等公共信息的需要越來越迫切，而且各個業(yè)務部門對其他部門專題數(shù)據(jù)的需求也非常強烈。目前這些信息中部分信息還沒有一個統(tǒng)一的標準，信息的一致性和鮮活性還不能很好的保證。因此，要滿足各部門業(yè)務流程和信息共享的需要，不但要在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標準下建立起信息資源基礎庫，而且要建立起對這個基礎庫的管理、維護、更新和使用的長效管理機制，使數(shù)據(jù)庫能夠不斷的擴展、完善，保證數(shù)據(jù)的一致性、鮮活性和準確性，為整個信息資源的規(guī)劃和建設奠定一個良好的基礎。

1、共享庫基礎功能需求

1)

對數(shù)據(jù)訪問下載的支持

共享庫系統(tǒng)要為政府用戶及各級電子政務業(yè)務應用系統(tǒng)提供訪問和下載信息資源的支撐服務。政府終端用戶和各級電子政務業(yè)務應用系統(tǒng)通過用戶身份認證和目錄系統(tǒng)授權驗證，將數(shù)據(jù)查詢條件及查詢要求提交到共享庫系統(tǒng)，共享庫系統(tǒng)分析查詢條件及查詢要求，對信息資源進行查找、定位、獲取、打包返回給服務調(diào)用方。

2)

數(shù)據(jù)檢查比對

共享庫系統(tǒng)要為政府用戶及業(yè)務應用系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)檢查比對支撐服務。政府用戶及業(yè)務應用系統(tǒng)通過用戶身份認證和目錄系統(tǒng)授權驗證，將需要比對的數(shù)據(jù)提交到共享庫系統(tǒng)，共享庫系統(tǒng)將用戶提交的數(shù)據(jù)和共享庫中數(shù)據(jù)進行一致比對。

數(shù)據(jù)檢查比對服務，其服務對象不局限于各級政府部門，該服務將來也可應用于銀行、中介、企業(yè)等經(jīng)營性機構的日常業(yè)務，為社會公眾提供信息資源共享利用的便利服務，通過合理的數(shù)據(jù)使用授權，擴大了信息資源的共享利用授權面，滿足了用戶對數(shù)據(jù)進行權威認證的需求，提高了信息資源共享利用水平，促進信息資源的共享利用走向社會公眾，探索一條社會基礎信息資源為政府、企業(yè)、公民全方位數(shù)據(jù)利用服務的資源應用模式新道路。

3)

數(shù)據(jù)同步

為保持共享庫數(shù)據(jù)良好的鮮活性，需要建立委辦局到共享庫系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)雙向同步更新機制。根據(jù)信息資源生產(chǎn)－消費模型，各個委辦局既是信息資源的生產(chǎn)者又是信息資源的消費者。為確保共享利用的信息資源準確有效，各委辦局需要及時將更新的業(yè)務信息同步到共享庫系統(tǒng)，同時共享庫系統(tǒng)還要將得到更新的業(yè)務信息及時同步給其他委辦局，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)雙向同步互動。共享庫系統(tǒng)通過建立和數(shù)據(jù)共享交換平臺的數(shù)據(jù)同步接口規(guī)范及同步策略規(guī)范，建立策略模式下的基于參數(shù)靈活配置的數(shù)據(jù)同步更新機制，提供數(shù)據(jù)雙向同步服務，實現(xiàn)基礎信息資源及時同步更新。

4)

數(shù)據(jù)規(guī)則約束檢查

共享庫數(shù)據(jù)要滿足一致性、完整性、正確性要求。共享庫系統(tǒng)需要提供數(shù)據(jù)規(guī)則約束檢查手段，對入庫數(shù)據(jù)按照業(yè)務邏輯規(guī)則進行完整性、一致性、正確性的數(shù)據(jù)清洗整理，保證共享庫數(shù)據(jù)干凈、準確、可靠。

5)

目錄服務需求

按照信息資源管理體系框架結構，建立信息資源目錄標準服務及元數(shù)據(jù)描述服務。

2、共享庫安全需求

從三個方面提出共享庫建設的安全需求：（1）

用戶的安全性

系統(tǒng)提供和交換平臺中用戶認證層的接口連接，來保證用戶的身份安全和訪問安全。一是身份安全，只有經(jīng)過身份認證的合法用戶才能對系統(tǒng)信息資源進行訪問，這通過用戶認證層來保證；二是訪問安全，經(jīng)過了身份認證的合法用戶只能讀取被授權訪問的信息資源，這通過信息資源目錄系統(tǒng)來保證。

（2）

數(shù)據(jù)自身的安全性

數(shù)據(jù)對于共享庫來說，是最基礎的要素，它的安全性對整個系統(tǒng)的正常運營、使用起著重要的作用，因此系統(tǒng)要提供對數(shù)據(jù)庫自身內(nèi)容的安全備份和恢復功能，保證數(shù)據(jù)的準確性、可恢復性。

（3）

應用程序的安全性

電子政務業(yè)務應用系統(tǒng)通過用戶認證系統(tǒng)、信息資源目錄系統(tǒng)對共享庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)訪問進行安全保護。用戶認證系統(tǒng)保證用戶身份合法，信息資源目錄系統(tǒng)保證用戶信息授權訪問合法，經(jīng)過身份認證和授權驗證，共享庫數(shù)據(jù)可以通過服務形式返給應用程序。

3、共享庫管理需求 1)

共享庫的管理 信息資源管理中心進行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理和授權使用。共享庫邏輯上集中建立在信息資源管理中心，對共享庫進行管理、維護。各政務業(yè)務應用系統(tǒng)對共享庫的使用通過信息資源交換平臺提供的統(tǒng)一訪問接口實現(xiàn)。同時建立一套制度、規(guī)范保證共享庫的穩(wěn)定運行和長效管理。

2)

數(shù)據(jù)的更新維護

結合共享數(shù)據(jù)的分布情況、應用需求及數(shù)據(jù)邏輯集中管理要求，本著“誰擁有數(shù)據(jù)誰更新”的原則，制定合理的數(shù)據(jù)更新維護方案。做到共享庫數(shù)據(jù)的及時更新，保持數(shù)據(jù)良好的鮮活性。

3)

數(shù)據(jù)的標準化

數(shù)據(jù)標準化包括數(shù)據(jù)內(nèi)容的標準化、元數(shù)據(jù)的標準化等方面。數(shù)據(jù)內(nèi)容的標準化：要結合共享庫的內(nèi)容標準，科學合理地劃分數(shù)據(jù)結構，形成數(shù)據(jù)分類、分層的標準化組織結構形式。元數(shù)據(jù)的標準化：要結合共享庫的元數(shù)據(jù)庫標準，對數(shù)據(jù)內(nèi)容進行精確描述，為數(shù)據(jù)目錄服務和數(shù)據(jù)共享與交換提供基礎。

4)

數(shù)據(jù)的擴展

要結合多層電子政務業(yè)務應用對共享數(shù)據(jù)的擴展需求，制定合理的共享庫擴展框架，既能滿足對現(xiàn)有數(shù)據(jù)項的管理，又能夠很好的滿足未來對擴充數(shù)據(jù)項的增加需求。

5)

信息資源的安全保密

必須加強數(shù)據(jù)資源的安全防范意識。制定科學合理的信息資源安全保障體系，采取各種有效的措施，加強對信息資源的訪問控制、授權管理，從而在源頭上保證信息資源的安全。

6)

數(shù)據(jù)展現(xiàn)

通過應用開發(fā)，提供對數(shù)據(jù)內(nèi)容和數(shù)據(jù)描述的瀏覽展現(xiàn)、查詢、統(tǒng)計等功能。

三、政務信息共享庫總體設計

1、政務信息共享方案的選擇

通過對不同建設方案的分析比較、取長補短，“邏輯集中適度分布建設”方案兼有“集中建設”方案和“分散建設”方案的優(yōu)點，又彌補了各自的缺點，是構建政務信息資源共享庫的理想建設方案。

具體而言，各共建部門按照統(tǒng)一標準規(guī)范，整合本部門業(yè)務系統(tǒng)數(shù)據(jù)，形成共享數(shù)據(jù)庫。根據(jù)具體情況，共享數(shù)據(jù)庫一部分部署在各部門，自行維護；另一部分由信息資源管理中心管理運行。共建部門將共享數(shù)據(jù)庫存放在信息資源管理中心，共用中心的網(wǎng)絡資源、周邊設備和專業(yè)化的運行維護人員及服務，可以充分保證共享數(shù)據(jù)庫的運行更加安全、穩(wěn)定和高效。

進一步從廣義上來講，在信息資源組織建設中，“邏輯集中、適度分布”的建設原則可以體現(xiàn)在以下三個方面：

一是集中建設統(tǒng)一的信息資源目錄體系、元數(shù)據(jù)庫、專題應用數(shù)據(jù)庫，形成信息共享的基礎；

二是構建星型結構的網(wǎng)絡應用系統(tǒng)架構，實現(xiàn)共建部門通過訪問中心就可透明訪問共享信息資源的機制；

三是在共享數(shù)據(jù)庫的建設中具體情況具體分析，按照“邏輯集中適度分布建設”方案進行具體的分級部署和實施。

2、政務信息共享庫設計

政務信息共享庫總體框架如下圖所示：

如上圖所示，信息資源管理中心中的數(shù)據(jù)庫按所服務的業(yè)務功能，可以大致分為如下種類：

?

元數(shù)據(jù)庫：存儲元數(shù)據(jù)。

?

業(yè)務規(guī)則庫：將業(yè)務抽象為一系列的規(guī)則存在規(guī)則數(shù)據(jù)庫中。?

業(yè)務信息庫：將從前置節(jié)點獲得的重要信息存儲在業(yè)務信息庫中。

?

基礎信息庫：人口基礎數(shù)據(jù)庫、法人單位基礎數(shù)據(jù)庫、宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)庫、自然資源和空間地理基礎數(shù)據(jù)庫等。

?

交換信息庫：交換過程中產(chǎn)生的一系列信息放在平臺日志庫中。?

主題數(shù)據(jù)庫：面向業(yè)務主體建立的、信息源唯

一、結構穩(wěn)定的信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。

?

決策支持庫：使用者主要是機關單位、市委領導等決策相關人員，為其提供在業(yè)務信息、基礎信息、主題信息基礎上各種層次匯總的數(shù)據(jù)，輔助進行進行各種決策支持。?

其他數(shù)據(jù)庫

包括資料和文檔庫、多媒體數(shù)據(jù)庫、UDDI庫等。分布在各委辦局的數(shù)據(jù)包括兩類： ?

信息資源庫

信息資源庫數(shù)據(jù)來源于各委辦局的內(nèi)部應用系統(tǒng)，或來自于信息資源中心交換的數(shù)據(jù)，用于存儲對外共享和交換的信息。

?

交換信息庫

將與其他部門進行的數(shù)據(jù)交換信息記錄到交換信息庫，以便各委辦局自行統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)的去向與用途。

四、政務信息共享庫建設成功的關鍵要素

東方通科技公司主持規(guī)劃設計了北京市政務信息交換共享庫、石景山區(qū)電子政務試點“醫(yī)療行業(yè)監(jiān)管專題數(shù)據(jù)庫”等項目，在項目實施過程中，總結出政務信息共享庫建設的關鍵要素如下：

1、信息資源的采集管理機制

政務信息采集過程涉及到多方協(xié)作，密切配合，并且有一套完善的管理制度和規(guī)范來約束、監(jiān)督，才能保障政務信息及時、準確的采集到有效數(shù)據(jù)。對政務信息采集的監(jiān)控管理主要從管理手段上進行，規(guī)定有些資源必須共享，落實責任到領導人。同時對具備共享條件的系統(tǒng)，限定資源接入的時間，要求接入單位業(yè)務負責人和負責接入的技術人員協(xié)力配合，按時完成接入工作，并對接入情況匯報備案。政務信息資源更新也需要通過管理制度來確定更新流程，建立“零更新上報”制度，確定責任到人，制定相應的考核制度。

2、信息資源的采集技術機制

政務信息采集有多種方式，包括文件填報、郵件、數(shù)據(jù)交換、公文傳輸?shù)?。對于存在?shù)據(jù)交換共享平臺的政務系統(tǒng)中主要采用兩級數(shù)據(jù)庫同步和文件傳輸?shù)姆绞讲杉瘮?shù)據(jù)。主要步驟有：業(yè)務申請、審批、原系統(tǒng)調(diào)查、接口設計、資源定義、用戶定義、服務配置、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)、試運行等步驟，對于每一個應用都要分別進行。

3、信息資源的統(tǒng)一存儲管理機制

政務信息的合理存儲是有效利用的前提。數(shù)據(jù)安全、備份與恢復機制、歷史數(shù)據(jù)管理規(guī)則、失效數(shù)據(jù)清理機制、存儲人員工作制度等構成了一套完整的存儲管理機制。

4、信息資源的統(tǒng)一存儲技術機制

信息資源對統(tǒng)一存儲技術機制涉及到政務信息共享庫的邏輯設計、物理設計、命名規(guī)則、接口設計等內(nèi)容。

5、信息資源的統(tǒng)一利用管理機制

信息資源的有效利用是政務信息共享庫建設的根本目的。合理的信息資源的統(tǒng)一利用管理機制能夠保障信息資源安全、充分、有效利用。

6、信息資源的統(tǒng)一利用技術機制

信息資源的統(tǒng)一利用技術機制涉及到信息資源的展示、訪問權限的控制、對外服務的提供方式等內(nèi)容。

政務信息共享庫建設，最終要形成信息資源的統(tǒng)一采集管理、統(tǒng)一存儲管理、統(tǒng)一利用管理和基于共享信息資源的應用系統(tǒng)管理，形成相應的技術和管理規(guī)范，保障政務信息資源的有效共享。