第一篇：2017年度教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

廣東省機(jī)械技師學(xué)院2017年度

教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

一年來，我室以學(xué)院《2017年工作重點(diǎn)》為指引，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)全國一流技師學(xué)院的中心工作，對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做了應(yīng)做的工作?，F(xiàn)對本年度的總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，完善工作制度，充實(shí)管理隊(duì)伍

一是繼續(xù)對科室成員加強(qiáng)思想政治教育。如堅(jiān)持“三個一”廉政談話制度，從思想源頭上抵制歪風(fēng)邪氣，為學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作公平公正的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二是規(guī)范工作流程。其一根據(jù)學(xué)院ISO質(zhì)量管理體系要求，我室通過內(nèi)審明晰自身不足并加以改進(jìn)；其二制定了近三年的《質(zhì)量管理目標(biāo)》，從而使工作做到有的放矢；其三根據(jù)ISO改版需求及新標(biāo)準(zhǔn)，編寫了質(zhì)量管理手冊中有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容，使工作流程明晰化，進(jìn)一步提升工作水平。

三是繼續(xù)聘請兼職督導(dǎo)員參與教學(xué)督導(dǎo)，達(dá)到“導(dǎo)教相長”的目的。特別是聘請從事專業(yè)教學(xué)的教師參與到教學(xué)督導(dǎo)中，使他們明晰教學(xué)管理全過程，將其所悟能在教學(xué)中實(shí)施，達(dá)到身先垂范的目的。目前，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有兼職督導(dǎo)員7人，專職督導(dǎo)員3人。

二、以日常督導(dǎo)為，重視隨堂聽課，抓好專項(xiàng)檢查

（一）日常教學(xué)督導(dǎo)情況 日常教學(xué)是最能反映上課常態(tài)。為了解教學(xué)常態(tài)，我室盡可能每天做到全覆蓋式教學(xué)巡查。一學(xué)期來，共巡堂近190天次，近18000個課堂（含理論、實(shí)訓(xùn)、機(jī)房課堂）。在督查過程中，對發(fā)現(xiàn)教學(xué)異常情況及時與相關(guān)教學(xué)系或教務(wù)科進(jìn)行核實(shí)，并按要求定時向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時對教學(xué)環(huán)境及節(jié)能狀況加強(qiáng)檢查，從而為相關(guān)職能部門的管理提供事實(shí)依據(jù)。如下半年在學(xué)生科根據(jù)本科室反映的情況加大了對節(jié)能降耗的管理力度，收到了較好的效果。

（二）隨常聽課情況

比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，督導(dǎo)組成員深入理論課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，為年輕教學(xué)的水平提升，規(guī)范教學(xué)做出了應(yīng)有的貢貢獻(xiàn)。

聽課總體情況。本年度共督導(dǎo)聽課136節(jié)。每次完成課后，督導(dǎo)員均對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流，每周定期將有關(guān)情況匯總并向主管教學(xué)的副校長、教學(xué)系部及教務(wù)科進(jìn)行信息反饋。

1.聽課對象方面。上半年聽課對象主要為青年教師和兼職教師。以通過聽評課加快青年老師的成長，了解兼職老師的授課狀態(tài)，上半年聽課對象主要中從教5年以下的人員及兼職教師占比50%以上；兼職老師的占比為12.8%。下半年聽課對象增加了對“老教師”（任教5年以上）聽課的力度以及學(xué)生反饋為“不滿意”的老師。以了解老教師是否存在職業(yè)倦怠及跟進(jìn)被評價(jià)為“不滿意”的教師的改進(jìn)狀況。下半年聽課老教師占該學(xué)期聽課人數(shù)的50%以上。

2.聽課內(nèi)容方面。上半年鑒于15高級即將頂崗實(shí)習(xí)，特別重視了對《就業(yè)指導(dǎo)》課程聽課，本學(xué)期共聽9人所授的《就業(yè)指導(dǎo)》；二是對基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課開展了聽課，如已聽5名擔(dān)任《數(shù)學(xué)》課程的老師授課，5名擔(dān)任《電工基礎(chǔ)》課程的教師授課，6名擔(dān)任《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練》課程的教師授課；三是除了關(guān)注對專業(yè)課聽課力度外，結(jié)合兼職督導(dǎo)員的專業(yè)情況選擇聽課內(nèi)容，使得指導(dǎo)意見更有針對性。如上半共對6名汽修老師、4名制圖教師的教學(xué)隨堂聽課。通過聽評課，為老師們今后改進(jìn)教學(xué)提供了較好的建議和意見。

3.采取了“回頭聽”的方式。本學(xué)期，對于在第一次聽課的情況不甚理想的人員，在學(xué)期后半段再次進(jìn)行聽課，從而檢驗(yàn)他們的備課及授課的是否有所提升，本年共對5名老師開展了回頭聽課。

（二）專項(xiàng)檢查情況

1.抓好對教學(xué)準(zhǔn)備的檢查。如開學(xué)初對教學(xué)場地、課程安排、教學(xué)的準(zhǔn)備等情況進(jìn)行檢查。如上半年開學(xué)第二周對幼教、機(jī)電專業(yè)的實(shí)習(xí)設(shè)備進(jìn)行檢查，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，排除的教學(xué)隱患。

2.抓好對對教學(xué)及教案的檢查。如上半年通過現(xiàn)場查看的方法，利用兩天的時間對80余名教師的的教案及授課進(jìn)度；下半年通過隨堂聽課對62名教師的教案進(jìn)行檢查。

3.抓好對試卷的檢查工作。不論是期中還是期末，我室均做好各系所交紙質(zhì)試卷的檢查工作，每次檢查的試卷均不少于150份。一般期中抽取3-4個系的試卷進(jìn)行了全查，期末則對6個系的試卷進(jìn)行檢查。

4.做好教學(xué)安全的檢查。如在每日的教學(xué)檢查中對教學(xué)場地的安全狀況進(jìn)行檢查，并做好記錄。重大問題做到及時匯報(bào)。

三、注重信息反饋，加強(qiáng)師生聯(lián)系，發(fā)揮導(dǎo)向功能 一是在每天教學(xué)檢查及專項(xiàng)檢查中，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)教學(xué)系溝通，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有效地保障了教學(xué)的順利。如學(xué)期初反饋了備的檢查狀況后，在劉副校長的督促下，設(shè)備的安全管理得到了有效的增強(qiáng)，保證了在安全的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)。

二是加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)。隨堂聽課是及時和真實(shí)了解老師的授課情況的重要手段。我們延續(xù)以往的做法，每次聽完課后均是及時地與老師進(jìn)行溝通，意見和建議及時反饋給他們，以促進(jìn)其教學(xué)能力的提升。

三是通過學(xué)生信息員會議，信息員QQ群、學(xué)生座談會、學(xué)生評議等方式及時了解教學(xué)的動態(tài)及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并及時將相關(guān)信息反饋給各教學(xué)及相關(guān)部門，為其教學(xué)管理決策提供基礎(chǔ)。全年共召開學(xué)生信息員會議7次、學(xué)生評議2次、學(xué)生座談會2次。并對收集的信息進(jìn)行集中或分散式反饋。

四是做好每周的教學(xué)情況通報(bào)。每周我室均將日常教學(xué)檢查情況、聽課情況、課室節(jié)能狀況、衛(wèi)生狀況及相關(guān)建議分系匯報(bào)，總體則向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為各教學(xué)系、校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)動態(tài)提供參考。每學(xué)期編寫了19周的教學(xué)情況檢查情況通報(bào)。

四、其它工作

1.參與了學(xué)院教師論文評審工作，共評審論文44篇；

2.參與了對下企業(yè)實(shí)踐老師的跟進(jìn)工作，并撰寫了2017年暑假教師下企業(yè)實(shí)踐的報(bào)告；

3.參與了學(xué)院十三五規(guī)劃的前期工作；

4.圓滿完成學(xué)院承辦的“2017年全省技工院校技能大賽”會議簽到工作； 5.參與學(xué)院“高水平技師學(xué)院”申報(bào)方案的匯總及修訂工作。

五、存在的不足及今后的工作打算 本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識，堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主

在今后工作中我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，要善于發(fā)現(xiàn)好的典型、宣傳正能量，為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提升打好基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對檢查事項(xiàng)的分析和總結(jié)，為學(xué)院的教學(xué)決策提供更加有力依據(jù)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)與部門的協(xié)作，將“導(dǎo)”落到實(shí)處

一是繼續(xù)加強(qiáng)與各教學(xué)系的溝通，并做好及時的反饋，為教學(xué)管理提供參考；二是加強(qiáng)與學(xué)生科的聯(lián)系，為學(xué)生管理及衛(wèi)生管理提供參考

今后，教學(xué)督導(dǎo)室在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，增強(qiáng)督導(dǎo)水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的再上一個臺階作出貢獻(xiàn)。

教學(xué)督導(dǎo)室 2017年12月25日

第二篇：教學(xué)督導(dǎo)室0910-1工作總結(jié)

教學(xué)督導(dǎo)室08工作總結(jié)

根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期工作要點(diǎn)和督導(dǎo)室工作設(shè)想，本學(xué)期督導(dǎo)工作在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院長大力支持下，以及在各系部的密切配合下，督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面做了一些工作，使教學(xué)督導(dǎo)工作漸漸完善和規(guī)范。現(xiàn)對本學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生信息反饋及時有成效

1、建立和完善了《教學(xué)督導(dǎo)室工作條例》《督導(dǎo)聽課制度》、《學(xué)院學(xué)生信息員制度》《網(wǎng)上評教指標(biāo)體系》等。

2、對每月底上交教學(xué)信息員反饋意見表，進(jìn)行整理、分類并上報(bào)主管院長以及進(jìn)行反饋意見的跟蹤處理，對學(xué)生反饋信息進(jìn)行答復(fù)。

3、參加各系的學(xué)生教學(xué)座談會及其他類型的座談會有：高職考試改革座談會、教師督導(dǎo)工作座談會、學(xué)生學(xué)習(xí)效果座談會、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)座談會等。

二、網(wǎng)上評教效果甚佳

如期完成了學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)生評教、同行評教的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作。

本學(xué)期的網(wǎng)上評教分值基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，評價(jià)優(yōu)秀者占8%，合格者占4%。學(xué)生評教率達(dá)99%，教師評教率達(dá)99.7%。完成了教材網(wǎng)上評價(jià)指標(biāo)的制定和上傳工作，三、按計(jì)劃有序進(jìn)行聽課評課

建立正常的督導(dǎo)聽課制度，根據(jù)工作需要，分別安排落實(shí)了：專職督導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)組、各系主任教研室主任、兼職督導(dǎo)組和同行聽課（75人，551人課）工作。三級督導(dǎo)聽課基本形成。

建立督導(dǎo)聽課檔案，優(yōu)先安排督導(dǎo)從未聽過課的教師，及有督導(dǎo)認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量很差的教師。聽課分為計(jì)劃聽課、隨機(jī)聽課和評價(jià)聽課。

計(jì)劃聽課已于第2周開始，組織兼職督導(dǎo)74人對青年教師和學(xué)生反映教學(xué)效果不大理想的教師聽課，并進(jìn)行認(rèn)真評課，提供書面反饋意見。對年青教師教學(xué)能力的幫助提高，有較明顯的效果。計(jì)劃聽課總數(shù)390節(jié)，已安排在第4-15周完成。

隨機(jī)聽課由督導(dǎo)組成員單獨(dú)進(jìn)行。隨機(jī)聽課對象是精品課程和培育精品課程、第一次開設(shè)的課程、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師、外聘教師。聽課者及時與被聽課者口頭交流，隨機(jī)聽課節(jié)數(shù)在161節(jié)以上。

本學(xué)期75位督導(dǎo)已寫出督導(dǎo)聽課教學(xué)評價(jià)表551份。

四、常規(guī)教學(xué)檢查

1、按照教學(xué)工作的要求，定期定時對學(xué)校的教學(xué)工作教學(xué)了期初、期中期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅(jiān)持日常的巡視教學(xué)檢查工作。

2、定期和隨時檢查各系（部）任課教師備課、課堂教學(xué)、自習(xí)情況和各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、定期召開學(xué)生座談會，學(xué)生評教調(diào)查，深入了解教師課堂教學(xué)情況，并形成書面材料。

4、每周定時完成對課堂“教學(xué)日志”的收集檢查工作。

五、完成教務(wù)處下達(dá)的多項(xiàng)教學(xué)改革和課程建設(shè)工作

1、為我院學(xué)習(xí)研討16號文的精神，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提升廣大教師的教學(xué)能力水平，在教學(xué)系部的教師中廣泛地開展了教學(xué)基本技能（說課）競賽活動，完成了我院首次說課大賽的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

2、為推進(jìn)我校教學(xué)改革的深入開展,促進(jìn)我校教師更好地利用多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高我校網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)水平，提高課件與網(wǎng)絡(luò)課程制作的水平和授課質(zhì)量，增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，完成了首屆多媒體教學(xué)課件制作競賽活動的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

3、為切實(shí)貫徹、落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》【2006】16號文件的精神和要求，完成了學(xué)院首屆說專業(yè)活動的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

4、完成了各系上交的“專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”的初步審核工作。

5、定期向院、系（部）領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)教學(xué)督查情況，提出整改意見；每學(xué)期向院領(lǐng)導(dǎo)以書面形式做一次總結(jié)性匯報(bào)。參加全院性教學(xué)工作的有關(guān)活動，參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等咨詢，為學(xué)院重大教改措施提供決策咨詢。

六、督導(dǎo)工作交流

到順德職院進(jìn)行對口取經(jīng)，接待廣東科貿(mào)、廣東理工學(xué)院等同行的來訪。

七、督導(dǎo)簡評和宣傳報(bào)道

完成各項(xiàng)教學(xué)活動的宣傳報(bào)道：《姚立寧院長率隊(duì)進(jìn)行開學(xué)首日教學(xué)檢查》、《我院教師說課比賽圓滿結(jié)束》、《我校多媒體課件制作競賽活動圓滿成功》、《我校第一屆多媒體課件大賽獲獎公布》、《舉辦“說專業(yè)”活動

提升專業(yè)建設(shè)水平》及督導(dǎo)評教評論文章：《迎戰(zhàn)逆勢就業(yè)》、《就業(yè)：究竟該如何指導(dǎo)》、《淺說“課件”》、《說“考試”》、《說專業(yè)、重建設(shè)》。

八、存在問題

需要改進(jìn)和努力的方向：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善督導(dǎo)工作制度，掌握督導(dǎo)工作規(guī)律，加強(qiáng)督導(dǎo)工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生信息員對我的指導(dǎo)，兼職督導(dǎo)工作發(fā)揮作用不明顯，使一些督導(dǎo)工作應(yīng)該做的沒有做，應(yīng)該做好的沒有做好，認(rèn)真做好聽課評教的工作，協(xié)助教學(xué)系的教研活動的開展，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

第三篇：2016年教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

2016教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

為切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)與提高，本，我室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及指導(dǎo)下，以學(xué)院《2016年工作重點(diǎn)》為指引，繼續(xù)堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。一年來，教學(xué)督導(dǎo)對穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對本的工作情況作如下總結(jié)：

一、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程

近一年來，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。

1．“推門聽課”勤指導(dǎo)

督導(dǎo)成員嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議的要求，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，認(rèn)真履行職責(zé)，既督又導(dǎo)，且重點(diǎn)是導(dǎo)，能及時把建議和需要改進(jìn)的地方及時反饋給授課教師及教學(xué)系。全年共聽課125人次，其中上半年教學(xué)督導(dǎo)員共聽課57人次，主要聽課對象為任教年限不足3年的教。其中工商系24人次；信息系11人次；機(jī)電系2人次；數(shù)控系4人次；工模系5人次；汽車系11人次。下半年教學(xué)督導(dǎo)員共聽課68人次，主要針對部分同一課程但任教人數(shù)較多的人員課堂實(shí)行“推門聽課”。其中工商系35人次，重點(diǎn)聽取了《心理健康課程》；信息系10人次，重點(diǎn)聽取了《商品拍攝與詳情設(shè)計(jì)》課程；機(jī)電系10人次；重點(diǎn)聽取了《電工基礎(chǔ)》；數(shù)控系4人次；工模系5人 次；汽車系4人次。通過聽評課，對全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。

2.課堂教學(xué)重針對性和引導(dǎo)性

我們在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強(qiáng)化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對性和引導(dǎo)性，堅(jiān)持原則，注意方法，這突出表現(xiàn)為：

（1）在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了《心理健康》、《電工基礎(chǔ)》、《商品拍攝與詳情設(shè)計(jì)》的教學(xué)；

（2）加強(qiáng)了對一些新生事項(xiàng)的關(guān)注。如對“手機(jī)休息站”使用情況的記錄，加大了對一體化堂的督查力度，特別是對一體化課堂的教學(xué)；

（3）加強(qiáng)了對一些年青教師課堂的關(guān)注及對于課堂教學(xué)狀況不理想或是學(xué)生反映較大的教師課堂進(jìn)行了重復(fù)聽課，如駱昌林、李全黨等老師。

（3）加強(qiáng)了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面是對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)，了解他們的情況，反映他們的意見，充分肯定青年教師的成績；二是通過學(xué)生座談會，學(xué)生信息員會議溝通上下的信息，促進(jìn)學(xué)院良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的氛圍的形成。全年共召開學(xué)生座談會2次，學(xué)生信息員會議6次。學(xué)生信息員參加就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理等問題進(jìn)行了相互溝通和交流，同時本科室對相關(guān)的信息進(jìn)行了實(shí)行反饋；三是通過學(xué)生信息員交流QQ群及時收集和答復(fù)學(xué)生的問題，為信息的渠道的暢通打下良好的基礎(chǔ)。

3.日常教學(xué)檢查全覆蓋

根據(jù)教學(xué)檢查值日安排表，本平均一周的課堂教學(xué)檢查量為10—15次，而且督導(dǎo)檢查區(qū)域基本涵蓋所有的教學(xué)區(qū)域，以保證能對日常的教學(xué)狀 況做到心中有數(shù)。每次檢查均做好記錄，并對于重大問題督導(dǎo)員會及時與相關(guān)部門進(jìn)行反饋。全年共編制35期《周教學(xué)情況通報(bào)》。為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合，簡報(bào)中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改進(jìn)建議以外，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)好的典型。如記錄每個系在教學(xué)中做得好的教師，并建議相關(guān)教學(xué)系給予肯定和表揚(yáng)。通過學(xué)校OA平臺進(jìn)行反饋，做到“有檢查、有記錄、有反饋、有跟進(jìn)”，為切實(shí)提高一線教學(xué)效果提供依據(jù)。當(dāng)前存在主要問題課堂的有效性不夠，而且學(xué)生上課玩手機(jī)較多。

二、檢查教學(xué)環(huán)節(jié)，督導(dǎo)教學(xué)全周期

1.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。開學(xué)初本部門分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地教材的到位情況、教師到課情況等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，本學(xué)期整體情況良好。

2.形成期中、期未考試檢查制度。

一是通過抽檢試卷并對結(jié)果及時反饋，以此來規(guī)范考試內(nèi)容。每學(xué)期期中期末抽檢的試卷不少于四個系，試卷數(shù)不少于100份，特別是在下半年期末試卷數(shù)達(dá)240余份，通過輪翻的抽檢，試卷的合格率達(dá)95%以上；二是開展對期中、期末考試的考試時行巡查，填寫檢查記錄對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，其中每學(xué)期期中、期末巡查不少于100場次。

3.形成期中教學(xué)進(jìn)度檢查

（3）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。每學(xué)期通過隨堂聽課中對老師的授課的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)在授課的前半學(xué)期教學(xué)進(jìn)度一致性較好，但隨著教學(xué)的推進(jìn)，受教學(xué)難度，學(xué)生的接受能力及其它因素的影響，教學(xué)進(jìn)度的一致性有所降低。此外在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師均能帶電子或紙質(zhì)教案授課，但教案中能教學(xué)設(shè)計(jì)的理念體現(xiàn)不夠，基本上是教學(xué)內(nèi)容的“搬運(yùn)工”。

三、參與學(xué)院重點(diǎn)工作，助力課程教學(xué)改革

本，創(chuàng)一流教學(xué)改革是學(xué)院的重點(diǎn)工作，本學(xué)期共參與了如下工作： 1.參與學(xué)院校內(nèi)論文的校內(nèi)評審工作，全校36份論文提出評審意見； 2.協(xié)同教務(wù)科對教學(xué)一致性進(jìn)行檢查；

3.參加了學(xué)院會計(jì)專業(yè)、幼教專業(yè)、計(jì)算機(jī)安裝教師能力比賽策劃工作

4.參與學(xué)院技能節(jié)及全省“綜合機(jī)械及自動化、數(shù)控車和數(shù)控銑”的賽務(wù)工作；

5.參與學(xué)院承擔(dān)的“2016全國技能大賽”閉幕式的簽到工作； 6.參與學(xué)院一體化老師（21名）的認(rèn)定工作；

7.參與全國第三批一體化課程教學(xué)改革機(jī)電一體化專業(yè)試點(diǎn)工作。

四、存在的不足及今后的工作打算

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但還存在一些不足。如對教學(xué)規(guī)范性的檢查和指導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對老師的引導(dǎo)還需在各系的共同協(xié)助下做得理有針對性

教學(xué)督導(dǎo)室 2016年12月19日

第四篇：2015上半年教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期 教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

一學(xué)期來，我室在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，以學(xué)院《2015年工作重點(diǎn)》為指引，我們在督導(dǎo)工作中堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作方針，本著穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的良好工作局面。

一、優(yōu)化隊(duì)伍，完善制度

本學(xué)期，學(xué)院對教學(xué)督導(dǎo)工作十分重視，聘請了政治素質(zhì)好、政策理論水平較高、敬業(yè)愛教、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉技工教學(xué)工作，具有講師及以上職稱的教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)。為了便于監(jiān)督和管理，兼職督導(dǎo)員分別6個教學(xué)系和教務(wù)科、學(xué)生科、人事科和黨辦，以便督導(dǎo)員能了解各部門的教學(xué)狀態(tài)和相在職能部門的工作效果。目前，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有兼職督導(dǎo)員9人，專職督導(dǎo)員3人。教學(xué)督導(dǎo)組機(jī)構(gòu)的優(yōu)化和人員的充實(shí)，進(jìn)一步改善和加強(qiáng)了學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)、督查工作。

一學(xué)期來，教學(xué)督導(dǎo)室堅(jiān)持了例會制度。每月全體督導(dǎo)員在督導(dǎo)組辦公室定期召開教學(xué)督導(dǎo)工作例會，例會內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)督導(dǎo)工作條例、相互交流督導(dǎo)工作中的情況、對督導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的具有共性的問題進(jìn)行研討。

為規(guī)范工作流程根據(jù)學(xué)院ISO質(zhì)量管理體系要求，我室對《教學(xué)督導(dǎo)室崗位工作職責(zé)》、《教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)過程控制程序》進(jìn)行了進(jìn)一步修訂完善，使制度與時俱進(jìn)，不斷完善，不斷適應(yīng)工作實(shí)際情況。并進(jìn)一步優(yōu)化《流 程規(guī)劃識別表》、明確《質(zhì)量管理目標(biāo)》，從而使工作有目標(biāo)指引，有章可循，有責(zé)當(dāng)履。

二、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程

一學(xué)期來，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。

1．聽課總體情況

本學(xué)期在12周內(nèi)共督導(dǎo)聽課63人次，合62個課堂。聽課對象方面，教齡在3年以下的人員占70.1%。聽課質(zhì)量方面，良好及以上課堂52個，占83.8 %，一般的課堂9個，占14.5%，較差的課堂1個，占0.2%。

2.加強(qiáng)了督導(dǎo)工作的針對性和引導(dǎo)性

我們在擴(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時，強(qiáng)化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對性和引導(dǎo)性，堅(jiān)持原則，注意方法，這突出表現(xiàn)為：

（1）在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了基礎(chǔ)課如語文、數(shù)學(xué)、英語課程的教學(xué)；

（2）加強(qiáng)了對一些薄弱環(huán)節(jié)的關(guān)注。特別是第5—8周，督導(dǎo)組深入了一體化教學(xué)課堂，加大了一體化課堂的督查力度；

（3）對聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流，每周定期將有關(guān)情況匯總并向主管教學(xué)的副校長、教學(xué)系部及教務(wù)科進(jìn)行信息反饋。

（4）加強(qiáng)了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是通過聽課加強(qiáng)對青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)，了解他們的情況，反映他們的意見。本學(xué)期共對42名青年教師的教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)，充分肯定青年教師的成績，指出他們的不足，促進(jìn)其教學(xué)能力的提升。

二是每天在教學(xué)檢查中，至少與2名教師溝通，以了解教師的思想和工作動態(tài)，并將相關(guān)情況向所屬部門反映，以解決其后顧之憂。

三是組織召開了以14級學(xué)生為主體的學(xué)生座談會和13級及14級的教學(xué)評議。座談會中共有56名學(xué)生代表、以4個教學(xué)系、2個職能部門的共6代表出席了座談會，座談會中就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理和后勤管理等問題進(jìn)行溝通和交流。共收到建議和意見75條，本科室將在座談會后一周內(nèi)對意見進(jìn)行歸總并向各相關(guān)部門反饋

（5）本學(xué)期共編制4 期《督導(dǎo)工作簡報(bào)》。為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合，簡報(bào)中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改進(jìn)建議以外，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的好的典型，如對一批愛崗敬業(yè)教師提出表揚(yáng)和肯定，傳遞正能量，樹立良好的師德師風(fēng)，以供其他老師學(xué)習(xí)。

（6）本學(xué)期共開展專項(xiàng)檢查3次，分別是開學(xué)前對教學(xué)準(zhǔn)備工作的檢查、學(xué)期中對考試的檢查、學(xué)期末對試卷的檢查，并即使將結(jié)果進(jìn)行反饋，為規(guī)范教學(xué)管理提供參考。3.認(rèn)真搞好教學(xué)督查

為了保證學(xué)院教學(xué)秩序穩(wěn)定和運(yùn)行正常，在有關(guān)部門和各學(xué)部的大力支持下，督查辦公室認(rèn)真開展督查工作。一學(xué)期以來共查理論課3500個教學(xué)課堂，一體化課共查有5000多人次。在督查過程中，對發(fā)現(xiàn)的有課無人空教室、有學(xué)生無老師、教師提前下課、教師上課遲到等教學(xué)異常情況及時與有關(guān)教 學(xué)系及教務(wù)科進(jìn)行了核實(shí)，并按要求定時向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。與上學(xué)期相比，汽修系的教學(xué)有明顯好轉(zhuǎn)，機(jī)房的衛(wèi)生也有較改進(jìn)。

三、參與院內(nèi)教學(xué)評審、指導(dǎo)工作發(fā)揮導(dǎo)向功能

校內(nèi)評審工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段之一，根據(jù)學(xué)院創(chuàng)一流教學(xué)改革工作要求，本學(xué)期共參與了如下工作：

1.參與學(xué)校一體化教師認(rèn)定工作，對105位教師的教案進(jìn)行了評審； 2.參與學(xué)校人才培養(yǎng)方案的評審工作，親自深入到模具系、信息系聽取教師制訂人才培養(yǎng)的思路和做法，并對全校42份人才培養(yǎng)方案提出了修訂及評審意見；

3.參與學(xué)校校級示范課的評審工作，對8位教師的教學(xué)提出了建議和意見；

4.指導(dǎo)并聽取了一次省級示范課，聽取了5次校內(nèi)公開課。

5.指導(dǎo)3名班主任參加全省班主任職業(yè)能力賽的培訓(xùn)工作，最后共有2名班主任進(jìn)入決賽。

四、其它工作

為搞好教學(xué)管理與師資隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助教務(wù)科、人事科、教學(xué)系及學(xué)生科做了一些輔助性的工作，主要有：

1.參與了教師課酬方案的討論工作； 2.參與了新進(jìn)教師的試講聽課和評議工作； 3.參加了一體化教師的認(rèn)定工作； 4.參加了學(xué)院廣播體操的評選工作。

五、存在的不足及今后的工作打算

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要 是：教學(xué)督導(dǎo)相對于辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型而言，人員還偏少；督導(dǎo)范圍不能全面覆蓋（如一體化教學(xué)）；教學(xué)督導(dǎo)工作有待進(jìn)一步深化等。在新的一年里，教學(xué)督導(dǎo)工作的初步打算是：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

按照教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)涵發(fā)展的要求，做好督導(dǎo)隊(duì)伍充實(shí)、調(diào)整。近年來，教育教學(xué)形勢的發(fā)展帶來了一些新的思想、新的觀念。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究新情況、新問題，不斷提高督導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步把教學(xué)督導(dǎo)工作做好。

（二）進(jìn)一步處理好督與導(dǎo)的關(guān)系

堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主，以督為輔的工作方法，強(qiáng)化服務(wù)意識。為此我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳教學(xué)工作做得好的教師。

（三）進(jìn)一步搞好部門協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)

督導(dǎo)組將加強(qiáng)與教務(wù)科、學(xué)生科之間的配合與協(xié)作，進(jìn)一步加強(qiáng)與各教學(xué)系之間的聯(lián)系，完善督導(dǎo)信息反饋機(jī)制，提高管理和服務(wù)的水平，增強(qiáng)為廣大師生服務(wù)的意識，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的職能，使教學(xué)督導(dǎo)真正發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

（四）積極參與學(xué)院“創(chuàng)一流”專業(yè)建設(shè)與規(guī)劃工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為學(xué)院新一輪的發(fā)展做好我們應(yīng)做的工作。

總之，在院領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，教學(xué)督導(dǎo)室將會一如既往地做好本職工作，加強(qiáng)與各方的交流與溝通，不斷完善制度，提高服務(wù)水平，使我校教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個新臺階。

教學(xué)督導(dǎo)室 2015年6月25日

第五篇：2016上半年教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

一學(xué)期來，我室在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，以學(xué)院《2016年工作重點(diǎn)》為指引，繼續(xù)圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革來開展教學(xué)督導(dǎo)工作，堅(jiān)持“以督促導(dǎo)，以導(dǎo)帶督，督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主”的工作方針，認(rèn)真履行督導(dǎo)職責(zé)，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)對學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)作用。

一、督教方面

1、教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查情況

（1）開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。開學(xué)初本部門分別對教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地教材的到位情況、教師到課情況等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，本學(xué)期整體情況良好。

（2）形成期中、期未考試檢查制度。

一是通過抽檢試卷并對結(jié)果及時反饋，以此來規(guī)范考試內(nèi)容。如期中抽檢工商系、機(jī)智系、工模系、數(shù)控系四個系67個科目118份試卷，期中抽查4個系（工商、數(shù)控、模具、機(jī)智）期中出卷情況，共118份試卷。7份不合格，111份合格，合格率94%；期末抽檢機(jī)智系、工模系數(shù)控系四個系56個科目106份試卷，5份不合格，101份合格，合格率95%。二是開展對期中、期末考試的考試時行巡查，填寫檢查記錄對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。現(xiàn)已完成期中考試共巡查100場次。

（3）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。本學(xué)期共抽查工商系、信息系、汽修系，42門課程的教學(xué)進(jìn)度，其中進(jìn)度一致有與進(jìn)度一致的有38門，占90.5%；不一致的有5門，占總抽查課程的9.5%。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能夠找出相關(guān)規(guī)范和要求開展教學(xué)活動。

（4）對教師教案編寫情況進(jìn)行了抽查、檢查。

本學(xué)期利用隨機(jī)評課共抽查6個系共50份教案。本次檢查抽查重點(diǎn)是教案（電子、紙質(zhì)）規(guī)范程度、書寫質(zhì)量及教案的種類（展現(xiàn)形式）等情況，檢查中發(fā)現(xiàn)大部份教師備課時較充分，盡可能備詳案，能按學(xué)校提供的模版采用電腦備課，態(tài)度認(rèn)真，整體評價(jià)為良及以上的占90%。但也存在別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結(jié)果及時向各教師反饋。

2.深入教學(xué)第一線開展聽課評課活動

為全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，督導(dǎo)成員嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議的要求，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，認(rèn)真履行職責(zé)，既督又導(dǎo)，且重點(diǎn)是導(dǎo)，能及時把建議和需要改進(jìn)的地方及時反饋給授課教師及教學(xué)系。本學(xué)期共教學(xué)督導(dǎo)員共聽課57人次，共50課時（有4次課有3人合上）。其中工商系24人次；信息系11人次，機(jī)電系2人次，數(shù)控系4人次，工模系5人次，汽車系11人次。由于今年上半年主要聽課對象為任教年限不足3年的教師，故優(yōu)良率只有60%。

二、督學(xué)方面 1.日常教學(xué)檢查

根據(jù)教學(xué)檢查值日安排表，本學(xué)期一周的課堂教學(xué)檢查量為10—15次，而且督導(dǎo)檢查區(qū)域基本涵蓋所有的教學(xué)區(qū)域，以保證能了解日常的教學(xué)狀況。每次檢查均做好記錄，并對于重大問題督導(dǎo)員會及時與相關(guān)部門進(jìn)行反饋。本學(xué)期共形成同教學(xué)通報(bào)18周，并通過學(xué)校OA平臺進(jìn)行反饋，做到“有檢查、有記錄、有反饋、有跟進(jìn)”，為切實(shí)提高一線教學(xué)效果提供依據(jù)。本學(xué)期課堂紀(jì)律的平均良好率達(dá)80%以上，主要存在問題是學(xué)生上課玩手機(jī)較多。

2、學(xué)生評教情況

本學(xué)期的4月、6月，共召開了兩次學(xué)生代表座談會，對教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，廣泛征求意見，及時了解教學(xué)情況學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在座談會上對學(xué)生提出的問題及時答復(fù)，并及時向相關(guān)部門和主管領(lǐng)導(dǎo)反映解決。為加強(qiáng)對教學(xué)工作的規(guī)范管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提供對教師工作科學(xué)客觀公正的考核依據(jù)，本學(xué)期末還對所有在校教學(xué)班的學(xué)生對任課教師教學(xué)情況進(jìn)行了民意測評。

3、學(xué)生信息員會議

本學(xué)期的共召開了3次學(xué)生信息員會議。會議中一方面對學(xué)生所反映的情況進(jìn)行反饋，同時也收集一個月來的學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平等學(xué)校教學(xué)管理方面的意見，從而提升學(xué)校的教學(xué)管理水平和教學(xué)效果。

三、督管督建方面

創(chuàng)一流教學(xué)改革是學(xué)院的重點(diǎn)工作，本學(xué)期共參與了如下工作： 1.參與學(xué)院校內(nèi)論文的校內(nèi)評審工作，全校36份論文提出評審意見； 2.協(xié)同教務(wù)科對教學(xué)一致性進(jìn)行檢查； 3.參加了學(xué)院會計(jì)專業(yè)教師能力比賽策劃工作

4.參與學(xué)院技能節(jié)及全省“綜合機(jī)械及自動化、數(shù)控車和數(shù)控銑”的賽務(wù)工作。

四、存在的不足及今后的工作打算

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但還存在一些不足。主要是：由于一體化課程的授課內(nèi)容的靈活性導(dǎo)致聽課的人數(shù)少；教學(xué)督導(dǎo)對教師“導(dǎo)”的方面工作有待進(jìn)一步深化等。

教學(xué)督導(dǎo)室 2016年6月25日