第一篇：新安全總結

安全總結

中一班

桑勝紅

2014/1/1

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學期，我們在安全工作上做了以下的努力：

幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時，不可慌亂，要動腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。

四、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了合適的教學內容、游戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我保護的課程，增強安全意識。通過情境表演《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體，要和在家在一起。如果萬一走失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自己的父母，也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《燙傷怎么辦》、《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲，學習正確的玩法，提高自我保護能力。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通事故。

五、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。作為教師，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友經(jīng)過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。我們還要堅持不懈的把安全教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園安全、健康、幸福的成長!

第二篇：新安社區(qū)遠程教育總結

新安社區(qū)遠程教育工作小結

新安社區(qū)自開展遠程教育工作以來，緊緊圍繞“讓員干部經(jīng)常受教育，使居民群眾長期得實惠”的目標，充分用活用好遠程教育設備及資源，不斷探索工作新思路、新措施，使遠程教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了積極的促進作用。

一、加強組織領導

為加強對遠程教育工作的領導，成立了社區(qū)遠程教育領導機構。由社區(qū)黨支書記黃杰擔任社區(qū)遠程教育工作領導小組組長，分管黨務副書記任黃開平副組長，同時，還明確王毅寰任社區(qū)遠程教育專兼職管理人員，進而形成了一級抓一級，層層抓落實的工作機制，使遠程教育工作做到有的放矢，保證了遠程教育工作的順利開展。

二、緊抓培訓工作

認真做好遠程教育管理人員、微機操作人員的培訓工作，使他們不僅能熟練操作使用各種設備，還能夠整合利用資源，提高資源設備的使用效益，探索教育教學模式。

三、整合資源，建立中心教學資源庫

課件是開展遠程教育培訓的資源保證，社區(qū)結合自身實際，從節(jié)約成本和整合資源入手，進一步規(guī)范各站點信息資料，教學培訓資料和其它資料的儲存、下載和管理進行分類建檔。目前，資源庫己收集課件20余類，內容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識，科普知識、計劃生育、先進性教育、典型經(jīng)驗等，基本滿足了黨員干部群眾的學習需求。

四、認真抓好遠程教育教學培訓

每月開展2次遠程教育教學培訓。并做到事前有講解、事中有討論、事后有心得，及時收集黨員干部和群眾對學習內容和形式信息反饋。通過光盤教學、電腦教學和電視教學三種模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學習適用技術，實現(xiàn)綜合素質的提高，為建設文明社區(qū)提供智力支持。2011年，社區(qū)共組織開展遠程教育教16學期，其中政治理論學習10期、政策法規(guī)學習2期、警示教育和法制專題教育2期、適用技術學習2期；參訓人數(shù)400多人次。通過遠程教育學習，進一步增強了黨員的理

想、信念、宗旨、觀念，增強了黨性，形成了社區(qū)黨員和居民黨員學習活動合力，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質。

五、結合實際，碩果累累

結合社區(qū)實際情況，充分利用現(xiàn)代遠程教育設備積極開展落實黨員爭先創(chuàng)優(yōu)和黨員“三創(chuàng)三爭”活動，進一步加強輿論宣傳，為落實黨員活動搭建高效學習的平臺，推動落實黨員爭先創(chuàng)優(yōu)和黨員“三創(chuàng)三爭”活動的深入開展。通過遠程教育，黨員們都自覺通過遠程教育的學習培訓掌握知識為居民排憂解難，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

新安社區(qū)

2011年9月14日

第三篇：新安小學數(shù)學公開課總結

新安小學數(shù)學公開課總結

為提高我校教育教學水平，全面推行素質教育，整體提升教師素質，根據(jù)我校的實際情況我們數(shù)學組校內公開課，現(xiàn)將活動情況小結如下：

本次活動共11人參加，安排的有條不紊?；顒又懈魑唤處煾叨戎匾?，積極參與，團結協(xié)作，為全校教師提供了展示、交流、學習的平臺。另外，全部同科教師以及其他科部分教師都參與了聽課。每周教研活動都及時組織講課教師和聽課教師進行評課，對每一堂課的優(yōu)點和缺點進行了點評，無論講課人還是聽課人從中都有很大收獲，現(xiàn)對教師授課情況總結如下。

課堂上真正體現(xiàn)了新課程標準的要求，運用多種教育教學手段及教學方法，切實抓好了教育教學的各個環(huán)節(jié)，把教師的主導作用與學生的主體作用充分結合起來了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評。當然，也有個別教師對教材文本的把握、鉆研不夠，課堂組織不到位對，因此上課效果不好。教研組從以下三個方面對教師的課進行了綜合評價：

一、教學基本功與技能：

1、教態(tài)親切、自然大方，精神飽滿有激情。語言簡潔、流暢、準確、生動，富于啟發(fā)性。

2、板書字體工整，書寫規(guī)范，設計合理、簡要，有邏輯性。課件設計相當，有助教學實施、學生學習，操作熟練。

3、專業(yè)基礎知識扎實，知識面廣，駕馭教材能力強。

4、課堂教學組織有序，能靈活解決課堂教學中出現(xiàn)的問題，應變與調控能力強。

二、教學目標：

1、教學目標全面、具體、明確。能從知識、能力思維品質、思想教育等方面體現(xiàn)。知識目標有量化要求，并體現(xiàn)學科特點。

2、教學重點、難點確定準確，并能抓住關鍵，以簡取繁。

三、教學過程方法：

1、教學思路清晰，內容的安排組合、銜接過渡、詳略符合教材要求和學生實際，落實教學目標。

2、引導學生積極參與課堂教學，體現(xiàn)學生主體作用，使學生樂于探究，思維活躍，會質疑、交流、合作，主動獲取知識。

3、課堂教學中重視學生思維品質的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)學生學習的過程。

4、面向全體學生，分層教學，體現(xiàn)差異，因材施教，使每個學生都有收獲，都有提高。

劉愛俠：在《體積、容積的認識》一課的教學中，以新課標的理念為指導，結合學生的知識經(jīng)驗，創(chuàng)設情景，使學生的興趣得到最大激發(fā)。在教學過程中，充分調動學生的眼、耳、口、手等感官，讓學生主動獲取知識，培養(yǎng)了學生的觀察分析能力、動手操作能力、邏輯思維能力、語言表達能力、運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

卜洪艷老師：在《小數(shù)的性質》一課的教學中，從學生的生活實例——購物引入，整體教學流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊、合理、課堂氣氛活躍，師生配合默契，學生學習的積極性高。教態(tài)親切、自然大方。蘇廣壘老師：《認識平行》一課，在有序的課堂氣氛中，對平行線這一知識進行了全面的講解。在整個教學過程中，既有對概念、法則的梳理，又有針對性較強的練習。將各知識點穿珠成線、連線成塊，教學重點突出，效果較好。整體教學流程體現(xiàn)了“以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線”的教學特點。

這次活動的開展，既鍛煉了教師的隊伍，又為提高教學質量奠定了基礎；既反映出了教師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務水平，同時也暴露出了在教學中存在的問題：比如課堂組織常規(guī)、學生學習習慣的養(yǎng)成，教學設計問題、如何更好地與學生進行合作與交流問題等。在今后的工作中，我們會對這些問題進行深入的探討，并不斷改進！

第四篇：新安調研

災害預防

依據(jù)《煤礦安全規(guī)程》要求 ：“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，在生產(chǎn)過程中有可能造成人員傷亡的較大危害時，要迅速組織撤離，采取有效措施保護危險區(qū)域內的人員。并按前述規(guī)定設置好井下職工“三條生命線”（通訊線路、壓風管路、防塵管路）。

（一）防治水

1、在施工期間，必須堅持“預測預報、有疑必探，先探后掘”的原則。若發(fā)現(xiàn)有出水征兆（如掛紅、掛汗、空氣變冷、出現(xiàn)霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來壓、底板鼓起或產(chǎn)生裂隙滲水、水色發(fā)渾、有臭味等），必須立即停止作業(yè)，撤出人員，并迅速匯報礦調度室及區(qū)隊值班人員，待查明原因，采取措施處理后，方可恢復生產(chǎn)。

2、在123采區(qū)轉載膠帶檢修通道斜巷下把鉤掘砌臨時水倉，迎頭積水通過水溝流入臨時水倉，臨時水倉處安設1臺QSB3.2-60-7.5水泵，并配備同型號備用水泵一臺，通過123采區(qū)轉載膠帶檢修通道斜巷敷設的一路Φ108排水管路將水排至123采區(qū)轉載膠帶檢修通道上部車場水溝內，迎頭有水要及時排出。

3、隨著巷道的施工，及時施工水溝。并做好清淤工作，設專人及時清理巷道中淤煤，確保水溝暢通。

4、發(fā)生水災時，迅速匯報礦調度室及工區(qū)值班人員，并及時通知受水害威脅區(qū)域內的所有人員必須按指定的避災路線撤離。

（二）防火災

1、必須控制好頂板，防止形成高冒區(qū)，凡煤巷發(fā)生冒高超過2m或空洞體積超過6m3的情況要及時填實或設導風板，防止積聚熱量發(fā)火，并將處理結果記錄被查。

2、施工期間必須清理干凈浮煤，嚴禁留浮煤。

3、加強井下電器設備的管理，電器設備達到“三無”，“四有”，“三堅持”，杜絕電器失爆?！叭裏o”即無雞爪子；無羊尾巴；無明接頭?！八挠小保从羞^電流和漏電保護裝置；有螺釘和彈簧墊；有密封圈和擋板；有接地裝置。“三堅持”即堅持使用檢漏裝置；堅持使用照明和信號綜合保護；堅持使用風電和瓦斯電閉鎖。

4、井下使用過的潤滑油、棉紗、布頭和紙等，必須存放在蓋嚴的鐵筒內。并由專人定期送到地面處理，不得亂放亂扔。嚴禁將剩油廢油灑在井巷或硐室內。

5、井下清洗風動工具時，必須在迎頭后第一個安全硐室內進行，并必須使用不燃性和無毒性洗滌劑。

6、本巷道內使用阻燃電纜及風筒。

7、加強火工品管理。爆破地點嚴格按《煤礦安全規(guī)程》第295條-346條和本作業(yè)規(guī)程的要求進行爆破作業(yè)。

8、嚴禁明電爆破，嚴禁裸露爆破，堅持使用水炮泥，水炮泥外剩余的炮眼部分，必須使用成品炮泥。對無封泥、封泥不足或不實的炮眼嚴禁爆破。

9、配電點等特殊地點存放MSC-AB08型干粉滅火器、河沙等，滅火器數(shù)量2

個，河沙不少于0.2m3,沙袋10個，消防鏟2把、消防桶2個，井下所有人員必須熟悉滅火器材的使用方法和存放地點。

（三）防瓦斯

1、加強通風管理，局部通風機實行雙風機、雙電源、自動切換，自動分風，不準擅自停開局部通風機，保證迎頭有足夠的新鮮風量。每天應進行一次正常工作的局部通風機與備用局部通風機自動切換試驗，試驗期間不得影響局部通風，實驗記錄要存檔備查。

2、安設“兩閉鎖”（風電閉鎖、瓦斯電閉鎖）裝置，風電閉鎖試驗每10天實驗一次，瓦斯電閉鎖試驗每7天實驗一次，確保有效、動作可靠。

3、局部通風機設專人掛牌管理，堅持使用好風電閉鎖裝置，杜絕無計劃停電停風現(xiàn)象，風筒杜絕破口漏風，保證迎頭有足夠的新鮮風量。

4、加強瓦斯氣體的檢查，瓦檢員每班不少于2次檢查瓦斯等有害氣體濃度，杜絕空班漏檢，班長必須攜帶瓦斯便攜儀，掛在迎頭回風側距迎頭不大于2m，距頂板不大于300mm，距幫不小于200mm的位置，堅持正常使用。

5、因檢修停電等原因停風時，必須撤出人員至新鮮進風流的安全地點，切斷電源、設置柵欄、揭示警標、嚴禁人員進入。

6、掘進工作面回風巷中瓦斯?jié)舛瘸^0.8%或二氧化碳濃度超過1.5%時，必須立即停止工作，切斷電源，撤出人員，采取措施，進行處理。

7、體積大于0.5 m3的空間內積聚著的瓦斯?jié)舛冗_到2.0%附近20 m以內必須停止工作切斷電源，撤出人員進行處理。

8、對因瓦斯?jié)舛瘸^規(guī)定被切斷電源的電氣設備，必須在瓦斯?jié)舛冉档?.5%以下時方可通電開動。

9、局部通風機因故停止運轉，在恢復通風前，必須首先檢查瓦斯，只有停風中最高瓦斯?jié)舛炔怀^0.8%和最高二氧化碳濃度不超過1.5%時，且局部通風機及其開關附近10 m以內風流中的瓦斯?jié)舛榷疾怀^0.5%時，方可人工開啟局部通風機，恢復正常通風，瓦斯?jié)舛然蚨趸紳舛瘸^3.0%時，必須制訂安全排瓦斯措施，報礦技術負責人批準。

10、迎頭甲烷傳感器現(xiàn)場必須保護好,嚴禁損壞,甲烷傳感器由班組長負責前移,始終離迎頭不大于5m的距離，掛在回風側距頂不大于300mm，距幫不小于200mm的位置。

11、管好用好各種通風防塵設施，嚴禁損壞。

12、嚴禁明電爆破，嚴禁裸露爆破，嚴禁不封泥或封泥不足爆破，嚴禁停風或風量不足爆破。

13、掘進巷道發(fā)現(xiàn)瓦斯異常涌出的，必須停止生產(chǎn)，先撤離作業(yè)人員。

14、主要通風機或局部通風機停止運轉的，必須停止生產(chǎn)，先撤離作業(yè)人員。

15、安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)超限報警的，必須停止生產(chǎn)，先撤離作業(yè)人員。

（四）防煤塵

1、掘進工作面必須堅持正常通風，堅持使用風電閉鎖，瓦斯電閉鎖。嚴禁隨意停風，嚴禁無計劃停風。

2、必須管好用好綜合防塵設施，堅持濕式鉆眼或有效的捕塵降塵措施、短壁注水、沖刷巷幫、使用水炮泥、爆破噴霧、裝煤灑水和凈化風流等綜合防塵措施。

3、各轉載點必須設置噴霧灑水防塵裝置，并堅持正常使用。

4、加強電氣設備檢查維修，防止電氣設備失爆。電氣設備的接線室及其周圍5m范圍內必須保持清潔，嚴禁積塵。

5、施工期間，必須堅持定期沖刷沿途巷道中的頂幫積塵，浮煤必須及時清理干凈，防止積塵。

6、施工巷道耙裝機后100m范圍內頂板、巷幫積塵每班必須至少進行1次 沖塵。

7、現(xiàn)場有不少于1天使用量的水炮泥，放炮前后對爆破地點30m范圍內沖塵。

8、放炮使用遠程自動噴霧和前探梁噴霧。

9、耙裝灑水降塵，卸載使用聯(lián)動噴霧，轉載點、卸載點安裝封閉或半封閉自動噴霧裝置。

10、防塵設施必須齊全，噴頭嚴禁出現(xiàn)堵塞現(xiàn)象，霧化效果保證良好。

11、噴漿時使用潮料和除塵風機，盡量從源頭上減少粉塵。

12、巷道清潔，眼看無灰、手摸無塵，現(xiàn)場懸掛除塵原始記錄。現(xiàn)場接粉塵人員必須佩戴防塵口罩。

13、固定手柄球型三通閥門備有30m的沖塵軟管上架進箱，并懸掛編碼管理牌板。每班對巷道兩幫進行沖刷。

14、防塵管路要保持清潔，定期刷漆（天藍色）。

15、嚴禁干打眼，嚴禁明電爆破；嚴禁裸露爆破；嚴禁不封泥或封泥不足爆破。

（五）防自燃發(fā)火

1、掘進巷道嚴禁堆積浮煤，積塵要及時清除。

2、當發(fā)生冒高超過2m或空洞體積超過6m3的情況要及時填實或設導風板，防止積聚熱量發(fā)火，并將處理結果記錄備查。

3、健全完善防火管路系統(tǒng)（與防塵共用），管好用好本工作面防火管路、裝備及設施。

4、完善監(jiān)測措施。

（六）防冒頂事故

1、所有支護材料必須符合行業(yè)標準，具有煤安標志，不合格的支護材料嚴禁使用。錨桿桿體、錨固劑及配套的螺母符合標準要求，經(jīng)檢驗合格后方可使用。嚴禁使用不符合規(guī)定的、嚴重銹蝕、變形、彎曲的錨桿桿體。嚴禁使用過期失效、凝結的錨固劑。

2、錨桿角度要與頂板垂直（夾角不小于75°），間排距誤差±100mm；每根錨桿必須使用樹脂錨固劑，安裝牢固，不得松動，錨桿眼深度誤差-50-0mm，本巷道所有拱形巷道錨桿抗拔力不少于58.8kN。

3、后路若發(fā)現(xiàn)松動、失效的錨桿應及時緊固或補打。

4、安裝錨桿時嚴禁偷工減料私截錨桿。

5、進入工作地點前、作業(yè)前、支護前，必須嚴格執(zhí)行敲幫問頂制度，及時找凈頂幫活矸，敲幫問頂應由兩名有經(jīng)驗的人員擔任這項工作，一人敲幫問頂，一人觀察頂板和退路。敲幫問頂人員應站在安全地點，觀察人應站在找頂人的側后面，并保證退路暢通。敲幫問頂應從有完好支護的地點開始，由外向里，先頂部后兩幫依次進行，敲幫問頂范圍內嚴禁其他人員進入。用6分鋼管前頭焊接風鎬釬子長度3m的長把工具敲幫問頂時，應防止煤矸順桿而下傷人。

6、打眼前，首先檢查時，鉆眼地點的安全情況，進行敲幫問頂，嚴禁空頂作業(yè)。再按照中腰線嚴格檢查巷道斷面規(guī)格，不符合作業(yè)規(guī)程要求時必須先進行處理，打眼的順序，應由外向里先頂后幫的順序依次進行。錨桿眼的位置要準確，眼位誤差不得超過100 mm，眼向誤差不得大于15°。錨桿眼深度應與錨桿長度相匹配，打眼時應在釬子上做好標志，嚴格按錨桿長度打眼。

7、頂板鋪網(wǎng)前，必須先找凈頂板懸矸危巖，鋪網(wǎng)時，人員要注意站位，嚴禁處于空頂區(qū)作業(yè)，人員必須在可靠支護下作業(yè)，人員的任何部位嚴禁進入頂板與網(wǎng)空間，以防頂板脫落造成事故，網(wǎng)必須緊貼頂板，鋪網(wǎng)后，嚴禁撤掉網(wǎng)。

8、臨時支護必須緊跟迎頭，當迎頭爆破完畢后，必須及時前移前探梁并接實頂板，嚴禁空頂空幫作業(yè)，空頂距不超過規(guī)程規(guī)定的要求。

9、迎頭所有施工人員，嚴禁背對迎頭和幫部作業(yè)。

10、若迎頭發(fā)生冒頂事故時，必須迅速報告調度室及區(qū)隊值班人員，人員必須立即撤出，分析摸清險情，迅速組織人員扒通，然后處理，當后路發(fā)生冒頂堵人時，被堵人員應保持冷靜，并不停地發(fā)出求救信號，等待救援，外部人員應立即摸清險情，迅速扒通冒頂段巷道，搶救被堵人員。

11、發(fā)生頂板事故后，避災人員按指定的頂板事故避災路線撤離。

12、必須嚴格執(zhí)行現(xiàn)場交接班制度，現(xiàn)場存在的安全隱患，當班解決，當班處理不完的班組長必須在現(xiàn)場向下班交清，接班后，班組長必須先處理隱患后再生產(chǎn)，否則，嚴禁做與處理隱患無關的工作，每次開工前，必須嚴格檢查支護情況，堅持敲幫問頂制度，發(fā)現(xiàn)不安全隱患必須首先處理，確認安全后，方可從事其它的作業(yè)。

13、現(xiàn)場按規(guī)定必須備有至少10棚的支護材料。存放在開門點處料場內，并掛牌管理。

第二節(jié) 安全避險六大系統(tǒng)一、供水施救系統(tǒng)

1、掘進巷道必須敷設防塵供水管路，每隔50m設置支管和閥門。

2、供水管路應設過濾水裝置，應能在緊急情況下為避險人員供水并輸送營養(yǎng)液提供條件。

3、加強對供水管路的管理、維護，每天對供水系統(tǒng)、管路及其附屬設施進行檢查，杜絕跑、冒、漏、滴現(xiàn)象，確保閥門開關靈活、流水暢通、系統(tǒng)正常。

4、供水閥門設置地點前后5m范圍內，應支護完好，無雜物、積

水現(xiàn)象，52

必要時設置排水溝。

5、井下巷道應有指向供水閥門的明顯標識，供水閥門應實行掛牌管理。

6、供水施救裝置安設在人行道側耙裝機后30-50m，供水管路敷設牢固。

二、壓風自救系統(tǒng)

1、避災路線上應敷設壓風管路，并設置供氣閥門，間隔不大于100m。

2、壓風管路應敷設牢固平直，采取保護措施，防止災變破壞。

3、井下所有壓風管路必須固定，具備防沖擊能力。

4、巷道開口處設置壓風截止閥，向前掘進時每施工50m在壓風管上設置壓風自救閥門，支閥直徑為20mm。

5、壓風自救裝置安設在人行道側耙裝機后30-50m，安設地點頂?shù)装逋晟破教?，此裝置中有6個呼吸面罩，當現(xiàn)場發(fā)生險情時，現(xiàn)場施工人員立即打開壓風裝置的箱門，在打開氣動閥，戴上面罩進行呼吸、待援。檢查裝置的壓風管路是否完好、氣動閥門是否靈活可靠等，如有損壞及時更換。

三、人員定位系統(tǒng)

1、人員定位系統(tǒng)采用KJ217系統(tǒng)，區(qū)隊所有入井人員必須攜帶KJ217-F識別卡，并每班入井前進行檢查，如出現(xiàn)電池無電、弱電現(xiàn)象，及時到工區(qū)更換電池，保證定位卡有效使用。

2、定位卡應與礦燈、自救器共同掛在燈帶上，保持信號良好接收、發(fā)送當現(xiàn)場或個人出現(xiàn)危險時，施工人員立即按下定位卡上求助按鈕，向地面發(fā)出警報，以便礦直接了解情況并及時采取營救措施，通常情況下，施工人員必須保護好射頻卡，不得隨意觸動求助按鈕，不得出現(xiàn)誤報警。

四、通訊聯(lián)絡系統(tǒng)

1、通訊聯(lián)絡系統(tǒng)分為三部分：井下調度通訊系統(tǒng)，井下無線通訊系統(tǒng)和井下安全語音廣播系統(tǒng)。

2、在施工巷道迎頭50m范圍內，安設語音報警電話，當井下發(fā)生險情時直接按下話機的“#”鍵或撥打“26000”匯報調度室，工區(qū)值班電話為“26078。

3、施工巷道迎頭應設置報警撤人裝置，并保證信號清晰、靈敏、可靠。提醒現(xiàn)場作業(yè)人員按避災路線安全撤離。

4、機電維修工定期對備用電源進行測試，不能保證設備連續(xù)工作2小時，應及時更換；應定期檢查設備及線路，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報調度。

五、安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)

1、巷道內的電氣設備實現(xiàn)瓦斯電閉鎖功能。當回風流中的瓦斯?jié)舛冗_到或超過斷電濃度時，能自動切斷工作面及其回風流中的全部非本質安全型電氣設備的電源并閉鎖；瓦斯?jié)舛鹊陀趶碗姖舛葧r自動解鎖。

2、巷道內的電氣設備實現(xiàn)監(jiān)控設備故障閉鎖功能。當與閉鎖控制有關的設備未投入正常運行或故障時，切斷該監(jiān)控設備所控制區(qū)域的全部非本質安全型電氣設備的電源并閉鎖。

3、每10天進行一次風電閉鎖試驗。每隔7天必須對瓦斯電閉鎖功能進行測試，現(xiàn)場確定斷電范圍內電氣設備是否真正斷電。

4、安全監(jiān)控設備的種類數(shù)量及安設位置

（1）礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)為KJ7ONA型；監(jiān)控分站型號為KJ70-F1。（2）在123采區(qū)軌道石門配電點處安設監(jiān)控分站KJ70-F1型一臺。（3）123采區(qū)軌道石門距迎頭不大于5m范圍內安設甲烷傳感器。

（4）123采區(qū)軌道石門掘進工作面回風流末端10～15m范圍內安設甲烷傳感器、溫度傳感器、粉塵傳感器各一臺。

（5）123采區(qū)軌道石門距迎頭后第四節(jié)風筒末端安設風筒傳感器一臺。（6）123采區(qū)軌道石門局部通風機電纜負荷側安設開停傳感器兩臺。（7）123采區(qū)軌道石門被控開關的負荷側安設饋電傳感器一臺。

5、安設標準：

（1）甲烷傳感器安設在風筒出風口的另一側，垂直懸掛，便于安裝維護，不影響行人、行車，距頂板（頂梁）不得大于300mm，距巷道側壁不得小于200mm。

（2）溫度傳感器垂直懸掛，距頂板（頂梁）不得大于300mm，距巷壁不得小于200mm，不影響行人和行車，安裝維護方便。

（3）粉塵傳感器垂直懸掛，距幫300mm，原則上距底板1.8～2.2m（近呼吸帶高度），顯示窗口面向人行側，不得影響行人和行車，且安裝維護方便。

（4）開停傳感器安設地點必須避開電磁干擾，適當調整傳感器的靈敏度，確保開停狀態(tài)信息準確。

（5）為監(jiān)測被控設備瓦斯超限是否斷電，被控開關的負荷側必須設置饋電傳感器（接線式）。

斷電范圍： T1、T2均控制掘進巷道內全部非本質安全型電氣設備。

傳感器預警、報警、斷電值符合集團公司規(guī)定，報警時間、斷電時間、饋電傳感器異常時間必須“三對口”，甲烷傳感器預警濃度≥0.5％，報警濃度≥0.8％，斷電濃度≥0.8％，復電濃度＜0.8％。

（6）設備開停傳感器卡在局扇開關負荷側電源上，安裝時要卡牢固并盡量遠離其它動力電纜。當主局扇停止運轉時切斷該掘進巷道內的全部非本質安全型電氣設備的電源并閉鎖。

（7）為監(jiān)測被控設備瓦斯超限是否斷電，被控開關的負荷側必須設置饋電傳感器。

6、安裝技術要求

（1）監(jiān)控分站應安設在便于人員觀察、調試，周圍支護良好，無滴水、無

雜物的進風巷道或硐室中，其距巷道地板不小于300mm或吊掛在巷道中。

（2）瓦斯傳感器應垂直懸掛，周圍巷道支護良好，無滴水、無雜物處,距頂板不大于300mm，距巷道側壁不小于200mm。

（3）傳輸電纜應使用不延燃電纜，傳輸電纜不得與風水管路、動力電纜同側敷設。傳輸電纜如與風水管路、動力電纜同側敷設時，必須在風水管路上方300mm以上距離，動力電纜100mm以上距離。電纜敷設時要有適當?shù)鸟Y度，要求在外力作用時能自由墜落。電纜懸掛高度應大于礦車和運輸機的高度，并盡量位于人行道一側。

（4）監(jiān)控電纜每節(jié)電纜要不低于200m。監(jiān)控電纜接頭處要用本安接線盒連接，電纜進線嘴連接要牢固、密封要良好，密封圈直徑和厚度要合適，電纜與密封圈之間不得包扎其他物品。電纜護套應伸入器壁內5～15mm。接線應整齊、無毛刺，芯線裸露處距卡爪或平墊圈不大于5 mm，腔內連線松緊適當。接線盒不得設置在淋水處，接線盒處電纜要有一定的余量，并用尼龍扎絲扎緊。

7、安裝使用的監(jiān)控系統(tǒng)，必須取得煤礦礦用產(chǎn)品安全標志。

六、緊急避險系統(tǒng)

1、井下緊急避險設施是指在井下發(fā)生災害事故時，為無法及時撤離的遇險人員提供生命保障的密閉空間。該設施對外能抵御高溫煙氣，隔絕有毒有害氣體，對內提供氧氣、食物、水，去除有毒有害氣體，創(chuàng)造生產(chǎn)基本條件，為應急救援創(chuàng)造條件、贏得時間。

2、當掘進迎頭發(fā)生災變時，人員確認能安全撤離到地面時，沿規(guī)定避災路線撤離；當人員確認無法撤出采區(qū)時，應沿避災路線進入123采區(qū)臨時避險硐室；當人員確認無法撤出井下時，應沿避災路線進入122采區(qū)永久避險硐室。

3、下井人員下井前必須檢查所帶自救器的完好情況，攜帶自救器型號為ZH30隔絕式化學氧自救器，發(fā)現(xiàn)保險環(huán)打開后必須立即進行更換，確保自救器完好。

若123采區(qū)軌道石門迎頭發(fā)生火、瓦斯爆炸、煤塵爆炸、頂板等災害時，當人員確認能安全撤離到地面時，按如下路線進行撤離：

123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)轉載皮帶檢修通道→123采區(qū)轉載皮帶機巷→123采區(qū)回風聯(lián)絡巷→-360膠帶大巷→4#膠軌聯(lián)絡巷→-360軌道大巷→副井→地面。

當人員確認無法撤出采區(qū)時，按如下路線進行撤離： 123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)臨時避險硐室。當人員確認無法撤出井下時，按如下路線進行撤離：

123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)轉載皮帶檢修通道→123采區(qū)轉載皮帶機巷→123采區(qū)回風聯(lián)絡巷→-360膠帶大巷→4#膠軌聯(lián)絡巷→-360軌道大巷→122采區(qū)軌道石門→122采區(qū)永久避險硐室。

若12212運輸聯(lián)絡巷迎頭發(fā)生水災時，當人員確認能安全撤離到地面時，按如下路線進行撤離：

123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)轉載皮帶檢修通道→123采區(qū)轉載皮帶機巷→123采區(qū)回風聯(lián)絡巷→-360膠帶大巷→2#膠軌聯(lián)絡巷→-360軌道大巷→副井→地面。

當人員確認無法撤出采區(qū)時，按如下路線進行撤離： 123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)臨時避險硐室。當人員確認無法撤出井下時，按如下路線進行撤離：

123采區(qū)軌道石門迎頭→123采區(qū)轉載皮帶檢修通道→123采區(qū)轉載皮帶機巷→123采區(qū)回風聯(lián)絡巷→-360膠帶大巷→2#膠軌聯(lián)絡巷→-360軌道大巷→122采區(qū)軌道石門→122采區(qū)永久避險硐室。

附：避災路線示意圖

水位報警系統(tǒng)及人員撤離系統(tǒng)示意圖 56

第五篇：新安初中校級優(yōu)質課比賽總結

新安初中校級優(yōu)質課比賽總結

2014年春季學期校級優(yōu)質課比賽在經(jīng)過充分醞釀后于3月-5月隆重舉行，經(jīng)過初賽和總決賽歷時兩個月。本次比賽共有14位教師進入總決賽，他們?yōu)槲覀兎瞰I了精彩分呈的14節(jié)優(yōu)質課，現(xiàn)獎項各歸其主。這次比賽有這樣幾個特點：一是都采用了多媒體授課，參賽教師準備充分；二是年輕教師利用此次比賽活動充分展示了自己的優(yōu)勢，進步顯著，受到教師們的好評；三是聽課積極，參與面廣；四是比賽采用教學設計、課堂教學與教學后記分開評比，體現(xiàn)了教學從設計到上課到總結的過程完整性。整個比賽活動由教務處和各教研組統(tǒng)籌布置，教務處具體組織，其中參賽選手是由各教研組根據(jù)的實際情況推薦產(chǎn)生。教務處在廣泛征求意見的前提下，制定出符合新課程理念與我校實際的評分標準。最后組成由各學科教研組長組成的評審小組，根據(jù)統(tǒng)一的評分細則對每一位選手的教學課堂打分。通過評委辛苦且認真的聽課。共評定出一等獎2名(黃鳳妹、韋定良)，二等獎3名(呂艷梅、阮華、潘文權)，三等獎3名(韋德海、廖現(xiàn)化、麻付上)。現(xiàn)將本次優(yōu)質課比賽總結如下：

1．本次比賽活動組織有序，流程清晰，過程緊湊，參與面廣，影響廣泛。

2．本次比賽中各教研組組織很好，有些組真正做到了集體備課、集體教研。有經(jīng)驗的教師毫無保留地悉心指導，有的組在參 賽教師試講后共同研究、補充、修改和完善，這些都真正體現(xiàn)了一種團隊精神，也是一種學校文化。

3．本次比賽中充分體現(xiàn)了教師對新課程理念的初步踐行意識，教師在課堂設計中都注意到了學生的主體、老師主導的教學模式，教師能恰當?shù)膽迷O問、創(chuàng)設矛盾、懸念等多種方式創(chuàng)設課堂情景，充分調動全體學生的積極性和主動性；通過教師精心設計問題鏈，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，并能放手讓學生自學；而且教學過程中，只要學生能解決的或能做到的，教師決不“包辦代替”。這種做法有助于學生自學能力的培養(yǎng)。學生在思考問題的過程中被帶入了教學情境，在老師的引導下學會了解決問題；學習內容就在不斷的思考問題和解決問題中內化為自己的知識。

4．在課件制作上，部分教師的課件實用性強（不搞花架子），富有美感，而且有很強的表現(xiàn)力，能把抽象的、靜態(tài)的、枯燥的知識，直觀地、形象地、鮮活地呈現(xiàn)給學生，真正起到了多媒體課件輔助教學、拓展教學、深化教學的目的。

5．大多數(shù)教師在教學功底上比以前有了較大的提高，部分教師課堂語言規(guī)范，簡練生動，并注意運用語言的停頓藝術、語言優(yōu)美，富有吸引和感召力。大多數(shù)老師教態(tài)自然、親切、大方。

6．多數(shù)教研組教師在教學內容上肯下工夫。一般而言，教學目標是明確的，教學量度是合理的，注重把握了教學重點，在突破難點方面也下了工夫。在闡述基本概念方面是正確的，沒有出現(xiàn)常識性錯誤。

7．本次活動全校老師參與面廣，共38節(jié)課，聽課教師達80多節(jié)次，在全校師生中產(chǎn)生了較好的影響。

本次大賽也存在一些問題

1.個別教師重視不夠，少數(shù)教研組的集體力量體現(xiàn)不夠充分，具體有兩種表現(xiàn)： 一是對優(yōu)質課比賽形式的質疑，認為優(yōu)質課是經(jīng)過精心打磨的課，這和我們平時的授課相去甚遠。

二是部分年輕教師對學校級別的比賽熱度不夠。對課堂打磨不夠精致，教研組在指導過程中也缺乏主動性。對于參與聽課學習指導的老師，雖然聽課節(jié)次較多，但聽課的效率還有待進一步提高。

總之，優(yōu)質課比賽是一次教學水平的大檢閱，通過優(yōu)質課比賽，我們不僅看到了良好的學習研究之風，而且發(fā)現(xiàn)了一批在教學業(yè)務上很有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p教師。本次比賽體現(xiàn)了展示功能、示范功能、引領功能。希望在今后的教學過程中，有更多的老師投入更多的精力到課堂教學藝術的探討中來，為把我校的課堂打造為更加優(yōu)質高效的課堂而不斷探索。

優(yōu)質課活動籌備組 2014年6月4日