第一篇：職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)

教育實(shí)習(xí)總結(jié)

教育實(shí)習(xí)是學(xué)校培養(yǎng)合格教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié)，是我們走上講臺(tái)，從事教學(xué)工作的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開完實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)之后我懷著欣喜和期待的心情來(lái)到了天津市電子信息高級(jí)技術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)，并希望自己能通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，很好的提高自己。實(shí)習(xí)的一個(gè)月很快就過(guò)去了，在這短短的時(shí)間內(nèi)，我收獲很大，我要感謝我的指導(dǎo)老師，從他們身上我學(xué)到了很多很多作為老師的基本素質(zhì)，那是寶貴的財(cái)富，是我一生受用的東西。由于經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題，我把我一個(gè)月以來(lái)的種種感受做了一個(gè)整理與思考，本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下： 11月20號(hào)，我們正式到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，我開始了我的實(shí)習(xí)生涯，現(xiàn)在回想起來(lái)，工作——尤其是作為一名教師，班主任我們應(yīng)該做什么，要肩負(fù)什么責(zé)任，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)越來(lái)越清晰了。我在努力的學(xué)習(xí)要當(dāng)好一名教師要學(xué)習(xí)怎么上臺(tái)講課，學(xué)習(xí)聽課，備課，怎么和同學(xué)們相處，和同事相處。實(shí)習(xí)前期是我們校內(nèi)的試講和實(shí)習(xí)學(xué)校的聽課過(guò)程，這個(gè)階段給我?guī)?lái)了很大的收獲。在聽課時(shí)，我跟隨著實(shí)習(xí)學(xué)校的老師，認(rèn)真做好筆記，并學(xué)習(xí)老師講課的方法，在每次試講中我都努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免我的壞毛病。終于我開始了我的第一節(jié)真正上臺(tái)講課，我講的是學(xué)習(xí)能力，首先我為了這節(jié)課做了整整一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我的教案寫了好幾遍，每次都發(fā)現(xiàn)有不足的地方需要改善。，我把準(zhǔn)備在課堂上要講的每一句話都寫下來(lái)。我用在課堂上結(jié)合了自己切身的例子和名人名事來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考。但是我在講課中出現(xiàn)的問(wèn)題也是不可忽略的，我因?yàn)榫o張，會(huì)把事前準(zhǔn)備好的知

識(shí)點(diǎn)落掉，而且語(yǔ)言技巧抓的不是很好。但我很慶幸，同學(xué)們很配合我的講課。上課時(shí)我很投入，很開心，并與學(xué)生做了很多的互動(dòng)交流，很快這節(jié)課上完了，這節(jié)真實(shí)的課上后問(wèn)題也很多，老師幫我進(jìn)行了總結(jié)和反思，老師稱贊我準(zhǔn)備的很認(rèn)真，互動(dòng)多了，并聯(lián)系實(shí)際，板書也很整齊，同時(shí)我的缺點(diǎn)還是很多，首先就是我的提問(wèn)方式，我應(yīng)該先提出問(wèn)題，讓大家一塊思考，然后再找學(xué)生作答，而我恰恰是反了，我先找的同學(xué)，然后才提問(wèn)問(wèn)題，這樣就犯了一個(gè)大錯(cuò)，其他沒被找到的同學(xué)容易因此停止思考。還有就是我講完應(yīng)該做一個(gè)小結(jié)，這個(gè)我疏忽了，另外還有應(yīng)該重視課堂的組織教學(xué)，作為一名教師在講臺(tái)上不應(yīng)只是講自己的課，更重要的是時(shí)刻注意學(xué)生的反應(yīng)，學(xué)生的積極性，因?yàn)槲覀兊哪康氖亲寣W(xué)生明了，真正理解，只有學(xué)生真正的懂了，我們的任務(wù)才是完成的。我覺得對(duì)我以后的職業(yè)生涯有幫助的就是當(dāng)一天的班主任。我被分配的那個(gè)班級(jí)，學(xué)生個(gè)個(gè)都開始頑皮了，上課鈴響了還在說(shuō)話，有的學(xué)生無(wú)視老師的存在繼續(xù)大聲喧嘩，老師點(diǎn)名批評(píng)似乎也不起什么太大作用。其實(shí)我覺得這樣對(duì)學(xué)生的心理有影響，怕他們會(huì)因此討厭老師，可是想不到更好的方法了。忙碌的一天才終于算結(jié)束了。實(shí)習(xí)老師最后告訴我們，對(duì)待有些學(xué)生要細(xì)心、耐心、和藹可親，而另一些學(xué)生就是要適當(dāng)?shù)呐u(píng)了。讓學(xué)生跟著我的想法走而不是我跟著他們的行為走。我心里對(duì)我們大學(xué)在大三的時(shí)候開設(shè)心理學(xué)的教育十分感激，至少我會(huì)對(duì)學(xué)生的一些行為與想法有一個(gè)大致的應(yīng)對(duì)方法。

教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，我覺得對(duì)我真的是一次非常好的歷練，讓我了

解到了教育是多么偉大的一件事情，我們要為祖國(guó)培養(yǎng)人才，所以我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)律己，然后育人。我也希望畢業(yè)之后能加入教師的行列！

第二篇：職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝。當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活歷歷在目。職高學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做人的三年。我也逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格職高生。

生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性強(qiáng)。我熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。

學(xué)習(xí)上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰(zhàn)——角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。我自認(rèn)為無(wú)愧于職高三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚牛菏墙鹱釉谌魏蔚胤蕉紩?huì)發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應(yīng)該善用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!

學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和總結(jié)：

1.作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定需具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。

2.作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì)計(jì)工作的人員必須要加強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞。

3.作為會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門。對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾、政府部門搞好關(guān)系。在各個(gè)部門、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。

這次的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì)計(jì)部門的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是無(wú)法從書本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì)的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟(jì)大潮時(shí)代，作為一名財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

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第三篇：職業(yè)學(xué)校2011總結(jié)

江蘇省射陽(yáng)中等專業(yè)學(xué)校

2011工作總結(jié)

本，是學(xué)校教育教學(xué)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)的一年。在市縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工按照上級(jí)部門的總體部署，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)一致，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，學(xué)校的各項(xiàng)工作均有了新的進(jìn)展，較好地完成了既定的工作計(jì)劃，學(xué)校辦學(xué)事業(yè)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。

現(xiàn)就學(xué)校的各項(xiàng)主要工作總結(jié)如下：

一是規(guī)范德育工作，進(jìn)一步提升了學(xué)生德育品質(zhì)。

1．進(jìn)一步健全了德育管理組織。強(qiáng)化了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，形成了政教、團(tuán)委、保衛(wèi)、關(guān)工委以及工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織協(xié)調(diào)配合、分工明確、齊抓共管的德育管理新局面。

2．進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任工作的管理和指導(dǎo)。一方面，切實(shí)強(qiáng)化形成常態(tài)化的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷提升班主任自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；另一方面，切實(shí)健全、完善班主任工作考核激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任，激發(fā)工作活力。每學(xué)期正常舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，較好地提高了班主任隊(duì)伍的整體管理能力和管理水平。

3．進(jìn)一步豐富了德育管理的形式和內(nèi)容。針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生身心發(fā)展實(shí)際，學(xué)校創(chuàng)造性地提出了“讓高雅從安靜開始，讓文明從走路開始，讓進(jìn)步從糾錯(cuò)開始，讓成功從養(yǎng)成開始”的德育理念。一方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，將深刻的德育內(nèi)容滲透在文化、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之中。另一方面，積極通過(guò)文藝匯演、體育競(jìng)賽、節(jié)慶紀(jì)念日、專題報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、德育征文、演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)載體，以一系列教育專題的形式，對(duì)學(xué)生廣泛開展文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、理想信念教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、遵紀(jì)守法教育、心理健康教育等，寓教于樂，將德育教育有形化、生動(dòng)化。正確的理念，規(guī)范的管理，促進(jìn)了學(xué)生良好德育品質(zhì)的迅速形成，學(xué)校連續(xù)多年無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。今年“文明風(fēng)采”大賽，省賽93件作品獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)24個(gè)，二等獎(jiǎng)20個(gè)，三等獎(jiǎng)36個(gè)；國(guó)賽32件作品獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)13個(gè)，1

三等獎(jiǎng)12個(gè)。4月份，學(xué)校被表彰為“鹽城市德育工作先進(jìn)集體”。

4．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生實(shí)習(xí)管理。進(jìn)一步確立了先實(shí)習(xí)后就業(yè)、實(shí)習(xí)為就業(yè)服務(wù)的管理思想，努力為學(xué)生日后成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中，嚴(yán)格執(zhí)行中職學(xué)生實(shí)習(xí)管理“五不得”的要求，規(guī)范簽訂“三方”協(xié)議，保障學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利。還充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，構(gòu)建了跟蹤服務(wù)平臺(tái)，落實(shí)專人做好實(shí)習(xí)學(xué)生的跟蹤服務(wù)工作，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

二是硬化師資培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1．大力開展師德師風(fēng)教育，重塑師者高尚形象。結(jié)合全縣開展的創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先以及教育系統(tǒng)開展的“師德教育、師風(fēng)整頓”主題教育，通過(guò)政治學(xué)習(xí)日、教育論壇、暑期集訓(xùn)、黨建帶動(dòng)等措施，逐步引導(dǎo)廣大教師確立了終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的治學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，提高了教師隊(duì)伍整體師德水平。

2．大力開展業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)、支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)與提升。今年以來(lái)，學(xué)校先后安排了50多名教師參加了國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和專業(yè)負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人培訓(xùn)等，3位教師參加出國(guó)培訓(xùn)，各級(jí)各類培訓(xùn)參與率為100%。還充分利用寒、暑假和學(xué)生實(shí)習(xí)的時(shí)段，組織教師到企業(yè)掛職鍛煉，增加實(shí)踐體會(huì)。

3．大力開展教科研工作。學(xué)校進(jìn)一步完善了教科研激勵(lì)機(jī)制，教科研氛圍濃厚，成果突出。今年以來(lái)，全校教師共發(fā)表教研論文近50篇，在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)近40篇；其中，19件作品參加省職教創(chuàng)意論壇，可望再創(chuàng)佳績(jī)。現(xiàn)有《職業(yè)學(xué)校開展低碳教育實(shí)踐研究》、《有效發(fā)展教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的研究》、《職業(yè)學(xué)校德育生態(tài)模式研究》等3個(gè)省級(jí)研究課題、3個(gè)市級(jí)研究課題，均取得了階段性研究成果。課程改革也取得了豐碩的成果，各主干專業(yè)均開發(fā)有項(xiàng)目課程教材，學(xué)校已被確定為省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

通過(guò)各種形式的培訓(xùn)，師資整體素質(zhì)得到較好提高，教師業(yè)務(wù)能力明顯增強(qiáng)。全校在職教師中，研究生11人，本科以上學(xué)歷比例93%；

中青年教師占86%以上，中高級(jí)職稱占75%，雙師型教師占73%；有市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手40多人，8人為市中心教研組成員，30多人取得相關(guān)專業(yè)考評(píng)員資格。師資隊(duì)伍素質(zhì)全面,結(jié)構(gòu)合理。今年，市“規(guī)范化”檢查中，老師們的課堂教學(xué)能力得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定?！皟烧n評(píng)比”活動(dòng)中，文化課4人獲市一等獎(jiǎng)、2節(jié)課被評(píng)為省“研究課”，專業(yè)課4人獲市一等獎(jiǎng)、3節(jié)課被評(píng)為省“研究課”；信息化大賽3人獲市一等獎(jiǎng)、1人獲省一等獎(jiǎng)。

三是嚴(yán)格過(guò)程管理，進(jìn)一步提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

1．建立以“備課”為中心的教學(xué)材料檢查制度。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，健全了教學(xué)材料月查制度。每月底，教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、教科室都要組織專人對(duì)所有教學(xué)人員的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、批改筆記、學(xué)生試卷、試卷分析等進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改。此外，學(xué)校每學(xué)期不定期抽查2至3次教學(xué)材料，同樣與其月考核掛鉤，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。通過(guò)以“備課”為中心的教學(xué)材料檢查，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

2．建立以“課堂”為中心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，正常開展各種形式的評(píng)教活動(dòng)。教學(xué)管理部門定期召開學(xué)生座談會(huì)，每學(xué)期組織一次全體學(xué)生參與的綜合評(píng)教工作，還不定期地組織檢查性聽課，及時(shí)檢查了解教師的知識(shí)水準(zhǔn)、教學(xué)方法、工作態(tài)度等進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定教學(xué)效果，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

3．建立以“教學(xué)日記”為中心的教學(xué)反思制度。學(xué)校要求所有任課教師，每天授課后寫幾句教學(xué)反思心得，每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思性文章，每學(xué)期寫一篇教學(xué)反思總結(jié)。此舉較好地促進(jìn)了廣大教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和手段的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效果明顯提高。

嚴(yán)格的過(guò)程管理，有效提升了課堂教學(xué)效果。今年，對(duì)口高考本?？七_(dá)線197人，達(dá)線率93.8%；技能班600多人參加技能鑒定，中級(jí)工合格率達(dá)96%；市技能大賽師生29人參賽，18人次獲獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)2人），獲獎(jiǎng)率62%，總體成績(jī)強(qiáng)勢(shì)回升；創(chuàng)新大賽市賽3件作品獲獎(jiǎng)；省賽1件作品入圍參加展評(píng)，有望獲較高獎(jiǎng)項(xiàng)。

四是狠抓措施落實(shí)，進(jìn)一步提升招生就業(yè)效果。

1．大力規(guī)范招生秩序。招生計(jì)劃制訂前，廣泛調(diào)研，充分論證，確保專業(yè)設(shè)臵合理、預(yù)設(shè)規(guī)模恰當(dāng)。招生宣傳中，不講假話，不講過(guò)頭話，不互相攻擊，堅(jiān)持全面客觀地宣傳。報(bào)名錄取時(shí)，不強(qiáng)拉，不強(qiáng)搶，充分尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的選擇，嚴(yán)格市局規(guī)定按志愿、分批次、注冊(cè)錄取。規(guī)范的招生行為，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分理解和信任。今年，學(xué)校共招收新生1200多人，在整個(gè)中職招生形勢(shì)繼續(xù)滑坡的大形勢(shì)下，依然保持了事業(yè)規(guī)模的相對(duì)穩(wěn)定。

2．多措并舉力保就業(yè)質(zhì)量。第一是貫徹“入學(xué)即就業(yè)”的培養(yǎng)理念。學(xué)生一入學(xué)，即確定就業(yè)目標(biāo)，量體裁衣為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。第二是堅(jiān)持“訂單式”培養(yǎng)。不斷強(qiáng)化校企合作工作，與用人單位簽訂長(zhǎng)期的人才產(chǎn)銷協(xié)議，形成就業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。第三是嚴(yán)格執(zhí)行《就業(yè)（實(shí)習(xí)）準(zhǔn)出制度》。培養(yǎng)過(guò)程中，從道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、知識(shí)技能等各個(gè)方面，對(duì)學(xué)生提出明確的量化要求，以保證人才培養(yǎng)符合用人單位的需求標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)不合格堅(jiān)決不予安排實(shí)習(xí)或就業(yè)。今年，700多名技能班畢業(yè)生全部按期就業(yè)，就業(yè)率100%；另安排了近200名學(xué)生參加對(duì)口企業(yè)生產(chǎn)性實(shí)習(xí)。

五是突出安全重點(diǎn)，進(jìn)一步提升了和諧發(fā)展水平

學(xué)校始終將校園安全管理貫穿于日常的教育教學(xué)工作之中，從安全法制入手，努力擴(kuò)大校園治安綜合治理效果。

1．加大安全法制宣傳力度。充分運(yùn)用升旗儀式、廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”、“交通”等幾大主題進(jìn)行深入宣傳，努力強(qiáng)化全校師生的安全防范意識(shí)。

2．完善各種安全管理制度。如行政值班制度、巡夜制度、門衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生出入佩證制度、定期安全檢查制度。特別是完善了防暴、防火、防盜、防毒、防傳染等各種安全事故應(yīng)急預(yù)案。這些制度的完善，使學(xué)校的各項(xiàng)安全管理工作進(jìn)一步走上了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道。

3．開展各種安全教育活動(dòng)。如收繳校園管制刀具，進(jìn)行校園消防事故疏散演練，邀請(qǐng)城北派出所法制副校長(zhǎng)開設(shè)法制專題講座等。還多次開展各種突發(fā)事故消防安全疏散演練活動(dòng)，較好地增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和安全防范能力。

學(xué)校的綜合治理和平安創(chuàng)建工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校先后被表彰為鹽城市“體育衛(wèi)生藝術(shù)與國(guó)防教育先進(jìn)集體”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)集體”。

六是強(qiáng)化社會(huì)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了服務(wù)社會(huì)能力。

學(xué)校進(jìn)一步發(fā)揮校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備和師資優(yōu)勢(shì)，廣泛開展城鄉(xiāng)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、社區(qū)居民再就業(yè)培訓(xùn)等，努力提升職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力，彰顯辦學(xué)效益。

學(xué)校主動(dòng)與縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)取得聯(lián)系，面向縣內(nèi)服務(wù)性行業(yè)，廣泛開展在職職工服務(wù)技能培訓(xùn)。接受縣人社局的委托，為縣內(nèi)外400多名城鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力開展技能強(qiáng)化培訓(xùn)，幫助他們提高勞動(dòng)技能，增強(qiáng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。特種行業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)在培訓(xùn)的規(guī)模、效果上加以提升，先后為縣內(nèi)各企事業(yè)單位開展電工、焊工培訓(xùn)7期，危險(xiǎn)化學(xué)品管理培訓(xùn)1期，煙花爆竹管理培訓(xùn)9期，培訓(xùn)總量2000多人次，培訓(xùn)合格率98%以上，較好地提升了相關(guān)企事業(yè)單位的安全生產(chǎn)水平。還積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，繼續(xù)大力開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能學(xué)歷雙提升教育，為1300多名農(nóng)民工提供了提升技能、提高學(xué)歷的良機(jī)，增強(qiáng)了他們就業(yè)和再就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

回顧過(guò)去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了較好的成績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)事業(yè)繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。今后，我們將以取得的成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，圍繞創(chuàng)建國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的宏偉目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育改革，提升辦學(xué)內(nèi)涵，不斷推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)工作向著更高層次邁進(jìn)！

二○一一年十二月二十五日

第四篇：職業(yè)學(xué)校教師總結(jié)

2009――2010年個(gè)人工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作上，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問(wèn)題，通過(guò)自己的努力和其他老師的幫助，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步完善，為了總結(jié)過(guò)去，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對(duì)一年來(lái)的工作做以總結(jié)，并同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我在工作上的不足給予批評(píng)指正。

下面我把一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、向其他老師學(xué)習(xí)，讓自己更好的進(jìn)入工作狀態(tài) 我非常喜歡這樣的工作環(huán)境，也更喜歡這份職業(yè)。一學(xué)期來(lái)，雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項(xiàng)工作，但是，還有很多方面不夠好，還應(yīng)該積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無(wú)論是教學(xué)還是其他工作，通過(guò)我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現(xiàn)，為學(xué)校盡一份心力。

在學(xué)習(xí)中和工作上難免會(huì)有不明白的問(wèn)題，我就會(huì)虛心地向其他老師請(qǐng)教。其他老師給予我的熱心幫助和一些批評(píng)、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時(shí)糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對(duì)工作也有了一份責(zé)任感，讓我覺得任何工作都應(yīng)該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個(gè)集體中的一員，大家相互學(xué)習(xí)，相互幫助，這是學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，也是團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神。

二、平時(shí)耐心輔導(dǎo)學(xué)生，是我義不容辭的責(zé)任

計(jì)算機(jī)教學(xué)是需要很多耐心的，有的學(xué)生掌握知識(shí)就比較慢，尤其上機(jī)實(shí)驗(yàn)時(shí)，那么學(xué)生練習(xí)時(shí)，我就要在機(jī)房巡視、認(rèn)真、主動(dòng)、耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們完成所留的上機(jī)作業(yè)題，并且注意對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。有時(shí)，可以給他們一起演示操作過(guò)程，但還是需要一個(gè)個(gè)去輔導(dǎo)，同一個(gè)問(wèn)題要給每個(gè)不會(huì)的學(xué)生講解，操作倒是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來(lái)就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應(yīng)了這份工作。

三、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

已經(jīng)是信息化時(shí)代了。雖然我還年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我很注意積累平時(shí)講課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更讓我有了工作上的成就感。我想說(shuō)，我這棵樹雖小，但也結(jié)了很多桃李了。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極地參與聽課和評(píng)課。及時(shí)做好課后實(shí)踐的輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法并順利完成教學(xué)任務(wù)。

下面是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

（一）為了使學(xué)生有所得，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備：備好課

（1）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到，周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。把教材看透，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。每次，當(dāng)我工作完成的時(shí)候，常常是深夜了。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的掌握程度、興趣和需要，在學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學(xué)生，包括按教學(xué)計(jì)劃如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況

提前做好課前準(zhǔn)備工作，組織好課堂教學(xué)。尤其是要上機(jī)完成的教學(xué)，因此，每節(jié)課也要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。課堂語(yǔ)言上我也有所提高，簡(jiǎn)潔明了，克服了我以前重復(fù)的毛病。每節(jié)課在講課之前，都是“復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)出新課”，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的興趣，在課堂上都是講練結(jié)合，尤其是在讓學(xué)生動(dòng)手操作上，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的操作能力。在廖院長(zhǎng)的支持下，我還大膽嘗試，因?yàn)閷W(xué)生有一定的基礎(chǔ)，我提出自學(xué)要求，上課時(shí)讓學(xué)生動(dòng)手操作，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，更像廖院長(zhǎng)跟我們說(shuō)的那樣，要教學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，未來(lái)的教育發(fā)展是形成自來(lái)水，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。在課后我還布置好上機(jī)實(shí)踐作業(yè)，作業(yè)要少而操作性強(qiáng)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、做好筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并要求學(xué)生也適當(dāng)抄記。這樣，上機(jī)練習(xí)不會(huì)時(shí)也可以查看自己的筆記。

（二）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)生很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的，他們經(jīng)常會(huì)分散注意力或說(shuō)話，針對(duì)這種問(wèn)題，在課后上機(jī)的時(shí)候就要嚴(yán)格約束他們，提高他們的實(shí)踐能力，使學(xué)生學(xué)有所得。

（三）積極參與聽課、評(píng)課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

（四）培養(yǎng)多種興趣愛好，把書籍當(dāng)作最好的朋友，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。

四、在工作中尋找到了樂趣

為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了一些鍛煉，通過(guò)對(duì)一學(xué)期的工作進(jìn)行回顧，感觸很深，現(xiàn)在談一談自己一學(xué)期來(lái)在工作中所受到的啟發(fā)。

所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在工作中使我對(duì)這句話有很深的感觸。老師這個(gè)職業(yè)就是很讓人尊敬的，越來(lái)越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)到的知識(shí)不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時(shí)自覺規(guī)范自己的言行舉止和不好的習(xí)慣，堅(jiān)持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實(shí)。

有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當(dāng)下課后，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關(guān)心的話語(yǔ)和諒解：“老師，你坐一會(huì)兒吧！”，“你累不累??？”“你先告訴他吧！不用著急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學(xué)生的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機(jī)房，一個(gè)學(xué)生打字速度提的很快，我表?yè)P(yáng)她，她說(shuō)：“這里有你的幫助??！你是我的老師嘛，還記得你教我學(xué)指法嗎？”。這句話讓我感動(dòng)了許久，我付出的是辛勤的汗水和對(duì)工作的責(zé)任，然而我收獲的卻是一份份充實(shí)和那沉甸甸的情感。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)有所得。

2、學(xué)校安排的工作要積極主動(dòng)的完成。

3、多利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力形成自己的特色課程

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，好好學(xué)習(xí)，向這個(gè)方向前進(jìn)。

不知不覺中，一學(xué)期的工作也接近了尾聲，新年也即將到來(lái)，總得來(lái)說(shuō)一學(xué)期的工作中收獲還是很多的，但比起其他老師還是有很大差距，還要虛心向他們學(xué)習(xí)。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，同事們多提寶貴意見！

最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好！更上一層樓！

小行星

第五篇：職業(yè)學(xué)校班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

一．前了解全班學(xué)生：

本班的特點(diǎn)是一個(gè)三年制的中技班，進(jìn)校分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?。本學(xué)期退學(xué)2人，其中一人身體原因，另一人是由于個(gè)人行為和學(xué)習(xí)問(wèn)題主動(dòng)退學(xué)?，F(xiàn)有43名男生，預(yù)計(jì)因?yàn)槠谀┏煽?jī)和其他原因，下學(xué)期還將退學(xué)2人。模具專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解，所以我就花大力氣去了解班里的學(xué)生，了解學(xué)生的喜好，特性，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為什么我要這樣做呢？因?yàn)樗麄儾皇切律?，他們?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解，對(duì)他們要了如指掌，我就能順利的開展工作。

二．選好班干部：

1．這學(xué)期我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中物識(shí)班干部，并盡快孤立那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子，這是我現(xiàn)在的首要任務(wù)。觀察所有學(xué)生的能力，進(jìn)行合理的調(diào)配。2．選好舍長(zhǎng)：

這個(gè)班，因?yàn)椴钌嫣?，我知道如果沒有一個(gè)好的開頭，后面的工作可想而之會(huì)怎么樣？男生宿舍是最難搞的，上學(xué)年宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生相當(dāng)差，我進(jìn)去都覺得惡心。所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)？說(shuō)句實(shí)話，我們班的學(xué)生好的各方面都好，差的各方面都差，然而讓好學(xué)生身兼數(shù)職這樣又會(huì)造成另一些問(wèn)題，比如說(shuō)只有他們?cè)诿?，其他人都很空，或有可能形成差生小團(tuán)體，那樣更不利于與管理。我就選擇在學(xué)生中有點(diǎn)威信的，有好的也有不太好的學(xué)生來(lái)管理宿舍，早上宿舍衛(wèi)生由差生和優(yōu)秀生一起做，讓優(yōu)秀的帶動(dòng)差生，這樣取得的效果確實(shí)要比上學(xué)期要好一些，當(dāng)然班主任的日常監(jiān)督檢查也是非常有必要的，否則學(xué)生會(huì)覺得做好做壞一個(gè)樣，時(shí)間一長(zhǎng)做事就會(huì)拖沓，又會(huì)回到老樣子。

3．培養(yǎng)自己的心腹

同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說(shuō)話的人，我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。

三．利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育

1．我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育，做人的原則，做事對(duì)得起天地良心，對(duì)得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)。就算你學(xué)識(shí)不深，但你應(yīng)該有高尚的人格。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊，自重?/p>

2．就業(yè)形勢(shì)的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取，不要讓自己虛度年華。利用我自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，要多為今后做考慮，要有危機(jī)意識(shí)。四．進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化

（1）先抓住宿生，因?yàn)槲覀儼嘤袔讉€(gè)住宿生，簡(jiǎn)直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機(jī)，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個(gè)之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段，希望他能帶個(gè)好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象。

（2）建立嚴(yán)格的考勤制度

因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，第一次給機(jī)會(huì)，第二次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。

（3）個(gè)別談心，公開表?yè)P(yáng)

個(gè)別談心，不同的人采用不同的技巧，要多讓學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)，但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話，并且要控制好自己的心情，但作為班主任，一定要讓差生怕你，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威嚴(yán)。多公開表?yè)P(yáng)，不管是誰(shuí)，只要有進(jìn)步，我都會(huì)全班表?yè)P(yáng)。

五．體會(huì)

我說(shuō)句心理話，帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力，總是擔(dān)心那一天會(huì)出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè)，對(duì)于知識(shí)，只能學(xué)得多少算多少，能學(xué)好做人就可以了，比如有個(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq，其他都不會(huì)，對(duì)于文化課，連書本都不見。想激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但是本人能力有限，實(shí)在未能如人意。我再回看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)有的人250分都不到，有幾門課比如英語(yǔ)，物理基本沒有一人是及格的，我也時(shí)常感慨。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)太多麻煩，這是我最大的心愿。