第一篇：學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室09上半年工作總結(jié)

2008-2009學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)督導(dǎo)室主要工作

1、教學(xué)督導(dǎo)室常規(guī)值班檢查，挖掘教學(xué)亮點(diǎn)，找尋教學(xué)、管理、服務(wù)中存在的差距，及時(shí)反饋，表揚(yáng)優(yōu)良，克服不足，促使教學(xué)運(yùn)行更加規(guī)范、有序、嚴(yán)謹(jǐn)。全程跟蹤督查考試，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，促進(jìn)工作更好完成。

2、聽課檢查。

為更好地發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)功能，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，著力推行以行動(dòng)為導(dǎo)向的職教模式，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)2004、2005年進(jìn)校的青年教師的聽課檢查改為以預(yù)先告知、自行確定的方式進(jìn)行。教學(xué)設(shè)計(jì)要求體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合教學(xué)理念，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引領(lǐng)、課堂與實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一體化等以行動(dòng)為導(dǎo)向的教學(xué)模式，靈活運(yùn)用案例分析、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法，以現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)為教學(xué)手段，以教、學(xué)、做合一組織教學(xué)。聽各系部教學(xué)督導(dǎo)小組成員的課，為評(píng)價(jià)系部督導(dǎo)員的教學(xué)質(zhì)量獲取聽課依據(jù)。通過聽課，加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量提高，推進(jìn)了教學(xué)改革的進(jìn)程。

3、組織開展期初教學(xué)準(zhǔn)備大檢查。組織教學(xué)管理部門共同完成期中教學(xué)檢查聽課、作業(yè)情況、師生座談、實(shí)踐環(huán)節(jié)等檢查項(xiàng)目。

4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)信息員的培訓(xùn)，明確職責(zé)，提出要求。教學(xué)信息員提供教學(xué)信息每月一次，本室對(duì)信息員提供的信息予以分類反饋。

5、每月一次的全院性學(xué)生上課到課率抽查，進(jìn)行技術(shù)分析處理，予以通報(bào)。

6、編輯了二期《教學(xué)督導(dǎo)簡訊》，全面報(bào)告教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理和服務(wù)狀況，并提出教學(xué)管理和教學(xué)改革的建議。

7、開展全院教案評(píng)比工作，打破舊的教案評(píng)比模式，實(shí)行系部交錯(cuò)檢查評(píng)比，切實(shí)推動(dòng)公正公平的評(píng)價(jià)手段，產(chǎn)生正面激勵(lì)作用。

8、其他工作。組織各系部進(jìn)行的精品課程建設(shè)申報(bào)工作。青年教師講課比賽評(píng)比工作。積極協(xié)助有關(guān)部門開展示范校建設(shè)、其他重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)準(zhǔn)備工作。

教學(xué)督導(dǎo)室

2009年6月30日

第二篇：2012年學(xué)院督導(dǎo)室工作總結(jié)1

2011年學(xué)院督導(dǎo)室工作總結(jié)

2011年是學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是學(xué)院創(chuàng)省級(jí)示范、實(shí)現(xiàn)全國供銷總社示范學(xué)校的關(guān)鍵之年。一年以來，在李院長的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞示范建設(shè)這一中心工作，督導(dǎo)室堅(jiān)持“以督查為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)為重點(diǎn),加強(qiáng)工作研究”的工作思路，以迎接省示范中期檢查和水平評(píng)估為主要任務(wù)，在做好常規(guī)督導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)院教學(xué)重點(diǎn)工作（課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)）進(jìn)行督導(dǎo)，推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)，穩(wěn)步提高我院教師教學(xué)質(zhì)量整體水平，較好地完成了工作任務(wù)并發(fā)揮了積極作用。

一、2011年督導(dǎo)室工作概況

（一）以示范建設(shè)為中心，加強(qiáng)集體聽課和重點(diǎn)聽課，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。

1、落實(shí)聽課制度，擴(kuò)大聽課覆蓋面。開學(xué)以來，本部門配合示范辦、教務(wù)處，以說課、說專業(yè)、公開觀摩課、隨堂聽課、教學(xué)巡查等活動(dòng)為載體，端正教師教學(xué)工作規(guī)范，切實(shí)落實(shí)聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。2011年4月，本部門組織7次集體聽課；2011年5月，本部門積極組織、參與了學(xué)院6次大型教研活動(dòng)，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽課，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課巡查和教學(xué)樓巡查，了解師生教學(xué)動(dòng)態(tài)，并針對(duì)教學(xué)存在的問題進(jìn)行調(diào)研，要求系部進(jìn)行整改；2011年11月，圍繞學(xué)院優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，本部門組織學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能處室、系部領(lǐng)導(dǎo)參與了10次集體聽課，1次實(shí)訓(xùn)課巡查，院系兩個(gè)層面的聽課覆蓋到了學(xué)院300多名教師。截至2011年12月中旬，本部門累計(jì)聽課365人次合計(jì)730學(xué)時(shí)，聽課對(duì)象覆蓋到7個(gè)系部，其中專職教師310人次（重復(fù)聽課35人次），外聘教師18人次，外教2人次。

2、以專題工作會(huì)議、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、專題調(diào)研活動(dòng)為載體，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。2011年7月，本部門專門組織召開了暑期教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室負(fù)責(zé)人及各系部督導(dǎo)組成員參加了會(huì)議，會(huì)議重點(diǎn)討論了學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新標(biāo)準(zhǔn)。2011年9月，按照學(xué)院“課程建設(shè)年”的安排部署，本部門承辦了學(xué)院第一屆“優(yōu)秀課堂教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過為期兩個(gè)月的緊張有序的比賽，通過層層選拔和院系兩級(jí)評(píng)委的聽課評(píng)課，共推選出23位優(yōu)質(zhì)課教師。這些優(yōu)質(zhì)課教師在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念、教學(xué)方法和手段以及教師角色轉(zhuǎn)換方面起了很好的示范作用，體現(xiàn)了我院高職教學(xué)改革的成效，也在實(shí)踐中進(jìn)一步完善了課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。本部門積極參與了學(xué)院管理創(chuàng)新調(diào)研 “高職課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究”專項(xiàng)活動(dòng)，先后對(duì)溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院進(jìn)行考察和調(diào)研，學(xué)習(xí)兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。

3、完善教學(xué)督導(dǎo)體系，構(gòu)建多方參與的評(píng)教體系。2011年年，本部門堅(jiān)持院督導(dǎo)室、系督導(dǎo)組、學(xué)生信息員的三級(jí)督導(dǎo)體系，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聽課預(yù)約制，學(xué)院督導(dǎo)室認(rèn)真組織學(xué)院層面的觀摩課和示范課，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參加；系部教研活動(dòng)也積極邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)參與，使得校領(lǐng)導(dǎo)參與比例達(dá)到100%。院督導(dǎo)室、系督導(dǎo)組、學(xué)生信息員積極參與評(píng)教活動(dòng)，形成了教師們積極推動(dòng)教學(xué)改革、互相聽課交流的良好教學(xué)氛圍，教師同行參與比例達(dá)到了100%。在社會(huì)評(píng)教方面，針對(duì)兼職教師、兼課教師、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)三類人員，積極落實(shí)聽課評(píng)教任務(wù)，使得社會(huì)評(píng)教參與度達(dá)到88.18%，評(píng)教主體參與度大幅提高。2011年12月份，本部門組織了一次企業(yè)兼職督導(dǎo)座談會(huì)，兼職督導(dǎo)們也積極參與聽課評(píng)教，參與到系部專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中來。

（二）“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)工作交流。

1、走出去，加強(qiáng)工作調(diào)研。2011年，本部門先后前往溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校進(jìn)行督導(dǎo)工作交流，完善督導(dǎo)工作制度。

2、請(qǐng)進(jìn)來，邀請(qǐng)校外名師上示范課，進(jìn)行講座，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革。3月4日，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院督導(dǎo)團(tuán)一行16人，來我院進(jìn)行督導(dǎo)工作交流，雙方就教學(xué)督導(dǎo)管理體制、“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理、二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)的機(jī)制建設(shè)等共同關(guān)注的話題，進(jìn)行了深入探討；本部門和示范辦于4月12日組織了一次校外名師觀摩教學(xué)活動(dòng)，邀請(qǐng)“浙江省高等學(xué)校第六屆青年教師教學(xué)技能比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”獲得者——浙江外國語學(xué)院鐘峰老師和浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院的孔飛燕老師作示范教學(xué)講座，受到了與會(huì)教師的歡迎，也為我院教學(xué)改革提供了新的思路。

3、加強(qiáng)校內(nèi)教學(xué)交流，推進(jìn)系部觀摩教學(xué)活動(dòng)。一方面，本部門參與了第三批教師職業(yè)能力測評(píng)工作，擔(dān)任評(píng)委，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位教師；另一方面，圍繞學(xué)院示范建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，督導(dǎo)室積極鼓勵(lì)系部進(jìn)行觀摩課、示范課等教研活動(dòng)，每個(gè)系部全年至少組織了2次教研活動(dòng)。

（三）認(rèn)真抓好督導(dǎo)的期初、期中、期末的重點(diǎn)工作，維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定，加強(qiáng)對(duì)主要教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控。

本部門加強(qiáng)教學(xué)巡查，了解學(xué)院教學(xué)動(dòng)態(tài)，維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定。每月初定期召開督導(dǎo)例會(huì)，布置每月督導(dǎo)具體工作，要求系部督導(dǎo)組上交學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃，并落實(shí)每月教學(xué)督導(dǎo)工作；認(rèn)真配合教務(wù)處做好相關(guān)期中教學(xué)檢查，并布置了期中和期末的教學(xué)文件抽查工作。2011年5月4日和5月9日先后組織了兩次實(shí)踐教學(xué)抽查活動(dòng)，在隨機(jī)聽取教師授課情況的基礎(chǔ)上，檢查了全校4個(gè)系部21位教師的教學(xué)文件（教學(xué)計(jì)劃、授課日志、教案、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告等），從檢查情況看，廣大教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)文件基本符合教學(xué)規(guī)范，并針對(duì)教學(xué)文件中存在的一些問題，我們也提出了改進(jìn)意見和建議。2011年6月13日、14日本部門組織了畢業(yè)論文專項(xiàng)檢查，檢查了全校6個(gè)系部的86本畢業(yè)論文，并將檢查結(jié)果反饋給了系部。本部門配合人事處、產(chǎn)學(xué)辦等部門，加強(qiáng)校外實(shí)踐教學(xué)的監(jiān)控。按照學(xué)院的要求，通過與系部頂崗實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人交流、電話采訪實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人、實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場調(diào)研等方式，加強(qiáng)對(duì)教師頂崗實(shí)踐、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。另外，會(huì)同其他職能部門一起審核學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼發(fā)放的情況。

（四）多渠道收集信息，多渠道反饋信息。

一方面，本部門制定了一系列的表格來收集信息，如《教師課堂教學(xué)問卷表》、《教學(xué)效果學(xué)生問卷調(diào)查表》、《課堂教學(xué)測評(píng)表》、《教學(xué)問卷調(diào)查表》。我們還通過督導(dǎo)工作交流、學(xué)生座談會(huì)以及對(duì)學(xué)生個(gè)別交談來收集教學(xué)信息，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。2011年5月，針對(duì)部分班級(jí)學(xué)生學(xué)生缺課、遲到、睡覺現(xiàn)象增多的情況，本部門邀請(qǐng)學(xué)院的27位學(xué)生教學(xué)信息員填寫了信息反饋表，并通過與其中幾位同學(xué)進(jìn)行訪談，挖掘產(chǎn)生上述問題的原因；2011年12月7日，本部門專門召開了學(xué)生教學(xué)信息員培訓(xùn)工作會(huì)議，邀請(qǐng)新聘任的143名學(xué)生教學(xué)信息員和6位學(xué)習(xí)部部長參加，并組織發(fā)放了1000份教學(xué)效果問卷調(diào)查表，受到了廣大師生的好評(píng)。

另外一方面，本部門通過以下手段加強(qiáng)信息反饋： 第一，本部門每月組織一次督導(dǎo)工作例會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反饋，對(duì)上月的聽課和巡查情況進(jìn)行交流；第二，加強(qiáng)與教師的直接溝通和交流，將督導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)反饋給教師；第三，加強(qiáng)與系部管理人員的交流與反饋，及時(shí)將督導(dǎo)巡查和聽課的情況反饋給系部，全年發(fā)布教學(xué)巡查通報(bào)5次，并成立“督導(dǎo)之窗”QQ群，及時(shí)發(fā)布教學(xué)督導(dǎo)信息；第四，每月安排兼職督導(dǎo)下系部一次，交流聽課情況，指導(dǎo)專業(yè)、課程建設(shè)；第五，在督導(dǎo)網(wǎng)站專門設(shè)立“教學(xué)信息反饋系統(tǒng)”和“學(xué)生信息反饋系統(tǒng)”，構(gòu)建網(wǎng)上師生教學(xué)信息反饋平臺(tái)，提高工作效率和信息透明度。

（五）加強(qiáng)工作研究，完善制度建設(shè)，改進(jìn)工作方法。本部門發(fā)揮《督導(dǎo)簡報(bào)》的窗口作用，截至2011年12月底出版《簡報(bào)》8期，保質(zhì)保量，不出差錯(cuò)；加強(qiáng)了督導(dǎo)專題網(wǎng)站的建設(shè)，下半年進(jìn)行了督導(dǎo)網(wǎng)站的升級(jí)和改版工作，增加了“教學(xué)信息反饋系統(tǒng)”和“學(xué)生信息反饋系統(tǒng)”欄目，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容；加強(qiáng)制度建設(shè)，制訂出臺(tái)了《教學(xué)督導(dǎo)先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選辦法》，進(jìn)一步修訂《系部教學(xué)督導(dǎo)工作考核辦法》，將考核指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化，做到有據(jù)可依、有據(jù)可查；推動(dòng)管理工作創(chuàng)新，努力完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，2011年暑假專門召開督導(dǎo)工作會(huì)議，討論課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以圖更加科學(xué)、客觀的評(píng)價(jià)教師。一年來，本部門積極加強(qiáng)科研工作，申報(bào)全國總社課題1項(xiàng)、文秘高職高專教指委課題1項(xiàng)、學(xué)院課題1項(xiàng)、高教所實(shí)踐教學(xué)專項(xiàng)課題1項(xiàng)、教改課題1項(xiàng)，發(fā)表科研論文2篇，思政論文1篇。

督導(dǎo)室 2011年12月8日

第三篇：2017教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

廣東省機(jī)械技師學(xué)院2017

教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

一年來，我室以學(xué)院《2017年工作重點(diǎn)》為指引，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，本著深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面規(guī)范教學(xué)過程管理的基本思想，緊緊圍繞學(xué)院建設(shè)全國一流技師學(xué)院的中心工作，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做了應(yīng)做的工作。現(xiàn)對(duì)本的總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)思想建設(shè)，完善工作制度，充實(shí)管理隊(duì)伍

一是繼續(xù)對(duì)科室成員加強(qiáng)思想政治教育。如堅(jiān)持“三個(gè)一”廉政談話制度，從思想源頭上抵制歪風(fēng)邪氣，為學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作公平公正的開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

二是規(guī)范工作流程。其一根據(jù)學(xué)院ISO質(zhì)量管理體系要求，我室通過內(nèi)審明晰自身不足并加以改進(jìn)；其二制定了近三年的《質(zhì)量管理目標(biāo)》，從而使工作做到有的放矢；其三根據(jù)ISO改版需求及新標(biāo)準(zhǔn)，編寫了質(zhì)量管理手冊(cè)中有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)的內(nèi)容，使工作流程明晰化，進(jìn)一步提升工作水平。

三是繼續(xù)聘請(qǐng)兼職督導(dǎo)員參與教學(xué)督導(dǎo)，達(dá)到“導(dǎo)教相長”的目的。特別是聘請(qǐng)從事專業(yè)教學(xué)的教師參與到教學(xué)督導(dǎo)中，使他們明晰教學(xué)管理全過程，將其所悟能在教學(xué)中實(shí)施，達(dá)到身先垂范的目的。目前，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組有兼職督導(dǎo)員7人，專職督導(dǎo)員3人。

二、以日常督導(dǎo)為，重視隨堂聽課，抓好專項(xiàng)檢查

（一）日常教學(xué)督導(dǎo)情況 日常教學(xué)是最能反映上課常態(tài)。為了解教學(xué)常態(tài)，我室盡可能每天做到全覆蓋式教學(xué)巡查。一學(xué)期來，共巡堂近190天次，近18000個(gè)課堂（含理論、實(shí)訓(xùn)、機(jī)房課堂）。在督查過程中，對(duì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)異常情況及時(shí)與相關(guān)教學(xué)系或教務(wù)科進(jìn)行核實(shí)，并按要求定時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。同時(shí)對(duì)教學(xué)環(huán)境及節(jié)能狀況加強(qiáng)檢查，從而為相關(guān)職能部門的管理提供事實(shí)依據(jù)。如下半年在學(xué)生科根據(jù)本科室反映的情況加大了對(duì)節(jié)能降耗的管理力度，收到了較好的效果。

（二）隨常聽課情況

比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，督導(dǎo)組成員深入理論課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，為年輕教學(xué)的水平提升，規(guī)范教學(xué)做出了應(yīng)有的貢貢獻(xiàn)。

聽課總體情況。本共督導(dǎo)聽課136節(jié)。每次完成課后，督導(dǎo)員均對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題都及時(shí)在課后同教師進(jìn)行了溝通和交流，每周定期將有關(guān)情況匯總并向主管教學(xué)的副校長、教學(xué)系部及教務(wù)科進(jìn)行信息反饋。

1.聽課對(duì)象方面。上半年聽課對(duì)象主要為青年教師和兼職教師。以通過聽評(píng)課加快青年老師的成長，了解兼職老師的授課狀態(tài)，上半年聽課對(duì)象主要中從教5年以下的人員及兼職教師占比50%以上；兼職老師的占比為12.8%。下半年聽課對(duì)象增加了對(duì)“老教師”（任教5年以上）聽課的力度以及學(xué)生反饋為“不滿意”的老師。以了解老教師是否存在職業(yè)倦怠及跟進(jìn)被評(píng)價(jià)為“不滿意”的教師的改進(jìn)狀況。下半年聽課老教師占該學(xué)期聽課人數(shù)的50%以上。

2.聽課內(nèi)容方面。上半年鑒于15高級(jí)即將頂崗實(shí)習(xí)，特別重視了對(duì)《就業(yè)指導(dǎo)》課程聽課，本學(xué)期共聽9人所授的《就業(yè)指導(dǎo)》；二是對(duì)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課開展了聽課，如已聽5名擔(dān)任《數(shù)學(xué)》課程的老師授課，5名擔(dān)任《電工基礎(chǔ)》課程的教師授課，6名擔(dān)任《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練》課程的教師授課；三是除了關(guān)注對(duì)專業(yè)課聽課力度外，結(jié)合兼職督導(dǎo)員的專業(yè)情況選擇聽課內(nèi)容，使得指導(dǎo)意見更有針對(duì)性。如上半共對(duì)6名汽修老師、4名制圖教師的教學(xué)隨堂聽課。通過聽評(píng)課，為老師們今后改進(jìn)教學(xué)提供了較好的建議和意見。

3.采取了“回頭聽”的方式。本學(xué)期，對(duì)于在第一次聽課的情況不甚理想的人員，在學(xué)期后半段再次進(jìn)行聽課，從而檢驗(yàn)他們的備課及授課的是否有所提升，本年共對(duì)5名老師開展了回頭聽課。

（二）專項(xiàng)檢查情況

1.抓好對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的檢查。如開學(xué)初對(duì)教學(xué)場地、課程安排、教學(xué)的準(zhǔn)備等情況進(jìn)行檢查。如上半年開學(xué)第二周對(duì)幼教、機(jī)電專業(yè)的實(shí)習(xí)設(shè)備進(jìn)行檢查，并及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，排除的教學(xué)隱患。

2.抓好對(duì)對(duì)教學(xué)及教案的檢查。如上半年通過現(xiàn)場查看的方法，利用兩天的時(shí)間對(duì)80余名教師的的教案及授課進(jìn)度；下半年通過隨堂聽課對(duì)62名教師的教案進(jìn)行檢查。

3.抓好對(duì)試卷的檢查工作。不論是期中還是期末，我室均做好各系所交紙質(zhì)試卷的檢查工作，每次檢查的試卷均不少于150份。一般期中抽取3-4個(gè)系的試卷進(jìn)行了全查，期末則對(duì)6個(gè)系的試卷進(jìn)行檢查。

4.做好教學(xué)安全的檢查。如在每日的教學(xué)檢查中對(duì)教學(xué)場地的安全狀況進(jìn)行檢查，并做好記錄。重大問題做到及時(shí)匯報(bào)。

三、注重信息反饋，加強(qiáng)師生聯(lián)系，發(fā)揮導(dǎo)向功能 一是在每天教學(xué)檢查及專項(xiàng)檢查中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與相關(guān)教學(xué)系溝通，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有效地保障了教學(xué)的順利。如學(xué)期初反饋了備的檢查狀況后，在劉副校長的督促下，設(shè)備的安全管理得到了有效的增強(qiáng)，保證了在安全的環(huán)境下進(jìn)行教學(xué)。

二是加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)。隨堂聽課是及時(shí)和真實(shí)了解老師的授課情況的重要手段。我們延續(xù)以往的做法，每次聽完課后均是及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，意見和建議及時(shí)反饋給他們，以促進(jìn)其教學(xué)能力的提升。

三是通過學(xué)生信息員會(huì)議，信息員QQ群、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生評(píng)議等方式及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)及學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并及時(shí)將相關(guān)信息反饋給各教學(xué)及相關(guān)部門，為其教學(xué)管理決策提供基礎(chǔ)。全年共召開學(xué)生信息員會(huì)議7次、學(xué)生評(píng)議2次、學(xué)生座談會(huì)2次。并對(duì)收集的信息進(jìn)行集中或分散式反饋。

四是做好每周的教學(xué)情況通報(bào)。每周我室均將日常教學(xué)檢查情況、聽課情況、課室節(jié)能狀況、衛(wèi)生狀況及相關(guān)建議分系匯報(bào)，總體則向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為各教學(xué)系、校領(lǐng)導(dǎo)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)提供參考。每學(xué)期編寫了19周的教學(xué)情況檢查情況通報(bào)。

四、其它工作

1.參與了學(xué)院教師論文評(píng)審工作，共評(píng)審論文44篇；

2.參與了對(duì)下企業(yè)實(shí)踐老師的跟進(jìn)工作，并撰寫了2017年暑假教師下企業(yè)實(shí)踐的報(bào)告；

3.參與了學(xué)院十三五規(guī)劃的前期工作；

4.圓滿完成學(xué)院承辦的“2017年全省技工院校技能大賽”會(huì)議簽到工作； 5.參與學(xué)院“高水平技師學(xué)院”申報(bào)方案的匯總及修訂工作。

五、存在的不足及今后的工作打算 本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持督導(dǎo)結(jié)合，以導(dǎo)為主

在今后工作中我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作，要善于發(fā)現(xiàn)好的典型、宣傳正能量，為學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量提升打好基礎(chǔ)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)檢查事項(xiàng)的分析和總結(jié)，為學(xué)院的教學(xué)決策提供更加有力依據(jù)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)與部門的協(xié)作，將“導(dǎo)”落到實(shí)處

一是繼續(xù)加強(qiáng)與各教學(xué)系的溝通，并做好及時(shí)的反饋，為教學(xué)管理提供參考；二是加強(qiáng)與學(xué)生科的聯(lián)系，為學(xué)生管理及衛(wèi)生管理提供參考

今后，教學(xué)督導(dǎo)室在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，增強(qiáng)督導(dǎo)水平，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的再上一個(gè)臺(tái)階作出貢獻(xiàn)。

教學(xué)督導(dǎo)室 2017年12月25日

第四篇：教學(xué)督導(dǎo)室0910-1工作總結(jié)

教學(xué)督導(dǎo)室08工作總結(jié)

根據(jù)教務(wù)處本學(xué)期工作要點(diǎn)和督導(dǎo)室工作設(shè)想，本學(xué)期督導(dǎo)工作在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院長大力支持下，以及在各系部的密切配合下，督導(dǎo)室認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，以導(dǎo)為主、以督為輔的工作方針，在全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面做了一些工作，使教學(xué)督導(dǎo)工作漸漸完善和規(guī)范。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期督導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生信息反饋及時(shí)有成效

1、建立和完善了《教學(xué)督導(dǎo)室工作條例》《督導(dǎo)聽課制度》、《學(xué)院學(xué)生信息員制度》《網(wǎng)上評(píng)教指標(biāo)體系》等。

2、對(duì)每月底上交教學(xué)信息員反饋意見表，進(jìn)行整理、分類并上報(bào)主管院長以及進(jìn)行反饋意見的跟蹤處理，對(duì)學(xué)生反饋信息進(jìn)行答復(fù)。

3、參加各系的學(xué)生教學(xué)座談會(huì)及其他類型的座談會(huì)有：高職考試改革座談會(huì)、教師督導(dǎo)工作座談會(huì)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果座談會(huì)、課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)座談會(huì)等。

二、網(wǎng)上評(píng)教效果甚佳

如期完成了學(xué)期的網(wǎng)上學(xué)生評(píng)教、同行評(píng)教的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。

本學(xué)期的網(wǎng)上評(píng)教分值基本呈現(xiàn)正態(tài)分布，評(píng)價(jià)優(yōu)秀者占8%，合格者占4%。學(xué)生評(píng)教率達(dá)99%，教師評(píng)教率達(dá)99.7%。完成了教材網(wǎng)上評(píng)價(jià)指標(biāo)的制定和上傳工作，三、按計(jì)劃有序進(jìn)行聽課評(píng)課

建立正常的督導(dǎo)聽課制度，根據(jù)工作需要，分別安排落實(shí)了：專職督導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)組、各系主任教研室主任、兼職督導(dǎo)組和同行聽課（75人，551人課）工作。三級(jí)督導(dǎo)聽課基本形成。

建立督導(dǎo)聽課檔案，優(yōu)先安排督導(dǎo)從未聽過課的教師，及有督導(dǎo)認(rèn)為課堂教學(xué)質(zhì)量很差的教師。聽課分為計(jì)劃聽課、隨機(jī)聽課和評(píng)價(jià)聽課。

計(jì)劃聽課已于第2周開始，組織兼職督導(dǎo)74人對(duì)青年教師和學(xué)生反映教學(xué)效果不大理想的教師聽課，并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，提供書面反饋意見。對(duì)年青教師教學(xué)能力的幫助提高，有較明顯的效果。計(jì)劃聽課總數(shù)390節(jié)，已安排在第4-15周完成。

隨機(jī)聽課由督導(dǎo)組成員單獨(dú)進(jìn)行。隨機(jī)聽課對(duì)象是精品課程和培育精品課程、第一次開設(shè)的課程、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師、外聘教師。聽課者及時(shí)與被聽課者口頭交流，隨機(jī)聽課節(jié)數(shù)在161節(jié)以上。

本學(xué)期75位督導(dǎo)已寫出督導(dǎo)聽課教學(xué)評(píng)價(jià)表551份。

四、常規(guī)教學(xué)檢查

1、按照教學(xué)工作的要求，定期定時(shí)對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作教學(xué)了期初、期中期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作。堅(jiān)持日常的巡視教學(xué)檢查工作。

2、定期和隨時(shí)檢查各系（部）任課教師備課、課堂教學(xué)、自習(xí)情況和各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。

3、定期召開學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生評(píng)教調(diào)查，深入了解教師課堂教學(xué)情況，并形成書面材料。

4、每周定時(shí)完成對(duì)課堂“教學(xué)日志”的收集檢查工作。

五、完成教務(wù)處下達(dá)的多項(xiàng)教學(xué)改革和課程建設(shè)工作

1、為我院學(xué)習(xí)研討16號(hào)文的精神，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，著力提升廣大教師的教學(xué)能力水平，在教學(xué)系部的教師中廣泛地開展了教學(xué)基本技能（說課）競賽活動(dòng)，完成了我院首次說課大賽的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

2、為推進(jìn)我校教學(xué)改革的深入開展,促進(jìn)我校教師更好地利用多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高我校網(wǎng)絡(luò)與多媒體教學(xué)水平，提高課件與網(wǎng)絡(luò)課程制作的水平和授課質(zhì)量，增強(qiáng)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，完成了首屆多媒體教學(xué)課件制作競賽活動(dòng)的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

3、為切實(shí)貫徹、落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》【2006】16號(hào)文件的精神和要求，完成了學(xué)院首屆說專業(yè)活動(dòng)的籌劃、組織及比賽的實(shí)施工作。

4、完成了各系上交的“專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”的初步審核工作。

5、定期向院、系（部）領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)教學(xué)督查情況，提出整改意見；每學(xué)期向院領(lǐng)導(dǎo)以書面形式做一次總結(jié)性匯報(bào)。參加全院性教學(xué)工作的有關(guān)活動(dòng)，參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等咨詢，為學(xué)院重大教改措施提供決策咨詢。

六、督導(dǎo)工作交流

到順德職院進(jìn)行對(duì)口取經(jīng)，接待廣東科貿(mào)、廣東理工學(xué)院等同行的來訪。

七、督導(dǎo)簡評(píng)和宣傳報(bào)道

完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的宣傳報(bào)道：《姚立寧院長率隊(duì)進(jìn)行開學(xué)首日教學(xué)檢查》、《我院教師說課比賽圓滿結(jié)束》、《我校多媒體課件制作競賽活動(dòng)圓滿成功》、《我校第一屆多媒體課件大賽獲獎(jiǎng)公布》、《舉辦“說專業(yè)”活動(dòng)

提升專業(yè)建設(shè)水平》及督導(dǎo)評(píng)教評(píng)論文章：《迎戰(zhàn)逆勢就業(yè)》、《就業(yè)：究竟該如何指導(dǎo)》、《淺說“課件”》、《說“考試”》、《說專業(yè)、重建設(shè)》。

八、存在問題

需要改進(jìn)和努力的方向：進(jìn)一步學(xué)習(xí)和完善督導(dǎo)工作制度，掌握督導(dǎo)工作規(guī)律，加強(qiáng)督導(dǎo)工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生信息員對(duì)我的指導(dǎo)，兼職督導(dǎo)工作發(fā)揮作用不明顯，使一些督導(dǎo)工作應(yīng)該做的沒有做，應(yīng)該做好的沒有做好，認(rèn)真做好聽課評(píng)教的工作，協(xié)助教學(xué)系的教研活動(dòng)的開展，做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手。

第五篇：2016年教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

2016教學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

為切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)與提高，本，我室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及指導(dǎo)下，以學(xué)院《2016年工作重點(diǎn)》為指引，繼續(xù)堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作。一年來，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極的作用，為提高我校整體辦學(xué)水平和育人質(zhì)量，做出了重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)對(duì)本的工作情況作如下總結(jié)：

一、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程

近一年來，督導(dǎo)組成員勤奮工作，深入課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)第一線，認(rèn)真調(diào)查研究，督促檢查教學(xué)工作，比較全面地掌握了學(xué)校教學(xué)工作的狀況，為穩(wěn)定教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量做出了重要貢獻(xiàn)。

1．“推門聽課”勤指導(dǎo)

督導(dǎo)成員嚴(yán)格按照學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議的要求，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，認(rèn)真履行職責(zé)，既督又導(dǎo)，且重點(diǎn)是導(dǎo)，能及時(shí)把建議和需要改進(jìn)的地方及時(shí)反饋給授課教師及教學(xué)系。全年共聽課125人次，其中上半年教學(xué)督導(dǎo)員共聽課57人次，主要聽課對(duì)象為任教年限不足3年的教。其中工商系24人次；信息系11人次；機(jī)電系2人次；數(shù)控系4人次；工模系5人次；汽車系11人次。下半年教學(xué)督導(dǎo)員共聽課68人次，主要針對(duì)部分同一課程但任教人數(shù)較多的人員課堂實(shí)行“推門聽課”。其中工商系35人次，重點(diǎn)聽取了《心理健康課程》；信息系10人次，重點(diǎn)聽取了《商品拍攝與詳情設(shè)計(jì)》課程；機(jī)電系10人次；重點(diǎn)聽取了《電工基礎(chǔ)》；數(shù)控系4人次；工模系5人 次；汽車系4人次。通過聽評(píng)課，對(duì)全面掌握我校教師隊(duì)伍的教學(xué)水平和學(xué)校的整體教學(xué)狀況，不斷提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。

2.課堂教學(xué)重針對(duì)性和引導(dǎo)性

我們?cè)跀U(kuò)大課堂、實(shí)踐教學(xué)的督導(dǎo)面的同時(shí)，強(qiáng)化了課堂教學(xué)督導(dǎo)的針對(duì)性和引導(dǎo)性，堅(jiān)持原則，注意方法，這突出表現(xiàn)為：

（1）在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量督查的基礎(chǔ)上，特別重視了《心理健康》、《電工基礎(chǔ)》、《商品拍攝與詳情設(shè)計(jì)》的教學(xué)；

（2）加強(qiáng)了對(duì)一些新生事項(xiàng)的關(guān)注。如對(duì)“手機(jī)休息站”使用情況的記錄，加大了對(duì)一體化堂的督查力度，特別是對(duì)一體化課堂的教學(xué)；

（3）加強(qiáng)了對(duì)一些年青教師課堂的關(guān)注及對(duì)于課堂教學(xué)狀況不理想或是學(xué)生反映較大的教師課堂進(jìn)行了重復(fù)聽課，如駱昌林、李全黨等老師。

（3）加強(qiáng)了與教師、學(xué)生的聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。一方面是對(duì)青年教師課堂教學(xué)的引導(dǎo)，了解他們的情況，反映他們的意見，充分肯定青年教師的成績；二是通過學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生信息員會(huì)議溝通上下的信息，促進(jìn)學(xué)院良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的氛圍的形成。全年共召開學(xué)生座談會(huì)2次，學(xué)生信息員會(huì)議6次。學(xué)生信息員參加就如何搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、改善教學(xué)管理等問題進(jìn)行了相互溝通和交流，同時(shí)本科室對(duì)相關(guān)的信息進(jìn)行了實(shí)行反饋；三是通過學(xué)生信息員交流QQ群及時(shí)收集和答復(fù)學(xué)生的問題，為信息的渠道的暢通打下良好的基礎(chǔ)。

3.日常教學(xué)檢查全覆蓋

根據(jù)教學(xué)檢查值日安排表，本平均一周的課堂教學(xué)檢查量為10—15次，而且督導(dǎo)檢查區(qū)域基本涵蓋所有的教學(xué)區(qū)域，以保證能對(duì)日常的教學(xué)狀 況做到心中有數(shù)。每次檢查均做好記錄，并對(duì)于重大問題督導(dǎo)員會(huì)及時(shí)與相關(guān)部門進(jìn)行反饋。全年共編制35期《周教學(xué)情況通報(bào)》。為實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作從以“督”為主逐步轉(zhuǎn)變到以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合，簡報(bào)中除了反映教師教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施等方面存在的一些問題、提出改進(jìn)建議以外，特別注意宣傳在教學(xué)督導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)好的典型。如記錄每個(gè)系在教學(xué)中做得好的教師，并建議相關(guān)教學(xué)系給予肯定和表揚(yáng)。通過學(xué)校OA平臺(tái)進(jìn)行反饋，做到“有檢查、有記錄、有反饋、有跟進(jìn)”，為切實(shí)提高一線教學(xué)效果提供依據(jù)。當(dāng)前存在主要問題課堂的有效性不夠，而且學(xué)生上課玩手機(jī)較多。

二、檢查教學(xué)環(huán)節(jié)，督導(dǎo)教學(xué)全周期

1.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。開學(xué)初本部門分別對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場地教材的到位情況、教師到課情況等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，本學(xué)期整體情況良好。

2.形成期中、期未考試檢查制度。

一是通過抽檢試卷并對(duì)結(jié)果及時(shí)反饋，以此來規(guī)范考試內(nèi)容。每學(xué)期期中期末抽檢的試卷不少于四個(gè)系，試卷數(shù)不少于100份，特別是在下半年期末試卷數(shù)達(dá)240余份，通過輪翻的抽檢，試卷的合格率達(dá)95%以上；二是開展對(duì)期中、期末考試的考試時(shí)行巡查，填寫檢查記錄對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)解決，其中每學(xué)期期中、期末巡查不少于100場次。

3.形成期中教學(xué)進(jìn)度檢查

（3）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。每學(xué)期通過隨堂聽課中對(duì)老師的授課的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)在授課的前半學(xué)期教學(xué)進(jìn)度一致性較好，但隨著教學(xué)的推進(jìn)，受教學(xué)難度，學(xué)生的接受能力及其它因素的影響，教學(xué)進(jìn)度的一致性有所降低。此外在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)大部分教師均能帶電子或紙質(zhì)教案授課，但教案中能教學(xué)設(shè)計(jì)的理念體現(xiàn)不夠，基本上是教學(xué)內(nèi)容的“搬運(yùn)工”。

三、參與學(xué)院重點(diǎn)工作，助力課程教學(xué)改革

本，創(chuàng)一流教學(xué)改革是學(xué)院的重點(diǎn)工作，本學(xué)期共參與了如下工作： 1.參與學(xué)院校內(nèi)論文的校內(nèi)評(píng)審工作，全校36份論文提出評(píng)審意見； 2.協(xié)同教務(wù)科對(duì)教學(xué)一致性進(jìn)行檢查；

3.參加了學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)、幼教專業(yè)、計(jì)算機(jī)安裝教師能力比賽策劃工作

4.參與學(xué)院技能節(jié)及全省“綜合機(jī)械及自動(dòng)化、數(shù)控車和數(shù)控銑”的賽務(wù)工作；

5.參與學(xué)院承擔(dān)的“2016全國技能大賽”閉幕式的簽到工作； 6.參與學(xué)院一體化老師（21名）的認(rèn)定工作；

7.參與全國第三批一體化課程教學(xué)改革機(jī)電一體化專業(yè)試點(diǎn)工作。

四、存在的不足及今后的工作打算

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，取得了一定的成績，但還存在一些不足。如對(duì)教學(xué)規(guī)范性的檢查和指導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)老師的引導(dǎo)還需在各系的共同協(xié)助下做得理有針對(duì)性

教學(xué)督導(dǎo)室 2016年12月19日