第一篇：骨二科2017年度護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)

骨二科2017年度護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)

2017年5月至2017年12月，在護(hù)理部的統(tǒng)一安排部署下，我科共接收16余名護(hù)理實(shí)習(xí)護(hù)士臨床實(shí)習(xí)，共進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房16余次、操作演示共計(jì)16余次。在臨床帶教過(guò)程中，我科能注重培養(yǎng)護(hù)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)發(fā)揮護(hù)生工作積極主動(dòng)性，有的放矢開(kāi)展帶教培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)護(hù)生敏銳的觀察力與創(chuàng)新思維，保證護(hù)生們順利安全的進(jìn)行實(shí)習(xí)，使護(hù)生在我科高質(zhì)量完成實(shí)習(xí)，并且在護(hù)士長(zhǎng)及全體帶教老師的努力下，帶教工作取得了一定的成績(jī)與進(jìn)步。

一、我科護(hù)理帶教隊(duì)伍在實(shí)習(xí)生帶教方面做了如下工作：（1）注重培養(yǎng)護(hù)生綜合素質(zhì)，多方面培訓(xùn)相結(jié)合。

分階段制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)當(dāng)月前階段先注重熟悉環(huán)境。實(shí)習(xí)生下科當(dāng)天，由帶教組長(zhǎng)向?qū)嵙?xí)生介紹科室環(huán)境及注意事項(xiàng)，再由帶教老師與同學(xué)溝通，了解基本資料及心理素質(zhì)情況，針對(duì)性制定完整的教學(xué)計(jì)劃，有助于同學(xué)明確實(shí)習(xí)目的，掌握各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守?zé)o菌操作原則，防止差錯(cuò)事故發(fā)生，強(qiáng)化法律、法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們還要注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，讓實(shí)習(xí)生在掌握?？苹A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)更加鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)，隨時(shí)提問(wèn)，對(duì)于專科性較強(qiáng)的護(hù)理操作技術(shù)，采取先演示、再考試、最后在老師的指導(dǎo)下讓其單獨(dú)操作，并先讓實(shí)習(xí)生自己總結(jié)注意事項(xiàng)與操作體會(huì)，最后再進(jìn)行講評(píng)，讓實(shí)習(xí)生的印象更加深刻。每一期實(shí)習(xí)生結(jié)束實(shí)習(xí)時(shí)，都由帶教老師應(yīng)根據(jù)科室制定的帶教計(jì)劃對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次階段性考評(píng)，包括基本技能操作、筆試，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給實(shí)習(xí)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠(chéng)懇地指出不足。（2）師生雙方建立互相信任、互相學(xué)習(xí)的關(guān)系。

從實(shí)習(xí)生入科開(kāi)始，科室便通過(guò)實(shí)習(xí)生基本情況和個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，鼓勵(lì)護(hù)生展現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，讓其在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)得到充分發(fā)揮。并調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)生主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)經(jīng)常向老師提問(wèn)，在解答問(wèn)題的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。且關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活狀況及心理狀態(tài)，分享其實(shí)習(xí)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，讓實(shí)習(xí)生感覺(jué)既是老師又是朋友。每期實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束離科前，認(rèn)真地組織評(píng)教評(píng)學(xué)，讓實(shí)習(xí)生們講述自己的實(shí)習(xí)心得，評(píng)價(jià)科室?guī)Ы谭矫娲嬖诘膬?yōu)缺點(diǎn)，針對(duì)存在問(wèn)題提出整改措施，最后由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，指出實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題并提出實(shí)習(xí)要求，使其在下一科室的實(shí)習(xí)過(guò)程中得到改進(jìn)。（3）重視護(hù)理教學(xué)查房，鼓勵(lì)護(hù)生積極參與。

我科能嚴(yán)格按護(hù)理部的教學(xué)要求及認(rèn)真執(zhí)行科室教學(xué)計(jì)劃，按要求定期組織護(hù)理教學(xué)查房，事先安排實(shí)習(xí)生對(duì)查房病種相關(guān)知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓其按照新的護(hù)理查房模式開(kāi)展查房，改變過(guò)去搬書(shū)照念的習(xí)慣，有針對(duì)性的，制定切實(shí)可行的護(hù)理措施，老師在整個(gè)教學(xué)查房過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)、讓學(xué)生判斷對(duì)錯(cuò)等方式引導(dǎo)實(shí)習(xí)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，實(shí)行以來(lái)，發(fā)現(xiàn)比以往老師“填鴨式”的一味講解效果明顯。（4）提高實(shí)習(xí)生工作條理性及動(dòng)手能力，盡早培養(yǎng)參與管理意識(shí)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平越來(lái)越高，很多實(shí)習(xí)生在家都是嬌嬌女，很少自己動(dòng)手做事情，導(dǎo)致有些養(yǎng)成丟三納四的壞習(xí)慣，且做事粗心，動(dòng)手能力和條理性差。針對(duì)這些情況，我們帶教老師不斷交流經(jīng)驗(yàn)，首先，讓其在實(shí)習(xí)前階段制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)，并讓其了解護(hù)士的工作流程，明確每班工作任務(wù)，脫離一味聽(tīng)從帶教老師安排的呆板學(xué)習(xí)方法，多動(dòng)腦思考，靈活安排工作任務(wù)，提高工作效率及條理性；其次，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生動(dòng)手能力，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。開(kāi)始時(shí)作為帶教老師將一些復(fù)雜的操作技術(shù)分成簡(jiǎn)單容易的操作程序，以促進(jìn)記憶和操作，并給予鼓勵(lì)和肯定，使學(xué)生愿意學(xué)、有興趣學(xué)，逐步熟悉操作規(guī)程后，再到實(shí)踐中應(yīng)用，做到了熟練，并指導(dǎo)她們按正規(guī)操作流程進(jìn)行操作，避免從一開(kāi)始就養(yǎng)成錯(cuò)誤習(xí)慣；再次，培養(yǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)指出工作中的不足之處及惡習(xí)。我們還要注重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生管理意識(shí)，讓其了解我科特殊的病房管理制度，并參與其中，且重點(diǎn)掌握麻醉藥品的管理方法，加強(qiáng)法制教育，讓其認(rèn)識(shí)毒品的危害，防止不良事件的發(fā)生。

二、回顧本年度帶教工作，我科還存在一些不足之處，有待進(jìn)一步完善與改進(jìn)。（1）帶教老師授課能力參差不齊，表達(dá)能力與方法有待提高。（2）帶教計(jì)劃與實(shí)際帶教情況仍有出入，需進(jìn)一步完善。

（3）科室護(hù)士人員不足，無(wú)法固定跟班的帶教老師，由于各老師帶教方法不一，導(dǎo)致護(hù)生有所混淆。

最后，相信在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)與指導(dǎo)下，2018年我科的帶教工作能在去年的基礎(chǔ)上上到一個(gè)新的臺(tái)階，為醫(yī)院、為社會(huì)培養(yǎng)合格優(yōu)秀的護(hù)生做出一份貢獻(xiàn)！

第二篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)

護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)范文

隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的改變，對(duì)新護(hù)士的臨床帶教工作賦予了新的內(nèi)容，臨床新護(hù)士帶教中仍然存在著很多缺陷，帶教老師一定要“放手不放眼”。

高素質(zhì)的帶教隊(duì)伍是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。以往醫(yī)院對(duì)教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，僅通過(guò)老師對(duì)新護(hù)士的考核來(lái)完成，而忽視了對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)。帶教老師的教學(xué)行為在保證教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)實(shí)用型護(hù)理人才方面起到了舉足輕重的作用。帶教老師的任務(wù)就是幫助護(hù)理學(xué)生認(rèn)識(shí)本科專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)新護(hù)士的專業(yè)能力，同時(shí)要將職業(yè)道德和素質(zhì)教育貫穿始終。通過(guò)評(píng)教評(píng)學(xué)，對(duì)評(píng)價(jià)好的帶教老師予以表彰，對(duì)評(píng)價(jià)差的帶教老師取消帶教資格，實(shí)踐證明高素質(zhì)的帶教班子是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。

帶教老師要加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。掌握護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新技術(shù)，了解本專業(yè)的醫(yī)療水平，相關(guān)社會(huì)人文科學(xué)知識(shí)等，不斷豐富完善自己，培養(yǎng)自身的責(zé)任感和道德品質(zhì)。帶教老師的自身素質(zhì)和帶教水平的顯著提高，患者滿意率及臨床護(hù)理質(zhì)量隨之提高。

帶教老師要加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和與新護(hù)士溝通的能力。在工作中是師生關(guān)系、在生活中是朋友關(guān)系更能促進(jìn)師生感情，有利于溝通及提高新護(hù)士的水平和成績(jī)。生活中對(duì)新護(hù)士關(guān)心、照顧，新護(hù)士在學(xué)習(xí)中會(huì)更努力，也會(huì)更加尊重教師。

帶教老師要改進(jìn)教學(xué)方式。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，使所有新護(hù)士都能出色的完成實(shí)習(xí)任務(wù)。運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)法對(duì)新護(hù)士進(jìn)行逐步教育。新護(hù)士和教師一起在臨床工作時(shí)可采取“一看二練三放手”的臨床帶教法；教師可將自己在臨床工作獲得的知識(shí)傳授給新護(hù)士，向其提供成功的經(jīng)驗(yàn)即經(jīng)

驗(yàn)教學(xué)法；用啟發(fā)式教學(xué)法可激發(fā)新護(hù)士尋求信息的責(zé)任感，培養(yǎng)新護(hù)士的綜合分析能力，發(fā)揮新護(hù)士的主觀能動(dòng)性；公休會(huì)可鍛煉新護(hù)士的心理素質(zhì)，溝通能力、語(yǔ)言組織能力，使新護(hù)士善于總結(jié)；護(hù)理教學(xué)查房則可幫助新護(hù)士積累臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)處理護(hù)理問(wèn)題的步驟及手段以及工作中的技巧運(yùn)用等帶教過(guò)程中帶教老師應(yīng)善于總結(jié)。主要總結(jié)以下幾方面：

(1)總結(jié)新護(hù)士存在的問(wèn)題；

(2)總結(jié)自身存在的問(wèn)題；

(3)總結(jié)更好的教育方式；

(4)就存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)。針對(duì)不同層次、不同階段的新護(hù)士要做到因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)基礎(chǔ)好的新護(hù)士嚴(yán)格要求，對(duì)落后者不斷鼓勵(lì)。

第三篇：護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)

護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教總結(jié)

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)士教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的過(guò)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。隨著現(xiàn)代護(hù)理模式的改變，對(duì)新護(hù)士的臨床帶教工作賦予新的內(nèi)容，根據(jù)我科實(shí)際帶教情況，現(xiàn)將總結(jié)如下。

一、帶教方面：

1：帶教老師是護(hù)生進(jìn)入護(hù)理角色的啟蒙老師，老師的言行舉止能起到潛移默化改變學(xué)生的作用，一對(duì)一的帶教模式，因此，我們選擇熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，具有良好溝通能力的，較強(qiáng)口頭表達(dá)能力，豐富的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的操作技能的護(hù)理人員帶教。

2：護(hù)生入科后，由護(hù)士長(zhǎng)或帶教組長(zhǎng)進(jìn)行入科教育，強(qiáng)調(diào)科室勞動(dòng)紀(jì)律及規(guī)章制度，介紹病區(qū)環(huán)境，講解科室的?？铺攸c(diǎn)并進(jìn)行安排。

3：帶教老師定期為實(shí)習(xí)生講課，帶教老師在工作中對(duì)學(xué)生做到了放手放眼，嚴(yán)格要求，工作中做到了手把手的示教，讓學(xué)生明白操作程序，做到了循序漸進(jìn)。并在工作中應(yīng)注意了患者之間有效溝通，使學(xué)生從中得到啟示，理解與患者溝通的必要性與重要性。

4：實(shí)習(xí)生在科室實(shí)習(xí)期間，帶教老師根據(jù)科室制定的計(jì)劃對(duì)護(hù)生在科室實(shí)習(xí)期間進(jìn)行了階段性考評(píng)，包括基本技能操作，筆試等，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)分，帶教老師給護(hù)生一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，誠(chéng)懇的指出不足。

5：對(duì)出科的護(hù)生進(jìn)行了理論考試及操作考核，并將資料整歸檔備查。

二、實(shí)習(xí)生方面：

實(shí)習(xí)生都能遵守科室規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)操作規(guī)程，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)病人態(tài)度和藹可親。掌握了我科室常用的護(hù)理操作，如各種引流管的護(hù)理、導(dǎo)尿等，了解了各種護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在出科考試中，理論考試能達(dá)到75分以上，操作考試能達(dá)到85分以上，圓滿完成了在我科室的實(shí)習(xí)任務(wù)。

總之，臨床教師老師在帶教過(guò)程中帶領(lǐng)學(xué)生努力將實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風(fēng)亮節(jié)的醫(yī)德風(fēng)尚、精益求精的護(hù)理技能，使學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)在綜合能力與思想品質(zhì)等方面有了一個(gè)升 華。

第四篇：2011骨二科總結(jié)

2011年骨二科工作總結(jié)

2011年又即將要過(guò)去了，總結(jié)在過(guò)去近一年來(lái)工作的成績(jī)和不足，以便今后更好地開(kāi)展工作。在過(guò)去的近一年中，骨二科的全體醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，又取得了不小的成績(jī)和進(jìn)步。在今年，我科遵照市衛(wèi)生局和本院的部署和布置，開(kāi)展了學(xué)習(xí)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，使全體醫(yī)護(hù)人員對(duì)去年的行風(fēng)評(píng)議工作又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，大家以鄧小平理論和江澤民總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為動(dòng)力；以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨；以促進(jìn)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和樹(shù)立醫(yī)院良好形象為出發(fā)點(diǎn)；以轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，推廣優(yōu)質(zhì)規(guī)范化醫(yī)療服務(wù)為重點(diǎn)；以群眾反映的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”問(wèn)題為突破口；以開(kāi)展“以病人為中心，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)醫(yī)療行業(yè)新風(fēng)”為目標(biāo)。通過(guò)這次行風(fēng)的評(píng)議工作，實(shí)事求是地肯定醫(yī)院行業(yè)作風(fēng)建設(shè)和糾正不正之風(fēng)方面的工作成績(jī)，同時(shí)要找出存在問(wèn)題，用整風(fēng)精神切實(shí)抓好整改的工作。科室制定出有關(guān)相應(yīng)的整改措施和方案，如醫(yī)生在接到病人入院通知后，５分鐘內(nèi)接診；詳細(xì)檢查病人后，15分鐘內(nèi)開(kāi)出醫(yī)囑；病人入院后，24小時(shí)內(nèi)作出正確診斷，48小時(shí)內(nèi)根據(jù)病人的具體情況，作出完善的治療計(jì)劃，并向患者或其家屬介紹。如遇到疑難病例，３天內(nèi)要向科主任匯報(bào)，并由科主任組織科內(nèi)或院內(nèi)會(huì)診，爭(zhēng)取早日作出正確診斷；醫(yī)生嚴(yán)格遵守有關(guān)查房制度，上午、下午各查房一次，每天查房不少于二次；醫(yī)生根據(jù)患者的病情需要，換藥應(yīng)當(dāng)及時(shí)完成，特殊病例應(yīng)不分時(shí)候，隨時(shí)換藥；住院病人每天的長(zhǎng)、短期醫(yī)囑，應(yīng)于早上９時(shí)前完成；當(dāng)護(hù)士反

映病人的病情有變化時(shí)，醫(yī)生應(yīng)及時(shí)檢查和處理；依時(shí)完成病歷、首次病情記錄、病情記錄、手術(shù)記錄及有關(guān)醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě)和保證質(zhì)量；使用高檔藥物或進(jìn)行貴重儀器檢查前，應(yīng)向病人或其家屬說(shuō)明；徹實(shí)執(zhí)行和落實(shí)三級(jí)醫(yī)師查房制度。病人入院到科室，接診護(hù)士即安排床位，問(wèn)候病人，新病人入院后５分鐘內(nèi)通知主診醫(yī)生；健康教育48小時(shí)內(nèi)完成；每班護(hù)士做到勤巡視，多問(wèn)候；病人出院護(hù)送至電梯口；對(duì)不能步行出院的病人主動(dòng)送輪椅、車床到床頭，護(hù)送病人出院；對(duì)需要救護(hù)車護(hù)送出院的病人，主動(dòng)聯(lián)系車輛等等。

一年來(lái)，我科對(duì)本科室的全體醫(yī)護(hù)人員，能不斷加強(qiáng)思想教育，按照黨中央和各級(jí)黨組織的要求，組織全體醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，使本科室的全體醫(yī)護(hù)人員進(jìn)一步樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，政治思想素質(zhì)得到不斷的提高。結(jié)合今年醫(yī)院開(kāi)展的行風(fēng)評(píng)議工作，深化開(kāi)展的“以病人為中心”，向病人提供“優(yōu)質(zhì)、方便、快捷、廉價(jià)”的全方位服務(wù)活動(dòng)中，大家都以《中華人民共和國(guó)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》為規(guī)范，自覺(jué)遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德，不以醫(yī)謀私，廉潔行醫(yī)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)良好，從未發(fā)生過(guò)向病人及其家屬索取“紅包”和物品的現(xiàn)象，科室的全體醫(yī)人員對(duì)于病人或其家屬送合的“紅包”，都能做到婉言謝絕拒收，確實(shí)無(wú)法退回的能及時(shí)交給科主任或護(hù)長(zhǎng)，由護(hù)長(zhǎng)退回給病人或家屬，或到住院收費(fèi)處幫助其交按金。體醫(yī)護(hù)人員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，注重思想道德建設(shè)。全體醫(yī)護(hù)人員遵守職業(yè)道德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚，涌現(xiàn)出一大批好人好事，多人多次拒收病人紅包。

全科室的工作人員，以文明的禮貌、熱情細(xì)心的服務(wù)，羸得了病人

及其家屬的贊揚(yáng)；涌現(xiàn)出一大批好人好事，如每月的病人意見(jiàn)征詢卡中，都受到不少病人的表?yè)P(yáng)，今年１～11月份共發(fā)出的病人出院征求意見(jiàn)卡400份，滿意率達(dá)100%。醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作忙、人員少的情況下，能夠做到工作忙而不亂，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和高質(zhì)量完成了醫(yī)院交給科室的各項(xiàng)任務(wù)，一年來(lái)全科室無(wú)發(fā)生醫(yī)療事故。

一、科室的工作情況：

在業(yè)務(wù)技術(shù)方面，本科室在以往的基礎(chǔ)上，我們利用自己的力量全面開(kāi)展了股骨粗隆間骨折，胸腰椎骨折，橈骨下段骨折，腸癰，腹股溝疝等方面工作，同時(shí)還不斷加強(qiáng)年青醫(yī)生運(yùn)用中醫(yī)中藥治療骨傷科常見(jiàn)病和多發(fā)病的教育，促進(jìn)他們對(duì)骨折手法復(fù)位技術(shù)的提高。全科室的醫(yī)護(hù)人員以救死扶傷、全心全意為病人服務(wù)的精神，以熟練的操作技術(shù)，很好地完成了各項(xiàng)醫(yī)療工作任務(wù)。

本科室內(nèi)的年青醫(yī)生，自覺(jué)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)使他們的專業(yè)理論和技術(shù)水平不斷得到提高。年青的醫(yī)生和護(hù)士，積極參加有關(guān)的考試，有多個(gè)醫(yī)生參加了多次學(xué)習(xí)班。

二、護(hù)理工作的情況：

在病房繼續(xù)實(shí)施整體護(hù)理工作的基礎(chǔ)上，今年又不斷完善和充實(shí)整體護(hù)理病房的各項(xiàng)工作的實(shí)施，不斷糾正存在問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)督促檢查，經(jīng)常組織護(hù)士學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識(shí)，除醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)外，科室還組織每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每月的護(hù)理查房，使全體護(hù)士不斷提高了為病人服務(wù)的護(hù)理質(zhì)量。在護(hù)理部的指導(dǎo)下，按照護(hù)理工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)

持每月護(hù)理查房一次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4至7次，護(hù)理質(zhì)控4至6次，每季進(jìn)行一次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)考核和差錯(cuò)事故案例分析討論及醫(yī)療糾紛防范會(huì)議，并針對(duì)有可能發(fā)生差錯(cuò)的環(huán)節(jié)及時(shí)提出防范整改措施，今年以來(lái)未發(fā)生差錯(cuò)事故。

科室一切工作都以保證和提高護(hù)理質(zhì)量為主線，每周、每月堅(jiān)持自查，重點(diǎn)監(jiān)督新畢業(yè)、新調(diào)入、工作責(zé)任心及技術(shù)水平欠缺護(hù)士，對(duì)質(zhì)控檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，及時(shí)整改。并將整改措施讓每位護(hù)士都知曉，杜絕了同樣問(wèn)題再次發(fā)生?？剖以O(shè)置護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)檢查登記本，護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理組長(zhǎng)及質(zhì)控員將質(zhì)控中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題登記在冊(cè)，以督促當(dāng)事人改正。為優(yōu)化各班職責(zé)，合理利用人力資源，科室先后兩次召開(kāi)骨干護(hù)士會(huì)議，針對(duì)科室工作特點(diǎn)和薄弱的環(huán)節(jié)修改和制定工作職責(zé)和班次，根據(jù)每位護(hù)士工作能力和性格特點(diǎn)，采取老、中、青護(hù)士穿插搭配的方法排班。并將中午班增至兩人，不但解決了中午班人力不足的問(wèn)題，而且消除了原中午班因接補(bǔ)液不及時(shí)引起的病人不滿情緒，全年未發(fā)生護(hù)理投訴，每天晨早交班護(hù)士長(zhǎng)帶責(zé)任護(hù)士逐一檢查新入院、手術(shù)及高危壓瘡病人壓瘡預(yù)防措施落實(shí)情況，根源上杜絕壓瘡的發(fā)生，院內(nèi)壓瘡發(fā)生率為0，不定期抽查急救物品完好率為100%，一級(jí)護(hù)理合格率≧90%，無(wú)菌物品完好率100%，出院病人征詢意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)，對(duì)護(hù)理工作滿意率達(dá)100%。從而保證了護(hù)理質(zhì)量。

隨著護(hù)理體制的改革和深化，經(jīng)常組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容和知識(shí)，使全體護(hù)士明確方向，工作上干勁十足，對(duì)病人的服務(wù)質(zhì)量得到很大的提高。全體護(hù)士服從工作的安排，堅(jiān)守工作崗位，搞好醫(yī)護(hù)之間

關(guān)系，在搶救危重病人和接診急診病人的過(guò)程中，大家以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，做到膽大心細(xì)，準(zhǔn)確無(wú)誤地執(zhí)行醫(yī)囑，配合醫(yī)生做好各項(xiàng)的搶救、術(shù)前準(zhǔn)備等工作，為不少危重病人挽救了生命。

在實(shí)施整體護(hù)理的過(guò)程中，全體護(hù)士本著以病人為中心，除治療外，還做好與病人溝通工作，經(jīng)常做到與病人談心，了解病人的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題，得到了不少病人的表?yè)P(yáng)。在今年的征詢意見(jiàn)卡中，經(jīng)常得到病人對(duì)護(hù)士服務(wù)態(tài)度很滿意的表?yè)P(yáng)。今年１～11月份的病人出院征求意見(jiàn)卡共400份，滿意率達(dá)100％以上。經(jīng)常受到病人表?yè)P(yáng)。護(hù)士們除做好病人基礎(chǔ)護(hù)理外，還經(jīng)常為病人進(jìn)行皮膚護(hù)理、口腔護(hù)理、床上洗頭、協(xié)助床上沐等，同時(shí)還經(jīng)常督促護(hù)工的工作。同時(shí)配合醫(yī)院做好院內(nèi)感染控制和藥品管理工作，落實(shí)藥品管理的措施。配合醫(yī)生做好危重病的搶救工作和新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開(kāi)展工作，特別是新手術(shù)和危重病人術(shù)后的護(hù)理工作。

三、執(zhí)行各項(xiàng)制度的情況：

科室的全體醫(yī)護(hù)人員，能自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守醫(yī)院的的各項(xiàng)規(guī)章制度。能貫徹和落實(shí)執(zhí)行醫(yī)師首診負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、值班制、24小時(shí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制等。值班醫(yī)師對(duì)新入院的病人，能認(rèn)真執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制的制度，即使已到下班時(shí)間，也能做好交班工作或繼續(xù)參加手術(shù)工作。一年來(lái)從未發(fā)生過(guò)脫崗現(xiàn)象，年青醫(yī)生能自覺(jué)執(zhí)行24小時(shí)醫(yī)師負(fù)責(zé)制，不管是假日和節(jié)日，早上都能回院參加查房工作。副主任醫(yī)師每周組織一次全科室大查房，并對(duì)一些復(fù)雜和疑難病例進(jìn)行病例討論；主治醫(yī)師每天查房一次以上，住院醫(yī)師每天查房二次以上，本

科室為了做好和落實(shí)查房的制度，每天下午都安排兩位醫(yī)生在病房進(jìn)行查房；同時(shí)，為了做好上級(jí)醫(yī)生對(duì)下級(jí)醫(yī)生的幫助，發(fā)揮主治醫(yī)師的作用，今年下半年，實(shí)行了每天分組查房的制度，由主治醫(yī)師帶領(lǐng)下，進(jìn)行以小組為單位的查房。對(duì)新入院的病人能在第一時(shí)間內(nèi)熱情接待安置好，在15分鐘內(nèi)做好初步的診療工作。護(hù)士堅(jiān)持每天每班不少于三次巡視病人。同時(shí)全體醫(yī)護(hù)人員做好進(jìn)修醫(yī)生、實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)護(hù)士的臨床帶教工作。

四、建議：

1．手術(shù)室手術(shù)器械有不少需要更新?lián)Q代，只有這樣才能保證手術(shù)醫(yī)生保質(zhì)保量地完成手術(shù)，避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

2．補(bǔ)充?？票匦璧氖中g(shù)器械，如骨科手術(shù)臺(tái)，C臂X光機(jī)。

3．加強(qiáng)對(duì)骨傷科康復(fù)專業(yè)醫(yī)護(hù)的培養(yǎng)，這是我院的一大弱項(xiàng)。

4．醫(yī)院要加強(qiáng)對(duì)科室必要醫(yī)療搶救設(shè)備的配置，否則一旦需要時(shí)到處借東西，耽誤搶救同時(shí)也容易導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。

5．督促全科醫(yī)護(hù)人員提高消毒隔離意識(shí)，增加基礎(chǔ)設(shè)施配備，共同降低院內(nèi)感染率。

2011年12月22日

第五篇：2017年骨二科護(hù)理工作總結(jié)

2017年骨二科護(hù)理工作總結(jié)

2017年骨二科護(hù)理工作在全體護(hù)理人員的共同努力下取得了一定的成績(jī)。為歸納經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步提高護(hù)理工作，特對(duì)本護(hù)理工作總結(jié)如下：

（一）效果評(píng)價(jià)

一、強(qiáng)化了專科特色，落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理服務(wù)措施的同時(shí)更重視了護(hù)理服務(wù)。

1、根據(jù)科室人力現(xiàn)狀制定了科室本的責(zé)任制整體護(hù)理實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)了方案內(nèi)容，各責(zé)任護(hù)士履行職責(zé)，護(hù)理服務(wù)質(zhì)量得到了提高。

2、認(rèn)真落實(shí)了科室特色，本將為骨折患者落實(shí)功能鍛煉指導(dǎo)作為科室的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的?？铺厣⒌玫搅溯^好的落實(shí)，避免了深靜脈血栓及關(guān)節(jié)僵硬、廢用綜合征等的發(fā)生。同時(shí)，科室利用品管圈進(jìn)行了提高骨折患者功能鍛煉合格率的研究，將科室骨折患者功能鍛煉的合格率從48.57%提高到84.3%。

3、健康宣教單發(fā)放一直堅(jiān)持，發(fā)放宣教單的同時(shí)注意講解，去除了宣教中的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，采用通俗易懂的語(yǔ)言，使患者及家屬能夠理解宣教內(nèi)容。將骨折患者飲食指導(dǎo)的特殊性落實(shí)給每一位患者，同時(shí)對(duì)?？浦笇?dǎo)進(jìn)行監(jiān)管落實(shí)，根據(jù)患者的疾病及整體身心狀態(tài)給予特色的?？浦笇?dǎo)，避免所有患者都一致的指導(dǎo)內(nèi)容。護(hù)士長(zhǎng)不定期抽查患者掌握情況，對(duì)宣教落實(shí)不到位的責(zé)任護(hù)士給予了績(jī)效處罰。健康宣教知曉率為99.16%，臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量為99.27%，基礎(chǔ)護(hù)理合格率99.21%。

4、強(qiáng)化了深靜脈血栓的預(yù)防措施，科室壓力充氣泵得到了有效利用，利用深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表來(lái)判斷深靜脈血栓的發(fā)生率，對(duì)深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，將高風(fēng)險(xiǎn)患者懸掛警示牌，重點(diǎn)落實(shí)預(yù)防措施，本未發(fā)生深靜脈血栓。

5、護(hù)士長(zhǎng)重視改善服務(wù)態(tài)度，在護(hù)士大會(huì)上屢次進(jìn)行強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性，護(hù)理人員均能夠理解并在潛移默化中轉(zhuǎn)變了觀念，每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查，每季度進(jìn)行醫(yī)生、護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的滿意度調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后在質(zhì)量分析會(huì)議上進(jìn)行分析，并將滿意度調(diào)查與護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量等內(nèi)容在績(jī)效考核中匯總，全年患者滿意度99.82%，醫(yī)生滿意度97.9%，護(hù)士滿意度100%。內(nèi)科室被評(píng)選為“護(hù)理工作先進(jìn)集體”，護(hù)士長(zhǎng)被評(píng)選為“護(hù)理管理先進(jìn)個(gè)人”，安靜為“最滿意護(hù)士”。

6、科室彈性排班，全年護(hù)士保胎假14天，產(chǎn)假300天，11月調(diào)走護(hù)士1名。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)士情況動(dòng)態(tài)調(diào)配，每日檢查護(hù)士分管病人情況，根據(jù)護(hù)士工作量及病

人情況調(diào)整護(hù)士排班。

7、為了全面落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，確保護(hù)理安全，對(duì)每位入院患者均進(jìn)行壓瘡、跌倒墜床、自理能力的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，對(duì)自理能力60以下的患者落實(shí)深靜脈血栓的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，將具有風(fēng)險(xiǎn)的患者及時(shí)宣教預(yù)防方案并落實(shí)預(yù)防措施。

二、落實(shí)了各級(jí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，精簡(jiǎn)了培訓(xùn)內(nèi)容，護(hù)理人員認(rèn)真筆記并將所學(xué)落實(shí)在工作中。

1、年初制定了各種培訓(xùn)計(jì)劃，將以往繁重的學(xué)習(xí)計(jì)劃精簡(jiǎn)，合理分配各級(jí)護(hù)理人員相應(yīng)的講課內(nèi)容，所有人員均能參與到講課中。各層級(jí)人員分層培訓(xùn)及考核，培訓(xùn)過(guò)程留取照片，護(hù)理人員每月基本掌握所學(xué)內(nèi)容，每月培訓(xùn)后的制度、流程、常規(guī)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督，經(jīng)過(guò)督導(dǎo)護(hù)理人員均能夠落實(shí)到位。理論考核補(bǔ)考后合格率100%，平均分89.67。技能考核合格率100%，平均分?jǐn)?shù)94.18.2、按護(hù)理部對(duì)各層級(jí)護(hù)理人員的崗位職責(zé)、能力要求、考核晉級(jí)的管理要求，將不同層級(jí)的護(hù)理人員分管病人進(jìn)行劃分，使各級(jí)護(hù)理人員得到合理應(yīng)用。內(nèi)進(jìn)行了一次晉級(jí)考試，申報(bào)護(hù)理部，安爽由N2級(jí)護(hù)士晉升N3級(jí)護(hù)士，張蕾由N3級(jí)護(hù)士晉升N4級(jí)護(hù)士。

3、本護(hù)理查房每月1次，共完成12次，查房人員采取PPT課件講解形式，鍛煉了護(hù)理人員課件制作及講課能力，查房畢護(hù)理人員對(duì)查房情況進(jìn)行討論點(diǎn)評(píng)，共同查找問(wèn)題并改進(jìn)，查房能力及水平得到了很大的進(jìn)步。

4、應(yīng)急預(yù)案演練按計(jì)劃每季度完成一次，本共完成四次，將頸髓損傷及猝死加入到演練內(nèi)容，使護(hù)理人員在演練中熟練搶救流程，每次制定方案、流程，學(xué)習(xí)后分組進(jìn)行實(shí)際演練，醫(yī)護(hù)能共同參與，在進(jìn)行火災(zāi)演練過(guò)程中邀請(qǐng)了消防人員參加，使演練更真實(shí)，流程更完善，每項(xiàng)演練均留取了影像資料存檔。

三、落實(shí)了分級(jí)護(hù)理制度，危重患者護(hù)理措施得到了落實(shí)。

1、危重一級(jí)護(hù)理患者的護(hù)理工作為科室培訓(xùn)、檢查及護(hù)理服務(wù)的重點(diǎn)，尤其是頸腰椎患者術(shù)后感覺(jué)運(yùn)動(dòng)、引流情況的觀察，全體護(hù)理人員均重視。但本未落實(shí)護(hù)理會(huì)診。

2、根據(jù)病情及自理能力評(píng)分與醫(yī)生溝通給予落實(shí)相應(yīng)護(hù)理級(jí)別，根據(jù)護(hù)理級(jí)別嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理常規(guī)和各項(xiàng)護(hù)理措施，疑難危重患者的護(hù)理邀請(qǐng)主任及醫(yī)生進(jìn)行討論，確定護(hù)理措施的落實(shí)，提高危重患者護(hù)理水平。本一級(jí)護(hù)理患者346人，手術(shù)

539例，危重患者護(hù)理合格率97.36，危重癥患者護(hù)理水平較往年有所提高，但重病人護(hù)理仍存在較多問(wèn)題，需要持續(xù)重視。同時(shí)重視科室輸血質(zhì)量，每例輸血患者必查，對(duì)核對(duì)及整個(gè)輸血流程、輸血記錄進(jìn)行監(jiān)控，輸血質(zhì)量95.8%，急救物品藥品完好率100%。物品、藥品管理質(zhì)量合格率97.5%。消毒隔離質(zhì)量合格率97.05%。

3、落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，利用護(hù)理部邀請(qǐng)的3M公司的工作坊培訓(xùn)，不但學(xué)習(xí)了靜脈留置針等的使用及固定同時(shí)學(xué)習(xí)了胃管等管路的固定，科室自己錄制了胃管固定的視頻，發(fā)給每位護(hù)理人員觀摩學(xué)習(xí)，并規(guī)范了各種管路的固定，經(jīng)過(guò)監(jiān)督及指導(dǎo)，護(hù)理人員能按照科室要求的管路固定方法進(jìn)行落實(shí)。

4、認(rèn)真制定護(hù)理計(jì)劃根據(jù)患者的全面評(píng)估提出護(hù)理診斷，通過(guò)診斷問(wèn)題來(lái)制定相應(yīng)的措施，并及時(shí)作出正確的評(píng)價(jià)，規(guī)范記錄，督導(dǎo)員及護(hù)士長(zhǎng)檢查每例護(hù)理計(jì)劃的全面、合理性及書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。內(nèi)書(shū)寫(xiě)護(hù)理計(jì)劃31篇。

5、護(hù)理人員按病情需要觀察并落實(shí)護(hù)理措施，有效解決問(wèn)題并規(guī)范及時(shí)記錄，護(hù)士長(zhǎng)每日檢查重癥記錄的書(shū)寫(xiě)情況，確保記錄客觀、真實(shí)、完整，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)告知相關(guān)責(zé)任人整改，護(hù)理人員危重患者觀察及記錄水平有了很大提高。

四、護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理安全始終放在第一位，科室管理水平不斷提高。

1、護(hù)士長(zhǎng)落實(shí)科室質(zhì)控計(jì)劃內(nèi)容，每日按要求質(zhì)控，每月制定質(zhì)控重點(diǎn)，增加質(zhì)控重點(diǎn)內(nèi)容的監(jiān)督頻次，通過(guò)重點(diǎn)監(jiān)督逐漸、逐項(xiàng)改進(jìn)每一項(xiàng)護(hù)理工作。

2、落實(shí)?？瀑|(zhì)量監(jiān)測(cè)，通過(guò)監(jiān)測(cè)使護(hù)理人員重視預(yù)防措施的落實(shí)，本監(jiān)測(cè)跌倒墜床風(fēng)險(xiǎn)患者395人，其中發(fā)生跌倒2人。監(jiān)測(cè)壓瘡風(fēng)險(xiǎn)患者263例，內(nèi)無(wú)壓瘡發(fā)生。監(jiān)測(cè)導(dǎo)尿患者71人，監(jiān)測(cè)深靜脈血栓高危患者276例，未發(fā)生深靜脈血栓；頸椎手術(shù)43例，未發(fā)生呼吸道梗阻。內(nèi)接收院外壓瘡患者2例，經(jīng)過(guò)精心護(hù)理，好轉(zhuǎn)1例，完全治愈1例，接收難免壓瘡1例，未發(fā)生壓瘡。

3、對(duì)倒班人員進(jìn)行了重點(diǎn)監(jiān)督，每日查看倒班人員分管患者的情況，嚴(yán)格落實(shí)查對(duì)制度及值班交接班制度，對(duì)落實(shí)不到位的給予嚴(yán)厲的績(jī)效處罰，確保掌握患者的病情并落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理措施。

4、將各督導(dǎo)員配置重點(diǎn)傾斜在文件書(shū)寫(xiě)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估上，督導(dǎo)員對(duì)所負(fù)責(zé)部分能夠落實(shí)重點(diǎn)檢查監(jiān)督，檢查不到位以及不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的均給予了相應(yīng)的處罰，使各督導(dǎo)員重視督導(dǎo)工作，不再存在應(yīng)付心理。通過(guò)各督導(dǎo)員的共同努力，文件書(shū)寫(xiě)有了很大的改進(jìn)，本文件書(shū)寫(xiě)合格率99.3%。

7、本不良事件4例，其中跌倒2例；標(biāo)本事件1例，管路滑脫1例，為導(dǎo)尿管滑脫；對(duì)所發(fā)生的不良事件均給予高度重視并積極討論落實(shí)整改措施。

8、每月質(zhì)量分析會(huì)議及季度質(zhì)量小組會(huì)議按時(shí)召開(kāi)，護(hù)理人員積極討論，為科室質(zhì)量提高提出較多意見(jiàn)和建議，并能在落實(shí)中不斷改進(jìn)。

五、培養(yǎng)教學(xué)人才，教學(xué)水平不斷提高。

1、通過(guò)培訓(xùn)，科室護(hù)理人員的授課能力得到提高，張蕾和安靜參加了護(hù)理部組織的授課比賽，均獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、科室內(nèi)帶教實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)生16人，見(jiàn)習(xí)學(xué)生2人，均完成帶教計(jì)劃內(nèi)容，出科成績(jī)合格，科室無(wú)見(jiàn)習(xí)帶教計(jì)劃，需要完善補(bǔ)充。

3、內(nèi)利用品管圈進(jìn)行了提高骨折患者功能鍛煉合格率的研究，取得了理想的效果，并在護(hù)理部組織的品管圈大賽中獲得第一名。

4、本發(fā)表論文1篇，在《醫(yī)藥衛(wèi)生》雜志發(fā)表題目為《脊柱骨折并發(fā)脊髓損傷的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)要點(diǎn)及施行意義研究》。本計(jì)劃完成率為95.65%。

5、積極鼓勵(lì)科室護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，本7月10日至10月10日裴洪艷在北京兒童醫(yī)院矯形骨科進(jìn)修學(xué)習(xí)。

6、積極參加醫(yī)院及護(hù)理部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉護(hù)理人員的能力，9月份在護(hù)理部組織的理論競(jìng)賽中劉曉靜、甄郁萍進(jìn)入決賽，甄郁萍獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)。

（二）持續(xù)改進(jìn)

1、危重患者管理需要作為科室管理及質(zhì)控重點(diǎn)繼續(xù)重視培訓(xùn)、評(píng)估、落實(shí)措施及完善護(hù)理。

2、圍手術(shù)護(hù)理中術(shù)前指導(dǎo)及措施落實(shí)需要規(guī)范并強(qiáng)化培訓(xùn)

3、對(duì)合并其他科室疾病的患者注意邀請(qǐng)相關(guān)科室會(huì)診以改進(jìn)并完善護(hù)理措施的落實(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量，確保護(hù)理安全。

4、科室需要完善補(bǔ)充見(jiàn)習(xí)帶教計(jì)劃，以便對(duì)見(jiàn)習(xí)學(xué)生規(guī)范帶教。

赤峰市寧城縣中心醫(yī)院骨二科 2017年12月18日