第一篇：學(xué)生宿舍導(dǎo)師總結(jié)

學(xué)生宿舍導(dǎo)師總結(jié)

為了能使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利實現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的“軟著陸”，我有幸參加了本學(xué)年教師近寢室活動，負(fù)責(zé)2013級管理科學(xué)與工程學(xué)院 交通運輸（航空物流方向）專業(yè)的寢室輔導(dǎo)工作。

本學(xué)年一共進(jìn)了14次宿舍，其中有10次是按學(xué)院統(tǒng)一安排的倒是進(jìn)寢室工作日到寢室與學(xué)生溝通，一次是十一和中秋臨近時到寢室看望慰問同學(xué)，另外三次也是在工作日晚上抽時間到寢室和學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。第一次交流時在他們剛來到學(xué)校是，去寢室前還在想這些都是剛到大學(xué)的新生可能很有個性，不太容易溝通交流，但真正敲開門走進(jìn)寢室的時候，我很驚訝：屋里子收拾的干干凈凈，內(nèi)務(wù)也很整齊。也不知道是不是時代發(fā)展得原因，學(xué)生們都是非常的懂禮貌，于是我按照《我的大學(xué)我來讀》的主題與他們溝通了怎樣實現(xiàn)從高中到大學(xué)的過渡，到大學(xué)應(yīng)面對的問題，介紹了學(xué)校周邊的環(huán)境：什么地方理發(fā)、洗浴、就餐經(jīng)濟實惠，以及其他學(xué)習(xí)生活應(yīng)該注意的問題。

在中秋節(jié)時，我也買了一些的水果和月餅來到寢室，由于假期的原因，部分學(xué)生都已經(jīng)回家了，在和剩下的學(xué)生聊天中，很快便到了10點，于是就祝福了大家節(jié)日快樂，并提醒寢室要注意通風(fēng)，認(rèn)真研讀學(xué)院下發(fā)的學(xué)生手冊，并叮囑他們晚上不要外出，注意自己的人身安全。十一期間，部分同學(xué)由于家遠(yuǎn)的原因無法回家，于是我就和他們一起吃了頓節(jié)日的午餐，幾個同學(xué)很感動，憨厚的笑著對我說，謝謝老師過節(jié)的時候還想著我，過后，還送了一副畫給我，雖然裱得很粗糙，但是能看出畫的很用心，畫背面借用了蘇軾《水調(diào)歌頭》的一句詞“但愿人長久，千里共嬋娟?！边€有個同學(xué)告訴我他不敢和女生說話，我就鼓勵他首先要排除自卑心理，然偶胡端正心態(tài)，第三敢于嘗試，第四相信自己是最受歡迎的，最棒的。緊接著，在十一之后，我也按照學(xué)院的主題，結(jié)合一些事例，和他們講了到了大學(xué)要適應(yīng)的六個轉(zhuǎn)變，適應(yīng)社會角色的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)思維方式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)生活方式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)交往方式的轉(zhuǎn)變。并結(jié)合我以前所帶過的有關(guān)就業(yè)方面的課告訴他們，讓他們確定好自己的人生長期目標(biāo)，大學(xué)期間的目標(biāo)，每個學(xué)期的目標(biāo)。然后根據(jù)制定的目標(biāo)，合理規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，充實的度過每一天。切莫“老大徒傷悲”。隨著時間推移，在臨近期末的時候，我也告誡他們學(xué)生考試違紀(jì)后后悔莫及的案例，對他們坐了考風(fēng)考紀(jì)教育和誠信教育，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，再靠自己的努力去爭取獎助學(xué)金。

現(xiàn)將本學(xué)年的工作及體會總結(jié)如下：

一．了解新生思想動態(tài),把握新生思想特點,幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活。對于新生來說, 剛進(jìn)入大學(xué), 所有的環(huán)境都是陌生的, 而熟悉校園環(huán)境則是適應(yīng)大學(xué)生活的必要條件。為此，我每次進(jìn)寢室都會和學(xué)生談一些關(guān)于學(xué)校的歷史淵源、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍及發(fā)展方向等話題，讓同學(xué)們在熟悉環(huán)境的同時建立母校認(rèn)同感，樹立專業(yè)自信，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的心理條件。在了解到這個寢室的6名同學(xué)都有著廣泛的興趣愛好之后，我鼓勵他們?nèi)シe極參加一些校園社團活動，在實現(xiàn)自我價值的同時自然地融入校園大家庭。如某同學(xué)愛好主持播音，我建議他去參加光影攝制組編播新聞；田濟杭同學(xué)有很好的管理才能，我鼓勵他多組織各類學(xué)生活動，為班級，為學(xué)院，為學(xué)校的繁榮盡自己的力量。

二．傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法、指導(dǎo)新生處理好人際關(guān)系。新生進(jìn)入大學(xué)，面對著一個全新的環(huán)境，他們在思想意識、生活習(xí)慣學(xué)習(xí)方法、為人處世等學(xué)多方面都存在著許多不適應(yīng)。在這種情況下，輔導(dǎo)老師的關(guān)心、照顧、理解、幫助和鼓勵都會成為新生成長前進(jìn)的動力。我從中學(xué)和大學(xué)教育的不同特點出發(fā)，告訴同學(xué)們擺脫應(yīng)試教育下養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量去多涉獵一些知識，拓寬知識面，將自己小時候被應(yīng)試教育剝奪的興趣或夢想最大限度地激活并為之奮斗。如某同學(xué)邊和我探討了許多關(guān)于新聞方面的知識，為將來成為一名優(yōu)秀的記者去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力。融洽的人際關(guān)系是有效快樂學(xué)習(xí)生活的重要條件，尤其對于初來乍到的大一新生來說，更容易陷入人際關(guān)系緊張的困境中而影響正常的學(xué)習(xí)生活。為此，我經(jīng)常講一些故事或者自己的親身經(jīng)歷旨在告訴他們，大學(xué)階段的友誼是多么彌足珍貴，切勿為一些雞毛蒜皮的事兒鬧別扭，與人為善是成功必備心態(tài)等等道理。另外，我還鼓勵他們向我盡情傾訴心中的不快，甚至于將我本人的QQ號碼都留給學(xué)生，便于平時溝通。

三．幫助校、院完成一些事務(wù)性工作。根據(jù)校、院學(xué)生工作的具體要求，協(xié)助做好學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。如每學(xué)期獎學(xué)金的評定是個很傷腦筋的工作，做到絕對公平幾乎很難，所以每次評定獎學(xué)金，都會有一部分同學(xué)心里有疙瘩。為了解開他們心中的疙瘩，我在這方面也談了很多。還有關(guān)于獎學(xué)金、助學(xué)金的有效使用等方面也做了一些思想工作。

第二篇：學(xué)生宿舍突擊檢查總結(jié)

關(guān)于班主任突擊檢查學(xué)生宿舍工作 的報告

第7周星期天晚上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生科吳科長和全體班主任開會，吳科長安排各班主任對班級宿舍進(jìn)行突擊檢查。第8周，應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求，各班主任需要對班級宿舍進(jìn)行突擊檢查，身為會計班班主任，經(jīng)學(xué)校教官同意，我對會計班學(xué)生居住的宿舍進(jìn)行突擊檢查安全衛(wèi)生工作。檢查主要在班級宿舍安全隱患排查、班級宿舍內(nèi)外衛(wèi)生兩個方面進(jìn)行。第8周周五，我針對檢查的內(nèi)容，進(jìn)行了深刻的反思和查擺，加強工作的檢查力度，認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重細(xì)節(jié)。

一、班級宿舍成員：班主任統(tǒng)計。

二、加強值班領(lǐng)導(dǎo)檢查力度，規(guī)定必查內(nèi)容：

1、班級宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生；

2、安全死角排查：宿舍樓層上下的通道；

三、具體突擊檢查意見：

1、宿舍插座、電線及大功率電器安全隱患，由教官和班主任檢查和督促。

2、寢教室衛(wèi)生要求：所有衣物、被褥一律不能亂搭亂放，陽臺上禁止擺放花盆等雜物，認(rèn)真保持班級室內(nèi)外衛(wèi)生的整潔，由班級宿舍長負(fù)責(zé)布置，由班級生活委員負(fù)責(zé)檢查督促。本周五下午勞動課，我對會計班宿舍衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。學(xué)生都能按要求做好。

3、對全體會計班學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，熱情迎接學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)檢查工作，主動提醒學(xué)生向領(lǐng)導(dǎo)問好，由班主任教育提醒。

四、班主任反思：

通過這次突擊檢查，及時和定時的檢查和督促，是對我作為班主任一個很大的幫助，它使我深刻認(rèn)識到：

加強班級建設(shè)，增強凝聚力，提高班級宿舍安全水平。

要搞好學(xué)校宿舍安全工作，班級極為重要。我認(rèn)為班級應(yīng)該在班主任的帶領(lǐng)下，首先開展學(xué)習(xí)安全文件和開展政治學(xué)習(xí)，從思想上強化學(xué)生的安全意識，對于學(xué)生違反制度的及時提出批評和建議，并通過班級開展批評與自我批評活動，真正形成“我要安全”的自覺行為，并施行相關(guān)的制度，提高學(xué)生的個人安全意識。

班級可以通過安全學(xué)習(xí)，做到自己身邊無違章、無違紀(jì)事件的發(fā)生，同時挖掘本班的先進(jìn)典型，利用身邊的先進(jìn)個人和事跡，大力營造班級積極向上的團隊精神，使班級有一個全新的精神面貌。另一方面，大力開展對身心有益的活動，比如參加學(xué)校社團組織的社團活動，班級內(nèi)部互相關(guān)心，互相照顧，增加班級成員之間的感情交流，從而增加友誼和團結(jié)。

最后，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，作為班主任，我會每天認(rèn)真履行自己的管理職責(zé)，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力把安全衛(wèi)生管理等各項工作做實，做細(xì)，做好，隨時歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)對我們班級各項工作的檢查和監(jiān)督。

南海桂城技工學(xué)校

會計班班主任：劉娜

二0一一年10月21日

第三篇：德育導(dǎo)師總結(jié)

長興二小“德育導(dǎo)師制”工作總結(jié)

為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推行“德育導(dǎo)師制”，提出了“全員育人”的先進(jìn)理念，開展了德育導(dǎo)師制度。自從實施德育導(dǎo)師制以來，各科任教老師能自覺參與到育人活動中來，與學(xué)生面對面進(jìn)行交談，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理情況，適時給予幫助，做學(xué)生思想上的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者?，F(xiàn)就活動開展情況，做如下小結(jié)：

一、基本做法：順應(yīng)形勢，打造“全員育人”的局面 1．認(rèn)識到位，建立組織

學(xué)校召開全校教師大會，校長傳達(dá)了德育導(dǎo)師制的有關(guān)要求，強調(diào)了開展德育導(dǎo)師制的重要性，并對德育導(dǎo)師制的開展進(jìn)行部署。

以此同時，學(xué)校建立了德育導(dǎo)師制組織機構(gòu)，校長任組長，教導(dǎo)處、少先隊總部人員任組員，并進(jìn)行了責(zé)任分解。

2．職責(zé)明確，制度完善

我們對導(dǎo)師的定位是：做學(xué)生的良師益友及傾訴對象。明確職責(zé)：

導(dǎo)師通過“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)”，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，全面提高素質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展成為堅強自信的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。

制度完善：

（1）檔案制度：對每位學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對學(xué)生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄，分析對照。

（2）談心與匯報制度：導(dǎo)師堅持每周至少一次與學(xué)生進(jìn)行個別談心，學(xué)生每半個月一次向“導(dǎo)師”匯報生活學(xué)習(xí)情況。

（3）家訪聯(lián)絡(luò)制度：建立定期家長聯(lián)系制度。通過家訪，德育導(dǎo)師對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解，對其家庭情況進(jìn)行簡要分析。密切與家長聯(lián)系溝通，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之策。

3．檢查評估，努力推進(jìn)

平時，學(xué)校對導(dǎo)師工作進(jìn)行檢查督促；學(xué)期結(jié)束時，領(lǐng)導(dǎo)小組對導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面檢查、考核?？己说慕Y(jié)果作為教師考核的一項重要內(nèi)容，并與教師本人的績效獎掛鉤，擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師在評職評優(yōu)中優(yōu)先考慮，優(yōu)秀導(dǎo)師享受優(yōu)秀班主任待遇。

二、創(chuàng)新做法：“社區(qū)德育導(dǎo)師點”，引領(lǐng)孩子融入社會的“熱土”

“我們手中拿著‘社區(qū)德育導(dǎo)師’的聘書，肩負(fù)著神圣的使命。我們非常愿意和老師共同努力，探索未成年人思想道德建設(shè)的新路子！”“作為一名社區(qū)德育導(dǎo)師，我將在思想上做他們的導(dǎo)師，在行動上做他們的榜樣，用我的愛心與責(zé)任帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會、融入社會?！边@是學(xué)校首批“社區(qū)德育導(dǎo)師”聘任會上被聘導(dǎo)師的肺腑之言。

學(xué)校在校內(nèi)推行德育導(dǎo)師制的基礎(chǔ)上，又在社區(qū)設(shè)立德育導(dǎo)師點。“導(dǎo)師點”，意在導(dǎo)師的引領(lǐng)下，讓學(xué)生參與社區(qū)實踐活動，并在實踐中體驗成功，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

學(xué)校先在雉城鎮(zhèn)榮軍和倉前街兩個社區(qū)建立“社區(qū)德育導(dǎo)師點”舉行了授牌儀式，聘請了10位德高望重、熱心未成年人教育的社區(qū)代表和本校10位居住在這兩個社區(qū)的教師擔(dān)任首批導(dǎo)師。在導(dǎo)師上崗培訓(xùn)時，明示了“導(dǎo)師”具有以下職責(zé)：與學(xué)校商議活動計劃、反饋學(xué)校與社區(qū)活動信息、組織學(xué)生參加實踐活動、定期檢查小崗位工作和實踐活動的評價。居住在這兩個社區(qū)190多名學(xué)生，打破年級、班級界限，按家庭住址就近的方式組建成20個自主活動小組，每個活動小組都配有社區(qū)導(dǎo)師和教師導(dǎo)師。并將學(xué)生檔案按小組保存，學(xué)校、社區(qū)、導(dǎo)師各執(zhí)一份。

“導(dǎo)師點”成立以來，社區(qū)導(dǎo)師根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，依托社區(qū)資源，圍繞“爭做優(yōu)秀小公民”和“小手拉大手”兩項主題開展創(chuàng)建活動，學(xué)生分別認(rèn)領(lǐng)了“樓層宣傳員”、“綠地小園丁”和“過道保潔員”等128個崗位，逢雙周六開展實踐活動，以培養(yǎng)基本的公民素養(yǎng)。

學(xué)校設(shè)計了“社區(qū)小公民活動積分卡”，對學(xué)生的實踐活動進(jìn)行評價。社區(qū)導(dǎo)師、家長、伙伴將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和實績進(jìn)行“星級”評定，達(dá)到一定“星”數(shù)后，學(xué)校與 2 社區(qū)聯(lián)合頒發(fā)“優(yōu)秀小公民”獎?wù)隆?/p>

長興二小社區(qū)德育導(dǎo)師點的創(chuàng)建，為學(xué)校、家庭和社會在對未成年人思想道德教育建設(shè)搭建了一個互動的平臺，“大德育體系”初見端倪。

三、成效明顯：共育文化，學(xué)校、家庭、社會合力成就學(xué)生發(fā)展

1、拉近了師生之間的心理距離，使德育工作更具有針對性和實效性。推行了德育導(dǎo)師制，師生通過雙向結(jié)對選擇，關(guān)系比較隨和，雙方交往一多，許多學(xué)生更愿意把自己心里話告訴自己的導(dǎo)師。而導(dǎo)師也大多是在平和、融洽的氣氛中、有針對性地對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行幫助、引導(dǎo)，容易使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)同感。

2、使學(xué)校“全員育人”真正落到實處。推行德育導(dǎo)師制后，明確了教師在教好課的同時，還必須承擔(dān)德育工作具體的任務(wù)，使教師的育人職能顯性化、育人對象的具體化，從而促進(jìn)廣大教師真正承擔(dān)起德育教育的職責(zé)，使學(xué)?！叭珕T育人”落到實處。

3、促進(jìn)了教師自身素質(zhì)和教育水平的提高。

德育導(dǎo)師制使每一位教師都負(fù)有對一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行思想教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)的責(zé)任，這就要求教師不斷加強自身的思想道德素養(yǎng)，以身作則，加強對學(xué)生個體心理、行為及指導(dǎo)的研究，從而也有利于教育教學(xué)水平的提高。

4、社區(qū)德育導(dǎo)師點，社會反響強烈。這是來自各個層面的評價：

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)告訴記者說：“孩子是我們的未來和希望，全社會都應(yīng)該來關(guān)心孩子的健康成長，長興二小在我社區(qū)建立 “德育導(dǎo)師點”，是對我們的信任，我們會用愛心與責(zé)任引領(lǐng)孩子走出校園、參與實踐、貼近生活、融入社會???！?/p>

德育導(dǎo)師的代表說：成為長興二小首批社區(qū)德育導(dǎo)師，我們很榮幸！這將是我們神圣的職責(zé)，更是一份責(zé)無旁貸的義務(wù)。走進(jìn)這個活動室，看著一個個充滿朝氣的孩子們，我們的心里充滿陽光。孩子的教育是一個全社會的問題，我們將以加強青少年思想道德建設(shè)為己任，在思想上是他們的導(dǎo)師，在行動上作他們的榜樣??。

孩子們興奮地說：我們現(xiàn)在是校內(nèi)有人教，校外有人管。雙休日，回到了社區(qū)大家庭中，每一次的活動都讓我們感受到了社區(qū)導(dǎo)師的那種真切的關(guān)愛???。

來自縣關(guān)工委電話熱情贊揚：你們創(chuàng)建的德育導(dǎo)師點，展現(xiàn)了我縣關(guān)協(xié)的一道亮麗風(fēng)景??。

縣委宣傳部這樣評價說：長興二小的社區(qū)德育導(dǎo)師點既務(wù)實又創(chuàng)新??。長興電視臺與《長興信息報》是這樣報道的：孩子是我們未來的希望，全社會都應(yīng)該關(guān)心孩子健康成長，長興二小建立社區(qū)導(dǎo)師點，這是一個創(chuàng)舉！它使學(xué)校、家庭、社會形成了“共育文化”，讓社會的每個成員都來參與神圣的教育事業(yè)，縮短彼此之間的心理距離，‘親其師，樂其友，而信其道’??。

第四篇：大學(xué)生導(dǎo)師總結(jié)

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，我的大學(xué)生導(dǎo)師時間也過了一半，在這個學(xué)期里也完成了很多事，也有很多需要總結(jié)的地方。經(jīng)過一個學(xué)期的工作之后，我對于大學(xué)生導(dǎo)師的工作和職責(zé)有了更深入的了解。在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持幫助下，導(dǎo)師的各項工作開展的也比較順利。

相比剛來的時候，我所帶的那些11級的學(xué)生，已經(jīng)能比較好的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活了。通過上學(xué)期與20位學(xué)生多次、多種方式的談話交流，了解和掌握了關(guān)于這批學(xué)生的基本情況。通過一個學(xué)期的努力，班上的學(xué)生，基本也都能把精力用在學(xué)業(yè)上，在今年三月份舉行的全國計算機等級一級的考試中，經(jīng)過學(xué)生的努力，班上20位同學(xué)都順利獲得了合格甚至優(yōu)秀的證書。

在本學(xué)期，我承擔(dān)了網(wǎng)頁制作專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，由于每周都有固定的時間同班上的學(xué)生接觸，也能更好的了解到學(xué)生對于知識的掌握情況及對于課程的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)的方法和內(nèi)容。

雖然自己擔(dān)任專業(yè)教師也有幾年了，也擔(dān)任過一年多的大學(xué)生班導(dǎo)師，但是，有的時候，在處理一些問題時仍然顯得經(jīng)驗不足。這個就需要向一些有經(jīng)驗的老師請教，在這個學(xué)期，系里召開了幾次的導(dǎo)師交流會，在會上有經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀導(dǎo)師介紹了她們?nèi)绾伍_展學(xué)生工作，對于碰到的一些比較棘手的問題，怎樣采取比較合理恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行處理，讓我受益匪淺。三月份的時候，系里舉辦了第一屆大學(xué)生導(dǎo)師研討會，由于恰逢第35次全國計算機等級考試準(zhǔn)備會，所以就無法去參加了，但是，在會后，我還是積極的通過其他的導(dǎo)師了解相關(guān)的情況，收集會議的相關(guān)材料，就自己工作中碰到的疑慮請教其他的導(dǎo)師，與他們積極的溝通，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過優(yōu)秀導(dǎo)師的經(jīng)驗傳授，學(xué)到了很多實際工作中實用的解決辦法。

為了使學(xué)生在課余時間能學(xué)到更多實用的知識，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)，我一方面積極的自學(xué)相關(guān)的專業(yè)知識，另一方面通過參加校外的各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證課程，平面設(shè)計課程等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，在具備了這些基礎(chǔ)的情況下，盡力把自己所學(xué)到的知識傳授給學(xué)生。在周末或者日常有空的時候，會利用一些時間給學(xué)生開一些有用的課程小講座，輔導(dǎo)學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不斷的提高她們的應(yīng)用技能水平。

思想工作方面，我的主要任務(wù)還是積極協(xié)助輔導(dǎo)員和系里做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步。在本學(xué)期，在忙完本職工作的情況下，我總是盡量抽出時間同學(xué)生談話，通過QQ，QQ群，電話，短信甚至面談的方式進(jìn)行，深入的了解每個學(xué)生的情況，了解她們近期碰到的學(xué)習(xí)生活中的困惑難題，盡力的提供力所能及的幫助。通過與學(xué)生的談話，也了解到關(guān)于班級的一些情況，了解到部分學(xué)生的一個性格特點，還有一些學(xué)生的基本情況等。比如本學(xué)期開學(xué)的時候，有個學(xué)生對總評成績存在著一些疑慮，我在詢問了相關(guān)情況后，對她進(jìn)行了細(xì)致的解釋，確實還有不懂的，可以進(jìn)一步咨詢輔導(dǎo)員。通過我的開導(dǎo)講解之后，該同學(xué)終于理解了。還有，通過與幾個學(xué)生班委的交談，我了解到這個班有部分學(xué)生的比較懶散，這與之前我對她們的認(rèn)識有點不太一樣，針對這些問題，我也及時同相關(guān)的學(xué)生做了一些交流，雖然有些效果并不是那么明顯，但可以看出，還是有起到一定的作用的。再解決問題的過程中，我深深的感覺到一個教師是能夠通過自己的努力和魅力，影響學(xué)生的一些行為和思考的方式，潛移默化的影響著學(xué)生。

通過這些談話，我了解到學(xué)生有時候碰到的一些困難，我一般都能及時給出一些建議甚至幫助。

我要感謝我的學(xué)生，正是由于得到了她們的支持，我的工作才能得以順利的開展。但是，也由于種種原因，本學(xué)期開學(xué)的時候計劃安排的一些任務(wù)最后都取消了，平常，由于工作比較忙，也無法經(jīng)?；ê芏鄷r間進(jìn)行面談，因此，溝通的機會也還是偏少，也還是有很多未盡的計劃沒有實施。

總的來說，在學(xué)院和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在學(xué)生的支持下，這學(xué)期的工作還是取得了一定的成效。“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保嘈旁谙聜€學(xué)期，一定能做的更好。

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了，我三年的大學(xué)生導(dǎo)師的時間也已經(jīng)過半。在這個學(xué)期，做了很多事，也經(jīng)歷了一些不尋常的事，這些都需要好好的做一個總結(jié)。經(jīng)歷了一年的導(dǎo)師工作后，我對于大學(xué)生導(dǎo)師的工作和職責(zé)有了比較清楚的認(rèn)識，總的來說，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的支持幫助下，導(dǎo)師的各項工作開展的還比較順利。下面就本學(xué)期所做的一些事情做一下總結(jié)回顧。1.利用各種機會，同學(xué)生進(jìn)行交流。

本學(xué)期，我要上的課程比較多，其它的工作任務(wù)也比較多，無法再像上個學(xué)期那樣有那么多的時間經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，而且，這個學(xué)期沒有擔(dān)任她們的課程教學(xué)，但是，一有機會，都會盡可能的學(xué)生進(jìn)行交流，了解她們的近況，幫助她們解決碰到的問題。例如，學(xué)生在本學(xué)期上了數(shù)據(jù)庫的課，需要安裝系統(tǒng)和軟件。于是，我就利用幫學(xué)生安裝軟件的機會，同她們交流最近班上的情況，了解她們碰到的問題，根據(jù)自己的經(jīng)驗，給她們提供一些建議。如果遇到比較忙的時候，就在QQ上，郵件里同學(xué)生進(jìn)行交流。

在這個學(xué)期，開學(xué)一段時間的時候，我就安排了一個時間同全體學(xué)生見面，交流這個學(xué)期的一些安排，和開學(xué)以來學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況。針對學(xué)生提出的本學(xué)期碰到的程序設(shè)計課程較難的問題，我從專業(yè)的角度給予解答，并以自己多年的經(jīng)驗給學(xué)生提供一些建議，盡量在有空的時候給她們做一些輔導(dǎo)。

在本學(xué)期，學(xué)校的一項重要任務(wù)就是人才培養(yǎng)工作評估，在期中的時候，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，我集中了所帶的這些學(xué)生在一起學(xué)習(xí)了評估的相關(guān)材料。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)校和我系的基本情況有了初步的了解，對于評估工作的要求也有了進(jìn)一步的了解。而且，利用這次學(xué)習(xí)的機會，也了解了學(xué)生在這個階段以來的一些學(xué)習(xí)生活情況，并提供一些建議。

2.通過與優(yōu)秀導(dǎo)師交流，學(xué)會如何更好的開展導(dǎo)師工作。

本學(xué)期，系里也召開了一次大學(xué)生導(dǎo)師交流會，在會上，各個導(dǎo)師都介紹了這個學(xué)期以來的自己的導(dǎo)師工作情況，談了與去年相比，所帶學(xué)生發(fā)生的一些變化，還提出了對導(dǎo)師工作的一些建議和看法，通過交流討論，我也學(xué)到了一些比較好的做法，對于自己碰到的一些問題，也同做的比較好的導(dǎo)師做了一些交流咨詢，這對于后面開展相關(guān)工作很有幫助。3.加強對學(xué)生思想引導(dǎo)，做好入黨聯(lián)系人工作。

本學(xué)期，我擔(dān)任了三個學(xué)生入黨積極分子的聯(lián)系人，積極同她們交流近期的學(xué)習(xí)生活情況，做好她們的思想引導(dǎo)工作，并利用黨的十八大召開的機會，召集她們一起學(xué)習(xí)十八大的理論，深入領(lǐng)會十八大的精神，讓她們結(jié)合十八大的報告精神來完成思想?yún)R報，為早日加入黨組織不斷提高思想覺悟和理論水平。

4.提高自身業(yè)務(wù)能力，利用空余時間為學(xué)生開展一個培訓(xùn)講座。

在這個學(xué)期的工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于電腦的一些基本操作掌握的較差，例如，學(xué)生對于安裝系統(tǒng)和簡單的故障處理不是太懂，于是我就安排了一個專題的小講座，向?qū)W生介紹了操作系統(tǒng)的幾種安裝方式及如何進(jìn)行簡單的故障處理，并在虛擬機環(huán)境下進(jìn)行簡單的演示。為了使學(xué)生在今后能學(xué)到更多的知識，我也積極的學(xué)習(xí)一些實用的技術(shù)，總結(jié)自己在一些實踐項目中的經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，并在空余的時間也給個別學(xué)生做一些專業(yè)技能的輔導(dǎo)，提高她們的專業(yè)技能水平。

5.了解學(xué)生思想動態(tài)，積極協(xié)助輔導(dǎo)員做好各項工作。

現(xiàn)在這批學(xué)生都是90后的大學(xué)生，思想上都比較獨立，有什么事往往不愿意主動同老師交流。在本學(xué)期，就發(fā)生了一個事情，一個學(xué)生因為某種原因退學(xué)了，結(jié)果到最后還是其他的學(xué)生反饋給我，才得知她已經(jīng)退學(xué)了。在之前的交流過程中，已經(jīng)可以感覺到該學(xué)生的狀態(tài)有點不對，經(jīng)常曠課，遲到等等，但是與其進(jìn)行溝通，她卻總是告訴我說沒事。該學(xué)生退學(xué)以后，通過與輔導(dǎo)員的交流才得知了真正的原因。因此，在今后的工作開展中，要做好工作，還需要更多的加強與輔導(dǎo)員，并通過其他學(xué)生了解到她們的情況，平時，也需要多與學(xué)生交流，也計劃通過平時發(fā)放一些調(diào)查表來了解學(xué)生的動態(tài)等。

總的來說，本學(xué)期還是做了不少工作的，既有一些收獲，也有一些教訓(xùn)，這些都值得好好去總結(jié)，吸取其中的經(jīng)驗教訓(xùn)，希望能在未來的日子做的更好。本屆導(dǎo)師的時間剩下不到一半了，我將繼續(xù)努力，盡自己最大的能力為學(xué)生創(chuàng)造更多的機會，教給她們更多的知識技術(shù)，培養(yǎng)出社會需要的人才。

第五篇：德育導(dǎo)師總結(jié)

2012——2013學(xué) 下學(xué)期德育導(dǎo)師制工作總結(jié)

德育導(dǎo)師制，是在促進(jìn)每一個學(xué)生和諧健康成長的教育理念指導(dǎo)下，通過導(dǎo)師與迫切需要關(guān)心指導(dǎo)的學(xué)生建立一定的聯(lián)系，及時進(jìn)行個別指導(dǎo)的德育模式?！皩?dǎo)師”們既教書又育人，認(rèn)真傾聽受導(dǎo)學(xué)生的訴求，診斷學(xué)生的成長需求，從受導(dǎo)學(xué)生的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí)多方面給予關(guān)心指導(dǎo)，及時提供有針對性的幫助，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生健康成長的目的。

我校從開學(xué)初制訂了實行德育導(dǎo)師制的工作方案，經(jīng)過半年的努力工作，我們充分體會到實施德育導(dǎo)師制是進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)、提高德育的針對性和實效性的有效載體，是必要的、可行的。

首先，在開學(xué)初我們給每個任課教師制了一個系統(tǒng)的德育導(dǎo)師工作手冊，手冊設(shè)有：導(dǎo)師的職責(zé)、德育導(dǎo)師工作制度、受導(dǎo)學(xué)生守則、德育導(dǎo)師制具體實施記錄、學(xué)生學(xué)業(yè)情況登記表、成績表、家訪記錄、受導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄、教師每月的小結(jié)表、學(xué)生反饋表等。教師可以根據(jù)手冊進(jìn)行填寫，這樣既方便又節(jié)省時間。我們還根據(jù)實際情況制定了受導(dǎo)學(xué)生手冊，手冊內(nèi)容有：受導(dǎo)學(xué)生基本情況，受導(dǎo)記錄，反思等，這樣教師可以隨時通過受到學(xué)生手冊了解學(xué)生的情況，以便及時調(diào)節(jié)和選則合適的教導(dǎo)方法。

其次，我們利用課余時間對導(dǎo)師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，指導(dǎo)導(dǎo)師工作。使教師的業(yè)務(wù)更加熟練。

第三、我們每月對導(dǎo)師工作進(jìn)行檢查打分，以督促教師更好的開展?？傊?，這一年我們的德育導(dǎo)師工作的開展是有一定成效的，當(dāng)然也存在有多方不足，我們在今后的工作中會繼續(xù)探索，爭取把這項工作做得更好。

小黑石小學(xué)

2013年7月9日