第一篇：“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興趣小組”教學(xué)感想

“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興趣小組”校本課程教學(xué)感想

自2011-2012學(xué)年的第二學(xué)期，我校響應(yīng)新課改要求，首次成立了“課改中心”，一個(gè)專門針對(duì)新課改而成立的處室，隨后馬上組織了校本課程的開發(fā)。而我們網(wǎng)控中心也在積極籌備一個(gè)根據(jù)自身特色而開展的校本課程。經(jīng)過組內(nèi)四人的研究討論，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用的不斷擴(kuò)大，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為各行各業(yè)人士、各學(xué)科、各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程，當(dāng)代高中學(xué)生通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論、實(shí)用技術(shù)和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本操作。從而進(jìn)一步達(dá)到擴(kuò)大知識(shí)面，以及提高自身社會(huì)競爭力。于是“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興趣小組”這個(gè)課程便一步一步的開始了。

如何才能開展好這門課程，講授內(nèi)容如何制定，如何才能讓學(xué)生在這門課程中學(xué)到對(duì)自己有用的知識(shí)或者技能??隨之而來的困惑接踵而來，必須進(jìn)過認(rèn)真的思考才能做出慎重的決定，有些東西是在一步步的探索中才能不斷的增進(jìn)。

一、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定講授課程，興趣是最好的老師，開展一門新的課程，除了它的自身的意義，還有一個(gè)更重要的便是如何讓學(xué)生對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣才能事半功倍。

我校開展校本課程重要針對(duì)平行班學(xué)生，這些學(xué)生的文化課知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，很大一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文化課有很重的抵觸心理，在平時(shí)的文化課學(xué)習(xí)中無法做到老師心目中的“好學(xué)生”。而這些學(xué)生總體來說對(duì)網(wǎng)絡(luò)比較熟悉，網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、空間、貼吧??似乎是這些學(xué)生的“必修課”。因?yàn)檫@些東西可以深深的吸引他們，北京市中學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)研究員劉開朝曾語出驚人的說過：對(duì)那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，應(yīng)該讓他們?nèi)ド暇W(wǎng)。劉老師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，“老是越懼怕，學(xué)生越覺得好玩?！边@是時(shí)下很多學(xué)生的心理，而家長盲目地阻撓孩子上網(wǎng)，反而在無形中增加了網(wǎng)絡(luò)在孩子心里的神秘性和吸引力，將網(wǎng)絡(luò)“亮出來”，用好網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)是大勢所趨。在抓住這些學(xué)生的心理之后，“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”這門校本課程的設(shè)置就應(yīng)該有針對(duì)性的去啟發(fā)這些學(xué)生，讓他們在上網(wǎng)的同時(shí)學(xué)到真正的知識(shí)或技能，而不是簡單的依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂。要讓他們了解網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便和快捷。

二、平時(shí)上課時(shí)要以學(xué)生自己動(dòng)手為主，通過自己動(dòng)手操作，掌握真正的知識(shí)。

想要學(xué)好任何一門技術(shù)，光有理論知識(shí)是不行的，必須要親力而為。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)尤其是這樣，上機(jī)課主要是鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力。要知道你理論在怎么厲害，不會(huì)自己動(dòng)手操作那你很難學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)的！你也許會(huì)有這樣的疑問:“都上機(jī)操作了,理論知識(shí)是不是就不用講了?”不是的,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程就是要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)理論和基本的操作技能和技巧,而且主要的是計(jì)算機(jī)的熟練操作和應(yīng)用。因此,我們要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中用,在用中學(xué),對(duì)計(jì)算機(jī)的熟練應(yīng)用。在上課的時(shí)候，尤其是一些女同學(xué)總是坐在座位上看著別人的操作，當(dāng)我問她們?yōu)槭裁醋约翰粍?dòng)手的時(shí)候，她們說怕把電腦弄壞了，后來我說機(jī)房電腦有自動(dòng)還原，不要擔(dān)心電腦出任何問題，軟件問題都可以解決，只要不是故意破壞，就要大膽的做。只有這樣才能進(jìn)步！那么以后的學(xué)習(xí)也就會(huì)有動(dòng)力。

三、連接互聯(lián)網(wǎng)，營造一種網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

在計(jì)算機(jī)剛被發(fā)明的時(shí)候，計(jì)算機(jī)的主要功能便是科學(xué)計(jì)算機(jī)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的計(jì)算機(jī)跟本不能叫做“多媒體計(jì)算機(jī)”，隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能便成為了“資源共享”，通過我們熟知的“百度”“google”??等搜索引擎，我們可以輕松的找到任何我們想要的知識(shí)。學(xué)生在上“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”校本課上，老師可以布置各種各樣的課堂作業(yè)，讓學(xué)生在課堂上通過“網(wǎng)絡(luò)搜索”來逐個(gè)解決這些問題，讓他們通過網(wǎng)絡(luò)充實(shí)頭腦，而且只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

“計(jì)算機(jī)興趣小組”在成立后的半年發(fā)展中，由最初的20多人壯大成現(xiàn)在57人。學(xué)習(xí)它的學(xué)生多了起來，在平時(shí)的課堂中問題也會(huì)多起來，但是我們始終相信困難永遠(yuǎn)是暫時(shí)的，就讓“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)興趣小組”在十中的土壤中茁壯成長！

2012年3月27日

第二篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)感想[模版]

實(shí)驗(yàn)作業(yè)

(第一次作業(yè))

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：制作雙絞線（接水晶頭）院系：機(jī)電學(xué)院 專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)

2011-3-3

實(shí)驗(yàn)感想

這學(xué)期我們開設(shè)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)課。我們都對(duì)這門課很感興趣，因?yàn)橛?jì)算機(jī)普遍的應(yīng)用以我們的日常生活當(dāng)中，同時(shí)也在這個(gè)信息時(shí)代里占有重要的地位。

我們的第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)做雙絞線，也就是我們平時(shí)上網(wǎng)用的網(wǎng)線，我們高興極了，所有同學(xué)都是那么的認(rèn)真。前面在理論課上老師已經(jīng)給我們講解了必備的基礎(chǔ)知識(shí)，所以在實(shí)驗(yàn)課上老師就給我們講了一些實(shí)驗(yàn)規(guī)則，并給我們做了示范，看起來挺簡單的。很快我們也就拿著工具和材料開始做起來了，看似簡單的實(shí)驗(yàn)做起來卻平平出錯(cuò)，不是把網(wǎng)線的順序排錯(cuò)就是把水晶頭弄壞，不過還是有同學(xué)是順利完成了的。

在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我們認(rèn)識(shí)到了很多。實(shí)驗(yàn)的成與敗并不重要，當(dāng)然當(dāng)我們成功的完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那也是一份難得的快樂！不過大部分同學(xué)還是出錯(cuò)了，所以我們在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗(yàn)效率的保證，不要過于著急。實(shí)驗(yàn)中我就是范了一個(gè)很傻的錯(cuò)誤，我把線接反了，導(dǎo)致報(bào)廢了以個(gè)水晶頭，這應(yīng)該是不認(rèn)真導(dǎo)致的后果，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要的是我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、大膽、自信，還有團(tuán)隊(duì)合作精神。

通過這次實(shí)驗(yàn)才知道我們擁有的東西太少了，還有很多好的習(xí)慣我們都不具有，這些習(xí)慣很重要，它們將在以后的生活工作中起到非常重要的作用。生活中的我們常常粗心大意，膽小，有一些自卑，沒有目標(biāo)，我們在盲目的過著每一天，這就是現(xiàn)在的我們，二十歲的我們還像個(gè)長大的孩子，對(duì)于我們曾經(jīng)的夢想?yún)s無從下手，我們無奈的掙扎在生命的每一天里。

這次實(shí)驗(yàn)我們受益匪淺，不求以后能有多大的改進(jìn)，只求自己能堅(jiān)持每天都在進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)就好。同時(shí)也希望能在今后的課程中學(xué)到更多，熟練地掌握所學(xué)的知識(shí)，并應(yīng)用于日常生活當(dāng)中。

第三篇：參加興趣小組感想

參加興趣小組感想

不知不覺已經(jīng)參加興趣小組一學(xué)期了，在這一學(xué)期里面學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，而且還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。咋們都是從不同的專業(yè)或者不同的學(xué)院而相聚在一起，計(jì)算機(jī)小組給我提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)。

在計(jì)算機(jī)方面，真正的感受到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的淵博，比如視頻制作，要做好一段好的視頻必須得對(duì)AE和會(huì)聲會(huì)影的操作非常熟悉，而且還得有自己獨(dú)到的見解和審美觀。再如網(wǎng)站制作要求就更加高，必須得對(duì)PS、Flash、DW、C++等等都必須有一定了解。如果想在某一方面有所擅長就必須得發(fā)很多的時(shí)間和經(jīng)理在上面，所以計(jì)算機(jī)真的是博大精深。

計(jì)算機(jī)小組不同于任何其他的社團(tuán)，在這里我們能真正的學(xué)習(xí)到自己想要學(xué)習(xí)的東西，但是前提我們必須得明白自己想要學(xué)習(xí)到什么。在這里我們同時(shí)也提高了自學(xué)能力和自我控制能力。所有的這些我們都是無可挑剔的，但不是計(jì)算機(jī)小組任然存在著一些不足，因此我有幾個(gè)意見：

1.加強(qiáng)各成員之間的溝通和交流；

2.邀請(qǐng)小組的老成員給我們講解他們學(xué)習(xí)的體會(huì)或者計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

第四篇：美術(shù)興趣小組感想

彩色世界 快樂飛翔

香山中心校美術(shù)教師 王強(qiáng) 2012年11月10日我校美術(shù)興趣小組五、六年級(jí)八個(gè)班32人進(jìn)行了繪畫創(chuàng)作，這次繪畫的內(nèi)容是風(fēng)景畫，此次美術(shù)興趣小組繪畫創(chuàng)作再一次質(zhì)的飛躍，學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)熱情深深打動(dòng)了我，我要以實(shí)際行動(dòng)為他們藍(lán)藍(lán)的天空掛上美麗的彩虹。

興趣是孩子們天成具有的，有的學(xué)生愛好籃球，有的學(xué)生愛好畫畫，有的學(xué)生愛好舞蹈……學(xué)生們的興趣單純而獨(dú)特，我們要重視培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，讓他們展開翅膀在天空中自由飛翔。

由于是八個(gè)班級(jí)32人在一個(gè)教室進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，所以人數(shù)有一定限制，每個(gè)班級(jí)只能抽出3至4人畫畫比較好的同學(xué)，此次繪畫創(chuàng)作初步制定靜物素描繪畫創(chuàng)作，要求每個(gè)學(xué)生交20元買素描紙和素描鉛筆等繪畫工具，但是由于時(shí)間關(guān)系臨時(shí)改為風(fēng)景畫創(chuàng)作，再?zèng)]有通知他們的情況下，一天我去五年二班上美術(shù)課，不知道班級(jí)同學(xué)是在哪里聽說美術(shù)興趣小組近期要進(jìn)行繪畫創(chuàng)作和繪畫人員，沒有選中的同學(xué)爭先恐后的圍在我身邊大聲的說：“老師，我要報(bào)美術(shù)興趣小組，你就讓我去吧，雖然我畫的不好但是我喜歡畫畫，我把錢都帶來了，老師你看 ……老師你就讓我去吧求你了老師”。當(dāng)時(shí)學(xué)生們懇求和真誠的眼神深深打動(dòng)了我，我沒有理由拒絕他們，我說：“行，我答應(yīng)你們，凡是想報(bào)名的都可以去美術(shù)興趣小組，不過錢就不用先交了我們臨時(shí)改畫風(fēng)景畫，錢你們要保存好記的帶回家”。多么感人的一幕啊，是啊，學(xué)生們的興趣是寶貴的，學(xué)生們的興趣需要我們的呵護(hù)，我們作為老師沒有拒絕的理由，我們要為學(xué)生們的興趣搭建施展的平臺(tái)，讓他們煥發(fā)出他們獨(dú)特的風(fēng)采。

12月10號(hào)第7節(jié)課美術(shù)興趣小組的學(xué)生都在認(rèn)真的畫著，看著他們擦了又畫，畫了又擦以及認(rèn)真的表情再一次深深的打動(dòng)了我，我自己給自己暗下決心，我要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一位學(xué)生對(duì)他們繪畫創(chuàng)作進(jìn)行指導(dǎo)，用我的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他們喜歡畫畫的真誠和熱情。畫完時(shí)有的同學(xué)說老師：“我畫的畫可以明天交么”？我?guī)е蓡柕难凵窨粗?，他得意的說：“老師我要把作品帶回家讓爸爸，媽媽看看我畫的畫讓他們?yōu)槲腋吲d”，看著他得意而自豪的眼神，我說：“可以”?？粗鴮W(xué)生們一張張美麗的作品及快樂的笑臉我從心里為他們感到高興。

天空沒有鳥的痕跡但我已飛過，是啊，學(xué)生們少年的時(shí)代是寶貴的，我們要為他們創(chuàng)作彩色美麗的世界讓他們在天空中自由飛翔，讓他們在少年時(shí)代沒有遺憾。

第五篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的感想

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)體系的感想

本學(xué)期，我選擇了一門公共選修課課程——計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。這門課程，我是來到了信息學(xué)院是上課的，短短十來堂課的學(xué)習(xí)過程使我受益匪淺。不僅計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)增長了，還認(rèn)識(shí)了許多來自大學(xué)城里其他兄弟院校的同學(xué)，更懂得了 如何更好的為人處事。

我是來自幼兒園的一名教師,新時(shí)代的發(fā)展使我們使用計(jì)算機(jī)的頻率更加多了,怎樣使自己的計(jì)算機(jī)操作熟練?我不僅要學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)和能力，還必須對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)有相當(dāng)程度的了解和掌握。因此，在選擇選修課的時(shí)候，我毅然在 自己的課程選項(xiàng)里勾了這門課程。

眾所周知，21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比任何時(shí)候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。如果想從事與家紡設(shè)計(jì)相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，知道的更多更全面，那么對(duì)于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有一個(gè)用人單位會(huì)傻到和知識(shí)作對(duì)，不是么？

我在讀初三的時(shí)候第一次接觸計(jì)算機(jī)覺得很新鮮。我清晰的記得，當(dāng)時(shí)有一個(gè)清晰的想法，那就是一定要學(xué)好計(jì)算機(jī)。但隨著自己對(duì)電腦接觸的不斷深入，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，學(xué)習(xí)了家用紡織品設(shè)計(jì)以后。我們做CAD設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了各種辦公軟件，可是在設(shè)計(jì)和辦公過程中，當(dāng)遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的突發(fā)問題時(shí)。我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的，對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。于是我暗自發(fā)誓，無論如何，以后如果關(guān)于 計(jì)算機(jī)的選修課的，我一定要報(bào)名。

這次在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中，我學(xué)到了許多知識(shí)，許多以前對(duì)計(jì)算機(jī)迷惑的地 方。在姜老師的講解和實(shí)際演練下我漸漸明白了。

所謂計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，是指將地理位置不同的具有獨(dú)立功能的多臺(tái)計(jì)算機(jī)及其外部設(shè)備，通過通信線路連接起來，在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié) 議的管理和協(xié)調(diào)下，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。