第一篇：關(guān)于漢辦志愿者“三感三情”的心得體會(huì)

堅(jiān)守“三感三情”

——一份國(guó)家漢辦赴泰漢語(yǔ)教師儲(chǔ)備志愿者的承諾書(shū)

人生，是一場(chǎng)奇妙的旅行，你永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知未來(lái)，可未來(lái)卻取決于你傾注情感而走出的每一步，因果相連，看似偶然，實(shí)則必然。就像幾年前的我，從未預(yù)想過(guò)自己有機(jī)會(huì)成為一名國(guó)家漢辦志愿者，從事對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)，可回望走過(guò)的心路歷程，卻又是環(huán)環(huán)相扣，注定了我此刻甚至是未來(lái)終身職業(yè)生涯對(duì)漢辦志愿者“三感三情”的堅(jiān)守。

“三感三情”是國(guó)家漢辦對(duì)漢語(yǔ)教師志愿者的要求，可能很多人像我一樣，之前對(duì)它并不熟悉，卻在培訓(xùn)過(guò)程中漸漸發(fā)現(xiàn)，“三感三情”早已在心中生根發(fā)芽。

我的“感情”和“責(zé)任感”源于從小到大對(duì)老師的感恩，源于對(duì)他們視學(xué)生未來(lái)為己任的責(zé)任感的崇敬。我想在座的各位大部分都是做學(xué)生干部長(zhǎng)大的，因此我們有更多的機(jī)會(huì)看到講臺(tái)下的老師們?yōu)閷W(xué)生殫精竭慮，而我們也在每一位辛勞教師如家人一般的呵護(hù)和教導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)。就這樣，在不經(jīng)意間，那份對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的向往已漸漸萌芽，教師，成為了我最向往的職業(yè)，把自己對(duì)老師們的感恩之情轉(zhuǎn)化為教書(shū)育人的動(dòng)力，讓作為教師的這份“責(zé)任感”延續(xù)下去。

我的“熱情”和“使命感”源于一次泰國(guó)之行。作為一個(gè)理科生的我，不知是機(jī)緣，還是誤打誤撞，大學(xué)讀了泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，看似與教師這份我朝思暮想的職業(yè)漸行漸遠(yuǎn)。大二那年，我在泰國(guó)國(guó)際中文電視臺(tái)新聞部實(shí)習(xí)，那段日子是我進(jìn)入大學(xué)之后最忙碌而又充實(shí)的一段時(shí)光，也是我經(jīng)歷過(guò)的最窘迫的一段日子——租住的是沒(méi)有任何家具的十平米的房間，睡在報(bào)紙墊著的地磚上，還因“飛車(chē)搶劫”，丟失了手機(jī)、電腦和所有銀行卡，頃刻間，放在公寓的護(hù)照和幾百人民幣成了我的全部家當(dāng)，在電視臺(tái)前輩們的幫助下，我才能繼續(xù)在曼谷生活下去，并完成實(shí)習(xí)回國(guó)。也正因?yàn)槟嵌谓?jīng)歷，讓我真真切切地感受到海外華人之間那種親如一家的濃厚情誼和相互之間的關(guān)懷，更從那樣一群在海外打拼的華人媒體人身上，體會(huì)到了那份傳承和傳播民族文化的使命感，學(xué)會(huì)了那份堅(jiān)持和熱情。真正觸動(dòng)我，讓我決定我要在泰國(guó)做一名中文教師的原因是，在跟團(tuán)隊(duì)出外景的過(guò)程中，我參加了很多在泰華人舉辦的藝術(shù)活動(dòng)和宴會(huì)，而漢語(yǔ)，在曼谷這樣一個(gè)華商眾多的城市，普及率遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想想的高，很多華裔說(shuō)中文并不那么如魚(yú)得水，很多華人第三代更是很少甚至不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)了。在那之后，小時(shí)候埋下的那份對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱情燃燒得更猛烈了。作為一個(gè)會(huì)泰語(yǔ)的中國(guó)人，我有責(zé)任利用自己的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，讓更多的泰國(guó)人了解我們有著厚重文化積淀的中華語(yǔ)言文字藝術(shù)。就這樣，這份對(duì)漢語(yǔ)教育事業(yè)的“熱情”和傳承中華文化的“使命感”，在我心中扎根，并為之努力。

“激情”和“光榮感”源于對(duì)“國(guó)家漢辦漢語(yǔ)教師志愿者”的深入了解。當(dāng)我因?yàn)槟欠荨盁崆椤焙汀笆姑小倍Φ臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，雖然自己是個(gè)會(huì)泰語(yǔ)的中國(guó)人，天天說(shuō)著自己再熟悉不過(guò)的中文，可自己對(duì)它并不了解，更別說(shuō)教學(xué)了，我開(kāi)始茫然不知所措。在對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師姐的介紹下，我對(duì)“國(guó)家漢辦漢語(yǔ)志愿者”有了初步的了解。找到了目標(biāo)和方向，我開(kāi)始了幾乎“從頭再來(lái)”式的漢語(yǔ)自學(xué)，就連我曾經(jīng)有些引以為豪的語(yǔ)音，我也幾乎是重新認(rèn)識(shí)了它們。經(jīng)過(guò)這一年以來(lái)的準(zhǔn)備，很幸運(yùn)的如愿以償成為了一名漢語(yǔ)儲(chǔ)備志愿者。

在云南師范大學(xué)參加儲(chǔ)備培訓(xùn)的短短40多天里，來(lái)自祖國(guó)五湖四海，有著共同目標(biāo)的我們很快融為一個(gè)大家庭，大家適應(yīng)并珍惜著這段忙碌而又充實(shí)的培訓(xùn)生活。從漢語(yǔ)教學(xué)到課堂管理，從泰語(yǔ)基礎(chǔ)到中華才藝，從課外拓展訓(xùn)練到我們的飲食起居……方方面面都體現(xiàn)了漢辦和云南師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)我們的良苦用心。我們面對(duì)老師們的悉心指導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)者的諄諄教誨，我們懷著滿滿的感恩汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，也越來(lái)越真切地體會(huì)到作為一名漢語(yǔ)教師志愿者肩上的重?fù)?dān)和崇高的使命，更讓我們充滿激情地盼望著我們即將到來(lái)的此次“文化傳播之行”，為自己即將成為一名國(guó)家漢辦志愿者而感到無(wú)上光榮。

在聽(tīng)了國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)的開(kāi)拓者姜明寶老師的經(jīng)歷后，我們看到了這位為祖國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)付出了自己所有青春年華的古稀老人，在回顧自己幾十年對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)的坎坷之路時(shí)，是那樣的無(wú)怨無(wú)悔；在說(shuō)到自己與外國(guó)學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，是那樣的神采飛揚(yáng)、妙趣橫生；在回憶自己所經(jīng)歷的起起伏伏甚至是戰(zhàn)火紛飛時(shí)，那種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)是那樣的振奮人心。幾十年來(lái)，一代又一代的開(kāi)拓者和領(lǐng)路人克服種種困難、披荊斬棘地踐行著漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作的“三感三情”，為我們創(chuàng)造了今天這樣優(yōu)越的條件，我們有責(zé)任將志愿者精神傳承下去。

今天，我們即將踏上征程，臨行前，請(qǐng)?jiān)试S我代表2014赴泰漢語(yǔ)教師志愿者，感謝國(guó)家漢辦給予我們這次書(shū)寫(xiě)別樣青春的機(jī)會(huì)，更加感謝云南師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的諄諄教誨和關(guān)心照顧。我堅(jiān)信，在未來(lái)的日子里，我們定能成為一批優(yōu)秀的文化使者，堅(jiān)守國(guó)家漢辦志愿者的“三感三情”，將悠久而璀璨的中華文明帶向世界，不辱祖國(guó)賦予我們的神圣使命。最后我想說(shuō)，我很享受培訓(xùn)的這段日子，充實(shí)而美好，感謝有你們，很舍不得大家，我們泰國(guó)再見(jiàn)！

國(guó)家漢辦2014年赴泰漢語(yǔ)教師儲(chǔ)備志愿者

蔡文儀

2014年3月30日

第二篇：三感心得體會(huì)

“三 感 教 育”心 得

我們單位《開(kāi)展增強(qiáng)“歷史使命感、工作責(zé)任感、集體榮譽(yù)感”》的“三感”教育活動(dòng)，各級(jí)部門(mén)進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，組織了學(xué)習(xí)，本人在“三感”教育活動(dòng)過(guò)程中，感觸頗深，下面訪問(wèn)演出結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)：

一、緊密聯(lián)系實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)“三感”教育的主要內(nèi)容 一要提高工作積極性，做到以身作則、勇于擔(dān)當(dāng)。需要進(jìn)一步增加工作的積極性，以身作則、不達(dá)目的誓不罷休。作為林業(yè)人，不論身處何位，不論在哪個(gè)層次的崗位上工作，務(wù)林人的身份不能丟，要始終把工作崗位作為成就事業(yè)的舞臺(tái)，常累使命之責(zé)，常勵(lì)奮進(jìn)之志，兢兢業(yè)業(yè)的干事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的做工作，老老實(shí)實(shí)的做人，一心一意謀發(fā)展，要有耐得“高溫”的精神，在實(shí)際工作中摸爬滾、磨煉造就自己。二要增強(qiáng)工作的能動(dòng)性，做到主動(dòng)作為、真抓實(shí)干。在要考慮是否有利于促進(jìn)林業(yè)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步；是否有利于解決林業(yè)基層單位和群眾的實(shí)際問(wèn)題和困難。在工作中要自加壓力，主動(dòng)求為，既要完成“規(guī)定動(dòng)作”，又要做好“自選題目”。三要發(fā)揮工作創(chuàng)造性，做到與時(shí)俱進(jìn)，要積極探索林業(yè)發(fā)展新思路，著力解決新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。要?jiǎng)?chuàng)新工作理念，做到理論聯(lián)系實(shí)際，虛功實(shí)做。特別是要結(jié)合自身工作崗位，把“三感”教育落實(shí)在具體的工作中、落腳到實(shí)

際行動(dòng)上。

二、隨著全球氣候不斷變暖，生態(tài)惡化、能源短缺等問(wèn)題變得日益突出，增加森林植被、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、維護(hù)氣候安全已經(jīng)成為全球的發(fā)展共識(shí)；保護(hù)和增加森林資源，減少毀林和防治森林退化，已成為國(guó)際社會(huì)應(yīng)對(duì)氣候變化的共同行動(dòng)。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院作出了加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)生態(tài)文明等一系列重大戰(zhàn)略決策，國(guó)家“十二五”規(guī)劃對(duì)綠色發(fā)展作出了具體部署，把森林覆蓋率、森林蓄積量、森林保有量、林地保有量等各項(xiàng)指標(biāo)納入各級(jí)政考核范疇，對(duì)此我們林業(yè)人責(zé)無(wú)旁貸、義不容辭。

三、認(rèn)真、細(xì)致地學(xué)習(xí)了省林業(yè)廳鄧三龍廳長(zhǎng)在湖南省林業(yè)系統(tǒng)“三感”教育動(dòng)員大會(huì)上的講話，著重學(xué)習(xí)了 省林業(yè)廳及學(xué)院“三感”教育文件精神，更有利的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。開(kāi)展“三感”教育，是適應(yīng)新的形勢(shì)、建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)的迫切需要。目前林業(yè)工作面臨新的形勢(shì)必、新的任務(wù)和新的要求，加快發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的必然選擇、生態(tài)建設(shè)的必然途徑、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。

四、對(duì)工作責(zé)任感的認(rèn)識(shí)

責(zé)任心，是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、事業(yè)心、進(jìn)取心、雄心、恒心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同

情心、善心等相比，是“群心”燦爛中的核心。成功源于責(zé)任，責(zé)任勝于能力。作為一名林業(yè)人主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任與義務(wù)，一絲不茍地做好林業(yè)工作中各個(gè)環(huán)節(jié)中的每一件小事。所以我們要大力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求高尚品格；要強(qiáng)化業(yè)務(wù)精品意識(shí)，強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和修煉；要蓬勃朝氣，求真務(wù)實(shí)。

事業(yè)心，是指人們對(duì)自己所從事的事業(yè)執(zhí)著追求的情感，堅(jiān)定不移的信念。事業(yè)是指人所從事的，具有一定目標(biāo)、規(guī)模和系統(tǒng)而對(duì)社會(huì)發(fā)展有影響的經(jīng)?；顒?dòng)。我們從事的是林業(yè)事業(yè)。所以，我們要忠于自己選擇的這一事業(yè)，并堅(jiān)定不移地履行其賦予給我們的歷史使命；歷史與現(xiàn)實(shí)看，我們要甘于寂寞與清貧，堅(jiān)守林業(yè)人的情操，而不應(yīng)落入“理論聯(lián)系實(shí)惠，密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，表?yè)P(yáng)與自我表?yè)P(yáng)”的怪圈。我們必須有強(qiáng)的工作責(zé)任心，嚴(yán)格要求自己職業(yè)道德，不得過(guò)且過(guò)，混時(shí)間，拼課時(shí)，才可能具有這份事業(yè)心。事業(yè)心強(qiáng)的人，能妥善處理好自己的工作完成水平。我們有了事業(yè)心，才會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取心和自信心，才會(huì)激發(fā)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才會(huì)有進(jìn)取的豪情、敬業(yè)的癡情。雖然僅有事業(yè)心并不能夠保證一定可以取得事業(yè)的成功，但沒(méi)有事業(yè)心的人則絕對(duì)不可能有什么大的成就。

進(jìn)取心，是指不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈地向新的目標(biāo)追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。人類(lèi)如果沒(méi)有進(jìn)取心，社會(huì)就會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)水平上，正如魯迅先生所說(shuō)：“不滿是向上的車(chē)輪”。社會(huì)之所以能夠不斷發(fā)展進(jìn)步，一個(gè)重要推動(dòng)力量，就是我們擁有

這只“向上的車(chē)輪”，即我們常說(shuō)的進(jìn)取之心。具有進(jìn)取心的人，渴望有所建樹(shù)，爭(zhēng)取更大更好的發(fā)展；為自己設(shè)定較高的工作目標(biāo)，勇于迎接挑戰(zhàn)，要求自己工作成績(jī)出色。

愛(ài)心，是指不求回報(bào)的向?qū)ο蟾冻鲎约簾o(wú)私的細(xì)微的給人以溫暖幸福收獲的一種奉獻(xiàn)心態(tài)，有時(shí)也是非常具體的行動(dòng)。

本次“三感”教育活動(dòng)的開(kāi)展，我是積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)盡力保質(zhì)保量完成各個(gè)動(dòng)作。學(xué)習(xí)不深，初淺心得，不足為鑒，做好自己。

第三篇：漢辦志愿者選拔

2011漢辦孔子學(xué)院志愿者面試選拔

本人報(bào)名參加了2011年的漢辦孔院的面試選拔，基本流程和內(nèi)容是這樣的，希望能幫到關(guān)注這些的朋友：

我是北京北外考點(diǎn)的早上八點(diǎn)報(bào)到，八點(diǎn)半開(kāi)始面試，面試的同學(xué)被分成七個(gè)小組，每組十個(gè)人，每組的第一位分別到相應(yīng)的考場(chǎng)參加面試，面試分三項(xiàng)：綜合測(cè)試、外語(yǔ)測(cè)試、心理測(cè)試

綜合測(cè)試，20分鐘

內(nèi)容

30秒鐘自我介紹

第二題是寫(xiě)出一段話的拼音，主要考兒化音、分隔符的用法，然后寫(xiě)出某個(gè)拼音對(duì)應(yīng)的漢字，考筆順。讓我寫(xiě)的拼音是“張大爺?shù)睦习閮汉芎吞@，然后寫(xiě)出“藹”字。

第三題是區(qū)別“著實(shí)”和“實(shí)在”的區(qū)別

第四題是試講，三個(gè)面試官充當(dāng)剛學(xué)漢語(yǔ)兩個(gè)星期的外國(guó)學(xué)生，由我給他們講“幾”的用法，講的時(shí)候面試官會(huì)說(shuō)太難了聽(tīng)不懂不想學(xué)了之類(lèi)的話，自己看著應(yīng)對(duì)吧

接著問(wèn)題是如果你給外國(guó)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)關(guān)于中華民族舞蹈的講座你會(huì)怎么講，還問(wèn)我會(huì)不會(huì)民族舞蹈，某個(gè)民族的舞蹈為什么具有這個(gè)特點(diǎn)與漢族有什么不同。

接著問(wèn)如果你在國(guó)外想和你教的學(xué)生合影，但是學(xué)生不愿意合影，你覺(jué)得是什么原因他們不愿意，如果你確實(shí)需要這種照片，你怎么和他們溝通說(shuō)服他們和你拍照。

接著問(wèn)如果在國(guó)外和你合租的人不注意公共衛(wèi)生，你要怎么處理

然后問(wèn)我會(huì)不會(huì)做飯，包餃子的流程，做餡兒都要注意什么。

大概好像就這些，對(duì)了還有一項(xiàng)中華才藝表演，你要事先準(zhǔn)備好。

這次好像每個(gè)面試小組就一套題，因?yàn)槲覀兂鰜?lái)交流了一下，問(wèn)題都差不多。

外語(yǔ)測(cè)試部分

因?yàn)槲沂切≌Z(yǔ)種所以不參加英語(yǔ)面試，我們語(yǔ)種就是一位考官，問(wèn)各種問(wèn)題，范圍很廣，大多是關(guān)于你怎么代表宣傳中國(guó)文化的。

心里測(cè)試

180道選擇題，30分鐘時(shí)限，這個(gè)沒(méi)什么好說(shuō)的了。

今年流程內(nèi)容大概就是這樣的，考完一個(gè)星期了結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，大概可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。

第四篇：三感三珍心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“三感三珍、三追三提”心得體會(huì)

近期，以“感恩制度、感激組織、感謝同志，珍惜行業(yè)、珍惜崗位、珍惜待遇，追求信念、追求實(shí)干、追求業(yè)績(jī)，提升自身素質(zhì)、提升工作水平、提升精神情趣”為主題的“三感三珍、三追三提”活動(dòng)，正在我單位轟轟烈烈地開(kāi)展。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了眼界、振奮了精神。受益匪淺。以下是我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

走上工作崗位的這些年，我常常被震撼著。面對(duì)煙草行業(yè)已經(jīng)取得的成績(jī)，面對(duì)前人默默奉獻(xiàn)的精神，我陷入了新的思索中；作為新時(shí)代的煙草員工，作為一名煙草行業(yè)的青年同志，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的員工呢? 我覺(jué)得首先我們每個(gè)煙草人必須嚴(yán)格要求自己。在思想認(rèn)識(shí)上，牢固樹(shù)立行業(yè)價(jià)值觀；在行動(dòng)上要培養(yǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、踏實(shí)肯干的精神。要把“兩個(gè)至上”滲透到工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，奉獻(xiàn)不止。加強(qiáng)卷煙市場(chǎng)管理力度，切實(shí)提高營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)水平。煙草行業(yè)有今天的發(fā)展和良好的效益得益于我們的專(zhuān)賣(mài)制度，如果失去了專(zhuān)賣(mài)制度的保護(hù)，那我們的行業(yè)也會(huì)和其他行業(yè)一樣面臨著來(lái)自于外部的競(jìng)爭(zhēng)，也許我們的效益和收入也會(huì)和社會(huì)的平均水平差不多，我始終堅(jiān)信個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)組織的培養(yǎng)，只有行業(yè)不斷加快發(fā)展了，我們的工作和生活條件才能更進(jìn)一步改善，在行業(yè)正在煥發(fā)著蓬勃生機(jī)的現(xiàn)在，我一定要在平

凡的崗位上矜矜業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的工作，為煙草的發(fā)展做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

“三感三珍”、“三追三提”教育活動(dòng)是提振精神、凝聚合力、深入實(shí)踐的一項(xiàng)重要活動(dòng)通過(guò)對(duì)“三感三珍”、“三追三提”不斷的深入學(xué)習(xí)，使我感到了自身的差距，在今后的工作中我要從以下幾個(gè)方面更好的做好工作：

第一、更好的完善自我，能經(jīng)常的反醒自己，總結(jié)過(guò)失，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)任；同事之間能和睦相處、互幫互助，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，這是對(duì)同事負(fù)責(zé)任；能夠經(jīng)常的與各部門(mén)的同事交流反饋信息，這是對(duì)兄弟部門(mén)負(fù)責(zé)任；

第二、要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格要求自己。對(duì)待工作要有責(zé)任心、事業(yè)心，“講責(zé)任、負(fù)責(zé)任、究責(zé)任” “責(zé)任重于泰山” 我們要樹(shù)立正確對(duì)待工作崗位的責(zé)任感和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，讓大家充分感受到工作的充實(shí)和樂(lè)趣，給大家?guī)?lái)更多的希望和更高的努力目標(biāo)。一個(gè)人有了責(zé)任心才能有激情、有忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)、有動(dòng)力才有成就一切事業(yè)的可能。一個(gè)有責(zé)任心的人一定會(huì)認(rèn)真思考勤奮工作細(xì)致踏實(shí)實(shí)事求是一個(gè)有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)圓滿解決問(wèn)題一個(gè)有責(zé)任心的人一定能主動(dòng)處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作有人監(jiān)視與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。責(zé)任是獲取成功的必

備的素質(zhì)是邁向成功的必經(jīng)之路一個(gè)有責(zé)任感的人是充滿人格魅力的。

第三、要有工作的熱情，積極創(chuàng)新，提高效率。熱情是工作的最大動(dòng)力，一個(gè)充滿工作熱情的人，會(huì)保持高度的自覺(jué)性，帶著熱情去工作就會(huì)事半功倍。

作為煙草專(zhuān)賣(mài)管理工作者更應(yīng)當(dāng)努力踐行“三感三珍、三追三提”以市場(chǎng)監(jiān)管、依法行政為已任，認(rèn)真履行好煙草專(zhuān)賣(mài)法律法規(guī)賦予的神圣使命。

第五篇：“三下鄉(xiāng)”志愿者心得體會(huì)

“三下鄉(xiāng)”志愿者心得體會(huì)

在湟中縣柏樹(shù)溝村的五天中，同當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)建立了深厚的友情?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

在七月中旬從我們便開(kāi)頭了關(guān)于“三下鄉(xiāng)“的預(yù)備工作，從剛開(kāi)頭的寫(xiě)策劃，預(yù)備物資，修改策劃，幾乎沒(méi)停留過(guò)，在快要?jiǎng)由淼那耙粋€(gè)星期確定好了策劃內(nèi)容，預(yù)備好了所需要的物資。我們此去的地點(diǎn)是湟中縣柏樹(shù)溝村，共計(jì)13人，在八月十二日早晨，便動(dòng)身去了學(xué)校，乘坐公交車(chē)坐了60站左右，到達(dá)鎮(zhèn)上以后又轉(zhuǎn)面包車(chē)，雖然路途較遠(yuǎn)，但是志愿者熱忱不減。在沒(méi)有到達(dá)學(xué)校之前，想象過(guò)最壞的環(huán)境，可是到達(dá)后才發(fā)覺(jué)，學(xué)校的環(huán)境很美，四周環(huán)山，青山綠水。唯一沒(méi)有的就是床鋪，得自己打地鋪，并且在其次天上課之前把被褥都整理了，擺好桌椅，等待同學(xué)來(lái)上課。五天的高校生志愿者暑期三下鄉(xiāng)___實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)義務(wù)支教、七彩課堂、調(diào)研走訪、放映電影、___調(diào)查等多種形式的___實(shí)踐活動(dòng)。在支教活動(dòng)中，有兩位家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了許多床鋪，村長(zhǎng)叫同學(xué)給我們帶來(lái)了許多紙板子，也有許多村民，同學(xué)給我們帶來(lái)了蔬菜瓜果，帶來(lái)的東西夠我們吃一星期了，更有家長(zhǎng)給我們帶來(lái)了他們家自制的酸奶，還很貼心的給我們帶來(lái)了白砂糖。在支教中，我給學(xué)校的同學(xué)講解了關(guān)于一元二次方程的解法，他們做題的確挺快的，就是寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太過(guò)于簡(jiǎn)便，簡(jiǎn)單出錯(cuò);他們?cè)谝祈?xiàng)要變號(hào)，括號(hào)前有負(fù)號(hào)在去括號(hào)時(shí)括號(hào)里面的負(fù)號(hào)要轉(zhuǎn)變等這些上出的問(wèn)題較多。在七彩課堂中，我主要給他們講解關(guān)于健康飲食的學(xué)問(wèn)，雖然講的很少，但是會(huì)有些許對(duì)他們有關(guān)心的，而且他們?cè)谡n堂上氣氛很活躍，對(duì)于學(xué)習(xí)，也是很主動(dòng)的。在最終一天的最終一節(jié)課上，我給學(xué)校同學(xué)上了一堂手工課，他們很喜愛(ài)手工課，做出來(lái)的千紙鶴、蝴蝶結(jié)都很美麗。每天晚上都會(huì)在學(xué)校教室里播放電影，每晚小孩子們都格外早，來(lái)了以后與我們玩耍，跟個(gè)別老師問(wèn)題;每晚小教室都會(huì)擠滿人。很圓滿由于個(gè)人緣由沒(méi)法出去調(diào)研，每天只能待在學(xué)校，為他們做飯打鈴。

老師們?cè)谡n堂上收取他們的小當(dāng)心愿卡片，有許多寫(xiě)的是盼望我們下一個(gè)假期還能連續(xù)過(guò)來(lái)為他們教學(xué)，也有同學(xué)寫(xiě)到他們想要的到的東西，不過(guò)都是與自己愛(ài)好愛(ài)好相關(guān)的，我想盡我們最大的努力，去完成他們的小當(dāng)心愿。

最終一天的總結(jié)大會(huì)上，村長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)都如期到達(dá)，在總結(jié)大會(huì)上同學(xué)們說(shuō)出了想對(duì)我們說(shuō)出的話，唱出了最美的聲音，跳出了最美的舞。雖然只有短暫的五天。但是每位同學(xué)在我心中都是優(yōu)秀的學(xué)員。

此次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是高校生涯中第一次支教，也是最終一次支教。在這次支教中，我看到了同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)，也看到了村民的質(zhì)樸。更讓我感動(dòng)的是每位志愿者，他們或許對(duì)于教學(xué)一竅不通，或許是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，他們?yōu)橥瑢W(xué)不斷地努力學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更好，在這里他們都有一個(gè)一般的身份--志愿者。