第一篇：科技館基地課程的體會與思考-梁楚

科技館基地課程的體會與思考

近幾年來在科學(xué)的領(lǐng)域當中產(chǎn)生了許多新學(xué)科、新概念、新知識。這種不可抗拒的趨勢直接導(dǎo)致了以學(xué)科為中心的傳統(tǒng)展示教育很難全面適應(yīng)各種新的科技教育熱點的需要。學(xué)校的課程意識在逐漸蘇醒，以銳不可當?shù)膽B(tài)勢，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中最核心的關(guān)注點。課程不僅僅是知識、還包括各種情感體驗；課程不僅僅是一種有計劃的教育方案，無計劃、無意識地對學(xué)生產(chǎn)生了實際影響的經(jīng)驗也是課程；課程是跑道，是人生發(fā)展的軌跡，課程是一條教育之路，課程也是塑造學(xué)生心智模式的重要工具........雅斯貝爾斯說：“教育是指向人的，而人絕不明白他是什么。沒有一個人知道自己是什么和自己能干什么，他必須去嘗試。課程為孩子的發(fā)展打開一扇可能之門，也許會在未來的某個時候，影響他一生的發(fā)展。以東莞市科技館為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)基地，開展了以“激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為使命；遵循“崇尚科學(xué)、力行創(chuàng)新；充分發(fā)揮和有效利用科技館的科普資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的科學(xué)課基地課程。

在以科技館為學(xué)習(xí)基地的學(xué)習(xí)過程當中，學(xué)生的視野得到了很大程度的拓展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生第二課活動，提高學(xué)生的科普知識水平的活動。目前已開發(fā)的以科技館為學(xué)習(xí)基地的課程有：科學(xué)實驗秀、有趣的科學(xué)課、以任務(wù)驅(qū)動的形式參觀展館中的產(chǎn)品、觀看關(guān)于生命科學(xué)的球幕電影等。在學(xué)習(xí)中學(xué)生親身參與體驗了當今的最新科技，感受到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的無窮魅力。參觀的過程中，每個地方都讓學(xué)生的課外知識得到了倍增。在上了科普課時，學(xué)生得到時的知識與親身動手體會到時了科學(xué)給學(xué)生帶來的無窮樂趣。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

教育更深層次的涵義應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和強化學(xué)生的創(chuàng)造潛力，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，造就大批創(chuàng)新型人才，科技館的基地課程改革傳統(tǒng)課堂教育模式，改變“滿堂灌”的教育方式，注重體現(xiàn)性的教學(xué)，使學(xué)生成為課堂的主體?？萍拣^基地課程是對于學(xué)生在課堂上面的知識起到了一個很好的補充，與學(xué)校以及其他教育形式一起構(gòu)成完整的現(xiàn)代教育體系。

第二篇：《房屋建筑學(xué)》課程的教學(xué)體會與思考

《房屋建筑學(xué)》課程的教學(xué)體會與思考

【摘要】為培養(yǎng)高素質(zhì)的建筑人才，本文從調(diào)整教學(xué)方案，整合建筑技術(shù)課程，更新教學(xué)方法及加強學(xué)生技能培養(yǎng)等方面，就《房屋建筑學(xué)》課程的教學(xué)進行了系統(tǒng)、詳細的闡述。

【關(guān)鍵詞】房屋建筑學(xué)建筑設(shè)計建筑構(gòu)造教學(xué)方式人才

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.05.002

作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，《房屋建筑學(xué)》綜合性強，專業(yè)性和實踐性高，涉及到建筑技術(shù)、建筑材料和建筑經(jīng)濟等，課程的主要內(nèi)容是建筑構(gòu)造和建筑設(shè)計的基本原理。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對建筑工程領(lǐng)域有一個初步的了解。房屋建筑學(xué)的課程設(shè)計，可以通過學(xué)與用的連接，使學(xué)生熟悉并掌握基本的建筑構(gòu)造原理和初步的建筑方案設(shè)計。通過課程的學(xué)習(xí)，為接下來的建筑施工以及建筑結(jié)構(gòu)打下了良好的基礎(chǔ)。

近些年來，由于心得建筑材料和建筑工藝技術(shù)的涌現(xiàn)，所學(xué)的內(nèi)容越來越多，而在教學(xué)過程中，房屋建筑學(xué)依然存在著諸多問題，如內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法死板，與當前設(shè)計聯(lián)系不緊密使學(xué)生對知識的感性認識不夠等。為了能夠擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，必須探索更為有效合理的教學(xué)手段。筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面努力。

一、堅持教學(xué)內(nèi)容不斷更新

1.選擇性地對教學(xué)內(nèi)容進行講授。隨著新型建筑材料的涌現(xiàn)、建筑技術(shù)的發(fā)展以及建筑功能的多樣化，似的房屋建筑學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)發(fā)生很大變化，而現(xiàn)有教材在內(nèi)容上，有些已經(jīng)滯后于時代發(fā)展。因此，對于教材，需要避免生搬硬套。對于落后的施工構(gòu)造措施，需要進行選擇性刪除。例如，油氈防水屋面、板條抹灰隔墻以及木門窗等，已經(jīng)沒在實際工程中運用的內(nèi)容，也不需要進行闡述了。

2.教學(xué)內(nèi)容及時補充。隨著建筑行業(yè)的材料、技術(shù)以及工藝的發(fā)展。教師在講課時除了應(yīng)該傳授課本上的內(nèi)容外，還應(yīng)該密切關(guān)注行業(yè)的新動態(tài)，包括新的知識和新內(nèi)容等，將這些知識帶進課堂中，比如綠色建筑、智能建筑以及墻體保溫等。這不僅可以拓寬學(xué)生的專業(yè)知識面，還能夠提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，以幫助學(xué)生畢業(yè)后能更好的適應(yīng)新的工作崗位。

二、調(diào)整教學(xué)方案

建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的基礎(chǔ)課程開始階段可以通過講授與實踐相結(jié)合的方式向?qū)W生全面的講述建筑構(gòu)造的方法建筑設(shè)計的基本原理，包括建筑結(jié)構(gòu)、建筑材料以及建筑構(gòu)造做法：如建筑屋面防水、建筑外墻飾面、外墻保溫隔熱等。通過以上教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生從結(jié)構(gòu)形式、支撐體系以及連接方法形成基本概念，對設(shè)計對象形成大致認識。同時將各種外部環(huán)境因素考慮到建筑設(shè)計中。

隨著學(xué)習(xí)過程的深入，可以布置課程設(shè)計要求學(xué)生進行解決。例如，在對多層住宅樓進行設(shè)計時，對建筑的立面造型和平面組合進行相關(guān)的構(gòu)思。課程設(shè)計的目的是使學(xué)生熟悉并運用所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的構(gòu)造知識和房屋設(shè)計能力。

三、建筑技術(shù)與建筑設(shè)計相結(jié)合

在學(xué)校的教學(xué)過程中，課程設(shè)計更多是對建筑的形態(tài)美和空間概念的培養(yǎng)，而不太重視建筑技術(shù)，尤其是缺乏對新材料的認識。房屋建筑學(xué)課程以“實用、實際、實踐“為主線，著重進行應(yīng)用能力培養(yǎng)，使學(xué)生能夠?qū)⒄n本上的知識帶入進實際的建筑設(shè)計中，而非紙上談兵。通過課程設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生的良好的技術(shù)概念，實現(xiàn)建筑技術(shù)與建筑設(shè)計相結(jié)合。

在建筑構(gòu)造的教學(xué)中，可以加入一些建筑設(shè)計的理念。比如在闡述外墻面磚做法時，在對構(gòu)造做法的講解外，可以結(jié)合建筑的特點使學(xué)生將外墻面與立面造型相結(jié)合，理解設(shè)計師的設(shè)計理念。使構(gòu)造知識不再冷冰冰而豐富鮮活起來。

四、更新教學(xué)方法、提高教學(xué)效率

（一）啟發(fā)式教學(xué)

在對建筑構(gòu)造進行講解的時候，重點是對房屋各部分構(gòu)造的原理講得透徹，而涉及到建筑構(gòu)造的具體做法時，不需要面面俱到，進行適當舉例即可。比如，在對平屋頂構(gòu)造講解時，學(xué)生普遍反映書上的剛性防水、卷材防水和涂料防水很難區(qū)分的很透徹。在這個教學(xué)內(nèi)容上，老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生對三個重點內(nèi)容進行掌握：一是平屋頂從上到下的三個構(gòu)造層次――防水層、找平層、結(jié)構(gòu)層的作用；二是不同的防水層的做法導(dǎo)致房屋的保護層和結(jié)合層做法不同；三是三種屋面的細部構(gòu)造和適用范圍，如檐口、泛水等加以區(qū)別，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更具有實用性、目的性以及技能性。

（二）現(xiàn)場教學(xué)

身邊不同類型的建筑就是我們非常好的第二教學(xué)課堂，通過借助身邊的建筑物對復(fù)雜的建筑構(gòu)件和建筑類型講解，是有效的理論與實際相結(jié)合的教學(xué)手段。如在“屋頂”、“樓梯”講解的過程中，學(xué)校教學(xué)樓、活動中心、食堂的屋頂和樓梯間就是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂。通過直觀的觀察，學(xué)生不但獲得了豐富的理論知識，更將理論與實際相結(jié)合，帶動了學(xué)生的思考，是一些復(fù)雜、抽象的理論知識簡單化、直觀化，加固了學(xué)生的記憶，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，做到了事半功倍。

（三）實例教學(xué)

收集大量現(xiàn)有建筑的圖紙，讓學(xué)生通過圖紙與實物的對比，理解工程設(shè)計的特點，理解建筑工程設(shè)計的語言，讓學(xué)生在體會理論與實際相結(jié)合的過程中提高他們學(xué)習(xí)的熱情。

五、重實踐、加強學(xué)生的技能培養(yǎng)

作為一門實踐性很強的專業(yè)課程，在教學(xué)過程中，不能單一的進行理論教學(xué)，要做到理論與實踐并重，培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際能力。

在教學(xué)過程中，加大直觀教學(xué)，根據(jù)需要安排學(xué)生對實際建筑進行現(xiàn)場觀摩，提高教學(xué)效果。針對結(jié)構(gòu)形式、建筑類型以及施工工藝等，安排一些現(xiàn)場的工作人員對學(xué)生講解工程的施工和設(shè)計詳情。在指導(dǎo)老師和專業(yè)技術(shù)人員的幫助下，將課本上的內(nèi)容與實際相結(jié)合，通過對一些實際問題的分析和討論，使復(fù)雜、抽象的問題直觀化、簡單化。幫助學(xué)生建立空間的立體概念，為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。

參考文獻

[1]李必瑜.房屋建筑學(xué).武漢：武漢理工大學(xué)出版社，2006年6月.[2]季元振.關(guān)于對我國建筑專業(yè)學(xué)生的技術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的意見.建筑學(xué)報，2000（6）：32-33.

第三篇：經(jīng)營社區(qū)的體會與思考

經(jīng)營社區(qū)的體會與思考

牟禮鎮(zhèn)是一個有3.2萬人的大鎮(zhèn),鎮(zhèn)政府所在地牟場是全鎮(zhèn)政治、文化、商貿(mào)中心，共有街道10余條，居住人口1600戶、5800余人。2003年5月，根據(jù)市委、市政府關(guān)于進一步加強我市社區(qū)建設(shè)工作的意見和市社區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)委員會邛社指（2003）1號文件精神，在經(jīng)過認真研究、充分分析、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，按照民主程序選舉產(chǎn)生了牟場社區(qū)居民委員會。同時完善機構(gòu)、配齊人員、健全制度，建成了120平方米的社區(qū)辦公室、社區(qū)活動室、社區(qū)警務(wù)室。以廣場活動為主要內(nèi)容，開展了多項社區(qū)服務(wù)。由于是新鮮事物，我鎮(zhèn)黨委、政府在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市民政局的指導(dǎo)下，精心經(jīng)營，牟場社區(qū)的影響力不斷擴大，收到了意想不到的社會效果。在這個研討會上，就經(jīng)營社區(qū)談一點體會和想法。

一、主要體會

（一）找準著力點是打開社區(qū)工作局面的關(guān)鍵

牟場人口多、街道多，僅路燈就有200多盞，每天產(chǎn)生的垃圾在5噸以上，垃圾處理和街道管理是熱點也是難點。以前由于管理人員有限以及高額電費和維修經(jīng)費，導(dǎo)致街燈照明時

間短而且整個集鎮(zhèn)只有40余盞路燈能亮，造成了集鎮(zhèn)居民生活十分不便和偷盜案件時有發(fā)生，群眾戲稱紅光是“無光”；生活垃圾滿街都是，牟禮大橋頭本來是牟禮的臉面，卻成了垃圾場，一到夏天就塵土飛揚、蒼蠅亂飛、臭氣熏天，群眾怨聲載道，針對這兩個難題，社區(qū)成立后的第一件事就是實施“光彩工程”，對集鎮(zhèn)所有路燈進行了統(tǒng)計和核算，按照誰受益、誰出錢的原則，廣泛宣傳，以鋪面進行集資，結(jié)果群眾非常支持。社區(qū)用籌集的錢很快購回?zé)艟?、自動控制器等，不?0天的時間，所有街燈全部亮了起來，照明時間達到8個小時。緊接著，社區(qū)又成立環(huán)衛(wèi)所，把集鎮(zhèn)分成三個片區(qū)，落實了三個有責(zé)任心、愿干清潔工的人員，并分別簽定了《美化社區(qū)環(huán)境，強化衛(wèi)生管理責(zé)任書》，購買了三輛機動三輪車運垃圾，要求每天早晨天亮前打掃街道衛(wèi)生，下午5點再次收集垃圾及時運到租用的垃圾場處理。在整頓環(huán)境衛(wèi)生的同時，組織機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院等單位開展“社區(qū)是我家，清潔靠大家”的大掃除活動，開辟了“黨員衛(wèi)生示范街”、“共青團衛(wèi)生示范街”、“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生示范街”，進一步提高了大家對保護環(huán)境衛(wèi)生的意識，使“三講一樹”深入人心。正是從這兩個群眾最關(guān)心的熱點與難點入手，社區(qū)工作贏得了群眾的認可，從而打開了局面。

（二）順應(yīng)民意是社區(qū)工作正常開展的前提

通過民意調(diào)查，許多群眾認為牟禮經(jīng)濟基礎(chǔ)可以，但文化生活單調(diào)；牟禮人氣聚集，但社會治安不如人意。針對此意見，黨

委、政府多次與社區(qū)進行研究，認識到必須要把為人民服務(wù)作為社區(qū)工作的根本宗旨和出發(fā)點。最后決定把存量資產(chǎn)和成本土地交給社區(qū)經(jīng)營。社區(qū)多方組織資金，按照規(guī)劃要求，投資20多萬元，新建了1500平方米的社區(qū)文化廣場，并購臵安裝了相應(yīng)的廣場燈具、音響、電腦噴泉，算得上是鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)一流的廣場?，F(xiàn)在，每當華燈初上，廣場上霓虹燈閃爍，兩三百人隨歌起舞，唱的、跳的、看的都覺得過癮。有一個支部書記說，他現(xiàn)在喂豬多比以前早兩個小時，為的就是要來跳舞。社區(qū)廣場建起后，已先后舉辦了“牟禮鎮(zhèn)首屆文體活動周”、“南河之韻”文藝晚會、物資交流會等，吸引了附近縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)萬人參與，不僅豐富了群眾的文化生活，而且提高了牟禮的知名度。這些活動的開展極大地縮小了城鄉(xiāng)差別，難怪群眾說：我們跟城里人差不多了。牟場社區(qū)同牟禮商會還將于近期聯(lián)合舉辦為期一周的牟禮鎮(zhèn)首屆勞務(wù)輸出“打工節(jié)”，將以物資交流、文藝演出等形式，舉行用工信息發(fā)布，用工單位現(xiàn)場招聘和農(nóng)民富工推薦等活動，力爭把社區(qū)建成實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化的平臺和勞動力轉(zhuǎn)移的載體。

現(xiàn)在，根據(jù)上級的要求和群眾的愿望，社區(qū)警務(wù)室和巡邏隊已經(jīng)成立，實行24小時值班，隨喊隨到，已協(xié)助派出所抓獲、處理了多起偷盜和治安案件。明顯好轉(zhuǎn)的治安形勢和安全穩(wěn)定的居住環(huán)境令群眾拍手稱快，有力地促進了社區(qū)工作的全面開展。

（三）營造商機是確保社區(qū)正常運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)

社區(qū)活動的開展，群眾十分擁護和支持，但缺乏相應(yīng)的財力也

是無法支撐的。因此，社區(qū)堅持既要為民服務(wù)，也要通過營造商機實現(xiàn)社區(qū)正常運轉(zhuǎn)的收入。由于社區(qū)廣場的新建和精心的宣傳、經(jīng)營，既帶來了人氣，也帶來了商機，形成了廣場經(jīng)濟圈，廣場周圍的燒烤、夜啤、冷淡杯、OK廳應(yīng)運而生。據(jù)統(tǒng)計，去年夏季平均每夜啤酒的消費量達到了32桶之多，與此同時，鎮(zhèn)上新增了4家購物超市，加上原來的共有6家超市。僅去年5月至現(xiàn)在，到牟場購房、修房的就有47戶，其中有13戶為外地人。社區(qū)通過攤位服務(wù)、衛(wèi)生服務(wù)、職介服務(wù)等，取得了一定的經(jīng)濟收入，確保了社區(qū)的正常運轉(zhuǎn)和各項工作的開展。

（四）選好一把手是社區(qū)建設(shè)的核心

經(jīng)過近一年來的精心經(jīng)營，牟場社區(qū)已成為小有名氣的社區(qū)，我們體會到，選好社區(qū)一把手是核心。為了選一把手，專題黨委會就開過7次?，F(xiàn)任社區(qū)主任劉平是一個個體老板，他熱心助人、熱愛做事、有政治覺悟和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，在社區(qū)最困難的時候，他個人墊資了2萬多元開展工作，甚至放下自己的生意，帶著社區(qū)成員到處取經(jīng)。為了節(jié)約開支，社區(qū)的許多設(shè)備都是他開著車到成都買回來的。整個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，各負其責(zé)，每個人的積極性、主動性都調(diào)動起來了，形成了一盤棋，擰成了一股繩。好的一把手才能帶出一個好班子，一個好班子才能創(chuàng)出社區(qū)建設(shè)的新業(yè)績。

二、幾個值得思考和解決的問題

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與城市社區(qū)建設(shè)有較大區(qū)別。我們在實踐中

感覺到有些問題值得思考：

（一）社區(qū)的管轄范圍和對象需要確定。就農(nóng)村而言，現(xiàn)在社區(qū)的管轄和服務(wù)范圍基本上就是以街道來界定，這其中有居民（原居民委員會）、農(nóng)民（村上管）、暫住人口，社區(qū)與村委會的工作有交叉點，也有不同點（如稅費、計劃生育等）。如何歸口管理服務(wù)，需要上級統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

（二）社區(qū)的一些公益性建設(shè)收費和服務(wù)性收費需要法律、法規(guī)來保障。目前沒有允許社區(qū)收費的文件，也沒有社區(qū)該收費的規(guī)定，收與不收，收多收少，在沒有政府財力的保障下，要么社區(qū)工作難以開展，要么就會涉及穩(wěn)定問題。

（三）社區(qū)干部報酬需要落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)稅費改革后，不可能再有其他的收入來源和開支渠道，但現(xiàn)在劃撥給社區(qū)的經(jīng)費還是原來財政局給居委會的每年2400元。

這些問題應(yīng)該說是在實現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展和推進城鄉(xiāng)一體化進程當中出現(xiàn)的問題，社區(qū)建設(shè)也在探索過程中，相信隨著政策的配套、經(jīng)驗的積累，發(fā)展中出現(xiàn)和存在的問題，會通過加快發(fā)展來解決的。以上是一些不成熟的看法，請多指正。

謝謝！

2004年3月10日

第四篇：化工原理教學(xué)體會與思考

《化工原理》教學(xué)體會與思考

睢寧縣中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)1部 徐大鵬

摘 要：在化工原理的教學(xué)中，注重研究內(nèi)容，強調(diào)理論聯(lián)系實際，善于運用教學(xué)方法，發(fā)揮各教學(xué)手段的積極作用，有利于學(xué)生將所學(xué)的知識點和知識片斷形成知識鏈條，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改善學(xué)生理論學(xué)習(xí)的效果。關(guān)鍵詞：化工原理 理論教學(xué) 體會思考

化工原理是化工類專業(yè)的主干課之一，是一門以典型的單元操作為主要內(nèi)容，以傳遞過程和研究方法論為主線的工程技術(shù)基礎(chǔ)課。其教學(xué)目的是使學(xué)生了解、掌握化工生產(chǎn)過程中各單元操作的基本原理、基本設(shè)備形式及其操作、設(shè)計的基本計算方法，幫助學(xué)生樹立正確的工程觀念，打下牢固的工程技術(shù)和工程方法基礎(chǔ)。該課程除理論教學(xué)外，實驗、實習(xí)等實踐環(huán)節(jié)也是該課程的重要組成部分。兩者并重，才能取得良好的教學(xué)效果。但對學(xué)生而言，化工原理內(nèi)容抽象，概念眾多，公式繁雜，學(xué)起來難度較大，怎樣讓學(xué)生理解、掌握該課程是一個值得探討的問題。為此我們在化工原理課程中進行了一系列教學(xué)改革的嘗試，這里僅介紹教改過程中理論教學(xué)的體會與思考。

一、注重把握單元操作的內(nèi)在聯(lián)系

化工原理以“三傳”為主線，課程內(nèi)容主要包括流體輸送、傳熱、吸收、精餾、干燥等。在講授化工原理時，我啟發(fā)學(xué)生，單元操作是化工生產(chǎn)過程中共有的操作，不同工藝過程中的同一單元操作，具有共同的基本原理和通用的典型設(shè)備。但是，不同工藝過程又各有特點。例如酒精的提純與石油工業(yè)中烴類的分離，都是通過精餾這一單元操作實現(xiàn)的，它們遵循同樣的傳質(zhì)原理，并都采用精餾塔，然而所用精餾塔及操作條件有很大不同。這樣有利于學(xué)生建立起單元操作的基本概念。

化工原理雖然不是將某個化工生產(chǎn)過程作為整體來研究，但它絕不是大量知識的簡單堆砌，而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系和很強的科學(xué)性和系統(tǒng)性。能量衡算、物料衡算、過程速率等概念貫穿于課程始終。如在流體流動單元操作中，通過對某一體系的能量衡算導(dǎo)出描述流體流動規(guī)律的柏努利方程。傳熱、蒸發(fā)及干燥等單元操作中，通過熱量衡算計算冷熱流體流量、熱空氣消耗量等。而流體流動中的連續(xù)性方程、吸收的操作線方程及精餾段和提餾段的操作線方程均由物料衡算導(dǎo)出。在吸收、精餾和干燥等單元操作中物料衡算、熱量衡算和相平衡是描述過程的基本方法。過濾、傳熱、吸收等單元操作均涉及過程速率的概念，即過程速率等于推動力除以阻力。這樣，過程強化即提高過程速率，不外乎從提高過程推動力和減小過程阻力兩個方面來考慮。掌握有利于對知識點和知識片斷的融合，形成知識鏈條。在教學(xué)中把各單元間內(nèi)在的聯(lián)系弄清，對相似的公式比較、討論，有利于學(xué)生深刻理解所學(xué)內(nèi)容，靈活運用所學(xué)知識。

二、習(xí)題課是理論教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)

化工原理課程與化工生產(chǎn)實際聯(lián)系緊密，如何將各單元操作的基本原理應(yīng)用于各種工業(yè)過程，是該課程的一項重要任務(wù)。因此，在理論教學(xué)中習(xí)題課顯得尤為重要，上好習(xí)題課，既是對教師教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)的檢驗，也是對教師理論聯(lián)系實際水平的考驗，同時也是學(xué)生理論聯(lián)系實際的一個重要途徑。我認為，習(xí)題課應(yīng)達到引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)和提高的目的。所以，首先從選題上應(yīng)注重題目的思想性和真實性。我們上習(xí)題課或讓學(xué)生做習(xí)題，如果選擇的題目只單純地考慮幫助學(xué)生掌握某個公式和培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，必然會使學(xué)生拿到題目就機械地套公式，只要答案對了就算完成任務(wù)，毫無樂趣和成就感，且容易造成互相抄襲的現(xiàn)象，起不到促進對基本概念、重要觀點的理解和吸收的作用。一次好的習(xí)題課，選題是關(guān)鍵。實踐證明選題應(yīng)該本著有近及遠、由淺入深、因材施教的原則。其次，習(xí)題課也需注重授課方式，習(xí)題課應(yīng)該是教師與學(xué)生的互動過程，且應(yīng)以學(xué)生為主體，教師的作用是引導(dǎo)、解疑。經(jīng)過不斷的嘗試，我認為課前給出題目是較好的做法。這樣學(xué)生和老師會一樣精心地準備習(xí)題課，在課前試做過程中學(xué)生可以復(fù)習(xí)相關(guān)的公式和知識點，且可留給學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生充分的時間，樹立他們的自信心。最后重要的一環(huán)是總結(jié)，恰當?shù)目偨Y(jié)可起到畫龍點睛的作用?？偨Y(jié)不能是習(xí)題課內(nèi)容的機械復(fù)述，應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)題課內(nèi)容進行整理歸納，使之條理化，系統(tǒng)化，使知識點之間的關(guān)系更為清晰的過程。

三、理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

常言道：興趣乃智力之母。興趣是形成好奇心的基礎(chǔ)，是一切創(chuàng)新動力的重要源泉，化工原理作為化工專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，對初學(xué)者具有很大難度。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識的首要任務(wù)，而理論聯(lián)系實際是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉。在化工原理教學(xué)中，適當?shù)膶⑹谡n內(nèi)容與實際相結(jié)合，可以起到事半功倍的效果。例如在講簡單管路、分支管路及匯合管路時，為了說明管路阻力對流體在管內(nèi)流動的影響，可以引入城市供水的具體問題，提問學(xué)生如果你的鄰居一用水就使得你的用水量受到較大的影響，這是怎么回事？應(yīng)該怎么解決這個問題？這時學(xué)生的注意力很快集中，對上課的內(nèi)容也產(chǎn)生了興趣。又如在講翅片式換熱器聯(lián)想到暖氣片，并提及室內(nèi)供暖暖氣片的設(shè)計問題；講蒸餾原理聯(lián)想到實驗室中無水酒精的提取，學(xué)習(xí)蒸發(fā)原理聯(lián)想到粗食鹽的提純實驗等，這些直觀實例，都能大大幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

四、應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，豐富課堂內(nèi)容

充分、恰當使用現(xiàn)代教學(xué)手段，促使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。利用化工過程單元操作錄像片、動畫庫、化工原理多媒體教學(xué)軟件、課程設(shè)計軟件等媒體資源。把過去很難描述的設(shè)備結(jié)構(gòu)、圖解過程等利用動畫和錄像的形式清晰形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，圖文聲并茂，教學(xué)過程直觀明了，引人入勝，使教學(xué)內(nèi)容實感性增強，留給學(xué)生以深刻印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。大量信息通過視覺系統(tǒng)傳授給學(xué)生，在精簡授課學(xué)時的同時提高了教學(xué)效果。黑板和展臺的輔助使用增加了教師的形體語言，方便了師生交流、活躍了課堂氣氛。教學(xué)課件、課程設(shè)計軟件、習(xí)題課課件等軟件充分體現(xiàn)了人機交互和網(wǎng)絡(luò)交互，提供了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間，也為欲深入學(xué)習(xí)該課程的學(xué)生提供了良好的輔助作用。同時，良好交互作用的教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)的使用，使教師從原來的講解者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者。并利用情景、協(xié)作、會話等方式充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)新精神，最終達到使學(xué)生有效地掌握所學(xué)知識的目的。

在化工原理的教學(xué)中，注重研究內(nèi)容，強調(diào)理論聯(lián)系實際，善于運用教學(xué)方法，發(fā)揮各教學(xué)手段的積極作用，有利于學(xué)生將所學(xué)的知識點和知識片斷形成知識鏈條，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改善學(xué)生理論學(xué)習(xí)的效果。參考文獻：

[1]姚玉英，等．化工原理．天津：天津大學(xué)出版社，1999．

[2]王娟、鐘秦、杜炳華．化工原理習(xí)題課教學(xué)方法的討論．化工高等教育，2004.3 [3]孫煒、唐正嬌、陳中．化工原理教學(xué)點滴.職業(yè)教育研究，2004.7 ·

第五篇：駐村工作體會與思考

駐村工作體會與思考

XX年3月，根據(jù)市委、市政府統(tǒng)一部署和***推薦，我被安排到新農(nóng)村建設(shè)示范村**村擔(dān)任工作隊員，同年5月任**鎮(zhèn)黨委副書記（掛職），主抓**村新農(nóng)村建設(shè)工作。近一年來，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村榮整潔、管理民主”社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體目標和“指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、配合”的工作要求，積極發(fā)揮支村兩委作用，恪盡職守，履行職責(zé)，在努力完成各項工作任務(wù)的同時，自身也得到了鍛煉和提高。我深深地體會到，只有常懷感恩之心、時存敬畏之念和恒立進取之志，才能真正服務(wù)好新農(nóng)村建設(shè)，才能實現(xiàn)自我的進步和升華。

一是常懷感恩之心。今年是我市新農(nóng)村建設(shè)“百村示范工程”的第二批示范村建設(shè)的第二年，也是出成績之年，在這樣一個時候我被安排到**村服務(wù)，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵和信任。因此，我十分珍惜這個來之不易的機會，懷著一顆感恩之心，牢固樹立深入基層、主動服務(wù)的決心，通過學(xué)習(xí)不斷提高自身能力和素質(zhì)，以不負各級領(lǐng)導(dǎo)和村上的關(guān)心和期待。其一，認真學(xué)習(xí)、宣傳中央1號文件。今年已經(jīng)是中央連續(xù)第七個1號文件聚焦“三農(nóng)”工作，且突出了農(nóng)民增收和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，具有很強的時代意義。作為一名農(nóng)村工作的門外漢，我把學(xué)習(xí)1號文件當作首要任務(wù)，并將宣傳中央1號文件精神作為今年推動新農(nóng)村建設(shè)的開局舉措。在市農(nóng)辦的指導(dǎo)下，將中央1號文件提出的與當?shù)厝罕娒芮邢嚓P(guān)的一些重要惠農(nóng)舉措，概要成若干條具體措施，形成《中央一號文件宣傳提綱》，發(fā)到各家各戶，起到了良好的宣傳效果。其二，充分了解我市農(nóng)村工作實際。3月16日，市委農(nóng)村工作會議召開，明確XX年繼續(xù)實施“百村示范工程”，繼續(xù)實行“領(lǐng)導(dǎo)辦點，后盾單位、企業(yè)幫扶，干部下村，社會共建”的辦點模式和“五大工程”、“五改一整治”的建設(shè)模式，為駐村工作隊員開展工作提供了準確有效的指導(dǎo)。為此，我在下村前認真學(xué)習(xí)了市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的講話以及市農(nóng)辦的工作報告，并搜集了我市農(nóng)村工作的相關(guān)資料，一并隨身攜帶備查，及時理解消化我市新農(nóng)村建設(shè)的基本情況，做到心中有數(shù)。其三，全面掌握村情。到村的當天下午，我便與支村兩委人員座談，對村上進行了初步了解。同時，通過翻閱村里的資料文件，從面上掌握了村上的一些基本情況。從到村第二天起，我陸續(xù)深入全村8個村民小組，走訪了村民小組組長和部分村民，廣泛聽取村民對村上發(fā)展的意見和建議，對群眾反映強烈的問題進行了詳細記錄和分類，為村上制定全年工作計劃做了充分準備，并以此為重要基礎(chǔ)籌備好聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場辦公會，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二是時存敬畏之念。作為一名從學(xué)校到機關(guān)的“三門干部”，對基層工作缺乏認識和了解，而先前的駐村干部經(jīng)驗豐富并且做了很多卓有成效的工作，在這樣一個背景下，我深感責(zé)任重大，始終揣著一縷對農(nóng)村工作、對農(nóng)民群眾的敬畏之念，將農(nóng)村民生時刻牢記心頭，盡自己所能，做了一些努力和嘗試。其一，強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。**村是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)村，276戶村民散居在約2.5平方公里的山地，村民生產(chǎn)生活條件有限。我和支村兩委干部從村里實際出發(fā)，在認真聽取村民意見的基礎(chǔ)上，提出了繼續(xù)完成4千米道路硬化、加快**學(xué)校提質(zhì)、建設(shè)村民服務(wù)中心等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的工作目標，得到了聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)的認可。截止到11月，4千米道路硬化工程已經(jīng)全部完成，率先基本實現(xiàn)了“戶戶通”；更新了**學(xué)校150套標準課桌椅，并增添了講臺、電腦、辦公桌椅等設(shè)備，大大改善了教育教學(xué)條件；村民服務(wù)中心選址工作已經(jīng)完成，一旦設(shè)計規(guī)劃獲批就可動工。其二，主動服務(wù)民生。群眾疾苦始終是工作隊員必須并首要關(guān)注的重點之一，我和支村兩委干部一致將“五?！奔泄B(yǎng)工作、建設(shè)“五保之家”列入今年計劃，并得到了有關(guān)部門的支持。到目前，“五保之家”已經(jīng)竣工，春節(jié)前有望入住。在此基礎(chǔ)上，我還在“六一”兒童節(jié)組織**區(qū)地稅局到**學(xué)校慰問，為學(xué)校贈送了一批課外讀物和工具書，并為當時115位同學(xué)每人贈送了一套文具；向市婦聯(lián)爭取“春蕾計劃”2個指標名額，村上2名貧困女生獲得該關(guān)愛計劃資助；開展重陽節(jié)慰問，從個人緊張的工作經(jīng)費中為村上90歲以上的老人發(fā)放慰問金200元/人。其三，著眼村上長遠發(fā)展。近幾年，**村在市委、市政府支持下，各方面工作都取得了良好發(fā)展，怎樣在此基礎(chǔ)上更上一個臺階是必然面對的問題。鑒于此，我和支村兩委提出從編制一個綜合性發(fā)展規(guī)劃、加強黨組織建設(shè)入手，以實現(xiàn)增強龍沖村發(fā)展的生命力和戰(zhàn)斗力之目的。根據(jù)聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)的指示，由市規(guī)劃局負責(zé)的村上規(guī)劃編制工作已經(jīng)完成，與市農(nóng)辦組織專門人員編制的《**村產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（XX-XX年）》一道經(jīng)專家評審后已送市領(lǐng)導(dǎo)審定?？紤]到村上黨員老齡化現(xiàn)象嚴重的現(xiàn)狀，我多次向支委提議加強村后備干部培養(yǎng)，積極發(fā)展年青黨員，被支委采納。經(jīng)民主推薦，已初步明確了2名擬發(fā)展黨員人選（分別為返鄉(xiāng)農(nóng)民工規(guī)模養(yǎng)殖戶和退伍軍人），并參加了鎮(zhèn)上的積極分子培訓(xùn)班。

三是恒立進取之志。工作隊員普遍反映，新農(nóng)村建設(shè)示范村工作既好搞又不好搞，好搞是因為有領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點，心里有底；不好搞是起點高，難出成績。然而，包括我這個新人在內(nèi)的所有工作隊員都沒有畏縮，全身心投入到這些有意義的工作中去，因為大家心中始終有一股進取之志未泯。其一，注重提高自身形象。不懂就問，不懂就學(xué)，這是我近一年來的重要感受，而且受益匪淺。除了利用空余時間閱讀一些“三農(nóng)”工作的書、報知識外，我虛心向村民請教，向鎮(zhèn)里的前輩請教，向其他駐村工作隊員請教，以及向本單位及其他單位有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，不斷積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，增強判斷是非、處理問題的能力。駐村期間，我認真遵守市新農(nóng)辦的各項管理制度和工作紀律，沒有參與賭博、請吃、請喝、請玩、請釣等任何損害黨和政府形象的活動，沒有在所駐村報銷任何應(yīng)由個人負擔(dān)的費用，在支村兩委及各村民心目中樹立了良好的形象。其二，反復(fù)協(xié)調(diào)匯報。駐村工作任務(wù)完成得好不好，以后的后續(xù)支持跟不跟得上，除了聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)的重視外，還必須依靠各后盾、支持單位的大力支持。我充分扮好“協(xié)調(diào)員”角色，克服往返交通不便的困難，單獨或陪同支村兩委主要負責(zé)人多次、主動到相關(guān)單位匯報村上工作，時刻謹記并做到，就是每次匯報都不僅限于是為完成今年的工作任務(wù)，同時還在為以后的村級發(fā)展爭取理解和支持，延續(xù)幫扶感情。其三，積極做好信息報送。自己做了什么，做得怎樣，是否禁得起檢驗，這是每個工作隊員擔(dān)心并不得不考慮的問題。為及時反映駐村工作進展，以期從中發(fā)現(xiàn)差距，讓上級領(lǐng)導(dǎo)全面掌握情況科學(xué)決策，我結(jié)合**村發(fā)展實際，積極主動向市“百千工程辦”、市新農(nóng)辦報送各類信息10余篇，被采用7篇次。其中，《辦實事凝民心

強服務(wù)建新村——“百千工程”新農(nóng)村示范村**村建設(shè)紀實》被市“百千工程辦”《簡報》第26期單篇刊發(fā)，有力推介了各級領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)部門對龍沖村的支持成果以及駐村工作隊、支村兩委的工作效果。